2023年理论宣讲报告范文（16篇）

通过撰写报告范文，我们可以培养自己的研究和写作能力，提升学术水平。欢迎大家阅读这些精选报告范文，希望能给大家带来一些思考和灵感。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇一

第一段：引言（大约200字）。

作为一名理论宣讲员，我有幸参与了一次重要的理论宣讲活动。在这次宣讲中，我学到了很多东西，获得了很多收获。在此我将围绕理论宣讲的重要性、技巧和挑战，以及对个人的影响等方面，进行主题的连贯探讨。

第二段：理论宣讲的重要性和价值（大约300字）。

理论宣讲是一项重要但又不容忽视的任务。通过理论宣讲，我们能将具有创新性、前瞻性和指导性的理论知识传递给广大群众，提高他们对社会发展的认知和理解。通过这种方式，我们不仅能够加强人们对理论的学习和理解，还能够引导人们树立正确的社会价值观和人生观，提高其道德水平和素质。因此，理论宣讲有着重要的意义和深远的价值。

第三段：技巧和挑战（大约300字）。

理论宣讲并非一项轻松的工作，其中仍存在着许多挑战。首先，我们需要选择适宜的理论知识，确保其与听众的实际需求相匹配。其次，我们需要通过生动的故事、鲜活的事例和简明的语言，将复杂的理论知识简化、形象化，使之易于理解和接受。此外，我们还需要注意控制讲话的语速、节奏和声音的抑扬顿挫，以及通过身体语言和情感表达，增强理论宣讲的亲和力。最重要的是，我们需要善于与听众互动，倾听并回应他们的问题和疑虑，确保与观众建立深入的心理沟通。所有这些技巧都要求宣讲者具备良好的沟通能力、表达能力和应变能力。

第四段：个人成长与影响（大约300字）。

参与理论宣讲的过程不仅对听众具有重要影响，也对宣讲者本身产生了积极的影响。首先，在为他人解答问题和疑虑的过程中，宣讲者加深了对理论知识的理解和掌握。此外，通过应对听众的挑战和反馈，宣讲者提高了自身的思辨能力和问题解决能力。同时，宣讲者的表达能力和说服力也得到了锻炼和提升。最重要的是，理论宣讲使宣讲者树立起为他人服务和奉献的意识，增强了对社会责任的认识和担当。

第五段：总结（大约200字）。

理论宣讲是一项需要技巧和毅力的工作，但其重要性和价值不可忽视。通过宣讲，我们能够传递知识、引导思想、提升素质，为社会进步和个人成长做出贡献。同时，宣讲者自身也会从中获得深刻的收获，提高自我的价值和意义。因此，我们要不断学习和实践，提升宣讲技巧，为更多人带来知识的启迪和思想的引领。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇二

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇三

党的十九届六中全会提出“两个确立”，其中之一就是确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化新的飞跃。高质量发展是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是我们党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现第二个百年奋斗目标的根本路径。我们要始终沿着习近平新时代中国特色社会主义思想指引的方向坚定前行，坚持用党的创新理论武装头脑，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，奋力谱写xx高质量发展新篇章。

一、深刻认识高质量发展是我们党理论创新的最新成果。

高质量发展立足根本、掌控全局、着眼未来，是保持我国经济持续健康发展的必然要求。高质量发展是与时俱进的理论创新成果。党中央提出高质量发展，是基于我国社会主要矛盾的深刻变化，是新的时代要求。改革开放初期，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，为解决好这一矛盾，迫切需要快速发展，更多追求的是经济总量和速度。中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，为解决好这一矛盾，我们党准确把握规律、坚持与时俱进，根据我国发展阶段和发展环境的变化及时作出科学判断，提出了高质量发展这一理论创新成果，在发展中既重视规模速度又重视质量效益，追求的是发展质量和速度的有机统一。高质量发展是解决当前问题的有效途径。改革开放以后，我国经济保持了几十年的高速增长，经济实力大幅跃升，但由于偏重追求速度和规模，导致了发展方式粗放、环境污染加剧、资源严重浪费等一系列问题。解决这些问题的有效途径就是推动经济高质量发展，只有在发展中更加尊重、遵循、顺应客观经济规律，更加注重经济结构的合理性、空间布局的科学性、城乡区域发展的融合性、人与自然的和谐性、经济体系的完备性，才能使经济运行更稳、效率更高、可持续性更强，让发展不断满足人们日益增长的美好生活需要。高质量发展是必须长期坚持的要求。高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求，是“十四五”乃至更长时期经济社会发展的主题，关系社会主义现代化建设全局。高质量发展是一种发展状态，更是一个持续不断的动态过程，推动高质量发展不是一朝一夕、一蹴而就、一帆风顺的事情，需要持之以恒、锲而不舍、驰而不息。我们要深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的十九届六中全会和省第十二次党代会精神，切实增强思想自觉和行动自觉，以党的理论创新成果指导工作实践，走出一条符合xx实际的高质量发展之路。

