总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
中职巡查工作总结 市政巡查工作总结篇一
在****年的工作中，我队以重创新、求发展、强服务、提效能为核心目标;以扎实开展“质量和安全年”活动为有效载体;以全面提高产品质量和食品安全总体水平为最终目的，深入推进职能监管和内部管理两大格局建设;着重做好以下几项工作。
一是加强了与各区县(市)局的联系，进一步做好区域性、系统性、专业性食品质量案件的督察督办工作，发挥了市局食品专门巡查执法机构对基层局的督察督导作用。对巡查执法工作中发现的共性问题，向各区县市局下达督察督办指令(截至目前共下达督察督办指令书18份)，通报巡查执法检查中发现的食品安全问题，加强与区县局在食品安全监管方面的沟通协调，凸显了食品安全巡查执法队在食品安全监管工作中的执法、监督、指导作用。
二是建立健全食品安全巡查制度，强化食品安全监管措施，扎实开展食品安全巡查执法工作。食品安全巡查执法队认真按照总局提出的“四查、四建、四落实”工作要求，进一步完善了《食品安全巡查执法工作规范》等工作制度，完成了获证企业巡查档案分类归档工作，详细建立了260家食品企业巡查档案。在食品企业巡查工作中，出动公共安全检测车92次，现场为122家企业检测食品137批次。在开展日常巡查执法工作的基础上，重点开展了“两节”期间食品安全监督检查、“大冬会”食品加工企业的监管、“春雷行动”农村食品安全监管等工作，开展了乳制品、肉制品、饮料及瓶桶装饮用水、酱油及食醋、大米等产品以及食品添加剂专项整治工作。通过食品安全巡查执法，达到规范市场，源头治理，保证我市食品质量安全的目的。
三是进一步挖掘技术执法潜能，加大对违法食品生产加工企业的整治力度，查处了一批食品违法生产企业。充分发挥食品安全巡查执法队在查处食品质量案件中的专业执法优势，对巡查执法检查工作中发现存在违反《产品质量法》、《食品卫生法》等法律法规的食品生产企业，及时展开立案调查。截止目前，立案调查98起，捣毁黑加工点5个，收缴罚没款万元。
四是加强执法人员廉洁自律教育和业务素质培训，全面提高巡查执法人员行政执法能力，提高了巡查执法人员的综合素质。为提高行政执法人员和专业技术人员政治素质及巡查执法能力和水平，食品安全巡查执法队采取集中学习和个别指导相结合，座谈讨论和聘请专家讲课相结合等方式，提高队内人员业务素质和专业技术水平。通过定期培训及以老带新等分组方式，克服了食品安全巡查执法队建队之初新人新手多等困难，发展到今天人人都是办案能手，各个都是执法骨干了良好局面。使得食品安全巡查执法队调出人员成为基层办案主力，调入人员较快适应巡查执法工作，保证了巡查执法队按照年初制定的工作计划，扎实推进，稳步前行。
五是多方探索队伍建设的好做法，加大执法装备建设，巡查执法条件初步改善。随着食品安全巡查执法工作的不断发展，食品生产企业巡查监管任务的加重，以及人员素质的不断提高，食品安全巡查执法队由原来的两个巡查执法组扩大到三组。由于原有执法车辆不足，制约了巡查执法领域的进一步扩展，因此食品安全巡查执法队多方探索，为巡查执法科室新添置了2台专用执法车辆，以及证据采集用摄录像、条码识别等设备。仅仅经过半年时间，食品安全巡查执法队的固定资产总值已由建队之初的10万元，发展壮大到原有资产的4倍多，食品安全巡查执法装备初步成型。
六是依托舆论媒体优势，大力宣传食品安全巡查执法工作，全面提升食品安全监管工作社会影响力。上半年，食品安全巡查执法队加强了信息交流，畅通了信息渠道，及时总结工作成果，提炼工作经验，编发简报18期，被省局采纳8 篇，市局采纳3篇。省市各级媒体更是给与食品安全巡查执法工作以极大关注，充分报道食品安全监管工作中的典型案件以及关注民生、服务企业好做法、好经验，其中电视报道5次，报纸报道7篇，有效提升了食品安全巡查执法工作的社会影响力。
二、制约执法队发展的几个问题
(一)执法人员不足。目前食品安全巡查执法队现有执法人员8人、专业技术人员2人，由全队组成的3个执法组，不能满足对全市范围内食品获证企业进行巡查监管的工作要求。
