写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
陶行知思想总结篇一
尊敬的党组织：
通过大一参加党课的培训，我对党有了更深入的了解，思想觉悟也有了很大提高。虽然还不是党员，但是也让我懂得应如何按照党员的要求严格要求自己和全面发展自己。
作为一名大学生，把学习文化知识作为首要任务的同时，还要不断培养自己的综合能力。学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济，信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次。大学生党员更要能作为先进生产力的代表。因此大学生党员的专业知识一定要过硬。这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。
然而我们处在一个信息的社会，每天都有大量的信息产生。因此，如不知道怎样在浩如烟海的信息中选择有用的信息，就跟不上社会发展的速度，就不可能成为一个对社会有用的人，就会被社会淘汰，也就根本谈不上“代表中国先进文化的前进方向”。获取有效信息，充分利用信息以及高质量生产信息的能力，已成为当代青年学生党员必备素质之一。
其次要有较强的思想政治觉悟与政治明感性，较强的政治分辨力。加强党的修养，要学会用自己的头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人，事，物会不时的发生变化，我们要学会以不变应万变，平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良的诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生最基本的是树立全心全意为人民服务的思想，大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。在经济时代，面对各种诱惑要不动摇。
再次要有较好的心理素质和人际关系。现代社会竞争空前激烈，青年学生党员的内心也承受着巨大的压力，面对这种情况只有拥有一个健康的心理素质，积极乐观的生活态度才能在这种环境中健康成长，而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。随着当今世界信息交流速度的加快，世界变得越来越小，人与人之间的交往越来越频繁。只有在学生时代加强自己的人际交往能力，不断增强自己的自信心，口才等方面的能力，才能在当今社会立足，这是对所有即将进入21世纪的现代人的要求，当然也是青年学生党员的。
另外要具有领导的素质，不断完善自我。青年学生党员是青年学生中的佼佼者，从思想觉悟，学习能力，人际交往等方面都应该有较强的能力。他们也必将成为祖国的栋梁。而随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要多人共同合作完成。党员就应该在其中充分发挥好模范带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作。由此领导能力的迫切要求应运而生。
以上是我通过学习与实践所认识到的。我想这些都是我应该去努力的方向，新的时代有新的机遇与挑战，朝着“代表中国先进文化的前进方向”全面雕塑自己，锻炼自己，我会从思想，学习，工作上全面提高自己。努力把自己培养成为未来社会需要的人才，为祖国的明天贡献自己的光和热。
此致
敬礼！
汇报人：
日期：20xx年x月x日
陶行知思想总结篇二
亲爱的党组织：
这是我的第一次党课，主题——价值，或许今天对于这个问题我该好好的思考了。马克思认为，真正的哲学应该是时代精神的精华，应该关怀所处时代人类发展的根本问题。而处在这个时代的我，如提到人类发展的根本问题我想我远没有资格，至少我连基本的知识能力都还没有。人炸、环境污染、生态危机、核战争等等这些问题我只能抱着一颗诚切的心去关注了解。此次党课后我认为我首先要做好的是怎样去认识价值，作为中国人去领会探讨关于马克思主义的价值观。
