写人记事初中（汇总18篇）

优秀的作文应该有明确的主题和立意，能够触动读者的情感和思考。为了更好地展现优秀作文的各个方面，小编为大家搜集了一些经典范文，一起来品味吧。

写人记事初中（汇总18篇）篇一

小时候，我不懂得父爱是什么?只知道父亲对我很严格。

每天回到家，书桌整理得干干净净，铅笔削得尖尖的;每天放学，总有一个身影在校门口守候着我;每天在书桌旁写着作业，复习功课时，总有一个人陪伴在我身边。哦!那是父亲，原来他还是爱着我的。

之后，我同他一起经历了许多事，让我彻底明白了他，他是默默关爱着我，让我们一起细细品味过去吧!

刚上初中时，我有些胆怯和紧张。面对新的环境，新的老师，新的同学，我有些紧张，心扑通扑通地跳。父亲知道后，带着我一起来到了中学，和我一起游览校园环境。我渐渐的不再感到陌生了，反而喜欢上了这个地方。一天，天灰蒙蒙的，放了学后，天空开始下起了倾盆大雨，我赶着车出了校门口，看见了同学们的衣服都湿透了，我变得有些不知所措《因为我只带了雨伞，但雨下得太大，丝毫没有作用。)我想起了父母：“唉!不知道他们会不会来呀!”天已黑了，雨还是不停断。这时，一个熟悉的身影走了过来，我映着灯光一看，啊!是父亲。他竟然是走来的，(我家住在山水公园附近，走到学校有很长一段路程)只打着一把伞，裤腿已完全湿透了，可他浑然不顾。来到我身边，带我到路口，拦下一辆出租车，把我送上了车。我一看，啊?他竟然骑我的小自行车，不会吧!回到了家里，我一直挂念着他，怎么还不回来呀，不知他怎么样了，会不会有事啊，会不会摔倒啊!终于，他回来了。我连忙打开门去接他，一看，哇!他为了我，衣服全都湿透了，顿时泪如雨下。

在我十岁那年，我发了高烧，一直都不减退。父亲一看，赶紧骑上车冲去了医院。时间一分一秒地流逝着，母亲在我身边端着水，递着药。许久，父亲终于回到了家。他熟练地配置好药，给我扎上了针。突然，我瞥见他衣服右侧有许多黄泥巴，是那么的刺眼，我问了一下，原来，父亲为了我，速度过快，在雪上摔了一跤，幸好没事，我一听，眼泪又下来了。过了一会儿，我迷迷糊糊地睡着了，隐约中听到了父母的对话，母亲说：“你在这守了这么长时间，去睡一会儿吧!”“不了，等他好了再说。”突然，我有些憋不住了，睁开眼，看见父亲已趴在我的床边睡着了。在灯光的映照下，几根白发都显现出来了。唉!这些白发都是为我操劳的，我是那么的不争气呀!我竟然还和他吵嘴，伤了他的心呀!心里十分地愧疚。我决定不打扰他了，于是轻手轻脚地下了床，可是在刚要拿起药水瓶时，一不小心碰到了他的肩膀，他站了起来，看见了我，说：“是想上厕所吧!来，我帮你。”就在父母的精心照顾之下，我的病很快痊愈了。

还有一件事，是我一生之中永远不会忘记的，它使我刻骨铭心。在以前，我姑姑家有一个大水塘，上面还修了一条道路，可以在上面钓龙虾。于是，我兴趣大发，央求父亲陪我一起钓龙虾。父亲没办法，只好和我一起。我们找来了两根竹竿，在上面系了一根绳子，绳子上再绑上一块肉和一块石头，(可以使肉沉入水底)一切准备就绪，我们便开始行动起来。刚开始，龙虾们都摸不着头脑，纷纷夹住猪肉片，正贪吃的时候，便到了我们的桶里。有时候十分幸运，一次可以拉上四五只，使我开心不已。可是，好景不长，，龙虾们似乎知道了这是个骗局，纷纷不再理会肉片了。我一看，心里怒气冲天，便拿起竹竿使劲搅拌水面。突然，竹竿被卡住了，把我甩了出去，我掉进了水塘里。连喊救命的机会都没有，就沉下去了，父亲一看，连忙纵身跳进了水里，把我抱了上来。

光无声，照亮了大地;爱无言，滋润了心田。父爱，无言，却是一种更加深厚的爱。

写人记事初中（汇总18篇）篇二

犹大受到了应有的惩罚，这除了上帝无人知道;上帝保留了犹大最极端的一面灵魂，这除了上帝也无人知道。这就是所谓“最后的犹大”的来源。

“十年了!我终于成功了!”画家心理一遍又一遍的重复着，他的目光死死的盯着这幅画——温和的土黄与深雅的黑，绘出的神秘，永无止境!

