无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
急救护理学实践篇一
一、填空题
1.常用的止血方法有：(压迫止血法)、(加垫屈肢止血法)、(加压包扎止血法)和(止血带止血法)。
2.当发现触电者呼吸困难且不时发生抽动时，应进行(人工呼吸)和(心脏挤压)方法急救。
3.人体触电一般有单相触电、两相触电和(跨步电压)触电三种情况。
4.自救器按其原理分为(过滤式自救器)、(化学氧自救器)和(压缩氧自救器)三种。
5.处在火源上风侧的人员，应(迎着)风流撤退。
6.在烟雾巷道里，烟雾不大时，也不要直立奔跑，尽量躬身弯腰，低头前进;烟雾大时，应贴着巷道底和巷壁，摸着铁轨或管道等快速(爬行)撤退。
7.判断伤员伤情，首先检查(心跳)、(呼吸)、(瞳孔)三大体征。
8.伤员出血分(动脉出血)、(静脉出血)、毛细血管出血三类。
9.烧伤人员的现场急救要点是(灭、查、防、包、送)。
二、选择题
1.过滤式自救器主要用于井下发生火灾或瓦斯、煤尘爆炸时，防止( c )中毒的呼吸装置。
a.硫化氢 b.二氧化碳 c.一氧化碳
2.对触电后停止呼吸的人，应立即采用( a )法进行抢救。
a.人工呼吸 b.清洗 c.心脏按压
3.戴上自救器后，如果吸气时感到干燥且不舒服，( c )。
a.脱掉口具吸口气 b.摘掉鼻夹吸气 c.不可从事a项或b项
4.干粉灭火器干燥粉的主要成分有碳酸氢钠和( b )两种。
a.磷酸氨盐 b.四氯化碳 c.碳酸钙 d.硫酸铵
5.干粉手提灭火器的有效射程约为(b)。
a.10 m b.5 m c.15 m d.8 m
6.实施人工呼吸时，如发现触电者有苏醒征兆时，应( b )。
a.加强进行 b.终止几秒钟 c.速送医院 d.不再需要人工呼吸
7.化学氧自救器撤离灾区的使用时间约为40 min，静坐时约为( b )。
8.躲人避难硐室的人员，要在硐口外放置(b、c、d)等做标记，以便矿山救护队发现抢救。
a.大石块 b.矿灯 c.衣服 d.电钻
9.口对口吹气法要求每( c )吹气一次，连续反复进行，直至伤员恢复自主呼吸。
a.6 s b.5 s c.4 s d.3 s
10.实施胸外心脏按压次数一般为每分钟( b )次。
11.实施胸外心脏按压法时，应使伤员胸骨下段及其相连接的`肋骨下陷( b )。
12.心肺复苏有效时，瞳孔( a )。
a.由大变小 b.由小变大 c.无变化
13.心肺复苏有效时面色变为( c )。
a.红色 b.灰白色 c.紫绀
14.采用止血带止血，止血带持续时间一般不超过( a )，太长可导致肌体坏死。
a.1 h b.2 h c.3 h d.4 h
15.使用止血带止血每( a )缓慢放松1～3 min。
16.包扎范围应超出伤口边缘( c) ，不要在伤口上面打结。
17.在心脏停搏后，( c )内心脏的应激性是增强的，叩击心前区往往可使心脏复跳。
a.60 s b.70 s c.90 s
18.成人的血量约为4500～5000 ml，以重量计，约相当于人体重的1/13。若出血量达到( b )以上，生命就有危险。
a.80 ml b.1000 ml c.1500 ml
19.不属于“三先三后”救护原则的是( d )。
三、判断题
1.碳酸氢钠干粉灭火器适用于扑灭木材或煤炭着火。(×)
2.使用干粉灭火器应特别注意堵管现象。(√)
3.打开二氧化碳灭火器开关后，二氧化碳气体就喷向燃烧物体，惰化周围的空气，使明火因缺氧熄灭。(√)
4.二氧化碳灭火器可以扑灭各种固体和油类的火灾。(√)
5.发现有人触电，应赶紧拉他脱离电源。(×)
6.口对口人工呼吸每分钟大约要吹10次。(×)
7.静电的电气设备、电缆及变压器油失火时，可以用泡沫灭火器。(×)
