三年级放风筝三年级(专业14篇)

时间:2023-12-17 作者:纸韵

一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和思路,更需要具备精准的表达和生动的描写。小编为大家精选的这些优秀作文范文,无论是题材的选择还是表达的方式,都充满了创造性和独特性。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇一

童年的时候,我们最喜欢的事情就是放风筝。你想知道我们是怎么放风筝的吗?让我来告诉你吧!

一个阳光明媚的星期天,我一个人在家看电视,突然听见有几个小伙伴在楼下叫我,我出门一看,原来他们约我一起放风筝。我很高兴,连忙关掉电视,拿着自己最喜欢的老鹰风筝出去了。来到楼下,小伙伴们见到我开心极了,他们手里拿着各式各样的风筝:有燕子、有蝴蝶、还有可爱的小兔子,漂亮极了!

我们来到凤凰广场,这里有一大片绿茵茵的草地,正好放风筝。我拿着风筝,喊了声“放”,拿着线轴的人听到我的声音,快速地放线。只见那风筝凌空飞起,渐渐高过树梢了。我们随着风筝地草地上拼命地奔跑,周围的人看见了,说:“飞得好高呀!”

风筝越飞越高,渐渐高过云彩。突然,一阵风吹过来,我们以为线会断,风筝会吹跑。我们十分着急,幸好风很快就停了。风筝没有被吹跑,我们这才放心,又继续放,风筝越飞越高,我们可高兴了,真希望自己也能像这只老鹰一样自由自在地展翅飞翔,从高处看一看这个美丽的世界。

我们一直玩到天快黑了才依依不舍地回了家。怎么样,放风筝很有趣吧!下次,还让你们分享我们更多的快乐。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇二

春天来了,天上的鸟儿多起来了,另一种“鸟儿”也来凑热闹了,谁呢?它---风筝。

今天,天气晴朗,妈妈带着我和哥哥去放风筝。一路上,我们蹦蹦跳跳,兴奋极了!广场上,放风筝的人三五成群四五成堆。妈妈买了一个“锦鲤鱼”风筝,哥哥把风筝组装好,他还特意将风筝线系得非常牢固,生怕风筝脱线飞跑了似的。开始放风筝了!哥哥拉着线在前面跑,我在后边扶着风筝跟着跑,跑啊跑,不知不觉就跑了好几圈,但风筝就是飞不起来。我们干脆坐在旁边,观看其他小朋友是怎样放风筝的。

近处有个穿着绿衣服的小男孩,牵着风筝线一直跑,紧跟在后面的那个穿着紫色衣服的小男孩擎着风筝边跑边大喊:“快点,快点,马上就要飞起来了。”穿绿色衣服的小男孩加快了速度,风筝终于飞起来了。旁边那个身穿粉红色连衣裙的小妹妹开心地跳了起来,仿佛是自己飞上了天空。

不远处那对叔叔阿姨特别引人注目,叔叔轻轻地搂着阿姨的肩膀,他们一会看看天空,一会欣慰地看着自己的孩子。小男孩拉着风筝线与风赛跑,脸上满是灿烂的笑容!

草坪上的人们将欢乐放飞,飞止高空,天空中,一只“锦鲤鱼”在随风飘动,翩翩起舞;那只调皮的“蜈蚣”不知什么时候飞出来,在空中伴舞;“雄鹰”展翅高飞,尽显英姿;还有美丽的“金三角”,在空中翱翔。天空中顿时变成了风筝的舞台,让它们各显才华!

我不禁轻和:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇三

春天阳光,干净而活分。

今天下午,带着野儿在麦田里,一起放风筝。没费一点力气,风筝就很懂事地飞得好高好高,线越来越长,风筝越来越小。

春风里,无忧无虑野儿似乎对什么都很感兴趣,拔草,挖沙,恨不得在麦地里打个滚儿。我也仿佛回到了童年,忘了好多烦恼。

风筝很顺从地任由我们操纵,野儿突发奇想,说干脆把线栓在草根上,它飞它,我们玩我们。

照野儿说那样做了,还真挺好。

野儿人小鬼大,现在他就如同是我与爱人手中风筝,让他飞多远他就飞多远,基本在我们可控范围之内。但我很明白,迟早有一天,野儿翅膀会变硬,他会去寻找属于他自己天空,尽情地翱翔。

