精选初一班级活动方案（汇总16篇）

班级活动为同学们提供展示才华的舞台，激发学生的自信心。每篇班级活动总结范文都有其特点和亮点，大家可以选择适合自己的模式和风格进行参考和借鉴。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇一

本学期根据学校德育处的要求和安排，结合学生特点和本班实际情况，主要开展了以下班级活动。

1.“谈谈我的寒假”活动：让学生对自己的寒假实践活动进行总结和分享，引导学生尽快进入新学期的学习生活。

2.“文明与我同行”活动：向学生介绍各种文明礼仪，引导学生做到“仪容仪表朴素大方，言语行为礼貌规范”。

3.“向雷锋叔叔学习”活动：以“学习雷锋精神”为题材，布置黑板报，和开展主题班会，奖励班上的好人好事。

4.春游：组织学生到康琦赛公园进行社会实践活动，亲近大自然，体验农家生活。

5.“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育活动。

5.“在清明，怀先烈”活动：组织学生观看革命影片，阅读革命书籍，讲诉革命故事，学习革命精神。

6.“了解您的孩子”家长会活动：开展以“了解您的孩子”为主题的家长会，向家长汇报学生上半学期的学习和校园生活情况，并对他们未来的发展提出建议。

7.“向爸妈说几句心里话”活动：让学生给家长写信，诉说学习或生活中的种种苦与乐。

8.“争做卫生先锋”活动：检查仪容仪表、美化班容班貌、整理宿舍卫生。

9.“安全伴我行”活动：开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的班会课，教导学生各种安全知识，增强他们的安全意识；布置以“和谐校园、安全为先”的黑板报。

10.“读书好，读好书，好读书”读书活动：开展以“做个快乐读书人”为主题的班会课；为学生列出初中必读的书目；布置班级图书角；开展班级集体读书活动和评书活动。

11.“学英语、做贺卡”活动：指导学生自制英语贺卡。

本班开展的各项班级活动都有明确的目标、主题、活动时间、场所及内容，要求全体学生参与，注重过程和反馈，对学生在活动中的表现和取得的效果进行跟踪、评价、总结和表彰。学生在活动中表现积极，取得了良好的教育效果。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇二

一、核心理念：为了体现民主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生，让班级充满成长的气息的理念，实现由他人管理向自我管理过渡的班级建设目标，建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。特制订本评价方案。

二、班级建设目标体系。

（一）班级建设总体目标：实现学生自主管理，唤醒学生的生命自觉，培养主动健康发展之人。培养“人格健全，终身发展”的现代公民。

（二）班级建设年段目标。

1．初一年级班级建设目标：规范与养成2．初二年级班级建设目标：超越与完善。

3．初三年级班级建设目标：激发与发展（培养）。

为了更好地管理好班级，做到管理有据可依，管理具有针对性，实效性，每班要制定符合本班的班规班法。制定的各项规章制度要有利于两个习惯（学习习惯和生活习惯）的养成，学生参与班规的制定。

1．由学生参与，根据本班级实际制定相应的班规班纪。（制度不仅张贴上墙，还要铭记于心。）。

2．有学生监督班规班纪的落实执行情况。

3．在班主任指导下由学生进行班级的各项考核。（纪律、内务、卫生、品德、学习成绩考核标准。各类优秀标兵的评选标准。）3．班级组织机构的设立：（1）班委会组建。（由学生民主推举班干部，民主确定班干部的职责与权限,班干部实行轮换制,让每个学生都有机会体验）（2）团支部组建。（发挥团员的带头作用）。

（3）班级小组的建设.(小组划分合理，分工明确，机制健全，用小组的发展带动全员的发展。)4．班级两个承包的制定与落实情况：（承包落实到人，人人有事做，事事有人做.有落实,有评价,有奖惩）5．班级一日流程的执行分工表。（流程执行承包到人，责任、任务明确.有落实,有评价,有奖惩.）。

（二）班级文化建设：

班级的文化建设是班级的内涵，班级的文化建设应大气、高雅，和谐,张扬个性，在班级的文化建设中逐步积淀生成班级精神。将文化转化成行为，将文化渗透到性格，实现人质的转变。

