报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乡村实践报告篇一
时间匆匆而过，短短两周的支教稍纵即逝。第一次见到学生们的那份激动，第一次遇到棘手学生时的那份无奈，以及第一次站在讲台上时的那份责任，而今依然徘徊在我心头，难以忘怀。这次支教时间虽短，但在我看来这短短的两周却格外充实，难以忘怀。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的要多得多。
xx年7月19号，我们来到了此次支教活动的目的地——滕州市第一留守儿童学校。学校起初给我留下的印象就是小，但却格外的整齐。在经过进过充分的准备，我们的支教活动终于开始了。当时我们也想到过，支教的日子肯定会是辛苦的，但这里农村的生活条件和教学条件的艰苦是我们不曾想象到的。到学校的第一天，我们便过上了自力更生的日子，每天都分工明确，各司其职。由于那天白天比较忙，晚上9点多我们才回到住处，开始打地铺收拾自己的行李，从此过上了与鸡狗为邻的生活，条件非常简陋。从来没吃过这种苦的我们，一开始实就把这当成一个挑战，并最终坚持了下来。支教对我们每个支教队员来说，应都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。
支教的.日子里虽然很辛苦，可也无时不充满着快乐，有课的老师去上课，没有课的就分配出来做后勤、下乡或者调研。刚开始觉得这里的孩子很调皮，很难教，可是他们身上的朝气是无法遮掩的，和他们在一起可以勾起许多儿时回忆，孩子们总是有贪玩的心理，可我们又何尝不是呢?熟悉了之后你会发现其实他们挺可爱的，这让我们觉得再辛苦也得坚持下去。
在这次支教中，我体会到当一名老师的艰辛，要当一位让学生喜欢的老师就更难，因为在这其中我们需要付出很多很多。老师不仅要在上课之前备好课，同时也要懂得变通，要根据上课时学生的反应对自己的课程做一些调整。期间，我教的是爱国教育与安全教育，由于孩子太小，对爱国没有一个确切的概念，第一节课我就碰壁了，课程内容太深奥，并没有太大激起孩子们的兴趣。在随后的安全教育课中，我增加了课程的趣味性，把教课内容讲到浅显易懂，争取让学生学到一些真正有用的东西。通过学习和总结，我的理论水平也有了长足进步，通过实践和反思，业务水平有了很大的提高。以前经常听到“为人师表”这四个字，但直到站上三尺讲台开始授课时，我才真正体会到这四个字的深刻内涵。
两周的支教很快就过了，8月2号晚上我们举行了文艺汇演，那个时刻的孩子们就像绽放着自己的光芒，把我们教给他们的竖笛、歌唱、朗诵等节目熟练地表演了出来，到场的家长们都笑了，而我们却哭了。回想这两个周所经历的种种，有太多的留恋与不舍。
支教让我体会到了作为教师的辛酸与苦辣，同时也让我在教育实践中学习提高。支教时，不仅是学生在学习，其实我们也在不断学习着，成长着。在这一路上，我懂得了很多，收获了很多，支教是辛苦的、忙碌的，但也是快乐的、充实的，如果让我说支教的感受，我会说，辛苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！
乡村实践报告篇二
进乡村实践是近年来国家高度关注的一个议题，也是社会发展进步的必然要求。随着城市化进程加速和农村经济社会发展的需要，进乡村实践已经成为了当下亟待解决的重要问题。通过实践活动，我们可以深入了解农村生活、农村经济和社会发展现状，学习新知识和技能，促进农村经济可持续发展，提高社会服务水平，促进城乡交流融合，实现全面推进乡村振兴等目标。
第二段：实践环节，描述进乡村实践的过程和体验
