心得体会不仅可以让我们更好地总结和梳理所学，还可以与他人交流和分享，共同进步。在下面，我们一起来看看一些别人的心得体会，从中反思和总结自己的经验和感悟。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇一
一个人的成长成材，离不开家风的潜移默化；而一个社会的文明程度，即是千万家庭家教家风的总和。“一室之不治，何以天下家国为?”的古训仍历历在耳，“修身齐家治国平天下”的信条更是千年不殒，中国古人对于家风的重视由此可见一斑。
心得体会家风是一个家族世世代代流传下来的处世之道，是祖先历经世事之后的经验之言，可以成册，可以言传，但无论是哪种形式，必是对儿孙的谆谆劝诫。好的家风淳朴无华，催人向善，是引导儿孙****成材的不二法门，也是约束儿孙行为规范的内心准则；反之，则误人误己，诱导儿孙步入歧途。往小看是修身齐家，往大看是治国平天下。优良家风需要传承，需要推广，社会正气需要弘扬。
家风对个人的影响是根深蒂固的。家庭是个人的第一课堂，我们常说“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，便是对于家风的一个最通俗的理解，也是一个真实的写照。父母诚朴，则儿孙向善，父母贪腐，则儿孙效仿，家风直接影响个人的价值观与世界观。古来宗族大家庭，必让孩子以德高望重者为榜样，而今家庭变小了，更需要家长做好教育的第一任老师，让优良的家风传承下去，为后代茵福。
良好的家风能形成廉洁的行政作风。近年来，官员子女家属****事件频发，影响恶劣，不免令****疑其家风。“小来偷针，长大偷金”，不良家风追求物质、追求欲望、追求攀比，不仅自己锒铛入狱，也为儿孙后代埋下祸根。值得庆幸的是，行政廉洁公正的人也大有人在，他们一生奉公执法，淳朴善良，为人民办实事，广受尊敬与爱戴。家风会蔓延到工作作风，优良的家风则是法制化建设的重要推力，而行政作风的廉洁公正则需要家风正统来保证。
家风影响社风，是精神文明建设的基石。社会是千万家庭的总和，家风汇聚起来就是社风，多数家庭家风淳朴，则社风淳朴；社风的急功近利，则说明多数家庭也是急功近利的。近年来人们对物欲的过度追求现象越来越严重，拼豪宅、拼豪车，甚至有结婚彩礼都明码标价的奇葩景象。人民向往的美好生活，不仅是人人“仓廪实衣食足”的物质生活，还应该有“知礼节知荣辱”的社会风气。而改变社会风气不能一蹴而就，着眼点仍需在家风。
优良家风需传承，社会正气需弘扬，这不仅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社会弘扬家风的建设，不仅能扬善于小，防恶于微，更能引导人们摒弃浮躁功利，重塑文明荣辱。而家风的建设也不是轻而易举的，需要榜样力量，社会的持续关注和人们的****努力。
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家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇二
近日，《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》一书在全国出版发行，让我想起了自己很喜欢的著名法国作家罗兰曾说过的话：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”这段话就形象地表达了环境对一个人的影响，作为人生的第一个课堂――家庭，对于一个人的影响可谓无形又深远。
家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多论述，如“家庭是人生的第一个课堂”，“家风是一个家庭的精神内核”，“家风是社会风气的重要组成部分”，妇女在“树立良好家风方面”具有“独特作用”，领导干部的家风“是领导干部作风的重要表现”等。学习这些论述，对于科学把握和有力推进党关于党风政风民风根本性好转的战略部署具有重要的理论和现实意义，对于我们在“大秦之水”的工作中也具有很好的指导意义。
一、百年党史，红色家风，光照后人，激励后辈。
回顾我们党百年历史，我们无不叹服老一辈革命家的红色家风。对待亲情，毛泽东一直倡导“恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。”周恩来夫妇没有给亲属留下一砖一瓦、一线一物，却留下了淡泊名利、自立自强的“十条家规”。刘少奇坚持“不要因为是我的孩子，就迁就他们”。陈云教导孩子，“千万不可以革命功臣的子弟自居”。彭德怀对待亲友，奉行“近水楼台不得月”……这样的家风，全党为之敬仰，百姓为之钦佩。
我们党一步步发展壮大，优良家风也在传承中光大。在党的历史上，很多先进模范人物创造了清正廉洁的家风。有人曾追问：“‘焦门家风’为何历久弥新？”那是因为焦裕禄以勤政廉政的一生，传递给孩子们三个核心理念：付出才能有收获、孩子要比学习和艰苦朴素、懂得平等的真正含义。这些理念，看似朴素，却意味深长。谷文昌坚持“当领导的要先把自己的手洗净，把自己的腰杆挺直”，给子女留下两袖清风。杨善洲坚持权为民所用，他说“我手中是有权力，但它是党和人民的，只能老老实实用来办公事”，从未为子女谋私利。廖俊波坚持一尘不染，他多次对妻子说，“清清白白做人，就可以安安稳稳睡觉”……如此家风，光照后人，激励后辈。
二、家风影响社会、塑造党风。
家风是影响社会风气的重要源头。积小流而成江河，积家风而成社风。家风正不正，不仅关系家族荣辱兴衰、家庭幸福与否，还直接关系公民文明素质和社会文明程度。良好家风的培育，不仅能熏陶自身及家庭成员的思想、行为方式，还能带动他人养成良好品质，从而使文明的社会风尚源远流长。反之，家风不正，很容易造成老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠等家庭问题，还会对社会风尚、社会文明产生不可忽视的负面影响。只有家庭和睦，社会才会安定；只有家庭幸福，社会才会祥和；只有家庭文明，社会才会和谐。
家风是塑造党风的重要切口。党员干部的家风影响党风，特别是作为“关键少数”的领导干部，其家风家教不仅关系一身之进退、一家之荣辱，而且关系一个地方、一个领域、一个单位的党风，是当地政治生态的晴雨表。综观已查处的大案要案，很多腐败分子的违纪违法行为中，往往有“家族腐败”因素。推进全面从严治党，净化党内政治生态，迫切需要把加强党员干部家风建设作为重要切入口，从源头上正家风促党风，以良好家风推进全面从严治党向纵深发展。
三、家风无声，化“和美”、“规矩”、“力量”
每当读起“孟母三迁”、“岳母刺字”等家风故事，无不为古人家风所感动，感佩家风里诠释的品德品质，感喟家风家训中对后代的警醒和鞭策。
“耕读传家久，诗书继世长。”年少时，捧读那些流传已久的故事，总感觉家风是名门显贵之家特有的精神符号。随着年龄增长，在回望时方醒悟，原来，家风在自己的生活中，以一种不经意、不张扬、不显眼的方式，默默地陪伴着自己的成长路。那些藏在父母言传身教中的言行，以及形成的“不成文的规矩”、为人处世的准则和要求，正是我们寻常百姓的家风，在潜移默化指引着我们前行。
家风无声化“和美”，滋润我们和善待人、美美与共。罗曼罗兰曾说，“只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观”。老一辈每天都充满生活的激情，充满对改变生活的追求，充满着乐观向上的精神。善待那些需要帮助的人。这些做法，也成为了我们生活中为人处事的一部分。这些待人之道，也在我的生活中延续，并成为与世界、与社会美美与共的秘诀。