8.室内使用二氧化碳灭火器时，要注意通风。(√)
9.自救器除使用时间有限制外，其他方面没有限制要求。(×)
10.过滤式自救器要注意保养，一般可用5年，也不用定期检查。(×)
11.压缩氧自救器佩用后，要重新充氧和更换二氧化碳吸收剂。 (√)
12.压风自救系统是减轻煤与瓦斯突出危害，保障职工生命安全的一项装备。(√)
13.工作面压风自救系统的总阀门及每组自救袋的总阀门在灾害时迅速打开，平时要关闭严实，防止漏气。(×)
14.发生透水，破坏了巷道中的照明和路标时，现场人员应朝着有风流通过的上山巷道方向撤退。(√)
15.被埋压伤员救出后，应迅速升井，不得停留检查。(×)
16.斜井人车发生跑车时，乘车人员要迅速跳车逃生。(×)
17.斜井人车发生断绳时，跟车工应打停车点。(×)
18.对于呼吸停止伤员，可使用仰卧压胸法来恢复呼吸。(×)
19.对so2和n02中毒者，只能用口对口的人工呼吸法，不能用其他方法。(√)
20.被爆震伤耳道和鼻出血者要冲洗，迅速止血。(×)
21.佩用隔离式自救器时，戴好自救器后，首先要在原地呼出几口气，使呼出的二氧化碳和水汽与生氧剂反应生氧。(√)
22.对二氧化硫中毒者应进行口对口呼吸，也可喝点稀氯水溶液解毒。(√)
四、名词解释
1.人工呼吸 在抢救暂时停止呼吸的伤员时，借助人工方法，使其恢复呼吸功能的有效方法。
2.心脏挤压 是一种抢救因触电、窒息等原因使伤员心脏停止跳动时间不久的有效方法。
3.矿工自救 当井下发生灾变时，在灾区或受灾变影响的区域内每个工作人员进行避灾和自我保护的行为。
4.矿工互救 指在有效进行自救前提下，没有受伤的矿工妥善地救护灾区受伤人员。
五、问答题
1.矿工井下遇险时应该怎样办?
答：首先是正确判断灾情，在保证安全的前提下，采取积极有效的方法和措施，及时投入抢救，控制事故的发展，及时报告矿井调度室。当现场不具备抢救条件，且人员可能有危险时，应戴好自救器迅速撤离灾区，通过安全出口到达地面。
2.采煤工作面发火时.采取哪些避灾自救措施?
答：(1)发现火灾后，现场人员要立即佩戴自救器，并帮助受伤人员戴好，同时要向本班班长汇报。
(2)本班班长应把大家组织起来，利用现场的一切灭火设施和材料进行灭火，并迅速利用电话向调度报告。
(3)组织人员沿迎风方向撤出灾区。
3.巷道中的电缆着火时临场抢救措施是什么?
答：(1)发现电缆着火后，应迅速切断电源，并立即截断着火电缆，防止延燃。
(2)在切断电源后应组织人员进行灭火，同时将接触电缆的易燃物、材料等与电缆分开。
4.采煤工作面冒顶时。矿工的避灾自救措施有哪些?
答：(1)迅速撤退到安全地点。
(2)遇险时，要靠煤帮贴身站立或到木垛处避灾。
(3)遇险后，立即发出呼救信号。
(4)遇险人员要积极配合外部营救工作。
5.刮板输送机引起人员伤害事故主要有哪些?
答：断链碰人;飘链打人;机头翻翘;机尾翻翘;运料碰人和中部槽内走碰人等事故。
6.抢救伤员“三先三后”的原则是什么?
答：(1)对窒息或心跳呼吸停止不久的伤员必须先复苏后搬运;
(2)对出血伤员必须先止血后搬运;
(3)对骨折伤员必须先固定后搬运。
7.对触电者的急救措施有哪些?
答：(1)立即切断电源，或使触电者脱离电源。
(2)迅速观察伤员有无呼吸和心跳，如发现已停止呼吸或心音微弱，应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。
(3)若呼吸和心跳都已停止时，应同时进行人工呼吸和胸外心脏挤压。
(4)对遭受电击者，如有其他损伤，应作相应的急救处理。
急救护理学实践篇二
一、多选题(可以一个答案或多个答案)(共20分，每题2分)
1、院前对外伤患者主要有哪些急救步骤?