一切如上帝所料，或者说在上帝的安排下，这幅画为世人所熟知，并被赋予了艺术的最高荣誉。

画中其实只有一个人的半身像。我们姑且认为她是个女人，而她自然典雅的坐姿、倾泻披下的乌发、飘渺似无的头纱、风抚水波般的胸部线条以及白皙如雪的肌肤……以致世人把她奉为画中的“维纳斯”。

然而，这些与她那文明遐迩的微笑比起来，无疑是陪衬物。她的微笑——嘴角上扬到一个奇妙的弧度，构成无数种微妙的表情，散发出无数种迷人的神韵!

她后方的风景，呈现出的明显的不对称，更是衬托了不明显的神秘!

这幅画叫《蒙娜丽莎》。

于是，看清蒙《蒙娜丽莎》的微笑，便成为一个世人都在竭尽全力做的愚蠢行为。只要时间在延续，空间在延续，蒙娜丽莎的微笑都不会重复——她不愿让人看到她同样的表情!这源自她体内的灵魂，极端的罪恶。

这便是上帝的决定——让极端的罪恶镶入这幅画中，或者说让极端的罪恶尽情的延伸，造就了这幅画。

每当这时或者说时时刻刻，远处上帝的嘴角都会扬到一个更奇妙的弧度……。

写人记事初中（汇总18篇）篇三

起床了，起床了，太阳晒屁屁了。我轻拍着弟弟的小屁股说。睡醒了吗？小坏蛋。弟弟边笑边点头。我拿了一个小汽车放在弟弟面前说：要这个吗？弟弟笑着说：谢谢姐姐，给我吧。弟弟一骨碌爬起来，满脸都是开心的笑。

开饭了，弟弟快过来，这儿有你最爱吃的红烧肉。我边说边收拾着碗筷。弟弟飞快地跑过来，坐在饭桌前。我去倒杯水的功夫，碗里便堆满了菜，我笑着说：真乖，谢谢弟弟。弟弟也不说话，看这我狡猾地笑了。原来，他把自己不爱吃的菜都夹给了我，我假装生气地说：真是个小坏蛋。

给我大汽车。弟弟抓着玩具汽车对我喊到。我说：这个玩具是我的！不是你的，你的在哪边。弟弟坚持着说到：是我的，不是你的！弟弟一看抢不过我，便坐在地上哭起来。唉，好吧，好吧，谁让我是姐姐呢，好弟弟，别哭了，姐姐给你就是了。我说道。我把汽车递给弟弟，弟弟接过汽车抱在怀里笑了起来。看着他笑开花的脸上还挂着泪水，真是又好气又好笑。

这就是我既调皮又可爱的'弟弟。

写人记事初中（汇总18篇）篇四

班上总有那么几个同学，是那么引人注目。看！坐在第二排的那位兄台，“风云事迹”一波未平一波又起，听我娓娓道来。

起初见到，只觉得他相貌平平，没有什么特别之处，再平凡不过的学生，就是一如既往的认真做作业、听课。第一次半期考让我们大开眼界，原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表，一个冲刺坐上了全班第一的宝座，让我们刮目相看，觉得很不简单。

打交道多了，自然也就熟了，渐渐了解他的性格。如果你觉得他是个“乖”学生，那就大错特错了。高扬着下巴，敞开着外套，迈着沉稳的步伐，满脸不屑的样子，气势不凡啊！漫出桀骜不驯的气息，不爽就干一架！下课总见他横冲直撞，在走廊上一言不合就动手了。瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出闪电，擦出火花。他手臂十分壮实，像个肉盾，别人攻击随便一挡。走廊上总飘荡他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”还有那捉摸不透的狞笑，华丽的留下一个背影，直径走向教室。那放荡不羁的性格，高调到让人目瞪口呆。

