2023年小学学作文必须要学几年(大全六篇)

时间:2024-12-25 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学学作文必须要学几年篇一

过了万仙楼,莽莽苍苍的绿色一齐涌入我们的眼帘。密密的雨斜织着,路边的每一片树叶上都是翠色滴,绿得那么鲜洁,那么光亮,仿佛每一片叶子后面都跳动着一个鲜活的生命。树叶上镶嵌着的一串串雨珠似乎是断了线,它们跳跃着,滚动着,倏尔已不见了踪迹。草叶也不堪重负,将雨珠悄然抖落在大地母亲的怀中。雨落在伞上,啪嗒,啪嗒,越发显得石路的静寂与幽长。

在山路上也能间或看到一两顶花伞,在雨雾中的山道上和丛林里游走穿行。刚过漱玉桥,我就仿佛听到了随风而来的夹杂在雨雾中的悠扬琴声。哦,前面就是“高山流水之亭”。驻足亭前,心驰神荡。不就是在这座亭子里,神俊飘逸的伯牙盘膝而坐,拨弄琴弦,释担而立的子期正在凝神倾听吗?慷慨激越的琴声在伯牙的指间流淌,声振林木,响遏行云。俄而,伯牙志在高山,子期道:“巍巍乎如泰山。”少顷,伯牙心在大河,子期又说:“洋洋乎若江河。”高山尚在,流水依然,而今知音又何处觅寻?

过亭东行便来到了经石峪。经石峪四面环山。龙泉峰耸峙于东,状如竹笋;炮高岭横亘于西,宛若睡螺。涧水从西北方的叉沟乱石之中泠泠而出,流汇成溪,顺势而南。经营茶水早点的老张此时早已张好大伞。我们坐在伞下,啜饮着甘泉泡制的老干烘,流连着雨中山色,顿觉心旷神怡。甘美馨香的茶水不仅浸润着我的脏腑,更涤荡着我的心灵。静坐在山的怀抱里,让我感到了山的博大,人的卑微。眺望龙泉峰,峰间不知何时竟漫起了如纱似的薄雾,自南而北,仿佛一幅宽大的白色幕布在缓缓地拉过,对面的劲松和?f岩已悄然隐藏得无影无踪。不一会儿,四面全起了雾,在我们的眼前翻腾飞旋。正为身处幻境而飘飘然的我们竟又不知何时还归了人间,那硕大的幕布正被一双无形的大手一点一点地轻轻卷走。

距喝茶处前两三步处便是曝经石。被称为“大字鼻祖,榜书之宗”的经文,字径约50厘米,均被红漆描过,字体似蛟龙纵逸遒劲,神采如佛一般潇洒安闲。经文历经千年风雨的剥蚀和世人无度的捶拓,现已残灭过半。眼前的它们已无力支撑起自己沉重的身躯,只能仰躺在你的面前,低声诉说着它们曾经拥有过的辉煌和历史的巨变沧桑。我凝视着,凝视着这些历史的见证者,是它们又把我带到了庙宇森严,古树参天的千年古刹,让我坐听晨钟暮鼓,仰看老树昏鸦。钟罄之声抑扬顿挫,梵呗清音不绝于耳,这些声音和在一起,在空旷寂静的山林之中穿越回响。

手把茶杯,眼前云雾又起,耳边流水潺潺,此时的我已然不知是身处山中,还是山在我的心中了。

小学学作文必须要学几年篇二

一、关注生活,积累素材。二、精选材料,为文添彩。三、教会学生联想,想象。四、常动口,常动手。五、多读能助写作一臂之力。

小学生学习语文最头痛的就是写作文。如何解决小学生写作文难的问题,在自己的教学工作中,我自己觉得发现可以从下几方面的去做:

很多学生一看到作文,最头痛的就是不知道写什么内容。记得我是学生的时候,我的老师就告诉我,要想作文写得好,就要关注身边的一切,当时就特别注意身边的事和物了,到写作的时候,好像不管什么样的作文,自己都有内容可写。今天自己当老师了,也同样把这个方法告诉我的学生。其实生活中很多的素材都是我们写作的元素,多数孩子觉得没什么可写主要是没用心去关注自己身边的人和事,同时我认为这样的积累,对于培养学生对事物的敏锐度也有很大的帮助,久而久之的积累,作文内容就丰富多彩了。

