在撰写通知之前，我们可以先列出需要传达的要点，并对主题进行梳理，以确保通知的逻辑结构清晰合理。对于通知的撰写，以下是一些规范和实用的范例，供大家参考借鉴。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇一
各设区市、平潭综合实验区教育局，福州一中、福建师大附中：为贯彻落实国务院、教育部和省政府有关深化考试招生制度改革部署，我厅制定了《福建省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，并经教育部备案通过。现印发给你们，请遵照执行。
福建省教育厅。
2018年8月29日。
(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《福建省深化考试招生制度改革实施方案》(闽政〔2016〕20号)精神，结合我省实际，制定本实施意见。
一、总体要求。
(一)指导思想。
认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，践行社会主义核心价值观，强化立德树人，以促进每一个学生健康发展为出发点和落脚点，以促进公平公正为基本价值取向，深化考试招生综合改革，建立完善科学合理、客观公正的高中阶段学校考试招生制度，促进各地和学校深入实施素质教育，深化课程教学改革，加快内涵建设，提高质量水平，办好人民满意的教育。
(二)基本原则。
1.坚持育人为本。突出素质教育核心理念，重视课程、实践、文化育人，做好体育美育工作，建立面向全体学校、全体学生的多元多维评价体系，深化教育教学改革，提高学生发展核心素养，促进学生德智体美全面发展。
2.坚持普职并重。按照普通高中与中等职业学校招生规模大体相当的要求，突出高中阶段教育协调发展，统筹制定招生政策，合理调控普通高中招生规模，积极拓宽中职学校生源渠道，引导学生选择适合自己的高中阶段教育，巩固提高高中阶段教育普及水平。
3.坚持公平公正。突出招生行为规范，健全管理监督机制，完善规章制度，切实保障高中阶段学校考试招生机会公平、程序公开、结果公正，增强公信力。探索建立综合评价、多元录取的考试招生制度。
4.坚持统筹推进。突出改革的导向作用，正确处理教学与考试、考试与招生、初中与高中的关系，统筹实施初中学业水平考试、综合素质评价、高中阶段学校招生改革，推进教学、考试、招生有机衔接，增强改革的系统性和有效性。
(三)改革目标。
——继续实施语文、数学、英语等9门初中学业水平考试科目省级统一组织考试制度。2018年秋季入学的初一新生实行学业水平考试和学生综合素质评价制度。
——继续推行由设区市统一组织实施高中阶段学校计划编制、考试报名、招生录取，招生管理更加规范有序、监督有力。
——2021年的全省初中毕业生全面实施新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
二、主要任务和措施。
(一)实行初中学业水平考试制度。
1.考试性质与功能。初中学业水平考试是根据国家普通初中课程标准和教育考试规定组织实施，衡量学生达到国家规定学习要求的程度，保障义务教育基本教学质量，促进学生全面发展的一项重要考试制度。福建省初中学业水平考试实行初中毕业、高中招生考试“两考合一”，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。
2.考试科目与内容。教育部《义务教育课程设置实验方案》所设定的语文、数学、英语(含听力，下同)、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、综合实践活动课程中的信息技术(以下简称信息技术)等13门科目，均纳入初中学业水平考试范围，引导学生认真学习每门课程，避免过早过度偏科，确保达到初中教育的基本质量要求。物理、化学、生物另设实验操作考试。鼓励支持有条件的地方开展英语口语考试探索。综合实践活动纳入初中学生综合素质评价。
国家和我省有关要求实施测试。
考试命题要坚持立德树人，强化社会主义核心价值观教育，统筹“两考合一”考试定位，突出学科思想方法和学科核心素养培养，减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活的联系，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力，做到题量适度、难易适当。
3.考试方式与组织。语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目学业水平考试实行书面闭卷笔试。由省教育厅统一领导、统筹管理，省教育考试院具体组织实施，各设区市教育行政部门负责本地区考试工作的实施和管理。体育与健康考试由各设区市教育局(含平潭综合实验区教育局，下同)组织实施。
物理、化学、生物3门科目实验操作实行现场操作考试，考试的形式、方法、时长，由设区市教育局根据不同科目的性质特点确定，县(市、区)教育局制订测试方案并报设区市教育局核准后组织实施。鼓励有条件的设区市统一组织实施。
音乐、美术、信息技术3门科目由设区市教育局提出要求，并指导县(市、区)教育局组织学校具体实施;学校结合学生平时学习表现进行综合评价，确定成绩。学校考试评价方案须经教育行政主管部门审核同意，报设区市教育局备案后实施。考试实行校际交叉监考，由市、县(区)教育局组织过程巡视和成绩评定结果审核。鼓励有条件的市、县(区)统一组织实施。
4.考试分值。省级统考科目卷面满分分值，语文、数学、英语各150分，道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物各100分。体育与健康40分，其他非省统考科目分值由设区市根据不同学科的性质特点具体确定。
5.考试时间安排。初中学生在校期间，各科学业水平考试只报考1次。各科目考试均安排在相应课程结束后进行，不得提前组织学生参加考试。省级统考科目安排在每年6月中下旬，具体考试时间、时长和科目顺序由省教育考试院另行通知。地方或学校组织的测试科目，安排在4～5月份进行，由设区市教育局统筹确定考试时间和科目顺序。
各科目分年级考试时间安排如下：
1.评卷工作。省级统考科目实行计算机网上评卷。省教育考试院统一制定学业水平考试试卷参考答案、评分标准以及网上评卷有关工作要求，具体评卷工作由设区市组织实施。条件成熟时省级统一组织实施评卷。各地要制定评卷工作实施细则，省教育考试院加强评卷工作过程指导和质量监控，确保评卷工作客观公正。非省级统考科目，参照教育考试有关要求，认真做好成绩评定工作。
2.成绩呈现方式与毕业使用。学业水平考试成绩是初中学生毕业资格认定和升学录取的基本依据。各科根据原始成绩，划定五个等级，由高到低位次分别为a、b、c、d、e。原则上每个学科等级人数所占比例依次为：a等级15%、b等级30%、c等级35%，d、e等级共20%;a、b、c、d等级为合格，e等级为不合格且比例不超过5%。
初中学业水平考试成绩是学生初中毕业资格认定的基本依据，考试科目均达到d及以上等级是学生毕业的必要条件。学生毕业当年未能达到要求的，可在离校2年内申请补考相应科目，补考通过的认定为d等级，且仅用于毕业资格认定。补考方案由各设区市按义务教育课程标准及初中毕业要求，结合本地实际制定并组织实施。
(二)建立初中学生综合素质评价制度。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。综合素质评价根据义务教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映学生的发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现，客观记录学生的成长过程，克服唯分数论，促进学生全面发展。评价结果作为学生毕业依据之一，是学生升学的重要参考或依据之一。具体指导意见见附件。
(三)改进招生录取办法。
1.科学使用学业水平考试结果。初中学业水平考试成绩是高中阶段学校招生录取(以下简称中招录取)的基本依据，原则上采取考试分数与相应等级相结合的方式进行。
分数计入中招录取总分;体育与健康满分40分;道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6科满分310分，各科均以卷面分数科学合理折算后计入中招录取总分，具体由各设区市按照初中课时总量、立德树人目标要求、教学容量、初高中学科课程关联度、文理相对均衡等因素，利用往年考试数据进行招生录取模拟后确定折算方案。
考试等级使用：中招录取计分科目及未计入中招录取总分的市级统考科目，要设定等级底线要求;对未计入中招录取总分的市级统考科目，探索实行等级奖励分政策，防止群体性偏科，确保国家课程实施质量。各设区市要根据文理兼顾、全面发展原则，结合实际科学制定各科等级在中招录取中的使用方案。
2.合理使用学生综合素质评价结果。设区市教育局要明确综合素质评价使用的基本要求，普通高中学校要结合办学特色创建，制订具体的使用办法。学校使用方案报经教育主管部门批准后应至少提前一个学期公布，使用情况必须规范、公开。2019年起，普通高中自主招生，须全面使用学生综合素质评价结果。
2018年秋季入学的初一新生到2021年毕业升学开始，学生综合素质评价结果作为中招录取的重要参考;鼓励有条件的设区市将学生综合素质评价结果作为中招录取的依据之一，探索基于学生综合素质评价等级和内容，以量化积分或等级奖励分数方式计入中招录取总分。