１．班级环境建设：构建平等、民主的班级生活环境；

（１）由学生自主建立符合自己班级的班级格言，班级名称。（２）由学生自主建立符合自己班级特色的班级口号。（３）宣传黑板的使用。（记录、评价、激励）。

（４）班级的物态文化（宣传条幅、适当的花草盆景）。班级的各类物品摆放。（位置适当、整齐有序）。

（5）建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。

2．班级精神建设：全面提升学生精神风貌，让所有的学生都阳光。积淀班级精神，打造班级核心竞争力。

3．班级学业成绩的提升。

活动是班级建设的载体，组织开展各类活动，开发活动课程；借助班级活动、学校重大节日活动、励志活动，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。让学生学会合作、学会负责、学会交往、学会创造…1.班会课的组织、设计、形式、效果、记录。（主题鲜明，内容详实，活动形式多样，主要以学生为主师生共同参与，教育效果显著。）。

总结。

经验，对于存在的问题如学生学习状况、薄弱学科等提出整改措施）。

3.家长会的组织、设计、形式、效果（互动式、培训式，达到家校联合共同教育的目的）。

4．重大节日的活动：利用重大节日对学生进励志、关爱、责任、奉献、等教育实践活动。（如敬老院献爱心，重阳节孝敬父母等一系列活动。）。

6.班级难忘教育活动。每班都要努力创建符合自己班级特色的德育实践活动，提高班级建设的水平。发挥学生的主体作用，提高学生和学生家长的满意度。每个班级每学期由学生自主搞一次难忘教育。

7．建立学生成长档案。加强师生、家校的沟通，促进学生的健康成长。

四、班级建设的评价。

1．成立班级建设督导评价小组2．制定班级建设评价制度。

3．定期检查、指导、量化评比。

彭原初中初一三班。

2010.9.1。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇三

**中学一年级二班元旦文艺汇演――暨“20**新年狂欢夜”

20xx年12月25日。

二班教室。

**中学一年级二班。

促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。

相关领导、老师、全体班级学生。

(1)心有灵犀。

游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。

(注意)：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

(2)岁岁平安。

游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。

(注意)：在1分钟之内充破气球多者的小组胜出。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇四

设计思路：

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

活动内容：

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。

活动宗旨：

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验幼儿园中班所有家长及小朋友。

节目单：

开场：新年好。

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)。

2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)。

3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)。

4、游戏《小海龟登陆》。

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡鱼班女生)。

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。

7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)。

8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)。

9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)。

10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)。

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)。

12、舞蹈(表演者：廖紫璇)。

13、亲子游戏《同舟共济》。

14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)。

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)。

16、家长游戏《纸杯传水》。

17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)。

18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)。

19、自由表演时间段。

20、亲子游戏《春雷阵阵响》。

21、颁发纪念品。

结束《假如幸福你就拍拍手》。

(注：节目如有变动需提前给老师说)。

附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

活动过程：

(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)。

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

今天是2021的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

二、幼儿节目表演。

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》。

《对不起，没关系》笑一个吧。

《买菜》《扮家家》。

《郊游》。

《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

2、律动表演：新疆舞律动摘果子。

6、亲子游戏：《邀请舞》。

表演者：全体幼儿和家长。

8、亲子游戏：抢尾巴。

胜出小组颁发奖品。

9、亲子制作：红红的炮竹。

(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。

10、共同悬挂炮竹，布置节日环境。

尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走2021，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇五

一、宗旨：学生、教师“同参与、共欢乐”

二、时间：12月28日下午13：30——15：00。

三、活动内容：

共设置套圈、猜谜语、夹弹珠、词语接龙、双人夹夹乐5个活动项目，分小组或学生自愿两种形式进行活动，赢得小奖品，然后以班为单位根据奖品数评选五名优胜奖。

四、活动过程：

1、师生齐唱《新年好》。

2、学生游艺活动。

游戏1：套圈。

游戏规则。

1、每人套3个圈。

2、套中的物品为奖品。

所需材料：6个竹圈、准备套圈小物品。

游戏2：猜谜语。

最先猜中者奖励。

游戏3：夹弹珠。

1、用击鼓传花的方式选取选手。

2、每组三名，在规定时间内将弹珠从一个碗里夹到另一个碗里。数量最多者为胜。

所需材料：弹珠若干、碗4个、筷子两双、鼓、花。

游戏4：词语接龙。

1、两个字的词语，首尾谐音接龙。

2、分小组竞赛。实行淘汰制，坚持到最后为获胜小组，集体奖励。

游戏5：双人夹夹乐。

1、两人背对背，将一个气球夹住。

2、两组同时进行，在跑的过程中手不能碰气球。

3、气球掉落或爆破，回到起点重新出发。

4、哪组先接力完为获胜小组。

所需材料：气球10只。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇六

背景：

进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自我过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了能够帮忙学生更好的调整自我，期望这次班会课能够帮忙学生更好的调整自我.

