时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
支援期间工作计划篇一
依据学校的办学指导思想，紧紧围绕有利于提高教育教学质量，有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动，有利于教师队伍素质建设的目标，促进一批优秀教师迅速成长，加快成教学骨干的培养，实现学校又好又快地发展。
为了更好地实现帮扶目标，加强管理和监督，同时提高帮扶的实际效果，特制定以下指导原则。
1、实行二级指导原则。先由专业带头人对骨干教师进行业务指导，然后再由骨干教师对帮扶对象进行指导。
2、坚持一对一帮扶原则。对于青年教师的培养实行一对一的帮扶原则，由相应的骨干教师负责具体指导。
3、坚持理论与实践的双向指导原则。青年教师是未来学校发展的中坚力量，他们的成长不仅需要提高教学理论水平，同时也还要加强专业技能训练的辅导，因此在指导过程中必须坚持理论与实践的双向指导。
由于教师的教育、教学工作都比较忙，我们将在时间上采取互相协作的办法，找时间在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。
（一）备课
从如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，使帮扶教师的教案规范化，突出学期授课计划实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，使教师学会科学的对教学进行反思性总结并记录以教案之中。
（二）课堂教学与管理
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理等方面加以指导。通过指导，使帮扶教师的课堂教学能反映教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，切实提高学生的学习效率。
（三）作业批改、讲评及信息反馈
通过指导，要使帮扶教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。
（四）教育教学理论的学习及应用通过指导，要使帮扶教师掌握基本的教育教学理论及职业教育方面的理论。并引导帮扶教师学会分析、处理和思考实际教学过程中出现的问题，把理论与实践紧密结合起来，提高帮扶教师的理论水平与实践能力。
（一）、“传帮带”活动以两个学期为期限，每学期的指导时间不少于10个小时。
（二）、开展“同题互教”活动。针对性共性问题或相似问题，可以加强同相关教师的联系与沟通，开展集体备课活动，共同探讨重难点和知识点，一起研究教材教法。
（三）、主动坚持听指导教师的常规教学课，在实践中向指导教师学习经验。
（四）、帮扶教师每学期必须完成一节汇报课或公开课，并由指导教师进行全面的点评。
通过传帮带活动，进一步加快青年教师的成长，促进教育教学水平的提高。引导青年教师认真备课，潜心研究教材，提高课堂教学效率。同时不断加强教学理论与方法的学习和运用，提升运用现代教育技术的能力，不断探索，实现自身专业素质的发展。
支援期间工作计划篇二
为了认真贯彻落实上级_门关于承担与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务，现结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况，制订本工作计划。
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针，积极推荐农村医疗救助工作，实施农村医疗卫生基础设施建设规划，加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。
建立对口支援闾井、茶埠、西寨卫生院的工作制度，逐步提高卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质以及综合服务能力，推进农村合作医疗建设，满足广大农民的基本医疗服务需求。
1、提供服务：按照县卫生局的统一安排，派出医务人员以挂职或下基层锻炼等方式在闾井、茶埠、西寨镇卫生院直接向当地农民提供医疗服务，或者在组织巡回医疗时作为必到服务点，也可根据乡镇卫生院的需求开展专家门诊、手术指导、专题讲座、查房、会诊等服务。
2、卫生管理：派出医务人员负责帮助帮扶卫生院完善各项工作制度和业务管理规范，业务院长以及医务人办、护理部负责人定期到卫生院指导医疗护理质量管理，逐步提高卫生院的管理水平。
3、培训人员：派出人员要加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导。同时结合我院的中医专科特色，还定期派出骨伤科和康复科的专科技术人中员指导、帮助被帮扶卫生院逐步发展中医骨伤专科和康复科，开拓新业务、推广新技术，加强农村中医建设。
5、经费和设备支持；鉴于我院自身经济困难，只能提供很少的经费和设备支持，在我院力所能及的范围内，主要是在人力资源一支援乡镇卫生院的建设。
支援期间工作计划篇三