我在之前参加了一次进乡村实践，我们前往了一处山区村庄，参加了当地的农业合作社活动，了解了当地的经济情况、人文、生态等方面的问题，了解了当地居民从事的各种农业生产、种植和养殖业。在实践活动中，我们了解到农村生活并不简单，农民常常面临各种困难和挑战，例如种植技术不先进、种植面积不足、销售渠道不畅等等。我们还发现了一些传统知识和文化，这使我们更加了解了当地的文化和传统价值观念。整个实践过程让我受益匪浅，我学习了很多关于农业生产和农村生活的经验和知识。
第三段：体会部分，分析进乡村实践的意义和价值
进乡村实践对于我们来说意义深远，它不仅增加了我们的社会阅历和知识储备，还提高了我们对农村问题的认识和理解。同时，这也拓宽了我们的眼界，了解了农村经济社会发展的进展情况和未来发展的路径，进一步增进了我们对乡村振兴战略的认识和理解。此外，我们还能够帮助当地居民解决一些实际问题，例如推广新技术，提高农业生产效率，加强环保知识普及等方面。
第四段：总结，对进乡村实践的体会和反思
通过这次实践活动，我得以更加深入的了解了农村生活和农村经济的现状，产生了强烈的责任感和使命感。我也反思到，作为一名大学生应该更加积极地参与到乡村的发展之中，将手头的知识、技术、优势资源转化为社会力量。同时，我们还要加强宣传，提高农村人们的科学文化素质，进一步促进农村经济的可持续发展。
第五段：展望，对进乡村实践的展望和期待
回望历程，可以看到我们取得了很多的进展和成果，但口号和标语不能代替实际行动和实践。因此，我们应该继续深入到农村地区，促进产业升级和生态环保，进一步加深和本地居民的交流与互动，打造特色田园综合体，促进旅游业和文化交流的发展，全面推进农业农村现代化，为实现乡村振兴贡献自己的力量。
乡村实践报告篇三
乡村医生扎根于农村基层，面临众多挑战，但也具有独特的意义。乡村医生不仅是医疗工作者，更是社会服务者和健康宣传者。通过了解农村居民的实际需求，乡村医生能够提供全方位的健康服务，同时承担着推动乡村卫生事业发展的重要责任。乡村医生实践的过程中，也积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：了解农村居民的健康需求和心理状况
乡村医生实践的第一步是了解农村居民的健康需求和心理状况。农村居民通常习惯于自我调节身体，因此在感觉到不适时往往不会立即就医。在实践中，乡村医生需要主动与居民交流，了解他们的健康问题，并及时发现潜在的疾病风险。此外，农村居民可能存在心理压力和抑郁等问题，乡村医生也需要通过温暖的话语和鼓励，关心他们的心理健康。
第三段：提供全方位的健康服务
乡村医生实践的核心是提供全方位的健康服务。农村地区的医疗资源相对匮乏，乡村医生需要具备一定的医疗才能，能够诊断常见病、多发病，并及时转诊到县级医院或专科医院。同时，乡村医生还要进行健康宣传教育工作，普及健康知识，引导居民正确的生活方式和健康管理方法。通过这些努力，乡村医生能够在农村居民中间构建起一个健康服务的网络，有效地提高农村居民的整体健康水平。
第四段：发现并解决困扰乡村居民的健康问题
乡村医生实践的过程中，经常遇到各种各样困扰农村居民的健康问题。从传染病的预防控制到慢性病的管理，从计划生育到儿童保健，乡村医生需要掌握广泛的医学知识，并灵活运用于实践之中。同时，乡村医生还需要面对一些疑难杂症，如农民工职业病等，这些都需要乡村医生不断学习、创新解决方法，以提供更好的健康服务。
第五段：推动乡村卫生事业的发展
乡村医生的实践是推动乡村卫生事业发展的重要功臣。乡村医生不仅在实践中提供健康服务，还需要关注农村医疗卫生改革的进展，并积极参与其中。乡村医生通常是农村基层卫生院的中坚力量，他们的工作经验和实践心得是改进乡村卫生事业的重要参考。乡村医生还可以通过定期举办健康讲座、组织义诊等形式，普及健康知识，促进群众对卫生事业的参与和支持。这样的努力将不断推动乡村卫生事业朝着更加完善和健康的方向发展。
