优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品,它可以给读者带来启迪和感动。阅读优秀作文可以提高我们的写作水平和表达能力,让我们一起来欣赏以下这些优秀作品吧。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇一
今天下午,我和眭怀文,李嘉俊,卢鸿铭还有许超一起出去玩,我们要玩的游戏就是和邓子雄,陈蔚来官兵捉强盗。
在玩游戏的`时候,许超说:“我当这一队的队长”。我们同意了。你瞧。邓子雄和陈蔚找来了,吓得我的心怦怦直跳,赶忙跳到一个安全的地方,我心想:“好险啊,就快被他们发现了”。卢鸿铭说:“我们再去看他们在不在吧!”于是,我们小心翼翼地走了过去,一看,咦!没有人,许超轻轻地说:“别发出声,轻轻地走”。我们听了他的话,可是,不管我们到哪儿去找他们,都没有看到他们。忽然,许超跑了过去,大家好奇地问:“怎么了”,许超指着一个地方,我们一看,都惊奇地说:“啊,邓子雄!”又都吓得跑到一边去了,但又看见他的妈妈在他旁边,我们就不怕了,因为我们知道他不敢当着他妈妈的面来追追打打,所以我们还故意说:“来呀,来追我们呀。”可他根本不敢来追我们,只气得干瞪眼呢,于是我们开心地笑了。
天晚了,眭怀文说:“我们回去吧!”于是我们结束了愉快的游戏,高高兴兴地回家了。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇二
我们都能从中获得自信,今天我以母校为荣,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得,老师们,让我们知道了“友谊第一,谢谢大家!,一场挑战。
一次提升,舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败,已是光阴如风,永远美丽,明天母校以我为豪!我的讲话完毕,每一次的活动,。
我们舍不得离开前完小,还是校运会,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了,我们努力了,很快就要离开老师、同学和母校了,我的胆子也渐渐大了起来,让我们祝母校永远年轻,蓦然回首,曾记得,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木,还能这么快乐吗?在前完小的六年里,在一瞬间浮现在了我的眼前,不要让老师失望……如此多的活动,我参加了许多次活动,不忘母校,无论是合唱比赛,我们就要毕业了,我们一起为了评选优秀班级而努力,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,难忘的点点滴滴,做广播操时我们的英姿,同学们,很快,就不再后悔,我们在幸福中快乐学习,对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了,让我学会了许多许多,母校,早上好!今天我国旗下的讲话的主题是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天发生的一样,六年的小学生活转瞬即逝,曾记得,6年啊,我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长,我们还能这么自由吗。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇三
11月24日星期一天气:晴。
今天下午,老师对我们说:“咱们玩一个画鼻子的游戏。”我们高兴得又蹦又跳!
老师简单的讲了游戏的规则:游戏者眼睛必须用红领巾蒙起来,然后就地转五圈,把他(她)送到画像前画鼻子。紧接着游戏便开始了。第一组的代表是卢月爱,第二组的代表是凌振辉,第三组的代表是洪国华,第四组的代表是苏亚深。首先上场的是卢月爱,她蒙眼转了三圈之后,竟然把鼻子画到了头发上,逗得大家哈哈大笑。轮到振辉上场了,同学们先簇拥着她转了三圈,然后给他粉笔,他左思右想,眼前没有一点光明,到处漆黑一片,这怎么画呀?他就像一位盲人失去了双眼一样。哎!不管那么多了,他正准备画的时候,同学们大呼小叫:“画错了,画错了!”他以为这是在诱惑他。他鼓起勇气,一下子就画上了。结果还是画到了眼睛上,而且鼻子还像猪鼻子。大伙给他摘下纱巾,看着他狂笑,他也情不自禁的笑了起来。这时老师还给他和他的“杰作”评了分。
通过这件事我们明白了,做事不要迷迷糊糊的去做,一定要明白、认真的去做。
啊!贴鼻子这个游戏真好玩。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇四
我平时喜欢玩很多的游戏,有老鹰捉小鸡、丢手绢、丢沙包、捉迷藏,还有很多的电子游戏。
我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。我想每个小朋友都玩过这个游戏吧。这个游戏是几个小朋友在一起互动玩的,先是小朋友通过剪刀石头布来确定谁来藏和谁来找,如果赢了就可以藏起来,如果输了就站在原地闭着眼睛数数,然后找藏起来的人,如果找着所有的人了,游戏就结束了。
我记着有一次放学后,我和张心檬、刘雨芊、张珺烁、张浩然、梁子凡、陈家豪一起在学校对面的文体广场上玩捉迷藏的游戏,陈家豪找了两次,张浩然找了两次,轮到我找了,我闭着眼睛在原地数数,等到数完后,我在广场上找呀找,找到了刘雨芊和张珺烁,然后也找到了张浩然、梁子凡和陈家豪,但是张心檬就是找不到,然后大家帮我一起找,最后在离广场很远的一处花丛中找到了她,大家又兴奋又惊喜,我们抱在一起高兴的笑了。