生活中的内容积累多了作文就有了可写的了,但在写时应该还得注意材料的筛选。有很多孩子在写作的时候,一看到写事的就把自己做的事随便找一件来写,我觉得在这时,教师应该指导孩子在自己积累的材料中去选择最贴近自己生活,最能与主题有共鸣的内容来写。同时应教给学生一些写作技法。

如:1、学会为文章添枝加叶。

2、小中见大 挖掘平凡事物中的真谛。

3、转换视角 一料多用。

在作文教学中,应十分重视培养学生的想象力,经常训练学生写一些想象作文。

首先是培养学生有依可想。在学习《卖火柴的小女孩》一文时,在学习到“大年夜,又下着雪,一个穿着一双很大的拖鞋的小女孩在街上卖火柴,突然两辆马车飞快地冲过来,吓得小女孩把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。说等他有孩子时可以拿它做摇篮。”这句时让学生谈读后感受,然后以《我就是那位小男孩》为题写一篇读后感。学生们在文章中写出了对小女孩的同情,对那个社会制度的愤恨。

其次,给孩子们搭建想象的平台,让孩子们在写作的空间任意翱翔。如:让孩子们写《二十年后的我》、《我长大了以后》、《假如我是市长》、《我的理想》、《假如我会克隆》等这样的文章,来训练孩子们的思维,想象给孩子写作添上了翅膀,有些孩子发挥极致,洋洋洒洒上千字不成问题,有些孩子不仅能想象未来,更可贵的是能充分认识自己的今天,要想能实现自己的理想,现在必须要好好学习,朝着自己的目标努力。

要想让学生写出有切身感受的文章,那就必须得让学生先动手,然后再动脑。我布置学生杀过鸡,杀过鱼,上山采树叶、做过环境调查,做过手抄报,为生病的同学做过募捐活动,炒菜,包饺子,整理自己的小天地,帮助妈妈做家务,等等。由于学生亲自去做这些事,在做事的过程中就会有很深的感受,把这些感受记录下来,便是一篇篇精彩的文章。

同时,我会让学生在写作前先动口说自己所做或看到的事,学生会说了那么写的时候才会动笔快!

多“读” 俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”学生通过大量地反复地阅读课文,在潜移默化中不断改造自己的语言,规范自己的语言表达,从阅读中汲取作文的营养,为写作服务。如:我在教《十里长街送总理》一文时,让学生反复朗读第一段,深刻体会人们在等候总理灵车到来时的情境。在体会的同时,学生还从中学会了不同人物的外貌、动作、心理描写等方法,为今后写作奠定了良好的基础。

小学学作文必须要学几年篇三

今年暑假,我读了《三国演义》这本书.

在东汉末年,群英并起,他们为了阔大自己的领地,于是相互厮杀.最终,曹操,刘备,孙权三分天下,进入了三国社会.其中,最有名的要数是诸葛亮了,他做事果断,谨慎.所以他能帮刘备获得"新野胜利","赤壁胜利","博望坡胜利"等.更利于刘备成为三分天下之其中一主.刘备死后,诸葛亮继续鞠躬尽瘁,把朝中大臣都团结起来,扶佐后主刘禅,最终使蜀国成为一代霸主,正所谓"人心齐,泰山移".

记得有一次上体育课,我们以小组为单位,进行足球比赛,我们一组十分齐心,后卫和守门员把球门守得死死的,前锋和中锋像一只只猛虎,向着对方球门冲去,经过40分钟的激战,终于以2:0战胜了对方.我想:众人齐心力量就是大,验证了"一根木头会折断,一捆木头折不断"的道理.