(二)执法车辆欠缺。巡查执法队现有4台执法车辆中，仅有2台属食品巡查执法队固定资产，其余2台归还给市局食品处和稽查支队后，面临现有执法组无法开展巡查执法工作的窘境。
(三)办公条件紧张。巡查执法队现有办公室4间，其中执法二科和三科合用一间办公室，影响案件调查处理效率。
三、下半年工作打算
(一)完善食品安全巡查执法工作规范，增强行政执法制度化建设，进一步提升食品巡查监管法制化水平。
(二)完善“三位一体”电子监管模式框架，进一步提升信息化建设水平。
(三)健全完善培养教育机制，强化执法人员培训，打造一支“刚正、明法、博学、拓新”的专业执法队伍。
(四)进一步加大食品安全巡查执法工作力度，提高执法效能，进一步提升执法打假工作水平。
(五)结合“质量安全年”和“农村食品安全年”活动，开展食品安全专项整治行动，进一步提升我市食品质量安全总体水平。
(六)充分发挥“两个前移”在食品监管工作中的作用，进一步提升技术执法工作水平。
中职巡查工作总结 市政巡查工作总结篇二
首先，在开工之前，完成整个现场10个楼号的算量工作;其次，根据甲方的施工合同计算预算收入;再次，根据一期工程成本单价进行成本测算;最后，对比预算收入与成本测算，在项目部集中讨论后，制定本工程的预控指标。
2. 保障生产工作
首先，根据现场工作面及工期的实际情况，项目部成员结合工期紧、短时间内须投入大量劳动力的情况，确定本工程需要划分10个土建队伍、1个水电队伍，方能确保工程工期，作为商务经理，我需要提前了解市场价格，尽快组织劳务招标并及时完善劳务合同的签订事宜;其次，根据预控指标，在器材处及公司各部室的配合下，在尽量短的时间内完成约17项材料招标工作，才能保证人力、物力的供应，确保项目部的生产进度。
3. 成本分析情况
每月按时完成项目部产值统计，根据实际成本与成本预控指标之间的偏差，做好项目内部成本分析工作，并按时参加公司的成本分析会，汲取其他项目部的经验，避免或减少本项目部的经营运行风险。并对项目部每月的盈亏情况作出分析报告，按户型分部分项工程将预算收入匹配实际消耗情况，根据现场的实际情况，对定额编制的工料含量的高低水平作出合理的判断，配合项目部做好降低材料损耗工作。并将根据预算定额修正后的统计数据作为库房限额领料的依据，根据成本分析的情况，优化成本支出结构及资金使用情况。
4. 结算情况
本工程于20____年8月14日全部完成合同内的工作内容，在建设单位的组织下完成验收，于同月19日取得四方验收单。根据项目部的成本合同结构，在项目部承包集体的支持及全体管理人员的配合下，先后完成了人工、材料等工作项目的预结算工作，根据预结算情况，在项目部全体成员的配合下，完成了保本结算价工作，在保本结算价的基础上，编制甲方结算并于同月31日上报，在公司领导、项目经理、项目书记的督促下，多次与甲方洽谈，并于同年11月初完成结算定案工作。
5. 压库存情况
因本工程属抢工期精装修项目，要求工期目标短、平、快，项目部材料需求量较大，需合理规划项目部材料供应计划，才能保障生产，在项目部全员的共同努力下，材料计划得到合理修正，既为项目部生产提供了保障，也优化了项目部的库存结构，在很大程度上降低了成本失控的风险，为工程结算的顺利进行提供了必要的保障。
6. 项目部收付款情况
本工程累计完成产值4645万元，合同约定付款条件为开工前预付合同金额的30%作为预付款，月付完成产值的50%，结算完成后支付至结算金额的95%，20__年11月完成结算后，在公司领导、项目经理、项目书记的督促下，本工程于20__年1月上旬完成结算后收款的指标，在一定程度上缓解了公司春节前的付款压力，在向建设单位交上一份满意答卷的同时，也在开发区树立了一道亮丽的风景线，在一定程度上维护了企业形象。
7. 业务知识方面