他在玩耍中有股疯劲，学习上也有一股拼劲，上课好不马虎，双眼紧跟老师走，不仅能快速解答老师提出的问题，还能在别的同学不理解的情况下，抛出新的思考。他总是那么从容，听写默写小测，同学们抓耳挠腮，半天写不出一个字时，他淡定完美的将“作品”完成。让人不得不拜服的五体投地。巧学啊！

你说，像他那种玩学结合的学霸，在我们班上就像个闪闪发光的星星，是格外耀眼。傲得像个王，一举手一投足无不体现他的领袖风范。

写人记事初中（汇总18篇）篇五

写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。

写人必须从具体的事情之中写人，写事也必须通过人的活动来写事。

人因事而鲜活，事因人而彰显。人事相因，互为依托。因此，要想写出人物的鲜明个性，就必须记述人物的二三事;而要写出事情的曲折波澜，也必须把握好人物的思想性格。

世界上没有两片相同的树叶，作为有着自然的、社会的、精神的各种属性的人那就更是千差万别、各不相同了。

个性特征，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。因此，我们在。

作文。

中描写人物的时候，应该着重表现人物的这种个性特征，这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖，才会感染读者。通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。描写人物的语言和行动，应注意以下问题：

第一，要注意语言和行动描写必须切合人物身份，符合人物的年龄与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。

第二，要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征，就会有怎样的言行。要写出个性，必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三，要注意言行往往是相关联的，有怎样的言，就有怎样的行。描写人物的语言和行动，要协调一致，共同体现人物的性格特征。

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈详，或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待，希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛;眼睛可写满兴奋写满激动，成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也可写满绝望，吸毒者无神的眼睛;写满忧郁感伤，刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是;而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒!这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢?关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙;他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强(高老庄的一场厮杀除外);他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗?奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的。

评语。

孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍?大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗?这样一个八戒，不也是有情有义?当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒?--------就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

2.通过细节表现人物个性作文必须重视细节，如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话，那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感，无法很好地表达自己，更谈不上去感动别人。拿一把放大镜，定格住人物在特定情境下的瞬间表现，人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚，一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来，这样一个细节让我们无法忽视，无法不发出会心的微笑。

什么是细节描写?

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘，或是对事物发展中某一细微事实(事态)的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性?

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节，正是这些细节使得文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:。

“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声——胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉!”，根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说，否则，写出来的人必然是苍白的，干瘪的。描写人物须“当如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”，要让人物自己说话，自己行动，“个个活跳”，而不是作者下评语，加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面;细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。我们写人物的时候，也要注意运用环境，可以用环境与人物的行动肖像互相烘托，比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同样，也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托，同样是写一个热闹的聚会，你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

写人物可以直接写他的言行举止，有时直接写人物言行举止表达不出他的精神，也可以采用侧面描写的方法。

成语。

“沉鱼落雁，闭月羞花”用的也是侧面描写这个方法。

刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征，选材时，就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质，或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和特点。

通过二三事表现人物要注意的主要问题是必须通过精彩的片断来表现，而不要将二三事叙述得完整具体，使行文冗长平淡。要从不同的角度来选择二三事。如果表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。选材时要把握好二三事之间的外在和内在逻辑联系，使文章眉目清晰，形成一个有机的整体。

写人记事初中（汇总18篇）篇六

春天是一个生机勃勃的季节，在这春意昂然的季节，我与我的好友一起在一片破破烂烂的地方开辟了一个小花园。

首先，我们把那里用石头给捡干净，再换一层土，挖好坑，再把好不容意才得到手的花籽小心翼翼地放在里面，埋好后浇上少许的水，就让种籽开始睡觉，让它们做上梦想的小船，在生命的航程中做上一个又一个香甜的美梦。

花种好了，我们俩都为它们送上默默的祝福，祝它们在梦想的小船上能够做上一个与阻力能够做斗争的花，能够与死亡而做斗争的花，祝福过后，又为它们插上了一个成功的柳枝。

在这春意昂然的春天，你们有没有为自己插上一株成功的柳枝？有没有播种下一片小小的花园？如果没有那就体验一次也不错哦。

写人记事初中（汇总18篇）篇七

如果母爱是一杯醇香浓厚的咖啡，那么父爱就是一杯淡淡的茶水——其中的浓香需要自己慢慢地品味;如果母爱是一首轰轰烈烈的摇滚，那么父爱则是一曲悠悠的小调——其中的意境需要自己慢慢地欣赏。