二、准确把握高质量发展的深刻内涵。

高质量发展是贯彻新发展理念的根本体现，是遵循经济规律发展的必然要求。推动高质量发展，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。高质量发展是更有质量效益的发展。高质量发展必须做到高效益增长，以最少的要素投入获得最大的经济产出，实现资源配置优化。高质量发展必须以创新为主要动力，推动技术创新、制度创新、管理创新，实现经济从外延式扩张转变为内涵式发展。高质量发展必须加快产业转型升级，推动经济结构更加合理，实现更加优质的增长。高质量发展是更为公平的发展。推动高质量发展就是要从不平衡不充分发展转向共享发展、充分发展和协同发展，在发展中确保资源配置更公平、体制机制更公平、过程程序更公平、成果分配更公平，使发展成果更多更公平惠及全体人民，最终实现共同富裕。高质量发展是更可持续的发展。发展要注重长远，既满足当代人的需求，又不损害后代人的利益。在推动经济发展的同时，加强生态环境保护，确保资源可持续利用，实现发展与自然相和谐。高质量发展是更加安全的发展。安全是发展的前提，发展是安全的保障。面对当前复杂严峻的国际国内形势，必须统筹发展和安全，维护好政治、经济、文化、社会、生态等各个领域的安全，防范化解各种重大风险特别是系统性风险，实现高水平安全和高质量发展良性互动。

三、切实担当在高质量发展上闯出新路子的政治责任。

切实把党的理论创新成果转化为实践力量，以更严格的要求、更有力的措施、更扎实的作风，坚定不移推动xx高质量发展。

1.坚持以改革创新赋能高质量发展。要有解放思想、转变观念的决心和勇气，敢于打破思维定势，坚持以改革创新破除制约高质量发展的体制机制障碍，向改革要动力要活力。坚决破除影响经济结构优化的体制机制。打破旅游城市不能发展工业的思想桎梏和发展工业就会污染环境的思维定势，形成调整产业结构的共识，重点推进园区体制机制改革、国企改革。提升园区发展活力。坚决破除影响资源公平配置的体制机制。发挥市场在资源配置中的决定性作用，完善公共资源交易领域相关机制，建立健全招投标监管长效机制，规范招投标活动，推动土地、特许经营权、矿产资源、风电光伏等所有公共资源依法公开拍卖出让，确保公平竞争、公平交易，实现资源价值最大化。坚决破除影响营商环境优化的体制机制。进一步深化放管服改革，切实转变政府职能，推进行政审批、行政服务、行政执法等领域的机制建设，打造走在全国前列的市场化、法治化、国际化营商环境，吸引更多的市场主体来xx投资发展。坚决破除影响人才创新创造活力释放的体制机制。推动xx体制机制改革，完善引才用才留才机制，建立健全xx创新人才评价标准和考核机制，建立以创新能力、成果质量、业绩贡献为导向的评价体系，大力激发人才创新创造活力。坚决破除影响发展成果共享的体制机制。完善再分配调节机制，提高人民收入水平，深化教育、医药卫生等领域的体制机制改革，补齐民生短板，提升公共服务水平，着力保障和改善民生，促进全体人民共同富裕。

坚持保护与开发并重，强力推进拆违控违，降低城市建设成本；

推动城市内涵式发展，扎实推进城市更新，加快建设一流的国际精品旅游城市；

抓好乡村产业发展，大力整治农村人居环境，提升基层治理水平，推进乡村全面振兴。着力扩大对外开放。深化国际友城合作，推进丝路驿站建设，发挥荷花国际机场作为武陵山片区唯一国家一类口岸功能作用，壮大口岸经济，推动更大范围、更宽领域、更深层次的对外合作，让xx与世界经济发展联系得更紧密。积极对接西部陆海大通道和长江经济带、中部地区高质量发展等国家战略，抢抓国家支持特殊类型地区振兴等发展机遇，积极争资跑项、招大引强。着力守牢安全底线。践行安全发展理念，抓好常态化疫情防控，开展安全生产专项整治行动，推进应急体制机制建设，完善应急管理体系，提高应对突发公共事件能力，着力防范化解重点领域风险，建设更高水平的平安xx。

3.坚持以务实担当的作风保障高质量发展。压实高质量发展的责任，建立健全抓落实的长效机制，定期开展工作调度，加大督查检查力度，确保各项工作落地见效。建立健全激励高质量发展的考核奖惩办法，树立“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的正确价值导向，以实绩论英雄、兑奖惩。完善正向激励和容错纠错机制，为敢于担当、敢于创新的干部撑腰鼓劲。切实转变作风，增强创先争优意识，提振真抓实干、攻坚克难的精气神，敢于挑最重的担子、啃最硬的骨头、碰最棘手的矛盾，带动全市上下形成干事创业的良好局面。

迈进新征程、建功新时代。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进，深入实施“三高四新”战略，以敢为人先的闯劲、勇于创新的拼劲、只争朝夕的干劲，披荆斩棘、奋勇前行，加快建设世界一流旅游目的地，全面推进xx社会主义现代化建设，以优异成绩迎接党的二十大召开!