个人价值与社会价值是密不可分的，树立一个正确的个人价值观我想对我现在以及以后的人生都是必不可少的。法国散文家、人道主义者蒙台涅对人的价值在于人自身的命题做出了论证：“人的价值在于人自身，而不在于他有一大队扈从，一座美丽的宫殿。”故人的自我价值就是个体行为对其自身的需要的满足。马克思说：“价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”人的社会价值就是个体行为对他人和社会的意义，即个人对社会需要的满足，个人对社会的贡献，这其中也包含着社会对个人的尊重和满足。课中郎老师提及的有关革命工作者和社会英雄，无一不在实际行动中实现了个人价值与社会价值的密切结合。我想作为一名研究生，更应该注重个人修养和综合素质的提高，在提高个人价值的同时去更多的奉献社会，也使自身在实现人的社会价值中展现更伟大的个人价值。
在课中我也深刻体味到了很多信仰马克思主义的中国共产党员的人生理念，他们身先士卒、勇于进取，在最困难的时候站出来独当一面，我想这种精神更是对个人价值取向的捍卫。他们把别人、社会的问题视为自己的责任，在生活中严格要求自己，正如《大学》中道：修身养性齐家治国平天下乃是一个循序渐进的逻辑发展过程，“修身”是起点，“平天下”是终点。我想作为一个现代青年学生，我们更应该在此时就树立这些观念，从我做起，从小时做起，从身边的事做起。这个我们要对自身的要求，这也是在这节关于价值的党课中理论知识所蕴含的。我们的先烈、我们的英雄还有数不清的共产党员在用实例一一的为我们演示着。在当下这样一个极度喧嚣的环境下，个人价值观扭曲的人在拼命的追逐着金钱、名利。而我们的校园还充溢这丝丝的宁静，我们更要利用这个优雅的环境提高自身的修养和综合素质，树立正确的价值观，尽己所能去服务校园贡献社会，正如华师的校训“忠诚博雅，朴实刚毅”所蕴涵的深意。
此致
敬礼！
汇报人：
日期：20xx年x月x日
陶行知思想总结篇三
敬爱的党组织：
通过此次校党课的学习，我对党有了更深刻的认识，共产党是最广大人民的根本利益的忠实代表。这也就要求共产党员能够凡是以人民为重，自觉为党旗添加光彩。我觉得我们应更加应该认真学习党课的知识，更加应该认识到党的重要性。还记得我高一的时候，我写第一封，自己或许对党的认识仅限于在书上看到的，在电视听到的，在别人口中了解的一点点，虽不能说肤浅，但也确实微不足道。但在高中生活的不断熏陶中，更加深了我对中国共产党的认识，特别是这次校党课的培训，更教育了我从思想上积极入党，从行动上积极入党。
一是转变角色。从普通同学向入党积极分子身份的转变，就应该在以后的学习中高标准，严格要求自己，高度重视党课的培训学习。我觉得我一定会做得很好。每一次的培训或者活动我都会积极准时地参加，不迟到不早退，并且都作了详细而认真的听课笔录，认真体会党的纲领，宗旨，性质等，为自己能够成为中国共产党的一员而努力奋斗。
二是转变学习态度。平时上课时，看到有的同学昏昏欲睡，有的同学思想开小差，不认真听讲，而在党课上几乎看不到这样的事情，每个人都在认真的听，认真的记，没有一丝的散漫。而这样的学习氛围必将影响到我以后的学习。我会和上党课一样认真的上好其他的课程。
认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。只有这样才能够认识到党的先进性，也为自己端正入党动机提供更多的理论基础。而在学习了党的宗旨之后，我们就应该树立起时刻为人民服务的思想，而在大学里，就应该时刻为广大同学服务，同时关注社会，关注生活，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
通过这次的学习，我给自己提出了更高的要求。我要在以后的生活中，认真学习，不断提高自我，充实自我，在实践中塑造自我，不断地改造和完善自我。这次学习让我深深的体会到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。在今后的学习中，我将谨记“全心全意为人民服务”的宗旨，从小事做起，使自己的思想不断提升，使自己的能力不断加强，从思想出发，从行动出发，为建设社会主义和谐社会贡献一份微薄之力！
