无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
香蕉的文案篇一
刚刚是个调皮的孩子，但是，今天，他考试得了100分，他高兴极了，犹如看到太阳从西边升起一样兴奋不已。一放学，他就哼着小歌儿向家的方向跑去，他要用最快的速度把这个喜讯告诉爸爸，他仿佛看到了爸爸那心满意足的笑脸。
“谁扔的？”
等他非了九牛二虎之力站起来后，对着香蕉皮就是一脚：
“去你的，今天真倒霉。”
但是等刚刚走到香蕉皮的位置时，他想：我摔一跤没关系，要是老人家摔倒了，那可就不得了了。想到这里，刚刚马上捡起地上的香蕉皮，找到了它的“家”——果皮箱。
刚刚回头看看干净的路面，心中快活极了，刚刚想到一句话：帮助别人很快乐！
香蕉的文案篇二
提起香蕉，大家一定都很熟悉吧！十个人中肯定会有六七个人喜欢吃香蕉，我也是如此。
香蕉弯弯的，像一把锋利的镰刀，又像一叶小舟，还像一轮明亮的弯月。听爷爷讲，香蕉生长在我国南方，广东，海南一带有大田种植的，也有在田间地头路边种植的。香蕉树的叶子像铁扇公主的大芭蕉扇。到了初夏，就在也丛中抽出了黄澄澄的粗柱，顶端挂满许多花蕊，不久就长出一排排像人弯曲的小指头，不几天，就长成了香蕉。
香蕉没有长熟的时侯是绿色的，快长熟时就是半黄半绿，长熟了就是黄澄澄。看着它，摸着它，叫人爱不释手呢！我把它放到鼻子前闻了闻，一阵清香扑面而来。恨不得马上吃上一口。
我轻轻地掰开它，可以看到穿着那白色的“外衣”，咬上一口，淡黄色的果肉出现在我眼前。啊！香蕉真是香甜可口呀！
香蕉的好处可真多呀！里面含有丰富的营养，有维生素c,维生素e,还有大量的人体需要的氨基酸，还可以通大便。
我小时侯，有一次吃香蕉吃的太多，在卫生间捂着肚子直叫疼，妈妈告诉我吃什么东西都不能暴饮暴食，香蕉还有通大便的本领哩！
我爱香蕉，因为它对别人有帮助，我也要学它一样帮助别人。
香蕉的文案篇三
我喜欢吃的东西有很多，吃东西是一种享受，让我得到很大的快乐和满足。
我最喜欢吃的东西是“香蕉”，长得很像一艘船的香蕉，外皮黄橙橙的，拨开后，就会看见白嫩嫩的果实，软软的咬下去，满嘴都是香气。
香蕉不但好吃，而且又可以帮助排便顺利，这么健康的好水果，让很多人都很喜欢吃香蕉。
但是有些人对香蕉过敏，所以不能吃香蕉，这些人真可怜，错过了这么好吃的美食，好可惜。
可是有时，香蕉如果放太久的话会坏掉，如果太早吃也不好，虽然很多人都会搞不清楚，但还是照样吃，我要提醒感冒的人，千万不能吃，吃了反而对身体不好。
所有的食物，都应该要适量就好，不要吃太多，来不然会造成身体的伤害喔！
香蕉的文案篇四
一天，妈妈吃完饭，在外边散步，走着走着，却被一样东西绊倒了，她爬起来一看，原来是一只可怜的'小狗躺在地上。
妈妈连忙把小狗抱回家，妈妈是一位医生，她知道小狗得了重病，这种病很难治，但妈妈想尽一切办法治它，经过三个月治疗，小狗终于康复了，妈妈三个月来没有睡过好觉，妈妈为了医治这只小狗消瘦了很多。
小狗在不知不觉中慢慢的成长着，自从有了这只小狗后，妈妈的门前就有了一颗长满香蕉的香蕉树。小狗非常喜欢吃香蕉，可以说别的食品这只小狗都不爱吃，只爱妈妈精心种出的香蕉。妈妈每天都要给香蕉树施肥，浇水，除虫……，经过妈妈精心栽种，每年都硕果累累，香蕉非常甜，小狗很喜欢吃。
几年后，小狗终于长大了，小狗会说话了。从此，小狗总是非常孝顺妈妈。小狗总是对妈妈说：“我长大以后一定要做一个有用的人，再也不要被对面的邻居大狗欺负。”妈妈总是温和地对小狗说：“你啊，可真是有志气啊！”小狗总是练习武术，妈妈说：“你可真棒！”妈妈也总是种很多香蕉树，用香蕉给小狗补充体力。
一年一年的过去了……，小狗不知吃了妈妈多少香蕉，小狗变地强壮。从此，没有欺负小狗和妈妈；后来，小狗当了整个村子的小狗大王，他的每一项工作都做得很好，自以小狗当上了大王，整个村子变得安静、美丽而漂亮。
难道这里的一切都不是妈妈的功劳吗？
香蕉的文案篇五
我喜欢吃圆圆的西瓜，红艳艳的恶苹果和黄澄澄的梨，但我最喜欢吃的水果是香蕉。