设计思路：

一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.

二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自我对高三的心态和计划.

三、由心理教师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.

四、全班同学举行签名印手印活动，期望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想.

活动时间：2004.9.17班会课。

活动目的：

1、让学生有很好的心态对待高三。

2、使学生认识到团体的力量。

活动过程：

主持人:大家午时好。

听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一齐来畅谈一下我们自我的梦想.首先我们一齐来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自我的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞).

同学们各抒己见，讲述自我的看法和想法.有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体.

主持人:我们每个人都有自我的梦想，都有自我实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都期望能够以最好的心境走过这一段重要的历程，今日我们请来了心理教师，我们以热烈的掌声邀请屈教师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也能够向屈教师倾诉.

屈教师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也进取的向屈教师请教，从;教师那得到正确的指导.

主持人:多谢屈教师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一齐已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知团体的力量，班级环境对我们的影响，让我们一齐举起双手在那里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证.

放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.

活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。经过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮忙.

班会点评:。

体会到主题，共同提高。教师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：教师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自我成长的主人.

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇七

为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。经学校研究决定，特制定《xxx中学初一年级20xx年庆元旦活动方案》如下：

为庆祝20xx年元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校初一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等。

学习大比拼：古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等。

讲故事和演讲比赛：以“xxxx”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

1.活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。

2.活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月xx上交团委。

4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

20xx年12月xx日。

1.活动结束后，注意清扫好卫生。

2.活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇八

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇九

为帮助同学们养成良好的学习、生活、工作习惯，达到初中学生综合素质评价要求，营造文明班级、先进班级氛围，特制定以下制度：

一、学习方面（学习委员、各科代表负责，各组长配合）。

1、作业认真独立完成，不抄袭别人的作业。

2、作业应在科任老师规定的时间内完成并于早读课前上交给组长，科代表于早读课下课时交到办公室。

3、忘带书本者将当天学习内容抄写5遍。抄作业者、没按时交作业者放学后到老师家抄10遍作业。

二、纪律方面（团支书、班长、值日组长负责，全班同学监督）。

1、早读、上课及各种集会迟到、早退的做值日生一天，旷课的做3天。

3、早读应大声认真朗读，讲话、做作业、做小动作或其他一些无益的事情的，放学后去老师家里抄课文或英语单词（具体由老师定）。

4、上课认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题。凡睡觉、做小动作、讨论课外内容等，被老师点名或罚站的蹲马步十分钟。

5、自习课要认真复习、认真做作业，不讲话、不做小动作，不擅自换座位，不传纸条、扔垃圾，尽量不谈论，保持教室的安静，违者跑操场5圈（或蹲马步十五分钟），并在讲台前面做上下蹲起30-50个。

6、留长发、染发烫发、穿拖鞋、佩带首饰的，写500字说明书并限期整改。

7、在校期间，进网吧、游戏厅，跑操场10圈（或蹲马步20分钟），不听教育者由家长领着孩子到政教处接受教育。

三、

道德方面（副班长、生活委员负责，同学监督）。

1、不给老师和其他同学取外号，不谩骂同学和老师，不顶撞老师，老师的批评应乐于接受，不讲粗话，不起哄，不打架，违者在班会上做公开检讨并做上下蹲起30-50个，严重者报学校纪律处分。

2、凡将游戏机、手机、mp3等物品带入学校的一律没收，家长来校检讨后可以归还，违规学生务必写500字说明书。

四、卫生方面（劳动委员负责，值日生配合）。

1、打扫教室和清洁区的同学，应认真打扫，做到少扣分或不扣分（扣分以学校评比分为准）。不履行值日生或大扫除职责的，补做2次。

2、在教室、走廊等公共场所不乱涂乱画、不乱吐痰、不乱扔垃圾，保持干净，违者做值日生两天。

3、乱扔粉笔刷或粉笔者做值日生两天。

注：

1、如有疏漏的地方，根据具体情况具体分析，由班主任直接解决。

2、情节严重的，由班主任联系家长共同教育。情况特别严重的由家长领着孩子到政教处接受教育。

3、各负责人员在工作时要接受其他同学的监督，一定要讲原则、公平公正、有责任心、宽容大量、秉公办事。不能讲情面、感情用事，更不能营私舞弊，检查时存有私心。如果有同学检举，经核实撤消该职务，今后班级工作不再委以重任。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇十