此致
敬礼！
汇报人：
日期：20xx年x月x日
陶行知思想总结篇四
尊敬的xx大学党组织：
上次党课培训课前是我们第四小组的展示时间，我们小组通过今年我们国家所经历的四件大事：雪灾，汶川地震，奥运会，神七飞天，向我们展示了中国共产党员在面对挑战时所起的模范带头作用，让我认识到了作为一名入党积极分子，要成为一名真正的中国共产党员要走的路还很长。
上党课的时候老师给我们讲了他帮助学生走出心理误区的例子，使我很受启发，那名学生因为大一刚来时受到了一点挫折，就放弃了以后在大学生活中表现和展示自我的机会，而且把自己封闭起来，最后导致恶性循环，没有朋友，生病卧床一个星期也没人关心问候，最后想到了要放弃生命，就去求助老师，如何解除心病。这是一个反面的例子，目的就是要告诫我们大学生，在生活和学习中，遇到不如意的事时要学会调整心态，不能自暴自弃，要树立正确的人生观，世界观和价值观，要在有限的生命中作出无限的贡献，而不要知道不劳无获，虽说付出不一定有回报，但一定会有收获。
“你可以不成功但不可以不成长。”这是著名主持人杨澜的话，我觉得很有道理。如果你抱着一颗积极的心却面对生活和生命，那生活也会笑脸相迎。在现今的'社会，很多人信奉和追求享乐主义，利己主义，和实用主义等，把人生看做是为了自己求得金钱、荣誉、权利和利益的舞台，不图奉献，只知索取，在价值评价上过于功利化和世俗化，这是不可取的，更是我们入党积极分子应努力克服的诱惑，作为一名有志为社会服务和贡献的人，都应该树立马克思主义的价值观，这样个人的发展才能获得成功，才能得到社会的承认。
我们树立什么样的人生观价值观就决定了我们一生所走的道路是什么样子的。这在平常的生活中所体现的就是心态决定一切。当我们做一件事的时候怀着好的心态去做，发生错误的可能性就会小很多；而如果一开始的心态就不好，那么我们也不会得到我们想要的结果。
党课不仅增加了我对党的认识，更让我明白了许多做人的道理，我觉得党课不仅是要培养我们成为一名合格的中国共产党员，接受党和国家的考验，更重要的是提高我们的思想修养，从心理上成长为一名真正的优秀的中国共产党员。
此致
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年xx月xx日
陶行知思想总结篇五
假日期间我读了《陶行知先生名篇精逊》一书，感悟很深，通过阅读陶行知先生的著作，我有两点体会：
陶行知先生提出“教学合一”，其含义极其丰富。陶行知先生说：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。”“从先生对学生的关系说，做便是教;从学生对先生的关系说，做便是学。学生拿做来教，乃是真理;学生拿做来学，方是实学。”对于一个问题，不是要老师用现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。如果教师只会用“旧瓶装新酒”，那就看不到新鲜的事物。教师应不断研究，才能做到以学定教。陶行知先生倡导“生活即教育”，生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。“社会即教育”，要把笼中的小鸟放到大自然里，使它们任意飞翔。把学校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，这样的学校才是学校，这样的教育才是教育。陶行知先生主张远离生活的教育不是真教育，好教育，脱离实践的知识是虚的，不实用的。今天我们的教学提倡生活化、人文化，也正是陶老先生的理念，学习离不开生活，学习就在生活之中，学生活中的问题，已成为我们每一个教师所努力做到的。
“教的法子必须根据学的法子”，这个理论实际上就是告诉我们对于学生要做到“因材施教”，对待不同的学生要“个别对待”。教师在教学过程中，必须对学生的能力进行细致的了解，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，使每一个学生都能达到学习目标，都能感觉到他们也是在不停地进步，从而避免学生因为经常不能获得成功而失去兴趣，产生厌烦心理。我们在教育中不能用统一的方法来进行，而应该针对每个孩子的个性特点因材施教，选择适合孩子的方法。
