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农村小学垃圾分类实施方案篇一
;六马办发[2018]75号
马鞍街道农村生活垃圾分类工作实施方案
各村居、相关部门：
为学习贯彻党的十九大精神，扎实开展好农村人居环境整治行动，进一步加强农村生活垃圾处置，按照市、区关于农村垃圾分类工作的相关要求，依法推进生活垃圾分类工作，努力实现生活垃圾减量化、资源化、无害化处理目标。结合我街道实际情况，制定马鞍街道农村生活垃圾分类工作实施方案如下。
一、工作目标
按照试点巩固、普及推广、全域覆盖的步骤，用三年时间在全街道扎实推进农村生活垃圾分类工作，建立农村生活垃圾分类工作机制，健全农村生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理系统，形成农村生活垃圾分类有效模式。2018年6月前大圣社区村、黄岗社区村、中心社区村、马集社区村、黄赵社区村、勤丰社区村、郭营社区村、城西社区村先行开展垃圾分类工作，12月前所有社区村全覆盖并接受市、区检查。生活垃圾资源化利用率达到20%。2019年生活垃圾资源化利用率达到20%。2019 年垃圾资源化利用率达到 35%。2020年生活垃圾资源化利用率达到35%以上。
二、工作要求
（一）生活垃圾分类
1.源头分类投放。机关单位按照强制分类要求，对可回收、有毒有害垃圾进行强制分类，严禁混入其他垃圾中；农村按照可烂垃圾（湿垃圾）和不可烂垃圾（干垃圾）两大类进行分类投放，有毒有害垃圾单独存放，再定期交给保洁员。各村居结合村居垃圾特点和转运处置能力进一步细分类。
2.分类收集运输。机关单位将可回收垃圾就近在低附加值兑换点进行积分兑换或交由资源回收企业资源再利用，其他垃圾委托专业收运企业进行定时收集，有毒有害垃圾送至指定暂存点；农村按照干、湿垃圾配备标识明显的密闭车辆，进行分开收集，有毒有害垃圾由保洁员负责收集，统一送至暂存点暂存。
3.终端分类处理。其他垃圾全部运至区废弃物处置中心进行卫生填埋，可回收垃圾全部实现资源化再利用。有毒有害垃圾统一暂存，待达到一定量后由环保部门委托有资质的企业进行无害化处置。对厨余、餐厨垃圾，机关单位采用生化处理设备处置，农村鼓励农户就近就便喂养禽畜或进行沤肥发酵、生化处置。
（二）特殊垃圾分流。
对单位产生的装修垃圾、大件垃圾、园林绿化废弃物、机扫垃圾实行专项分流。
三、实施范围
在街道党政机关，学校、医院、等各类事业单位，公共场所，公共服务企业，各类饭店、个体经营户及其他生产经营单位，开展单位生活垃圾强制分类工作。在各行政村（社区）开展农村生活垃圾分类工作。
1.深入开展街道各级党政机关、各类事业单位生活垃圾强制分类工作，对党政机关、事业单位开展情况进行考核评比。
2.积极开展垃圾分类进校园，提高中小学生垃圾分类意识，从幼儿园开始培养孩子良好分类习惯，实行学校生活垃圾强制分类工作。
3.做好各类农贸市场、超市、饭店、等公共服务场所生活垃圾强制分类工作，对各经营单位开展情况进行检查评比。
4.加强对公交车站等交通运输场站，人流密集型场所生活垃圾强制分类工作，督促乘客按照要求进行分类投放，避免各站点环境卫生不洁，影响城市形象
5.认真开展居民小区生活垃圾分类工作，督促各物业管理单位做好居民生活垃圾分类的指导，实施分类收运，配合已开展市场服务的公司提高市民参与率。
6.对单位产生的餐厨垃圾、装潢垃圾、大件垃圾、园林绿化垃圾、农贸市场垃圾、道路机扫垃圾实行专项分流，建设分流暂存场所，配备生化处理设备，进行集中统一处理，提高专项垃圾的资源化再利用。
7.在试点的基础上，全面实施农村垃圾分类工作，做好农村生活垃圾的分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系建设，选址做好“两站”建设，合理布局低附加值回收点，提高村民参与意识和参与率。实现可回收资源利用、餐厨厨余就近生化发酵、有毒有害暂存、其他垃圾送区统一填埋
四、工作措施
（一）单位生活垃圾强制分类
1.营造垃圾分类实施氛围。各单位应在内部宣传栏显要位置张贴垃圾分类宣传标语、宣传画，定期开展生活垃圾分类知识宣传，有效利用单位内部的空间常态开展宣传引导，提高知晓率。
2.配备分类收集设施设备。各单位应当按照南京市单位生活垃圾分类导则要求，在每间办公室（或公共区域）设置可回收、其他垃圾收集容器，统一设置有毒有害垃圾收集点，可回收、有毒有害垃圾一律不得混入其他垃圾。指导本单位工作人员进行分类投放，并做好设施设备日常管理、维护。
3.推行餐厨、果蔬等易腐垃圾就地处理。设置食堂的单位应根据就餐人员 100 人以下、200 人、500 人，配置日处理 10 ㎏、20 ㎏、50 ㎏、等规格餐厨处理机，就地处置单位餐厨、果蔬等易腐垃圾。
4.对装修垃圾、大件垃圾、园林绿化废弃物、机扫垃圾实行分流。通过预约或上门服务等方式，将各类垃圾交由专业收运企业（或环卫作业企业）运至区装潢垃圾堆场、分拣中心、绿化垃圾堆场、机扫垃圾处置点进行分拣、拆解、发酵、晾晒、暂存，再由相关企业进行资源化再利用。
5.建立专业化垃圾分类收运体系。针对每个单位产生垃圾的具体情况，按照“一个单位一张收运服务表”方式，公布各类垃圾的收运单位、时间和方式。各收运企业要排出收运计划表、线路图，做到准确收运、规范服务。
（二）农村生活垃圾分类
1.广泛开展宣传。各（社区）村应组建若干个工作小组，深入开展生活垃圾分类政策宣传、工作指导，提高村民知晓率，重点发挥村民小组长的作用，引导村民积极参与生活垃圾分类工作，提高村民参与率。定期对垃圾分类运行状况进行巡查监督，做好每月考核评比和信息报送。