那时侯,我手中线变得很轻,收放已用不着多虑。风筝该回来时候自然会飞到我们身旁。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇四

今日,老师要带我们班去放风筝,我早早就起来了。走在上学的路上,鸟儿齐声向我问早,花儿们弯腰向我微笑。到了学校,我的心情好紧张呀!因为我已经迫不及待想去放风筝。

时间一分一秒地过去了,老师终于要带领我们去放风筝,我们来到学校的西操场,因为操场地方大适合放风筝。

我赶紧把我心爱的”美人鱼“拿了出来,让我的好帮手郑涵文来帮忙,让她帮我拿着风筝,我拿着线圈,经过我们两个的精心配合,风筝终于飞上天了,风筝越飞越高。但是我的心也跟着紧张起来了,生怕一个不小心风筝就会掉下来。

这是我长这么大第一次放风筝,还保持不了风筝的平衡。总是不长时间就掉下来了,最长时间也不到两分钟,还是我们两个拿着风筝线硬把它挑上去的。

没有想到放风筝也是一们学问。于是,我下定决心要学会放风筝,我们的风筝不知落了多少次,我们也不知流了多少的汗水,终于学会了,我真是太高兴了。

今日,我不仅学会了放风筝,还减了肥,真是两全其美呀!

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇五

一个阳光明媚的下午,我和爸爸、妈妈一起去长安广场放风筝。

我们来到长安广场,哇,游客真就是人山人海,车水马龙,各种各样的风筝真就是千姿百态、五颜六色、人见人爱。

开始放风筝了,我先把线放长,逆着风向,我拽着线一松一紧放,就这样,风筝凌空飞起。不久,风筝已经飞得很高了。在放风筝的人都指着我的风筝说:“这个风筝飞得真高,那一定很会放风筝”。听了这句话,顿时,我心中感到很高兴。

忽然,风停了,风筝慢慢地落下飞不起来,这时,我很失望,情绪低落,准备放弃。就在这时候,妈妈来到我的身边,和蔼可亲地对我说:“启华,别放弃,失败了不要紧。只要有耐心和恒心,风筝一定可以再次飞起来的。”我听了妈妈的话,又努力地放起来,就这样,我一遍又一遍地尝试,风筝终于再次飞起来了,我快活地奔跑起来。

通过放风筝这一件事,我明白了学习也应该要有恒心和耐心。只要有了这两样东西,天底下最难的事情,我也能做到。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇六

今天我与妈妈还有我的好朋友张忠洋去人民广场放风筝了。

到了人民广场,我看到有各种各样的风筝在天空中来回飞舞,有小鱼的、有飞机的、还有小鸟与老鹰的。

我与我的好朋友张忠洋的放都是老鹰的风筝。我们俩商量好了要比赛看谁的风筝飞得高,我们就开始了比赛。

我们的风筝有风的时候升的很高,没有风的时候它会缓缓下降,一会儿我的风筝比他的风筝飞得高,一会儿他的风筝又比我的风筝飞得高,我们的风筝就这样忽高忽低地飞。

看摇摇晃晃的风筝我们都开心地笑了。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇七

春风习习,春光明媚,恰好是一个放风筝的好时节。风筝在很久以前就出現了,是一种小朋友们钟爱的小玩具。只需是大晴天,便会有少年儿童在草地上放风筝。有一句诗是那么说的:“儿童散学回归早,忙趁东风放纸鸢,”很能表述我这时放风筝的情绪。

我的鸟鹰风筝,它有宽敞的羽翼,神采奕奕的双眼注视远处,眼光中含有一股威势,锋利的爪子上翘,一派君王的气魄,欣赏着这大江南北。

我一手握着线柄一手握着风筝,立在原地不动等候着风吹过来。说三国曹操,曹操就到。我赶忙抬起风筝往前飞奔,一收一拉,风筝慢慢地飞走了起來,可就在我开心的情况下,风停了,风筝也落了出来。我消沉无比,正提前准备回首时,风来了,比原来的变大很多,我又一次放了上来,风筝的尾端左右波动,仿佛鸟鹰在颤动羽翼,在大风中展翅翱翔、努力。可是它最后還是甘败下风,落了出来。

