报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
学校财务工作报告审议篇一
我受大会委托，在此向大会报告20xx年学校工会财务工作情况，请予审议。
20xx年收支情况:
(1)20xx年结转收入：10.76万元
(2)行政拨款收入：20万元
(3)其他收入:360.13元
合计收入:30.80万元
2.工会总支出：24.27万元
(1)职工活动支出5.64万元
(2)维权支出15.66万元
(3)业务支出0.84万元
(4)上缴上级支出2.13万元
结余:6.52万元
1.工会经费的报销，必须事先经工会主席同意方可使用。在报销时，必须要有正式单据，单据要有经手人和工会主席、主管财务工作的人员签字方可报销,手续不完备的一律不予办理。严格执行国家的财经法律法规，做到收支两条线。
2.加强财务人员的业务理论学习，不断提高自身的业务能力与业务素质，真正把工会财务工作做细做好。
学校财务工作报告审议篇二
去年，学校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难，在校领导和上级有关主管部门领导及相关人员、相关部门的关心、指导、帮助下，根据学校财经理念和现代管理方式的要求，财务工作严格正规、严谨踏实地工作。全体财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以本部门的年度工作目标为中心，通过群策群力，全体财务人员拧成一股绳，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度部门既定的工作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下，不足之处还望领导和相关人员在多多包涵的基础上不吝指正。
反映，是财务工作的基本职能之一。财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。做到全面、及时、准确的反映。
资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。
在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的努力。
核算，也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上采取分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费用。
凡事预则立，学校全体财务人员在学校领导和有关专家的指导、帮助下，总结以前年度会计核算经验的基础上，结合学校的具体情况和年度财务工作目标，通过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践再总结等多种形式，事先根据学校发展目标对会计核算资料的要求，利用现代化的会计核算手段，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为领导的决策，上级主管部门、财政、税务监督，内部各部门控制使用资金等多方面及时提供了大量真实、完整、有用的财务信息。
(二)坚持会计创新，克服工作中的种种压力与困难，在会计人员较少的情况下办理了大量事项，取得了阶段性的工作成绩。
由于近年来由于学校扩大办学规模，学校财务工作压力日易显现。为适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益化，在进行账务处理的过程中，一项资产的购置支出不得两次进入成本。总务处在相关领导与有关专家的指导、帮助下，按国家相关法律、法规的规定，将原来学校统一按照事业单位会计制度的核算模式进行分事业支出和经营支出分别会计制度进行会计核算，即将学校经营支出的资产购置采用经营核算的模式，分次计提折旧的方式进入成本，为学校节省大量的资金流出，为学校的发展提供了财务基础。
监督，是财务工作的另一项基本职能。首先是每个处室每笔经济业务的合法性、合理性进行监督，不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。
总务处全体人员坚持从细微处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核，严格控制现金的支出，对超过现金限额的支出按国家相关规定严格控制现金的使用。加强财务印章的管理和使用，定期进行资金核对。确保学校资金的安全、完整。进一步加强资产和财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作，每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事项等相关的事宜，及时核销各种票据以确保学校的所有收入及时进行账务处理，坚持财务收支两条线，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。
