演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
竟选大队委的演讲稿篇一
大家下午好!
今天很荣幸走上讲台，和这么多乐意为班集体做贡献的同学一道竞争班干部职务。首先，我会用清醒的头脑来做好班干部工作。竭尽全力为班集体服务。一起做着一叶小舟，畅游知识的海洋，让我们共同努力，共同进步，共同创造美好的明天!
我要竞选的是班长职务，我已经担任了四年的文艺委员，我再也不想停留在这个起点，我想冲刺更高的顶峰。在班上我的成绩也算不错，我想我有能力成为老师的小帮手。我爱好广泛：唱歌、跳舞、画画、弹钢琴，样样都在学。比较突出的是唱歌，我已经拿了长宁卡拉ok赛四年冠军了!我想无论是学习还是才艺，我都能胜任班长职务。
俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”如果我当上了班长，我会组织动员学习好的同学帮助学习差的同学，给他们讲解不懂的知识，让大家共同努力学习，因为学习才是我们小学生的首要任务，一点儿也不能怠慢。
既然是花就要开发，既然是树就要长成栋梁，既然是石头就要铺出大路，既然是班干部就要成为优秀的领航员，管理出一个好的班集体!
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个好的班集体则来自班干部的带领和全体师生的共同努力。
飞鸟的梦想是无阻无挡的在蓝天翱翔;小树梦想是长成参天大树;而我的梦想是和同学们一起畅游在知识的王国。
同学们，你们愿意把手中那珍贵的一票投给我吗?
竟选大队委的演讲稿篇二
大家好，我是某年级的x同学。今天，我要竞选班长一职。班长可以管理班级，为班级争光，辅导成绩差的学生。
我的成绩还算不错，可以保持90分以上。我嘛!是一个比较大胆，喜欢安静的女孩。我希望从这次竞选得到一些我的不足，大家和我非常要好。请大家相信我的能力，我一定会管理好班级。
假如我当上了班长一职，我会和其他班干部管理好班集体，维护自班的荣誉，开展更多丰富多彩的'活动。在学习上，我会和其他班干部以及成绩优异的学生组队，一起帮助学习有困难的同学，让大家一起进步，因为学习是我们小学生的主要任务。有时候，同学们有不同的意见，但往往不敢表达。常常压抑在心底。如果我当上了班长一职，我会鼓励同学们把自己的的意见告诉老师。这样即让同学们不再压抑，又能拉近同学们和老师们的师生关系。
总之，我一定会竭尽全力去帮助同学们，希望同学们投我一票。
如果这次竞选失败了，这说明我的能力还有不足之处。我不会气妥，时刻准备着下届的竞选。
谢谢大家，我的讲话完毕。
竟选大队委的演讲稿篇三
大家好!
我是来自**班的***。现任**班班长。今天，我十分荣幸能够站在这里参加学生会主席的竞选。同时也感谢学校能给我提供这么一个宝贵的机会，让我能够在这里尽情地施展自己的才华。
我加入学校学生会已经有一年多了，在过去的一年中，我积累了不少经验，也总结了一些教训。由于我曾担任第五届学校学生会副主席一职，因此我对学校学生会个方面的情况以及学校学生会干部应尽的职责还是有着比较全面的了解的。这也是我今天能够自信地站在这里参加竞选的重要原因之一。
在一年多的工作中，我深感作为学校学生会领导干部的责任之重。因此，如果我当选为学生会主席，我会以更加认真负责的态度去对待这分来之不易的工作。
作为一名好的学生干部，最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力。有了热情，才能更主动地服务于同学。其次，具有团队精神也是必不可少的`。正如马克思所说，只有在集体中，人才能获得全面发展的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而建设更好的学校学生会!知识的灵活运用也是保持组织先进性，创新性的标志。在丰富多彩的校园生活中，能够保持自身的创新以及把握正确的前进方向是组织发展的关键。而作为学校中大意个重要组织，其内部的团队协作以及同外界的交流是保持与时俱进的关键。所以，我认为同外部的交流也将成为学校学生会工作的重要方面。
学校学生会是学校与学生们沟通的桥梁，更是学生的自治组织。我们的工作是为了每一个同学，因此，如果我当选为学生会主席，我会让每一个同学都享有充分的民主权，发挥同学们主任翁的部分。我们可以在每个班级中设立意见箱，每月进行一次民意调查，察纳雅言，弥漏补缺，同时建立学校学生会宣传栏以及学校学生会专题板报，及时地把学校学生会的工作情况，各项活动安排以及考核成绩公布给大家。真正做到公平、公开、公正。把成绩留给大家，把意见留给我们，我们才能更好地工作，为校园建设尽心尽力。
从学校学生会自身来说，我们的口号是“内强素质，外树形象”。坚强有力的领导集体是成功的关键之一。所以，我要建立一支高效率，强素质的干部的队伍，成为值得同学们信赖的人。
总之，如果我担任学生会主席一职，我会坚持以大多数同学的利益为重，决不以公谋私，努力把学校学生会打造成为一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的激情与智慧，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我相信自己的实力，但我更需要的是大家的信任和支持!