作为一名经营人员并不能局限对定额的熟悉，还要利用业余时间翻阅施工规范、标准图集、施工工艺。了解例如钢筋弯钩、搭接和锚固长度，根据规范要求，不同部位、不同砼标号、不同的环境，有不同的搭接和锚固长度，这对钢筋算量影响较大，一个框架工程的钢筋仅弯钩、搭接和锚固的钢筋量占钢筋总量的5%-10%，所以，掌握施工规范、标准图集对一名经营人员来说相当重要。除此之外，对现场施工工艺、作业流程的了解也是预算人员必备的素质，熟读本工程施工组织设计，了解施工部署、施工流向、人员和机械的配置，有助于工程定额的选用，以及两算对比的考量。
在项目部的实施过程中，愈发觉得自己掌握的知识不足，愈发觉得经验对于从业者的宝贵，为了能够争取到最大利润，首先要做到对内工作及时、准确、实事求是，其次要做到握住定额控制量，在支出时留有一定的余量便于成本控制，再次要做到对外工作资料齐全、充分利用政策及行规，并时刻处理好与建设单位、监理单位、施工队的关系。及时调整自己的心态，更好的将工作开展下去，当工作上遇到自己拿捏不准的困难时，及时与领导联系汇报，以便寻找更好解决问题的办法。积极适应、遵守、执行公司的各项管理制度的改革，进一步加强工作责任感。本年内公司的各项规章制度得到改善或进一步的完善，本人总是积极适应，以公司各项现行的规章制度、经营人员的职业道德为准则，加强工作责任感并做好各项工作，为企业做好力所能及的基础工作。
以上为本人粗略的个人工作小结，请领导及同事审阅，如工作上有不到之处，请领导及同事不吝指出，以便本人及时改正，从而更好地工作。我在此特向公司领导、各部室、项目部成员表示感谢，感谢公司领导能够给我提供这样历练的机会，感谢各部室对我工作上的包容与理解，感谢项目部成员给予我工作和生活上的帮助与支持，总结到此，反思不止，我将继续充实与积累，为企业的发展添砖加瓦。
述职人:______
20____年____月____日
中职巡查工作总结 市政巡查工作总结篇三
利用多种宣传渠道特别是x月x日测绘法宣传日广泛宣传，结合实际，继续做好测量标志保护工作的宣传教育。宣传教育的重点对象是各级领导、各有关部门、职工群众和在测量标志分布区域内建设施工单位等，使各级领导和各族群众提高对测量标志保护工作重要性的认识，积极支持测量标志保护工作。
xx市在测量标志普查组织机构基础上，建立由当地政府领导牵头，测绘、财政、公安、司法、交通、军队、武警、城建等部门领导参加的测量标志保护工作联席会议制度。通过建立测量标志维护保护工作机制，定期通报情况，研究当地测量标志保护相关工作，协调解决有关问题。形成政府领导、测绘行政部门主管、各有关部门齐抓共管的测量标志维护保护工作机制。
严格测量标志拆迁审批，对未经审批擅自拆迁测量标志的要依法查处。对一些由于年久失修自然损毁和人为破坏造成濒临垮塌的三角点地面规标，视具体情况并经市国土资源局、自治区测绘局审核批准后可进行拆除，但要采取科学有效的措施保护好地面和地下的标石。依法监督测绘人员使用永久性测量标志，查验测绘人员的测绘工作证件，防止因使用不当造成测量标志损毁。
xx市国土资源局依法认真履行职责，运用行政、经济和司法手段，依法查处破坏测量标志的案件，尤其要对近期发生的破坏测量标志的案件及时进行查处。测绘行政执法人员要加强业务学习，提高依法履行职责的水平。向社会公布举报电话，建立社会公众举报破坏测量标志案件的机制。
xx市测量标志维护保护工作计划、工作情况及时上报自治区测绘局，遇到的问题及时向自治区测绘局请示汇报。
在进行测量标志巡查日常维护和拆除濒危测量规标工作中要坚持“安全第一”的原则，采取措施，杜绝事故的发生。
xx市国土资源局
二oxx年x月x日
中职巡查工作总结 市政巡查工作总结篇四
【篇二：镇党委向省委巡视组汇报相关工作情况的材料】
镇党委向省委巡视组汇报相关工作情况的材料一、加大招商引资力度几年来，松江河镇在新型城镇化建设中，突出开放发展，瞄准旅游业、矿泉水产业和城镇基础设施、公共服务设施建设，不断改善经济发展软环境，积极引进域外战略投资者，投资吉林特色城镇化示范城镇项目建设，使开放发展成为新型城镇化的强力助推器。自2012年以来，成功引进长白山财富中心、松江河粮食物流批发市场、松江河水丽方商汇、松江河地下金街等一批与旅游业相关联的大项目、好项目，成功引进林海泉矿泉水等2个矿泉水开发项目。从2011年到2014年，全镇共完成招商引资到位资金亿元。其中，2014年完成到位资金亿元。二、完善建设规划，提升新农村建设科学化水平松江河镇是全县城镇化水平最高的建设制，辖6个城镇社区（51个居民委）和4个建制村。4个村均坐落于城镇建设成区，系典型的城中村。农村人口占全镇总人口的。
