我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上台唱歌心得体会篇一
课上唱歌是许多人在校园生活中的常态。作为一种课程安排，唱歌代表了老师培养学生多方面能力的愿景。然而，对于初学者来说，课上唱歌可能是一件令人害怕的事情。本文将分享作者在课上唱歌中的经验，包括自己对音乐的感受、自信心的增强以及对团队协作的理解。
第二段：音乐训练
音乐是一份需要不断提高的技能。在唱歌课堂上，学生们将面临许多挑战，例如技巧、音调等。尤其对于那些没有接受过广泛音乐训练的人来说，唱歌可能是一种令人恐惧的经历。然而，借助老师的指导和其他学生的合作，我掌握了许多唱歌的技巧，如唱腔的划分和音准的练习。能够在课上唱出好听的歌曲，是一种巨大的成就感。
第三段：自信心的增强
我们都知道，唱歌是需要自信和勇气的活动。在向其他人展示自己的音乐才华之前，很少有人会没有一些紧张的情绪。但在唱歌课上，老师和同学们的支持和鼓励帮助我们增强了自信心。在唱歌的过程中，我学会了掌控自己的情绪，克服了紧张和害怕，最终表现出了自己最好的一面。这种自信心的提高不仅在音乐上，也在日常生活上对我产生了积极的影响。
第四段：团队合作
在唱歌课上，同学们必须协调以保持一致的节奏和音调。通过集体合作，唱歌不仅是一场个人的表演，也成了一种团队的协作。我们通过互信和合作来完成一个目标，这需要互相的尊重和信任。并且，课上唱歌不只是一件实践的事情，还是一门社交科目。借助课堂上的合作，我结交了一些长久的朋友。
第五段：收获与感悟
总的来说，唱歌课是一种增强技能、建立自信和协作的综合体验。随着练习的进行，我逐渐发现自己对音乐的理解和领悟能力逐渐提高，这更加增强了我的自信心。此外，学习唱歌也让我明白了团队精神在生活中的重要性，学会了如何与他人互动和协作。唱歌课堂上的收获超出了音乐本身，而是一种全方位的提高。
上台唱歌心得体会篇二
从小，我就喜欢唱歌，无论在什么时间，什么地点，除了学习时，我都会哼着歌。以前，我以为唱歌只是为自己而唱，可是当我第一次站在舞台上唱歌时，我才发现我错了，唱歌不仅仅是为了自己而唱，也为了所有听我唱歌的人，用开心的心情去唱一首歌，这一次演出给了我许多启示，让我懂得许多东西。
“什么?明天晚上有一场表演，而且还是要所有班级中的学生来表演!”当听到少年宫的音乐老师宣布这个消息时，我不禁叫了一声。“这怎么可能?”我口中不停地念叨着，要知道，我从来没有在许多人面前唱歌，也没有正式演出过。
第二天一大早，在老师的带领下，我们来到了演出场地，进行彩排。开始时，我十分紧张，一想到有许多人要来看演出，我就觉得紧张得喘不过气来……但是，渐渐地，我似乎忘却要来的人数，一心只想着彩排，沉浸在音乐之中。彩排结束时，离正式演出只有2个小时了。老师走过来，拍拍我的肩膀，笑着说：“好好想想，你为什么会唱歌，你是为了什么而唱歌的'?”老师走了，去休息了，只剩我站在原地，化着妆，穿着服装，满脑子的疑问。
快要开始时，我忽然想起了我的初衷——因为我喜欢唱歌，我是为了自己而唱歌。“不，不仅仅是为了自己哦!”这时，我的内心响起了一个声音，这个声音来自于我的内心深处的想法。
我和同学们走上了舞台，我的心里紧张，像小鹿一样怦怦乱撞!音乐开始时，我不知道怎么回事，心里还是很紧张!我与同学们一起唱了歌，歌声十分美妙!是为了自己而唱吗?不，不是，不仅是为了自己，也为听我们唱歌的人!我沉浸其中，看着听我们唱歌的人那么开心，我们也笑了，笑得那么自然，开心!