家风无声化“规矩”，老一辈约束我们严于律己、清白做人。很小的时候，父母就教育我们，借别人的东西不但要还，还要记得别人的好；教育我们不要惹是生非，不能倚强凌弱，更不能做偷鸡摸狗、违法犯罪和违背公秩良俗之事。点点滴滴的教诲中，是父母立下的做人规矩、成事规范，是指引我们成长成人的“指针”。
家风无声化“力量”，激励我们增长才干、担当前行。小时候，特别喜欢听大人讲故事，记忆最深的就是古人捉萤火虫当“灯”读书的故事，以及把头发绑在梁上读书的故事。父母在我们成长路上，用自己理解的道理，引导我们不断学习，用厚实的担当扛起促进我们成长成人的重担。这些于无声处的引导、于无声处展示出来的力量，教育、激励我们不断奋力前行。
“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分。家风，是一句话中蕴藏的道理；家风，是一件事中潜藏的规范；家风，是时时处处自身言行中展示的形象；家风，是一生一世传承和守望的精神，是激励我们成长的力量。家风，就是父母的谆谆告诫，是父母的言传身教。家风看似朴质，看似简略，不高深、不精美，但却受用，却能滋润我们心田，让我们感受到无限的力量，激励我们去开拓自己人生蓝海，创造更加美好的未来。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇三
家是浓缩的国，国是放大的家。那么，家风是什么，我理解的是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的传统风尚，是一种特色文化的传承。可以说，良好的家风，是家庭建设的核心，烛照着每一名家庭成员的心灵世界，成为每个人的精神源泉。
家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。
好的家风，胜过万贯家财。孩子的世界是简单的，他们的行为和价值取向最容易受到家庭的影响，如果孩子从小缺少良好家风的熏陶，从小缺乏正确的价值涵养，将来又如何在竞争激烈的社会中立足，乃至干有所成?所以，先贤们历来重视家风家训。
北宋著名政治家、史学家、文学家司马光撰写《训俭示康》家训，教育儿子及后代继承发扬俭朴家风，永不奢侈腐化。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，这是明朝朱柏庐的治家格言。被传为佳话的“六尺巷”故事，时任礼部尚书的张英“让他三尺”，拓展的不惟街巷之宽与道德之厚，还开化奉扬了煦暖人心的佳美嘉善之家风、民风、社风。
老一辈革命家，无不严格持家、奉行清正家风。毛岸英从苏联留学回国后，毛泽东把他送到农村和工厂接地气；刘少奇长女刘爱琴读大学时回家要车接，刘少奇知道后严肃批评说“坐电车和公共汽车不一样吗”；彭德怀教育侄子：“近水楼台不得月”；李先念告诫子女：“你们谁要经商，打断你们的腿”。这些家训、家规，彰显出共产党人特有的风范风骨，成为后人宝贵的精神财富。
家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础细胞。在中华文化传统中，“家”具有独特的地位，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校，弘扬家庭美德、树立良好家风，使家庭生活充满乐趣，更具温馨气氛，让孩子在潜移默化中播撒下德行的种子，是抵抗坏风气毒害的最好良剂。人格塑造家风，家风孕育人格。对领导干部而言，家风更是关系到作风能否端正、廉洁能否守住。好的家风能为廉洁奉公提供精神支撑；反之亦然，家风不正、家教不严，相互影响、恶性循环，最终会突破法治的底线、走向腐败的深渊。近年来，出现的“大老虎”及家庭式腐败现象的出现，莫不缘于此。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇四
家庭教育最重要的是品德教育，是人生的第一个课堂。廉洁齐家，党员干部须以身作则，家庭家教家风建设既是家事，也是国事，关系个人健康成长、社会和谐稳定和国家繁荣发展，对党员干部队伍建设有着重要意义。
习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上指出：“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。”不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
一代代共产党人秉承奉公守法、廉洁自律的优良传统，为党员干部树立起了价值典范和行为标杆。毛泽东同志就教导子女要坚持原则、不搞特殊化。他曾说：“靠毛泽东不行，还是要靠你们自己去努力、去奋斗。”周恩来同志为家人定下“不许请客送礼”等“十条家规”，告诫进京做事的亲属“完全做一个普通人”。焦裕禄教育自己的孩子不能看“白戏”。谷文昌没有利用手中的权力让女儿做临时工。老一辈革命家们都是身体力行、一丝不苟，值得领导干部认真学习和借鉴。
“身教重于言教。”领导干部在家庭教育中，更要多一分克勤克俭、崇俭抑奢的主动，多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。建设优良家风，使千千万万个家庭成为廉洁自律、作风过硬的党员干部的港湾，成为廉政肃风的重要阵地，成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇五
家是浓缩的国，国是放大的家。那么，家风是什么，我理解的是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的传统风尚，是一种特色文化的传承。可以说，良好的家风，是家庭建设的核心，烛照着每一名家庭成员的心灵世界，成为每个人的精神源泉。
家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。
好的家风，胜过万贯家财。孩子的世界是简单的，他们的行为和价值取向最容易受到家庭的影响，如果孩子从小缺少良好家风的熏陶，从小缺乏正确的价值涵养，将来又如何在竞争激烈的社会中立足，乃至干有所成?所以，先贤们历来重视家风家训。
北宋著名政治家、史学家、文学家司马光撰写《训俭示康》家训，教育儿子及后代继承发扬俭朴家风，永不奢侈腐化。“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，这是明朝朱柏庐的治家格言。被传为佳话的“六尺巷”故事，时任礼部尚书的张英“让他三尺”，拓展的不惟街巷之宽与道德之厚，还开化奉扬了煦暖人心的佳美嘉善之家风、民风、社风。
老一辈革命家，无不严格持家、奉行清正家风。毛岸英从苏联留学回国后，毛泽东把他送到农村和工厂接地气;刘少奇长女刘爱琴读大学时回家要车接，刘少奇知道后严肃批评说“坐电车和公共汽车不一样吗”;彭德怀教育侄子：“近水楼台不得月”;李先念告诫子女：“你们谁要经商，打断你们的腿”。这些家训、家规，彰显出共产党人特有的风范风骨，成为后人宝贵的精神财富。