正当性我焦急万分,提前准备舍弃时,爸爸带我到后边的原野,要我把握住风筝的尾端,他来放。我老老实实的把握住,只听到一声:“放”,便松了手,风筝就逐渐飞走了。我赶忙喊到:“加油爸爸!加油爸爸!”风筝像想摆脱线的小鸟,一会儿到这里,一会儿到那里,一会儿左右飘舞,眼见着风筝自由的飞翔,但是猛地一下风筝忽然往下跌落,爸爸赶快一边收一边放,但最后還是没了出来,没能妥妥的将风筝飞上苍穹。可我是多么的想见到风筝在天空展翅翱翔的姿势啊!

大家又不断地首飞了几回,一直失败,最终总算找到了缘故,原来是风筝上下不平衡的原因。因此我再次买来一个楼主风筝,它有一对橘黄色的小翅膀,也有两根又细又短的尾巴和一条又粗又长的大小尾巴,真可爱!这一次我们决定去公园放。

刚到生态公园,手上的风筝就随风飞起來。我赶快操纵,一拉一放,绕开一棵棵光溜溜的树,赶到草地上。伴随着风筝自由的飞翔,线也越来越低,这时候我是多么的兴奋,多么的激动,我心“扑通扑通”的跳,像跑跑跳跳的小兔子。眼见线就需要没有了,爸爸赶快从车内取出一卷线接好,因而我的风筝飞的更高了,也看起来更变小。

风筝翱翔在湛蓝的天空中,一会儿向左飞,一会儿往右边飞,一会儿升高,一会儿降低,真像一只左右飘舞的小鸟,无拘无束,无拘无束。因为我跟伴随着风筝的节奏感忽左忽右,线一收一放,是多么的的趣味!

此次放风筝,我经历了不成功的.挫败和成功的喜悦,但他们都帮我产生了开心,要我飞奔在草地上,与风筝一起飘舞。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇八

下午,虽然是初春,可是天气却十分晴朗,虽然时不时的有一阵阵大大小小的风从身边掠过,也有一些微云在天上滑过去,可这却依然是一个放风筝的大好天气。我和舅舅便在这种天气下开始到五一绿地放风筝。

到了五一绿地,大约是两点的时候。绿地上人来人往。有蹦蹦蹦床的,有踏青的,有散步的,其中也不乏有一些跟我们一样——放风筝的。看着天空中数十只风筝在天空中迎风弄姿,天空仿佛都变得十分活跃、灵动。天空中翻飞的风筝,使我羡慕不已,也更加坚定了我要把风筝飞上去的想法。

我立刻开始了我的行动——一手拉着风筝,一手拿着线盘,开始飞奔起来,过了一会儿,我把拿风筝的那一个手一下子松了开来。风筝依着我的走势开始飞了起来。而且越升越高,不一会儿,便上升了大约二十米的高度,可是忽然飞来横祸,一阵风忽然从风筝的侧面吹来,我的风筝猛的一侧,扑啦啦地朝着地面飞来。我虽然连忙收线,可是风筝却依然下坠,一头扑入了一片草丛中。再也没在了一丝一毫的动静。

我十分沮丧,可是一想到我之前下定的决心,便又开始了行动。可是,不是风筝撞树,就是和别人的风筝混到了一起,有时候更是放不起来。

舅舅看到我这样儿,不禁说道:“放风筝要在空旷、人少的地方,也要看清楚四周的地形,等有风的时候再放,可以再用抖绳的方法来控制风筝的方向。”

我试了一下舅舅的方法,风筝果然飞了起来,望着天空中的风筝,我无比开心。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇九

又是一个星期天的上午,天气晴朗,春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鸟在自由自在的飞翔。

此时此刻,我正在浑河北岸带状公园广场上看放风筝。此时此景,我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。

小丽、小林、小刚,他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去,白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的是银白色的“燕鱼”,在蓝蓝的空中游来游去,给人一种鱼归大海的感觉。

经过充分准备之后,小丽的红色“金鱼”,小林的蓝色“燕鱼”,小刚的绿色“方形”也随即升上了天空,整个空中顿时热闹起来!