再说到讨伐中原时,全军来到祁山脚下,有一条大路和一条小路,走哪一条路才安全呢 诸葛亮手下的谋士刘巴等人说走大路比较危险,应该走小路.诸葛亮觉得应走大路,因为人家都知道他一生用兵谨慎,所以会在小路埋伏.大家都说大路危险,这时自己的观点必然开始动摇,可他仍然领部队走大路.真的大路上一路畅通无阻,部队很快过了祁山.只要我们坚持自己的观点,成功很可能在自己的眼前.

日本著名指挥家小泽尔,有一次参加指挥家大赛,小泽尔指挥到乐谱的一处,总觉得这里不太和谐,可在场的音乐专家都说这里没错.这时,小泽尔不免对自己的观点开始有所动摇.可他经过再三思考,觉得是谱子出了错,大声喊道:"是谱子有错!"台下一片掌声,小泽尔顺利获得了冠军.原来,这是评委们设计的一个圈套,来证实一下这些指挥家们在碰到问题时,能不能坚持自己的观点.在某些情况之下,成功就在我们眼前,只要坚持自己的观点,成功就是我们的.

《三国演义》读后感

身为四大名著的《三国演义》正可谓是一部经典之作,读《三国演义》有感(小学生读书笔记),小学生作文《读《三国演义》有感(小学生读书笔记)》。它以东汉末年为时代背景,当时官宦弄权,天下大乱,群雄并起。而后以魏、蜀、吴三国为主。曹操挟天子以令诸侯;占据天时,孙权凭借长江天险,占据地利;刘备仁德广布,占据人和。三分天下,成鼎立之势。在百年战争中,谋士斗智,波澜壮阔,悲壮惨烈,景象万千。

在这部巨著中,作者塑造了上百个性格各异的人物:刘备的仁德;曹操的奸诈;孙权的聪颖;董卓的残暴;诸葛亮的智慧超群;周瑜的气量狭小;吕布的反复无常;刘表的无能;关羽、张飞、赵云、许诸、典韦、张辽、孙策、甘宁……的勇猛,以及许许多多流星般划过历史天幕的谋臣武将,无不栩栩如生。

在这三方中我最偏爱蜀国一方,因为曹操阴险奸诈,是个不折不扣的奸臣,吴国孙权又太自私,只为自己着想,惟有刘备仁德广布。而在蜀国一方的人物中,我喜欢的并不是刘备,因为他心太软,也不喜欢关羽,因为他太意气用事,该斩不斩,华容道放走曹操最终铸成大错。更不喜欢张飞,因为他四肢发达,头脑简单,该想的不想。我最喜欢的是常山赵子龙,他英勇可比张飞,又像关羽那样遇事镇定冷静,他千里寻明君,对刘备那可是忠心不二。自古城相会之后,便死心塌地的跟随刘备打天下。他单骑救主就是最好的证明,在当阳县与刘备失散,他寻来幼主,在曹军重重包围中,怀揣后主,杀退重围,砍倒大旗面面,夺槊三条,杀死曹营名将五十余名。也赛过关羽那过五关斩六将。虽说刘备虎将众多,但最终三国还是归了晋,不免有些遗憾。

《三国演义》给我的印象就是“精彩”,故事结构紧凑,情节跌宕起伏,人物血肉丰满,在战争的描写那更是生动形象,让人有身临其境的感觉。

久远的中国,慷慨激昂,人才辈出的大时代,义盖云天的刘备,耍弄权术的曹操,预谋天机的诸葛亮,还有大叹时不我予的周瑜……即使千百年后的今天,依然令人悠然神往。

小学学作文必须要学几年篇四

想象中的江南,那儿的小桥流水应是如诗如画般,古典园林中的曲径回廊定然魅力无穷,那吴侬细语、江南丝竹更会别有韵味,“粉墙风动竹,水巷小桥通”,在不经意间便拨动人的心弦,美得自然而又生动。