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是一个系统完整、逻辑严密的理论体系，也是一个不断丰富完善、与时俱进的理论体系。习近平生态文明思想、习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我们加强生态环境保护、推进法治建设的根本遵循。习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上发表的重要讲话，高度概括了共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，必将极大激励广大党员干部在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇前进。要结合开展党史学习教育，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和行动统一到习近平总书记重要要求和党中央决策部署上来，推动各项工作高质量发展。

一要感悟思想伟力，在深学细悟上狠下功夫，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。今年以来，习近平总书记先后就脱贫攻坚、全面依法治国、开展党史学习教育、建设世界科技强国、推进全面从严治党等发表重要讲话，对推动高质量发展、加强安全生产、遏制电信网络诈骗犯罪、保护好管理好革命文物、发展中医药等工作作出重要指示批示，为我们做好各项工作指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记在中央政治局第二十九次集体学习时发表的重要讲话，深刻阐述了生态环境保护和经济发展辩证统一的关系，深入分析了我国“十四五”时期生态文明建设面临的新形势，对推动建设人与自然和谐共生的现代化提出了重要要求。中央全面依法治国工作会议正式提出“习近平法治思想”，这一思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等重大问题，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是引领法治中国建设的重大理论创新成果。要结合开展党史学习教育，及时跟进学，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，深化对党的创新理论的学习领悟，准确把握思想内涵、精神实质和实践要求，做到常学常新、常思常悟，在学懂弄通做实上不断取得新成效。要融会贯通学，把学习贯彻习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，与学习“四史”结合起来，与学习贯彻习近平总书记对我省重要讲话重要指示精神结合起来，做到一体学习贯彻、一体推进落实。要联系实际学，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，联系xx改革发展实际，联系正在做的事情，切实学出责任担当、学出能力本领、学出工作成效。

二要坚持问题导向，在攻坚克难上担当作为，着力解决制约发展的突出矛盾。坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想极为鲜明的特征。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须树立强烈的问题意识，把认识和破解问题作为着力点，以问题破解推动工作整体水平提升。从xx看，我们已经踏上现代化建设新征程，但制约发展的矛盾和问题依然存在，在发展中还有很多问题需要解决，在转方式调结构上还需要持续努力，在改革中还有一些难点需要突破，在生态文明建设、法治建设等方面还存在一些短板弱项，在民生上迈向共同富裕还有很长的路要走，解决这些问题要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把发展经济作为最大的实事，找准路径和解决办法，做到持之以恒、久久为功。要认真对表对标，明确工作方向和着力点，找准存在不足，制定务实管用措施，把做到“两个维护”落实到实际工作中。要敢于善于斗争，坚持刀刃向内，奔着问题去，什么问题突出就解决什么问题，群众对哪些问题反映强烈就往哪方面发力，以真招实策把问题解决到位。要狠抓整改落实，结合中央环保督察反馈问题整改解决好破坏生态环境问题，结合常态化开展扫黑除恶斗争和政法队伍教育整顿解决好法治问题。

三要理论联系实际，在知行合一上务求实效，推动振兴发展取得新进展。“为学之实，固在践履”。习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品格，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。要坚持学思用结合、知信行统一，把学习党的创新理论与推动xx振兴发展结合起来，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，更好运用科学理论指导工作。要结合工作实际，一条一条进行对照，一项一项抓好落实，把学习成效转化为工作成果，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xx落地见效。要坚决担负起维护国家生态安全的政治责任，持续打好蓝天、碧水、净土、美丽乡村、原生态保卫战，保护好、利用好黑土地这个“耕地中的大熊猫”，加强固体废物污染治理，加快打造“两座金山银山”。实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和，是党中央作出的重大战略决策，要科学制定规划，稳步推进落实，为实现这一目标作出xx贡献。要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，加强宪法法律实施监督检查，深入整治人民群众和市场主体反映强烈的问题，不断提高党员干部运用法治思维和法治方式开展工作的能力，努力在法治轨道上推进治理体系和治理能力现代化。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇五

党员要以高度的政治责任感和强烈的事业心学习党的创新理论,用党的创新理论铸造师魂，用党的创新理论武装头脑,不仅要真懂,而且要对党的创新理论无比的忠诚,具有坚定的信仰。下面是小编为大家收集整理的3篇党的创新理论宣讲稿，欢迎大家阅读。

在木垒县，有这样一位理论工作者，他把宣讲普及党的理论创新成果作为自己的职责，把用科学理论宣讲服务社会、服务基层、服务企业作为党校教师实现价值的又一重要途径。他的宣讲，不但通俗易懂，雅俗共赏，而且思想深刻，催人奋进，每场报告都受到了广大听众的充分好评和热情欢迎。他就是木垒县委党校校委委员、教务主任、高级讲师杨福忠同志。

杨福忠同志从20xx年开始从事成人和干部理论教育，20xx年成为木垒县委讲师团成员，一直是宣讲团主要成员，长期战斗在理论宣讲工作第一线。杨福忠同志具有较好的理论功底和丰富的教学宣讲经验，是深受基层干部、群众欢迎的宣讲骨干，为基层理论宣讲发挥了很好的示范带动作用。

一、热爱宣讲事业，具有奉献精神。

杨福忠同志十分热爱党的理论宣讲事业，积极投身到党的理论宣讲工作之中。这种热爱首先表现在对宣讲事业的执着追求上。自从走上宣讲岗位，就一直忠于党的宣讲事业，始终坚持自己的信念，时刻不忘肩负的责任，时时保持清醒的头脑，不断加强学习，提高宣讲的政策把握水平;不断精心完善讲稿，保证宣讲内容的完整充实;不断总结借鉴，提高自己的宣讲艺术水平。