3.完善优质高中定向生和完成义务教育后的特殊群体升学。
政策。继续实行优质普通高中招生总计划按不低于50%的比例定向分配至各初中学校的做法，定向招生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜，促进初中学校均衡提升。完善优质普通高中定向生录取办法，合理控制定向生降分幅度并动态调整。
落实好符合条件的随迁子女就地参加中招录取政策。符合条件的随迁子女享受与当地户籍学生同等的报名、考试、录取待遇。支持普通高中和中职学校通过随班就读、举办特教班等扩大招收残疾学生规模，招生考试机构应为残疾学生参加初中学业水平考试提供便利。
4.完善普通高中自主招生政策。实行普通高中自主招生政。
左右。经设区市教育局批准的学校，自主招生比例控制在该校总招生计划的10%以内;经设区市及以上教育行政部门确认的示范性高中建设学校、高中课程改革基地校、高中多样化发展改革实验校，可适当放宽至15%左右(但不超过100人)。自主招生一般安排在中考后进行。各地实施自主招生过程中，要重视招收农村学校学生和贫困家庭子女。要切实加强对学校自主招生各环节的监管，及时向社会公开各校的自主招生方案和录取结果。
(四)加强考试招生管理。
分县(市、区)、分学校一次性编制高中阶段学校招生计划，自主招生数须纳入学校总招生计划数管理。已连续三年无实际招生或连续三年每年实际招生不足100人的高中学校，要适时停止安排招生计划，具体政策由各设区市根据实际确定。普通高中同一校区高中部招生计划均不得超过1000人、班生额不超过50人。内地民族班招生计划单列。
民办高中(含中外合作办学机构，下同)与公办高中享有同等的招生权利，各地应支持民办教育的发展，将民办高中统一列入招生计划。设区市教育局应认真审核民办学校招生方案，按照学校实际办学能力逐校下达招生计划。未取得办学许可证(含筹设期间)的民办高中不得参与招生。
设区市教育局每年须适时向社会公布具备招生资质的高中阶段学校名单，并发布各县(市、区)、各校招生计划。所有高中阶段学校须严格按照设区市教育局下达的招生计划招生，不得擅自超计划招生，更不得无计划招生;确需追加招生计划的，须经设区市教育局批准，且增加幅度不得超过5%。
下达招生计划。其他公办普通高中(含中外合作办学项目)按照属地原则，在本地范围内招生。设区市要严格控制市域内跨县(市)招生的公办高中校数和招生规模并规范学校招生行为，对教育教学改革无实质促进作用的，不得批准跨县(市)招生。经设区市教育局批准跨县(市)招生的学校，其招生计划不得超过学校当年高中总招生计划数的5%。经设区市及以上教育行政部门确认的示范高中建设学校、高中课程改革基地校、高中多样化发展改革实验校，其跨县(市)招生比例可放宽至10%;学校因所在服务区初中生源暂时不足的，由设区市商其他县(市、区)教育局同意后再行调剂。
民办普通高中跨设区市招生，要符合学校所在地设区市教育局和生源地设区市教育局的相关规定和要求。申请跨设区市招生的民办普通高中，所在地设区市教育局确认后统一发函征求生源所在地设区市教育局意见(内容包括招生人数、招生对象、招生办法、收费标准等)，经生源所在地设区市教育局同意，学校向生源所在地设区市教育局提交具体的招生简章，完成衔接后方可向社会公布。未经学校所在地和生源所在地设区市教育局对接确认的民办高中,不得擅自组织跨设区市招生。民办普通高中跨县招生政策，由各设区市根据招生规模比例、学校条件等进行核定。
正常标准收取，招收计划纳入生源地管理。
3.减少和规范考试加分。根据国家统一部署，大幅减少、严格控制中招录取加分项目，逐步将加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价。2020年起，中招录取全面取消体育、艺术、科技创新等特长生加分项目，目前已取消的不得恢复，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省教育厅统一清理规范加分项目、分值，取消不合理加分项目，具体另文通知。
4.改进招生录取管理。2019年起，统一由设区市中招管理部门组织管理本地区所有普通高中及在本地区招生的中职学校招生录取工作。要建立全市统一的高中阶段学校招生录取信息化管理平台，凡升入普通高中学习的学生，均须经过学校所在设区市的招生管理平台统一录取。尚未统筹本地区报名、录取管理的设区市，须加快系统建设，保障各项工作顺利进行。
普通高中招收的新生须经设区市中招管理部门审核并办理录取手续，跨设区市招生的在生源地设区市中招管理部门办理录取手续。所有普通高中均不得招收各设区市划定的普高最低投档控制分数线以下的学生，并应确保农村初中和无选择生源的城区初中至少有一定比例学生被优质普通高中录取。跨设区市招收或经自主招生予以降分录取的，不得低于生源地设区市普高最低投档控制分数线。
设区市核定的中招录取名单是普通高中学生学籍接续的依据。各级教育行政部门要充分利用全国中小学生学籍管理系统，加强高中招生和学籍接续管理。教育行政主管部门要严格按照设区市中招管理部门确认的普通高中录取名单，在规定时限内通过全国学籍系统为正式招收的学生接续电子学籍档案，对未经设区市中招管理部门确定招收的学生一律不予审核通过。涉及跨设区市招生的，生源地教育行政主管部门要依据本设区市中招管理部门的录取花名册，及时在学籍管理系统上办理外地就读学生审核手续。设区市教育局要根据本设区市招收录取结果，适时抽查所辖县(市、区)教育局办理的升学学籍接续情况。
各地要积极创造条件，认真做好中职学校招收应届初中毕业生工作，鼓励引导动手能力强、职业倾向明显、有就读意愿的学生初中毕业后接受职业教育。要继续把往届初高中毕业生、退役士兵等城乡劳动者纳入中职学校招生范围，采取积极有效措施，引导他们接受中等职业教育。支持中职学校根据自身办学能力，规范有序地开展非全日制学历教育。
严禁违规跨区域和擅自提前招生，防止恶性竞争，维护正常的教育教学和招生秩序;严禁在中职学校招生中搞区域间、学校间生源封锁和地方保护;严禁初中学校或教师在招生过程中向中职学校索要、收受任何名义的“经费”或实物，严禁虚假宣传欺骗误导学生的行为;未经教育行政主管部门同意，中职学校不得以任何名义设立异地分校、教学点。
要加强高中招生工作的监管，严肃招生工作纪律，通过专项督查、暗访抽查、来函来电随查等形式，及时发现、制止、严查各种违规招生行为。落实群众信访举报查办和督办责任，实行重点信访举报直查直办和通报制度。对屡禁不止、性质严重、影响恶劣的乱招生行为，不仅要对直接责任人给予党政纪处分和组织处理，还要严肃追究主管部门有关负责人的领导责任，并进行点名公开通报;对招生中出现的暗箱操作、徇私舞弊等权利寻租、利益输送和失职渎职行为，发现一起、查处一起，涉嫌犯罪的移送司法机关追究法律责任。
三、组织保障。
计划编制、考务管理、评卷分析、招生录取等各项具体任务，确定专业考试机构负责考务工作，确保中考中招改革顺利实施。要从维护教育公平、社会稳定大局出发，有机衔接原有做法，科学确定考生志愿填报时段，科学制定招生录取条件和程序，科学划定普高最低投档控制分数线，稳妥推进中招录取改革。要根据本实施意见，结合本地实际，制定本设区市高中阶段学校招生录取实施细则，并于2018年11月底前报省教育厅备案后向社会发布。省属中学的考试、招生、录取等各项工作纳入福州市统筹管理。
(二)强化教学管理。各地和学校要严格落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定课程，严禁压缩综合实践活动、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等课程课时，让青少年拥有光明的未来。要加强初中学校校长和教师培训，转变人才培养观念，创新学校管理方式和教学方法，加快发展素质教育。要切实加强师资配备、设施设备等方面资源保障，满足正常教学需要。各市、县(区)要定期开展初中学校课程实施情况评估，加强初中学业水平考试数据的分析应用，指导教育教学改革。
息管理系统。各市、县(区)要确保初中学业水平考试所需经费，严格按照国家教育考试的标准和要求，统一设置考点考场、规范考试程序，并按要求加强考试、评卷及招生管理，确保中考工作有序进行。
(四)做好宣传引导。各地要认真做好改革政策措施的宣传解读工作，及时回应学生、家长和社会关切。要加大综合宣传力度，利用网络、电视、广播、纸媒和新媒体等，广泛宣传国家关于普及高中阶段教育和加快建设现代职业教育有关要求，重点解读和宣传国家助学、教育扶贫、就业和升学等相关政策，营造良好的社会氛围。要指导高中阶段学校组织好校园开放日、政策咨询会、宣讲会等活动，加大改革工作政策宣传。
其他事项。
1.因休学原因转入2018级、2019级的初中学生实行新的学业水平考试制度，除已获得的初中学业考试成绩的科目，须通过其他科目学业水平考试。
2.从外省(区、市)转入我省的学生，须补充参加我省各科初中学业水平考试方可认定成绩，用于学生毕业升学;其综合素质评价信息由转入学校审核认定后，存入学生综合素质评价档案袋。从我省转出外省的考生，按外省有关规定执行。
附件：福建省初中学生综合素质评价指导意见。
附件。
福建省初中学生综合素质评价指导意见。
20号)等文件精神，在总结2006年以来初中学生综合素质评价实施经验基础上，制定本指导意见。