也许在我以前的工作中有些美中不足，但对比昨天，我相信，明天的我会更出色!
竟选大队委的演讲稿篇四
大家好！
我是四年级二班的xxx，今天很荣幸站在这里，参加竞选本届大队委。
没有什么不可以超越，也没有什么不能超越，但最难的是超越自己。虽然我无论是在学习上，还是在思想品质及管理组织能力上，都有了很大的进步，但我不可以满足现状，为了超越自我，我才决定竞选大队长。
我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出，但也收获着，学习着……在这些过程里，我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的'内涵。在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅，其他科目也很不错。我尤其擅长小提琴，在一、二年级上学期和四年级上、下学期分别被评为学校的“三好学生”。
我，全面发展。不仅各科功课学得好，而且在业余，有自己的特长、爱好。我的爱好很广，画画儿、篮球、书法都不错。今年暑假，我刚刚通过了全国小提琴演奏业余考级四级的考核。在我校开展的 二、三届学生书画作品展中，分别获一等奖、金奖；四年级时还获得“优秀学生”等荣誉称号；今年五月，在我校举办的“民族精神代代传”演讲活动中，荣获三等奖。
我从一年级到四年级，一直是中队干部，担任过一年中队长，两年数学委员，从小锻炼了我的组织能力及语言表达能力。所以我有足够的信心，在竞选上大队长之后，将更加努力、认真地完成好学校交给我的每一项任务，配合同学管理好大队中的事情，发扬优点，克服缺点，做一个称职的大队长！
相信我，我完全有能力胜任少先队大队长这个职务。我为自己的勇气和信心鼓掌，我想，大家也会为我的表现喝彩的。
感谢大家！
竟选大队委的演讲稿篇五
大家好！
今天，我想竞选劳动委员，现在它是班级中一个必不可少的角色。有一次，一位帮助别人的同学对我说“现在的劳动委员，只去关心班级大事，看不到身边的小事”。听了这话，竞选劳动委员的想法逐渐在我的心中开始萌芽。我是一个乐于助人的少先队员，曾经多次帮助同学们。如果我当上了劳动委员，就可以名正言顺地为同学们、老师服务，协助大家做好每一件事，在完善自身的基础上完善班级，同时在实践中积累经验，做为劳动委员就要乐于助人，我相信，我一定是个合格的人选。虽然做不到完美，但是一定要尽最大的努力，做到“没有最好，只有更好”。
劳动委员的事虽然难做好，可我相信，我肯定能够胜任它，做好它，做好班干部，为老师们缓解工作压力，为同学们排除学习上的困难，去除学习不好的忧愁。
请同学们相信我，支持我，为我投下宝贵的一票！
谢谢大家！
竟选大队委的演讲稿篇六
大家好!
我是六年三班的______，很高兴能够参加这次省级三好学生的竞选。和每次一样，站在这里的我，望着老师殷切的目光，同学温暖的笑容，六年来的点点滴滴一起涌上心头，此时此刻我的心情异常激动。首先要感谢学校领导和老师们的信任，是辛勤的老师们传授给我知识，教我如何做一名优秀学生。同时也要感谢同学们一直以来对我工作上的支持和帮助。是同学们的帮助让我体会到这个大家庭的温暖和爱。
六年来，我从一个懵懂无知的儿童成长为德智体全面发展的青少年。是老师的淳淳教诲和同学们无私的帮助，使我取得了一些成绩。我曾连续四年担任大队委，被评为两年区级、三年校级三好生，四年省级、一年区级文明学生。08年荣幸的被评为河西区优秀少先队员。
我是一名品学兼优的好学生，是老师的得力小助手，是同学们学习的好榜样。在学校我成绩优异、举止文明、乐于助人。在生活中我不攀比、不浪费、不乱花钱，用自己积攒的零用钱积极参加公益捐款活动。
在今后的日子里，我将一如既往地以一名“三好生”的标准严格要求自己，以优良的品德、优异的成绩和健康的体魄回报给父母、老师、社会!