这种热爱，还突出地表现在对宣讲事业的积极奉献上。特别是党的xx大以来，木垒每年都要组织大型的理论宣讲活动，作为宣讲团的骨干成员，充分发挥了自己的专业特长，积极深入到乡镇、社区、学校、企业，向广大干部群众宣讲党的科学理论和路线方针政策。不管是党校组织的干部培训等宣讲活动，还是县委宣传部安排的理论宣讲任务，都是从不推辞，认真完成;不管是在县城部门单位、社区等单位讲课，还是到偏远的乡镇宣讲，都是热情满怀，精彩讲解;都是全力以赴，乐于奉献。由于在木垒县大规模培训干部的管理和宣讲中认真负责，成效显著，20xx年被昌吉州委“优秀教师”光荣称号。在木垒县委宣传部评选优秀宣讲员多次主动让给本校其他宣讲员，20xx年又被评选为自治县优秀宣讲员。

杨福忠同志在宣讲工作中严守政治纪律和宣讲纪律，对党的xx大以来的创新理论，对党的理论、路线、方针和政策，不仅准确解读和正确表达，而且做到了“三个不讲”：离开中央精神的话不讲，过多地谈论个人看法的话不讲，容易造成误解和误导的话不讲。始终自觉地坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为理论宣讲的根本指导，自觉地围绕党的基本路线、基本纲领、基本经验来履行职责，自觉地与党中央保持高度一致、以饱满的政治态度和责任意识来服务于党的工作大局。

二、重视学习提高，理论功底扎实。

学习，是他最大的快乐。他认为，只有学习，才能在理论掌握上与时俱进;只有学习，才能把握党的创新理论话语权。认真学习，深入研读，增加理论宣讲的深度。杨福忠把学习当作一种觉悟，一种境界，一种追求。他认为作为一名理论工作者，只有勤奋学习，才能跟得上理论创新的步伐;只有学得快，才能跟得紧;只有学得深，才能讲得透;只有学得多，才能悟得深、讲得好。党的理论创新一步，他学习就主动跟进一步，他总是在第一时间学习党的创新理论。他时刻关注着党的创新理论，关注党的重大政策方针，关注国际国内时事，及时跟踪学习，反复深入研究，力求学习理论先人一步，快人一拍。不管是报纸、杂志、专著，还是网络评论文章、理论研究论文;不管是长篇论著，还是片言只语;只要与党的创新理论相关的知识，都是他要啃的东西。

博览群书，广泛积累，增加理论宣讲的广度。基层理论宣讲，面对的是广大基层干部群众，点多、面广。杨福忠说：只有勤学博学，广泛积累，才能满足群众不同的宣讲需求。曾系统阅读过《毛泽东选集》和《邓小平文选》，《党员干部理论学习读本》，把《党校教学工作八论》《授课心理学》作为经常阅读的书籍，极大地丰富了自己的理论知识。坚持与时俱进，自觉知识更新。《学习时报》、《半月谈》、《新疆日报》、《昌吉日报》等学习刊物是他必读报刊，同时经常到《人民网》《新华网》等各大网站，广泛涉猎各种知识。通过收看名师讲学，欣赏精彩讲座，相互交流学习，取长补短，开拓创新，不断提高了自己的宣讲艺术，提升了自己的宣讲水平。

多年来参加了党的xx大、xx届三中、四中、五中全会精神，学习、实践科学发展观，中央新疆工作座谈会精神、7.5事件真相、新疆“三史”、区州县党委会议精神、建党90周年xx7.1讲话精神等的宣讲工作。

三、讲究宣讲艺术，注重宣讲效果。

推动当代中国马克思主义大众化，是理论工作者的神圣使命。为当好人民群众的“政治翻译”，他按照“大政方针本地化，主流理论大众化，严肃课题通俗化，说事析理多样化”的宣讲模式，形成了自己独树一帜的宣讲艺术和风格。杨福忠说：把理论说得越玄奥、越高深莫测，越不是基层理论教员有水平的表现，而能以群众的语言、大众的视野、社会的需求、基层的实际来“翻译”理论、“解释”时政，让大众喜闻乐见，易于接受和认同，这才是基层理论教员的真本事!这就是他的理论宣讲观。

为了实现这一目标，首先在宣讲中做到三个结合：一是将理论和实践有机结合。从不高谈空洞的理论，总是将理论和国情、区情、县情和社情等有机结合起来，用科学的理论去指导干部群众的工作实践，增强他们的感性认识;同时，又从各单位、各乡镇、个学校的具体工作出发，从干部群众的实践中发现问题，解决问题，总结经验，提升理论，增强其理性认识。二是将国情与县情有机结合。既阐述国际国内大环境大背景，又探析本县本地的新情况新问题，用宽广的视野拓展理论，用具体的分析深化理论，让理论扎根在涪陵区情的沃土之中。三是将宣讲与做人有机结合。先是用先进的理论武装自己，做一个有理论修为的正直高尚之人，然后既用先进的理论教育引导他人，又用高尚的人格魅力影响他人，要求干部群众首先要用理论充实自己，提高自己，先做一个有理论、有修养的人，再去做有意义、有价值的事。

其次，在宣讲中，始终坚持宣讲“三字诀”。第一是“精”。一是指宣讲前要精心准备，做到精心设计，去粗取精，准备讲稿常常是几易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣讲时要精彩演讲，做到精彩纷呈，精益求精;三是指宣讲后能给人以精神启迪，让人在学习中有所感悟，在感悟中不断奋进。第二是“活”。一是宣讲方法灵活，做到分类施教，因人而异，活学活用;二是宣讲事例鲜活，能做到生动形象，活灵活现;三是宣讲氛围活跃，让人在快乐中学习理论，在学习中享受生活。第三是“实”。一是宣讲作风朴实，踏实肯干，认真负责，不管是只有十几个人的小会场还是上百人的大会场，他都能做到一视同仁，绝不应付，他曾经在农民家庭中只有7、8个人的情况下为其宣传中央新疆工作座谈会精神。