家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础细胞。在中华文化传统中，“家”具有独特的地位，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校，弘扬家庭美德、树立良好家风，使家庭生活充满乐趣，更具温馨气氛，让孩子在潜移默化中播撒下德行的种子，是抵抗坏风气毒害的最好良剂。人格塑造家风，家风孕育人格。对领导干部而言，家风更是关系到作风能否端正、廉洁能否守住。好的家风能为廉洁奉公提供精神支撑;反之亦然，家风不正、家教不严，相互影响、恶性循环，最终会突破法治的底线、走向腐败的深渊。近年来，出现的“大老虎”及家庭式腐败现象的出现，莫不缘于此。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇六
家风，是一个家庭里长期存在的习气与风尚，它既是长辈们举手投足间的真情流露，也是每一名家庭成员的重要精神印记。我的爷爷今年89岁，平时没什么喜好，却唯独痴迷于象棋。我家的家风，便被爷爷“刻”进了那棋盘的方寸之间。
爷爷的象棋里透着一股对生活的向往。爷爷一年四季都会去村头下棋。五六点钟的清晨，天边还有一轮月色，一大早，爷爷就拎着马扎出了门。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”爷爷边走边哼着歌，一路奔向他最热衷的“战场”。村头的小卖铺是爷爷和棋友们的“根据地”，一群老人围坐在棋盘前，噼里啪啦一顿“交火”。太阳快要落山时，我去喊爷爷回家吃饭。夕阳下，爷爷神采奕奕，目光如炬，完全看不出是个八十多岁的老人。爷爷常说，有乐趣的生活才有意义。对爷爷来说，下棋便是他生活中最大的乐趣。爷爷的家风里充满了对生活的向往，那种发自内心的执著深深地影响了我。我愈发地体会到，无论再忙再累，都要有一个积极向上的兴趣爱好，唯有如此，方能时刻对生活饱含热情与期待。
爷爷的象棋里透着一股对输赢的豁达。说到底，人生是一场自我博弈。于逆境中愈挫愈勇，于顺境中戒骄戒躁，这似乎都能在那小小的棋局里寻得见踪迹。下棋，输赢是常有的事。平日里，我经常与爷爷切磋棋艺。于是，爷爷会摆出各种残局让我解，“七星聚会”“野马操田”“大九连环”……明明看似于我有利的局势，总能在不经意间被爷爷翻了盘。见状，我也只能“缴械投降”。可爷爷却说：“下棋，要走一步看十步，就算只剩一兵一卒，也不能轻易弃局投降。”顺境中，稍有疏忽也会满盘皆输;逆境中，迎难而上方能扭转乾坤。输与赢，往往就在电光火石的一瞬间。爷爷的家风，便是面对挫折时的洒脱和迎难而上，也是面对成功时的谦虚和戒骄戒躁。
爷爷的象棋里透着一股对后辈的疼爱。窗外的夜空飘着雪花，屋内的灶台正咕嘟咕嘟地冒着热气。爷爷年纪大了，耳朵不好使，下棋便成了我们最好的“交流”方式。以前，每逢过年回老家，我都会和爷爷下上几盘象棋。向来刻板的爷爷一改往日的严肃，那被岁月布满的皱纹也平添了几丝笑容。还记得小时候，我常常因输了棋而大哭大闹，耍起赖时，我走两步，爷爷走一步......嬉笑中，我们便把象棋“玩”成了新花样。这两年，因为身体原因，爷爷很少下棋了。上次回去，我偶然间看到了窗台边斜放着的旧棋盘，上面落满了灰尘，似乎还能看到“车、马、炮”在上面叱咤，“兵、象、士”在上面交锋，但更多的，是一幕幕我和爷爷下棋时温馨的画面。爷爷的家风里，更有对后辈浓浓的爱与亲情。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇七
近日，《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》出版发行。十八大以来，习近平总书记在多次讲话中都提及家庭教育、家风建设的重要意义，并列举诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等中国古代经典家教故事。
古语有云，“天下之本在家。”中华民族历来注重家庭、家教、家风，在古代，长辈往往通过书信寄语晚辈，在信中，作者将人生感悟、社会法则、求知体会等倾囊相授，不仅其亲人从中获益颇多，今人读来也大有学习之处。
《诫子书》是诸葛亮临终前不久，给八岁的儿子诸葛瞻写的一封书信，原文写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”开头三句为此封家书的总纲，提出“静以修身”和“俭以养德”两个关键点，告诫儿子要涵养淡泊和宁静的人生态度，沉淀下来提高学识、增加才能，而后反面警示，告诫儿子不能懒惰怠慢、冒险急躁，最后紧扣主题，提醒儿子光阴易逝，不要在麻木中消磨耗费自己的黄金时光，到最后悔恨不及。诸葛亮生逢乱世而遇明主，成就了一番事业，前提便是他能够静心求学，发奋读书，他将自己一生的感悟浓缩成几句话，全篇说理的同时体现了一位老父亲对孩子的殷切期盼。我们的生命都是短暂而有限的，如何拓宽自己的生命厚度，在不足百年的光阴中有所建树是每个人面临的实际问题。诸葛亮跨越千年，在《诫子书》中为我们指出来一条终南捷径：“淡泊明志”“宁静致远”是实现价值的必要前提，静心求学、读书思考是通往成功的重要路径。
《颜氏家训》是在南北朝时期颜之推记述的其对后辈的训诫，开后世“家训”之先河，成为我国古代家庭教育理论宝库中的一份珍贵遗产。在勉学篇中，他提出“自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎”，并通过列出握锥投斧、照雪聚萤、锄则带经、牧则编简等鲜活的事例来进行论证，让后辈听到皆心悦诚服，他还将读书治学之道概括为勤笃、切磋、博学、务实，这八个字的要诀，不仅启迪了其子孙，对我们今天的读书治学仍具有重要的借鉴意义。在止足篇中，他写道“人生衣趣以覆寒露，食趣以塞饥乏耳。形骸之内，尚不得奢靡，己身之外，而欲穷骄泰邪”，旨在教育子女生活中要厉行节约，不能铺张浪费、奢侈无度;“宇宙可臻其极，情性不知其穷，惟在少欲知足，为立涯限尔”一句再次警示后辈欲壑难填，必须知止知足、克制物欲。在涉务篇，他提出“士君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也”，着重强调务实这个优秀品质，告诫子女要将他们的所学加以应用，这种“知行合一”的观点与当下倡导的“空谈误国、实干兴邦”亦不谋而合。
《曾国藩家书》中收录了其给家人写的1458封家信，内容广博，其中既有人生处世之谈，又有为官治国之道，在信中，他总是娓娓道来，以自己的人生历程举例论证，现身说理，让人信服。他善于将抽象道理具体化。比如，教导家人要保留寒素门风，不能生出官宦子弟的习气，就要求他们出门不坐轿、不许使唤奴婢做取水添茶的事情;教导后辈勤奋有恒，就要求他们“不得晏起”，按照规律作息。他还善用典故教育家人。在信件中以康熙年间流传的“六尺巷”典故为例，通过引用“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇”，激励后辈为人要宽容大度，以礼处世;在致九弟的信中，他写道“古来如李斯、曹操、董卓、杨素者，其智力皆横绝一世，而其祸败亦迥异寻常……故吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可”，曾国藩通过罗列历史上一些性格强势的人物的悲惨结局，来劝勉家人应秉持中庸之道，修炼不争不抢的淡泊之道。这部饱含“百姓日用之道”的曾氏家书，在当今社会仍有强大的生命力，其中关于立德、读书与立志方面的训诫更是对后人有着深远影响，为今日社会文明风尚之建设提供了充足的历史智慧和养分。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇八