这是我在卫小的最后一个学期了，多少不舍，多少回忆都将成为我记忆中闪亮而美好的珍珠，串起我幸福而快乐的童年。
竟选大队委的演讲稿篇七
船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。老师好！同学们好！我是七年一班的高智，一个有坚定信念、充满理想的少年。 今天我充满自信的站在这里，就是要竞选班长一职，希望同学们支持我。
首先，我要感谢老师给了我们这个机会，让我们尽情展示了自己的才华。班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 所以我相信我有能力担任这一职务。
我兴趣广泛，热情开朗、团结同学、拥有爱心，而且，我也是老师的得力助手，因此曾经多次被评选为三好学生和文明中学生。在学校里作为班干部，还成为一名升旗手。课间经常在楼道值勤，帮助老师维护课间秩序。最重要的，我有一颗热爱班集体的心！热爱劳动，积极参加班级活动。
“火车跑得快，全靠车头带！”我愿意当一头勤勤恳恳、任劳任怨的小牛，全心全意为大家服务！ “人无完人，金无足赤。”我也有缺点，我愿意与同学们一起改正缺点，让我们共同进步。虽然我现在不是最优秀的，但将来我一定是最棒的！ 即使我当不上班长我也会尽自己最大的力量认真学习，做好老师布置给我的每一件事情。
相信在我全班同学的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班一定是一个团结向上，积极进取的集体。
谢谢大学
竟选大队委的演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
今天我有幸参加这次大队干部的竞选，我感到很自豪。我的心情无比激动，回想往事，此起彼伏，展望未来，信心百倍。
在过去担任中队干部的三年里，我勤奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。
在学好文化课的同时，我坚持××技能的练习，曾多次在××举行的××比赛中获××等奖。××作品曾在××栏目上发表。在学校组织的××比赛中荣获第一名.××作品获得××。在老师的培养和同学们的帮助下，使自己各方面的素质都得到了提高。多次在××演讲比赛中获得××等奖。并连续五年被评为校级“三好学生”，连续三年被评为××××××。去年被评为青岛市“三好学生”。并获得了“××××”的光荣称号。(此段仅供参考!)
这次我想竞选的岗位是大队长。如果我被选上大队长，我一定在今后的日子里，决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。协助大队辅导员搞好少先队的各项工作，认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队长管理好大队中的事情，组织好各班轮流值日的同学和大队中的活动。发扬优点，克服缺点，做一个称职的大队委。
是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员!
请同学们相信我，支持我，投我一票吧!
谢谢大家!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自五(1)中队的朱瑛凝，今天我来竞选大队部的组织委员。站在这里，我的心情很激动，感谢老师和同学给我这样一个展现自己的机会。
我是一个自信开朗的女孩。在学习上刻苦认真，严格要求自己，成绩一直名列前茅;在课余生活中关心和帮助其他同学;我有着广泛的兴趣爱好：我热爱体育运动，特别是游泳;我能弹一手好钢琴;我喜爱阅读和写作，最让我感到自豪的是去年在南长区迎春作文比赛中还获得了一等奖的好成绩，为学校赢得了荣誉。
从一年级开始，我一直担任班长职务，在老师们的关心下，在同学们的帮助下，我出色完成自己的工作，积极组织开展各项班队活动，带领同学们一起为我们中队争取荣誉，得到老师和同学们的认可，同时也锻炼了自己的管理能力和协调能力。
在“南斜学习生活的几年里，我一直为自己是一名“南斜人而骄傲，因为就是在这个集体里，我懂得了做人的道理，学到了科学本领，锻炼了身体，培养了生活和工作技能。我想竞选组织委员，更好的为大家服务。希望大家为我投上您珍贵的一票吧!
高尔基曾说过：“给予永远比得到更让人愉快!”，能为自己热爱的集体服务，那将会是我一段快乐和难忘的经历。
谢谢大家!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。