无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
酒驾师德师风笔记篇一
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首先要尊重孩子，要平等民主地对待孩子，尊重他们发展的积极因素，让他们主动地发展。因此每当孩子有事情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了大朋友，有什么事情都愿意跟我讲。在日常的教育过程中绝对不能体罚或相体罚，更不能羞辱孩子，否则不仅伤了孩子的人格和自尊心，更容易让孩子对学习失去兴趣、对学校产生害怕的感觉，甚至是排斥来园上学等。
幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。甚至可以说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水平。因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的`修养，做到文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，端庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。
在今后的教育教学工作中我将严格要求自己，用心呵护每一个孩子，做一名优秀的幼儿教师。
教书育人是教师的天职。教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。学习了师德师风感受特别深刻，我也将努力做好我的天职工作，以自身良好的职业道德为基础，努力做好以下几个方面：
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到我们经常提倡的“三心”教育——爱心、耐心、恒心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻带着自己那双爱的眼睛去发现学生的亮点，特别是对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对他们要有耐心，对他们细微之处的改变也要善于发现。我们三年级和谐办公室也以此为准则，倡导“和谐办公室，和谐你我他！”在实际工作中，我们就经常带着爱的眼睛去发现学生。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自己。
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到我们经常提倡的“三心”教育——爱心、耐心、恒心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻带着自己那双爱的眼睛去发现学生的亮点，特别是对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对他们要有耐心，对他们细微之处的改变也要善于发现。我们三年级和谐办公室也以此为准则，倡导“和谐办公室，和谐你我他！”在实际工作中，我们就经常带着爱的眼睛去发现学生。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身；教育是科学，需要我们求真；教育是艺术，需要我们创新。经过学校和广大教师的共同努力，我们的师德水平一定会不断提高，我们的教师队伍一定会更加素质全面，更加健全，可持续发展的教育事业光明灿烂的前景就在眼前。
在幼儿园工作已有五年多的时间了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事情，锻炼了自己各方面的能力，让自己变得更加细心，更有责任感。五年来，面对孩子，懵懂过、迷茫过、恐慌过、不知所措过.....但更多的是收获和快乐！因为我深知，看似琐碎的平凡小事却是带着神圣的使命，因为我们面对的是孩子！每件琐碎小事都关系到孩子的健康、安全、成长，牵系着每一个家庭的幸福生活。