a、止血
b、消毒
c、包扎
d、固定
e、搬运
2、使用止血带的注意事项为：
a、压扎部位
b、放置衬垫
c、松紧度
d、时间
e、止痛
3、在心跳骤停抢救生命的黄金时间段为：
a、1分钟
b、3分钟
c、4分钟
d、8分钟
e、10分钟
4、有效胸外心脏按压要求(在条件许可的前提下)：
a、力度
b、速度
c、胸壁弹回
d、按压不中断
e、按压人可轮换
5、人工心脏按压时，按压/通气(次数)比例：
a、10/1
b、15/1
c、30/1
d、15/2
e、30/2
6、导致昏厥的原因：
a、心源性
b、脑源性
c、反射性
d、排尿性
e、其它原因
7、呼吸困难的发病原因有：
a、呼吸系统病
b、心脏病
c、中毒
d、血液病
e、神经精神因素
8、气管异物判断
a、憋气咳嗽
b、大声呼叫
c、呼吸困难
d、缺氧症状
e、高热
9、烫伤与烧伤应急要点
a、隔断热源
b、清水冲洗伤口
c、涂抹牙膏
d、遮盖伤处
e、立即送医院
10、心肺复苏有效指征为：
a、面色、口唇由苍白、青紫变红润
b、眼球活动
c、手足抽动
d、呻呤e、恢复自主呼吸及脉搏搏动
二、填空题(共20分，每空1分)
1、外伤患者上臂外伤大出血应扎在 1/3处，前臂或手大出血应扎在 1/3处，不能扎在上臂的中 1/3处，因该处神经走行贴近肱骨，易被损伤。下般外伤大出血应扎在 1/3交界处。
2、在烧伤患者的面积计算中，正常成人的单手掌面积为体表面积的 %。
3、成年人的血容量是 毫升。
4、动脉出血血色 ,静脉出血血色
5、常用的现场止血术有指
6、直接压迫止血法，适用于较小伤口的出血，用无菌纱布直接压迫伤口处，压迫时间约 min。
7、烧伤深度的识别时，我国普遍采用三度四分法，即根据皮肤烧伤的深浅分为浅ⅰ度、浅ⅱ度、深ⅱ度、ⅲ度。深达肌肉、骨质者仍按ⅲ度计算。临床上为表达方便，将 度和 度称为浅烧伤。
8、血液是维持生命的重要物质，成年人血容量约占体重的8%，即4000～5000ml，如出血量为总血量的 %时，会出现头晕、脉搏增快、血压下降、出冷汗、肤色苍白、少尿等症状，如出血量达总血量的 %时，就有生命危险。
9、指压指(趾)动脉：适用于手指(脚趾)大出血，用拇指和示指分别压迫手指(脚趾) 的指(趾)动脉，阻断血流。
10、止血带止血法：止血带止血法只适用于 大出血，当其他止血法 时才用此法。止血带有橡皮止血带(橡皮条和橡皮带)、气性止血带(如血压计袖带)和布制止血带。其操作方法各不相同。
三、简答题(共30分，每题6分)
1如何打120电话(打120电话需报告和注意哪些问题)?
答：
2、简述烫伤简单急救法。
答：
3、发现昏厥病人应该如何处理?
答：
4、简述手指切伤自救方法。
答：
5、简要描述气道异物的现场急救方式。
答：
四、综述题(20分)
试述人工心肺复苏的操作程序：
答案
一、1、acd
2、abcd
3、c
4、abcde
5、e
6、abcde
7、abcde
8、abcd
9、abde
10、abcde
二、1、上臂上，上臂下，股骨中下
2、1
3、4000―5000毫升
4、鲜红色，暗红色
6、10
7
、ⅰ度，浅ⅱ度
8、20，40
9、两侧
10、四肢，不能止血
三、1、答：打“120”报警电话要点：
(1)病人的`姓名、性别、年龄、确切的地址、联系电话。
(2)病人患病或受伤的时间，目前的主要症状和现场采取的初步的急救措施。
(3)报告病人最突出、最典型的发病表现。
(4)过去得过什么疾病，服药情况。
(5)约定具体的候车地点，准备接车。
2、答：1.用水冷却烫伤部位(10～15分钟)，直到]有痛与热的感觉。2.烫伤部位被粘住了，不可硬脱下怼？梢砸幻娼剿，一面用剪刀小心剪开。3.烫伤范围过大，可全身浸泡在浴缸中(冬天除外)，有发生颤抖现象，要立刻停止冷却。4.冷却后，用干净的纱布轻轻盖住烫伤部位。如有水泡，不可压破，以免引起感染。5.勿在烫伤的地方涂上味精、酱油等，并赶紧送医救治。
3、答：病人昏厥发作跌倒时
应让其平卧
迅速解开衣领
注意保持呼吸道通畅
痰多时
应吸痰
以免痰液阻塞
气道不利
当患者开始清醒时
不要急于坐起
更不要站起
应再平卧几分钟
然后徐徐坐起
以免昏厥再发。
4、答：1、如果出血较少且伤势并不严重，可在清洗之后，以创可贴覆于伤口。不主张在伤口上涂抹红药水或止血粉之类的药物，只要保持伤口干净即可。
2、若伤口大且出血不止，应先止住流血，然后立刻赶往医院。具体止血方法是：伤口处用干净纱布包扎，捏住手指根部两侧并且高举过心脏，因为此处的血管是分布在左右两侧的，采取这种手势能有效止住出血。使用橡皮止血带效果会更加好，但要注意，每隔20-30分钟必须将止血带放松几分钟，否则容易引起手指缺血坏死。
5、答：中上腹部加压法：若病人神志尚清醒，能站立，救助者双臂从病人背后环绕其腹部，拇指对着病人上腹部，一只手握住另一只手用力冲击、压迫病人腹部，反复多次。若病人为婴幼儿，救助者取坐位，让病儿背靠在救助者的腿上，然后用双手食指和中指用力向后反复挤压病儿上腹部。