让我们紧密团结在以_同志为核心的_周围，在州委、州政府和县委的坚强领导下，在人大、政协的监督支持下，不忘初心、只争朝夕，开拓创新、勇毅前行，全面实施“155”发展战略，“一家人、一条心，一盘棋、一起拼”，为加快建成“美丽幸福壤巴拉家园”而努力奋斗！
名词解释
“五个关键”：生态、发展、民生、稳定、作风。
“一城两县三地”：建设“高原林海秀城”，建设“川甘青河源生态文明示范县”和“国家深度贫病区综合脱贫攻坚示范县”，集中打造“川甘青结合部宗教文化旅游黄金地”“川甘青结合部非物质文化遗产保留地”和“川甘青结合部多元民俗文化体验地”。
“四更壤塘”：县委第十二次党代会提出的壤塘未来五年发展目标，即：坚定不移地走科学发展、和谐发展、绿色发展、可持续发展道路，实现“经济更具实力、城乡更显秀美、社会更为和谐、生活更加幸福”的目标。
“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“四个自信”：坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
“两个维护”：坚决维护_在_和全党的核心地位和坚决维护_权威和集中统一领导。
“五个壤塘”：生态壤塘、文化壤塘、小康壤塘、健康壤塘、法治壤塘。
“四个优先”：即生态优先、民生优先、教育优先、文化优先。
“四根支柱”：为加快发展县域经济，县委十二届六次全委会提出的工作思路，即立好农牧业这个长期培育的基础支柱、立好文化产业这个加速打造的重点支柱、立好生态产业这个高度重视的可持续支柱、立好资源开发这个科学利用的预期支柱。
“三类监测户”：脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户。
“八大攻坚行动”：指脱贫攻坚基础设施改善行动、精准帮扶促增收行动、群众素质能力提升行动、住房改善提升行动、村社强壮培育行动、文明和谐村创建行动、特殊群众关怀行动、医疗救助帮扶行动。
“五大保险”：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。
“两通”：具备条件的乡镇和建制村100%通硬化路；具备条件的乡镇和建制村100%通客车。
“快邮合作”：邮政快递企业合作，解决快递到村“最后一公里”。
“5+3”乡村振兴战略：产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴“五大振兴”与具有壤塘特色的基础振兴、公共服务振兴、治理振兴“三项振兴”系列行动。
乡村振兴“1+3”规划：“1”是《壤塘县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接“十四五”规划》；“3”是2021-2025年的《阿坝州壤塘县乡村振兴规划》《壤塘县中壤塘镇乡村振兴规划》《壤塘县岗木达镇岗木达村乡村振兴规划》。
“五三行动”：“三治、三净、三齐、三归、三定时”，治水、治脏、治乱；扫干净、洗干净、擦干净；摆整齐、码整齐、放整齐;畜禽归圈、东西归位、垃圾归箱；即定时清扫、定时评比、定时曝光。
“林长制”：按照“分级负责”原则，构建省市县乡村五级林长制体系，各级林长负责督促指导本责任区内森林资源保护发展工作，协调解决森林资源保护发展重大问题，依法查处各类破坏森林资源的违法犯罪行为。
“河（湖）长制”：落实地方党政领导河湖管理保护主体责任的一项制度创新，负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。
“十年禁捕”：全州从2020年10月1日起，用10年时间对长江流域的重点水域将分类分阶段实行渔业禁捕。
七大保护行动：草原森林、湿地海子、雪山冰川、野生动物、珍稀植物、蓝天净土、绿水青山保护行动。
生态“一增一减”：森林覆盖率增加，水土流失量减少。
七大治理工程：草原“两化三害”治理、长江黄河上游干支流流域治理、地质灾害治理、污染治理、增草增林增绿治理、森林草原防灭火治理、全域环境综合治理。
污染防治“八大战役”：蓝天保卫战、碧水保卫战、长江保护修复攻坚战、饮用水源地问题整治攻坚战、城市黑臭水体整治攻坚战、环保基础设施建设攻坚战，农业农村污染治理攻坚战、散乱污企业整治攻坚战。
“5+2”专项整治：小水电、砂石料场、非煤矿山、建筑工地、交通项目和疫情防控、森林草原防灭火等重点领域专项整治。
“三线一单”：生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入清单。
“四好农村路”：把农村公路建好、管好、护好、运营好。
“4+1”现代农业产业园：壤巴拉高原双低油菜产业园、壤巴拉生态蔬菜产业园、壤巴拉林下经济产业园、壤巴拉牦牛产业园及壤巴拉传统特色农作物产业园。
“4张国家级”名片：则曲河国家级水利风景名胜区、南莫且湿地国家级自然保护区、中国文化中国民间艺术之乡、中国藏族民间文化保护传承基地。
“五化”行动：指县城和乡镇城市管理的美化、亮化、绿化、净化、管理精细化。
“5+n”生态农业体系：以“粮、油、菜、药、畜”特色优势产业为主，发展中低温食用菌等为补充的现代生态农牧业。
“3+n”生态工业体系：在生态环境容量许可范围内有序推进水电资源、太阳能、风能等清洁能源，加快发展民族手工业，突出“绿色加工业、清洁能源、民族手工业”三个主攻方向，积极发展碳汇交易、水电消纳等新兴产业，形成“3+n”生态工业体系。