在我的家，我的祖辈们虽然没有把家风家训写下来贴在墙上，但都在通过他们的一言一行潜移默化地影响着我们，现在总结起来，主要有下面几个方面：“以爱兴家、以德治家、以勤发家、以俭持家”。
“以爱兴家”
所谓“爱”，就是仁爱、慈爱、大爱。主要表现在两方面，爱国和爱家。爸妈对我进行爱国主义熏陶，是从学习历史入手，买一些诸如《上下五千年》这样书籍给我看;戴红领巾的时候给我讲解红领巾为什么是红色的;到北京去旅游，带我去天安门广场去看升国旗，唱国歌;出去旅游时，只要时间允许，参观当地的博物馆也是我们的项目之一，让我在潜移默化中感受到祖国悠久的历史和灿烂的文明;有时候让我一起看《新闻联播》，引导我关心国家大事，感受祖国日新月异的变化，增强我的民族自豪感。在奉献爱心方面，爸妈鼓励我为地震灾区捐款，为贫困山区的儿童捐衣捐物，在挑选捐赠物品时，教育我“己所不欲勿施于人”，要挑一些品质好些的物品捐出去。记得小时候我们住的老小区楼下的柴间里住着一家外来打工人员，那家的小姐姐每天放学都是趴在一张椅子上写作业，既影响脊柱发育又影响视力，爸妈就跟我商量，是不是能把家里暂时还用不到的小书桌送给她，当时我心里虽然不太乐意，但在爸妈的劝说下，最后很开心地一起把桌子搬到小姐姐的家里。后来我们两人成了好朋友，经常来我家玩游戏、看动画，正所谓“授人玫瑰，手留余香”。
“以德治家”
所谓德，就是道德修养，要培养孩子一生受用的良好道德品质。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“不义之财勿取，合理之事则从”，说的就是一种好品质。“播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种品格，播种一种品格收获一种命运。”良好的品格将使孩子受益终生，正所谓“积善能裕，怀德惟宁”。从小父母就教育我要做一个孝顺、善良，礼貌，诚信的人。
“百善孝为先，孝敬无底线”。爸妈通过他们的言行对我这方面进行潜移默化的教育。爸妈总是对我说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸妈还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。爷爷生病住院期间，我们全家利用国庆假期夜里开车去江苏看望照顾他，由于堵车在高速上过了一夜，第二天早上照样毫无怨言开开心心地赶到医院，忙前忙后地照顾老人。平时只要有时间，爸妈就带着我回老家，带着礼物去看望照顾爷爷奶奶。父母平时孝敬老人的一言一行都被我看在眼里，记在心里，让我觉得孝敬长辈是天经地义的事情。
“处世以谦让为贵，做人以诚信为本”。从小爸妈就教育我要诚实守信，因为它是做人的道德底线。记得有次在放学回家的路上，爸爸问我最近单元测验过没有，那次检测考得不好，我怕受到批评，就撒了谎。后来爸爸从微信群里知道了测验的情况，就及时找我好好沟通了一番：“成绩下降了还可以通过努力东山再起，而一个人的诚信一旦出了问题，就会失去别人的信任，后果很严重”。通过这次教训，我对“人而无信，百事皆虚”这句话理解得更深刻了。
“以勤发家”
古人云：“传家两字曰读与耕;兴家两字曰俭与勤”。平时看到爸妈勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度和下班回家操持家务的忙碌情形，对我也产生了良好的影响。爸妈要求我力所能及的事情自己做，家务活也要承担一部分，比如扫地、洗碗、叠衣服之类的。不要沾上“公主病”，所谓“女孩要富养”，在我们家提倡的是“精神方面的富有”。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习方面，爸妈注重培养我“勤奋刻苦”的学习习惯和“锲而不舍”的“钉子”精神。为了提高艺术修养和综合素质，我先后参加了诸如“美术、舞蹈、声乐、游泳”等兴趣班。爸妈的'初衷不是怕我输在起跑线上，而是怕我变成“书呆子”型的“学霸”。但报兴趣班时我们遵循两个原则：一是自愿，二是持之以恒。因为路上的车马劳顿也很累，家长不仅费钱，也要花时间陪伴，双方都要有点“勤奋刻苦、持之以恒”的精神，才能一路坚持下来，有所收获。
“以俭持家”
俗话说：“成由节俭败由奢”、“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”所以，爸妈经常教育我节约用水、节约用电、节约用文具，选择耐用实用的学习用品，穿大方简洁的服饰，不乱用零花钱。每年给我的压岁钱，叫我自己管理，自己支配，教育我“钱要花在刀刃上”，从小培养我理财的意识。
当然节俭的好习惯也不是一朝一夕养成的，特别是在当今物质丰富，独生子女的大背景下，形成勤俭节约的思想，还是要用点方法和心思的。记得我小时候喜欢在卫生间开着水龙头玩水，教育了多次收效甚微。有一天我又在洗手间玩水，爸爸跑去偷偷把总阀门给关了，并告诉我说水被我玩没了。过了一会儿，我渴了要喝水，爸爸说没有水喝，水被我浪费掉了。这样我渴了半天，觉得很难受，让我切身体会到节水的重要性和浪费的严重性。在我家的楼顶的露台上，我们开辟了一块小菜园，爸妈经常带我一起翻土、播种、浇水和除草，这个过程不仅让我了解植物生理和植物栽培的相关知识，而且让我真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的涵义。
“以爱兴家、以德治家、以勤发家、以俭持家”，我们家的家风，承载的不仅是规矩，更是一个家族的历史和文化，它似一坛深厚的老酒，散发着那沁人而又浓厚的清香……“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风似一盏灯，照亮我前方的路，家风似一条路，伴我走向光明。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇九
古语云，“诗礼传家，不名则利”。家风，又称门风，它赖于家庭成员而产生，更是整个家庭发展传承的主旋律。作为新时代的党员干部，应深知党员干部的家风是社会风气风向标，好的家风是廉政之源。新的一年，各位党员干部要严格自律、清白做人，把廉洁从政作为生命线，始终保持清正廉洁的政治本色，在强化家教家风建设方面做表率，把良好家风常“写”于心，“精裱”于行，以其正作风、带民风、促政风，有效提升为民服务“硬核”能力。
“淳风厚德”，以家风正作风。家教家风，展现的是一个家庭甚至家族的道德风貌，也是每位家庭成员成长、成熟的“指向标”和“定盘星”。俗语说，一屋不扫，何以扫天下。一个不注重家风家训建设，连家人、亲人都管束不好、引导不好的党员干部也很难成为一个好党员、好干部。作为新时代的党员干部，在日常的生活与工作中，要严格要求自己，严格管束家人，把手中的权力化为为人民谋利益的利器，而不是为家庭谋私利的“助力器”。要自觉地把家风建设摆在重要位置，以身作则，廉洁自律，自觉践行积极进取、勤俭朴实、乐观向上的家风，不断纠正自身不良作风，贯彻落实好新时期党员干部的工作要求，把各项工作开展好，更好地为人民服务。
