人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创新就业的心得篇一
1月3日，我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富，系统介绍了课程体系改革的要求，先进的教学理念，并列举了国内最早进行课程改革的学校，作为一名一线教师受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件，我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度，办出自己的特色，以促进课程改革的全面进行，确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。
通过这次培训，使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提，加强专业建设;以岗位目标为目标，找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据，确定教学内容;以工作项目和任务为载体，开发“理实一体化”的新课程;以技能为核心，整合对应知识;并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。
通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位，因为职业教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：
第一，教职工思想观念上还未改变，还需要广泛深入的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。
第二，目前实训基地设备不足，设备状况完全与现有的施工技术脱节。
第三，师资队伍素质较差，很多年轻教师没有工程实践经历，实验室缺乏先进的科研设备，科研能力不足，缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目，教职工的实践能力得不到锻炼，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作。
第四，产学合作困难重重，要想实现合作，必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍，社会影响力和认可度不足，对企业没有引力，很难实现真正的产学研合作。
通过学习使我认识到，中职教育的教学，不是教课本，而是教做事，以及怎样把事做好，是有明确岗位能力目标，围绕项目整合对应知识，以任务为载体，在职业情景中提高职业能力，有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点：
(1)创新教学方法
基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体，进行真实的任务驱动，从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能，达到形成能力的目的。这就需要我们寻求新的教学方法，真正让学生在课堂上经历一次完整、接近实战的工作过程。这就要求我们要分析每个学生的职业成长规律，找出符合人的职业成长历程，职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程。采用什么方法和载体，才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段?如何设计符合发展逻辑规律的系列学习任务?在教学组织安排上，要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课，动态实施，完全按照教学项目重组教师团队，采用行动导向教学法、教师应尽量创造真实的工作环境，让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务，同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整，这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力，以实现职业学生全面可持续发展的能力，更好的适应企业的需求。
(2)转变授课方式
基于工作过程的导向课程和教学改革，要把教师转化为生产教练，把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法、把课堂转化为工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中，必须以工作过程为纽带，以任务完成为目的，发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用，通过合适的训练方法，在工作现场完成工作任务，从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。