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇十

春天了,小草吐出嫩牙,花儿开得红艳艳,柳树姐姐扎着绿色的长辫子,大树哥哥长出了茂密的枝叶。

在星期六,天气晴朗,万里无云,妈妈带着我、姜雅文、何天星去广场放风筝。到了广场,那有许多人在放风筝。

我们来到广场中央,准备放风筝。我一手拿着风筝,一手握着风筝线盘,先抬头看看风往哪里吹,接着我一手举起风筝,一手慢慢地放线,不一会儿风筝被风吹起来了,然后我逆着风一边小跑一边放线。跑了一会停一下,拽了拽线,风筝飞高了一点,我再跑了一会儿,又停下,拽了拽线,这样风筝越飞越高。

我抬头一看,天上飞了许多风筝,有“鹦鹉”、“喜鹊”。他们形态各异,色彩斑斓,好像是给天空穿上了一件花衣裳。

瞧,那边姜雅文的风筝也飞起来了!我们三人带着两只风筝轮流玩,看!我们玩得多开心呀!

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇十一

春天来啦!又到了放风筝的季节,今天有好多人来放风筝呀!

今天天气晴朗,网红桥下可真热闹:有好多放风筝的小孩子,抬头一看天上的风筝各种各样,有小燕子风筝,有老鹰风筝,还有长龙风筝。这些风筝为天空增添了许多生趣。

你瞧,那李明和张小刚在一起放风筝,只见李明高举起那粉色的蝴蝶风筝拼命地奔跑着,张小刚也在后面大声的喊:“我已经放手了,加油!加油!”“噌”的一声风筝飞上了天,张小刚和李明高兴地欢呼着:“风筝放上去了,太好啦!风筝放上去啦。”旁边的小女孩萱萱看着那高高飞在天空上的风筝,眼泪在眼眶里打转,心里满是羡慕。从她的眼神里就能看出她有多想和他们一起玩。

远处的那个小男孩东东大声的对他的爸爸妈妈说:“爸爸妈妈你们看,我的风筝飞的是最高的,快看呀!”他不知道,整个网红桥下的人都在羡慕他呢。而他的爸爸妈妈在相互依偎着欣赏这些风景。你看,小花小草都在为他们鼓掌呢!

不知不觉天上已经飞满了各种各样的风筝啦!

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇十二

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,春天来了,万物复苏,百花齐放,适合放风筝。

星期天的早晨,蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,好像美味的棉花糖。小刚、小明、小丽,他们一起去公园放风筝,你看,美丽的“红金鱼”正在天空中甩动着尾巴,长长的蜈蚣正瞪着大眼,老鹰在天空中展翅高飞。

小明他们看到大家的风筝飞的都很高,心里痒痒的,于是小明对小刚说:“不如我们一起来放飞风筝吧!”小刚爽快地答应了。于是小刚就举起“花燕子”,小明拉着线,不一会儿风筝就飞了起来,小丽看见了,急忙对小明说:“你可以帮我吗?”小明答应了,果然,一下子小丽的“花蝴蝶”也飞了起来,这时候,他们的风筝在天空中跳起了舞蹈,好像在说:“我在跳舞,我很快乐!”

公园不远处,有一家三口,他们也在放风筝,一个小男孩高高地举着风筝,父母依偎在一起,对小男孩说:“你真棒!”