一、指导思想。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。实施学生综合素质评价，紧紧围绕立德树人根本任务，强化素质教育理念，把握学生成长规律，转变育人模式，创建学生发展平台，客观反映学生综合素质和个性特长发展状况，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提高综合素质，为高中阶段学校招生提供重要参考。
二、基本原则。
1.导向性原则。发挥综合素质评价对教育观念、质量观念、教育教学行为的引领作用，引导学校关注学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等各方面发展，促进人才培养模式转变，促进学生素质的全面发展。
2.客观性原则。以事实为依据，客观记录和写实性描述学生成长过程中的主要经历和典型事例，客观反映学生综合素质和个性特长发展状况，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
3.发展性原则。关注学生成长过程，根据学生身心发展特点，创设有利于学生个性发展的条件，充分发挥评价的诊断与激励作用，激发学生的特长和潜能，鼓励学生不断进步。
4.操作性原则。评价内容与学校日常教育教学活动相结合，评价过程应简便、直观、易操作，实现评价操作与管理的信息化，体现可操作性和可接受性。
5.公正性原则。严格规范评价程序，建立健全公示举报制度、申诉复议制度、诚信责任追究制度，确保评价过程公开透明、评价结果真实可信。
三、评价维度。
1.思想品德。主要考察学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化及学生道德认知行为表现等方面的情况。包括理想信念、行为习惯、遵纪守法、勇于担当等方面的表现，重点记录学生参与团队活动、社团活动、志愿服务或公益劳动等德育活动、社会实践活动的次数和持续时间。
2.学业水平。主要考察学生各门课程基础知识和基本技能掌握情况，以及运用知识分析问题、解决问题能力等，重点记录学生学业水平考试和校本课程学习情况，同时兼顾具有优势的学科学习情况。
3.身心健康。主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等，重点记录学生《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，坚持每天1小时体育锻炼情况等。
4.艺术素养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力，重点记录学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。
5.社会实践。主要考察学生参加实践活动、研究性学习、科技创新活动的情况，包括生产劳动、勤工俭学、军事训练、研学旅行、参观体验与社会调查、科学探究、创造发明等，重点记录学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品成果、调查报告等。
各地各校要基于学生发展的年龄，结合当地教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求。
四、评价程序。
各地要指导学校根据义务教育性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度的评价内容和要求，征求学生、家长、教师等人员意见，制定实施细则及评价标准，经校内公示无异议，报所属教育行政部门备案。评价记录要遵循如下基本程序：
1.写实记录。各校要建立学生成长记录制度，研制符合本校教育教学实际的学生成长记录袋。每学期末，教师要指导学生做好写实记录，做好自我描述报告，整理遴选具有代表性的重要活动和典型案例材料及其他有关材料存入学生成长记录袋。重要的活动记录、事实材料要真实可信、有据可查。材料收集可以灵活采取文字、照片、录像等形式。班主任要撰写综合性评语，客观、准确揭示每个学生的个性特点。
2.民主评定。学校要采取过程记录、测评结合、民主评议等方式，每学期对学生的思想品德等五个发展维度，以学生自评、同学互评和教师评议相结合的方式进行评定。要引导学生在互评的过程中学会评价和分析，学会交流、合作与分享，清晰了解自身发展的状况，明确努力方向，促进其在原有的基础上的发展。
3.公示审核。除涉及个人隐私的信息外，每学期末或次学期初，学校必须在校园公示栏或校园网等显著位置，将每位学生拟填入《福建省初中学生综合素质评定结果呈现表》(表一)的综合素质评价内容及其佐证材料进行公示，公示时间不少于5个工作日，确保材料真实客观。
4.存入档案。学生的等级评定和综合性评语确定后，由班主任组织填写在《福建省初中学生综合素质评定结果呈现表》中，同时将学生提交的原始资料，选择其中重要的部分(如综合实践活动报告、特长证明材料、获奖证书、自我描述性报告等)整理装订成册，一并归入学生评价档案(《学生成长记录袋》)。
学生毕业前，要指导学生在整理遴选材料的基础上撰写自我陈述报告和典型案例材料，并由教师撰写评语;学校根据学生每学期记录的评价内容，汇总生成《福建省初中毕业学生综合素质评价报告》(表二)，经学生及其监护人确认后在本校公示。公示无异议的，经学生及其监护人、班主任签字以及学校盖章后存入学生档案，并提供高中阶段学校招生使用。档案材料要突出重点、简洁明了，便于在招生中使用。
五、评价结果呈现方式。
日常评价结果的呈现方式由各学校结合实际自行确定，对可以量化的评价内容可采用定量评价的方法，对较难实行定量评价的可采用写实性描述、定性评价。要处理好定性与定量的关系，确保评价结果的等级要与定量评价、写实性评价的结果一致。
六、结果应用。
1.引导学生全面而有个性发展。综合素质评价材料详实、过程完整，是学生毕业的必要条件。引导学生开展自我评价并进行自我调整和自我管理，促进教师开展学生成长过程指导和生涯辅导，帮助学生确定个人发展目标，实现全面而有个性的发展。
2.促进学校落实立德树人根本任务。通过综合素质评价的导向，引导初中学校把握学生成长规律，模范执行国家课程方案和省颁课程计划，开齐开足开好规定课程，深入开展各种素质教育活动，促进学校深化教育教学改革，加快内涵发展、质量提升。
3.服务高中阶段学校招生录取。学生综合素质评价结果是高中阶段学校招生录取的重要参考或依据之一。实行提前自主招生的，须全面使用学生综合素质评价结果。具体由各设区市根据《福建省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》做出具体规定。有条件的地方可探索采取学生综合素质积分评价方式或将评价结果按等级折算，适当计入中考招生录取总分。
七、制度保障。
1.建立公示与举报制度。凡不涉及个人隐私的一切信息，都必须在适当的范围、以适当的方式公示，接受师生、家长和社会监督。各级教育行政部门和学校要设立投诉和举报电话、信箱等，畅通举报渠道，对公示内容有异议的任何单位或个人，可以向所在学校、教育行政主管部门投诉举报。高中学校在招生过程中发现不实信息可向设区市教育局举报。
2.建立申诉与复核制度。学生对每学期生成的《福建省初中学生综合素质评定结果呈现表》和毕业前生成的《福建省初中毕业学生综合素质评价报告》进行确认，如有异议，可以书面形式向学校提出复核申请。学校接到申请后，要限时进行调查、复核，并及时告知复核结果。学生对学校复核结果仍有异议的，可向教育主管行政部门书面提出复核申请。教育行政主管部门要重新进行调查、审核并作出最终复核结论。
3.建立诚信责任追究制度。各级教育行政部门要加强对各校实施综合素质评价工作的检查，对档案材料的真实性进行抽查。对弄虚作假者，一经查实的，要按照国家有关规定予以严肃处理。对学生个人违纪舞弊行为多发的学校，由上级教育行政部门责令整改并通报批评。对发生集体性违纪舞弊行为的学校，通报并追究校长责任，对相关责任人按有关规定予以问责，情节严重的，三年内学校和相关责任人不得评优评先和晋级晋职。
八、组织管理。
1.加强组织领导。各市、县(区)教育行政部门要加强领导，成立初中学生综合素质评价工作领导小组，负责制订综合素质评价操作方案;根据初中办学水平和校风学风等情况，提出并调控各校总评结果的四个等级比例;指导学校开展评定工作，监控评价过程;接受咨询、投诉和举报，纠正实施过程存在的问题，查处违规行为。学校负责初中学生综合素质评价的具体实施，成立领导小组，指定牵头部门，明确校内分工，合理分配任务;负责记录、汇总、公示等具体流程的组织实施，加强对教师、学生的诚信教育，建立健全复核制度，对材料真实性负责。
2.建立评价信息管理系统。各设区市教育行政部门可研制、开发评价信息管理系统，逐步实现评价工作的信息化和网络化，提高综合素质评价工作的实时性、规范性和科学性，提高评价工作效率，减轻评价主体的负担。有条件的初中学校可自主研发使用电子管理平台，统筹教育教学、学生评价等各项校内管理。要加强数据的管理与使用，做好相关统计分析，不断改进学校日常教育教学管理工作。省级将适时建设初中学生综合素质评价信息管理系统，对接我省普通高中学生综合素质评价信息管理系统。
任免班级评价小组成员;组织、指导和监督各班级的评价工作;审查认定班级评价结果;受理咨询、投诉和复议申请;及时解决评价中的问题，查处评定过程中的违规行为。其组成人员应具有较广泛的代表性，人数以7～11人为宜。要坚持常态化实施，指导学生加强自我管理与自我教育能力，及时收集整理材料、开展自我评价，避免集中突击。要充分发挥学校党团、学生组织的作用。规模较大的学校还应成立监察小组，履行有关监督职责。
