最新再见了我亲爱的老师六年级作文字 再见了亲爱的老师作文字(五篇)

时间:2024-10-31 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

再见了我亲爱的老师六年级字篇一

再见了老师

六年级丁慧

再见了老师尽管我心中有一千个,一万个的不愿意,但最终要离开您。我舍不得您,您把所有的爱都无私献给了我,却不为自己着想。

记得有一次,我语文测试只得了80多分可别的同学都得了90或95分。当时我那不争气的泪水一下子流了下来,好像找条地缝钻进去。在班会上,我做好了挨批的准备,可老师不但没批评我,反而做了自我批评。说道:“我没有尽到责任,对不起同学们。”说着说着,您变得哽咽起来。这情景使我觉得比挨打挨骂还难受。

从那以后,老师不管您有多忙,每天下午活动课后都为我们补充“营养”。.有一次,您正在给我们补习功课,用手捂住胸口,眉头紧皱,额头上渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来:老师您。。。。。。。您忙微笑着说:没事,有点胃痛,过一会儿就会好的。我的泪水又一次落了下来。

从此,为了减轻老师的负担,我听课特别专心,作业的质量也芝麻开花——节节高。终于在下一次考试中取得了95分的好成绩。我衷心的感谢老师您对我的帮助。

在这里,我要高呼一声:老师您辛苦了,我会永远记住您的,谢谢您!

再见了我亲爱的老师六年级字篇二

师生情,一个多么美好的字眼。顾名思义,老师与学生的情谊。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐用来描写老师的《无题》。

老师,您犹如一支蜡烛,点燃了自己,照耀着我们;老师,您犹如一位园丁,我们就像小树苗,沐浴着您的阳光和雨露;老师,您犹如一只蜜蜂,勤奋辛劳地采蜜,却是为了我们。

光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我竟然已经在不知不觉之中呆在学校六年之久。

回想起自己的小学生涯,我已经从一个懵懂无知的孩童,茁壮成长成一位成熟稳重的翩翩少女。

在这六年的学习时光里,我比刚入学时更加成熟了,也应该担起更多的责任,更应该独立地、平静地去面对这个充满幻想色彩的世界。所有的事情都要自己做出抉择并为之承担。

这里,记录着校园的生活,记载着我们的故事。

此时此刻,我回想起在一次课堂之上,不知所谓,教室里一片死气沉沉。

这时,张老师铿锵有力的声音响起:“你们看看你们自己,一幅死气沉沉的样子,简直没有一点学生的朝气!你们只有我逼着才会读书。我有点恨铁不成钢!你们要知道,你们来学校读书,不是为了父母,更不是为了老师我。你们读书好或者不好其实一点都不关我什么事,因为你们是我的学生,我只是尽自己老师的责任而已。我最多陪伴你们六年。六年,说长不长,说短也不短。也许我只会是你们生命中的一个过客而已,也许毕业之后,你们会忘了我。”听了这段话,我们若如梦初醒一般,深深地印刻在脑海里。

老师,没想到不知不觉之中,我们竟已经共同相伴六年。

儿时的经历,你的谆谆教诲时常萦绕耳畔,使我刻骨铭心。

我永远不会忘记,二零一九年的那个盛夏,我们毕业了!

再见了我亲爱的老师六年级字篇三

再见了,亲爱的母校

岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的`教诲,忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。杨老师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐,说话吃力,上学了,同学们叫我“小结巴”,我伤心透了,恨自己,经常偷偷地哭,父母带我到处求医寻药,都没见效,而您对我关怀备至。有一天,您把我叫到办公室,送给我一本绕口令》的书,温和地嘱咐我天天读,天天背。是您那温柔、期待、信任的目光,和蔼真诚的神情鼓舞了我,在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃!在年级朗读比赛中居然获得第一名!这次比赛我会牢记一辈子,因为这项荣誉里有您的一份心血。

忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长,在这里,我们受到严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,懂得了做人的道理。

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校!

1.找出与下列词语意思相近的词。

即将一( )嘱咐—( )哺育一( )

格外一( )慈祥—( )温馨一( )

2.结合上下文解释下列词语。

4.从以上几个方面,你觉得他最最难忘的事情是什么?为什么?

5.这篇文章表达了作者怎样的感情?

再见了我亲爱的老师六年级字篇四

再见了,老师!在这短短的六年里,我得到了您给我的知识的淋浴;在这短短的六年里,我也有着同学的友谊。当然也品尝了各种酸甜苦辣。有很多事让我难忘。例如:考试得高分得到老师的表扬,同学们的羡慕;作业没做起逃学被狗追??但是,最让我难忘的事有两件。

在四年级的时候,我很喜欢看书。而我又正好有一本趣味横生的《21世纪动物馆》,以至于我连上下课都不分,看得是津津有味。上课的时候,老师您在上面讲课,我在下看书,您几次都想抓我。可您忍住了,我却浑然不知您已察觉了。仍然在下面全神贯注地看。这时,您忍无可忍,冲下来把书没收。过了几周,我忘记了上次的教训,又故伎重演——上课又开始看课外书。那是刘凤借给我的故事书,可是您并没有像上次那样直接冲下来。而是几次下来试探我。下课了,您慢慢走过来,叫我把书拿出来,还说:“××,我早就发现你在看课外书了,只是不想揭你,不想让你丢面子”。老师,我知道错了。我理解您对我严格是希望我有好成绩,您对我严格是恨铁不成钢。

理解错了,原来您的意思是最后一个人跑了才不传了。可是,我知道得太迟了,我们班得第二名已是铁证如山的事实。同学们都责怪我,我也很自己,因为是因我失去了最高荣誉的机会。可是,您不但没有批评我,反而走过来安慰我,叫我别难过,虽然这次没成功,但下一次老师相信你一定会取得更好成绩,你已是真正的小英雄了,继续努力吧!

老师,在离校时给您说的话,不知您是否记得。但是,您一定要记住您有一位永远感激您的学生××。老师,我会常常来校看您的。十年树木,百年树人,插柳之恩,终身难忘啊!

老师评语:文章做到了总分的形式,先概括写出了这六年来的学习生活,然后具体写出了两件事,紧紧围绕着老师对同学的关心,关爱。突出了老师的优秀品质,以至于在毕业前夕对老师的依依不舍之情。

再见了我亲爱的老师六年级字篇五

啊!六年了,有多少话多少事想向您倾吐。老师,您还记得吗?我入学那一天。是您面带笑容地把我迎进了校门;又是您,把我搂在怀里,告诉我要做“德智体美劳”全面发展的好学生。那时的我感到是多么的幸福呀!课堂上,您给我们讲英雄的故事,教育我们沿着他们的足迹前进;您教给我们各种学习方法,引导我们去掌握丰富的知识。

老师,您还记得吗?一次为迎接市上的航模比赛,学校要成立“航模小组”,招标的启事已贴出,这多么诱人呀!我这个“小科迷”早就耐不住了,可当时面临期中考试,您会答应我参加吗?我犹豫不决,要知您是不允许学习有一点马虎的,对我这个中队长更为严格。

虽然我们要分别,可您慈祥的面孔,和蔼的笑容,亲切的话语将永远留在我的心上!再见了,我最最敬爱的老师!

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