【篇三：乡镇第一检查组关于基层组织建设检查情况汇报】
中职巡查工作总结 市政巡查工作总结篇五
总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，有针对性地进行二次备课。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，教学过程较清晰。教学反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。
备课最好的教师有：鹿冲、赵静、闫嫣、孟翠、刘丹、李恒、张娜、权凯丽、孙二凯、赵海瑞、姚绍霞、杨更慧、王进、钱伟杰、王瑶、耿月辉、孙建辉、叶丽莎、孙安琪、姚一凡、王超囡；比较好的有：寇婷婷、王曼曼、李为为、罗维娅、裴静、滕楚、纪燕伍、詹艺、吴娜、王熙、刘晓瑞、张恩慧。
存在问题：个别教师的重难点把握不准；少数教师的教案二次备课不足，无针对性；教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思调整改进的作用。
建议：
2、教学设计要体现个性，要根据班级学生的实际情况和教材的特点进行制定，不能照备课抄写，学校提供的备课只能作参考，教学反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只是找一些文章抄写来代替反思。执教前必须将教案仔细阅读，认真修改。
大部分教师上课精神饱满，准备充分，课堂教学规范，课堂上能关注学生的听讲，能在课堂教学中时时注意面向全体学生，尤其关注差生的学习状况与进步情况。注重指导学生的读写姿势。上课读写姿势较好的是中高年级。交接工作及时。
写字课大部分语文老师都能认真指导学生写，有的老师为了鼓励学生还在写字本上写上鼓励语或符号。
口风琴课大部分班级都很重视，都能认真、巡视、辅导。
存在问题：
1、部分新教师上课，不太关注学生的听讲及纪律。
2、部分教师不重视写字课、口风琴课，自顾自批改作业或干其他事情。特别写字课，每逢发现问题与部分教师交流时，总以写完了、写好了为借口，进行搪塞。写字课上没有写好了、写完了之说，练字练字，指导学生把字写入体了，提笔就能写出一手漂亮的字了为止。有些班级师生写字课纯属应付，熬时间，半个学期来，学生的字进步不大。
3、平时上课与周六艺校课个别教师不能按周六课表上课，有随意调动现象；兴趣课艺体科上下课除叶丽莎有序组织外，其余教师学生组织太乱，一到上兴趣课，学生乱窜且大声喧哗，影响和不好。
4、开学已过三个月，有些班级的个别学生至今没口风琴或没吸管或吸管坏了，总之不能正常使用，班主任没有及时处理。
5、早开会前的这一段早读，走读班和混合班有点乱，特别一二年级，家长帮孩子送书包，再与班主任交流等，班主任不能组织学生早读，学生不能安心读书，有些乱。
1、希望班主任老师要切实利用好口风琴课和写字课，要让每一个学生都参与练习，任何老师不得再让学生做作业或做其他事，且班主任不得批改作业或做其他业务，集中精力指导学生练字或吹口风琴。
2、希望新教师在课堂教学同时，不仅要注重知识传授，也要注重培养学生学会听讲。多注重表扬、激励，课堂评价语言要丰富，不要太单调。
3、不管大课小课，请所有教师交接要及时，及时到岗。
4、除晚自习、中午午自习、阅读课可坐着辅导外，其余课无特殊情况的不得坐着上课。
1、优点：
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时，复批及时；
（2）学校规定教师批改的作业项目均有详尽、规范的批改符号和等第。