时间过得真快!他们不情愿地收起了风筝,依依不舍地回到了家。

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇十三

周末,阳光明媚,微风习习,鸟儿在枝头歌唱者,花儿绽开了自己的笑脸。

小明约了小红和小刚一起去放风筝,他们来到了一大片绿油油的草坪上。小明说:“我们就在这儿放风筝吧。”小刚和小红豆表示同意,于是,他们准备在这片绿油油的草坪上放风筝。

这时那里已经有很多人在放风筝了。你看,天上有一只金鱼风筝,那只金鱼把眼睛瞪得大大的,像一只长了翅膀的金鱼在天上看着这个魅力的世界。你再看那边,那边有一只蜈蚣在天上,它好像再说:“我是一只会飞得蜈蚣!我会飞!我真的会飞!”远处还有一只老鹰飞得高高的,像是在寻找这块草坪上的猎物。

小明他们也开始放风筝了。小刚用双手把风筝举过头顶说:“我们一定能把风筝放得高高的。”小红又说:“对,风筝一定会飞得很高。”小明左手拉着线轴说:“小刚,我说放,你就把手松开。”当小明喊了一声“放”后,小刚立即把手松开,小明就拉着线轴往前冲。不出所料,风筝果然飞得很高,小红抱着自己的蝴蝶风筝说:“你们真棒!”

远处,还有一家三口呢。小男孩也在放风筝,他们的风筝也在天空上飘来飘去。小男孩让爸爸妈妈看,妈妈说:“你真厉害!”多么幸福的一家啊!

风慢慢地停了,小明他们也玩累了。放风筝是多么快乐的一件事情啊!

三年级放风筝三年级(专业14篇)篇十四

今天,阳光明媚,我兴致勃勃的走向凤凰广场,因为我们今天要放风筝。

我左手拿线轴,右手拿着风筝,把风筝往上一扔,风筝没有飞起来,我又试一次,“啊,这一次飞起来了!”我高兴地喊起来。

我的风筝是一个海绵宝宝,呈三角形,后面有三条彩色的带子。我又看了看我的风筝,好像是一架降落的飞机再来下来。我又试了好几次,它终于飞起来了。

在收线时,我仔细一看,天上有很多风筝:有眼镜蛇、蝴蝶、小金鱼等。

我们的放飞活动多有趣啊!

相关范文推荐

    狂人日记小说读书心得(优秀20篇)

    读书心得是对所读书籍的评价和反思,有助于我们更好地选择和挑选适合自己的读物。以下是小编整理的一些读书心得范文,供大家参考和学习,希望能够对大家的写作有所帮助。

    同学你听我说(模板22篇)

    优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色,让读者在阅读中领略到文字的魅力。以下是一些优秀作文的片段,希望能帮助大家提高自己的写作能力。六年的学习,两年的相处,一

    梦想乘风破浪初中(精选20篇)

    梦想是勇气的象征,只有敢于追逐梦想,才能达到成功的彼岸。接下来,将为您推荐一些关于梦想的优秀书籍和文章,希望能给您带来启发。历史的车轮滚滚前进,大势所趋之下,那

    原来这就是母爱(模板12篇)

    优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达,以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的一种文体。它能够展现出作者丰富的内涵和独特的个性,给读者带来美的享受和深刻的思考

    天边飞过一只鸟(热门18篇)

    优秀作文是对语言表达能力、思维逻辑、文学素养等多方面的综合评价。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。“扑腾”“扑腾”……瞧,

    介绍玫瑰花(实用23篇)

    优秀作文不仅仅是一种文学创作,更是一种艺术的展示,我们应该努力创作出更多精彩的作品。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文,通过阅读可以提高自己的写作水平。

    我们的万老师老师的小学生(优秀23篇)

    优秀学生是学校的骄傲,他们为校争光,成为其他同学学习的目标和榜样。接下来是几篇成功学习的优秀学生的心得体会,希望能给大家带来一些启发。一张温柔可亲的爱心脸,一双

    同桌初二写人(实用20篇)

    优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。这里有一些经过精心挑选的优秀作文范文,供大家参考写作时,能够更好地把握文章的结

    雨的气息初一(精选13篇)

    优秀作文是在文字表达上有独特风格和美感的表现,它能够给人一种愉悦的阅读体验。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。春来到了我们的身边,小树发芽了,

    教师阅读心得参考(模板16篇)

    心得体会是我们在学习和工作生活中得出的宝贵经验和教训。请大家看看下面这篇精心收集的心得体会,或许可以给你带来一些帮助和启发。。金秋九月,作为20_年新教师队伍的