他常说我的职责就是将党中央的声音传达到千家万户，让老百姓充分享受党的阳光雨露，他是这样说的也是这样做的;二是宣讲情感真实，真心面对，真情感人。杨福忠老师在宣讲过程常常是能将自己的切身感受传达给受众，经常是场场获得热烈的掌声;三是宣讲效果实在，让干部群众学有所得，得有所用，收到实实在在的成效，产生良好的宣讲效果。在宣讲中，始终讲究艺术方法，总是融知识性和趣味性于一体，语言精辟，幽默风趣，深入浅出，生动形象，受到干部群众热烈欢迎。

在进行宣讲的过程中，杨福忠深刻认识到，对于党的创新理论，如果只是照本宣科，而不联系干部群众思想、生活和工作实际通俗易懂地加以解释，收不到好的效果。基于这一认识，他总结了五条经验：一是首先说服自己，才能打动别人。对于党的创新理论，只有自己首先弄明白了、相信了，才能讲得投入、切实、有情、有劲。二是努力摸准听众的思想脉搏，解疑释惑。听者有什么思想困惑，及时通过各种途径进行调查了解，在宣讲中坦诚以对、直面问题，这样才能增强宣讲的针对性和实效性。三是力求每一讲都有新意。有新意才有吸引力，群众听了以后才能觉得有收获。四是搜集和提炼一些深刻而有趣的故事、事例，并把它们揉到宣讲中去。40多年的生活和工作积累，再加上随时随地留心观察、用心思考，使他掌握了丰富的宣讲资料，为活跃宣讲氛围、增强宣讲效果提供了良好基础。五是注重与听众互动。在宣讲中经常提出问题，让听众去想、去回答，然后再讲解，既满足听众求知欲，又增加趣味性，把听众的热情有效地激发出来，从而帮助听众更好地理解党的理论创新成果。

为使党的创新理论被群众所掌握，我团积极探索理论宣讲新途径，努力推进理论大众化、通俗化和普及化。党的xx大以来，我团完成各类规模以上宣讲任务340多场次，听众约12万多人次。20xx年荣获了全省讲师团系统年终综合考核一等奖，20xx年8月又被省委宣传部、省委讲师团表彰为“理论宣讲工作先进集体”。我们的主要做法是：

一、精心选题，体现宣讲工作的时代性。

虑、理论困惑等，如腐败是不是越反越严重了?为什么看病贵、上学难等问题采用分众化、个性化、实用性的宣讲，帮助他们消除思想上的疑虑，走出认识上的误区。

二、坚持三贴近，突出宣讲工作的针对性。

贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则，实现理论的大众化、通俗化。一是实行党委中心组旁听制度，加大对中心组学习的理论辅导，不断提高中心组学习服务的质量。二是建立了洛川县交口河镇和市妇联等宣讲联系点，经常组织干部职工深入宣讲联系点，进一步增强干部群众对党的创新理论以及方针政策的了解。三是采取座谈会、讨论会等方式，与干部群众相互沟通，了解基层实际，掌握基层理论需求，听取基层对理论宣讲的意见。四是深入基层，对居民、农民、工人宣传党的路线、方针、政策，帮助他们加深对党的理论方针政策的理解，解决思想认识的疑惑。

三、创新形式，增强宣讲工作的感染力。

要使理论宣讲具有吸引力和感染力，唯有不断地创新宣讲形式。一是变“说教式”为“共鸣式”。根据不同听众、不同需求来组织内容，设计宣讲方案。特别注意改变“一人讲、大家听、满堂灌”的“说教”，用群众语言阐述深刻的道理，做到了台上宣讲，台下“共鸣”。二是与群众“面对面”，和百姓“零距离”，到田间地头、村居院落面对面交流，实打实的说理点拨，使宣讲生动鲜活、合情入理，群众能听得懂、听得进。三是宣传身边人，宣讲身边事，在理论与实践的结合中讲清道理，在情与理的交融中达成共识。四是通过多媒体的教学手段，运用形象生动的幻灯片等，让广大干部群众“坐得住、听得懂、愿意听、记得牢、用得上”。为了鼓励宣讲人员制作出高质量的幻灯片，我们专门在全市讲师团系统开展了优秀。

课件。

评比活动。

四、夯实功底，提高宣讲工作的吸引力。

提高理论宣讲水平，关键是要有一支过硬的理论宣讲队伍。一是加强学习。全团开展了“一周一题、一题一议、一月一讲、一讲一评”活动，全市讲师团系统开展了以“练内功、强素质、比业务”业务竞赛等活动。活动中，团里发表了理论文章35篇，制作宣讲课件21个，完成调研课题8个。干部职工的政治理论水平和综合素质得到提升，提高了宣讲水平。我团选送到省上参加宣讲竞赛选手，分获了一等奖、三等奖。二是“走出去”取经，两年内，全团10人中，就派出了7人次，赴山东、山西等地考察学习先进经验和做法;“请进来”送宝，先后邀请了清华大学教授何茂春等省内外从事实际工作的领导、专家和学者传经送宝，全团的综合素质明显提高。

