学习心得可以帮助我们发现学习中的问题，进一步提高学习效果。以下是一些写作技巧和方法，可以帮助大家写出一篇精彩的工作心得。
文明礼仪的心得体会篇一
第一段：引入孩子的文明礼仪心得体会（150字）
在现代社会中，文明礼仪一直被视为一种重要的素养。对于孩子来说，良好的文明礼仪不仅能够为他们在学校、家庭和社会中的交往带来便利，更能够塑造他们的人格和品德。今天，我要分享的是我亲身经历过的孩子的文明礼仪心得体会。
第二段：学会尊重他人（250字）
对于孩子来说，学会尊重他人是一项重要的文明礼仪。我记得有一次，我和我的孩子去公园玩耍。在公园里，我们遇到一个正在大喊大叫的小朋友。许多孩子都对他的行为感到不满，但我的孩子却走过去，轻轻地对他说：“小朋友，请不要大声喧哗，这样会影响到其他人休息。”那个小朋友听后，脸上露出了感激的笑容，并停止了喧闹。通过这次经历，我看到了孩子尊重他人的表现，也意识到了教育孩子要从自身做起的重要性。
第三段：培养良好的沟通能力（250字）
除了尊重他人外，良好的沟通能力也是孩子文明礼仪的一部分。有一次，我的孩子参加了学校的演讲比赛。尽管他紧张而且不太擅长演讲，但他仍然全力以赴地准备。当他上台时，他用清晰而有力的声音向观众介绍了自己的演讲主题。虽然他并没有获得比赛的头等奖，但他的表现让我感到骄傲。通过这次比赛，我的孩子不仅学会了如何与他人进行有效地沟通，还增加了自信心，这对他的发展来说是极其重要的。
第四段：自觉遵守公共场所规则（250字）
在公共场所，遵守规则也是文明礼仪的必备要素之一。有一次，我的孩子和我一起去图书馆借书。在馆内，他自觉地保持安静，并尽量不发出大声的声音。他知道在图书馆安静是为了不打扰其他人的阅读。他还主动帮助其他孩子整理书籍，保持图书馆的整洁。他的表现得到了图书馆职员的表扬，也使我深感欣慰。这次经历让我明白，遵守公共场所的规则是我教育孩子的重要方面。
第五段：总结文明礼仪心得体会（300字）
总的来说，通过培养孩子尊重他人、良好的沟通能力和自觉遵守公共场所规则，我看到了他成为一个懂礼貌、懂得如何与人相处的孩子。这些文明礼仪不仅让他在学校、家庭和社会中获得了更多的赞赏和认可，还让他从中体会到了助人为乐的快乐。我相信，只有通过长期的教育和实践，我们的孩子才能真正成为有礼貌和有素养的人。因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的文明礼仪，从身边小事做起，为他们树立榜样和引导，以帮助他们培养良好的文明礼仪意识。
文明礼仪的心得体会篇二
第一段：引言
文明礼仪是一种文化传统，它反映了一个社会的道德风尚和文化素质。如何在日常生活中培养文明礼仪，已经成为社会关注的焦点。通过个人亲身经历和思考，我得出了一些心得体会，希望与大家分享。
第二段：尊重他人
尊重他人是文明礼仪的基础。在与他人交往时，我们应当学会听取他人的意见，不轻易打断别人的发言。同时，要尊重每个人的空间和隐私权，不擅自干涉他人的私事。对长辈、师长或是高年级的同学，我们更要表示出应有的尊重，让他们感受到自己的价值。
第三段：言行得体
言行举止是衡量一个人有无文明礼仪的重要标准。首先，在言语上要注意言辞得体，避免使用过激、侮辱性或伤人的语言。其次，我们应当主动给他人带来积极的影响，鼓励他们做正确的事情，而不是挑剔、批评或诋毁他人。此外，我们还应当注意自己的仪表，保持整洁、干净、衣着得体，让人看到一个有修养的人。
第四段：关心公共利益
文明礼仪还体现在我们对公共利益的关心和参与中。例如，在公共场所、交通工具上应当排队等候，遵守交通规则，不随意抛弃垃圾，保持环境的整洁。同时，我们还可以参与公益活动，为社会奉献自己的一份力量。
第五段：体现诚信和责任