（3）大部分老师注重学生作业本上激励评语的运用。作业批改最认真、作业本管理最好的老师是：寇婷婷、马文仲、鹿冲、闫嫣、张娜、权凯丽、孙二凯、赵海瑞、姚绍霞、薛敏、杨更慧、刘晓瑞、王进、耿月辉；比较好的老师有：王瑶、王曼曼、钱伟杰、李佳丽、李雪玲、武璐、高兰兰。
2、存在问题：
（1）少部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，有破损。
（2）个别老师批改作业不够认真、严谨。有错批、漏批现象。有个别教师作业存在问题整改不及时。
（4）建议老师加强对学困生多采用面批形式。
基本上都达到了、规定的节数。在听课记录上，点评、总评评课很中肯，有自己的教学思考。能取人之长补己之短，或者提出自己的建设性意见。
近阶段，因学校安排工作多，师徒相互听课不积极。
读书笔记、业务笔记最好的教师有：罗维娅、钱伟杰、夏慧颖、寇婷婷、张娜、王进、姚绍霞、耿月辉、王培、赵静、闫嫣、权凯丽、王曼曼、李为为、樊敏、吴娜、姚一凡、袁慧颖、王超囡、刘丹、张恩慧、李恒、左晓露、武璐、徐欣、杨洁、王洁、薛敏、赵海瑞。
（一）试卷的基本情况：
1、试题来源
１～6年级的语数试卷和36年级的英语试卷由区教研室提供，12年级英语试卷由本校两位英语骨干教师命题。
2、试卷特点
本次测试从试卷总体上看，具有以下几项特点：
（1）适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合性。
（2）在考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。
（3）题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。
（4）注意了分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。
（二）主要成绩：
1、全校期中成绩统计
（1）优点：
语文：基础知识掌握好。大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如一年级课文背诵、生字词；二年级看拼音写词语、连线题；三六年级生字词、四字词语等都十分较少；卷面干净、整洁；书写认真规范。
数学：一、二、三、六年级填空题和计算题的得分较高。从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆能力较强。由此可见，学生对记忆、计算等方面的基础知识掌握的还是比较扎实的。
英语：基础知识和基本知识点落实较到位。学生能理解简单问题并作答，能辨析出不同类的单词，正确写出各类词的正确形式，能运用简单的日常用语进行情境交际，判断、选择、回答等题目，学生的得分都是较高的，可见基础知识的教学，老师们都已经给以了较大的重视，加强了单词的背记要求，一年级做卷能力进步。卷面反映出，85%以上的学生学习态度端正，学习习惯良好，答案书写工整、认真、规范，卷面干净，可见学生良好行为习惯的养成教育和学习基本功训练效果显著。
（2）存在问题:
“灵活开放，注重创新”是本次命题的原则之一。从学生的答卷上看，学生的思维受定势的影响比较严重。如语文二年级的同音字、形近字不分；阅读短文读不懂，写话大部分学生写不成句；三、四年级标点符号不会使用，阅读短文不会审题，作文内容语句不通、内容不丰富；五年级的修辞方法使用不灵活，字形选择题掌握不好；概括能力不行；六年级课外知识的积累太少。数学四、五年级计算题失分严重，多错在简便计算上；英语学生对相似的单词易搞混淆，学生在句意的理解与运用方面不够灵活。
学生的基础知识掌握比较扎实，但知识的灵活运用能力不够好。学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。这类题的得分率不够高。如数学失分多的如四年级的填空题“找规律填数”，判断题“钝角比90度大”，英语名词单复数不分，介词、疑问代词混淆，词组的错误率高于单词的错误率。很多学生对句子意思理解不准确，导致错误，一句话内词组排序错误，说明学生的语感、理解力、在语境中运用语言的能力均较差。