急救护理学实践篇三
一、选择题
1.院外急救主要和经常性的任务是( )
d.普及急救知识 e.特殊任务担任救护值班
2.下列那项不符合院外急救原则 ( )
3.休克卧位应使头和腿部均抬高约( )
a.10° b.15° c.20° d.30° e.45°
4.处理多发伤活动性出血，最有效的紧急止血法是( )
a.包扎 b.止血药 c.加压包扎 d.输液 e.输血
5．正常成人平卧时颅内压为( )
6．关于心前区捶击叙述错误的是（ ）。
a．捶击不宜反复进行 b.捶击时用力不易过猛 c.婴幼儿禁用
d.拳距胸壁高度为40cm e.部位为胸骨下段
7．用酒精擦浴为高热病人降温时，其散热方式属于( )
a.传导 b.对流 c.蒸发 d.摩擦 e.辐射
8．反映肾小球浓缩功能的指标为 ( )
9．心肺脑复苏过程中，首选给药途径为（ ）。
a．静脉 b．气管 c．心内 d．肌注 e．以上均是
10．病人休克时应使其头和腿部均抬高约( )
a.10° b.15° c.20° d.30° e.45°
11.动脉血氧分压为何值时，为重度缺氧
12.那种情况为毛细血管出血
d.缓慢流出，色鲜红 e.呈喷射状，色鲜红
13.高血压危象治疗时，快速降压首选药物为
a.硝普钠 b.降压嗪 c.利血平d.肼苯达嗪 e.压宁定
14. 肾功能不全的早期表现为( )
d.夜尿量少于750 ml e.24小时尿量超过750 ml
15.肺挫伤或肺爆破伤后，痰液为
15.敌百虫中毒禁用的洗胃液是
a. 牛奶 b.清水 c.等渗盐水 d.高锰酸钾溶液 e.碱性溶液
16.病人ards时发生左心衰竭最佳的诊断方法是测定( )
17．心前区捶击时，拳应距胸壁的高度为（ ）。
18．心前区捶击的部位在胸骨的（ ）。
a．上段 b．中上段 c．中段 d．中下段1/3交界处 e．下段
19．起兴奋呼吸中枢作用时，paco2应小于( )
20. cvp的正常值为 ( )
21．对中等体重的成人胸外按压深度为（ ）。
22.重度高血压病人发展为恶性高血压，其病理改变的主要器官是( )
a.肾脏 b.肝脏 c.心脏 d.肺脏 e.脑
23. 多器官功能障碍患者，第一个受累的器官常为 ( )
a.心 b.肺 c.肾 d.肝 e.脑
24．活性炭属于( )
a.吸附剂 b.保护剂 c.溶解剂 d.中和剂 e.氧化剂
25．某男性病人，因急性脑出血入院两天，连续睡眠19h，期间呼之能醒，可进行简单对话， 过后很快入睡。此时病人处于( )
26．抢救口服有机磷杀虫药中毒成功的关键是 ( )
d.呼吸道通畅与否 e.洗胃是否彻底
27．双人心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸比为（ ）。
a．15:1 b．15:2 c．5:1 d．5:2 e．5:3
28．在心肺复苏操作中，若救护者相互替换，不得使复苏抢救中断时间超过（ ）。
29．哪项不适合开胸心脏按压（ ）。
e．经常规胸外心脏按压，5分钟无效者
30．休克患者适宜的卧位是（ ）
31．多器官功能障碍患者，第一个受累的器官常为
a.心 b.肺 c.肾 d.肝 e.脑
32．超高热是指体温超过( )
a.38.5℃ b.39℃ c.40℃ d.41℃ e.42℃
33．多器官功能障碍患者，恢复性最小、可逆性最差的器官为
a.心 b.肺 c.肾 d.肝 e.脑
34．若发生三个脏器功能障碍，其死亡率可达
a.44% b.55% c.60% d.75% e.100%
35．判断有机磷杀虫药中毒程度最可靠的指标是 ( )
36．综合性icu要求护士与床位的比例为（ ）。
37．下列哪项不是洋地黄中毒的表现
38．mods出现心衰应用酚妥拉明时最重要的护理是
39．mods出现心衰时，病人口服地高辛之前应测量
a.体温 b.脉搏 c.呼吸 d.血压 e.体重
40．温水擦浴的适宜温度是( )
41．关于急性肺水肿的护理措施,哪一项是错误的
d.皮下注射 e.四肢轮扎，阻断静脉回流
42．急性肺水肿时吸入乙醇湿化氧的目的是
d.促使毛细血管扩张而减轻心脏负荷 e.杀灭呼吸道细菌
43．急性有机磷中毒后出现最早的症状是
44．心搏骤停后进行基础生命支持的时间不宜超过（ ）
a.4分钟 b.8分钟 c.10分钟 d.15分钟 e.20分钟
45．气管插管后每次吸痰时间不宜超过( )
a.5秒 b.10秒 c.15秒 d.20秒 e.25秒
46．可溶于水的有机磷农药是( )
a.对硫磷 b.内吸磷 c.甲拌磷 d.乐果 e.敌敌畏
47．有机磷杀虫药中毒的主要机理是( )
a.促使乙酰胆碱水解 b.抑制胆碱酯酶活性 c.抑制中枢神经系统
d.抑制呼吸中枢 e.抑制血管中枢
38．中暑痉挛多见于( )
49．糖尿病酮症酸中毒特征性表现为( )
a.呼吸加速 b. 二氧化碳结合力下降 c.皮肤粘膜呈樱桃红色
d.呼吸带有烂苹果味 e.昏迷
50．休克病人有不同程度缺氧症状，应给予氧气吸入氧浓度为( )