4.加强培训宣传。各级教育行政部门要加强培训，提升校长和教师实施综合素质评价的能力。各级教育行政部门和学校要加强学习与研究，正确把握评价的内容、方法和标准等。各初中学校要把学生综合素质评价实施办法和配套制度纳入学生入校课程和家长教育课程，通过致家长一封信、家长会、新闻媒体等多种途径，向学生、家长广泛宣传实施学生综合素质评价的重要意义、内容标准和操作规程等，让学生、家长和社会了解评价的内容和政策，为教育综合改革营造良好的舆论氛围。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇二
公司各部门、项目部：
根据公司原有管理制度在经营管理过程中运行的情况，结合公司实际管理需求，经公司各管理层、总经理办公会以及公司年度工作会广泛讨论，特对公司的项目管理制度、财务管理制度、费用报销制度及人事管理制度进行了再次修定与完善，并汇总成公司新的管理制度。现印发给各部门、各项目部，其具体要求通知如下：
一、本制度于20xx年1月1日起正式实施，在本制度实施之前开工的项目，公司已明确的相关政策不变，但项目的运营管理、流程管理按本制度执行。
三、请各部门、各项目部负责人负责组织全体管理人员学习相关的管理制度，学习形式可视情况自行安排。同时，当事人必须将制度学习情况在《制度学习确认单》进行记录与签字，并于20xx年12月15日前由部门、项目部统一提交公司综合部存档。希望大家尽快熟悉相关管理流程及*作要求。
三、由于本次公司只对管理制度进行印刷成册，各部门、各项目部暂发放2-3本印刷版本，电子版本及制度涉及相关表单将上传至公司企业邮箱（***），可到企业邮箱下载电子版本进行学习。
特此通知。
附件:。
1、管理制度。
2、费用报销制度。
3、管理制度涉及相关表单。
4、制度学习确认单。
z路桥工程劳务有限公司。
二o**年十一月*九日。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇三
门立即组织领导班子和广大职工利用班组会、全体职工会、班前会认真学习，开展丰富多彩的宣传教育工作。在此基础上，各部门要对照各项制度，认真查找本部门在执行制度过程中所存在的问题，采取有效措施，明确职责，责任到人，确保尽快整改到位。
以上通知，望立即贯彻执行。
附：《宁夏金圆化工有限公司制度汇编》一本
宁夏金圆化工有限公司安委会
2012年8月12日
各厂、各部门：
根据公司《》要求，按照推进党的群众路线教育实践活动精神，结合中心实际，决定于近日开展制度汇编修订工作，现将有关事宜通知如下：
一、成立工作领导小组
组 长：王志刚
副组长：赵旭 张文琦 邢金岭 张永成 温瑞平 刘混田 高喜军洪峰
成 员：中心机关各职能部门负责人
领导小组下设办公室，设在中心党政办，负责制度修订工作的整体协调、指导、审核、汇总、导入、下发等工作。
二、职责
1. 负责新制度汇编的.整体协调、制度审核、培训等工作。
2.对中心和各厂现有制度进行全面彻底的修订、完善，形成新的制度汇编手册，正式下发后导入制度信息系统。
三、工作要求
1.各职能部门要高度重视此项工作，责成专人负责，提前做好制度修订准备工作，按期、按要求完成业务范围内所有制度起草、整合、修订、审核、报送工作。
2.本次制度修订工作，要严格按照公司《》要求，遵循制度属性的排他性、制
度格式的规范性、制度内容的科学性、检查与考核的高效性、制度执行的精准性等五项原则，中心将按各部门制度修订质量、规范、报送及时性等方面进行考核，考核分数纳入当月绩效考核中兑现。
3.集团公司各职能部门制度修订工作计划于11月底前完成，要求中心各职能部门提前进行各项制度的整理、修订、整合工作，在公司各项制度以正式文件下发后10个工作日内，对照相关内容进行最后整理、修订，经本部门业务分管领导审核后，报送中心党政办，由中心党政办负责制度的整理、汇编、下发、录入制度信息系统工作，同步废止所有旧制度。
4.各职能部门要在新制度下发后的两个月内（2017年2月底），完成本部门负责修订、整理的制度培训工作，并保留所有制度培训活动资料，以备检查。
附件：1.关于开展公司新制度汇编修订工作的通知
2.制度模版
3.新制度汇编工作完成情况考核表
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇四
各村、乡直各单位：
为加强我乡安全生产各项制度规范化建设，现将爱民乡安全生产各项制度印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
安全生产工作会议制度
为了认真学习贯彻、执行《安全生产法》及相关的法律、法规，将安全生产工作摆在重要议事日程，时刻掌握本辖区内的安全生产工作动态，特制定制度。
3、每月1日下午各村、各驻乡单位、各企业分管安全工作的负责人、安全员、安全信息员会议，系统通报上月各单位安全生产工作情况，布置安排本月安全生产工作。
安全生产检查制度
1、每月对全乡各企业（单位）、矿山开展1-2次安全生产检查。
2、检查由乡安全生产委员会组织，每次都应由安全生产委员会主任或副主任带队，至少3人以上参加。
3、检查应按照《安全生产法》有关规定进行，对存在的安全隐患应及时指出整改意见，限期整改，同时向业主下达整改通知书。
4、执行跟踪督查制度，对已下达整改通知书的单位（企业）要进行跟踪督查，对整改不力的，必要时责令停产整顿。
5、认真做好每次检查记录，整改记录和处理记录。
6、及时抓好典型经验的推广和相关事故案例教训的培训教育。
7、对所有参加过安全技术教育培训的职工进行登记造册，建立职工培训档案，做到有据可查。
安全生产管理制度
1、认真贯彻执行《安全生产法》及相关的法律、法规，坚决取缔不具备安全生产条件、证照不齐全的企业。
2、全乡安全生产工作由主要领导负总责，分管领导具体抓，安全委员会成员负责实施，同时，制定并实施安全生产责任制和各项安全生产的规章制度。
3、特种作业人员必须经过资格认定和持证上岗。
4、建立健全爆破作业的现场安全管理制度。
5、各企业要为从业人员办理工伤保险，并按规定配备各类劳动保护防护用品。
6、建立安全教育培训制度，组织各企业参加安全培训，开展安全宣传教育，评比表彰等活动。
7、建立安全生产的检查记录及档案。
8、建立安全管理机构和配备安全生产管理人员，建立安全生产管理人员对本单位的安全生产状况开展经常性检查、处理、报告或记录的制度。
安全生产事故应急救援制度
4．涉及安全生产的各单位负责人在离开办公室和住宅时，应打开手机，保证随时联系的通畅。
安全教育培训制度
按时参加市、县安全监管部门组织的各级各类有关的培训教育，进一步提高企业负责人和各级安全生产管理人员以及从业人员的安全技术管理水平，不断增强法制观念和安全意识。
2、每季度组织一次矿山技术、安全管理人员、专职安全员的安全业务技术培训教育，或送往上级安全部门组织的培训班培训。
3、特殊工种一律先参加相关部门组织的培训教育，做到持证上岗。
4、新工人（包括从业、实习或学习人员）上岗前必须严格进行矿级、区队、班组三级安全教育，并经考核后再上岗。
5、对操作新设备、从事新工艺和换岗人员必须经过新工艺技术等培训教育。
6、及时抓好典型经验的推广和相关事故案例教训的培训教育。
7、对所有参加过安全技术教育培训的职工进行登记造册，建立职工培训档案，做到有据可查。
安全事故行政责任追究制度
为了有效地防范重、特大伤亡事故的发生，依法严肃查处和追究事故责任单位及责任人的行政责任，特制定本制度：
凡乡属单位、生产及经营组织的责任人和业主（以下简称单位及人员），在职责范围内，因未履行或不正确履行安全生产职责，导致发生伤亡事故或重大财产损失的，提请有关部门对其单位及人员，按下列规定处罚、处分及追究责任：
一、凡发生重伤事故或1—2人死亡，对责任单位以及责任人员处以罚款；对负有领导责任的人员给予通报批评或警告、记过处分；对负有管理责任的人员给予警告、记过处分。
二、凡发生一次死亡3—9人或一次重伤10以上的重大事故以及一次死亡10人以上的特大事故，提请县相关部门予以处理。
三、单位和人员在本单位发生安全事故时，不立即组织抢救，隐瞒、拖延或谎报事故，或者在事故调查处理期间撤离职守或者逃匿的，给予降级、撤职处分，并对逃匿的处十五日以下拘留；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
安全生产责任联系点制度
二、坚持每月两次到所联系重点单位检查指导企业安全生产、消防等安全工作；
三、具体督促所联系重点单位全面落实安全生产责任；
五、要求确保所联系重点单位不发生生产安全、消防安全事故，努力减少一般事故。
安全生产工作考核奖惩制度
根据《中华人民共和国安全生产法》、《江西省安全生产条例》和《江西省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》等文件精神，特制定我乡安全生产达标考核奖惩办法：
一、政府分管负责人
1、负责辖区内安全生产监督管理责任，按县安委会下达的控制指标实施管理。
2、年终按全年目标责任书进行考核打分，成绩得分名列前茅的由乡政府实施表彰和奖励。
二、各村委会
1、年终政府委托乡安监办对各村、居委会按照《爱民乡村、居委会安全生产达标考核细则》的要求进行考核打分，成绩在50分以下的（含50分）实行一票否决，取消本年度的集体评奖资格；对村委会负责人，责任人取消本年度的个人评先评优资格，并在全乡内通报。
2、对全年安全生产考核得分名列前茅的村委会给予奖励。
三、各企事业单位