父亲是个少言寡语的人，只有回家时看到他忙碌的身影，听到一句“回来了，抓紧时间做作业”。因此，从小到大，我对父亲没有太多的感受。“十一”长假后，因为车友总是留校而我又体质差的缘故，家人决定不再包车，由父亲每天走路陪我上下学。于是，那每天的走路时间，成了我和父亲的交流时间。我开始学会慢慢体味父亲那浓浓的、又从不多言的爱。

记得有一次，我们走在上学的路上，“哎呀!”父亲突然叫了一声，蹲在地上，我于是问：“您怎么了?”“没关系，可能是趾甲扎到脚了。”父亲轻描淡写地说(那次，父亲趾甲长歪了，于是扎到了脚)。寥寥几句，却让我的心隐隐作痛——父亲的上不算轻，却仍装作若无其事，他是在让女儿放心的上学，不惦记他。我不禁热泪盈眶。

放学了，我在学校大门口徘徊，心想父亲一定正在家里养伤。可父亲还是准时地来了，一如既往地向我招招手;一如既往的投给我一个鼓励的微笑;一如既往地接过我那沉重的书包，背在自己身上。我禁不住关切地问：“爸爸，您的脚这样不方便，为什么还要接我呢?”父亲笑笑说：“因为家里其他人现在接不了你，而我刚做完手术，脚已经好了，别为我担心。”短短几句话，就让我心中的石头落了地。突然，我想起了一本书上说过，得了爸爸这种病的患者不能运动，如果运动，就会使伤口愈合的速度变慢。我情不自禁的喊出了声：“爸爸，得了您这种病是不能运动的。”“噢，没……没什么。医生……医生不是这么说的。”我的心沉甸甸的。父亲每天不辞辛苦地背着我沉重的书包走过那样长的路陪我上下学，而今天又是患了脚病，忍着极大的痛苦去接我。只为了不让我等得焦急，父亲又是咬着牙，尽自己最大的努力赶奔我的学校。我仿佛看到父亲快速走路时额头上那豆大的汗珠以及他那痛苦的表情。然而，为了不让女儿担心，父亲又以“医生不是这么说”作为借口，只为能尽他这父亲应尽的职责——把女儿早早送回家。“爸爸，我什么都明白了。”泪水顺着我的眼眶滑落了下来。

父亲连忙帮我擦干眼泪，说：“没关系，只要你能好好学习，就是再苦再累我也不怕。”又是只言片语，使我被父爱的温暖所包围。我抬起头看父亲，与他的目光对视，父亲的眼神充满温柔，和蔼可亲。除此之外，我还看到了他额头上因为疼痛还在渗出的汗水。在我的心海中，有一股暖流，久久地在激荡。

父爱，永流不息的爱;父爱，从不让儿女担心的爱;父爱，沉默寡言的爱;父爱，“罄竹难书”的爱;父爱……它像一潭深深的湖水，虽然波澜不惊，但是宁静深远。它又像一棵大树，虽然不易体味，但是默默无闻的为儿女撒下一世阴凉。

写人记事初中（汇总18篇）篇八

熙熙攘攘的大街上人来人往，车辆川流不息。一幅热闹而拥挤的场面，在路边一家不大的小诊所里，也是如此的拥挤。

不大的空间内充斥着消毒水的味道，一缕阳光穿透玻璃照在诊所的白瓷砖上，很耀眼，很温暖。

我来陪妹妹输液，人很多，我们只好扎了针坐在走廊里，突然，诊所的门被推开了，逆着光，我只看见一个干瘦而佝偻的抱着孩子的身影，虽看不清相貌，可我却肯定她绝没有那种倾国倾城的姿色。

一朵花，每天都需要浇水施肥，但现在我不那么脆弱了，因为我在16岁的'时候变得更强壮了。

两个月前，我妈妈因为生病住院了。医生说妈妈病得很重，需要动手术。当我问妈妈她怎么了，妈妈什么也没告诉我。我不得不停止请求，只是帮助我的父亲照顾我的母亲。妈妈一周后就要做手术了，全家人都很担心，但是在她面前，每个人都表现出非常自信和坚强的样子。因为爸爸说如果我们让妈妈看到我们很担心，妈妈在手术的时候会更紧张，这对手术不好，所以我们必须抵抗恐惧，表现得坚强。我哥哥和我都很难过，但我们做到了。