财务收支两条线是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律，就是所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务，所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常大宗消耗的政府采购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务收支两条线的源头控制工作，总务处正是从这一关键的源头控制入手，严格区分学校的收支，做到全年财务收支无差错。受到学校领导和有关上级主管部门领导的好评。
管理，是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据，学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求提供的数据资料;其次是参与学校管理和决策，对学校存在的不合理现象，财务室已经提出合理化建议，大部分已被采纳。
科学合理编制学校收支计划，并对计划过程进行控制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，积极开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。
(一)预算内经费管理工作
预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。
1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等。
2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。
3、公业务费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。
4、采购、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、维修合同，上报相关部门，完善控购手续后方可执行。
(二)预算外经费管理
预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公室费开支。
(三)往来款管理
往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、住房公积金个人部分、医保个人部分、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用。
(四)其他工作
1、按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档和职称变动晋档工作。
2、认真进行校产清理上报，防止学校资产流失。
3、录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定基础。
4、高质量、高要求完善预算工作。
第一、在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况的控制分析，进一步加强学校的财务、会计核算工作，将学校的财务基础工作进一步做实。
第二、增强财务计划的管理，加强计划执行情况的分析与控制，加强财务事先参与决策工作，从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决策信息。
第三、进一步加强财务日常监督工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益。
第四、进一步加强与财政、税务、物价等相关主管部门的沟通、联系，为学校争取更多的优惠政策，为学校的发展争取更多的资金。
第五、坚持财务收支两条线，力争做到财务票据计算机管理，从源头加强收入的管理，进一步加强财务支出的审核工作并严格执行年度财务收支计划。按以收定支，先收后支，收支略有节余的原则控制、使用好学校有限的资金，使学校的每一分资金都发挥的财务效益。
第六、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部门的工作，发挥财务部门应有的作用，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难。
第七、做好日常的会计核算、会计监督、会计报告和其他相关财务管理信息的核算、监督、报告工作，做好与税务、财政、物价等有关部门的联系、沟通工作。
1、领导的重视与支持是搞好工作的关键。领导的重视程度越高，工作就越有依靠，发挥的作用也就越大。我们在认真做好工作的同时，注重同上级领导的交流，不定期汇报工作情况，争取领导的信任，取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注，对重大问题的定性与处理亲自过问，对财务报告认真批阅，及时提出了整改意见和具体要求，为财务工作的顺利实施提供了有力保证。
2、财务工作要树立服务意识。财务工作的性质决定了财务工作必须坚持监督与服务并重，寓监督于服务之中。
4、凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能;