1、凡发生一起（含一起）死亡事故或发生重伤事故的实行一票否决，取消本年度评奖资格，对负责人取消评优评先资格，同时按情节追究责任，予以处罚。
2、年终乡政府委托乡安委会对各企事业单位按照《爱民乡企业安全生产达标考核细则》的要求进行考核打分，成绩在85分以下的（含85分）实行一票否决，取消本年度的评奖资格，同时取消企业负责人的评先评优资格，并在乡内通报。
3、对全乡安全生产考核得分名列前茅的企事业单位奖励，负责人予以表彰。
安全值班制度
一、值班实行领导每天带班和干部轮流值班。
二、值班人员要填写值班记录并签名。
三、值班带班领导要进行值班考勤，值班人员不得擅自离岗。
五、各生产经营单位也要实行领导带班和安全管理人员值班制度。
七、各单位发现或发生重大安全隐患、重大安全事故应立即向辖区安全生产办公室报告。
九、乡安监办电话 : 4690006 。
安全生产执法检查制度
1、各村委会要按照安全生产属地管理的原则，对辖区内的安全生产承担检查、整改、上报、协助管理的责任。2、各安全生产监管部门要按照“谁主管、谁负责”的原则，对所负责的行业（领域）加强日常监管。3、乡纪委、监察部门每年要对安全生产执法检查情况进行一次检查。对在安全生产监管中不作为或乱作为行为要坚决予以纠正、造成一定影响和后果的要追究有关责任。
隐患排查整改销号及重大危险源登记制度
1、各村委会、乡直各有关安全生产责任单位每月对生产经营单位开展一次安全生产隐患排查，对排查出来的安全隐患要进行登记，下发限期隐患整改通知，并将隐患整改情况及时上报乡安监办；2、安全生产执法人员对发现的安全生产违法行为要依法给予处罚，对下发的限期整改通知到期后要及时验收，隐患整改结束后要下发隐患整改销号通知；3、各村委会、乡安监办要对辖区内的加油站等危险源进行登记建档，对存在重大危险源的生产经营企业，坚持每月进行一次隐患排查，发现隐患及时整治，对证照手续不齐或无证生产经营的行为要从严查处。
安全生产工作档案管理制度
1、切实做好安全生产档案归档整理工作，每年12月份为安全生产档案整理时间，乡安监办必须在每年12月份之前将有关安全生产档案整理成册；2、认真加强安全生产档案管理，乡安监办为安全生产档案管理责任主体，负责全乡安全生产档案的保管，不得丢失；3、安全生产档案的查阅和提取，必须经安监办主任允许，任何单位及个人不得随意查阅安全生产档案；4、安全生产档案保管年限比照其他档案管理有关规定执行。
安全生产事故统计报告制度
1、生产经营单位若发生安全生产事故，必须在1小时内将事故发生基本情况向乡政府上报，同时向所在村委会报告；2、村委会在事故发生的第一时间内必须赶赴现场调查处理，并将事故发生时间、地点、主要原因上报乡政府；3、乡直相关部门在事故发生1小时之内，将事故情况向乡政府上报；4、乡政府在接到事故报告后，按照相关程序向办、县政府办、县安委会办公室报告。
陕西省公安厅关于印发进一步深化户籍安全管理制度改革的实施意见的通知#e#各市公安局，杨凌示范区公安局：
为进一步深化户籍管理制度改革，完善户籍管理，切实履行好公安机关的职能，为我省社会经济发展服务。省公安厅结合全省工作实际，制定了《进一步深化户籍管理制度改革的实施意见》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
进一步深化户籍管理制度改革的实施意见
各市按照省政府办公厅转发《省公安厅关于进一步深化户籍管理制度改革意见的'通知》（陕政办发[2015]6号）（以下简称《通知》）精神，相继以政府名义制定出台了贯彻落实意见，为我省逐步解决因城乡二元结构造成的深层次社会矛盾迈出了坚实的一步，取得了良好的社会效果。为进一步深化户籍管理制度改革，完善户籍管理，切实履行好公安机关的职能，为我省社会经济发展服务。结合全省实际，省公安厅制定以下实施意见。
一、指导思想
以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕以人为本，关注民生，不断满足人民群众的新期待、新要求，按照“正规化、科学化、精细化”的要求，充分发挥户籍管理在推进公安信息化建设、加强执法规范化建设、构建和-谐警民关系“三项建设”中的基础性作用，为加快我省城乡一体化进程，促进城乡统筹发展和人口合理有序流动，保障公民合法权益和维护社会稳定发挥更大的作用。
二、主要内容
（一）实行统一的户口性质登记管理。
1、从2015年1月1日起，凡在我省行政区域内居住的常住户口居民，取-消-农-业-户-口、非农业户口性质划分。办理户口录入人口信息不再加注户口性质，“户别”一栏填写“家庭户”或“集体户”，“家庭户”代码设定为“1”，“集体户”代码设定为“2”。打印《居民户口簿》、《常住人口登记表》时，“户别”栏视实际情况打印“家庭户”或“集体户”。对逐步更换下的旧《常住人口登记表》要建档保留备查，不要求派出所统一更换新《常住人口登记表》、居民统一更换新《居民户口簿》。
2、由于全国尚未实行统一的一元化户口性质管理，户口迁移时省内迁移和省外迁移区别不同情况对待。省内户口迁移，迁出地公安机关签发户口迁移证时不再加注户口性质，迁入地公安机关也不应要求迁出地提供户口性质类别证明；户口迁出省外的，如迁入地公安机关要求提供户口性质，迁出地公安机关应在迁移证件“备注”栏内标注原户口性质。如不能掌握其户口性质，户口登记在村民委员会，本人为农村集体经济组织成员，依法承包了农村土地的人口，以农业户口性质标注，其它按非农业户口性质标注。外省户口迁入省内的，在办理落户登记时取消户口性质登记，视实际情况登记为“家庭户”或“集体户”。
（二）放宽落户限制。
1、进一步放宽具有合法固定住所、稳定职业和收入人员及投资、兴办企业人员落户的准入条件（各市依据当地实际，提出具体准入条件）。
2、取消申请夫妻投靠户口申请人在婚龄、年龄上的限制，申请人具有合法固定住所，可申请办理符合条件的投靠人落户手续；进一步放宽子女投靠父母、父母投靠子女的落户条件（各市依据本市实际，制定放宽落户条件）。
3、取消普通高校专科以上毕业生就业落户的限制，凡普通高校专科以上毕业生，依法同用人单位（包括中小企业和非公有制企业）签订劳动合同，可将户口迁入用人单位所在地落集体户或家庭户。对具有自主产权房屋的机关、团体、企业（含非公有制企业）及事业单位，用人单位招用5人以上，公安派出所可在该单位所在地设立集体户口。不符合设集体户口条件的，由本人提供相关证明材料，可落在用人单位的职工或其亲属家庭户上。
4、对在城市取得中级以上(包括中级)职称的专门人才或中级以上(包括中级)职业资格的技能人才和已在城市落户的大中专毕业生到小城镇或农村工作的，根据本人意愿，其户口可保留在原城市的户口登记地，也可随迁至小城镇或农村。对随迁后又要求回迁的，应允许本人、配偶及当时其他随迁人员（包括迁出后出生的子女）将户口迁回原迁出地。申请回迁地址有所变动，只要还在同一市辖区、县（市）范围内的，仍视为迁回原迁出地。
（三）解决未落户口问题。
1、持《迁移证》、《释放证明》、《退伍证明》或《出生医学证明》等各类证件未及时落户的，符合现行落户政策的，应给予落户。
2、遗失《迁移证》、《释放证明》、《退伍证明》或《出生医学证明》等证明材料的，由本人向原发证机关申请补发，凭补发证明和相关材料办理落户手续。
三、工作要求
（一）提高认识，明确责任。户籍制度改革涉及方方面面，关系到群众的切身利益，2015年《通知》下发以来，全省公安机关领导重视，积极争取党委、政府支持，认真贯彻落实《通知》精神，大力推进户籍制度改革工作，各市均以政府名义下发了贯彻落实《通知》的实施意见，为全省进一步实施户籍制度改革打下了良好的基础。各级公安机关一定要站在全局的高度，以科学发展观为指导，深刻领会深化户籍管理制度改革的重要意义，组织民-警认真学习，吃透精神，统一思想，更新管理理念，提高服务意识。要切实加强组织领导，在党委、政府领导下，充分发挥公安机关的职能作用，进一步明确工作职责，落实责任，切实做好户籍制度改革工作。
（二）简化手续，提高效率。各级公安机关要进一步简化手续，缩短办理期限，提高工作效率。要实行办理户口首问接待制，大力推行办理户口一次办结制度，切实解决突出的户口问题。要按照警务公开和便民利民服务的要求，公开有关办理户口的条件、程序和时限，自觉接受群众监督。对公民办理户口业务和其他社会事务时，需要出具户籍证明的，户籍所在地派出所应为公民本人提供个人户籍证明。
（三）规范管理，建章立制。各级公安机关要进一步规范各类户口办理程序，完善各项规章制度。
1、从2015年1月1日起，各级公安机关不再审批各类涉及户口性质变更的户口，各市公安局负责销毁“农转非”户口专用章；全省人口年报工作不再统计和填报《非农业人口增减情况统计年报表》（公业58表），其它统计和报表按省厅要求执行。
2、户籍档案资料为永久性档案，要严格按照户籍管理有关规定建立和完善户籍资料的分类保管、存放、建档制度。今后市、县审批的各类户口材料，审批结束后，应将申报审批材料退派出所存档。
3、各市要认真清理近年来市、县公安机关制定的户籍管理便民利民措施，对不符合户口政策的要限期整改。今后，市、县制定户籍管理便民利民措施，必须报省厅审核同意后，方可颁布执行。
4、建立户籍管理工作年检查制度，各市、县（区）户政管理部门，每年定期不定期检查、抽查派出所户口办理情况和户籍政策执行情况，每年对每个派出所的检查至少进行一次。对户籍室的证件、申报档案资料等要认真核对，防止违规办理户口问题的发生。