“1+3”现代服务业体系：构建以文化旅游为主导，现代物流业、电子商务业、商贸流通业为补充的现代服务业体系。
“两联一进”：领导干部和部门全覆盖开展以“联户联情、联寺联僧、法律政策七进”为内容的群众工作。
“五评一审”制度：“五评”是指环境评估、地质灾害评估、信教群众需求评估、寺庙承载能力评估、四至界限评估。“一审”是指寺庙民管会申请，寺管委（所）审核、乡镇党委审核、民宗局审核并向县政府申请，县政府研究审批，_部门全程参与。
“五美一平安寺庙”：寺庙环境秩序美、规划建设美、僧尼心灵美、遵纪守法美、文明礼貌美、平安。
“三防一安全”：防汛、防泥石流、防地质灾害，保障人民群众生命财产安全。
“九个一”工程：指名誉校（园）长每学年组织专题调研1次；每学期为教师讲1堂以上的课；每学期开展1次以上校园安全大检查；每学期到学校参加1次以上主题活动；每学期参加1次以上家长会；每学期与学生同吃1顿饭；每学期组织非遗进校园活动成果展（演）示1次以上；每学年为学校办1件以上实事；主动参加一年一度的教师节。
碳达峰、碳中和：碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
“两个确立”：确立_同志_的核心、全党的核心地位，确立_新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
“九个必须”：__在2021年全国宗教工作会议上强调：必须深刻认识做好宗教工作在党和国家工作全局中的重要性；必须建立健全强有力的领导机制；必须坚持和发展中国特色社会主义宗教理论；必须坚持党的宗教工作基本方针；必须坚持我国宗教中国化方向；必须坚持把广大信教群众团结在党和政府周围；必须构建积极健康的宗教关系；必须支持宗教团体加强自身建设；必须提高宗教工作法治化水平。
“四个当天”：当天事当天毕，当天接当天处，当天领当天动，当天应当天办。
“五大文明”行动：文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明餐桌和文明传播。
“三保”：保基本民生、保工资、保运转。
“四上”企业：规模以上工业企业、资质等级建筑业企业、限额以上批零住餐企业、规模以上服务业企业。
三安全两治理一能力：国家安全、人民安全、公共安全，基层组织治理和基层社会治理，治理体系和治理能力现代化。
三反两防：反分裂、反渗透、反自焚，防举旗举像、防群体性事件。
“三山一界”：草山、药山、矿山、边界。
“两化三害”：草原退化、沙化，鼠害、虫害、毒草害。
“一总结、两建、四带、六改、n活动”：“一总结”：多角度、全方位总结基层工作取得的成效，选树一批先进典型，提炼一批各行业领域代表性的做法、经验，宣传一批基层经典信息，讲好一系列壤塘群众工作鲜活故事，在全社会引起共鸣、形成共识，为全面铺排示范工作做好引导。“两建”：建立健全简洁明了，便于执行的村规民约，建立健全规范运行的村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁赌禁毒会等群众组织，并纳入一村一年n事范围。“四带”：乡级党委政府、村级党组织、_员和人大政协代表在新时代农牧民素质提升中，充分发挥战斗堡垒、先锋模范、榜样引领的带动作用。“六改”：一改“等靠要”消极思想，二改陈规陋习和不良习气，三改脏乱居住环境，四改不健康生活习惯，五改落后的观念行为，六改薄弱集体经济。“n活动”是：开展群众工作月、文化体育活动、三下乡活动、爱国卫生运动、农牧民夜校和“文明村”、“五美民族村”、平安村寨、美丽家居评比等活动以及看花节等传统节庆。
“两核十标”：美丽、幸福两个核心；“美丽”的“生态优美、环境洁美、人心善美、家园和美”和“幸福”的“政治_安全、社会平安和谐、民族团结友爱、生命财产安全、家园家居平安、物质生活小康”“4+6”指标。
“五个表率”：全县党员干部做政治坚定、绝对忠诚的表率，做敢于担当、真抓实干的表率，做牢记宗旨、真情为民的表率，做发扬民主、团结干事的表率，做修身立德、清正廉洁的表率。
“六稳”“六保”：六稳是指稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期，六保是指保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。
“五长”“四包”责任制：县长、乡（镇）长、村长、校（园）长、家长”共同负责的“五长责任制”和名誉校（园）长包校、乡（镇）干部包村、村干部包组、教师包班级“四包”责任制。
“两项改革”：乡镇行政区划和村级建制调整改革。
“两花”教育理念：建花园式学校、育花朵般学生。
“校联体”结对：绵阳市游仙区慈济实验学校、绵阳市万达学校、绵阳市富乐小学三所学校与我县县中学、寄宿制小学、城关小学三所学校分别建立紧密型“校对校”教育联合体关系。
残疾人“两项补贴”：重度残疾人护理补贴、困难残疾人生活补贴。
“金通工程”：乡镇及建制村通客车的提质升级版，以统一乡村客运标识、统一招呼站（牌）、统一车辆外观、统一从业人员标识为抓手，以建设美丽清新、安全绿色、便捷优质、精细管理乡村客运为主要任务，建人民满意乡村客运服务体系。
“法律七进”：法律进机关、进学校、进乡村、进社区、进寺庙、进企业、进单位。