a.15% b.20% c.30% d.40% e.60%
51．中暑高热多见于( )
52．中暑病人最适宜的环境温度是( )
53．治疗休克的首要措施是( )
a.吸氧 b.补充血容量 c.抗休克药物 d.监护 e.卧床休息
54．能使瞳孔缩小的毒物是( )
a.阿托品 b.颠茄 c.麻黄碱 d.有机磷杀虫药类 e.莨菪碱类
55．不属于重度中暑表现的是
56．中暑降温时冰袋禁放于
a.心前区 b.腹部 c.足底 d.阴囊处 e.以上都是
57．昏迷病人给予冬眠合剂应将体温控制在（ ）以下
58．昏迷病人每日总热量应保持在（ ）左右
59．现场救护局部伤口处理正确的是（ ）
60．冠心病猝死的最常见原因为（ ）
61．昏迷病人不能将痰液咳出的原因是
62．肝昏迷病人呼吸气味为
a.腐臭味 b.大蒜味 c.烂苹果味 d.氨气味 e.乙醇味
63．糖尿病酮症酸中毒特征性表现为
64．休克早期病人主要表现为（ ）
65．下列反映右心功能的指标是( )
66．关于心肺复苏成功的有效指征叙述错误的是（ ）
a.能摸到大动脉搏动 b.面色、口唇、甲床及皮肤色泽转红润
c.缩小的瞳孔散大 d.意识逐渐恢复 e.心电图波形有改变
67．下列哪项不符合静脉穿刺置管术的要求（ ）
a.严格无菌操作 b.可多次、反复穿刺 c.要防止出现空气栓塞
d.误入动脉要立即拔出并按压止血 e.经常用稀释肝素液冲管
68.电除颤时电功率最大不超过的值为( )
69. cvp为何值时，提示右心房充盈不佳或血容量不足( )
70. 观察休克病人病情时,下列哪项是周围阻力改变的线索( )
b.尿量 c.脉压 d.神志状态 e.四肢湿冷
二、填空题
1．急救护理学的范畴包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）及急救护理人才的培训和科学研究工作。
2．( )是肾功能改变的最直接的.指标。
3.口服中毒后，应用洗胃液的适宜温度为（ ），每次洗胃液的量为（ ）。
4.完整的cpcr包括（ ）、（ ）、（ ）三部分。
5．紧急救护首先应做好寻找（ ）、检伤（ ）、现场（ ）以及运输和疏散伤员。
6．掌握对伤员的通气、（ ）、包扎、（ ）和转运等技能是战地救护的需要。
7.有机磷杀虫药中毒可使呼吸气味呈（ ）味。
8．城市救护站必须具备：通风设施、（ ）、急救医护人员、吸氧装置和搬运人员。
9．心搏恢复后，可将( )、( )和( )三者结合指导输液治疗。
10. 心搏骤停的最终目的不仅使心搏与呼吸恢复，还在于使病人（ ）和（ ）。 11急性有机磷中毒出现的毒蕈碱样症状可选用（ ）进行对抗。
12.现场伤员急救的标记中，第一区为（ ）色，表示伤员病情严重，危及生命者。
13.大多数毒物吸收入血后，主要在（ ）进行代谢。
14.现场伤员急救的标记中，绿色表明伤员（ ），可以行走者。
15.现场急救区可划分为（ ）、（ ）、后送区和太平区。
16.心脏骤停的类型可分为（ ）（ ）（ ）。
17.扩容的有效指标是使每小时尿量维持在( )毫升以上。
18. 肺活量小于( )即为气管插管应用呼吸机指征。
19. 硫酸可使皮肤粘膜呈（ ）颜色。
20. 口服有机磷杀虫药后,应选择的洗胃液是( )或( )。
21. 紧急处理张力性气胸时，可在（ ）侧（ ）插入针头排气。
22.使用止血带止血时，应每隔（ ）小时松解一次，每次持续（ ）分钟，以防造成局部缺血坏死。
23. gcs计分法按（ ）、（ ）和（ ）3种反应共15项进行检查。
24.洗胃液的温度以（ ）℃为宜。成人每次洗胃液的量为（ ）ml。
25.进行皮肤清洗时，清洗液温度不宜过高，禁用（ ）擦洗。
26.甲状腺功能亢进危象在心血管系统较早出现的症状是（ ）。
27.有机磷杀虫药中毒时应用胆碱酯酶复能剂应尽早，持续时间一般不超过（ ）小时。
28.对于接触性有机磷中毒应迅速脱去污染衣物,用( )清洗污染的皮肤、毛发和指甲。
29.口服有机磷杀虫药后,应选择的洗胃液是( )或( )。
三、判断题
1.所有毒物进入机体代谢后，毒性都会降低。
2.休克补液的原则是：失血补血，失水补水。
3.心率的快慢与心肌耗氧大小呈负相关。
4. 进行性心率减慢是心脏停搏的前奏。
5.包扎伤口时，可直接用绷带覆盖包扎。
6.左心衰竭主要是体循环淤血。
7.中暑痉挛引起的四肢骨骼肌疼痛性痉挛多以腓肠肌多见。
8.昏迷病人皮肤呈樱桃红色，可能为co中毒。
9. 气管切开固定带的松紧一般以在固定带和皮肤之间恰能伸进一指为宜。
10.所有毒物经代谢后毒性均降低。
11.对于服用腐蚀性毒物的清醒病人应立即采取催吐方法。
12. 动脉血氧饱和度是由血红蛋白的多少来决定的。
13. mods发生休克时，补液的原则是“缺多少，补多少”。
14.强酸、强碱中毒切忌洗胃。
15.所谓毒物就是能引起中毒的化学物质。
16.氰化物中毒应立即吸入亚硝酸异戊酯进行对抗。
17.敌敌畏挥发性大，易溶于有机溶剂。