总结：乡村医生实践是一项充满挑战的工作，但也是一项极其有意义的事业。通过了解农村居民的健康需求和心理状况，提供全方位的健康服务，发现并解决困扰农村居民的健康问题，推动乡村卫生事业的发展，乡村医生能够为农村居民带来健康和希望。这些实践心得体会也将不断丰富乡村医生的工作经验，提高农村卫生事业的整体水平。
乡村实践报告篇四
近年来，党和政府对于乡村振兴的重视程度不断加强，一个重要的措施就是开展进乡村实践活动。作为一名大学生，我也参加了这次实践，得到了很多收获和启发。
第一段：对乡村生活的感悟
第一次踏进乡村，我惊讶于那里的环境和生活。相比城市的繁华与喧嚣，乡村则是清新而富有生机。那里的房屋虽然简陋，但是却都带有不同程度的特色。我们在村民家中借宿，感受到了中华民族传统的热情好客，这让我感到反差极大。房子简陋，但是村民们擦拭得干干净净；虽然生活质量比不上城市，但是他们生活有条不紊、乐在其中。
第二段：对乡村教育的看法
在实践中，我也了解了乡村教育的现状。乡村教育虽然在近年来有了一定的进步，但仍面临很多问题。多数村子的教学条件和师资力量都不能和城市相比，孩子们很难有良好的学习和成长环境。尤其是在乡村实验小学，虽然老师们尽了很大努力，但再好的教育资源都没有足够的保障。我想，未来要想实现乡村振兴，教育领域的发展绝对不能忽视。
第三段：对乡村人文的思考
走出村庄，我们看到了新种植的果蔬、整洁的水沟道和鲜艳的彩旗。这些小小的改变构成了一个奇妙的乡村人文地貌。我想，乡村振兴不应该只注重经济建设和市政建设，更应该注重人文建设。让农村人民享受到生活的美好而又不失本地文化原初的风采。
第四段：对农民生活的思索
经过实践，我深深意识到，农民也是为社会作出贡献的一部分，他们不仅创造着丰富的农业产品，而且还保护着耕地、保护着环境，维护着生态系统的良性发展。农民同样也值得我们尊重、关爱和支持。未来，我们应该多了解农村的实际情况，为农村的发展出谋划策。
第五段：总结
这次乡村实践让我收获颇丰。我看到了乡村的美丽，了解了乡村教育等领域的现状，思考了乡村的人文和农民生活的问题。未来，我会秉持着对乡村健康发展的强烈愿望，为乡村振兴作出更多的贡献和努力。
乡村实践报告篇五
2、实践人年级、学院、班级：18级，酒店管理学院，应用心理学二班
3、实践项目：助力乡村振兴社会实践总结报告
4、实践地点：辽宁省大连市长兴岛经济开发区
5、实践主题：李屯助力乡村振兴
实践感言：在这次实习过程中，虽然时间不长，但是我比较了解了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且理论知识得到了巩固我是沈阳城市学院酒店管理学院的xxx，在我们这个暑期，为了积极组织动员青年学生深入到基层，落实“五大发展理念”，围绕科技支农帮扶、脱贫攻坚和乡村振兴，我决定到辽宁省大连市长兴岛经济开发区李屯村进行社会调研，在八月初，我来到了李屯村居委会，向村长和书记了解本村的经济状况，并向他们宣讲乡村振兴政策，给他们讲解现在国家最新的经济政策，希望他们能通过最新的政策，让李屯村实现真正的乡村振兴，我也通过这次社会实践，了解了当代乡村的基本状况，也通过这次活动，增长的自己的见识，以后的每个假期，我都会参加社会实践活动来提高自己。
实践意义：此次社会实践，让我不拘泥于课本上的理论知识，而亲身体会实际会计操作通过此次的社会事件活动，我收获了很多，我懂得了，要搞好乡村振兴，我们就要要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，加快推进乡村治理体系和治理能力现代化，加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的`职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。通过这次的社会实践活动，让我了解了很多书本上学不到的知识，让我增强了自己的实践能力，在今后的每个暑期中，我都会参加此类的实践活动，来提高自己。