“营造书香班级，让好书陪伴学生。”的活动在我班开展以来，“读书好,多读书，读好书”的理念已悄然走进学生的学习中、生活中,也走进了学生的心中。我们二（1）班也在此氛围中开展了“书香伴我成长”的读书活动。

一、制定计划，规范读书。

我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划,要求每个学生每天看书的时间至少要一个小时,每个学期看书至少要三本,还要准备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就督促孩子们认真地去看书。同时，老师要有选择地给学生推荐几本好书，如《安徒生童话》、《格林童话》等，让学生有选择性地去看书，并根据自身实际制定个人读书计划，如每天读书时间的分配和安排，这学期要看的书的名字等。

二、要营造一个书香班级。

我们班的读书口号是：我读书，我快乐，利用课前两分钟，让学生诵读古诗，其实也是读书活动的一种形式。我们还在班级中建立了“图书角”，选出了认真负责的图书管理员,专门负责图书的借阅和整理。并让学生每人至少带一本图书放在图书架上，供学生选阅、借阅，在“读一本书，交一个朋友”和“换一本书，交一个朋友”的活动中，让孩子们体会阅读的快乐。

三、开展活动，激发读书的兴趣。

读的内容也从古诗词、小儿歌，扩展到成语故事、儿童文学等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。中午读书时间我还让学生进行了“读书展”的活动，让字读书读得多，收获又多的小朋友把自己的.收获展示给全班小朋友看，其他学生在欣赏与学习中得到进步。这学期我们特地开展了一次“书香班级”的主题班会，让学生从自己读到故事中，选取一个讲给大家听，可以是童话故事，可以是神话故事，也可以是成语故事……我还要求学生每天都要在自己的积累本上写上一样东西：一个词语、一句话、一段话都可以。另外，每月中有一篇周记要求学生写相关的读后感，并进行全班评比，优秀的发奖品，这就激发了他们进一步阅读的热情。

现在，班里很多学生都乐意读书、乐于表现自己。读书的孩子越来越聪明，真是一份耕耘一份收获。每次看到班中学生手捧一本图书，安安静静地沉浸在书海中时，我都会产生由衷的欣慰、感动。

文档为doc格式。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇十一

20xx年12月31日下午3:30――5:00，初三7班教室。

(1)回顾过去，总结已往生活得失;

(2)面对现实，珍惜眼前学习时间;

(3)展望未来，实现个人远大理想。

1、任课老师对全体学生新年贺词;

2、学生对老师传达新年祝福;

3、学生之间互传美好祝福。

采用互动、演唱、演奏、视频、游戏等形式

主持人：

黑板布置人员：

黑板布置介绍：黑板左上角画喜庆灯笼，右上角画燃放的鞭炮，左侧“迎新年庆元旦”字样，右侧“你好20xx”，中间下部“龙”字。色彩以红黄为主。

教师布置介绍：将课桌摆成u字形，中间留出空间。

伴奏准备介绍：将文字、图片、视频、伴奏等融于ppt中。

设备准备介绍：学生自带电子琴、笛子、气球、吉他、话筒设备等。

xxx、xxx主持。主持人开场白：

xxx：老师们!

xxx：同学们!

合：大家好!

xxx：春风传喜讯

xxx：瑞雪兆丰年

xxx：阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

xxx：金钟朗朗，这是新年动人的旋律

xxx：回首过去，咿呀学语，我们稳步前进

xxx：展望未来，场景灿烂，我们满怀豪情

合：20xx年元旦联欢会，现在开始。

1、首先，让我们师生共唱一曲《爱因为在心中》

陈：进入初三，我们组成了新的班级，认识了新的同学，新的老师。

钟：一个学期以来，我们的各位老师对我们无微不至的关怀和照顾，让我们倍感亲切。

陈：接下来，在新年即将到来之际，让我们走进老师的世界，看看老师眼中的我们，听一听老师对我们的期盼。请欣赏视频《任课老师寄语》。

2、《任课老师寄语》内容简介(由各任课老师积极协调录制，班主任xxx老师精心制作完成。)

