作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿大班社会民俗教案有趣的民间游戏反思篇一
活动目标:
1、经过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性。
2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式,探索民间游戏的玩法和规则。
3、喜欢玩民间游戏,体验民间游戏给大家带来的欢乐。
活动准备:
1、经验准备:在班级中玩过一些民间游戏,向父母调查《趣味的民间游戏》。
2、物质准备:六根皮筋、图标三个(人、问号、五角星)。
活动过程:
一、游戏导入,了解游戏中的玩法和规则。
1、导语:孩子们,你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗?
2、团体游戏石头剪刀布:你们想玩吗?请你和身边的好朋友玩一玩。
3、请幼儿介绍自我是如何玩游戏的。
4、教师出示图标,小结游戏的玩法和规则。
(1)出示“人”的图标:有几个人玩游戏?
(2)出示“?”的图标:游戏是怎样玩的?玩法是什么?
在玩石头剪刀布游戏的时候,首先要有口令“石头剪刀布”,其次是要有相应的动作,两个人一齐说完口令后要同时出动作,决出胜负:石头能敲碎剪刀,剪刀能剪掉布,布能包住石头,真趣味。
说完口令同时出动作。
二、交流自我明白的民间游戏资料,感知民间游戏的丰富性。
1、师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》,它是一个民间游戏。
2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢?
教师总结:老百姓自我创编,从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动。
3、幼儿介绍自我经过调查明白的民间游戏资料。
师:你明白哪些趣味的民间游戏?它是怎样玩的?
4、邀请部分幼儿介绍并表演自我会玩的游戏。
三、结合游戏经验交流讨论,再次体验规则的重要性。
1、在幼儿所介绍的民间游戏中选出一个民间游戏交流讨论。
2、幼儿说说游戏的玩法和规则。
师:这个游戏需要多少人?怎样玩?要注意什么?
3、明确规则,幼儿游戏2――3次。
4、小结:要玩的开心,游戏的规则很重要。
四、幼儿探讨和实践,学习新民间游戏《跳皮筋》。
1、教师分发皮筋给幼儿让他们自由玩。
2、教师参与幼儿的游戏,给与指导和提示。
3、幼儿讨论游戏的玩法和规则。
3、讨论后定出规则:1)至少三个幼儿组成一队才能玩2)猜拳决定谁当“柱子”3)组成一队后要有统一的跳法4)人多的对必须排队等候不能推挤5)组队后是一个团队,不能排挤任何一位伙伴,要轮流跳。
5、幼儿再次玩皮筋,教师再次参与。
6、教师小结:在玩游戏时,我们学会制定游戏规则,还能遵守游戏规则,和同伴合作玩,就能玩得很开心。
五、延伸活动,引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。
幼儿大班社会民俗教案有趣的民间游戏反思篇二
活动目标:
1、感受民间游戏的丰富性与娱乐性,体验游戏中规则的重要意义。
2、在录像再现,同伴讨论和玩游戏中,交流和分享民间游戏的特点与玩法。
3、会和新朋友玩民间游戏,体验游戏带来的欢乐。
活动准备:前期调查“我喜欢的民间游戏”,民间游戏视频。班级玩过一些民间游戏。
活动过程:
一、玩民间游戏,体验民间游戏带来的欢乐。
1、玩民间游戏《石头剪刀布》,两人一组用手玩,用脚玩。
师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。什么叫民间游戏呢
2、小结:民间游戏是老百姓自我创编,从古到今流传下来的喜闻乐见的游戏活动。
二、经过看视频和交流自我喜欢的民间游戏,感知民间游戏的玩法与特点。
1、欣赏老吴韶韶视频片段,了解几个游戏的玩法。
2、幼儿谈谈自我明白的民间游戏。
3、展示“民间游戏宝典”,激发幼儿尝试玩更多民间游戏的愿望。
小结:民间游戏是中华民族的传统文化,种类很多,很丰富,不受场地、时间的限制,能够一人玩,也能够多人玩,玩具简单,便于收集,有的配有琅琅上口的儿歌,简单易学。是不论小朋友、大人,老人都喜欢玩的娱乐活动。
三、学玩民间游戏,感知游戏规则的重要性,明白玩民间游戏时应当注意安全。
1、看视频欣赏民间游戏《狡猾的狐狸你在哪里》
讨论:这个游戏是怎样玩的
教师和幼儿一边回忆游戏的玩法一边进行游戏
小结:要玩得开心,游戏的规则很重要。
2、明确规则,再次进行游戏(1~2次)
四、探讨和实践,如何与新伙伴一齐玩民间游戏。
1、交流讨论和新伙伴玩时应注意的问题。
*规则:游戏前统一规则;游戏时遵守规则;
*安全:在适宜的时间,场地,选择适宜的游戏玩,注意安全;
小结:民间游戏仅有大家遵守游戏规则,和伙伴合作玩,注意安全,才能玩的开心。
2、实践:教新朋友玩民间游戏
师:今日来了许多的客人教师,他们也是我们的新朋友,我们请他们一齐来玩民间游戏,好吗教会他们玩法,规则,然后一齐合作玩。
师幼共同玩游戏“炒蚕豆”。
幼儿大班社会民俗教案有趣的民间游戏反思篇三
大班民间游戏:拍香烟壳(过渡性环节)
游戏准备:
香烟壳游戏目的:
1.学习游戏规则,发展幼儿手臂的肌肉与力量;2.感受胜利之时的喜悦。
游戏玩法:
1.两人或多人游戏,以黑白配或石头、剪子、布决定先后;2.用香烟壳制成长条,中间留挤痕,放在平面上用手将其拍翻个身为赢。
3.赢者可将输者的香烟壳拿走。
幼儿大班社会民俗教案有趣的民间游戏反思篇四
大班民间游戏:剪刀石头布(过渡性环节)
游戏目的:
培养幼儿动作的灵活性。
游戏玩法:
全体幼儿分成人数相等的两队,从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同,继续猜拳;如果手势不一样,决出输赢。输的幼儿被淘汰,换后面一位幼儿继续进行,最终看哪一队留下的幼儿多,则胜。
游戏规则:
猜拳时要同时亮出手势。
“剪刀”赢“布”,“布”赢“鎯头”,“鎯头”赢“剪刀”。
幼儿大班社会民俗教案有趣的民间游戏反思篇五
大班民间游戏:跳绳(上午游戏)
游戏准备:宽敞的活动场地跳绳之前最好活动一下全身,尤其是相关的部位,如跳绳肩膀、手臂、手腕、脚踝,避免扭伤、挫伤。开始跳绳后,速度由慢到快、循序渐进。
游戏目的:1、提高幼儿身体运动协调本事2、培养儿童的平衡感和节奏感游戏玩法:
简单跳绳法准备动作:双脚并拢,进行弹跳练习2至3分钟(弹跳高度为3至5厘米)。开始跳绳,注意手腕做弧形摆动。初学者先跳10至20次,休息1分钟后,重复跳10至20次。非初学者可先跳30次,休息1分钟后,再跳30次。