带着儿时的那份期待,毕业后来到了朱家角,在古镇上寻觅到一间镶有雕花窗户的古房住下,每日清晨踏着青石路板上班是我一天最惬意的时候,欣赏着枕河人家一个个窗台和屋角边上各色鲜花,最喜一户人家,用各式树枝在自家屋边围了一个栅栏,每每踯躅于园前感叹那份天然与古朴,园中更有花草加以点缀,怎能让人不怦然心动呢?园中春色关不住,别有一番农家小院的味道,从不吝啬自己的的目光在她身上的停留;河边有戴着头巾的阿婆提着一小篮自己种植的新鲜蔬菜在那静静等候,渔民们将自己从河中捕捞上来的鱼虾放在各式小盆中向人们吆喝着,小镇的居民很早就在巷子中升起煤炉,烟雾在巷子中回绕,穿过烟雾嗅到那纯朴的民居生活,感受这最自然而又闲适的古镇早晨。

傍晚迎着傍晚迎着余晖穿过放生桥,那从石缝中蹦出来的石榴树远远地就已向我打招呼,桥下不时划过一两只小船,汩汩的桨声传入耳中,岸边伫立着的民家宅院安静而又祥和,窄窄的小弄中,卖的都是特色风味,有栗子肉粽、卤汁豆腐干、熏青豆。。。。。闻闻味道都让人垂涎三尺,这一切让我体会到醇醇的乡情。石板路上,心事颇多的婆婆们佝着背,交流着家长里短。半掩的木板门后,巧手媳妇围着灶头忙得正欢,他们在自家门前摆上几张桌子和凳子,于杯子中插上几朵花,便可以引来四方的游客,夕阳笼罩下的古镇更有一份静谧,水乡玲珑的小桥,携系着河堤杨柳的青葱,平静的河面,偶尔跑过的孩子,再加上老式收音机中播放的戏曲,无一不让你沉醉其中,静静地感受古镇带给我的那份宁静,让一日的思绪得以调整。那些江南家常菜虽然简陋,但香气扑鼻,有时邀上一两个友人在河边相聚谈天说地,别有一番情趣。

夜色中的古镇则更为安宁、飘逸、温馨。不知何时路灯亮了,曈曈灯影里,两壁人家与店铺林立,水波荡漾似乎向我呢喃述说她那美丽的家园。一些灯光悄悄地洒到河面上,将这小桥、流水、人家映衬得精致典雅,偶有游兴未尽的游人泛舟河上,那船头的灯笼更加渲染了这份怀旧的心情,慢慢得古镇入睡了,水波发出轻轻的鼾声。

雨帘之下的古镇更有独特韵味,每逢落雨,我总爱身隐帘后,感受品位生活带给我的各种滋味,有时雨似烟似雾般凄美,如织如帘的清丽,有时忽而潇潇纷飞、忽而霏霏斜舞的魅惑。雨中乘上小船,听着橹声咿呀,两岸民居呈现出一种异样的光彩,仿佛在雨丝的缝织中蔓延成一片翠绿的绸绫,飘荡着,带着我感受古镇的这份那朦胧多情。走在那被细雨精心雕琢的泛着油亮光泽的青石板路上,听雨落黛瓦的淅淅声,木质的门扉,不时有咯吱吱的声响,在喧嚣的上海大都市中竟也隐藏这份纯朴,让人感动。有时雨中登上茶楼,临窗而坐或是站在廊前,泡一杯桂花香片,与烟雨空蒙之中静品香茗。

雨润古镇,似水流年,任其雨疾雨疏,在古镇中我已来往穿梭一年有余。古镇以其天然之大气迎接来自各方的人们,让人心灵得以在此栖息。古镇的一切已融入我的生活,她让我学会欣赏,生活不是缺少美,而是缺少发现,哪怕路边盛开的一朵小花也有其美丽,工作中我带着这份欣赏的目光去看我的每一个孩子,阳光下那绽放的笑脸是如此明媚,孩子清澈的眼神如那烟雨中的古镇净化我的心灵。她让我学会倾听,倾听小金鱼那轻拍鱼缸的声音,想象着那份调皮;倾听父母对我那一声声包含这浓浓亲情的叮咛;倾听每个孩子的心声,感受他们的那充满童趣的世界。