陶行知先生指出，在教学过程中，先生的责任不在于教，不在教学，而在于教学生学。老师如果只“教”或只“教学”，就把学生当作“容器”，被动地接受知识，调动不起学生学的积极性，更不能启发学生的独立思考。素质教育主张教师是主导，学生是主体，所以教师的社会职能就是体现出“导”这个特点来。陶行知先生认为，教师不应把现成的解决问题的方法传授给学生，而应把解决问题的思路告诉学生，使学生自己动脑，经过不断反复推敲以求得最佳结果。与此同时，陶行知先生又指出不能让学生像“无头的苍蝇”似的盲目乱撞，教师应精心设计好一系列程序，指导学生用最短的时间来解决问题。由此我们不难体会到陶行知先生的苦心，他想通过这一方法的寻求来最终培养学生的能力。能力有了，学生就不仅能使自己获得丰富的知识，而且还可以解决新的问题。
教育之路漫漫而修远，让我们在陶行知先生先生的教导下，怀揣一颗对教育、对学生真挚的心在这条路上继续走下去吧。
陶行知思想总结篇六
敬爱的党组织：
这星期的两次党课，分别是由林xx老师和蒋xx老师给我们讲授的。林xx老师讲的是共产主义理想信念，蒋xx老师讲的是文化·国家·政党·大学。林xx老师是我见过的最坚持与坚信共产主义的党员，而蒋xx老师是我见过的可以说是学识十分渊博的老师之一。
通过林xx老师的那次课，虽然说我现在还没有如老师那般对共产主义的坚持，但我似乎看到共产主义离我们越来越近，而且是一种必然趋势。我们现在正处于社会主义初级阶段，所做的一切都是为实现共产主义。建设有中国特色社会主义，也是为了实现共产主义这个最终目标。所以说有了这个理想，我们便可以更加坚实地、一步一步地超这个目标迈进。
而且，通过林xx老师的课，我再一次明白理想与目标的重要性。一个人没有理想与目标，随遇而安地走一步算一步，得到的结果也只能与自己所期望的大相径庭。理想是我们的一种追求、向往和奋斗目标，它是一个人的精神寄托，也就是内在动力。没有理想，无异于行尸走肉，浪费时间，浪费社会资源。对于一个政党来说，也是同样的道理，甚至说一个政党如果没有了理想，就没有了团结党内所有党员的力量，没有了向心力和凝聚力，没法让党内成员看到前方的希望。简单点说，没有理想与目标，我们不知道下一步该向哪个方向迈进，不知道还要走多久才算到头。
而蒋xx老师的课，围绕着文化给我们的心灵进行了一次由浅到深的洗礼。文化，是十八大的主题。当前世界各国正处于大改革大发展大调整的重要时期，文化在国家综合国力竞争中所处的地位更为突出。当今社会各国的竞争已不再停留于单纯的gdp和科技实力的比较，文化作为一种软实力，在国家发展与改革过程中对百姓的激励作用是不可忽视的。有了文化，一个民族才可以让国民有区别于其他国家的归属感，才能让国民甘之为国而努力，最后取得成就是也会让他们自觉产生对自己国家的自豪感。
前些年甚至更早的时候，由于我国在文化这一块没那么重视，别的国家才会有机会将我们的传统节日说成是他们的习俗。虽说我们有足够的证据说明中秋节是从什么时候在中国开始有的，是通过怎样的途径传到外国去的。但是文化是可以通过熏陶和灌输的，如果我们还是不在意，而其他国家却在向自己的国民灌输那样一种错误的东西，最后我们说那是我们的文化的时候底气会有多足呢？而且我们国家对文化的传播和利用不足。功夫熊猫上映时，很多人都震撼了。里面有多少中国文化的东西，为什么我们没想过拍这种类型的动画片。我们都知道，动画片面向的主要是孩子们，如果能从小就对孩子灌输我们中国文化当中很有特色的一些东西，那很多东西都是再自然不过了，没得争辩。然而呢，我们总是在斥巨资拍一些后宫争斗类的作品。专制时代已经过去的，好的东西值得我们学习，但是不好的就不要重复地出现在电视作品当中了。
两次课，时间很短，收获很多。能听到触动自己心灵课，确实自己应该珍惜。现在人们趋于冷漠，可能是悲惨的人太多，我们同情不过来，但是看东西不能看表面，若是你去探寻一下本质的东西，你会惊呼：原来心里最柔软的那个地方，一直都在！
此致
敬礼！
汇报人：
日期：xx年x月x日