(3)转变考试形式
即结果考试转向过程考评，从传统考场转向工作现场(模拟)。要在工作现场进行过程考试，边学边考边评，不断反馈，不断纠正，实现教学做的一体化。
总之，通过这次学习培训，使我真正看到了自己的差距和不足，同时也开阔了视野，确定了专业建设的目标和方向。使我明白课程体系的改革，需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的相互沟通，需要我们大家的同心协力、克服重重困难，使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才，努力完成历史赋予我们的历史使命。
创新就业的心得篇二
创新是一切突出成绩的动力源。因此，党员干部要想出色做好在本职工作，真正为部门事业、为社会发展做出贡献，必须以走在时代前列、推动工作见实效为坐标，坚持解放思想、与时俱进、敢为人先，进一步增强创新意识，用新的举措，开创工作新局面。
增强创新意识，首先要进一步解放思想。思想解放有多远，发展之路就有多远。飞速发展的世界把“不进则退”的形势展现在我们面前。党员干部要有勇于冲破防碍发展的思想观念，革除影响发展的体制弊端，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，牢牢把握各项工作的主动权，努力做到在思想上不断有新突破、理论上不断有新发展、工作上不断有新举措、实践上不断有新创造。
增强创新意识，还必须要在学习中坚持与时俱进。无数实践经验证明：创新不是轻而易举的事，而是主客观条件巧妙结合的产物，是多种因素的结晶，而知识和经验的积累则是实现创新的基础。一个人掌握知识的多少，往往意味着这个人水平的高低、能力的大小。没有一定的专业知识做基础去创新，这好比在空中建楼阁一样虚幻缥缈。所以，党员干部要想踏准时代的节拍，在工作中有所创新、有所创造，就离不开持之以恒的学习。
增强创新意识，需要有敢为人先、敢想敢干的胆气。创新是在现有基础上前进、突破，某种程度又需要对现在发展思路、发展模式的传承、修定、调整，甚至否定。只有敢想才能敢干，只有敢干才能突破，才能创造性地开展工作，才能实现跨越式发展。所以，党员干部要勤于思考、勇于探索、敢于创新，把创新作为自身一种必备的素质和能力，用进步的思维和举措推动理论创新和实践创新，以永攀高峰的精神创造一流的业绩，开创各项工作新局面。
创新就业的心得篇三
随着医疗事业的不断发展，护士的角色越来越重要。他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要拥有创新意识。创新意识是指通过对形势、问题的分析和研究，设计、创造出新的事物、新的观念和新的规则的能力。在医疗领域，护士的创新意识更是能够提高其工作效率、提高患者满意度的必要素质。本文将探讨培养护士创新意识的心得体会。
第二段：提高知识水平
知识是培养创新意识的基础和前提，护士要想有创新意识必须拥有相关的知识背景。医护领域的知识繁杂，护士需要不断更新自己的知识体系。敬业精神是护士必备素质，他们应该不断关注最新的医护知识，阅读医疗文献、参加学术会议、进行专业培训等。通过不断的学习，护士们能够了解最新的医疗技术和知识，为他们提供了更多的思维创新方式。
第三段：营造创新氛围
营造创新氛围是培养创新意识的重要手段之一。医疗机构应该为护士们提供一个积极向上的工作环境，鼓励他们提出新思路、新观念和新办法。除了加强团队建设和团队协作外，还应该树立创新的导向性，鼓励护士们尝试不同的方法解决同一问题，鼓励他们贡献自己的智慧。
第四段：推广科技应用
在现代医疗领域，科技应用既是医疗技术的重要驱动力，也是医疗服务的重要创新点。护士和科技应用联系紧密，科技的不断创新和进步能够给护士们的工作带来诸多的便利和优势。在临床工作中，护士可以通过科技应用的手段，快速准确地获取病情信息，提高诊断和治疗的水平，为患者提供安全、高效、便利的医护服务。
第五段：培养护士创新心态
培养创新心态是护士培养创新意识的重要环节。创新心态包括勇于尝试、不怕失败、持续探索等方面。医疗服务的创新、改革一直处于前沿，护士在临床工作中也会面临各种挑战和问题。护士要抱着开放的态度，敢于尝试创新方法和方案，不畏困难和失败。同时，护士还应该建立持续学习的文化，通过不断地自我提升和思维实践，拓展自己的职业发展空间。
总之，创新意识是培养护士素质的必要条件之一，在医护领域中，创新能够有效提高医疗质量和效率，创新思维能够让护士们更好地适应医疗服务的多元化、复杂化的需求。我们相信，通过提高知识水平、营造创新氛围、推广科技应用以及培养创新心态等多个方面的努力，我们能够有效地培养护士的创新意识，进而提高医疗服务的质量和效率。
创新就业的心得篇四
第一段：引入话题+说明培育开拓创新意识的重要性（200字）
在现代社会，创新已经成为了一个非常重要的能力，对于个人和企业而言都至关重要。然而，创新不仅仅是指开拓新的技术或产品，更重要的是培育开拓创新意识。培育开拓创新意识可以帮助我们更好地应对不断变化的环境和挑战，以及寻找创造新价值的机会。因此，我们应该重视培育开拓创新意识这一能力，并不断总结经验，提高自己的创新能力。