9月12日上午8点25分，她的母亲被推进了手术室。站在手术室外面，看着紧闭的门，我的眼泪禁不住流下来，现在我感到如此紧张和害怕，我害怕失去我的母亲。

一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……五个小时过去了，妈妈还没有出来，我的心就像一把刀。不知不觉中，我已经在手术室外站了五个小时，但我一点也不觉得累。我只觉得心里好像有一块大石头，我无法呼吸。

“出去！你妈妈的！爸爸说，我跑上去帮忙推手推车。妈妈还在昏迷中，手术后很虚弱。爸爸问医生：“手术进行得怎么样了？”医生说：“别担心，肿瘤已经切除了，手术很成功！”“谢谢你！”非常感谢！

写人记事初中（汇总18篇）篇九

看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他（她）呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。

一、“可爱蛋。”说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的话，那请看下文吧！

二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？

写人记事初中（汇总18篇）篇十

金虎是一种不求舒适的生长空间的植物。它不像牡丹那样娇艳，桃花那样美丽，也不需要肥沃的土壤。

它全身是刺，那尖锐的刺从嫩黄色到浅红色，从浅红色到葡萄灰。它的刺每隔一厘米距离就出现一个小洞，刺就是从那里冒出来的，刺像钢针一样根粗尖细。“大绿球”以绿色为主色，从上到下逐渐呈嫩黄色，用一根铅笔从刺的中间穿过还要费点劲呢！长刺的一溜是凸出去的，紧挨着的是凹进去的。两溜中间隔了三至四厘米。

别看它全身是刺，可是它也有柔弱的地方，在顶端有一层嫩黄色、密密的、厚厚的绒毛。

它的刺尖的很，你哪怕去轻轻摸一下刺尖，也会被扎疼。

写人记事初中（汇总18篇）篇十一

生活就像在大森林中漫步，在森林中行走久了，就会遇到各种天气，有时阳光明媚，有时阴雨连绵，甚至会遇到暴风雨，即使你找到躲避它的小屋，但更多的时候是被淋的遍体鳞伤。但我依然深信在暴风雨过后，我能看到我向往已久的彩虹。

小时候，我总以为自己是最幸福快乐的。即使1到7岁时得不到父母太多的关爱，但我觉得奶奶的爱可以代替他们。我不会嫉妒别人小孩总是向父母撒娇，吵闹，对我来说只要有奶奶就足够了。别人的那些行为我都不以为然，因为这些像蜂蜜一样甜的爱，让我从来没有见识到那暴风雨来临的伤心，难过，悲痛。

开心幸福的日子在慢慢减少，而我依然沉浸在这小部分的甜蜜中，并没有意识到暴风雨即将来临的前兆。

爸妈回来的那一天，把生病的奶奶送进医院检查，但我偷偷在门外听到医生说奶奶得了肿瘤，还是晚期，恐怕没救了，听我这句话，我的眼泪不受控制的狂涌下来，我伤心，我害怕。我不想离开奶奶，我擦干了眼泪，轻轻走到奶奶的病房，推开门，站在门前，心里想了好久，才迈开了第一步，看着在病房上的奶奶，她很安详，静静地躺在那里。不过，奶奶的那脸没有了以前灿烂的笑容了，身体更虚弱了。看着奶奶苍白的脸，我心里像无数根针刺般的痛，我的心仿佛在流血，我一句话也没说就离开了病房，这是我最后一次看到奶奶了，我不敢跟她说话，怕说了，我会更加伤心，痛苦。

在我的脑海里有许多关于奶奶的记忆，现在只剩下回味了。如今，我最大的心愿是奶奶能在陪着我，只要一天，不，哪怕就那么一瞬间，我也满足了。

写人记事初中（汇总18篇）篇十二

今天，我开开心心的来到了小蜜蜂乐园。

老师吹着口哨，开始上课了，她手里拿着一片黑色的布，上面有许许多多的白色小针。

游戏规则是：在一条白线上面穿针，每两个人一组。游戏开始了，我和李镕辅一组，我们排到了最后一个。到我们了，我的心里非常紧张，李镕辅拿着线，我拿着一根针开始穿了起来，我担心扎到手，但是，拿到手的时候，就不怕了。我穿来穿去，只穿了两根，直到了比赛结束，我们第二组得了第一名，我们非常开心。