文明礼仪还包括诚信和责任的体现。我们应当保持诚实、守信的原则，不撒谎、不作弊，遵守社会规则。同时，我们也应当承担起自己的责任，勇于面对困难和挑战，不推责于他人，不轻易放弃。
总结：
在建设文明社会的过程中，文明礼仪是必不可少的一部分。通过尊重他人、言行得体、关心公共利益以及体现诚信和责任，我们可以以身作则，引导和影响他人，共同建设一个更加文明、和谐的社会。每个人都应当将文明礼仪落实到日常的生活中，通过点滴的努力，共同推动社会的进步。
文明礼仪的心得体会篇三
第一段：引入孩子对礼仪的重视与观念转变（200字）
在现代社会中，随着人们素质教育的提高，越来越多的家庭开始注重孩子的文明礼仪教育。不同于过去的草率随意，如今的孩子们逐渐重视起了礼仪，注重与人交往时的表现和态度。他们明白，礼仪是一种待人接物的重要方式，是向人们展示自己素养的窗口。经过一番的学习和实践，孩子们从中深刻体会到了一些心得体会，这些启示着他们在成长中的重要作用。
第二段：培养孩子的社交能力（200字）
有礼貌、懂礼仪的孩子，往往在社交场合能更好地与人沟通和交往。比如，他们会学会主动问候和微笑，给人一种亲切和友善的感觉；在座次安排上，他们会照顾到其他人的喜好，显得体贴入微；还有，他们在用餐时，懂得礼貌待客，不说脏话或不礼貌的言辞。这些礼貌行为不仅为孩子增添了亲和力和魅力，也为他们在人际关系中打开了更多的可能性。
第三段：培养孩子的情商和自我管理能力（200字）
礼仪教育对孩子的情商和自我管理能力的培养非常重要。随着学习礼仪的深入，孩子们懂得了如何控制自己的情绪，在与他人相处时保持冷静和理智；他们也明白了待人接物需要考虑他人的感受，学会用温和的语言表达自己的观点。通过这些实践，孩子们培养了良好的情商和自我管理能力。这些能力将伴随他们一生，助他们更好地与人相处，解决人际问题。
第四段：培养孩子的自律与责任心（200字）
有了良好的礼仪教育，孩子们更容易养成良好的自律习惯。他们能主动遵守社交规则，不擅自打断他人的发言，不随意挤进他人的排队，懂得尊重他人的空间。在家庭和社会中，他们学会认真完成任务，积极参与家务和义工活动。这些自律和责任的养成，不仅让孩子从小锻炼了自己的毅力，还为他们成为更优秀的人提供了基石。
第五段：总结孩子从礼仪教育中得到的品质和未来的展望（200字）
通过对礼仪的学习和实践，孩子们得到了自信、友善、融洽的品质。这些品质将伴随他们一生，使他们在社会中更易于获得成功和幸福。未来，随着对礼仪的理解和运用的不断深入，孩子们将在他们的人生道路上大展宏图，成为为社会做出更多贡献的人。
总之，孩子的文明礼仪心得体会可以从多个方面展现，不仅让他们在社交场合表现得体，还在很大程度上提高了他们的自我管理能力、情商和责任心。这样的成长不仅使他们成为更有教养的人，也为他们的将来打下坚实的基础。因此，培养孩子的文明礼仪意识和行为尤为重要，这为孩子的全面发展和美好未来奠定了基础。
文明礼仪的心得体会篇四
20xx年xx月，xx省银行业协会组织各会员单位文明规范服务的管理人员及部分示范网点负责人到xx学习考察培训，我代表xxxx分行参加了这次的培训活动。这次活动的主题是交流学习银行管理和文明优质服务的先进经验。通过此次培训我开阔了视野拓宽了思路尤其是与xx行xxxx营业部、xxx支行、xxx支行三家金融同业的交流受到很多启发对我们商业银行的服务有了更深层次的认识和体会。在此仅以xxxx分行的一些服务特点谈一点体会。
一、因您而变让服务细分深化走进xx分行非常感叹他们的服务三句话客户是上帝上帝错了也是对的客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户竭尽全力做好每一项工作。敬业一词在他们身上得到了真正的诠释。