“14+6”宗教管理和寺庙管理：“14”是指从事宗教管理工作要坚持“四项原则”前提，把牢“领导权”核心，实现“三个不增加”目标，严格“五项管理”重点，加强“三断打击”任务，推进“控辍保学”难点，管理“学经点、佛学院、传习所”盲点，深化“联寺联僧”“五美一平安”抓手，培育“年轻僧才”关键，“听党话、跟党走”根本，履行“属事属地”责任保障，“讲政治、讲政策”遵循，“攻心化人”目的，“斗争精神”必备。“6”是指寺庙管理，要突出“防”，坚决防范化解政治安全风险；突出“管”，坚决依法规范宗教事务；突出“爱”，切实解决寺庙实际困难；突出“导”，积极引导宗教中国化方向；突出“能”，培养素质能力过硬干部队伍；突出“责”，务求寺庙管理取得实效。
支援期间工作计划篇四
为了认真贯彻落实上级卫生部门关于承担与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务，现结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况，制订本工作计划。
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针，积极推荐农村医疗救助工作，实施系统的'技术指导、人才培养，加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。
建立对口支援基层卫生院的工作制度，逐步提高卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质以及综合服务能力，推进农村合作医疗建设，满足广大农民的基本医疗服务需求。
（一）提供服务：按照县卫生局的统一安排，我院结合每个受援卫生院的实际情况各派出3名高年资医务及管理人员参加对口支援工作帮扶受援乡镇卫生院。
（二）卫生管理：派出医务人员负责帮助基层卫生院完善各项工作制度和业务管理规范，业务院长以及医务人办、护理部负责人定期到卫生院指导医疗护理质量管理，逐步提高卫生院的管理水平。
（三）培训人员：派出人员要加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导。同时，我院对支援医院进行一次病历书写基本规范培训讲座，严格按照卫生部新颁发的《病历书写基本规范》，提高病历书写质量。
（四）医疗纠纷防范培训：学习《侵权责任法》，增强医疗安全意识，有力地防范医疗风险。
（五）临床诊疗：派驻医务人员参加受援单位的临床诊疗工作，承担基层常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务，提高基层医院的技术水平。
本计划自制定之日起实施。
xxx县人民医院
xx年六月十日
支援期间工作计划篇五
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”，进一步提高基层医院服务能力和水平，方便群众看病就医，根据有关文件精神，制定本工作方案。
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平，加强农村常见并多发病和重大疾病医疗救治，使农民就近得到较高水平的基本医疗服务，缓解看病难问题；加强县医院人才培训，提高县级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1。组长：李志芬院长
副组长：张祥琪、张化堂、吕谦
成员：陈红军、袁艳峰、刘峰、刘金昌、王俊英
袁艳峰同志兼任办公室主任。
2。领导小组职责
负责组织协调县级医院结对帮扶全面工作，制定对口支援工作计划和年度工作总结，定期检查计划落实，定期向相关部门报告对口支援工作，负责组建专家医疗队开展相应的工作，安排接收受援单位医务人员来院进修学习等工作。
1、领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作，为签订对口支援协议书作相应准备。
2、根据受援医院的实际和当地群众的需求，帮助受援卫生院开展特色技术服务，培养一批骨干和科室带头人，提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的`经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系；免费接收受援卫生院医务人员的进修，每年至少安排5名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台，建立双向转诊制度。
定期到受援医院开展医疗组团服务，开展临床教学和技术培训，通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训，提高业务素质；对支援卫生院的管理工作提出建议；促进卫生院的健康发展。
3、工作要求。我院医务人员要服从安排，对口支援下乡工作与医务人员晋级、晋升和年度绩效考核挂钩，在受援单位工作期间享受原工资、奖金待遇，要严格遵守受援医院的规章制度并接受卫生院的统一管理。
4、我院对口支援柏鹤乡卫生院、孙陶镇卫生院，每所医院安排3名同志吃住在卫生院，累计工作时间不少于6个月。
本项目实施时间为20xx年。
支援期间工作计划篇六