5、团队协作精神非常重要;
总之，经过共同努力，虽然我们财务工作也受到了领导的认可和支持，取得了全校职工的信任。但是也面临许多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步加强。
学校财务工作报告审议篇三
财务管理是学校中心工作之一。学校财务工作的有效管理既能调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能增强学校可持续发展的后劲。在教管组的领导下，我们严格执行《xx镇中小学校财务管理方案》和有关规定，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，规范学校的财务管理，确保了教育经费的有效使用和财务工作的健康发展。
财务管理的理念直接关系到财务管理的成败。为了学校的健康发展，为了老师的待遇稳步提高，我校本着保运转、保安全、保稳定、保发展和“量入为出、开源节流、统筹兼顾、科学合理”的原则，严格执行有关财务政策，细化项目，分类核算。该用的钱不少用一分，不该花的钱不多花一分。该建设的工程按高标准建设，不建临时性工程项目。使开支的每一分钱都有利于学校教育教学，有利于学校的健康、持续发展。
近几年，我们认真贯彻落实《xx县中小学财务报帐制及公用经费精细化管理办法》，严格执行《xx镇中小学校财务管理方案》和《公用经费定额标准》，实行“校长负责，集中管理，分校核算”的财务管理体制，从《方案》公布起，我们以核算点为主体，实行报帐制和公用经费精细化管理。校长是财务活动的第一责任人，分管财务的领导为直接责任人。
根据《xx镇中小学校财务管理方案》，在每月初的4个工作日内，由分管财务的领导和学校报帐员到教管组审核、审计、报帐。由教管组核算点统一管理。每月底在学校办公室公布本月的收支，预算下月支出情况，实行了动态化管理。
每学期初，学校报帐员到核算点领取备用金，支付学校的零星开支。超出20xx。00元的大额开支，先由学校写好支出的用途和预算书面申请报告，再经教管组会计审查、助理审批后方能实施。之后，报帐员将支出的原始凭证完善“三证”，到核算点办理直接支付手续。最后，由核算点将原始凭证连同批准的“审批文件”一同入账。实行了预决算制度。为学校财务管理规范化建设奠定了良好的基础。
为了规范学校财务管理，我校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算，用时有监督，用后有公示，尤其是后勤帐的民主化管理，实行了随时发生，随时入帐，一月一清理，一月一做帐的制度和收费公示制度。对较为敏感的招待费和差旅费、培训费等费用的报销方面作出了严格规定，(如招待、差旅是为哪个项目服务的，费用就在哪个项目列支。)在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，开源节流，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度，合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支。保运转、保稳定、保发展。对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，保持教职工待遇稳步提高。通过这一系列规定的实施，学校财务管理中存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。初步实现了公开、公平、民主、科学化的民主理财，科学管理的目标。
但是，我们的财务管理还是有一些不足之处的。它既有人为的因素，也有社会环境的影响。如情理和法规的矛盾，物价和预算的矛盾，导致交通费、差旅费、会议费、培训费等超过我们的预算。
财务管理是一门科学，也是一门艺术，善理财者，利用这一杠杆调动教职工的积极性，促进学校健康快速地发展，同时又能加强学校可持续发展的后劲。财务管理的规范化、科学化、民主化是我们不懈追求的目标，我们将不断地学习科学理财，不断探究、改进管理方法，力争向管理要效益，把有限的资金用到急需的地方，进一步搞好财务公开，民主理财，为学校各项工作顺利进行、学校健康快速发展而努力。
学校财务工作报告审议篇四
你们好！
财务部门是学校的关键部门之一，它对学校的教育教学提供保障和支持，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对审计及财政等机关的各项检查。
作为学校的财务人员，深知学校财务状况的窘迫。我严格执行现金管理和结算制度，坚持财务手续，严格审核（发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。面对每一笔开支，我都会细心地核对，以保障学校财务收支准确无误。
在过去的时间里，在不断改善工作方式方法的同时，顺利地完成了各项日常工作。
一是做好文件规定的收费，事先公示收费标准，及时发放收费票据，保障经费及时归拢到位。二是与保险公司办理好了对全体学生的校园责任险的投保工作。
1、根据上级拨付的款项，及时发放各项应发经费和补贴。
2、认真及时地收取各项经费，保障经费按时到位。
3、及时上介各种款项到中心学校。