银行是从事金融产品服务的行业。在当今银行业务你有我新竞争愈演愈烈的形势下要想赢得市场就必须在不断抢先推出新产品的同时重点抓好高效、优质的服务而高效、优质服务的根本目的就是“把方便留给客户”。不把金融服务停留在微笑、礼貌用语等表象上，而是更加重视客户个性化需求，通过客户家庭背景、年龄结构、个人兴趣、心理状况等信息从更深层面上了解和满足客户，维护和加强与客户之间的长期合作关系实现双赢。随时随地以客户为中心以高质量、多样化、特色化、个性化服务为手段满足不同顾客多层次的需要，这样才能获得自身发展的最大持续动力。
二、感恩上帝是服务理念升华每一个银行员工都应树立感恩的理念:感谢客户给银行带来的利润、效益和业务发展机会，感谢客户与我结缘、让我获得为他服务的机会、使我获得建功立业创收的机会、同时也应感谢银行为员工提供展示自我的服务平台。只有树立感恩理念、常存感激客户心态，才能真正从内心深处做好规范化文明服务，才能树立“以客户为中心”的服务宗旨，才能真正做到用心为客户服务，才能真正地服好务。
服务文化是以服务价值观为核心、以客户满意为目标、以形成全员共同的价值认知和行为规范为内容的文化。文化建设不是一蹴而就的事情要经过长期的沉淀和融合长成。招商银行经常组织员工开展一系列服务文化灌输活动促使员工通过参加这些活动建立习惯性的服务行为方式。活动的内容包括系列服务培训、银行内部的服务活动等。这些活动既建树了服务理念，又使员工身体力行其中，培养了服务意识养成了服务行为习惯。把服务要求升华为服务，自觉把服务做法升华为服务制度，把服务行为升华为服务习惯，把服务品牌升华为服务品质。让文化变成员工的行为风格，让服务核心价值深入人心，同时不断吸收其他行业、金融同业的先进理念和做法，经过长时间的锤炼，使这样的服务文化成为员工一致的思想与行动。
三、客户满意成服务价值取向
xxx分行营业部由于实行了比较完善的服务制度、机制和措施以及相关配套的附属规范使该营业部全体员工不仅具有感恩上帝这样的服务理念更重要的是他们把让客户满意做为服务的价值取向。在日常工作中真正做到了“因您而变”因客户需求而变“把方便留给客户”。真正实现了他们的服务三句话客户是上帝上帝错了也是对的客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作，无论是服务功能区的布局、服务机具的设置、便民设施的安排、物品摆放、提示和说明书的张贴、办理业务的引导和指引、甚至标识粘贴的.位置还是文明规范服务的制度、机制、措施和培训以及相关配套的考核、评价都无不考虑方便客户都凝聚着他们对客户的呵护、细致、精心、周到和全面从而使办理业务的客户无不感到温馨、关怀和体贴无不享受尊重和高贵无不感到客户是上帝这一诺言的兑现、演绎和诠释。这正是他们怀揣感恩的心，以赢取客户满意为服务价值取向才使他们从上帝那里取得了丰厚的回报――使他们的业务增增日上利润节节上升。
四、长效培训为服务衍生增值
员工综合素质的高低直接影响银行的发展。银行员工精通金融知识、有外语会话水平、通晓计算机、熟悉自己的客户这在招商银行比较普遍。但目前我们是否也同样具备这种素质所以要经常开办外语、法律法规、金融常识、客户管理培训班让员工有随时接受再教育的机会真正打造学习型团队。
重视员工岗前培训。xx银行一般坚持员工上岗前要有三至六个月的岗前培训，并且有模拟业务系统配合教学，即在上岗前把员工打造成企业需要的模式。培训部门添加模拟业务系统编制员工岗前培训教程使岗前培训工作更加完善避免员工到网点后在岗培训影响业务水平和服务质量。
强化规范礼仪培训。组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训实行集中式、正规化、全方位的强化训练。同时加强业务技术培训与考核以提高服务效率。进行上岗培训和岗位练兵定期进行考核及专业技术比赛要求员工业务上做到“好、快、准、严”达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训使员工学会业务操作的技能熟练、准确地操作各种业务。