我带着我的快乐回家了。

写人记事初中（汇总18篇）篇十三

我爸虽然才30多岁，但已经“未老先衰”。他满头银发和黑发。我说他是“黑白——新时代的牛”，他没有惊呆，他说，“我家每天都可以喝牛奶。”但是我爸爸精神很好，他的眼睛很黑，像探照灯一样亮着，脸也不白。相反，在经历了风吹日晒后（他经常参加户外活动），它显得又黑又亮。我说他和非洲人没什么区别。他笑着说：“我是乔丹。”爸爸从不放“我是老子，你是儿子”，所以我们就像朋友一样，无话不谈，经常一起去玩。

有一次，我和爸爸去爬山。山很高，树木不多，但道路很少。那大概是一座荒山。爬行，汗流浃背，脚一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，拼命不想离开。爸爸狡黠一笑，从包里掏出一个东西，露出一个角落让我看，说：“你看，过来拿！”我知道他在逗我，但我想：这会是什么好事吗？。于是飞去接，爸爸又跑起来，追到山顶，结果一瓶矿泉水。爸爸笑着说：“怎么样，呵呵，我们到了山顶。”我也笑了。爸爸从不把我当脑袋，但也不能算是放任不管。我还是对一些事情发表一些看法。就这样，我养成了用自己的意见做事的习惯。当然，他很关心我的学习，尤其是作品。不管我爸爸在其他方面如何不是很突出，但他非常擅长写作和写作，并且出版了一些旅行日记和诗歌。我的作文是由我父亲“管理”的。过去，我对日记不感兴趣，但为了提高我的写作能力，爸爸想尽办法“引诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的.好处，告诉我写好并发表。这让我的手很痒。方法二：举个例子告诉我，世界上所有的作家和伟人都是从小事做起，从日记开始。既然要当三毛，那就好好写吧。终于，我抵挡不住诱惑，写作能力一天天提高。

生活中，爸爸爱我，我爱爸爸；爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。我们一家人幸福美满！

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写人记事初中（汇总18篇）篇十四

我早早起了床，刷了牙，洗了脸，走出了房间，走进了厨房，准备煮早餐。不一会儿，早餐煮好了，我走出了厨房，把早餐放到了餐桌上面，我座进了自己的座位上，吃起了早餐。不一会儿，早餐也被我吃完了，我背好书包，带好了钥匙，打开了大门，踏出了门槛。我正准备锁门，突然，想起了自己好像有一本书本没有带，我赶忙跑回家里去，跟往常一样脱掉自己的鞋，走进了自己的房间，拿书桌上一堆书中的其中一本书，走出房间。又在这时，看见挂在墙上的时钟已经超过了七点三十分，我飞快地穿好了鞋，拿好了钥匙，跑到了楼下，骑着自行车，去上学的路上了。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声敲响了，我走出了教室。我的同桌叫住了我，他把我拉了回来，不知道为什么，我就被他拉了回来，他把嘴巴放到我的耳朵旁边，跟我说起了悄悄话。他这样跟我说：“李奇熙，我们晚上放学后一起去上次我们去过的灯塔下写作业，好吗？”我只点了点头，并没有和他说话。

中午，阳光明媚的云彩，突然天空上乌云密布，雷声也慢慢地响了起来，我听见了，立刻跑到窗户旁边，把窗户关紧来了，刚把窗户关起来，外面就下起了倾盆大雨。这个时候，我正在家里看着书，听着雨一滴一滴落下来的声音，噼里啪啦，噼里啪啦……我被雨声吸引了，我来到了窗户旁边，望着窗外模糊的景色，到处都一片模糊，绿的一片，蓝的一片，绿的蓝的混合起来，眼前只有模糊的，什么都看不清。

傍晚，我跟同桌约好了一起去灯塔写作业。我来到了灯塔，走了进去，发现同桌已经在里面等着我了，我走进灯塔，跟同桌打了声招呼，就坐在了同桌旁边，他跟我说：“你先在这里写会作业，我出去一下马上就回来。”我说：“哦！”说完，他就跑出了灯塔。不一会儿，我正在写作业的时候，我的同桌突然跑了进来，坐在了我的身边。我不禁往他身上看了一下，我看见他全身发抖，脸上发白，一脸紧张的样子。我问他：“你这么了？怎么这么紧张啊？”同桌说：“没什么。”说完我们就继续写起了作业。