2.做好源头分类。建立环卫保洁（垃圾收集）员队伍。行政村按照不低于村人口 4‰的比例要求配备环卫保洁员，定时上门分类收集农户垃圾。在收集过程中，对农户分类垃圾进行检查、指导和再分类，将分类好的垃圾运送至指定地点，并做好工作记录。结合各（社区）村环卫要求，通过政府购买服务的形式，尝试将农村生活垃圾分类收集的任务交由专业公司负责。
3.配备标准收集桶、全密闭运输车辆、压缩式中转三类垃圾收运设备，实施分类收运。全面取消垃圾池和拖拉机、大板车等前端收运工具，配置标准化垃圾分类收集桶，采用运桶专用车或全密闭机械装卸收运车辆进行运输，生活垃圾密闭运输率达到 100%。
4.分类处理设施建设
（1）建设有机垃圾资源化处理站。街镇选址建设有机垃圾处理站，因地制宜选择堆肥式或生化分解等资源化处理方式。结合农贸市场专项垃圾分流、“农家乐”、餐饮店餐饮垃圾处理工作，配置日处理 500 ㎏以上生化处理机，集中处理小城镇范围内的可烂垃圾、餐厨垃圾，基本做到可烂垃圾、餐厨垃圾不出街镇。
（2）建设垃圾分类收集分拣站。建设面积不小于 500 ㎡的建设垃圾分类收集分拣站，通过人工、机械等方式，对可回收物品和大件垃圾进行拆解、分类、暂存。
5.完善再生资源回收体系。引导和鼓励有资质的再生资源回收企业建设低附加值兑换点，依托现有废品回收站，各（社区）村设置不少于 1 个低附加值兑换点，方便村民进行可回收兑换，推动垃圾分类和再生资源回收“两网融合”，确保分类垃圾有可靠的分类去向。
6.建立运行和监督五项制度。充分发动群众参与农村生活垃圾分类，认真分解落实工作任务，建立“包干区”责任制、干部分片负责制、工作标准公示制、分类信息报送制、考核评比激励制等五项制度。定期开展兑换活动，村民、保洁员评比奖励，设置荣誉榜，促进群众形成自觉参与、自主管理的意识，积极探索通过农村信用体系建设规范农村居民文明行为的新方法。街镇制定垃圾分类考核评比细则，每月对（社区）村垃圾分类实施情况进行检查考核，对存在问题限期整改，确保工作有效落实，任务按期完成。
五、实施步骤
（一）动员部署阶段（2018年2月前）。街道制定农村生活垃圾分类工作具体实施方案，分解落实工作任务，召开工作部署动员会。取消所有传统垃圾池，全面配置标准分类垃圾桶，全面建立农村生活垃圾收运体系。完成各村居厨余沤肥池建设。组建工作队伍，建立监督机制，开展垃圾分类宣传和培训工作，向每一户发放一封告知信和指导手册，做到户知晓率100%。
（二）推广扩大阶段（2018年3月-2019年12月）。2018年3月，完成农村生活垃圾分类配套设施设备的分步建设和配置，各村居做好厨余沤肥池建设。制定相关的政策和法规，进一步健全垃圾分类收运网络，完善监督机制，做好分阶段考核验收。2018年6月完成第一批社区村的垃圾分类工作任务，2018年底，完成第二批社区的工作任务。
（三）全面提升阶段（2020年1-12月）。全面完成农村生活垃圾分类各项基础设施建设和配备，农村生活垃圾分类收运和处置规范运行，实现三项指标再提升：分类配套设施合格率达到95%，农户垃圾分类参与率达到95%，垃圾资源化利用率均超过35%，垃圾分类减量见到显著成效。
五、保障措施
（一）加强组织领导。街道成立农村垃圾分类实施领导小组，街道主要领导为组长，分管领导为副组长，各村居书记及相关部门负责人为成员。扎实推进农村垃圾分类工作。领导小组每月召开工作推进会，协调解决问题，推进工作进度。
（二）明确责任分工。领导小组加强对各村居及相关责任部门的指导、督促和检查。街道城管中队牵头推进农村垃圾分类工作，按照《南京市农村生活垃圾分类技术指引（实行）》，加强农村生活垃圾分类指导，建立日常监督检查考核制度，负责对村居垃圾分类的考核工作，对全街道农村垃圾分类工作进行督促推进。城建科负责统筹农村垃圾分类转运、处理设施建设和协调工作。环保办负责农村有毒有害垃圾处置的相关工作。
（三）保障经费投入。街道财政部门要将农村生活垃圾工作经费纳入财政预算，保障资金投入，各村居要安排专项经费用于农村生活垃圾分类设施建设和运行。
（四）严格考核督查。将农村生活垃圾分类工作列入对村居千分考核内容，采用分级考核，建立村（社区）每日、街镇每周的考评机制，通过多层次督查考核手段，进一步促进农村垃圾分类工作。
（五）营造良好氛围。通过各类宣传载体广泛宣传垃圾分类；组织引导村民参与制定村规民约、村级垃圾分类设施配置方案制定；聘请志愿监督员参与垃圾分类工作评比和经费使用监督；开展垃圾分类示范户评比活动，激发村民参与垃圾分类，建设清洁家园的积极性和主动性。
六合区人民政府马鞍街道办事处
201
马鞍街道党政办公室 2018年4月8日印发
共印60份
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垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
垃圾分类，保护地球
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办：xx小学
策划承办：xx
赞助：xx
xx—xx—x至xx—x—xx
全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）项目活动安排
（二）具体安排
x月xx日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