xx银行已经建立起长期有效的服务培训机制，注重提高员工的综合素质，柜员在为客户办理业务过程中，根据客户经济情况导向客户的金融产品需求，使原来办理储蓄业务的客户又在柜员的引导下办理了信用卡业务、理财业务或其他业务使服务具有了衍生、增值的功效。
五、注重流程让服务常抓不懈
加大监督的力度和广度形成多层面全方位立体化的监督体系。文明服务工作要做到常抓不懈才能保证优质服务水平和质量的不滑坡不动摇。除了制订和落实各项制度外还必须强化监督检查机制。xx银行除了分支行日常服务监督以外，还聘请了第三方服务监督机构和专职监督员，定期或不定期检查，并对检查结果进行通报，各网点对通报的问题及时整改。
优质文明服务永无止境，重在坚持，贵在落实。营业场所是银行的窗口小小窗口，反映出的是银行的整体面貌和良好信誉，客户在这里究竟得到了怎样的服务，只有通过明查暗访才能知道真相，因此明查暗访是保证优质服务不走过场不摆花架子的一个好办法。
以普通客户的身份通过看、听、查、问等方式经常对营业网点的服务环境、服务态度、服务质量等进行明察暗访，并广泛征求客户意见和建议，解决服务工作中存在的问题，确保规范化服务标准落实到每一个工作环节，树立银行优质、高效、快捷、安全服务的良好形象。
六、美化环境使服务尊贵高雅
积极营造优美、舒适的服务环境。银行网点密布方圆几百平方米就会分布着好几家银行网点在银行同质化竞争的今天人们自然而然的会把眼光投向那些环境舒适优雅的营业场所。银行装饰得亮丽雅致会带给顾客一种舒适感、尊贵感和安全感，同时让客户觉得出银行的实力。因此营业网点要依据规范化服务标准对营业室内外进行净化、美化在外部形象设计上应追求鲜明、统一的风格以起到无声的宣传作用。
xx银行服务流程科学、服务内容广泛、服务态度良好服务理念渗透到每一个部门和每一位员工心中感恩上帝成为全员共同的价值认知。通过这次学习活动我明白了xx分行成为xx地区唯一一家满分银行的原因。同时也发现了我行在服务管理工作上存在着很多“软硬件”建设方面的不足和此次xx省银行业协会组织者的“良苦用心”。在今后的工作中我将把在xx学习到的服务管理方面的经验结合我行实际很好的运用到实际工作中去使我行的服务工作再上一个新的台阶。
文明礼仪的心得体会篇五
这里我不想过多地举伟人的例子，因为文明不是伟人才能做到，换句话来说，文明不仅仅是一个伟人该做到的，也是我们这些普通公民都该做到的！法律面前人人平等，人人都应该履行这个义务——文明。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。封建社会，大臣只在皇帝面前卑躬屈膝，而出了皇宫，就为所欲为，没有做到以身作则，为老百姓做好榜样。使得这个社会变成这样，这还是配得上四大文明古国的称号吗？显然不能。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。大学中说道：“修身，养性，治国，平天下。”平天下的根本是什么？治国的根本是什么？是修身，是养性。是做到文明有礼，待人谦逊。这就是我们社会主义核心价值观中所说到的：文明，和谐。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。外国可能有点远，我们再来说说近的——香港。香港同样如此——不随地吐痰，不乱丢垃圾，不乱闯红灯，乘小巴排队。等等，这都是我们该做到的。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 现在可能有些人吃饭前也不愿意洗手，餐饮之礼从何而来？就是从这儿来的，从我们自身而来。