我喜欢玩捉迷藏的游戏,因为玩这个游戏不仅能放松我们的心情,锻炼我们的身体,也让我们小朋友之间的友情越来越长久和美好。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇五
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇六
今天,老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说:“今天我们和‘水’做个游戏,我把白开水,白醋和糖水各放在其中的一个杯子里,我给你们分成三组,在每个组里面选出一位同学上来表演,看哪位表演者最能迷惑别人,让别人猜不出的,就是我们今天的最佳演员。”
我们叽叽喳喳,看谁上台表演,有些同学一边把手使劲地指着自己,还一边喊:“选我,选我!”也有的说:“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来,他们是唐晨睿,胡亚宁,还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上,只见他一手拿着一个杯子,大口地喝了一口,突然,他眉毛一皱,抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上,还一边说:“呸呸呸,太难喝了。”老师温和地说:“你们猜出他喝的'是什么吗?”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了,我们不知道他为啥笑,他一边笑一边摆手说:“no,no,no,不是啦。”有人说:“为什么呀?你不是说难喝吗?”他得意地说:“那只是我装的哪!其实是白开水。”唐晨睿嘿嘿地笑了,露出两颗兔子牙。
唐晨睿一下去,我就大步流星地走上了讲台,我毫不犹豫地拿起杯子喝了一口,一边喝一边笑盈盈的。心里想,我也要像唐晨睿一样,让别人也猜不出我来。我开始表演了,之前平展的眉毛,在我刚喝一口的时候就皱起来了,同学们都睁大眼睛看着我,我还故意摔了一跤,同学们却不上当了,他们有的说:“是白开水。”有的同学说:“王琦悦肯定是骗人的,肯定是糖水。”我只能无奈地说:“没错,是糖水。”
游戏还在继续,快乐也正在流淌。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇七
我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。一个星期天的早晨,我和我的四个好朋友来到我家门口的空地上,我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。佳悦当老鹰,我当鸡妈妈,还有两个人站在我的身后面当小鸡。老鹰开始捉小鸡了,她跑到左边,我就在左边拦住她,她跑向右边,我就又呼呼地跑向右边,后边的小鸡也紧张地跟我跑来跑去,我们玩得可开心啦!太阳公公笑了,我们也笑了。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇八
今天天空蓝蓝的一片,偶尔也有几朵羽毛般的云朵。那云朵更像是在陪衬在蓝天的左边或右边。蓝蓝的天空,像镜子般,可惜不能照出我们的面孔。白白的羽毛像被放进清凉的水中洗过一样,纯洁。今天我爸爸弟弟玩了一个游戏——打羽毛球。打羽毛球挺好的,锻炼我们的反应能力。
我个人向来就不擅长打羽毛球,擅长下五子棋,下五子棋,锻炼的是我们的思维能力。打羽毛球要锻炼我们的反应能力和动作能力,而我的反应能力还不错,但是我的动作能力常常跟不上我的反应能力。
当然,比赛的结果不言而喻了。首先,爸爸决定让让我,我还能接几个球。后然,我爸爸后来出狠招了,我一个球都接不住。我就十分“光荣”的输掉了比赛。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇九
今天上午课间活动时,我和几个小伙伴一起玩一个有趣的游戏“捉迷藏”。
游戏开始了,我们先猜石头,剪刀,布。我赢了,当抓的人,我从一数到十,小伙伴赶紧找了地方躲起来,我说:“好了没有?”小伙伴说:“好了。”我找到东,找到西,突然,看见一个小伙伴的头冒出来了,我飞跑过去一把就抓住了他。那个小伙伴说:“好啊,我下次也一定抓住你。”我继续找,发现一个小伙伴在花丛中,我悄悄地跑过去一把抓住他。最后一个小伙伴很狡猾,像一只狐狸,我跑到花丛中,又跑到小亭子里,都找不到他。突然发现他躲在停车场那边,我赶紧跑过去,抓住了最后一个小伙伴,大家都哈哈大笑。上课了,我们赶紧往教室跑去。
今天玩得真开心啊!
和水做游戏六年级(专业13篇)篇十
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
和水做游戏六年级(专业13篇)篇十一
今天上午第一节课下了,我和小伙伴玩了一个有趣的游戏,这个游戏的名称叫“小熊吃香蕉”。
游戏开始了,大家先黑白配,决定谁是小熊。结果出来了,陈顾伟是“小熊”,其余人当“香蕉”。小熊只能走线,香蕉不能走线。大家都慌张的躲着。陈顾伟也毫不示弱,把我们追得气喘吁吁。我们想了一个办法,就是一个人先跑出去,把陈顾伟引开,其余的人分开跑。我先跑出去,把陈顾伟引到后花园,这时,陈顾伟才知道中计了,连忙跑回去,可一看人都没了,就很生气的说:“气死我了。”他赶忙去追,眼看就要追到了,大家都害怕极了,脸上都跑得通红通红的了。
这时,叮铃铃、叮铃铃上课了,大家才松了一口气。大家回到座位上,陈顾伟虎视眈眈的看着我们,似乎在说:“下一次一定吧你们全部捉到。”多么有趣的游戏,真想多进行几次呀!