18.敌百虫在有机溶剂中的溶解度较小，不宜经皮肤吸收中毒。
19.所谓毒物就是能引起中毒的化学物质。
20.呼吸机工作的原理是负压呼吸原理。
四、名词解释
1．去大脑皮质综合征
2．嗜睡
3．广义院外急救
4．微循环
5．阿托品化
6．淹溺
7．icu
8．心脏指数
9．猝死
10．mods 11．中毒
12．阿托品化
13．浅昏迷
急救护理学实践篇四
在寒假短暂的实习时间里，使我感觉到护士的工作是非常繁重与杂乱的，而且还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。我觉得护士除了要掌握必备的医学护理知识外，还要自觉地加强社会科学和人文科学的学习;以促进护患之间的良好关系的建立。护士的素质水平永远都不能忽视，护士良好的形象和语言本身就对患者有很大的心理抚慰和医学治疗作用：它可以改善病人对于疾病的消极心理;它增强了病人向疾病的作斗争的主观能动性;同时，它还可引导病人对治疗过程的完美配合。因此，护士素质的高低直接影响着治疗的进程，也决定了医院的整体医疗水平。
优秀的护士素质从病人的角度考虑有以下几点：
①要刻苦钻研护理技术，精益求精，不断地提高医学知识，以便在工作中处理得当、准确。
②对患者亲切关怀，能耐心地帮助患者解除疑虑;
⑤能博得患者的充分的信任，这样护士的角色是社会和病人所期待的，如果不具备以上几点基本素质就不能圆满完成医疗护理工作。
我也没忘记，回到临床上来，跟三个月前的一样。
在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。
我的临床教授曾这样对我说过，“内科医生有时就像是一名侦探，想尽一切办法和手段去寻找病人身上的蛛丝马迹，最后抓出‘作案真凶‘。”这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地蜕变，最后一定会变成一只美丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。
第二，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都要体现着大家风范。古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生，近代也已“白衣天使”来形容护士，可见护士和医生同等的重要。在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛劳，为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊;考虑到病人的经济情况，他在不影响治疗效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。
在呼吸内科的实习中，我曾亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里，这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里，让我相信，一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他们身上，我看到了热情、看到了责任心、看到了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的老实人，人类的伟大莫过于此。
了许多课本上看不到的临床知识，加深了我们对疾病的理解和认识，打开了我们诊断疾病的思路，现在想来，真是很感谢那段忙碌的时间，给了我们许多学习的机会。另外，在心内科专业科室轮转的半年里，我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的时候，确实有点担心，因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟，而这次却要给他们讲课，真是难啊!可这时，黎教授在旁鼓励我，说不怕，你一定行。
我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了，刚开始介绍病人病情的时候，还真是有点难的，虽然每个疾病的专业表达方法我都知道，但是如果连成一句话，又要符合美语的习惯，还真是要斟酌斟酌，我就这么慢慢地，一个单词一个单词地往外蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把单词连成句子，绝对不能给老师丢脸!就这样，慢慢地我的语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛发亮了，我知道他们弄懂了我说的意思。在临走的时候，他们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英语真好。我笑了笑说了声，谢谢!