做一个文明人，从身边做起，从自我做起！
文明礼仪的心得体会篇六
在日常生活中，文明礼仪是人们相处的基本规范和道德准则。通过积极参与社会实践和不断修养自己，我逐渐形成了文明礼仪的一些心得体会，感受到了文明礼仪的重要性。下面我将结合亲身经历，围绕着文明礼仪的几个方面进行深入探讨。
首先，文明礼仪的最基本要求是尊重他人。每一个人都应该学会尊重他人和他人的劳动成果，在与人交往的过程中保持礼貌。我曾经参与了一次社区清洁行动，亲眼目睹了一些垃圾被随意扔在街头的行为。这些人不仅不尊重环境，也不尊重他人的劳动。通过这次活动，我深刻认识到尊重他人是文明礼仪的基础。从那以后，我开始养成了随手扔垃圾到垃圾桶的好习惯，也鼓励身边的人做到同样。
其次，文明礼仪还要求我们懂得感恩和回报。作为受教育的一员，我们不能忘记那些辛勤付出的老师和父母。在我的成长过程中，我经历了许多挫折和困难，但是良师和家人的鼓励和帮助让我坚定了前进的步伐。有一次，我在国内高中实习期间，遇到了一个难题。虽然遇到了困难，但是我通过与老师和同学的交流和探讨，最终解决了问题。我深感到老师的指导和同学的支持对我的帮助，便用诚挚的话语和小小的礼物表示了我的感激之情。感恩并回报那些帮助过我们的人是我们应该具备的一种美德。
第三，文明礼仪还需要我们传承优秀传统文化。中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，在我们身上流淌的是五千年的文明基因。我曾经参与了一次古文化体验活动，亲身感受到了古人的智慧和劳动成果。在活动中，我学会了如何磨墨、写毛笔字，还了解了古文化的深厚底蕴。通过与古代智者的接触，我进一步明白了家国情怀和文化自信在我们成长过程中的重要性。作为当代青年，我们应该自觉继承和发扬优秀的传统文化，为祖国的繁荣做出自己的努力。
第四，文明礼仪需要我们关心和倾听他人的心声。每个人都需要被关心和倾听，通过倾听他人的需求和心声，我们可以更好地理解他人，增强彼此之间的沟通和理解。曾经，一个朋友向我倾述了她的困扰，她感到很迷茫和无助。我认真倾听了她的故事，通过与她的交流和互动，我帮助她找到了解决问题的方向。通过这次经历，我明白了关心和倾听的重要性，在困境中给予他人帮助和支持，也是一种文明礼仪的表现。
最后，文明礼仪还要求我们热爱自然环境，保护环境。作为地球的住民，我们应该爱护大自然的美好和珍贵资源。我曾经参与过植树行动，亲手为大地添上一片绿。通过这次活动，我深感到环保的重要性。为了保护环境和自然资源，我们应该从自身做起，从小事做起，例如：节约用水、减少使用一次性塑料制品等。每个人的微小行动都能够积少成多，为地球的可持续发展做出贡献。
综上所述，文明礼仪是完善我们的人生的必修课。通过尊重他人、感恩回报、传承优秀传统文化、关心倾听他人的心声以及热爱自然环境，我们每个人都可以成为更好的自己，并为社会的文明进步贡献一份力量。让我们从现在开始，从自己做起，共同营造和谐宜居的社会环境。
文明礼仪的心得体会篇七
星期天下午，我和妈妈到超市去。超市里的人不是很多。超市里的东西琳琅满目，应有尽有。我走到一个货架前，拿起了要买的东西，准备去付钱。“喂，你个老头，耳朵聋了，我叫你你怎么没反应的?”我循声望去，只见一个7岁左右的小男孩双手叉腰地对旁边的一位老人说着。老人理都没理他径自朝外走去。“喂，你回来!”小男孩气急败坏地说。
见到此情景，我走过去，问：“小弟弟，怎么了?”“你是谁呀?”小男不怀好意地问我。“你认识那个老爷爷吗?”“那老头?我不认识，怎么了?”“不认识你找他?”“要你管?”说着小男孩就准备来推我，“都是你，要不是你，说不定那个老头早就把我的东西拿下来了!”