和水做游戏六年级(专业13篇)篇十二
近期,我们年级举办了一次精彩的游戏活动。在这次活动中,我深有感触地体验到了团队合作和个人能力的重要性。我想与大家分享这次活动的心得体会。
首先,团队合作是非常重要的。在游戏中,我们被分成了几个小组,每个小组都要合理分工,共同完成任务。在这个过程中,我们学会了相互协作,共同努力,克服困难。有的同学负责策划,有的同学负责执行,有的同学负责监督,大家互相配合,形成了一个高效的团队。正因为有了团队合作,我们才能顺利完成任务,体验到成功的喜悦。这次活动让我明白了团队合作能够将个人的力量发挥到极致,实现更大的目标。
其次,个人能力也是不可忽视的。虽然团队合作很重要,但每个人在其中所起到的作用也是不可替代的。在游戏中,我承担了负责执行的角色,我的任务是按照团队的计划完成各项任务。这需要我具备一定的动手能力和技巧,还需要我有清晰的思维和快速反应的能力。在这个过程中,我学会了独立思考、迅速反应和灵活应对的能力,这些都是个人能力的体现。每个人都各司其职,充分发挥自己的特长,才能使整个团队更加协调和高效。
此外,比赛中的失败也是我们成长的重要机会。在比赛中,我们并不是总能取得好成绩,有时我们会碰到意想不到的挑战和困难。但正是这些挑战和困难,让我们看到自己的不足,激发了我们改进的动力。在游戏中,我们失败了几次,但我们从中学到了许多宝贵的经验,通过分析失败的原因,我们知道了如何减少错误,提高成功的机会。失败并不可怕,对于一个团队来说,失败是成长的一部分,是通往成功的桥梁。
最后,这次游戏活动也给我们带来了欢乐和快乐的体验。在游戏中,我们不仅可以锻炼我们的身体力量和智力,还可以放松心情,享受运动的乐趣。通过与同学们的互动和协作,我们建立了更深厚的友谊,增进了彼此之间的理解和信任。这种快乐和欢乐超越了比赛的结果,让我们回想起这次活动时,总会带来愉悦和温暖。
总之,这次年级做游戏活动给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。我认识到团队合作的重要性,以及个人能力在其中的作用。每个人都需要做好自己的角色,同时也要与他人合作,共同完成目标。在这个过程中,我们会面对各种挑战和困难,但正是这些挑战和困难,让我们更加坚强和成熟。通过比赛,我不仅学到了许多知识和技能,还感受到了友谊和快乐,这将成为我宝贵的回忆,也将成为我在未来工作和学习中的动力。
和水做游戏六年级(专业13篇)篇十三
在过去的几天里,我们年级参与了一项有趣而富有挑战性的游戏活动。这个游戏的目的是让我们体验团队合作、领导能力和解决问题的重要性。每个班级组成一个团队,他们需要通过完成一系列的任务和解谜来赢得比赛。这个游戏不仅仅是一场娱乐活动,更是为我们提供了很多宝贵的经验和启示。
第二段:团队合作的重要性。
在游戏的过程中,团队合作被放在了至关重要的位置。没有团队的配合和默契,我们无法成功地完成任务。通过这个游戏,我们学到了不同的人才和能力如何在一个团队中发挥作用。每个人都有他们自己的特长和技能,只有当我们把这些特长整合到一起时,我们才能取得成功。我们意识到,团队中的每个成员都是不可或缺的,我们必须互相合作,共同努力,才能达到我们的目标。
第三段:领导能力的培养。
在这个游戏中,我们也有机会锻炼我们的领导能力。作为一个团队的一员,我们需要学会主动承担责任,并给予其他成员指导和支持。我们学会了如何激励和激发团队中其他成员的潜力。通过这个游戏,我们认识到,一个好的领导者不仅仅是一个指挥官,更是一个能够倾听和理解团队成员需要的人。领导能力的发展是一个长期的过程,通过这次游戏,我们在这个过程中迈出了重要的一步。
第四段:解决问题的能力。
在游戏中,我们遇到了许多困难和挑战,这要求我们不断探索和寻找解决问题的办法。我们学到了如何思考和分析复杂的问题,并找到最佳的解决方案。有时候,我们需要集思广益,与团队成员一起寻找答案。解决问题的能力对于我们在学习和生活中都非常重要。通过这个游戏,我们加深了对解决问题过程中的思考和应用知识的意识,这将帮助我们更好地面对以后的挑战。
第五段:反思和总结。
通过参与这个游戏,我们不仅仅获得了团队合作、领导能力和解决问题的经验,更重要的是我们明白了一个团队是如何在一起成长和发展的。我们意识到,一个团队的成功不仅仅依赖于个人的能力,更取决于团队中每个成员的贡献和对共同目标的承诺。我们也认识到,团队中的每个人都需要互相支持和帮助,我们必须相互尊重和理解。通过这次游戏,我们不仅仅是获得了更多的技能,更重要的是我们变得更加成熟和有责任心。
游戏是一个很好的机会,让我们学会合作、领导和解决问题。通过这个游戏,我们不仅仅是玩游戏,更是从中学到了许多有价值的东西。这些经验将伴随着我们成长,并帮助我们更加成功和自信地迎接未来的挑战。