有一天，妈妈买来一串香蕉，我瓣了一根香蕉，那在手里仔细地端详，只见这只香蕉弯弯的，像天上的月亮，又像河里的小船。它穿着一件黄黄的外衣，外衣上还有棕色的花，漂亮极了，我迫不及待地剥开香蕉皮，露出雪白的肉，好像一个小娃娃，弯着腰笑眯眯地对我说：“我呀，又香又甜，不信你咬一口呀！”我急忙咬了一口，果然软软的、糯糯的、甜甜的，还带有一股特别的香味，我几口就把它消灭了。
我真喜欢吃香蕉呀！
我的家乡在岭南，这是一个美丽的地方。这里出产的水果丰富，有木瓜，荔枝，龙眼，菠萝和杨桃，到了夏季，人们最喜爱的香蕉成熟了。
香蕉的生命力顽强，很粗生。无论是在河边，还是在田里，甚至是在路边，都能看见它的身影。香蕉的叶片很大，像一把打开的雨伞，能够帮助香蕉遮风挡雨，让它们快快长大。没熟透的香蕉青青的，按上去硬梆梆的，咬上去有点苦涩。熟透的香蕉金黄金黄的，软软的还有梅花点呢！香蕉的形状弯弯的，像金色的小船。掰开香蕉皮，里面的果肉是米黄色的一口咬下去甜甜的，软软的，滑滑的，有点粘牙。味道真不错！香蕉不但可以吃，还可以做美容，也可以做成香蕉糕，还别有一帆风味呢！
岭南的香蕉真新鲜啊！欢迎来品尝我们的岭南佳果——香蕉。
我的家乡在岭南，这是一个美丽的地方。这里出产的水果非常丰富，有木瓜、荔枝、龙眼、菠萝、杨桃、石榴……，到了六七月份，人们喜爱的香蕉成熟了。
香蕉非常粗生，无论在哪里，果园、河边、田里……都能看到香蕉树的身影。香蕉树长得很高，它的叶子就像一把打开的大伞，帮香蕉遮风挡雨。没熟透的香蕉青青的，捏下去硬邦邦。熟透的香蕉软软的，金黄金黄的。剥开皮，轻轻地咬一口，软软的，还有一股甜甜的味道呢！
香蕉的果肉还可以用来做面包，制成香蕉片、香蕉糕，吃起来别有一番风味。
香蕉真是全身都是宝。欢迎大家到岭南来做客，试一试这种岭南佳果——香蕉。
我住在岭南，这里有许多很出名的水果，有木瓜、香蕉、荔枝、龙眼、还有菠萝和杨桃呢！
香蕉树可以载在田里、河边、公园和果园里，它是非常粗生的。香蕉树的叶子可以帮我们遮档太阳，也可以摘下香蕉树叶片当成雨伞，它实在太大了，能遮住一个小孩的身体。没熟透的香蕉皮颜色是青绿青绿的，慢慢的就变成青黄青黄的了，最后又变成金灿灿的。形状好像一把弯弯的镰刀。一撕开香蕉的皮，就露出了浅黄色的果肉。咬上一大口，真甜、真滑、真爽，让人迫不及待地想再咬上一口呢！
香蕉还可以用来做美容呢！据说香蕉皮还有药用价值。
岭南里的香蕉味道真好，请大家赶快来尝尝吧！
水果的种类很多，但我最喜欢吃的是香蕉。
香蕉的形状弯弯的，像小船、像月亮、像镰刀，如果把香蕉横过来的话，像一座小桥，又像一条弯弯的眉毛。你要是仔细看上面有许多小黑点，这就是黑黄相交的连衣裙。再看看顶部，上面有个短短的小把儿，但要比苹果的把儿长、粗，这就是香蕉的高尖帽。
香蕉长在树上，一开始是呈绿色的，慢慢变成淡黄色了，秋天的时候就变成深黄色的了这时候香蕉就熟了，可以剥开皮吃它的肉，香蕉看上去像一朵花，皮是花瓣、肉是花蕊，吃起来甜甜的，滑滑的，凉凉的。这就是我为什么喜欢吃香蕉的原因了！
香蕉的文案篇六
从前，有一根住在箱子里的香蕉，她已经很久没被人拿出来了。小香蕉觉得自己太孤独了，还不如去外面晒晒太阳，玩儿点新鲜的东西。
小香蕉首先来到西红柿城，这里一切都是用西红柿做的。小香蕉忽然觉得口渴，想去买饮料喝，可是她没带钱，只好眼巴巴地看着旁边便利店架子上的饮料，不断叹气。卖饮料的叔叔仿佛看穿了小香蕉的心思，递给她一瓶饮料，说：“来，喝吧!这儿的饮料不用交钱。”“为什么?”小香蕉问。西红柿叔叔说：“西红柿饮料有什么稀奇的，我们城市的中心有一座大大大喷泉，每天都会喷出一吨的西红柿汁，再加工变成西红柿饮料就行了。还有，这西红柿汁每天喷出，可以做成两千瓶饮料，够我们全城人喝了。对了，我们食物王国所有东西都不用交钱!”“原来是这么一回事呀!我明白了，谢谢叔叔!”小香蕉说完，跑开了。
小香蕉又来到了茄子城，这里的一切她都非常好奇，她先看看茄子电灯，又看看茄子广场，再看看茄子商店……吃完红烧茄子饭后，小香蕉穿上了刚买的茄子裙，开开心心地出了茄子城。