说着，小男孩手指指货架顶层的玩具说道，“可是我又够不着。”“很想要?”“嗯!”,“我有有办法?你信吗?”“你?”小男孩见我说有办法帮他拿到喜欢的玩具露出疑惑的神情，上下打量着我，好像再说，你这么矮能够的着吗?我见时机成熟，招招手让他过来，在他的耳边说了一句话。听了之后小男孩露出怀疑的神色，“去试试?”我推着小男孩。
“老爷爷，您等一下行吗?”终于小男孩在我的鼓励下迈出了第一步。叫住了正准备付钱的老爷爷。老爷爷回过身来，吃惊地望着小男孩，“老爷爷，刚才是我不对，对不起!”小男孩道歉着。“恩!”“可是我真的很喜欢货架顶层的那个玩具，您能帮我拿下来吗?”老爷爷面露喜色看了看我，放下东西，走到货架前，拿下了那个玩具。“谢谢老爷爷!”看到老爷爷帮他拿下玩具后，小男孩道谢着.“要谢就谢那个小姐姐。”老爷爷说到。“谢谢小姐姐!”说着小男孩高兴地拿着玩具走了。
回家的路上我在想，有时候一句就能改变很多，文明就在一步之间。
通过一件极小的事情，反应了文明礼仪的重要性。
文明礼仪的心得体会篇八
作为一个现代人，我们常常面对各种场合和人际交往，文明礼仪对于我们的生活十分重要。多年来，我积累了一些关于文明礼仪的心得体会，下面我将分享给大家。
首先，我意识到文明礼仪是一种社会责任。作为一个公民，我明白自己在社会中有着一定的地位和责任。文明礼仪不仅仅是为了维护自己的形象和尊严，更是为了传递一种积极向上的社会价值观。每个人都应当尽力做到守规矩、讲道德、尊重他人，在社会生活中树立良好的榜样。
其次，我发现文明礼仪可以在人际交往中起到重要的作用。我们每天都会和各种各样的人打交道，无论是同事、朋友还是陌生人，文明礼仪都能帮助我们建立和谐的人际关系。礼貌的问候、微笑的面容、关注他人的感受，这些简单的举止和表达，能够给对方留下好印象，同时也能增进彼此之间的信任和友好。
再次，我认识到文明礼仪有助于提升个人的修养和素质。在各种场合中，我们所展现的礼仪涉及到我们的谦和、自信、大度和尊重他人的能力。通过严格要求自己的言行举止，我们可以潜移默化地提升自己的修养，培养良好的气质和素质。当我们在社交场合得体地表现自己，我们会获得他人的尊重和赞许，也能更好地处理人际关系，提高自己的社交能力。
此外，我觉察到文明礼仪也对我们的心理健康和幸福感有着重要的影响。一个人如果能够适应社会规则和礼仪，以礼待人，他就更有可能受到他人的接纳和欢迎，这样会给自己带来安全感、归属感和满足感。当我们能够积极主动地与他人进行良好的人际交往，我们会感到更加快乐和满足。另外，遵循文明礼仪的人也更有可能得到他人的支持和合作，这对于我们在工作和生活中追求更高的成就和幸福感也是至关重要的。
最后，我相信文明礼仪能够为我们的社会带来积极的影响。在一个礼貌和谦逊的社会中，人们彼此关心、互相帮助、充满友善。这样的社会氛围能够激发人们的积极性和创造力，促进社会的发展和进步。文明礼仪的传递和弘扬，是每个人的责任，只有人人从小事做起，从身边做起，才能形成良好的社会风尚。
总之，文明礼仪是我们每个人应当遵守的准则和规范。通过遵循文明礼仪，我们可以履行自己的社会责任，建立良好的人际关系，提升个人的修养和素质，促进心理健康和幸福感，同时也对社会起到了积极的推动作用。让我们每个人都从小事做起，从现在做起，共同为创造一个更加文明、友善的社会而努力。
文明礼仪的心得体会篇九
星期天的下午，我哼着歌、悠闲地在路上散步。
不大一会儿，天空黑沉沉的，很快黄豆般的雨点落了下来“哗啦啦，哗啦啦”地响着。“呼，还好带了桑”我边打开伞边自言自语地说，“不然等下淋湿了怎么办?”我只好往回走。快到一棵松树边上时，只见树下有个小女孩，双手遮着头，直跺脚。
于是我有点担心，着急地问：“你家在哪?我送你回家吧。”小妹妹擦掉眼泪说：“我说不清楚，但我知道我的邻居是周可怡，大姐姐你认识她吗?”我听了，非常高兴：“我认识她，她是我亲戚，我这就把你送回家。”
她住的地方离老人堂并不远，所以我很快就把她送回家了。小妹妹笑眯眯地说：“姐姐，谢谢你把我送回了家。”我非常开心，说：“这个是我应该做的，小妹妹。”
我也兴高采烈地回家去了，心里像喝了蜜一样甜!