近期幼儿园开展了师德师风的培训，通过学习，结合自己的实际工作认真反思，班上虽然有几名幼儿很调皮，但是他们都有可爱的一面，偶尔会把老师逗得很开心，而且我还发现他们都有同样的优点---做起事情来特别的认真！不管别的小朋友怎样打扰，都可以非常专注的完成老师交给他们的任务！以往遇到这样的幼儿我会抓狂，会头痛，现在我会用赏识的目光去发现他们身上的闪光点，孩子开心了，我也轻松多了。
酒驾师德师风笔记篇二
按照华蓥市煤管局要求，我矿于20xx年3月16-19日，由矿安监科分批次组织全体员工学习观看了《四川省泸州市桃子沟煤矿“5.11”瓦斯爆炸事故警示教育片》。关于此次学习，我有以下几点体会：
事故原因查明为局部瓦斯爆炸，也证明了这一推测。调查反映出爆炸采区的4个问题：通风管理不到位；瓦斯治理不彻底；现场管理不严格；安全措施不落实；通过对桃子沟煤矿瓦斯爆炸的学习，我深有体会，这不得不令我们深思。我必须坚持自己的岗位职责，从几方面着手搞好安全工作：首先，杜绝麻痹心理。麻痹心理存在于了大多数人的意识中，让员工越来越轻视松懈，危险评估失误，导致管理水平下降：管理不到位、不严格，危险源治理不彻底，安全措施不落实。
其次，遏制职工冒险行为。放松自己的安全行为要求，又由于事故发生的机率并不是太大，便会多次重复加强不安全行为。这种在侥幸心理作用下的多次重复会导致：不安全行为的强化和风险评估的失误以及风险意识的淡化，致使违章、危险行为成为潜意识下的行为模式。安全管理的混乱，如通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实等。
总之，基本上所有的事故都是由于人的违章作业、指挥和不按措施施工所致，要解决这个问题必须从人的意思上下手。
第一，加强思想教育，树立“安全第一，预防为主”的意识。加强领导和职工的家庭及社会责任感教育，端正工作目的，坚持自我暗示。
第二，强化风险认知教育。告诉职工每次违章所承担风险相同，加强对危险源辨识教育。消除强化机制。使违章无利可图，使违章无机可乘，并适当利用奖惩，以正面激励为主，反面惩罚为辅。
第三，加强班组建设。让班组参与到安全管理中来，让员工为自己的安全出谋划策，自主保安。开展周期性安全教育活动，从不同的角度来理解和构筑安全意识及行为，培养提高安全自觉性和应急能力。
第四，“安全”是煤矿头等大事，必须持之以恒，不可有丝毫松懈，将尊重安全规程、措施等规章和自主安全行为转化为员工潜意识下的行为模式。
在今后的安全工作中，我将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全培训，提高全员安全意识，从思想到现场抓住安全生产的每一个环节，时刻以安全为前提，做好“四保”，确保安全生产工作顺利进行。
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酒驾师德师风笔记篇三
酒驾、赌博与师德师风是关系紧密的三个词语，而教育工作者则是先锋中的先锋，每个人都应该时刻牢记自己的岗位职责，做到严守纪律、遵守规章，以身作则，做学生们的榜样。下面我就来谈谈在教育岗位上，如何做一名合格的教师，从而养成良好的师德师风。
第一段：严守纪律，坚决抵制酒驾、赌博
酒驾和赌博是社会的一个毒瘤，它会破坏家庭和谐，扰乱社会秩序，给自己和他人带来不可挽回的损失。而做一名优秀的教育工作者，则须始终严守纪律，坚决抵制酒驾和赌博。在与学生的日常接触中，更应当引导他们认识到这些活动的危害，并以身作则，成为他们心目中的好榜样。
第二段：端正态度，做好师德心理建设
师德是由师风和道德两部分组成的，而师风与态度是直接相关的。一个端正的态度可以让我们更好地落实师德。在处理师生关系时，我们要以亲和、耐心和温情的态度赢得学生的尊重和信任。同时，在生活中也要保持高尚的品行，做到有深度地谈话，不传播或发表不良言论，遏制不好的思想倾向等，才能做到良好的师德心理建设。
第三段：正确引导，做好课堂教育
教育的核心是课堂教育，而正确引导是课堂教育的核心。教师应牢记“爱岗敬业、爱生如子”的教育理念，正确引导学生，让他们知道道德、法律、社会规范与价值观，在学生观念肯定之前进行教育，从而预防不良行为。同时，还应强化师风师德，点燃学生思想火花，激发学生学习兴趣，使学生能够主动接受知识和教育。
第四段：加强教育，做好师德师风自我约束