干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。
可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三，本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会，是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
急救护理学实践篇五
时光荏苒，岁月如梭。转眼间来到急诊科工作已过半年，这半年的成长充满艰辛与幸福，激情与挑战。现我将半年工作总结如下：
一、思想政治
作为一名中国共产党员，我能够时刻以一名党员的标准来要求自己。在遵守科室各项规章制度的前提下，认真学习各种先进思想，开阔自己的视野，在科室主任和护士长的领导下，努力提高自己的思想觉悟和业务水平，认真开展并组织业务学习，用知识把自己武装起来，向一名优秀的急诊科护士迈进。
同时，我也积极地响应医院各部门的号召，踊跃参加医院组织的各项活动，不断提升自己，锻炼自己，如红歌会，义务献血，技能比武等等，丰富自己业余生活的同时，开阔了眼界，增长了见识，促进自己全面发展。
急诊科重症监护室是一个无陪护病区，我能够本着认真负责的态度为病人服务。生老病死是一个自然的过程，但是我能够换位思考，体会病人的身心痛苦，急家属之所急，忧病人之所忧，把病人当做自己的亲人，不怕脏，不怕苦，不怕累，尽自己的全部力量去挽救病人的生命，帮助病人，减轻他们的痛苦，时刻铭记：救死扶伤，才是我们的职责之所在!
二、业务技术
重症监护室对护士的全面素质要求比较高，这就要求我们平日的工作必须更加努力，更加精益求精。思想觉悟要达到一定水平，业务技术更要一丝不苟。吸氧技术，静脉输液，心电监护这些常规技术一定掌握，尤其呼吸机的应用，气管插管术，心肺复苏术更是作为一名急诊科护士必备的技能。
平日里我能够认真巩固课本知识，工作中反复练习各项操作，争取做到熟能生巧，每一个月的业务学习也会准时参加，作好记录，并且积极参加各项技能比赛。在医院首届职工技能运动会上，获得单人徒手心肺复苏术二等奖，氧气筒氧气吸入技术二等奖。但是这些成绩只代表过去，我会更加努力，争取成为一名优秀的技术能手!
三、自我管理
管理是一门艺术，是一门终身学习的课程。
在eicu工作期间，我能够以高标准要求自己，不迟到，不早退，严于律己，宽以待人，工作勤勤恳恳一丝不苟，尊敬老师，团结同事，对病人认真负责，真正的承担起一名急诊科护士该做的。无论何时何地，永远铭记，我是一名救死扶伤的白衣天使。
四、实践与思考
人生是一幅多彩的画卷，收获五彩缤纷的同时，难免会有一些差强人意的地方，工作中我也发现自己许多缺点和不足。
急救护理学实践篇六
急诊科的护士随时都会加入到不分昼夜、区域，风雨无阻的120救护车的出诊任务中去，为此他们无怨无悔，默默无闻地奉献自己的青春年华，他们用炽爱温暖着病榻上的疾困患者，用真情感动着患者的心灵，用瘦弱的身躯组成钢铁长城身为他们中的一员我感到自豪和骄傲。然而对家人，我却感到很抱歉，不知道有多少个节假日，我不能承欢父母膝下，不能和我的家人共度佳节，也不能跟朋友们开怀相聚。坚守在急诊科是我光荣的使命，但偶尔也会羡慕别人一家团聚、朋友相会的温馨。
当20__年元旦的序幕拉开时，患者就接踵而至，我们早已忘记今天是新年的第一天，继续着昨日的忙碌，接诊、急救、维护秩序，穿梭于每个病房和抢救室，查看每个患者情况，容不得半点纰漏。
回想起20__年__月__日，我们120出诊接回一位年满75岁的古力木汗老奶奶，在无任何家属、未交任何费用的情况下，我们护送老奶奶做了心电图、骨盆正位及腹部立卧位_光检查、血常规、电解质检查，请骨科会诊，给予导尿、输液、口服药物对症，每一项工作都认真仔细地进行。因为一直未联系到老奶奶的家属，看着她孤零零地躺在病床上，我们心里很不是滋味，每一个人都充当着她的儿女，翻身、喂药、倒屎倒尿、擦洗身子、更-衣换床单，还有一日三餐，事无巨细，精心照料。这样的“三无”患者我们不止一次收治过，虽然有时也会很无奈，但我们依然竭尽全力给予帮助，因为大家都坚信，多一份温情，多一丝微笑，可以温暖一颗心，让这个世界少一些冷漠。
作为急救护士的我每次接诊急危重患者时都以沉着冷静的心态配合医生，准确判断，监测生命体征、血糖、查体、吸氧、建立静脉通道等做好患者的一切治疗和护理。
在急诊科，日复一日的工作，我们都早已习惯了这种时刻精神紧绷、争分夺秒的节奏，每一份坚守的背后都是对生命的尊重和敬畏。我们并不是天使，但是我们却在努力成为能够守候患者的那个人，总盼着每个患者都能够健健康康地与家人团聚。
偶尔的医患矛盾也会让我们难过，因为我们也是平凡的人，坚守在平凡的岗位上，做着平凡的事情，也期许着患者的理解和支持。新的一年悄然开始，作为急诊科的一名护士，我最大的新年愿望是医患关系能够不再是对立的，彼此都多一份理解、多一份包容，一起让这个世界更加温暖。
急救护理学实践篇七