事虽小，但反映了一个人的品质。
文明礼仪的心得体会篇十
文明礼仪要从小事做起。一个晨练的.青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
为了加强我们教师的师德风范，学校对我们全体教师进行了教师礼仪教育，通过学习让我受益匪浅。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为孩子学习的楷模。我们教师，面对的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们模仿的对象，所以在注重外在美的同时，更要注重内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。我们要正确领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握教师礼仪的原则、方法。
我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育，作为现代的一名教师，我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去，要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
通过假期学习使我受益多多。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形象一定会得到不断的提升与完美。
当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的教师形象。因为教师是教育工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，因此，老师要十分注意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面都成为一个优秀的、能够仿效的好榜样。
总之，通过学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要时时处处理解他人，尊重他人，设身处地为他人着想。我们用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。只有不断地学习，不断追求，才能名副其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
愿人们都能在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，早日告别不文明的言行，使文明之花永远绽放。
文明礼仪的心得体会篇十一
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这是塞万提斯说过的一句话。是的，文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。所以，具有了礼貌比什么都珍贵。古人也说过：“不学礼，无以立”。也就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。礼仪是律己，是敬人的一种行为规范，也是表现对他人尊重和理解的过程。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，我们要成为一个身心和谐发展的人。
文明礼仪的心得体会篇十二
校园是学生们求学的地方，是教师教育学生的场所，也是一个共同学习、生活的大家庭。在校园中，文明礼仪显得尤为重要。只有身体力行地遵守规则，维护良好的文明风尚，才能让校园更和谐、更美好。因此，在日常的生活学习中，我们必须养成良好的礼仪习惯，才能更好地融入校园文化。
第二段：校园文明礼仪的重要性
校园文明礼仪是校园文化的一个重要组成部分。它不仅涉及个人形象和素质，更关系到整个校园的形象和声誉。学校作为一个集体，每个人的言行举止都会影响到这个集体的形象。如果有一名学生不注意文明礼仪，比如在公共场合大声喧哗、乱扔垃圾、践踏草坪等，会让整个校园失去很多美好。
同时，良好的校园文明礼仪还能够帮助学生培养良好的人际交往能力。在校园中，接触的人很多，学生必须懂得如何与不同的人打交道，如何以礼待人，才能交到更多的朋友，建立更多的联系，并让自己在人际关系中受到尊重和认可。
第三段：校园文明礼仪的具体内容
校园文明礼仪的具体内容包括很多方面。比如，吃饭时应注意不要说话大声喧哗，要时刻保持谦虚、文明、和蔼的态度；走路时要注意脚步轻盈，不要在草坪上随意践踏；在公共场合应自觉遵守秩序，不要乱扔垃圾、刻意破坏公物等行为。这些都是我们日常生活中需要注意的方面。只有这样，才能真正体现我们的素质和教育水平。
第四段：个人实践体会
我本人在校园文明礼仪的实践中，尤其重视我与他人之间的相处方式。如在合作完成作业的过程中，我会尽量耐心地倾听他人的想法，并尊重他人的意见和选择。我在扮演班干部，培养集体凝聚力的时候，通过与全班同学认真沟通，充分调动班级的积极性，协调各个方面的关系，提高班级整体素质。我还会尽可能避免在公共场合大声喧哗、吸烟等行为。这些个人实践让我更好地了解校园文明礼仪的意义，更好地融入和服务社会。