自从沧州市中西结合医院对口支援工作项目实施以来，对我院的整体工作有了很大的促进和提高，为了进一步提升对口支援效果，根据我院的实际情况需要，拟从以下几个方面开展20xx年度对口支援工作。
妇产科在我县范围内的影响逐渐扩大，病人日趋增多；由于我院建院时间短，人员整体素质和水平不能适应医院发展的需求，需要通过对口支援工作的开展，进一步夯实基础，提高服务水平，提高整体素质。引进先进的治疗技术如妇科微创手术和不孕不育疾病的治疗、产前筛查等。
肿瘤科是我县范围内的空白项目，众多肿瘤患者得不到规范和有效的治疗，医院拟对肿瘤病人进行集中收治和管理，筹建肿瘤科，借助市二院成熟的技术和管理经验，充分发挥中医药特色和优势，提高肿瘤病人的生存质量，填补县内空白。
经过近几年的建设和发展，我院的肛肠科已成为沧州市重点中医专科建设单位，在我县有了一定的'影响。在市二院的帮助下，继续扩大业务，力争在建设周期内，建成沧州市重点中医专科并通过验收。
我院骨伤科为沧州市重点中医专科，是医院品牌科室，市二院是以骨伤为主要治疗疾病三级医院，在河北省乃至全国都有很大的影响，借助对口支援工作的开展，实现强强联合，继续保持优势，使我院的骨伤科建设上更大的台阶，完成向省级重点专科过度。
支援期间工作计划篇七
在实习期间，我会端正态度，认真努力地向老师学习，希望在老师的指导和自己的努力下能有所成长。相信在我们的共同努力下，能够让我得到更多的指导、练习和实战经验，不断提高我这个初出茅庐的实习生的教育科研水平，让我更好地胜任教育教学工作。
（一）师德方面：
1、依法执教，为人师表。首先，我们的教育活动要依法，领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。严格遵守校规校纪。其次，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
（二）教育教学方面
在日常的教育教学中，我要多学习、多听课、多评课等，与王老师共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，主要从以下几个方面进行：
1、加强学习，树立新的理念。我将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强课堂教学的研究，提高教学质。在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功方面下力气。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
3、做好课后反思。听完或上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己听课或执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。
（三）、自身素质方面
在工作的同时，要提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
支援期间工作计划篇八
为了认真贯彻落实上级卫生部门关于承担与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务，结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况制定的工作计划，现制定以常庄乡卫生院和圣佛镇卫生院为重点的扶持工作计划。
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针，积极推荐农村医疗救助工作，实施系统的技术指导、人才培养，加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。现针对常庄乡卫生院的'实际情况，在总体指导思想的前提下，按照方案再细化、方法再改进、措施再落实、成果再扩大的总体要求，进一步推进我院对常庄乡卫生院的帮扶计划，不断提高卫生院院服务能力和管理水平。
建立对口支援基层卫生院的工作制度，逐步提高常庄乡卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质以及综合服务能力，推进农村合作医疗建设，满足广大农民的基本医疗服务需求。
（一）提供服务：我院结合常庄乡卫生院的实际情况派出3名高年资医务及管理人员参加对口支援工作帮扶该卫生院。
理，逐步提高卫生院的管理水平。
（三）培训人员：派出人员要加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的防治工作指导。
（四）医疗纠纷防范培训：学习《侵权责任法》，增强医疗安全意识，有力地防范医疗风险。
（五）临床诊疗：派驻医务人员参加受援单位的临床诊疗工作，承担基层常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务，由于常庄乡地理位置偏远，针对老年人就医困难这一现状，重点开展内科专业，我院派遣三位内科专家针对呼吸内科、心血管内科等定期对常庄乡卫生院医务人员进行系统培训，使卫生院医务人员掌握内科常见病、多发病的诊疗。
本计划自制定之日起实施。
二一三年六月二十日