五、健全机制，确保宣讲工作的长效性。

建立理论宣讲工作的长效机制，是搞好宣讲工作的根本。一是坚持一把手负总责、分管领导具体抓的领导责任制，重要宣讲任务，首先安排领导宣讲。二是遴选了一批理论工作者、理论造诣深的领导干部、基层骨干、“五老(老红军、老模范、老干部、老教师、老党员)”和少先队员等组成了一支灵活机动、风格多样的宣讲队伍。三是完善了宣讲激励机制，分层次、分类别实施奖励，充分调动了宣讲人员的积极性。

总之，我团在理论宣讲上做了一些尝试和探索，也取得了较好的成效。今后，我们要进一步解放思想，开拓创新，努力为推进党的创新理论大众化作出新的贡献。

理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的创新理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。党的xx届四中全会明确提出，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这就要求我们必须解放思想、与时俱进，不断创新理论宣讲工作的新途径。

第一,拓展平台，推进当代中国马克思主义大众化。再先进的理论，再科学的理论，它只有被群众掌握，才能发挥作用。而要被群众掌握，必须使其大众化、通俗化。因此，各级领导干部要紧密结合马克思主义学习型政党、学习型党组织、学习型领导班子建设的实践，认真抓好试点工作，创新途径和方法，加强领导干部为重点的理论学习，深入开展理论宣讲，增强针对性;要积极探索网上理论宣传、广播电视节目等新渠道，拓展新的理论宣传平台;要贴近干部群众的思想实际和理论需求，帮助广大干部群众掌握当代中国马克思主义的强大思想武器，筑牢各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断增强战胜困难的信心。

第二,增强本领，提升理论宣讲队伍的综合素质。做好理论宣讲工作，发挥其在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，关键在人。要按照政治强、业务精、作风正、口才好的要求，加强理论宣讲队伍建设，努力提升理论宣讲队伍的综合素质。一是提高学习能力。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。二是提高宣讲能力。宣讲是理论宣讲工作者宣传党的路线方针政策、动员组织群众的重要手段。一个优秀的理论宣讲工作者，应该是一个出色的演讲者。因此，要力求在宣讲时深入浅出、通俗易懂、生动活泼，富有鼓动性、感染力，学会与新的社会群体说话、与青年人说话、与困难群体说话、与老同志说话。三是提高创新能力。理论宣讲工作者要以科学发展观为指导，针对宣讲工作中存在的不适应新形势的实际问题，解放思想，锐意进取，创新内容，创新方式，创新手段，创新机制，创新形象，努力使理论宣讲之树常青。

第三，深入实际，增强理论宣讲工作的针对性和实效性。如何把高深的理论变得通俗易懂，更能打动群众、融入群众，关键在于深入贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。当前，我们正处在国际国内形势深刻而复杂的变化之中。从国际上看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡。从国内来看，随着经济转轨、体制创新、结构调整，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物、新问题层出不穷。

在这样的大背景下，理论宣讲工作者一定要深入实际，深入群众，调查研究，紧扣我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，摸准干部群众在不同时期的思想实际，用科学的理论去分析和回答现实中群众提出的实际问题，从理论与实际的结合上加以分析，帮助干部群众理顺情绪，解疑释惑，化解矛盾。宣讲要善于运用深入浅出、通俗易懂、生动活泼、群众喜闻乐见的语言和群众熟悉的典型事例阐明深刻的理论，善于借用群众易懂的知识和群众进行自然亲切的交流与沟通，只有这样才能使宣讲效果最佳化。

第四，与时俱进，不断创新理论宣讲工作。当代社会实践的发展向我们提出了许多新的问题，要求我们把马克思主义的基本原理与具体实践相结合进行理论创新，并积极宣讲新的理论成果，使之为人民群众所掌握并运用于社会实践，推进社会发展。因此，理论宣讲工作者必须与时俱进，关注改革开放和现代化建设中提出的理论问题和实际问题积极进行理论创新，使我们宣讲的理论紧扣时代脉搏，科学解释社会发展中出现的实际问题。理论宣讲要不断探索新的宣讲形式，使广大听众乐于接受，喜闻乐见。理论宣讲能否与时俱进，不断创新，关键在于理论宣讲工作者要有坚定的理论信仰和持之以恒的敬业精神，要进一步解放思想，坚持实事求是，增强事业心和责任感，以与时俱进的思想观念和不断创新的精神状态去开展工作。理论宣讲不是个人行为，这就要求理论宣讲者必须牢记内部研究无禁区，公开宣传有纪律，自觉遵守党纪国法和党的方针政策。要加强学习，培养创新所必需的辩证思维，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，及时了解和掌握理论研究的新动态、新趋势和新成果，使理论宣讲的创新建立在比较高的起点上。

第五，健全机制，确保宣讲工作的推动力和长效性。为使理论武装工作落到实处，必须建立健全行之有效的体制机制。一是建立责任制度。实行理论宣讲工作党委主要领导负责制，要求各单位“一把手”带头开展理论宣讲，并把此作为一项长效制度坚持下来，自上而下形成良性互动的宣讲氛围。分管领导负责具体计划实施，实行理论宣讲目标责任制，对每一次宣讲任务都要进行细化和分解，落实到人，明确要求。二是完善各项机制。