河水慢慢流,船橹慢慢摇,诉不尽对古镇的那一份悠悠的情思。她经由时间的沉淀已化做最干醇的美酒,给我一份平和而又真挚的关怀。

小学学作文必须要学几年篇五

今天早晨,天空中飘着几朵白云,太阳笑咪咪的,我带着妹妹到公园玩。妹妹看见一架秋千,开心地说:“姐姐,我要荡秋千。”我说:“好,姐姐帮你推。”我把妹妹抱上秋千,教她抓好绳子,我在后面推。秋千越荡越高,像一只飞翔的小鸟,小妹妹开心极了。

天黑了,月亮出来了,三只小猴也出来玩耍,他们来到一棵干枯的树上荡秋千。对于他们来说,夜晚比白天好过,因为夜晚森林很静,好多动物都睡了。

不知不觉中虎年里最后一个午夜的秋千追寻着它对新年的梦想迈入了兔年的征程中,一只活泼可爱的兔子在大门前敲着钟声,叮叮咚咚,回声如诗里美丽纷飞的篇章,兔儿在花园里的秋千上玩耍着,将所有的快乐荡进我们的家中,将所有的幸福当今辛卯年里,荡秋千,荡进心里,在这个五彩斑斓的世界里,邹若寒祝福你。

晚上提着一大堆的礼品走下电梯,突然一道灯火扣住了我的实现,一个熟悉的身影提着灯在小区门口搬运着居民们的垃圾桶,他是一位老人,穿着破旧不知不觉中虎年里最后一个午夜的秋千追寻着它对新年的梦想迈入了兔年的征程中,一只活泼可爱的兔子在大门前敲着钟声,叮叮咚咚,回声如诗里美丽纷飞的篇章,兔儿在花园里的秋千上玩耍着,将所有的快乐荡进我们的家中,将所有的幸福当今辛卯年里,荡秋千,荡进心里,在这个五彩斑斓的世界里,邹若寒祝福你。

晚冬的夜变得越来越沉醉,我们习惯性地害怕了黑夜,但是今夜的灯火点缀着这个浪漫的苍穹,蓝色的星球上,在遥远的东方,在银河的天幕下,神舟大地电气了燎原的星火,轰隆隆的炮竹声越来越响,越来越浓密。四周弥漫着夜的味道,天幕下,烟花着着眼睛朦胧闪耀,辛卯兔年,一个崭新的开始,一个让我期待着更多奇迹发生的美好岁月,在着天幕的交响曲的尾声,告诉我:新年快乐。

我追赶着一只苍蝇来到客厅的花篮前,却见花篮上系着一根塑料绳,上面坐着三只苍蝇,因为开电扇的缘故,塑料绳晃动了,随着绳子的晃动,那坐在上面的苍蝇自然也前后摆动起来,那样子像极了荡秋千。

我再走近一点,那几只苍蝇大概正沉浸在晃晃悠悠的惬意中,竟然没有发现我,我再走近一点,只见有一只苍蝇把脚紧紧地抓住了绳子,两眼紧闭,翅膀有时开,有时闭。

“啪”随着一声清脆的声响,那只正在“秋千”上享清福的苍蝇已倒在我的苍蝇拍下,而另外两只慌忙逃走了。

这时,又有人跑到我家来找我玩。我开门一看,原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问:“今天我们玩什么呀?”他说:“今天天气这么热,我们还是到竹林里去做秋千玩吧!”我俩大声说:“好主意!”

他们马上跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿,我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高,一根比一根粗,好象是孙悟空手中的金箍棒。

我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉,然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧,然后用绳子捆住,再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿,我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说:“你们看,我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着,他就坐上去荡了起来。突然,“啪嗒”一声巨响,“唉哟唉哟……救命呀!”啊,原来是绳子断了,他掉在了地上。他“啊、啊!疼死我了,疼死我了!”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。

后来,我们再检查一遍绳子,并且加固了秋千,把余下的绳子都捆上去了。然后,我用力一拉,觉得非常保险。然后,我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了,也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地,荡过来,荡过去。同时,你踢一我脚,我踢他一脚……这时竹林里传出了响亮的欢笑声……