不干胶宣传单xx=100（可回收xx张，不可回收100张）
宣传单20x0.5=10（贴于宿舍园区）
传单回收桶6x40=240
照片10x1=10
总计：xx元
1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2、活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4、机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
农村小学垃圾分类实施方案篇三
;******小学垃圾分类实施方案
拟稿人： 核稿人： 签发人：
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“小手牵大手，小孩教大人”德育系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续发展的节约型社会。根据本校实际情况，特制定垃圾分类实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。
二、目标任务
（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
（二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
（三）设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。
三、建立机构，形成完善的工作网络
1．建立垃圾分类工作领导小组
组长：******校长
副组长：***副校长（主抓）
组员：***、***、***、***、***
职责：具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动。
2、建立垃圾分类指导小组
组长：***、
副组长：***
组员：**** ****** ***** ***** ** ***** ***
职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服务。
四、实施步骤
第一阶段为宣传教育、启动阶段
主要内容：
以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。
相关措施：
加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、主题班会、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾分类处理教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯。
第二阶段为实施阶段，校内推广阶段
主要内容：
1．一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣传教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，校园文化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监督、整改。
2．组织开展“小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家庭的效果。
3．加强教材的循环使用，几乎每个年级都有。如：一年级的音乐、美术课本等。
相关措施：
1．全面开展“节约资源，垃圾分类，从我做起”为主题的再生资源教育进社区实践活动，以点带面，促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作。
2．进一步完善硬件设施建设，课室及校园里设置垃圾分类回收箱，并统一标识。各班由班主任、卫生委员负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每天定人、定时进行垃圾清倒，把各类垃圾汇总到学校的指定地方，然后由学校统一处理。学校配有一个有害垃圾专用桶放在门卫室旁，学生如有有害垃圾的统一放到有害垃圾专用桶内。
3．垃圾分类手抄报和绘画评比。
4．垃圾分类知识竞赛。
第三阶段为完善总结阶段
提高分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾分类管理机制，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃圾全部实行减量化、资源化、无害化处理。
五、具体分类
目前，我校学生的环保意识还不够强，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。
2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。
4、不可回收垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草树枝树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、食品残留物、教室打扫后的残存物等。
******小学
二○一四年十月十四日
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