4、认真完成上级各部门安排的各项统计。
主要有：教育局布置的基础教育年报和校舍、经费年报；统计局布置的劳动情况年报等。在填写报表时，做到了数据的真实、准确，上交报表及时，不拖沓，并且还备份存档。
5、对帐务进行认真整理，迎接各项的检查。
6、为了更好的胜任工作，还参加了各级组织的`业务知识培训。
总之，在上级领导和同事们的关心帮助下，我的各个方面都有了很大的进步，业务能力也得到较大程度的提高，但我深刻体会到，这与组织的要求还有一定的差距，有些方面还存在着很多不足，对自身业务素质有待更进一步的提高。
但我相信，在上级领导的关心支持下，在同事的热情帮助下，我将会更加努力，认真学习有关法规、规章制度，提高自己的理论知识和业务知识、加强思想道德建设，树立正确的人生观和价值观。把工作做的更稳更好，争取在以后的工作中能有更好的成绩。
学校财务工作报告审议篇五
我受学校委托向大会作xxxx年度学校财务工作报告。xxxx年是学校非常关键的一年，学校的教学、科研、学科建设、管理等各方面都取得了很大的成绩。在这一年里，学校财务工作按照校党委校行政的.要求，在继续深化教育财务改革的基础上，进一步建立健全科学规范的财务管理体制和运行机制，在积极开辟和培植办学新财源的同时，通过对现有资源的优化配置和合理使用，提高了各项办学资金的使用效益，保证了学校各项事业的持续、稳定、协调发展。
（一）财务概况
xxxx年，学校资产总额为81,957万元，其中：固定资产46,555万元，负债总额为5,634万元，资产负债率为6.87％，净资产总额为76,323万元；当年实现总收入为43,949万元，总支出为37,269万元，总支出占总收入的84.8％；本年收入比上年增加9,081万元，本年支出比上年增加5,472万元。
（二）xxxx年学校经费收支情况
1、xxxx年学校教育经费收支情况
1）教育经费拨款15,958万元，占教育经费总收入的37.37％，比上年的11,333万元增加4,625万元。
2）科研经费拨款548万元，占教育经费总收入的1.28％，比上年的730万元减少182万元。
3）其他经费拨款623万元，占教育经费总收入的1.46％，比上年的585万元增加38万元。
4）教育事业收入13,627万元，占教育经费总收入的31.91％，比上年11,019万元增加2,608万元。
5）科研事业收入6,978万元，占教育经费总收入的16.34％，比上年的4,711万元增加2,267万元。
6）经营收入8万元，占教育事业收入的0.02％，比上年的10万元减少2万元。
7）附属单位上缴437万元，占教育事业总收入的1.02％，比上年的509万元减少72万元。
①人员经费支出16,809万元，占事业经费支出的64.58％，比上年的13,370万元增加3,439万元。
③固定资产支出2,182万元，占事业经费支出的8.38％，比上年的1702万元增加480万元，其中：设备购置费2,135万元，基础设施大修理43万元，建筑物购建4万元。
2）科研经费支出5,424万元，占总支出的15.06％，比上年的4,359万元增加1,065万元。
5）对附属单位补助97万元，占总支出的0.27％，比上年的236万元减少139万元。
6）经营支出7万元，占总支出的0.02%。
学校xxxx年末账面累计结余31,384万元,其中：
1）学校教育事业经费累计结余19,027万元，占学校账面总结余的60.63％，比上年的12,630万元增加6,397万元。
2）科研经费结余7,472万元，占学校账面总结余的23.81％，比上年的5,370万元增加2,102万元。
3）“211工程”经费结余4,885万元，占学校账面总结余的15.57％，比上年的6,704万元减少1,819万元。
需要说明是：以上所述各项经费结余均为财务账面累计结余数，它不是真正意义上的结余，以学校经费结余为例，xxxx年学校经费账面结余为6,387万元，减去：各种暂付款2,178万元，借出款2,971万元，99年以前医疗费超支挂帐2,111万元，住房基金超支1,939万元（主要是发给教职工的购房补贴等），其他485万元，实际学校经费超支3,297万元。同样，科研经费、“211工程”经费都存在这样的问题。
2、xxxx年基本建设经费收支概况
xxxx年学校基建总投资为7,095万元，其中国拨资金1,243万元、自筹资金5,556万元、其他投资296万元。实际到位资金4,189万元。截止到xxxx年底累计欠施工队工程款3,347万元。
1、随着学校办学规模的不断扩大，经济保持良好发展势头
随着办学规模的扩大，财政拨款、学费收入、科研经费都有较大幅度的提高。在加大了教学设施建设的投入，教职工待遇稳步提高的基础上，xxxx年学校财政收支相抵的净结余为6,680万元，比xxxx年的3,071万元增加了3,609万元，增幅达117％，经济状况保持良好的发展势头。
2、加大了教学投入的力度，保证了教学工作的顺利开展
在xxxx年学校总体教学投入3,250万元的基础上，xxxx年增加到4,453万元，增幅为37.02％，投入的重点在专业实验室建设、图书购置、图书馆自动化设备、师资队伍建设及教学五项支出等方面。
3、促进了科研及学科建设工作稳步发展