（四）严格纪律，依法行政。要进一步强化法律意识，坚决依法、依规办事，严格执行公安部、省厅有关户籍管理规定，按照省厅下发的《公安机关户政窗口建设标准》和全省户口整顿工作要求，严格户口登记，严密户口变动事项的管理，有效解决户籍管理中存在的突出问题。各级公安机关特别是派出所办理户口手续时，不得随意设置条件，要严格执行上级公安机关户口政策和国家规定的收费标准，不得借户籍管理制度改革之机乱收费。对办理各类户口的调查、审核、审批，要落实相关责任，严格执行“谁调查、谁负责；谁签字、谁负责；谁审批、谁负责”的工作制度，凡调查、审核、审批必须由具有执法资格民-警进行，《常住人口登记表》、《居民户口簿》上签字、盖章必须由取得户籍民-警上岗《资格证》的户籍民-警进行。对弄虚作假办理各类户口业务的，经查证属实，省厅将在全省进行通报，并责任倒查，严肃追究相关责任人的责任，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。
各市根据以上实施意见，制定具体实施细则并上报省厅，实行中遇到的问题随时上报省厅。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇五
第一条为了加强房地产估价人员的管理，充分发挥房地产估价在房地产交易中的作用，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》，制定本规定。
第二条本规定所称房地产估价师是指经全国统一考试，取得房地产估价师《执业资格证书》，并注册登记后从事房地产估价活动的人员。
第三条国家实行房地产估价人员执业资格认证和注册登记制度。凡从事房地产评估业务的单位，必须配备有一定数量的房地产估价师。
第四条建设部和人事部共同负责全国房地产估价师执业资格制度的政策制定、组织协调、考试、注册和监督管理工作。
第二章考试。
第五条房地产估价师执业资格实行全国统一考试制度。原则上每二年举行一次。
第六条人事部负责审定考试科目、考试大纲和试题。会同建设部对考试进行检查、监督、指导和确定合格标准，组织实施各项考务工作。
第七条建设部负责组织考试大纲的拟定、培训教材的编写和命题工作，统一规划并会同人事部组织或授权组织考前培训等有关工作。
培训工作必须按照与考试分开、自愿参加的原则进行。
第八条凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备下列条件之一的，可申请参加房地产估价师执业资格考试：
(五)取得房地产估价相关学科博士学位的;。
(六)不具备上述规定学历，但通过国家统一组织的经济专业初级资格或审计、会计、统计专业助理级资格考试并取得相应资格，具有十年以上相关专业工作经历，其中从事房地产估价实务满六年，成绩特别突出的。
第九条申请参加房地产估价师执业资格考试，需提供下列证明文件：
(一)房地产估价师执业资格考试报名申请表;。
(二)学历证明;。
(三)实践经历证明。
第十条房地产估价师执业资格考试合格者，由人事部或其授权的部门颁发人事部统一印制，人事部和建设部用印的房地产估价师《执业资格证书》，经注册后全国范围有效。
第三章注册。
第十一条建设部或其授权的.部门为房地产估价师资格的注册管理机构。未取得《房地产估价师注册证》的人员，不得以房地产估价师的名义从事房地产估价业务。
第十二条房地产估价师执业资格考试合格人员，必须在取得房地产估价师《执业资格证书》后三个月内办理注册登记手续。
第十三条申请房地产估价师注册需提供下列证明文件：
(一)房地产估价师执业资格注册申请;。
(二)房地产估价师《执业资格证书》;。
(三)业绩证明;。
(四)所在单位考核合格证明。
第十四条房地产估价师执业资格注册，由本人提出申请，经聘用单位送省级房地产管理部门初审后，统一报建设部或其授权的部门注册。准予注册的申请人，由建设部或其授权的部门核发《房地产估价师注册证》。
人事部和各级人事(职改)部门对房地产估价师执业资格注册和使用情况有检查、监督的责任。
第十五条凡不具备民事行为能力的和不能按第十三条要求提供证明文件的，不予注册。
第十六条房地产估价师执业资格注册有效期一般为三年，有效期满前三个月，持《房地产估价师注册证》者应当到原注册机关重新办理注册手续。
再次注册，应有受聘单位考核合格和知识更新、参加业务培训的证明。
第十七条凡脱离房地产估价师工作岗位连续时间二年以上者(含二年)，注册管理机构将取消其注册。
第十八条房地产估价师执业资格注册登记内容变更，须在变更前30日内向原注册机关办理变更登记。
第十九条房地产估价师执业资格注册后，有下列情形之一的，由原注册机关吊销其《房地产估价师注册证》：
(一)完全丧失民事行为能力;。
(二)死亡或失踪;。
(三)受刑事处罚的。
第四章权利与义务。
第二十条房地产估价师在经批准的估价单位执行业务。估价单位的业务范围、工作规程由建设部按国家有关规定制定。
第二十一条房地产估价师的作业范围包括房地产估价、房地产咨询以及与房地产估价有关的其他业务。
第二十二条房地产估价师享有下列权利：
(一)有执行房地产估价业务的权利;。
(二)有在房地产估价报告上签字的权利;。
(三)有使用房地产估价师名称的权利。
第二十三条房地产估价师必须履行下列义务：
(一)遵守房地产评估法规、技术规范和规程;。
(二)保证估价结果的客观公正;。
(三)遵守行业管理规定和职业道德规范;。
(四)接受职业继续教育，不断提高业务水平;。
(五)为委托人保守商业秘密。
第二十四条房地产估价师承办业务，由其所在单位统一受理并与委托人签订委托合同。
房地产评估收费由所在单位统一收取。
第二十五条房地产估价师执行业务可以根据需要查阅委托人的有关资料和文件，查看委托人的业务现场和设施，要求委托人提供必要的协助。
第二十六条由于房地产估价失误给当事人造成经济损失的，由所在单位承担赔偿责任。所在单位可以对房地产估价师追偿。
第二十七条房地产估价师与委托人有利害关系的，应当回避。委托人有权要求其回避。
第五章罚则。
第二十八条违反本规定，有下列行为之一的，由注册单位对当事人处以警告、没收非法所得、暂停执行业务、吊销房地产估价师《执业资格证书》、《房地产估价师注册证》，并可处以罚款，情节严重、构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：
(二)未按规定办理注册、变更登记和未经登记以房地产估价师的名义从事估价业务的;。
(三)利用执行业务之便，索贿、受贿，谋取其他不正当的利益;。
(五)与委托人串通或故意做不实的估价报告和因工作失误，造成重大损失的;。
(六)以个人名义承接房地产估价业务，收取费用的;。
(七)因在房地产估价及管理工作中犯严重错误，受行政处罚或刑事处罚的。
第二十九条房地产估价师执业资格管理部门的工作人员，在房地产估价师执业资格考试和注册管理中玩忽职守、滥用职权、构成犯罪的，依法追究刑事责任，未构成犯罪的，给予行政处分。
第三十条当事人对行政处分决定不服的，可以依法申请复议或向上级人民法院起诉。
第六章附则。
第三十一条通过全国统一考试取得房地产估价师执业资格的人员，根据工作需要可直接聘任经济师职务。
第三十二条根据国务院国发(1993)20号文件的规定，本规定所称房地产是指从事房屋资产和土地资产经营的行业。
第三十三条本规定由建设部和人事部分别负责解释。
第三十四条本规定自发布之日起施行。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇六
公司各部门：
为规范和加强公司各部门人员上下班及请假等考勤管理，为准确核算工资提供依据，现根据公司《员工手册》中相关公司管理制度，将公司考勤制度等有关事项重申如下：
1、公司办公室各部门负责人及员工必须在规定的时间段（上午8:30-12:00；下午14:30-18:00）实行打卡考勤；公司各总监必须在上午8:30实行打卡考勤；公司各项目监理部员工必须在规定时间段（上午8:30-12:00；下午14:30-18:00）实行签到考勤（各项目监理部员工除实行签到考勤之外，公司还将不定期对各项目监理部员工在岗情况及考勤情况进行考核）。
2、上班时间开始后15分钟至30分钟内到岗者，按迟到论处，超过30分钟以上者按旷工半日论处。提前30分钟以内下班者按早退论处，超过30分钟者按旷工半天论处。
3、各部门负责人、总监及员工1个月内迟到、早退累计达到3次者，按旷工半天论处；1个月内旷工半天及以上者，按旷工日数扣发工资。连续3个月累计旷工三天及以上者给予辞退处理。
4、公司办公室员工外出办理业务前须向本部门负责人申明外出原因及返回公司时间，经本部门负责人签字审批才能离岗。
5、部门负责人外出办理业务前须向分管领导申明外出原因及返回公司时间，经分管领导签字审批才能离岗。
6、各项目监理部员工离开监理部办事须向项目总监申明外出原因及返回监理部时间，经项目总监签字审批才能离岗。
7、总监因特殊或突发情况无法正常打卡考勤须向分管领导申明原因并经分管领导签字审批。
关于事假的规定：
1、如因事必须亲自办理，应在前一日下午下班前提交请假单。请假3天以内由部门负责人或总监审批，3天以上（含3天）由公司分管领导审批，并报公司综合部。
2、全年累计事假不得超过14天，超过时按旷工计处。
3、事后申请视为旷工，但遇偶发事故，应于2日内补交申请，由部门负责人查实并经分管领导同意后准予补假。
4、凡请事假当月累计半天以内，不扣减工资，超半天及以上的'按当月实际平均工资额扣减当月工资。
关于病假的规定：
1、除特殊或突发情况，员工应于请假的前一日提交请假单，经部门负责人或总监审批后交公司综合部登记，全年累计病假以不超过30天为限。