第二段：认识自己+积极追求知识+跨界思维（250字）
首先，要培育开拓创新意识，我们需要认识自己，了解自己的优势和劣势。只有清楚地认识自己，才能更好地发挥自己的优势，弥补劣势。同时，我们还需要积极追求知识，不断学习新的知识和技能，以扩大我们的知识面和思维广度。在知识储备的基础上，我们可以更好地进行跨界思维，将不同领域的知识结合起来，寻找到创新的可能性。跨界思维能够帮助我们打破传统的思维框架，创造出新的解决方法。
第三段：敢于挑战+接受失败+忍受不确定性（250字）
在培育开拓创新意识的过程中，我们必须敢于挑战现状。只有不断挑战自己，才能使我们的思维和行动更具创新性。同时，我们还要学会接受失败。创新往往伴随着许多失败，但只有通过接受失败并从中吸取教训，我们才能不断进步。此外，我们还需要忍受不确定性。创新过程充满了不确定因素，我们可能面临未知的风险和困难，但正是这种不确定性推动着创新的发展，我们需要学会应对和适应不确定性。
第四段：多方合作+开放思维+不断反思（250字）
在培育开拓创新意识的过程中，多方合作是非常重要的。通过与不同领域的人合作，我们能够分享不同的观点和经验，从而得到更多创新的灵感。此外，我们还需要保持开放的思维。开放的思维意味着我们要对新的想法持开放态度，并愿意尝试和接受新的观点。最后，我们需要不断反思。反思能够帮助我们发现问题和不足，从而做出改进和创新。
第五段：总结所得+展望未来（250字）
通过培育开拓创新意识的过程，我意识到创新是一种态度和思维方式，它可以被培养和发展。我们需要积极主动地追求知识，敢于挑战和接受失败，保持开放的思维，进行跨界思维，多方合作，并不断反思。同时，我们也要意识到，创新是一个不断进步的过程，我们需要时刻保持警惕，并不断学习和探索新的知识和技能。展望未来，我希望能够进一步加强自己的创新能力，为推动社会的发展和进步做出自己的贡献。
总结：通过以上五个方面的努力，我们可以培育开拓创新意识，并不断提升自己的创新能力。创新不仅仅是一个个体的能力，更是一种社会文化的态度和方式。只有将创新意识融入到个人的日常生活和工作中，才能推动社会的发展和进步。因此，我们应该将培育开拓创新意识作为一项重要的任务，不断努力，不断进步。这样，我们才能在创新的道路上越走越远。
创新就业的心得篇五
导言：
成就一项创新并非只有在实验室里孜孜不倦地努力才能实现。除了科学灵感和技术能力，培育开拓创新意识也是取得成功的关键。在我多年的工作经验中，我意识到创新意识是推动个人和组织前进的动力。在这篇文章中，我将分享我在培育开拓创新意识方面的心得体会，并总结出一些实用的方法和策略。
第一段：激发好奇心
激发好奇心是培育创新意识的基石。好奇心是人类的天性，它激励着我们追寻未知，探索新领域。作为一个一直从事市场调研工作的人，我时常被激发好奇心的力量所感动。在研究竞争对手和市场趋势时，我常常发现一些疑问，然后通过深入调查和对比分析来找到答案。这个过程不仅增加了我的知识和见识，更重要的是激发了我的创新意识。因此，激发好奇心是拓宽创新思维的重要一步。
第二段：培养多元思维
创新需要多元化的思维方式。在现代社会，知识的边界变得模糊，一个领域的突破常常依赖于其他领域的公式。因此，培养多元思维就显得尤为重要。在我的工作中，我意识到，与不同行业的专家合作，可以带来新鲜的思维和观点。此外，我也会参加各种跨领域的研讨会和培训课程，以拓展自己的思维视野。这些经历使我更加开放，能够从不同的角度思考问题，从而激发创新意识。
第三段：持续学习创新方法
虽然每个人都有创新的潜力，但创新意识还需要通过学习和实践来不断培养和提升。我发现，阅读与创新有关的书籍和文章，参与创新讲座和研讨会，都对我有很大的帮助。此外，学习创新方法和工具也是非常重要的一环，如设计思维、头脑风暴等。这些方法和工具能够帮助我们理清思路，找到解决问题的切入点，从而促进创新意识的提升。
第四段：跳出框架思考
培育开拓创新意识要求我们跳出传统思维的框架，打破常规思维模式。在我的工作中，我常常会遇到一些看似无法解决的难题。而当我停止固化的思维模式，以不同的视角看待问题时，往往能找到新的解决方案。例如，之前我们的产品陷入了竞争激烈的市场中，销量一直不如预期。而当我转变思维，从用户角度出发，重新审视产品的设计和定位时，发现了改进的方向，最终帮助我们赢得了市场竞争。这个过程让我深刻地明白，跳出框架思考是培养开拓创新意识的关键。
第五段：鼓励团队创新
创新不是一个人的事情，更需要组织和团队的支持与配合。作为一个团队的领导者，我意识到鼓励团队创新同样是培育创新意识的重要环节。为此，我鼓励团队成员提出自己的想法和建议，搭建开放的交流平台，让大家能够自由地分享与创新相关的经验和见解。同时，我也会提供资源和培训机会，支持团队成员发展创新能力。这种积极的环境和文化可以激发团队成员的创新意识，并在团队整体上实现更大的创新。
总结：
培育开拓创新意识需要激发好奇心，培养多元思维，持续学习创新方法，跳出框架思考，鼓励团队创新等五个环节。这些方法和策略不仅可以在个人层面上培养创新意识，也可以在组织和团队上推动创新的发展。只有不断培育和提升创新意识，我们才能在不断变化的社会中保持竞争优势，推动个人和组织的持续发展。