第二天一早，小香蕉美美地吃了一顿“冰淇淋火腿”大餐，就高兴地前往下一个城市——蛋糕城。
来到蛋糕城，她看到了一张海报，上面写着：
她一看，乐坏了，平时吃蛋糕最快的 就是自己嘛!她飞快地向中心花园跑去。到了中心花园，小香蕉一看，舞台前已经人山人海，多多市长在舞台上大声地宣布：“我市第18届吃蛋糕大赛现在开始!谁要报名?”“我!”“我也要!”顿时，舞台下吵吵闹闹的，小香蕉也把手举得高高的，喊道：“多多市长，我也要进行比赛。”多多市长说：“好，最后一名选手——”“我是小香蕉!”小香蕉一边说一边走上舞台，她刚要拿起蛋糕来吃，可听见有人大喊“救命呀，救命呀!发大水啦!大家快跑呀!”“别急，别急!大家快乘上糖果船，马上离开!”多多市长大喊。可是全城只有九十九艘糖果船，每艘糖果船最多只能坐十人，蛋糕城的居民共有五百九十四人，位子不够，怎么办?这可急坏了多多市长，眼看洪水越来越猛。最后，多多市长决定：把小香蕉的皮剥下来，在上面装上火箭坚果,让小香蕉站在上面，带她飞起来，一直飞到离这里五百千米的糖果山上避难。“香蕉皮飞船”一直带小香蕉他们飞到“糖果喜马拉雅山”上，她砍了些“糖果木头”，摘了一些“杏仁叶”，打了十大桶奶油河里的水，又拔了许多巧克力草，还把“糖果木头”搭成一间小木屋，在屋顶上刷上奶油河里的水，再在上面铺上“杏仁叶”。“糖果屋建好了!”小香蕉激动地大喊。可她觉得少了点什么?”门还没装!墙还没有装饰呢!小香蕉一拍脑门儿，说道。于是，她马上给墙刷了两次奶油河里的水用“巧克力草”在上面贴上自己的名字，再把剩余的“糖果木头”磨成木板，安在一面墙上，最后用“巧克力草”在门上贴上一艘小船，糖果屋终于建好了。小香蕉又用“糖果木头”做了许多家具。这样，一个设施齐全的美美小屋就造好了。
从此，小香蕉幸福地生活在这儿。
香蕉的文案篇七
我的家乡在福建，那儿是个人杰地灵物产丰富的地方。谈起它，便让我想起了家乡的特产——我最爱吃的水果——天宝香蕉！
奶奶瞥了我眼，呵呵地说着道：“山山，看清楚，这像不像我们家的香蕉？”边说着边小心翼翼地将盘中的香蕉拢了拢。
我仔细地盯着那盘香蕉。似乎个子比奶奶种的小了些，不过更丰满了胀鼓鼓的，似乎要挤爆了般，整条不过十几厘米长，更娇黄了；更嫩了；也更像弯弯的月牙了，由其它那水润晶莹的样子，我开始馋了。
“奶奶，这香蕉是不像我们家种的，那是哪来的？先给我尝尝吧！”说完，我便要伸手抢。
奶奶轻拍了下我的手，边慈爱地说：“别急！听好了再尝也不迟呀！”接着，如数家珍地道出香蕉的来历：“这是你姑丈从天宝带来的。这叫天宝香蕉……”边说着，她又轻又怜地掰下根，递给我。又说道：“小馋猫，尝尝吧！”说完便喜滋滋地看着我，我轻轻地拨开那色泽鲜黄的皮，阵香甜的味道便扑鼻而来，会儿淡黄色的果肉呈现在我眼前，我伸出舌头舔了舔，哇，好甜呀！那甜丝丝地渗入我的舌根，我迫不及待地咬了口，只觉得果肉润滑，香甜可口，顿时我便有通体甜畅之感，于是我三两下就把它全含在口里了，奶奶见我馋样直心疼地叫：“慢点、慢点。”我哪儿理会，犹“咂咂”地抹着那留在嘴角的溢香。
虽然奶奶的体会我不定懂，至少不定完全不懂，但奶奶那溢在眼里的幸福与自豪，让我懂得了什么是幸福！顿时，我感觉到周身有种暖流激荡了。
我骄傲！我是福建人。
香蕉的文案篇八
下面是一篇关于小班综合活动《香蕉香蕉变变变》说课稿的范文，老师们参考并加以修改，便可以运用到课堂上了，一起看看具体的内容吧。
各位评委、各位老师同仁们：
大家好!
今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中“好吃的水果”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还增强了幼儿的自我服务意识与环保意识的一个综合活动。
1、教材内容分析：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我是以水果中的一种——香蕉为主体，之所以选它，因为它是水果当中比较常见的一种，孩子们又比较熟悉的，实物一出示，就很容易引起幼儿的学习兴趣，且融入游戏，又有幼儿亲身体验，让幼儿在活动中能用语言和动作表现出香蕉的独特外型、与众不同的吃法及与众不同的口味，这非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