“忠孝诚信”，以家风带民风。民风正则民心齐、基层稳。淳朴民风需要一个个良好家风来支撑，更需要破旧立新、移风易俗。当今世界，随着利益诉求的多元化、群众需求的多样化、社会矛盾的复杂化，民风建设领域还存在一些不容忽视的问题。迫切需要各位党员干部，在新春走访慰问等工作中以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，直面那些不守规则、封建迷信、涉赌涉毒、目无法纪等现象和不守合约、缺斤少两等诚信缺失行为，提出针对性措施。不断提高人民群众的思想、文化和道德水平，不断丰富文化生活，形成崇尚文明、崇尚科学、健康向上的良好社会风气，唤醒广大家庭的道德自觉，以好家风塑造好民风。
“清正廉洁”，以家风促政风。家风正则政风淳，政风淳则民心顺。党的工作要做到让人民群众满意，党员干部就应当以自己的表率行动影响群众、带动群众、服务群众。具体到家风建设，决不能停留在口头说教上，而是要通过抓党员干部的行为教育进行价值观引导，为群众树立起家风建设的标杆。要充分认识到，党员干部加强家风建设不是走过场，不是唱高调，而是促进家庭和睦、子女健康成长的需要，是改善从政风气的需要。要以身作则，廉洁齐家，蕴涵家风，注重家教，形成优良的家风家教。要对法纪法规树立敬畏之心，充分发挥示范引领作用，加强对亲属子女的教育管理和身边工作人员的引导，带头立家规、重家风、正作风，推动政风建设持续向好。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十
家庭是圃，孩子是苗，家风是雨，雨随风潜入夜，润物细无声，滋润着小苗，小苗有了圃的呵护才能茁壮成长，因此，孩子在良好的家风下，才能出类拔萃。下面这件事，使我印象深刻。
这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。因为周末作业比较少，所以我星期五便把作业做完了。我兴高采烈地把作业给爸爸检查，作业检查完了，我便伸过头问爸爸：“爸爸，我作业全部做完了，可以玩会儿吗?”爸爸说：“当然可以。不过，等会我跟你妈妈要出去，你要写篇日记，四点时，我会回来检查的。”我爽快地回答：“ok，没问题，小菜一碟。”我显得自信满满。
等爸爸妈妈走后，我就是这个家的主人啦!我很惬意地躺在沙发上，一边吃着零食，一边看着电视，一会看偶像剧，一会看动画片，一会看连续剧。我发现是时候要开始写日记了，就看了看墙上的钟表，已经是中午十二点了，我想了想，反正还有几个小时。这时，正好刚才吃的零食都消化了，只好拿一包方便面充饥了。吃饱了，喝足了，又感觉有点困，就爬到床上，做起我的美梦了。睡到下午三点，直觉告诉我，现在再不写日记可就真来不及了，再过一个小时爸爸妈妈就要回来了，这可怎么办呢?我焦虑万分，心里像十五个吊桶打水——七上八下。只好拿出一张纸，随随便便写了一篇日记，应付一下。
这时，爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立刻叫我把日记拿给他看，我慢吞吞地把日记拿给爸爸检查，心里更加忐忑不安。只见爸爸微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：“小烨，今天你日记认真写了吗?你发挥你自己应该有的水平了吗?”我把事情的经过一五一十地告诉爸爸，只见爸爸语重心长地对我说：“没关系，下次不要再这样了，时间是很宝贵的，古人不是说‘少壮不努力，老大徒伤悲’吗?等你长大了，你就会后悔了，时间是不会等人的。”听了爸爸的话，我羞愧万分，我下定决心，一定要和时间赛跑。
这就是我家的家风，它让我从中明白了许多道理，这样的家风值得传扬。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十一
家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。为贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的决策部署和习近平总书记“重视家庭、重视家教、重视家风”的重要讲话精神，进一步弘扬中华传统家庭美德，引导广大群众争做好家长、树立好家风、传承好家训、建设好家庭，为孩子健康成长营造良好的家庭和社会环境，进一步提高我校学生对中华传统美德和社会主义核心价值观的认知，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，根据台州市教育局、台州市妇联联合下发的《关于开展“做好家长、树好家风、传好家训、建好家庭”主题活动的通知》(台教基[20xx]189号)精神，决定开展本活动。
做好家长、树好家风、传好家训、建好家庭。
1.加强家长委员会建设。尊重家长委员会的民主权利，积极发挥家长委员会的民主议事、民主监督作用和对学校实施素质教育的促进作用。学校进一步健全家长委员会的功能，进一步发挥班级家长委员会的作用。寒假期间，学校以及各班级应积极联系学校家长委员会和各班级家长委员会，共同做好学生的寒假各项教育工作。假期内，学校将开展评选松门镇中学十佳学生家长活动，通过家长委员会和各班主任的发动，在全校学生家长中评选十佳学生家长，原则上各班级推荐1-2名学生家长参加评选，参评对象可以为学校家长委员会成员或班级家长委员会成员，也可以是非家长委员会成员的学生家长，参评对象须填写好《松门镇中学十佳学生家长推荐表》，见附件1，下学期开学将推荐表交德育处。
2.实施“造成家长进学校”行动。学校在下学期将继续开办好家长学校，继续开展好家长体验日活动，积极开展家长授课日活动。通过各种载体普及育儿知识，帮助家长掌握先进教育理念，既关心帮助孩子提高学习成绩，更关心孩子的行为习惯养成和品德操守。
3.积极推进“家校联动”工作。学校和各班级要召开好家长会，利用好校讯通、微信群、公众平台等载体加强家校联系，传递先进、正确的教育理。
4.建立健全教师家访制度。学校要进一步建立健全教师家访制度，德育处要在每学期期末安排好班主任和课任教师共同做好家访工作，既帮助家长树立正确的教育观、成才观，也要通过家访要求家长切实履行好家庭保护的法律义务。班主任和课任教师要在平时的教育教学过程中对特殊学生群体经常性开展好家访工作。
5.开展经典家训诵读和家训评比活动。学校要在下学期开展经典家训诵读评比活动，组织好经典家训读后感征文比赛。寒假期间要求各班积极发动学生家长和孩子一起撰写或完善家训，原则上每班须上交1-2篇家训，下学期开学将家训上交德育处，家训推荐表见附件2。
6.开展“写家书，传真情”家书评选活动。各班级发动学生向家长写一封家书，家长向孩子回一封家书，让家长和孩子以书信形式围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德、家训家风以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。每班原则上推荐5篇家书(须同时上交学生和家长的书信，双方书信均写在作文纸上)于下学期开学初上交德育处。
7.开展“致学生家长一封信”活动。通过致家长一封信、定期给家长发送短信、微信等，积极倡导家长争当好家长、建设好家庭，自觉树好家风、立好家训。
8.开展形式多样丰富多彩的活动。寒假期间，各班级要发动学生及家长共同参与，做好“幸福家庭”照片展示，每班于下学期开学初原则上交10张照片参与“幸福家庭”展示。下学期学校将组织“最美家庭故事会”，各班级要选拔好1名学生参加故事会，讲述自己最美家庭的相关故事，并将故事稿交德育处。