建立理论宣讲激励机制，评选优秀宣讲员，对宣讲场次多、群众反映好的个人给予一定的奖励，增强优秀宣讲员的荣誉感，激发他们的工作热情。对宣讲工作搞得好、群众反映好的单位也给予表彰奖励，促使全社会形成重视理论学习、积极参与理论宣讲的氛围和导向，多方面、全方位推动理论宣讲工作，培养深化理论宣传普及工作的持续推动力。三是健全考核机制。建立和完善理论宣传考核机制，把基层理论宣讲工作纳入党委工作目标考评体系。精心制定切实可行的考核方法，科学合理地设置、量化各项指标，切实加强党对理论武装工作的领导，促进领导干部的理论学习，进一步提高领导水平和执政水平，为全区经济社会又好又快发展提供精神动力和思想保证。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇六

本研究拟解决的问题是如何鼓励员表现出抑制性进谏行为，研究结论可以为组织管理实践提供以下三个方面的建议：第一，员工与直接上级的高质量关系能促进员工的抑制性进谏行为，那么组织管理实践中实施措施来培养员工形成与直接上级的高质量关系非常重要。从更为广泛的角度来讲，则说明工作团队的直接上级对员工抑制性进谏行为的表现有重大影响。因此，从直接上级的角度来看，本研究结论对组织管理实践的启示有三点：

首先，直接上级可以培养与员工的高质量关系(例如burrisetal.，2017)，这能减少员工进谏前的顾虑，激发其表现出更多的抑制性进谏行为.其次，直接上级对进谏者的反馈也值得考量，合适的行为反馈反过来会鼓励员工的抑制性进谏行为，例如领导者即使不采纳意见也要对员工表现出进谏行为给予肯定，反之则会挫伤员工进谏的积极性。最后，组织开展面向领导者的培训课程，让领导者明白团队成员的多样性看法和观点对于团队运作的价值，使领导者养成对员工进谏的接纳态度。

第二，建立高水平的团队认同意义重大。建立员工对团队的认同感是一个长期的不能间断的任务，从员工新加入团队开始到长期在团队工作的整个过程，都要不断强调员工的认同感。尤其是当新员工加入团队时，他们经历的组织社会化(organizationalsocialization)过程对于团队认同的塑造是至关重要的(hogg，2017)。成功的组织社会化过程会让员工第一时间把团队身份纳入到自我概念中，为员工更深入的认同团队起了锅定作用。在随后长期的团队互动过程中，管理者也不要忘记加强个体对团队的认同感。这时，开展团队集体活动、设置共同的团队目标等可以强化个体的团队认同(mael&ashforth,1992)。

第三，自我审查会妨碍员工抑制性进谏行为的产生，现实组织中管理者应采取措施创造积极开放的氛围来提升员工的心理安全感(kahn,1990),减少员工的自我审查。只有当个体感知到所处的工作环境中有着积极的进谏氛围时，才可能经历少的自我审查过程，从而利于进谏行为的发生。为了激发团队内的抑制性进谏行为，工作团队要努力建立支持员工“与众不同”行为的团队氛围。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇七

最近，我参加了一次关于理论宣讲的培训，通过这次培训，我深刻地认识到理论宣讲对于我们个人和社会进步的重要性。在这次培训中，我收获了很多，也有很多心得体会。以下是我个人对于理论宣讲的认识和感悟。

首先，理论宣讲是一种重要的传播知识的手段。在宣讲过程中，我了解到了许多新的理论和观点。这些理论和观点都是经过长期研究和实践积累的，它们包含了丰富的人类智慧和社会经验。通过理论宣讲，我们将这些知识传达给更多的人群，让更多的人受益。在这个信息爆炸的时代，理论宣讲具有很大的意义和价值，不仅可以提高人们的认知水平，增长他们的见识，还可以促进社会进步和发展。

其次，理论宣讲是一种增强思想认同的方式。在培训中，我意识到理论宣讲不仅仅是传递知识，更是引导人们思考和认同一种思想。通过宣讲，我们可以表达并展示自己的思想和观点，倾听他人的意见和建议。在这个过程中，我们可以与他人交流和互动，建立起共同的思想基础和认同感。理论宣讲不仅能够增进人们之间的沟通和理解，还能够加强团队协作和推动共同目标的实现。

第三，理论宣讲是一种培养能力的途径。在培训中，我们学到了许多宣讲技巧和方法，通过不断地练习和实践，我们可以逐渐提高自己的宣讲能力。宣讲是一种需要多方面能力的综合运用，包括语言表达能力、逻辑思维能力、人际沟通能力等。通过理论宣讲的实践，我们可以不断地锤炼和提高这些能力，增强自己的综合素质。同时，宣讲还能够培养我们的创新精神和智慧，激发我们的潜能和能动性。

最后，理论宣讲是一种促进个人成长和发展的机会。通过理论宣讲，我们可以不断地扩大自己的影响力和知名度，提高自己在社会中的地位和声誉。同时，宣讲也是一种对自己思想和行为的反思和规范，它能够帮助我们不断地修正和完善自己，做到与理论相符合。通过宣讲，我们可以拓宽自己的眼界，增长自己的见识，提升自己的修养和素质。从一个宣讲者到被宣讲者都需要不断的学习和积累，这个过程可以使我们不断地锻炼自己，成长为更好的自己。