2、幼儿现状分析：小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。
3、目标定位：活动的目标，贯穿于一个教育活动的始终，对活动起着主导作用。
在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。根据小班幼儿的这一年龄特点及实际情况，我们确立了认知、能力、情感等方面的目标，其中既有表达交流，又有亲身体验的部分。目标为：1)通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果;2)发展幼儿的想象能力和表达能力;3)培养幼儿的动手能力及初步的环保意识。
4、活动的重点和难点：这个活动是一个综合活动，其渗透了语言领域、科学领域及社会、健康领域等方面的内容，但活动的重点仍以语言领域的想象和表达为主，主要引导幼儿发挥想象，大胆运用语言、动作表达想象结果;难点在于引导幼儿在吃的过程中交流、感知香蕉从“整体——部分 ——没有”的渐变过程。
5、活动准备：活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和实用性，寓教育于实际操作和游戏中，我做了以下准备：1)香蕉若干(多于幼儿人数);2)方纸盒一只，湿毛巾若干;3)幼儿分组呈半圆形分布做。
新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，本活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者，根据小班幼儿思维的具体形象性特点始终贯穿直观性原则，结合多种教法进行活动。
这里使用的是演示法，通过演示变换实物，激发幼儿的学习兴趣。香蕉有它独特的外型特征，又好吃，又易剥，对小班幼儿来说，具有较强的吸引力，它特有的外型又能给孩子们不断想象的空间;结合教师的变换操作及幼儿的亲身体验，动静结合，使教学成为有趣的活动，容易引起幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力，便于幼儿理解，易于记忆，从而是孩子们情绪高涨，兴趣盎然。
在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿获得新知识和发展智力，培养语言表达能力和较好的语言习惯。
游戏是幼儿最喜欢的活动。这个活动我以一根游戏主线——“香蕉香蕉变变变”贯穿始终，给幼儿创设了一个轻松、愉快的学习环境。既能更好地达到活动目的，又能更好地激发出幼儿的丰富想象力，并帮助幼儿巩固想象结果。
它是幼儿建构知识的基本方法，是指幼儿动手操作，亲身体验，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了两次操作体验活动：第一次是请幼儿拿香蕉想一想、做一做动作，发挥幼儿想象力和创造力，主要是让幼儿探索香蕉的外型特征，大胆运用语言、动作表达自己的想象结果;第二次是让幼儿吃香蕉，幼儿在剥一剥、尝一尝、看一看，说一说中获得感知，初步了解香蕉从“整体——部分——没有”的渐变过程。
此外，我还在各个不同的教学环节中穿插运用了启发联想法，赏识激励法等教学方法，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。
新《纲要》科学领域中，目标明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题;用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。因此，我在活动中引导幼儿眼看(观察)、耳听(倾听)、脑想(想象)、学一学、说一说、做一做等多种方式来获得知识体验，重点引导幼儿注意倾听，发挥想象、大胆表述及表现。多种感官参与的活动给幼儿创造了更大的发展空间，留下了更为深刻的印象。