1.加强领导。学校要重视本次主题教育活动的开展，成立松门镇中学家风教育领导小组，学校谢辉斌副校长任组长、家长委员会苏干灵主任和德育处林平主任为副组长，家长委员会和班级家委会组成人员、各年级段长、班主任为成员。学校德育部门、学校家长委员会、班主任、班级家长委员会要通力合作，切实抓好组织实施，指导、督促活动的开展，发动广大学生家长参与到活动中来。
2.认真实施。学校要整合各类资源，组织开展好系列活动，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。
3.加强宣传。学校在组织活动过程中要注意总结好做法、好经验，采取多种形式宣传活动动态、进展情况及特色亮点，努力营造良好的舆论氛围。下学期开学初学校将举行20xx学年第二学期开学典礼暨家风家训表彰大会，激发广大学生家长参与活动的积极性，不断集聚社会正能量，努力形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
女性作为家庭的中心，在家庭建设中扮演着至关重要的角色。家庭的和睦与稳定离不开女性的辛勤付出和智慧引领。经过多年的家庭建设实践，我深深认识到女性家庭家风建设的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的观念和方法，希望能够对更多的人有所启发。
第二段：传承家风（250字）。
一个家庭的家风是代代相传的宝贵财富，女性在家风传承中起到了至关重要的作用。首先，要了解家族的价值观念和传统习俗，这包括道德观念、教育方式、社交礼仪等方面。其次，在日常生活中要注重传承家风的细节，例如婚姻关系中的忠诚与宽容、对长辈的敬爱与孝顺、对子女的关心与教育等。最后，要积极参与家庭活动和节日庆祝，通过亲身参与使传统得以延续并且能够更好地传递给下一代。
第三段：提倡和谐沟通（300字）。
和谐沟通是建设良好家风的关键因素之一。女性要善于倾听和理解家庭成员的需求和意见，通过有效的沟通解决家庭中的矛盾和问题。在沟通中要避免争吵和指责，而是以平和的心态和解决问题的思维方式去处理。此外，女性还要发展自己的沟通技巧，包括表达能力、倾听能力和处理冲突的能力。只有通过和谐沟通，才能建立和谐的家庭氛围，实现家庭的和睦发展。
第四段：培养家庭责任感（300字）。
女性应当意识到自己在家庭中的责任，并主动承担起家庭的重任。首先，要树立正确的家庭观念，认识到家庭的意义和作用，并愿意为了家庭的幸福付出努力。其次，要注重家庭的日常管理和组织，包括家务分工、财务管理、时间安排等方面。此外，女性还要对家庭成员的健康和幸福负起责任，关心他们的生活、工作和学习情况，并给予必要的关怀和支持。
第五段：积极学习提升自己（200字）。
女性在家庭家风建设中还应不断学习和提升自己，以更好地适应社会变革和家庭需求。首先，要加强知识的学习和更新，关注家庭教育、婚姻关系、子女教育等方面的研究，提高自己的理论水平和实践能力。其次，要不断提升自己的技能和能力，如烹饪、家居装饰、理财等方面，以提供更好的生活条件和服务。此外，女性还应积极参与社会活动，扩大自己的社交圈子和人脉资源，为家庭创造更多发展机会和资源。
总结（100字）。
女性的角色在家庭中不可替代，她们对于家庭的发展和和睦至关重要。通过传承家风、提倡和谐沟通、培养家庭责任感和积极学习提升自己，女性能够在家庭建设中发挥更大的作用。我相信，只要每个女性都能够认识到自己的重要性，并用心去建设家庭的家风，就可以创造出一个和谐、幸福的家庭环境。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十三
人生须要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不行少。
有了和善之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱四周的人，爱全部的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时间里成己达人，才对得起自己的一生。和善可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违反良心之事。
父亲教化我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无奢侈一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、坐享其成，铺张奢侈。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了哺育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的.重活累活苦活。
学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“学问从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还每天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十四
家庭是社会的基本单位，家风的建设直接关系到家庭成员的健康发展和社会的稳定与繁荣。尤其是女性在家庭中扮演着重要的角色，她们的行为和言传身教对孩子和家庭的成长具有特别的影响力。在长期的家庭生活中，我深刻领悟到女性承担着家庭家风建设的重要责任。下面我将结合自身经历，分享一些心得体会。
第二段：教育孩子自律。
作为母亲，我始终相信：自律是一个人获得成功的重要因素。在家庭中，我注重培养孩子的自律能力。我鼓励他们养成良好的生活习惯，如早睡早起、按时吃饭，并鼓励他们主动完成家务，如收拾房间、洗碗等。我也与孩子共同制定学习计划，并督促他们按时完成作业。通过这些方法，我希望教育孩子们处事坚持原则，自觉守纪律，以良好的自律习惯为基础，在未来的人生道路上取得成功。
第三段：关注家庭成员情感交流。
家风的建设离不开家庭成员之间的良好互动和情感交流。我认为，作为女性，应该担当起传递爱的责任，创造和谐温馨的家庭环境。在家庭中，我注重与丈夫和孩子的交流，关心他们的需求和情感状态，并倾听他们的话语。我经常组织家庭聚餐、游戏和户外活动，以增强家人之间的感情。我也鼓励家人表达情感，分享快乐和困扰，让家庭成为每个人心灵的港湾。通过这样的关注和交流，家庭成员之间的感情更加融洽，家风也更加和谐。
第四段：崇尚传统美德。
在今天的社会中，人们的生活节奏加快，价值观多元化。作为女性，我秉持着传承家风的责任，注重培养家庭中成员的传统美德。在我家庭中，我鼓励孩子尊敬长辈，关心他人，懂得感恩。我教导他们宽容待人，尊重他人的差异，并注重乐于助人。我也时常和家人一起阅读传统的经典文学作品，分享其中的价值观念，以激发他们对传统美德的认同感。通过这样的传统文化教育，我希望引导家人内心深处保持着崇高的品质和价值观，使我们的家风变得更加可贵和传承。
第五段：积极影响他人。
女性的作用不仅仅局限于家庭，她们的言行举止也会影响到更广泛的社会范围。作为女性，我努力做到积极向上，用自己的言行和行为正面影响他人。我关心身边的亲朋好友，主动提供帮助和支持。我也参与社区志愿者活动，尽自己的一份力量去关心弱势群体。通过这样的努力，我希望能够传递出积极向上的家风和女性力量，让更多的人受到影响，构建一个和谐和幸福的社会。