2、员工当月请病假不超过3天者，提交正规医院开具的证明，工资照发。当月病假超过3天的，其病假期间只发基本工资，不发其余工资。连续二个月病假超过5天内，则可视为不能胜任工作，可准其离职休息三个月以内，离职休息期间保留职务和社保医保，工资按同城最低保障工资额发放。3个月后仍不能正常工作，则劝其退职，办理退职手续。
xxxxx建设监理有限公司。
20xx年xx月xx日。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇七
一、按时上班，上班后立即进入自己的工作岗位，不得离岗、串岗。上班时间不得嘻戏、聊天，大声喧哗，需要讨论工作问题时，应到会议室进行。
二、上班时间不得利用网络私人聊天、看电影、玩游戏。
三、拨打或接听电话时应严格按照规范进行，拨打长途电话要长话短说，自觉节约话费。
四、工作时间不得在办公室吃零食、做私活。
五、遇有客人来访进入办公室，在接待人不在场的情况下，所在部门负责人应主动热情接待，陪同到会议室进行洽谈。并及时与接待人取得联系。
六、保持办公场所的整洁，所有办公垃圾随手扔进垃圾筐;走道保持畅通无阻，物品堆放要整齐隐蔽;下班前要自觉整理自己办公桌面物品，所有纸类文件资料必须码放整齐，或放进办公桌抽屉，做到该有的东西一定要有，不该有的东西坚决没有。
七、员工在上班时间因工作需要离开办公室时，应经所在部门负责人批准，并随手在留言板上留言，注明姓名、外出地点、所办何事。
八、下班离开办公桌前，必须关闭电脑，然后将自己的座椅后背端正的靠在办公桌的桌沿，
九、员工离开办公室要有专门人员负责锁门，并检查电脑、空调的关闭情况。非领导安排加班人员,下班后不得滞留办公室。
十、以上各条规定，由行政部门监督执行，违反其中一条一次，口头提醒，违反两次，例会通报批评，违反三次，罚款50元。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇八
实验小学始终将学生的生命健康放在一切工作的重要位置，依据教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，本着保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展的`原则，使学生在学习期间能够健康成长，完善学生管理工作，维护学校正常的教学和生活秩序，特制订《实验小学学生手机管理办法》如下：
一、加强孩子的教育引导。家长、学校要共同做学生的工作，要让学生充分认识过度使用手机、沉迷网络的严重危害性，要让孩子有这种自觉性，增强这种自觉意识。
二、跟孩子协商确定使用的时间。我们在家里既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机，所以家长应该和孩子约定一个时间，在什么情况下用，用多长时间，最晚几点不能再用了。
三、要积极地寻找替代品，主动开展亲子活动。家里要创造丰富的生活环境，比如通过阅读、锻炼，把孩子一些时间能够充分有效地利用起来。
四、家长要以身作则，不沉迷网络。家长自己玩手机对孩子的影响也是非常不好的，这也需要学校、家庭乃至社会共同努力，来共同解决这个问题。
第一条学生原则上不将手机携带至学校,如有特殊紧急情况家长可与班主任或任课教师电话联系。
第二条确实需要带手机入校的，需家长向班主任提出书面申请,班主任报备学生发展中心，学生用完后交班主任保管，放学后带回家。
第三条学生如若未按规定私自携带手机进入校园，造成手机遗失等任何问题均由家长及学生本人负责。
第四条学校对违规携带手机的学生，给予口头警告并当场收缴手机，由班主任登记保管，后期家长说明情况后方可领回。
第五条学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网。
各位实小家长，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响，请您务必认真阅读以上内容。我们坚信一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动一个单位或者一个社区……我们恳请各位家长能确实履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家、校、社协同育人生态圈，让我们的小君子能真正健康地成长。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇九
各处室、各办公室：
为进一步落实学校考勤制度，理顺教职工请假、消假程序，保证课时计划的有效落实，进一步提升我校教育教学质量，经学校校委会研究，特制定《高密市崇实小学关于教职工考勤制度》请组织全体教师认真学习并严格贯彻执行。
1、全校教职工要自觉遵守《高密市崇实小学教师工作一日常规》，做到按时到校，不无故早退，工作时间内认真履行工作职责。
2、落实工作日签到制度，每周抽查一次下班登记制度，值勤领导负责当天的教职工考勤，靠班领导每周协调落实一次下班抽查制度，每月20号由分管校长协同课程部进行一次教职工出勤汇总，并将结果纳入当月绩效工资评估，考勤分数累计纳入学期末教师工作评估。末按时签到者视为迟到，末签到而又没有及时补签者，视为旷工。
3、教职工请假两节课以内由处室主任、各办公室主任批假，须开具出门证明，并注明外出原因，对于末注明原因的一律视为私假；如有课，原则上一律不准假，特殊情况的外出教师的任课须由各处室、办公室主任负责协调安排好；如果没有调好课而外出的，一律视为旷课。请假半天以内（含半天）由课程部主任进行批假，艺校教师请到艺校办公室请假（课程部副主任），请假半天以上1天以内（含1天）由副校长批假，请假1天以上由校长批假。要填写请假审批单。请假累计满6节视为1天，考核依据处室开具的出门证明。
4、请假批准后，无论由谁负责审批，必须由请假人到课程部进行代课或调课安排，持课程部签发的调课单或工作交接单到各办公室或处室主任处进行登记，所有工作全部落实好后，方可办理离校手续。对于无调课安排、工作未交接的请假教职工，导致出现空堂、分配工作无人管时，经查属实，一律视为旷工、旷课处理，严格执行处罚制度。班主任老师须准确把握本班课时计划落实情况，如出现空堂、空岗现象，班主任老师应及时向课程部汇报，并协助做好代课安排。
5、原则上学校领导及办公室主任一律不接受电话请假。对于极特殊情况，需进行电话请假时，须先向处室主任或办公室主任请示自己的调课安排，并由处室主任、办公室主任在第一时间向课程部主任进行调课说明，对于没有进行课时安排而末到校的电话请假教职工，学校领导一律不准进行批假。
6、教职工外出学习、开会或参加上级业务部门举行的活动时，需持有关文件、通知到校长室进行审批，持批假条到课程部填写调课单，直至自己的课时调整完毕后方可离校。对于上级业务部门的电话通知，原则上由上级业务部门活动召集人向学校办公室请假，由学校办公室做好电话登记，报校长批准并办理请假手续，然后再到课程部办理调课手续，一切完毕后方可离校。对于上级业务部门活动召集人给于教师个人的电话通知，学校一般不予批假，同时，请我校教职工向其说明学校考勤制度。
7、教职工因病请假时，需持医院或诊所诊治证明，对于实在不能到校履行请假手续的教职工，要电话向处室主任、办公室主任说明自己的课时安排，并负责本部门教职工的'调课安排，由课程部登记好教职工请假时间。同时，要按照请假审批权限向分管领导请假。对于无故不到、病后没有履行请假手续、病愈而没有及时到课程部消假者，视为旷工处理。
8、学校在休息日统一安排的学习培训、学科研讨等活动，教师集会、集体升旗、大学科组教研活动（含班主任会议、培训等）等活动，一律作为工作时间进行考勤。
9、教职工请假一天，扣结构工资20元，旷课1节扣结构工资10元，旷工为迟到，一天扣结构工资40元，迟到1次或早退一次扣结构工资2元,迟课3分钟以内视为迟到，迟课3分钟以上视为旷课一节。对于教职工旷工、请假期间的课时代课、工作安排等，由课程部负责协调并进行详细登记，并在月底进行公示，以代课每节补贴2元，代办全天工作每天补贴10元记入教师当月工资。对于确实因公外出而需安排代课的，由课程部协调外出教师返校后与代课教师进行课时调换，原则上不要出现失课现象。对于学校值勤领导抽查到的迟课、上课期间离开课堂等现象作为迟到处理。
近期天气变冷，部分员工迟到早退现象比较明显，而且代打卡现象也时有发生，针对这一现象，武汉市华天电力自动化有限责任公司特将打卡机换成指纹打卡机，并制定如下考勤制度：
一、惩罚
1、每天累计迟到15分钟者，罚款5元；
2、每天累计迟到半小时者，罚款10元；
3、每天累计迟到1小时者，罚款20元；
4、每天累计迟到1小时以上者，按旷工计算。
（如有事假或病假3天以下者，需提前一天请主管批示；如有事假或病假3天以上者，需提前3天请经理批示。）
二、奖励
除了法定节假日和双休日，其它正常工作时间全勤者，每月奖励50元。
希望全体员工严格遵守以上制度，如有迟到早退者，一律严格按照以上制度执行，员工迟到的罚款作为员工平时活动经费，并计入年终考评。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇十
根据集团公司已制定并执行的“员工考勤制度”第六条、第八条、第二十条的相关规定，为了进一步有效执行该制度，特对相关条款细化后，作出如下补充通知。
一、凡外出办理各种业务的公司员工，须先到公司指纹打卡后，可视为上班;上班期间外出办理各种业务时，需首先请示部门经理同意，并报行政办(赵小利处)备案;特殊状况不能打卡者，须经部门经理书面签字批准并于当日报行政办(闫柯宇处)备案，业务完毕后的一个工作日内补办批准手续，视为有效上班。