心理学家指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。我在活动中就采用了游戏体验法，以游戏贯穿整个活动，让孩子们始终保持浓厚的兴趣去体验自己或别人的想象结果。
陶行知先生说：“做中教，做中学，做中求进步。”在第二环节后半部分我鼓励幼儿用香蕉想一想，做一做，引导幼儿大胆表现;在分享活动中，我又充分给予幼儿尝试自己剥香蕉的机会，提高了他们的动手能力。
这一部分是为了引起幼儿对本次活动的兴趣。一开始，我就出示一个方纸盒，用神秘的语气提出问题：“小朋友，这个盒子里面有一样好吃的东西，它的样子长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃，你们猜猜是什么?”问题中表示香蕉特征的语句，如：长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃。教师在表述时语速要慢，咬字要清晰，这样才能引导幼儿仔细倾听，并结合以有的生活经验进行想象，有意识地猜出老师问题的答案。然后，我再从盒子里把香蕉拿出来，展示给他们看，肯定他们，给予他们自信和鼓励，既吸引了他们的视线，又激发了他们参与活动的兴趣。
这一部分我通过游戏的形式引导幼儿发挥想象，并大胆运用语言、动作表达想象结果，也是本次活动的重点所在。一开始，我就抓住幼儿喜欢游戏的特点开始提问：“这可不是一只普通的香蕉，它会变魔术，你们信不信!” 这样一说，孩子们肯定会觉得很新奇，不管他们信不信，我接着就已经开始变了，很自然的把他们的注意力吸引过来：“你们看!香蕉开始变了，变变变——(教师轻轻地把香蕉往下弯)，你们看它这样像什么?”孩子们结合以又经验发挥想象并大胆表达，也许有的孩子还没有反应过来，教师可以运用启发联想法，引导幼儿去想象，对表达能力较差的幼儿要及时鼓励和肯定，并允许幼儿用身体动作来表示。香蕉在这一环节当中有三种变化，教师在每种变化后，都要给孩子们充分的想象和表达时间。在最后一种变化后(即香蕉竖起来时)，教师加入了师生互动：“请你们跟老师一起打电话吧!”。最后，还给了幼儿充分展示自我的机会：“香蕉除了可以当作电话外，还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉，想一想、做一做动作，好吗?”这样，孩子们就全都动起来了，他们自己想，自己做，还可以学别人说，学别人做，真正做到了生生互动。
这一环节是一个分享过程。首先我鼓励幼儿自己动手剥香蕉：“让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?”这里幼儿尝试自己剥开香蕉皮，对动手能力较差的，不会剥的幼儿，教师可以适当地给予帮助。然后让幼儿观察、想象剥开的香蕉像什么?最后和幼儿一起分享：“下面请你们一边吃，一边看看有什么变化?”引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从“整体——部分——没有”的渐变过程。教育幼儿把果皮放入指定的地方——废纸篓。活动结束。
此次活动内容体现了直接兴趣性，根基性，活动性、整体性和发展性。活动组织遵循了相互作用(师生互动、生生互动、个体与集体互动、幼儿与环境互动)的原理，始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。
附：教案
活动名称：小班综合活动《香蕉香蕉变变变》
1. 通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想象结果。
2. 发展幼儿的想象能力和表达能力。
3. 培养幼儿动手能力及初步的环保意识。
1. 香蕉若干。
2. 方纸盒一只，湿毛巾若干。
3. 幼儿分组呈半圆形分布坐。