总结：
女性家庭家风建设是一项长期而重要的任务。通过教育孩子自律、关注家庭成员情感交流、崇尚传统美德和积极影响他人，女性能够在家庭中发挥巨大的作用。通过这些心得体会，我深刻认识到女性家风建设的重要性，同时也坚定了自己不断努力成为对家庭和社会有益的人的决心。我相信，只要每个女性在家庭中发挥出自己的作用和责任，我们的家庭将更加和谐、幸福，社会也将更加美好。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十五
什么是家风？家风就是一个家族对修养、气质、智慧、人品的传承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继承和发展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴越深厚。
首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。前几天在公交站台有一幕很让我感动，有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女儿在公交站台等车，小女孩手里吃着零食，然后随手把垃圾仍在了地上，她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的？乱丢垃圾是不对的，赶快捡起来丢旁边的垃圾桶里”小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃圾桶里。年轻妈妈的教育让行政作风的廉洁公正则需要家风正统来保证。
家风影响社风，是精神文明建设的基石。社会是千万家庭的总和，家风汇聚起来就是社风，多数家庭家风淳朴，则社风淳朴；社风的急功近利，则说明多数家庭也是急功近利的。近年来人们对物欲的过度追求现象越来越严重，拼豪宅、拼豪车，甚至有结婚彩礼都明码标价的奇葩景象。人民向往的美好生活，不仅是人人“仓廪实衣食足”的物质生活，还应该有“知礼节知荣辱”的社会风气。而改变社会风气不能一蹴而就，着眼点仍需在家风。
优良家风需传承，社会正气需弘扬，这不仅是利己的`“小事”，更是利民的“大事”。在全社会弘扬家风的建设，不仅能扬善于小，防恶于微，更能引导人们摒弃浮躁功利，重塑文明荣辱。而家风的建设也不是轻而易举的，需要榜样力量，社会的持续关注和人们的长期努力。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十六
“中华民族素有“礼仪之邦”之称，一直重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也许多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，很多喜闻乐见的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
毛泽东同志曾强调：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。”领导干部要正确对待亲情，做到“发乎情，止乎礼”，关爱不溺爱、善待不纵容，管好自己不出事、管好家人不添乱、管好下属不掉队。要加强对配偶子女和身边工作人员的教化约束，不得默许他们利用特别身份谋取非法利益。一人不廉全家不圆。领导干部自己不出事，又加强对家属子女的.教化管理，整个家庭乃至家族平平安安，这也是一种华蜜。
培育良好家风，关键在立家规、正己身、懂真爱。立家规，就是发挥祖训家教在家风建设中的涵养和约束作用。家庭是思想性格的塑造场，家教是人生价值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齐家、治国、平天下”，从个人到国家、到天下，“家”是最重要的纽带，父母长辈溶化在爱之中的家教，是最能融入我们血脉的东西。老一辈无产阶级革命家都特别重视立家规。周恩来同志要求家人和亲戚严格遵守“十条家规”。这些都为我们树立了范例。
好的家风才能创建出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是华蜜美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和谐，社会才会稳定。家规是春雨，润物无形。树立美妙的家风家规，传承悠久的国风国规，中国这只文明和善英勇的东方古国最终将让世人敬佩!
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十七
注重家风”，要求“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。一个人为人处世、待人及物的原则和干事创业的态度，都受到家风潜移默化的影响。好的家风能促进形成良好的党风政风，对社会风气也有一定的示范效应。
中华民族历来重视家风建设。由古至今流传下来很多关于家风家训家规的经典故事，不少好的家风也在一代代的传承中，成了一个家族兴盛的基石，成了一个地方的特色文化。好家风润物无声，似涓涓细流，汇聚成了良好社会风气的重要组成部分。东汉时期，太守羊续带头抵制奢靡之风，以“悬鱼”之举告诫前来阿谀奉承的人，“悬鱼太守”的故事流传开来后，人们常在建筑装饰构件用“悬鱼”图案以示清廉之意，“户户悬鱼”更成了良好社会风气的写照。由此可见，好的家风是一股强大的正能量，能抵御不良风气的`侵袭，更能形成向上向善的社会导向。
好家风是一个家庭最宝贵的财富，是家庭凝聚力的根源，是每个人工作、生活、学习的助推器。在“爱国、务实、上进、勤俭”的家风润泽下，梁启超自幼就立下了报国之志，也以言传身教的方式给子女树立了好榜样，子女们沿袭了他的爱国思想和治学态度，从而有了“一门三院士，九子皆才俊”的佳话。好家风是对中华民族传统美德的传承和发扬，是社会中个体立德修身、立言立行的“温床”，在好家风的熏陶下，个人才能在良好的家庭环境中自幼养成好习惯、涵养好品性、催生好志气，自觉系好人生“第一粒扣子”，在进入社会后才能保持良好的品德修养。千万个“小家”把爱国、勤俭、节约、忠孝的美德融入家风，国家这个“大家”必能和谐稳定、繁荣昌盛。
对党员干部来说，好家风犹如一道坚不可摧的屏障，能抵御各种不良风气的影响。纵观近年来被查处官员的报道消息，因为家风家教不严而落马的不在少数，很多官员因为忽视家风家教的重要性，没有管好“身边人”，最终落得凄惨下场。家风紧紧连着党风政风，随着党和国家对家风的愈发重视，领导干部的家风建设已经成为检验其能力作风的重要参考。涵养好家风，能让“身边人”筑起拒腐防变的坚实基础，主动远离“围猎”陷阱，抵御各种诱惑，也能提升个人及家庭在社会中的影响力和美誉度，获得群众的支持和认可。好的家风，更时刻提醒着每名党员干部都要保持良好形象和清廉本色，在干事创业道路上行稳致远。
“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”。如果说家庭是每个人背后的“港湾”，那么好的家风就是干事创业扬帆起航的有力“牵引”，家风相伴，斗志满怀。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十八