3、在奋斗的路上，有老师们一路相伴，我们不感到孤独。再次感谢我们亲爱的老师!有了老师们的陪伴，让我们更有信心。下边请欣赏陈沁同学的长笛演奏《梁祝》。

5、回顾过去，那不能不说我们的运动会――在精彩的运动会场怎能少了我们7班人拼搏的身影!让我们一起温习那辉煌的运动会业绩!请欣赏《运动会经典mv》。

6、运动会成了我们永久的回忆，实际上不仅仅是大型活动，日常生活中，我们的班集体也是充满着欢声笑语的。下边请欣赏小游戏“抢凳子”

7、欢乐声声辞旧岁，各科老师来献唱。请欣赏王老师带来的《莫斯科郊外的晚上》

节目很多，有电子琴演奏、歌曲合唱、戏剧表演等，此处省略。

合：同学们，请让我们高唱班歌《站起来》。

陈：欢乐的时光总是那么短暂

钟：欢聚的时刻总是那么难忘

陈：让我们在祝福中结束今天的演出

钟：让我们在期盼里迎接明日的曙光

合：我们的20xx年“迎新年庆元旦”主题班会到此结束!谢谢!

班主任总结：每件事情只要我们用心去做，就都能做得很好，这次联欢会也不例外。开得很成功!毫不掩饰张地说，我以我送的上届学生为骄傲，因为他们很优秀很争气。在我内心里，其实我更想让大家更优秀更好，超过上届师哥师姐们。在这里送大家几句话共勉：人的物欲是其次的，满足你的精神需求，才是最高理想，你可以放弃一切的物质追求，但你不能放弃最高理想!新的一年即将开始，希望大家能瞄准自己的目标，产生巨大的能量!你要生存下去，你就得给自己一个说法。给自己一个机会，让自己更优秀。请相信我们这个教师团队，能生生把乾坤转移!谢谢!

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇十二

通过本次活动，希望我们班集体能够在大四来临之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物，通过我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注意的社会规则，规划方案《班级体育活动方案》。祝愿活动圆满成功!

xx级 电商班 全体学生，共52人。

三 活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。

西区体育场草坪上。

我们暂定为大学生素质拓展游戏。

绳子数根，九个阄儿。

1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。

2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。

3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成三个队，进行三轮比赛。

4、游戏规则：

（1）、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。

（2）每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。

（3）活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。

奖励：每队的每个成员，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。（举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮或者提水等等。）时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。

惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样：

第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。

第二队中：学卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“v"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

第三队中：屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来，就像跳屁股舞一样，哈哈，很好玩的。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇十三

为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：

一、活动对象：外国语学院所有班级

二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合

三、基本原则

班级活动立项遵循

“项目化管理、全过程监督”的工作原则。

项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。

全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。

四、立项标准

1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；

2．内容丰富，形式新颖，有创新性；

3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；

4．可行性强，有连续性。

五、主题设计

各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：

1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。

2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。

3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。

4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。

六、机构设置

成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：

1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。

2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。

七、实施流程

1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。

2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。

3．项目评眩项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选

出“最优方案”。

4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。

5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。

八、经费支持

学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。

九、活动要求

1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。

2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。

3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇十四

美丽班级的创建是三项推进工作一个重要项目，是深化我校教育教学改革的助推器，特制定我校美丽班级创建活动方案：

第一阶段：美丽小组的创建（9月3日――-9月14日）

借助军训，借助江苏课改联盟的小组建设培训，借助班主任例会，借助班级管委会主任例会，开展美丽小组建设，包括组长的确定，组员的分工，指导教师的选聘，小组管理机制的制定，班级对小组管理的.办法等。作为基础元素的小组在美丽班级创建中起着决定性的作用，班级日常管理、班级课堂教学改革的实施、班级各项活动的正常开展都离不开小组建设是否到位。

第二阶段：美丽班级文化布置（9月14日――10月12日）

美丽小组建设基本清晰后，开始进行美丽班级文化布置，把各小组的灵魂如何在班级文化布置中体现出来，是美丽班级布置的核心，班牌由各班提供内容学校统一制作，班级周星考核表由学校统一制作，其余的内容均由班主任协助班长，通过招标的方式分块布置给各小组，并由班级管委会评出优秀区块给予小组奖励，学校于10月12日中午，由德育处牵头组织校级领导成立美丽班级布置评比小组进行评比，分年级进行班级布置排名。