二、凡公司员工漏打上下班卡的，除在次日内出具书面有效说明并经部门经理签字审批的外，一律以迟到、早退论处;按月度统计时，迟到、早退超过15分钟至1小时以内按旷工1小时论;迟到、早退超过2小时以上的按旷工一日论。
(由行政办负责每件核实，每月度统计上报)。
三、严格执行考勤制度中对迟到、早退、旷工的处罚规定。每月度考勤统计时，累计迟到、早退超过两次以上者，从第三次算起：员工扣罚30元/次、中层管理人员扣罚50元/次、高层管理人员扣罚80元/次;每月度考勤统计时，旷工一天者，扣罚当月2倍日均上班工资;旷工两天扣发当月3倍日均上班工资;旷工三天，扣罚一个月出勤工资;旷工时间不足一天的按小时计算，扣罚金额为当月日均上班工资除以8小时乘以2倍旷工时间。
(由行政办负责每件核实，并按月度提来源理决定)。
四、对于违反上述规定的：
1、外出办公不按上述规定报备的、签字批准手续不全或不办理批准手续的，一律视为旷工论处，按照集团公司考勤制度进行处罚，并在当月工资中体现(扣发金额按次累加)。
2、若以外出办理公司业务为名，从事与公司业务无关的其他事务活动等，一经查实，一律以旷工论处，情节严重的予以辞退。
(由行政办负责每件核实，并按月度上报处理意见)。
本通知从20xx年元月一日起执行，相关条款行政部不再另行通知，请各部门认真学习通知精神，并严格执行。
xxx。
20xx年x月xx日。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇十一
为了进一步加强管理，规范工作，转变工作作风，提高工作效率，现将经单位干部职工讨论通过的十项规章制度予以下发，本制度从4月1日起实行，请全体干部职工自觉履行，相互监督。
(一)干部职工学习制度：
1、干部职工学习由单位全体干部职工参加;
2、学习内容：政治、法律、业务;
3、学习时间：一般为一个月一次，必要时临时确定;
4、学习纪律：无故不得请假，有特殊原因向办公室主任请假。
5、主持人：由办公室主任主持;
6、学习纪录：由办公室主任纪录。
1、党员学习由单位全体党员参加;
2、学习内容：政治、法律、党章、业务;
3、学习时间：根据县里规定的统一时间(每月10号左右);
4、学习纪律：无故不得请假，有特殊原因向主持书记请假;
5、主持人：由书记或副书记主持;
6、学习纪录：由主持书记纪录。
(一)干部职工会议
1、干部职工会议由单位全体干部职工参加;
2、会议内容：干部职工工作汇报、交流、讨论;领导布置工作等;
3、会议时间：一般为两周一次，必要时临时确定;
4、会议纪律：全体干部职工无故不得请假，有特殊原因的向主持会议人请假;
5、会议主持：由理事长或副理事长主持，会议议题由主持会议理事长确定;
6、会议纪录：由办公室主任负责纪录。
(二)党员会议
1、党员会议由支部全体党员参加;
2、会议内容：党建、党教或由主持人提出议题;
3、会议时间：根据上级布置工作需要临时确定;
4、会议纪律：全体党员无故不得请假，有特殊原因的向支部书记请假;
5、会议主持：由支部书记或书记委托人主持;
6、会议纪录：由主持会议人负责纪录。
(三)理事会会议
1、理事会由理事会班子全体成员参加，办公室主任列席会议;
2、会议内容：研究制定工作计划，审定各项工作总结，检查各项制度和工作计划的落实，找出工作存在问题，研究解决问题的措施，讨论部署新的工作任务，研究决定有关重大问题，具体会议议题由理事长或副理事长提出。
3、会议时间：一般2个月召开一次，根据工作需要可以临时确定召开;
4、会议主持：由理事长或理事长委托的副理事长主持;
5、会议纪录：由副理事长负责纪录。
(四)理事长办公会议
1、理事长办公会议由理事长和副理事长参加;
2、会议内容：研究制定单位奖罚措施，经费安排和使用及有关重大问题的决策;
4、会议主持：由理事长主持;
5、会议纪录：由理事长和副理事长分别纪录。
(五)党组会议
1、党组会议由党组班子成员参加。
2、会议内容：研究制定党建党教计划，分析党员思想情况，研究干部任免、人事调配、培养、考察，研究老干部、工会、妇联、共青团工作，研究解决残联工作重大问题和突出问题。
3、会议时间：一般1个月召开一次，根据工作需要由书记提出议题可以临时召开。
4、会议主持：由党组书记主持会议。
5、会议纪录：由党组成员分别纪录。
1、按时上下班，不迟到，不早退(此对华守阳不做要求)坚守工作岗位。
2、实行签到制度(由周建霞同志负责)，每天两次(上午、下午各一次)。
3、签到必须由本人签名(全称)，不得他人代签。
4、因故需请假者，须事先办好请假手续，交办公室(刘云平负责)备案，否则按旷工处理(除紧急事情外，可以先打电话请假，后办手续)。旷工一天扣除考勤奖50元，每月旷工三天以上扣除全月考勤奖。请假一天以内由科室主任审批，三天以内由分管领导审批，三天以上由主要领导审批。
5、请假天数可在年休假中抵销，超过年休假时间的请假(不包括病假)，每天扣除10元出勤奖。
6、节假日值班由办公室统一安排。
1、严格执行财经纪律，做到勤俭办事，厉行节约，量力而行;少花钱、多办事。
2、一切报销凭证，根据会计基础工作要求，要有经手人(或经办人)、审核人、领导签批后方可报销。
3、财会人员对不规范，不合法的收据、凭证有权不予受理。
4、单位经费私人不得借用，出差、开会等工作需要可按照规定办理暂借手续，返回后一周内向单位结清。
5、严格执行国家经费支出标准，专项经费应专款专用，重大支出应由集体讨论决定。
1、单位小车主要为领导工作所用，领导用车应提前通知办公室或驾驶员，以便安排。
2、单位干部、职工、离退休老干部需用车，与办公室联系，经领导批准给予安排。
3、用车由专职驾驶员驾驶，驾驶员应严格遵守《道路交通管理条例》及各项交通安全规定，并认真管好用好车辆，保持车容整洁，车况良好，加足汽油，保证随时用车需要。
4、单位车辆未经批准不得借给他人(含单位、个人)使用，确需借用的按县里规定办理有关手续，否则，后果由驾驶员承担。
5、车辆不运行时，一律停放在单位，否则产生的后果，由当事人承担。
6、车辆维护，需领导批准，并按指定地点维修，维修费用需经办公室审核，领导签字后方可报销。
7、车辆用油由办公室负责，保证车辆随时可用。
1、公务接待由办公室负责，接待标准按县里有关规定执行。
2、陪客原则上由领导陪同，确因工作需要可安排相应对口人员陪同，对口人员必须服从。
3、公务用餐活动地点，办公室可根据卫生、经济实惠的原则而定。
4、公务接待报销，须凭发票、菜单，需经办人签字，办公室审核，领导签字方可报销。
5、单位接待有关费用，办公室应在一个月之内给予结清。
1、单位物品采购工作统一由办公室负责。
2、工作所需物品由所用科室提出，分管领导审核，报理事长审批后方可购置。
3、物品采购必须有专人验收，并办理入库手续，逐一登记，采购人和保管人应相互分离。
4、物品领用或放发需经领导同意，并逐一填写领用单或发放单(收货人必须签字)。
5、物品采购发票必须有经办人、验收人，领导签字后方可报销。
1、实行首访负责制，凡是群众来访都必须认真接待，不属于本科室工作范畴的，必须引导移交有关科室办理。
2、群众来访内容能办的要及时办理，一时不能解决的`要向来访者说明原因，不能办的要做好法律法规和政策的宣传及解释工作。
3、认真做好群众来信来访登记，重大事项及时向领导汇报。
4、上级交办的群众来访来信，必须在15个工作日办理完毕，不能完成的必须说明原因。
5、接待群众来信来访必须态度和谐，不得与来访者发生争吵。
1、办理《残疾人证》必须经县级以上(包括县级)医院签定(诊断)。
2、县中医院单列视力残疾鉴定有效。
3、智力残疾、精神残疾必须经丽水市第二医院或市级以上专科医院鉴定。
4、申请办理《残疾人证》者必须凭县级以上医院《诊断证明》《残疾人鉴定情况表》、身份证(或户口簿)、2寸个人脱冠照片2张，经科室审核，领导审批后方能办理。(领导不在，由办公室主任审批)。
5、认真做好办证登记，办证分类统计，证件档案管理等工作。
1、在单位简报上发表每篇奖励20元;
2、在本县部门简报发表每篇奖励30元;
3、在云和报或市级部门简报上发表每篇奖励50元;
4、在市级报刊、杂志或省级部门简报上发表每篇奖励100元;
5、在省级报刊或杂志上发表每篇奖励200元;
6、信息发表登记由周建霞同志负责;
7、奖励资金统一年终统计，汇总后一次性兑现。
最新印发制度的通知（汇总12篇）篇十二
为规范公司招生教务部门通知的下发流程，更好地发挥通知上传下达的功能，提高招生教务部门工作效率，特制定本办法。
通知、制度仅限于招生或教务一个部门，不出现跨部门的，由总经办负责直接下发。下发途径：
1、总经办需要在simba连续两天对下发部门的'所有成员进行公布。
2、同时总经办须单独通知到下发部门的部门主管，各主管接到通知后，再根据通知内容下发到各组，以此逐级下发，确保通知内容准确无的下发到各级执行人。
通知制度出此案跨部门下发的。由总经办负责直接下发。下发途径：
1、总经办需要在simba连续两天对下发部门的所有成员进行公布。
2、同时总经办须单独通知到下0发部门的部门主管，各主管接到通知后，再根据通知内容下发到各组，以此逐级下发，确保通知内容准确无的下发到各级执行人。
3、总经办负责将相关通知打印出纸质版，由相关人员进行签字确认。
仅招生部门的通知制度，编号设定为学招+年份+文件序号，如【学招201501】。
仅教务部门的通知制度，编号设定为学教+年份+文件序号，如【学教201501】。