__年8月，我怀着忐忑不安的心情来到急诊科，因为刚刚进医院工作的我没有多少工作经验，又习惯了妇产科单一的工作环境和流程，很多急救知识和急救技术及急救设备都不熟悉，我怕自己很难担起急诊科护士的责任，但是，在护士长及其他姐妹的耐心教导与帮助下，我渐渐适应和融入了这急，忙，杂的工作环境中，从第一次为病人插胃管手还颤抖，到自己当班独立抢救危重病人，我看到自己的成长和进步，时光如水，__年在一阵阵烟花爆竹声中悄然走来，而我也要认真的总结一下过去一年里自己成功的经验和失败的教训，好的方面继续发扬，不足的地方努力改进，来迎接新一年的挑战。
过去的一年里，我觉得自己做的好的方面主要有以下几点：首先在工作作风方面，我自觉遵守医院及科室的规章制度，服从管理，准时上下班，和同事关系融洽，和谐相处，团结合作，保证工作顺利完成。其次，在护理工作方面，我全心全意为病人服务，一切以病人为中心，记得南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。在工作中，我学了会观察，只有细心观察才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。
在工作中我还我学会了沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，对于需要做检查的患者，我们可以为其细致的指明需要去的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，也可以减少患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉，保证自己工作的顺利进行。最后，在业务水平方面，我通过理论及操作考试，不断的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在许多不足之处，我觉得工作缺乏灵活性和整体性，尤其是在抢救病人时，这就需要我在以后的工作中不断积累经验。我还要加强理论知识，把常用的抢救药品的剂量作用及用途不良反应牢记在心里。我还应该加强技术水平，如小儿头皮针及各项抢救仪器的使用。
今天我坐在桌前写这份总结，回想来急诊科这几个月工作生活的点滴，不禁感慨万千，曾为了打中一个头皮针高兴过，曾为病人及家属一句谢谢而满足过，曾为经常不能准时下班而抱怨过，也曾为病人及家属的不理解而伤心流泪过，但是，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，__都已经划上了句号，也成为了记忆，我们每个人都应该以一个全新的自我。
急救护理学实践篇八
实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立打下一个好的基础。
1.要树立“以人为本”的人性化服务理念2.要严守各项规章制度和操作规程3.要做到“四勤4.做好护理文书的书写下面我就是通过这几个原则在实习过程中严格要求自己的。
在康复科实习的几周，是我真正接触临床，开始实习的几周。刚开始有些担心不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，我原先的担心慢慢消失了。
这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。
(二)那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍”……病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。
在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心!
(三)这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。下一周我们就要转科实习了，按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序，让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。
(四)这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。
按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。
在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。使我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页!使我深深感到护理工作对社会的重要性，护理工作在社会生活中占据着越来越重要的地位，护理工作工作也变的复杂和广泛，所以，作为一名护理人员光有书本上的理论知识是远远不够的，必须在工作中不断的学习，不断的实践，从学习和实践中积累经验，这样才能有所提高。