人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
神奇的盒子神奇的盒子篇一
它可以装很多东西，还可以变小，很方便携带。它可以把一辆车子变成一纳米，然后就可以把车子放入盒子里了。纳米盒子可以让生活变得轻轻松松，它可以帮你搬家，你只要说出你想要搬去新家东西的名字它就会把那个东西吸进去，如果你想要它们出来就说一声“变”，它们就会变出来了。你上学的'时候可以带着它，因为它可以让书包变小，你就可以很轻松的拿着它去上学了。
纳米盒子还可以把东西变得巨大，最大比地球大，最小可以变成一百纳呢!
纳米盒子非常的硬，因为它是用碳纳米管做成的，所以非常的硬，不论你怎么敲打它，踢它，或是用汽车辗压它，它都不会坏。
纳米盒子还可以变成所有你想要的东西，比如飞行鞋子，如果你睡觉睡过头了，上课要迟到了你就可以穿上它，按一下鞋底的红色按钮，你就会快速飞起来了，那样你就不会迟到了。
你想不想有一个纳米盒子呢!
神奇的盒子神奇的盒子篇二
活动目标：
1、在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。
2、在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。
活动准备：教具套盒、各种盒子若干
活动过程：
一、说说自己的盒子
2.集体交流
3.送盒子宝宝回家
看看你手里的盒子宝宝是装吃的还是用的`？把他们送回家
二、猜猜神奇的盒子
老师这里有一个大盒子，这是一个什么盒子？
蛋糕盒子——猜猜里面装的是什么？
牛奶盒子——长长的牛奶盒子里面可以放些什么呢？
鞋盒子——这是谁的鞋盒子？是老师的还是小朋友的？为什么？
香皂盒子——这是什么盒子？猜一猜里面会有什么？
手帕——这么大的手帕怎么藏到这么个小盒子里了？
盒子宝宝的全家都来了，数一数一共有几个？这么多的盒子宝宝是怎么排队的？（一个接一个，从大到小）
小结：这么多的盒子，他们一个接着一个，圆圆的蛋糕盒子里藏着长长的牛奶盒子里藏着小朋友的鞋盒子，鞋盒子里住着小小的香皂盒子，原来小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子。
三、理理各种各样的盒子
后面有很多盒子，你找一个“盒子妈妈”，把所有的“盒子宝宝”都想办法藏在“盒子妈妈”里面。数数“盒子妈妈”可以装几个“盒子宝宝”。
活动结束:今天,每个小朋友都表现的非常棒，知道大盒子里面可以放小盒子，这样东西就不会乱了。那么平时，小朋友在玩完玩具的时候，也要记住把玩具放到整理箱里，家里就不会乱了。
幼儿通过《有趣的盒子》，深入积累了相关的生活经验，且在活动中，了解了整理物品的一些方法。整节活动按设计环节流畅的进行，目标基本完成。
活动中出现的问题：1、在第一环节介绍盒子时，占用了太多的时间，以致于孩子们在环节末有了走神的现象。
2、最后一个环节准备的盒子有点乱，整理方法没
神奇的盒子神奇的盒子篇三
今天，老师带来了一份奇怪的礼物，上面写着“我咬人。三个红色大字。
我们既兴奋又害怕，我们的心怦怦直跳，我们的手心冒汗，我们的脚在颤抖。老师应该给最勇敢的人礼物。我一看到那个穿黑衣服的女孩，就知道她害怕了。她的脸色变得苍白，双手颤抖。老师不得不让别人碰她。
第一个触摸的是那个穿粉红色衣服的小女孩。她小心翼翼地把手伸进去，然后迅速缩回。她说:这个东西很酷，很硬，没有毛，看起来是灰色的。”我们的答案各不相同。
第二个上台的人也有和最后一个人一样的答案。我们确信是乌龟。
在宣布答案之前，老师把手伸进去，突然哭了。原来老师在假装。然而，老师拿了土豆。一些学生感到失望、叹息和高兴。其他人对老师如何欺骗我们感到惊讶。
我明白了。我必须尝试一切。