第五段：结尾
在校园内，文明礼仪是一个个体重要的部分，我们要积极参与，努力遵守其中的规则，在校园内时刻保持谦虚、文明、和蔼的态度，努力创造一个和谐、友爱的校园环境，让整个学校更加美好！
文明礼仪的心得体会篇十三
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。
提起传统文化，成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。有所涉猎的人可能感叹地说：中国传统文化博大精深、源远流长;兼容并蓄，和而不同。从洪秀全的金田起义、曾李的洋务运动、康梁的维新变法、何子渊的教育革新、再到孙中山的民主革命，从动刀动枪、师夷制夷、公车上书、毁除科举，再到武装起义，直至满清王朝的覆灭，其间既有暴风骤雨式的革命，亦有和风细雨般的变革，但最后都殊途同归——目的只有一个：维系中华民族这个大家庭并推动我们社会不断向前发展，这不能不归功于中国传统文化的影响，这也是中华五千年文明的魅力所在。
也有人可能会说：在现今时代，传统文化已经过时。人类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，早已不复存在。然而，近百年来，中国传统文化遭到了史无前例的压制和废弃。在传统文化深入人心的时代，人民身心安稳，过着夜不闭户，路不拾遗的生活;而当今的人们却将自己锁在一道道铁栏内，社会活动中还会受到频发恶性事件的威胁。北京大学一位著名教授曾感叹到，现在人的行为连道德底线都没有了。我想这都是我们不愿看到的。
当我看到世纪大讲堂里面有一个钟情于中国传统文化的美国人说韩国人比中国人更像中国人的时候，我前几年的愤怒已经被现在的无奈代替了。不知道从什么时候开始中国的年轻人，尤其是网民对韩国人非常反感，其反感程度大大超过了日本，说实话我觉得挺奇怪的。后来开始传出韩国人掠夺中国文化遗产的事情，从四大发明到文人墨客，都成为韩国人争相论证有韩国血统的对象。一个国家的文化是一个成熟国民对自己国家自豪感的重大来源。偏偏韩国人最喜欢抢中国文化。但这是真的么，这些基本都不是真的，除了端午节和韩国的端午祭有名字上的冲突以外，其他的所有有关韩国掠夺我们文化遗产的事件都是我们自己捏造或者夸大的，这事情说出来其实挺难接受的，但事实就是如此。当一个国家用着我们的传统文化来教育我们的时候，我们不是应该深刻的反省的吗?说实话，我并不喜欢韩国，看过几部韩国电影，有两三部很不错，其他也都一般，那些不错的电影也普遍压抑，我绝对不会看韩剧，我绝对不会听韩国歌星唱歌——但我绝不讨厌韩国，我甚至尊重韩国。如果你了解一些韩国的民主进程，你应当敬佩韩国人民。韩国虽然国土面积不大，但是他们居然向世界的部分，全亚洲，尤其是中国输出了他们当代的文化。你不管这个文化深刻还是肤浅，韩国做到了，韩国还输出了他的自主商品品牌，而且还都不低端。文化还是一样的文化，我们中国是五千年文明，自古就有礼仪之邦的称号，韩国、日本这些礼都是从我们中国传过去的。现在传过去以后，被他们整个吸收了，而且融化在他们生活里面，也融化在他们历史里面。
的确是这样，在很多人的心目当中中国是一个礼仪之邦，而且中国人是一个崇尚“礼”的民族，但是在物质文明急速发展的今天，在现代化的过程当中，这个“礼”字不知道是有意还是无意被我们中国人渐渐地淡忘了，这个“礼”字到底传承了一种什么样的儒家文化?我想我们现在的大多数人都说不出个所以然。
中国是一个礼仪之邦，这个要追溯到西周开国之初。周公他对我们中华文明最大的一个贡献，就是叫做“制礼作乐”。众所周知商朝的物质文明非常发达，我们现在博物馆里看到许许多多最精美的、最雄伟的青铜器几乎都是商朝的，像司母戊大方鼎，但是它在精神上，它是一个侏儒，现在我们所出土的十几万片甲骨文都是商王占卜的记录，他事无大小都要占卜，真是叫“不问苍生问鬼神”，他这个商王非常迷信鬼神，迷信天命。认为他这个国家是天给他的，谁都奈何他不得。周公就吸取教训吧政策转移到了民众上面。周公改革政治，他的目的是要建立一个“道德的团体”，要用道德把贵族、平民和一般的人，用道德把它维系起来。
儒家认为人性不能放任，人是动物的灵长，人应该对自己的性情有所把握，所以有人经常讲“性情中人”，但是这也是需要一个度的，我们要时刻把握好这个度。
国学大师钱穆说过这个民族五千年它要形成一套文化的，中国这文化的核心是“礼”，你不能把这些东西都丢光了，现在我们连自己国家的传统节日都记不全，却还是过圣诞节什么节日的，根本不是基督徒偏要跟风。我们都是中国人，我们血管里流的血是中华民族的血，我们要珍爱自己的文化、珍爱自己的传统。近代以来，我们由于受到外来侵略，在这种很特殊的情况下，我们不是想全盘西化，就是想全盘苏化。自己的民族文化挺立不起来，没有文化自信，没有文化自觉。而现在的中国文化是加速度的在流失。四大文明古国，有三个都已经是失落了，我们是唯一一个没有被中断的，要看我们大家有没有文化自信，有没有文化自尊。
有没有能力保得住中国文化。