写人记事初中（汇总18篇）篇十五

“咯蹦蹦、咯蹦蹦……”我正聚精会神地听讲，忽然一阵清脆的咀嚼声传耳中。我扭头一看，原来同桌正在津津有味地吃着“有意思”锅吧！我咽了咽口水，望了望老师，偷偷地从抽屉里摸出一粒“康辉”杨梅，迅速丢入口中。

“赵鹏程，”老师忽然点了我的名字，“请你说说你如何理解这句话的。”

啊？怎么这么巧？我一时呆住了，竟然忘了站起来。同学们都疑惑地望着我。

“怎么不开口呢？”老师终于发现了我口中的“玄机”，笑嘻嘻地向我走了过来。他伸出左手，摊开了手掌，平放在我的嘴巴下面：“快点儿，张开你的小嘴！”我只得张开嘴吐出了那粒杨梅。杨梅“吧嗒”一下落到了老师掌中。“哈哈哈……”同学们大笑起来。

“谁要你这个呀？”老师手掌一翻，杨梅又“吧嗒”一下掉在我的课桌上，同学们笑得更加厉害了。“抽屉里的呢？”老师又翻过手掌。

我可怜巴巴地望着老师，苦着脸从抽屉里掏出了那袋杨梅，放到老师掌中。要知道，这可是我用早餐钱换来的呀！”“嗯，我爱故乡的杨梅，我最喜欢吃杨梅了”说罢，老师从袋中挤出一粒杨梅，丢到口中。同学们看得目瞪口呆。“真不愧是名牌呀！味道大大地好哇！”不到十秒钟，老师就吐出了梅壳，紧接着又挤出一粒。老师捏着这粒杨梅笑嘻嘻地望了望大家，说：“我希望你们能向赵鹏程同学学习，天天给老师带好吃的。记住，老师可是要照单全收呀！”同学们又哄堂大笑起来，我望了望大家，也尴尬地笑了。

说也奇怪，从此以后，同学们再也不敢上课吃东西了。

写人记事初中（汇总18篇）篇十六

写人记事初中（汇总18篇）篇十七

今天是“五一”劳动节，我们来到江南大厦，门前已是人山人海，我目不转睛地盯着路边的一个擦鞋人。我认真打量了他一番：50多岁，一身中山装，脚穿绿色解放鞋，正在招呼来往的路人光顾他的擦鞋摊。

这时，走来一位中年男子，擦鞋人见了，忙说：“先生，请坐。”这个中年人没有坐，似乎嫌椅子太脏，只是将一只脚放在擦鞋的凳子上。擦鞋人怔了一下后，拿出鞋油，挤出一段，然后用两块擦板使劲地擦着。他动作麻利，不一会儿，皮鞋已经被擦得亮堂堂的了。他挽起袖口，擦了擦额头上的汗珠，说：“先生，擦好了。”这个中年人从口袋里取出一张10元钞票，扔进他的'工具箱，便拍拍裤子走了。

写人的作文篇小芳住在一个遥远的村子里，村子里都是苗族人，只有她们一家是汉族。她的邻居是位老奶妈，已经快满八十岁了！老奶奶虽然儿女双全，但是他们都很忙，很少来看她。老奶奶不缺钱，就是身边没有人陪她。她很寂寞，家务事也没人帮她干。

一个星期日，小芳做完了作业，就出去帮老奶奶干活了。她先把桌子擦得干干净净，闪闪发光，然后又擦椅子、扫地……她把家里打扫得一尘不染。到最后，小芳开始洗衣服了。沙沙的搓衣服的声音十分动听，哗哗的流水声也是清脆无比。这美妙的音乐把老奶奶吵醒了。老奶奶把拐杖悄悄地放在墙角边，轻轻地向她走过来。看着小芳那又冻得红彤彤的双手，紧紧地抱住了小芳，感激地说：“你真是比我的亲人还亲哪！”小芳脸红了，搓了搓衣服说：“这是我该做的。”

小鸟看见了，叽叽喳喳地唱起了欢乐的歌，好像在为小芳唱赞歌呢！

写人记事初中（汇总18篇）篇十八