上台唱歌心得体会篇三
一年前，妈妈给我报了唱歌的培训班，刚开始我不怎么喜欢，不过慢慢的我喜欢上了唱歌。
教我们唱歌的老师姓任，她教得非常好，每次唱歌她会提醒我们，如：唱高声时不能喊，声音越轻越好，还有任老师教我们一些唱歌的决巧，能让我们把歌唱好。就这样老师每个星期教我们唱歌的小巧门，我唱的歌越来越好，都会唱好几首歌了，也敢在小朋友面前表演了。转眼间，一个学期结束了，任老师给我们挑了一首唱得最好的歌做演出节目。可是在演出那天，我刚好生病了，我感到非常惋惜。后来，我并没泄气，报上了声乐四级，经过老师的辅导后，我顺利的考出了四级，高兴极了。
现在我更喜欢唱歌了，我还报名参加了我们学校的合唱队。
上台唱歌心得体会篇四
今天真是开心的.一天，因为今天我学会了一首歌曲，我要唱给爸爸妈妈听，先把今天的事写在我的日记里吧！
今天下午我去少年宫学声乐，学了一首歌叫《快乐的哆来咪》，我唱的很认真，老师说我们唱的很不错，还教我们怎么样发音使歌唱的好听，今天过的可真愉快呀！
上台唱歌心得体会篇五
唱歌是一种能够调节情绪、减轻压力的艺术形式。而在课堂上唱歌，更能够带来教育和娱乐的双重体验。近日，我参与了一次班级唱歌活动，让我深刻感受到了这一点。
第二段：体验
这次唱歌活动我们选择了一首经典的民谣，班里的同学们齐声合唱，课堂变得异常热闹。在老师的带领下，我们重点练习了歌词的发音和节奏的把握。此外，老师还让我们跳着舞蹈唱歌，让整个教室充满了活力和欢声笑语。
第三段：益处
唱歌不仅能调整情绪，还有助于增强人的自信心和沟通能力。在课堂上，我们不仅学习了歌曲，还感受到了齐唱的力量。而且，在不断练习唱歌的过程中，我们可以逐渐发现自己的不足。这种自我反思有助于提高我们的自我认知和心理素质。
第四段：启示
唱歌虽然没有直接的学科联系，但却在不知不觉中成为了我们重要的课堂体验。这让我想到了教育的本质：不仅仅是传授知识，还应该培养出学生的内涵和灵魂。因此，在日常的教育中，我们应该注重培养学生的综合素质和创造性思维，尽可能地让课堂充满乐趣和启示。
第五段：结尾
“不管唱得好不好，勇敢地唱出来吧！”这是老师在唱歌活动中对我们说的话。的确，在这场活动中，我们不是在追求精湛的演唱技巧，而是在体验集体的力量和欢乐的感受。因此，唱歌并不是只属于天赋异禀的少数人，每个人都可以享受到这种感受。让我们在课堂上积极主动地唱歌吧，活跃气氛，丰富课堂体验！
上台唱歌心得体会篇六
小时候，我不喜欢唱歌，因为我怕被别人嘲笑，所以，自己没怎么唱过歌。
直到二年级时的一个星期六，我做完作业，闲着没事，就看起了电视。刚一打开电视，我就被里面所表演的节目而吸引了。那时正在放音乐节目，看着光彩夺目的舞台上，穿着漂亮衣服的帅哥美女，正在一展歌喉呢，他们有着动人的'嗓音，一唱起来就令人陶醉，我仿佛看到了海浪一个连着一个向岸边涌来撞在海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音。我都很羡慕。我便跟妈妈说：“我想学唱歌。”妈妈爽快的答应了我。中午吃完饭，妈妈严肃的对我说：“学唱歌不是一天两天的事，要每天练才能学好。”我说“嗯，我知道了。”
第二天妈妈帮我报了一个音乐班，开始老师带领我们练习发声，告诉我们唱歌时的用力点在腹部，唱歌时要努力吸肚子。每次老师反复教，我也认真的听，并用心去领会老师所说的话，可就是不明白。一到实际唱歌就找不着感觉了。高音上不去，低音低不下来。长音唱不了。放学时老师交给我们一项任务，让我们自己学唱一首歌。回到家，妈妈在网上找来一首歌让我听。我一听就被深深吸引，情不自禁得跟着他们一起唱起来。正在这时姐姐听到了我的歌声后，哈哈大笑。因为她是一位音乐课代表，她有着洪亮的大嗓门，唱起歌来甜美动听，有着大家风范，她对音乐的研究当然有胜于我。她平时最讨厌唱歌跑调的人，而我呢，丢脸啊!瞧，姐姐又开始摆大架子了。她朝我走来，她耐心的对我说：“像你这样唱，怎么行?唱歌老跑调，五音不全，这一句应该这样唱：苦涩的沙吹痛脸庞的感觉……”听了姐姐的讲解后，我更加努力的开始练习。
几个星期后，老师说我唱歌越来越好听了，让我当上了音乐委员。我高兴地跳了起来。回到家我跟着伴奏唱了一首歌，听着我的歌声仿佛让看了海浪不时地涌上沙滩，它们互相追逐，互相嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”的欢快声。
我爱上了唱歌。我也从学唱歌中懂了点东西：不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，要用心去做。
唱歌心得体会2020汇总