实行“四条线”财务管理改革后，院系自主掌握的经费逐年增加（已由98年的2,851万元增长到xxxx年的8,657万元）各院系都相继出台一系列鼓励科研、学科建设、国际交流等政策，大大促进了科研事业的发展，使得我校的科研经费xxxx年达到7,526万元，比上年增长2,085万元，增幅达38.32%。
4、健全了学生成才经费保障体系
我校已形成了奖、贷、助、勤、补、免为内容的学生成才保障体系，设置了1,056个勤工助学岗位，xxxx年共发放奖学金692万元，勤工助学基金382万元，为1,416名经济困难学生、国家奖学金获得者减免学费219万元，发放校内无息贷款299万元、国家助学贷款705万元，9月份又为304名新生办理了贷款手续。
5、合理调度资金，保证了学校各项重点支出的需要
学校资金分布的特点是上半年紧，下半年松，为了确保资金安排合理，通过积极争取教育部提前拨款，8月底以前，财政拨款到位90％。与此同时，通过校领导及有关部门的努力，学校xxxx年又取得了2,500万的专项拨款，400万元财政利息补贴。这些资金的取得，保证了教学、科研、“211工程”等重点支出的需要，同时通过资金运作实现利息收入731万元。
在学校财务总体运行状况良好的情况下，也暴露了一些问题。
1、教育经费与学校事业发展需求之间的矛盾仍很突出
学校目前的经济状况较以前相比虽有明显好转，但仍存在教育投入不足影响学校事业发展问题。对于学校而言，国家财政综合定额拨款不够人员经费的支出，而另一大收入——学费收入又必须按江苏省的规定将学费收入的1/3用于学生的奖、贷、助、勤、补、免等方面，并且国家财政专款多用于支持国内几所名牌大学，学校专项经费拨款很少，而我校许多基础设施进入老化维修阶段，教学及科研工作用房大量短缺，学校事业发展的资金与学校的快速发展要求不相适应。
2、地方出台的政策挤占了部分学校事业发展资金。
随着改革的不断深入，各地方出台了很多政策，但国家却没有相应的配套资金。例如，失业保险基金，我校每年都要交纳80多万元，并且随着工资基数的增加而增加，但地方却不给安置一个下岗职工；住房制度改革几年来，学校购房补贴超支1,900多万元，以前年度的医疗费挂帐2,111多万，由于没有国家相应配套的专项资金，只能挤占学校事业发展基金。
3、院系间、各部门间收入差距存在不合理现象。
各院系、各部门的收入是以“四条线”启动前3年的财务收支基数为测算依据制定的经费分配办法，虽然陆续出台了一些调整方案，但随着办学规模的扩大，各院系人员结构、师生比、收入与支出的比例，与98年以前相比都发生了很大的变化，且变化的程度不均衡，造成了院系、部门间的收入差距存在不合理现象。
4、财政刚性支出居高不下。
（一）对202x年财务预算安排的考虑
202x校内预算安排重点从以下几个方面考虑：一是院（系）定额拨款因国家综合定额与上年相同，各单位正常经费仍按现行经费分配办法确定，随着学生规模扩大拨款也相应增长；二是加大教学专项投入的力度，在保证校内津贴、专业实验室建设、世行贷款配套经费、新专业建设、教学专项等支出外，重点放在学科点的补贴、图书购置费的投入上；三、机关处室经费定额维持去年水平，但考虑：随着学生人数增加机关处室工作量相应增加，费用开支也随之增大，所以在专项经费上适当加以调整。
（二）对学校“四条线”财务管理运行及完善的考虑
我校自1998年1月1日开始实施以“四条线”财务管理为突破口的校内综合管理体制改革，至今已整整5年了，从某一方面来讲这是高校内部管理体制的一项制度创新，是学校努力适应社会主义市场经济、增强自主办学能力的需要，是进一步提高办学质量和办学效益的需要，也是学校自身改革和发展的一种趋势。通过五年的实践告诉我们改革所起到的积极作用是不容忽视的。
“四条线”财务管理体制符合非盈利组织发展规律，有利于推进我校国际化教育的实施；符合我校以院系为中心以教师学生为主体的管理运行机制；“四条线”财务管理体制的实施已在各院系形成了自我激励、自我发展、自我约束的运行机制；它也推动了后勤服务的社会化和校办产业的市场化。
当然，在“四条线”财务管理运行过程中，我们也注意到由于学校有的相关配套政策没到位，没形成相应的制约机制；在经费分配中仅以学生人数为主要拨款依据有一定局限性，造成有的单位在经济利益的驱动下过分注重规模效益，而不够重视内涵建设，过分追求工资性消费支出增长，而忽略了教学经费、学科建设经费和师资培养经费等的同比例增长，存在一定的短期行为；同时由于学校宏观调控能力的减弱，既在一定程度上影响学校扩大规模对资金的需求，又影响到学校对公共基础课及具有矿业特色的优势学科进行扶持与保护的问题等等，这些问题目前正在调研，将逐步加以改进和完善。
（三）关于财务支撑学校可持续性发展问题
使用。扣除以上3项内容后，我校的实际负债只有3,670多万元。实际资产负债率也只有4%左右，这个数字，比教育部其他院校xxxx年的平均值还低30多个百分点。从管理的角度而言，我校可以称得上是一种保守型管理方式。另一方面，我校经费的帐面净结余又呈连续递增的趋势（平均每年净增的值约为1,600万元左右）。从现在实际情况看，教育部的其他高校，早在我校之前就引入了负债的概念，普遍从银行或其他金融机构取得了贷款。其中贷款在10亿元以上的学校有2所，5亿元左右的有5至6所，截止xxxx年10月，教育部直属71所高校共贷款106亿元，均每校1.5亿元。