家庭是一个人成长的摇篮，而家教则是家庭的灵魂。一个家庭的家风决定了家庭成员的品德修养和行为习惯。在这个家庭氛围下，我深有体会和心得。通过自己的亲身经历和观察，我认为，良好的家教和家风对于一个人的成长起着至关重要的作用。在这篇文章中，我将分享我对家教家庭家风的体会和心得。
首先，家教是人生的第一课。家庭是孩子们接触社会的第一个平台，也是他们学习道德和品德修养的最初阶段。在我的家庭中，父母总是教育我要诚实守信，孝顺父母，尊重师长。他们通过言传身教，让我深刻地明白了这些美德的重要性。在与家人的相处过程中，我懂得了尊重他人的价值和尊严，学会了分享和宽容。这些都成为了我人生中的宝贵财富，使我在面对人际关系和困难时有了正确的判断和处理方式。
其次，家庭教育塑造了一个人的性格和习惯。在家庭中，父母是孩子们的第一导师。他们的言行举止在孩子们的心中留下了深刻的印象。我的父母总是给予我良好的示范，他们乐于助人，勤劳节俭，积极向上。这些美好的习惯和性格特点不仅影响了我的成长，也深刻影响了我的价值观和人生观。比如，我从小看到父母勤劳的生活态度，学会了努力奋斗和勇于面对困难；在他们不断地鼓励和支持中，我也养成了乐观向上的性格。这些都是家庭教育对于一个人的深远影响。
再次，良好的家风是一个家庭的精神支柱。一个家庭的家风反映了家庭的价值观和文化传承。在我的家庭中，我们主张和谐守望，注重家庭成员之间的感情交流和互动。父母以身作则，以温暖和和睦的家风培养和谐的家庭氛围。在这个温馨的环境下，我与父母之间建立了深厚的亲情，兄弟姐妹之间维系着朴实而真挚的友谊。我们习惯于共同面对生活中的困难和挑战，相互扶持和鼓励。这些都使我深刻认识到家庭的力量，也使我成为一个勇敢、坚强的人。
最后，良好的家教和家风是社会和谐发展的基石。一个家庭的家教和家风不仅关系到家庭成员本人的幸福和成长，也关系到整个社会的良好发展。良好的家教和家风可以培养出品行端正和道德高尚的公民，他们会对社会产生积极的影响。作为家庭成员，我们应该传承和发扬家庭的美德和优良传统，并积极参与社会公益事业。只有这样，我们才能共同建设和谐、文明的社会。
总之，家庭教育和家风对一个人的成长起着决定性的作用。在我的成长经历中，父母的言传身教，良好的家风和家庭氛围，都对我有着深远的影响。通过家教，我明白了诚实守信的重要性，学会了分享和宽容；通过家庭教育，我塑造了积极向上的性格和良好的习惯；通过秉持良好的家风，我体会到了家庭的温暖和团结的力量。这些都使我成为了一个积极向上、善于合作和关心他人的人。同时，我也认识到，良好的家教和家风不仅对于一个人的成长有着重要作用，也关系到整个社会的和谐发展。因此，我们每个人都应该珍惜家庭教育的重要性，传承和发扬家庭的美德和优良传统，共同建设和谐、文明的社会。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇十九
作为一个家庭的重要组成部分，家教、家庭和家风对每个人的成长和发展起着至关重要的作用。在这个快节奏、物质丰富的时代，我们需要回归家庭的价值观，培养良好的家风，才能够塑造稳定和谐的家庭环境，培养积极向上的人格。本文将探讨家教、家庭和家风在我们生活中的重要性，并分享一些个人的心得体会。
第二段：家庭的重要性。
家庭是我们每个人最早、最经常接触到的社会单位。家庭的温暖、关爱和支持给予了我们安全感和归属感。家庭教育，作为教育的起点，对我们的人生起着决定性的作用。良好的家庭教育不仅包括知识的传授，更重要的是培养正确的价值观和道德观，塑造健全的人格。家庭的作用无法取代，正如一句古老的谚语所说，“家和万事兴”。
第三段：家风的意义。
家风是家庭的精髓，是家庭传承的重要组成部分。良好的家风可以带给我们健康、和谐、稳定的家庭环境；而不良的家风则会对家庭关系和个人成长产生负面影响。有一个良好的家风，家人之间互相尊重、关心、信任，家庭才能凝聚力量，有利于个人的发展和家庭的幸福。我们应当从小事做起，培养家庭成员间的团结和亲密感，共同塑造良好的家风。
第四段：家庭教育的重要性。
对于家庭教育来说，父母是孩子的第一任老师。父母可以通过言传身教来引导孩子的行为和价值观念。与其关注孩子的成绩和能力，更重要的是关注他们的品德和人格。培养孩子的责任感、正义感和尊重他人的能力，比任何学校教育都重要。父母需要与孩子建立良好的沟通和互动模式，了解他们的需求和困惑，给予正确的引导和支持。
在我自己的家庭教育中，我深深体会到家庭对于个人发展的重要性。我的父母对我始终坚持不娇纵、不溺爱的原则，教会我认真负责、独立自主地生活。他们注重培养我的礼貌、责任感和自律能力，让我在成长过程中形成了积极向上的价值观和坚强的品格。通过家庭的支持和父母的教育，我能够更好地适应社会，成为一个有担当、有能力的人。
总结：
家教、家庭和家风是我们生活中不可或缺的一部分，对于个人的成长和发展有着决定性的作用。良好的家庭教育和家风能够培养我们正确的价值观和品德，使我们在社会中更好地立足。因此，我们应该重视家庭的重要性，通过亲情和爱来构建良好的家庭环境，为下一代的成长奠定坚实的基础。
家庭家教家风建设心得体会（实用20篇）篇二十
第一段：引言（对于家教家庭家风的重要性的认识）。
在当今社会，孩子的成长环境对其人格发展起着举足轻重的作用。而家庭作为孩子最重要的成长环境之一，家教、家庭文化和家庭风格都有着深远的影响。因此，构建良好的家教、家庭氛围以及培养积极健康的家庭风气，对于孩子的成长成才是至关重要的。
第二段：真情厚意温暖家庭。
一个温馨和谐、充满爱意的家庭，能够给孩子提供良好的成长环境。父母以身作则，用真情和关爱去影响和教育孩子。他们用自己行为传递出的信息，对孩子的心灵产生深沉的影响。在这样的家庭中，孩子能够感受到父母的真情和爱意，学会理解和关心他人，为人处世更加懂得感恩，学会待人友善。
第三段：独立自主培养家教。
家教是家庭文化的核心。父母通过自己的言传身教，将深厚的家庭文化传递给孩子。他们以身作则，为孩子树立榜样，引导他们形成良好的品德和习惯。家庭教育不仅要培养孩子独立自主的能力，更要注重价值观的培养，使他们能够正确面对生活中的困难和挫折，坚持正确的行为准则。
第四段：人际关系和谐共处家庭。
家庭风格直接影响着家庭成员之间的关系。一个和谐融洽的家庭可以促进家庭成员间的沟通和交流。父母要营造一个和谐宽容的家庭氛围，注重家庭成员之间的有效沟通。家庭成员之间的和谐关系能够帮助孩子形成良好的人际关系，从而更好地适应社会环境，学会与人相处，与他人合作。
第五段：心得总结（家教家庭家风的重要性和目标）。
在家教、家庭文化和家风的培养中，父母应当成为孩子的榜样和引导者。通过言传身教，培养孩子良好的品德和习惯，让他们学会关爱他人、独立自主并建立良好的人际关系。从而使孩子在未来的成长中，能够成为一个有担当、有责任感、具有良好家教和家庭文化的新一代。因此，家教、家庭文化和家风的培养是重要的，目标是为了培养孩子为人父母时，能够以良好的方式去影响下一代的成长。
总结：一个良好的家庭，具备温馨和谐的氛围，注重家教，家庭风格与家庭成员之间的人际关系和谐共处。父母扮演着重要的角色，他们以身作则，用真情和关爱去影响和教育孩子。通过家庭的培养，孩子能够成为一个有担当、有责任感并具有良好家教和家庭文化的新一代。因此，我们应该高度重视家教、家庭文化和家风的培养，为孩子提供一个良好的成长环境。