有的学科在同年级中差距较大（在接近5分或5分以上），如语文二（3）班与二（4）班相差5分，四（2）班与四（3）班相差接近5分；数学一（5）班与一（1）一（3）相差5分以上，二（3）与二（4）相差7分以上，五（3）与五（1）相差5分以上，六（3）与六（1）相差7分以上；英语一（5）与一（3）相差7分以上，二（5）与二（2）相差9分，四（3）比四（1）相差13分，五（3）比五（1）相差12分，六（3）与六（2）相差分。
一部分学生的英语学习习惯不好。例如：粗心大意，抄错数、没有看清题意就匆忙作答；还有一部分学生字母书写不规范，大小写错误，字迹潦草凌乱。甚至有一小部分学困生选择题全部是乱选乱填，全卷得分极低。
（三）今后教学应采取的措施：
1、要继续重视识字和积累、计算训练和单词、句型的默写。本次考试中，这部分内容得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续加大重视和训练程度，要鼓励学生背诵、默写、计算。
2、语文教学方面，
（1）要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，课堂教学时语文教师要引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
（2）习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点要能表达自己的感受。
数学学方面，
（1）加强数学概念的教学。特别是要让学生感悟、体验，不断完善，才能加深对概念的理解和灵活运用。
（2）课堂教学要引入生活化。数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识。从学生的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象，数学就在他们身边。
（3）、练习设计多样化，要增加变式练习题。课堂练习是促进学生思维发展，培养学生创新意识的有效手段。作为教学内容的巩固提高部分，练习的开放性应体现在多样化上。
在以后的教学中应结合本次检测试题的导向，以保护学生学英语的自信心，激发对英语的兴趣为目的，采取多样的教学手段，进行灵活多样的巩固练习，分散重点、难点，让学生在轻松快乐的氛围下学习英语，提高教学效率。
英语教学方面
（1）针对许多学生对于基础知识掌握不牢，运用不足的问题，我们在教学中要狠抓基础，培养能力，为学生打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用语和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词、句型的检查力度，在听说领先的原则下还要强化读写训练。
（2）教学过程中要注重培养提高学生的一些基本能力，如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有加强对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养其良好的习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
3、语数英学科要继续做好部分学习有困难学生的提优辅差工作。同时通过加强同年级间的教研活动，以缩短班级间的差距。培养学生良好的学习习惯和学习态度。学生的差异客观存在，如：学习水平、方式、思维等确实存在差距，特别是在数学的理解、审题、思维灵活性估算能力、表达能力等方面存在很大差距，数学教师要充分发挥差异资源的优势，在班级里成立一对一“帮扶对子”。
我们要以这次检测为契机，认真总结经验，不断调整教学管理的思路，查漏补缺，发扬成绩，寻找问题，增添措施，完善教学管理制度，着力改进教学方法，提高教师的业务能力和综合素质，使我校的教学质量有一个新的跨越。