第三阶段：美丽班级文化展示（10月12日――-10月26日）

美丽班级文化布置好后，更重要的是班级文化的展示活动，因为只有在不断的展示活动中才能将形式转化为动力，也只有内在的动力才能真正感化学生的心灵。所以紧跟着安排美丽班级文化展示活动，由德育处牵头组织各初一班主任、初二班级管委会主任为评委，最终根据成绩把班级按年级排名。

第四阶段：美丽班级文化内化（10月26日――――）

美丽班级文化的内化是一个长期的过程，我们的孩子需要及时的鞭策与感化，从无知到聪慧，从懵懂到明理。所以我们要定期的进行班级文化的更新与展示评比，把美丽班级创建作为一项可持续发展的活动来抓。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇十五

促进友谊，张扬青春，激励学习。

知识竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演。

公正公平透明活泼有序。

主持人组（2人）。

评委组（6人）。

组委会（17人）。

公正组（4人）。

审计组（6人）。

后勤组（不限）红方蓝方。

活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。

1、知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。

2、知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。

3、必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。

4、抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。（主持人评判）。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。

5、挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。

演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。

评分细则：

一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

1、红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。

2、话题辩论分为观点陈述（2分）激情辩论（5分）自由提问（1分）总结驳斥（2分）。

3、话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。

4、评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

注明：观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6—8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。

6、节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

7、评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

注明：要求节目表演准备充分，有一定水平。

1、总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。

2、查卷子：红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。

3、踢毽子：公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。

4、吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。

精选初一班级活动方案（汇总16篇）篇十六

【活动方案名称】：大家一齐来，我要我精彩.

【活动方案主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动。

【活动方案地点】：户外烧烤场所多媒体教室草地。

1.提议班委开会决定是否举办，需要同学交必须的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定能够，能够自带食物烧烤，也能够到烧烤场购买。

2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么能够省去此环节，联谊活动能够在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

二、主持人致活动方案开幕词，活动开始.

三、娱乐游戏环节。

注：节目的选取和顺序能够根据具体情景作出相应的调整。

节目一：队名大比拼(破冰节目)。

目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感。

时间：5分钟。

道具：大白纸，大水笔(写队名用)，奖品。

规则：

1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥。

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。

节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)。

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力。

对象：各小组成员。

道具：脑筋急转弯问题，奖品。

游戏规则：

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题能够再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

节目三：心心相印，我来比你来猜(动脑动手合作型节目)。

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品。

人数:两人一组，可多组参加。

节目四：合力吹气球(动手合作节目)。

目的：沟通配合本事，借着分工合作来完成任务。

人数：每组限六人。

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)。

游戏规则：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五：其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)。

事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。

节目六：七拼八凑。

此游戏适合晚会最终，掀起高潮。

要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份能够是精美的糖果(能够分的)。

主持人要求大家分组坐好(必须要有男有女)。

将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求供给物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔必须时间给队员准备，慢慢加快。

聪明的主持人还能够临时选择一些东西。

其他备用游戏节目：

1：多人多足。

目的：配合协调本事。

道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。(一名裁判)。

人数：4组，每组8人。

游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最终以时间最短的队伍胜出。四组队伍最终到达终点的一队每人将表演一个小节目。

2：踩汽球。

目的：活跃气氛，增进协调性和协作本事。

人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并坚持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出(胜出的一方能够向输的一方提出一个问题，(注：不能太过分)。

3：团体兔子舞(需多媒体支持)。

目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处。

人数：两个三个小组组成一队，一队大概16人。

场地：空旷的平地。

道具：兔子舞歌曲，mp3笔记本电脑，音响游戏规则：

1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。

2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。

4.另外一队，继续游戏。

1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响。

2、主持人解说词(主持人自行准备)。

3、游戏道具。

4.其他。

1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。

2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。

3、节目主持人待定，提议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。

4、团支书负责脑筋急转问题的申请和布置。

5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。

6、生活委员;负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。

7、宣传委员;负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。

1.烧烤费用：25元人。

2.游戏道具费用：

3.游戏奖品费用：

1踩气球!在腿上绑上气球然后在必须区域内开始游戏!

2解人意(分成2组，每组2个人。由主持人抽出一张卡片，让其中一人做动作表达意思，另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。)。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

4夹银币。

5联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽资料进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

6比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。