加强教育是师德师风自我约束的关键所在。教师应积极参加学术研究和业务学习，提高自身素质，增强工作能力，为学生树立好榜样。同时，教师也应加强自我管理和约束，时刻提醒自己的行为和言论是否助于学生的健康成长。通过加强自我教育和管理，可以不断提高自身水平，塑造高尚的师德师风。
第五段：共建师德师风规范，营造良好校园文化
做好共建师德师风规范，营造良好校园文化，是校园管理的关键所在。管理者要从师德、教风、课风、校风等方面入手，对师德师风加强宣传，建立健全处罚与奖励机制，加强师生交流，增强学生自我教育和自我约束能力，激发学生的积极性和创造性。通过共建师德师风规范，校园文化就能逐渐形成，形成浓厚的校园氛围，并成为学生成长的重要助力。
总之，教育工作者是社会的行业精英，肩负着培养下一代的责任和使命。无论是做好师德师风建设，还是预防酒驾赌博等不良行为，每个人都应该时刻以身作则，坚定地走出一条正确的道路。在教育岗位上，我们要认真履行自己的职责，守护好祖国未来的花朵，用自己的言行和行为去教导学生，从而形成浓厚的校园氛围。让我们一起努力，把祖国的未来建设得更加美好，更加精彩。
酒驾师德师风笔记篇四
现今社会，酒驾、赌博、师德师风问题越来越频繁，给社会带来了极大的危害和负面影响。因此，我们每个人都必须端正自己的态度，树立正确的价值观，尤其是对于从事教育工作的人员，更应该担负起肩上的责任，规范自身行为，做一个合格的师德师风表率。本文将就此问题谈一下个人看法与心得体会。
第二段——酒驾问题
酒驾是一种违法行为，从安全角度上来讲，酒后驾车容易造成交通事故，伤害自己和他人的生命财产安全。而从社会道德的角度讲，酒驾不仅涉及到个人的行为和责任，也涉及到职业道德和社区道德。特别是教育工作者，作为学生的楷模，更应该时刻对自己严格要求，严以律己，转变观念，提高自身的法律意识和事故防范意识，做到零违法，保护好自己和他人的安全。
第三段——赌博问题
很多人因为个人的心理原因，迷上赌博，但是赌博不仅不能解决问题反而会带来更多的负面后果。不管是大学还是社会职场中，经常会有人因为上瘾一发不可收拾，直至沦为底层的社会弱势群体。特别是从事教育工作的人员，赌博是不容忽视的风险行为，必须端正自己的态度，坚守职业本质，崇尚正义，深入落实师德师风建设，为学生提供一个清廉纯洁的学习环境。
第四段——师德师风问题
作为一名师者，除了做好教学工作之外，更重要的是要具有良好的师德师风。酷爱生活的老师和视学生为工具模型的老师都不是真正的好老师，而是在做着伤害学生的事情。教育工作者应该以言传身教为目标，以身作则，保持良好的职业敬业精神，传递正能量，培养学生成才，为社会培养真正优秀的人才。
第五段——总结
综上所述，我们每个人不仅要为自己的行为良心负责，更要时刻提醒自己，在职业道德上争取做到完美，在人际关系交往中遵循诚信与公正，坚持贡献社会，立志做一名爱岗敬业、奉献精神的好老师，用实际行动来践行师德师风建设。只有这样，才能不断提高自身的知识水平和社会价值，将师德师风理念贯穿于教育工作中，并用心做好每一件小事，为构建和谐社会注入新的正能量。
酒驾师德师风笔记篇五
酒驾、醉驾已经成为了现代社会中一个严重的问题，违反交通规则的道德行为会给公共安全带来直接的危害。作为一名师生，也必须承担起道德引领的责任，传递正能量，以身作则。
第二段：探讨酒驾、醉驾的危害
酒驾、醉驾的危害非常明显，不仅可能导致车祸，造成车辆人员伤亡，还可能破坏社会治安，甚至有可能造成生命的丧失。在自己及他人的生命安全上，决不能将自己置于这种危险之中。
第三段：师德师风在道德引领中的重要性
师德是教育工作者应该具备的基本素养，教育之本在于师德，是一名教师的终极追求。无论是在校内还是校外，师德师风的好坏都是学生们的榜样，更是引领新时代的榜样。当我们秉持着良好的师德师风，积极践行道德作为，那么我们就可以正面影响我们的学生以及他们的家长，传播正确的道德价值观。
第四段：如何践行师德师风
践行师德首先表现在日常生活中，要言行一致，做到以身作则。不断提高自身素质，不断学习新知识，以实际行动影响学生，引导他们树立正确的道德观念，并真正地将道德观念与行动真正地融入到学生的日常行为中，促进学生的健康成长。
第五段：结论
反对酒驾、醉驾并践行师德师风这两者在当今社会非常的重要，这不只是一种行为准则，更是一种生命意义的见证与凝聚。作为一名教育工作者应该时刻牢记我们的责任与使命，为学生健康成长尽心尽责，用实际行动做好榜样，传递正确的价值观，引领学生向着正确的道路前行。