小学学作文必须要学几年篇六

听说别的地方下过雨了!;我也只是空有羡慕。昨天天空闪了一夜,却仍是没有下过雨的痕迹。

不过天倒是凉快了不少。呵呵!终于可以出门了。

从家门前路沿着河堤走,这曾经是我最熟悉路线。到了小河的尽头,就是大河了,其实说大也有些勉强了,因为水面已不足五十米宽了,河床已经变成了一座又一座的沙垛垛。水又向岸边推进了,河堤又被削去一层了,只剩下像是从血肉里露出骨头般露出树根的杨树还在奋力抵挡……据说,这些沙堆是人为造成的,由于阻碍了水流,河水就向我们这边的岸逼近了。

太阳还很温柔,羞答答地躲在云里,加上迎着水面吹来的风,嗯,真的不错!我索性脱掉拖鞋,赤脚踏上沙滩……

这边的沙很细,踩下去,就又从趾间溜出来了……

那时我才上小学,总是一个人跑很远,来到这儿的沙滩。玩些什么呢?呵呵,我现在仍然记得很清楚。

有时候,如果适逢两片沙滩中间夹着一股细流,我就会想办法在上游“建”一座“大坝”截住水流,然后开始在下游“建造”一道“大坝”,当上游的水足够深时,就拆开上游的“坝”,然后就看着“洪水”倾泄而下,以此考验自己建的“大坝”是否坚固。结果总是被冲开,好不容易把这边堵上,那边又塌了……也总是津津有味地忙得不亦乐乎。

当然了,有时候则会在沙滩上建几座“城堡”(其实,也只不过是几个沙堆),然后折下几根树枝,折成小段,插在“城堡”周围,这就算是士兵了!布置好一切之后,我就开始导演自己的“世界大战”了!总是自己构想一些情节,按我的意愿展开故事,有时还要加上一些独白……哈哈!打到最后,就只剩下一座城堡了,这时我往往就很矛盾了,因为仿佛我就是那位统一各国的英雄;可看到自己亲手创造的世界已经一片狼藉,又不免有些伤感……

现在想起这些儿时的玩物来,却并不觉得幼稚,而且居然还想试试。于是三两下就做好一座城堡,却不忍心发动“战争”了。是啊!小时候不懂什么叫战争,沙堆毁了可以重新建,而现在的我居然下不了手了,仿佛我面前的真的就是一座城市,真的就是一个国家。

太阳终于还是出来了,风也小了很多,我脸上、手臂上,还有背上越来越烫了。

回过头,来到一可孤零零的小树下。它该不认识我的,却在风中轻轻地向我挥手……

我找不到了,找不到曾经捡到过受伤小鸟的草丛,找不到曾经吓跑野鸭的芦苇,找不到曾经捉住知了的杨树,找不到曾经看到野兔的麦田……

曾经写在沙滩上的字该是早已被水冲洗掉了,连那片沙也该是随记忆给卷走了。

曾经的事,又仿佛是那浸过水,又经过太阳曝晒而结成的沙块一样,当你试图拾起它时,它就碎了。记忆里还是如此清晰,可当我真的试图回到过去的时候,就真地绝望了,因为回忆也碎了。原来曾经的一切都如此脆弱。

而伤感是没有用的,就像我投进水中央的大石头,除了溅起几圈涟漪,它没能阻止时间的河继续流趟,也没能让我找回那些曾经珍藏却又已经遗失的.记忆,连碎片都不曾找到。

就像现在的我们,相信有些事一辈子都不会忘记,可到了我们真的忘了的那天,连我们自己也不曾发觉。当我们在为自己造出新的回忆时,原来的回忆就已经在腐烂……可我们还是无能为力看着,只能看着生命之轮向前转动着……

我们都选择了离开,去寻觅新的沙滩,建造新的城堡,导演新的故事……只是到了那时,我们真的就变成了自己故事里的主人公,像曾经的我一样期待着变成英雄。

我看过最后一眼,就趟着水回来了,快要上岸时,我摘下眼镜,捧起一捧水来,顿时觉得一种说不出的感觉袭上心头……抬起头时,任夹着咸咸味道的水从下巴流到前胸。

这是你的最后一吻吗,我的家乡—我的河?

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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