总之，理论宣讲是一种重要的传播知识、增强思想认同、培养能力和促进个人成长的手段。通过宣讲，我们可以传达知识、引导思想、交流情感、推动进步。通过宣讲，我们可以提高自己的认知水平、扩大自己的影响力、促进自己的成长。所以，让我们积极参与理论宣讲，努力成为理论宣讲的宣讲者和受众，为社会进步和发展做出自己的贡献。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇八

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。凡事预则立，不预则废。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)。

(1)研究目的。

期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。

虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休，但其合理意义早已存在于刑事司法实践中，这是不争的事实。

因此本文着重对期待可能性理论进行研究，先简要介绍期待可能性理论的概念界定，理论基础和形成发展等基础法律问题，再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解，最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上，提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。

(2)研究意义。

期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况，不强人所难，能达到事实上的合理性和实质正义，不给被告人附加多余义务。

因此，通过对期待可能性理论的研究，可以给刑事责任的认定提供人性的标尺，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性，引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值，并且在刑事司法方面也可以发挥其独特的作用，对现实许多疑难、争议案件可作出令人信服的阐释，更容易实现我们司法公正与合理的目标。

二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献)。

1、期待可能性的概述。

(1)刘昌强、崔志鑫在《穿越的路径》中主张从狭义上理解期待可能性，认为期待可能性是指仅从行为时的外部情况考虑,期待行为人不为犯罪行为而为其他适法行为的可能性。

(2)崔兰、崔志强在《论刑法中的期待可能性》中主张从广义上理解期待可能性，认为期待可能性是指根据行为人行为时的各种因素,能够期待行为人选择合法行为,如果不能期待行为人实施其他适法的行为,就不能对行为人的行为要求承担一定的责任。

2、期待可能性理论的地位。

(1)龙立豪，马六生在《论期特可能性理论在我国刑法中的适用》中主张故意、过失构成要素说，他们认为应当把期待可能性置于故意、过失中来理解，期待可能性是故意和过失的构成要素，包含在故意与过失之中，有期待可能性，就存在罪过心理，无期待可能性，就无罪过心理。

(2)陈兴良在《刑法学》期待可能性一章中主张与责任能力、故意或过失并列的第三责任要素说，他认为期待可能性作为客观的'责任要素，与责任能力以及作为主观要素的故意、过失构成责任的三大要素，只有三者同时具备，行为人才具有有责性。

(3)姜晓贞在《论期待可能性理论及其与我国刑法的关系》中主张阻却责任事由说，认为期待可能性不是与责任能力、故意或过失并列的第三责任要素，也不是故意、过失构成要素，而应当将不存在期待可能性的情形，理解为一种责任阻却事由。

(4)马克昌在《德日刑法理论中的期待可能性》中主张可罚的阻却、减少责任说，他认为没有期待可能性的场合,如同没有责任能力的场合一样,并不是成为没有责任,只是成为没有可罚的责任。

3、期待可能性的判断标准。

(1)陈兴良在《期待可能性问题研究》中主张行为人标准说，他认为以行为人自身的具体情况为标准，根据此人在此时此景之下是否能够实施适法行为来确定。

(2)舒洪水在《期待可能性理论的哲学基础与本土化思考》中主张国家标准说，认为应当以期待行为人实施适法行为一方的国家或国法秩序为标准，考虑其具体要求。

(3)卢蕊在《期待可能性判断浅析》一文中主张平均人标准说，她认为应当把平均人放到行为人的处境看是否能够期待他们实施适法行为，根据平均人是否会实施与行为者同样的行为来确定。

(4)付立庆在《人权标准说—认定期待可能性有无的一种新标准》中主张人权标准说，将期待可能性有无之认定应以被期待者之人权之充分关注为旨趣。

4、我国刑法对期待可能性理论的借鉴。

(1)杨兴培在《期待可能性的实践批评》中对于期待可能性的引入持否定态度，他认为在法治社会里,对各种违法犯罪行为的评价与认定,应当坚持“规范在前、价值在后”的基本原则,而不是颠倒，期待可能性作为一种人文价值,虽然有一定的合理性,但是应当让位于刑法规范。

(2)高晓飞在《期待可能性理论中国化的困境与思路》主张引入期待可能性，他认为引入期待可能性有利于促进我国刑法基本理念变革，有利于合理解释我国刑法中的一些重要理论问题，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性。

我认为目前学术界对于期待可能性理论的研究存在很多问题，尤其是对于期待可能性的地位和判断标准两个问题，学者们的争论就一直没有中断过，因此造成了期待可能性理论在适用上的一系列问题，使得刑事责任的确定缺乏人性的标尺，使得现实许多疑难、争议案件难以作出令人信服的阐释。

鉴于期待可能性存在的理论价值，我认为应当对期待可能性的概念、地位和判断标准作进一步研究，确定一个统一的标准，进而提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。

参考文献：

[1]刘昌强崔志鑫.《穿越的路径》.载《黑龙江省政法管理干部学院学报》第7期。

[2]崔兰崔志强.《论刑法中的期待可能性》.载《企业家天下》。

[4]陈兴良.刑法学.复旦大学出版社.2009。

[6]马克昌.《德日刑法理论中的期待可能性》.载《武汉大学学报》1月第1期。

[7]陈兴良.《期待可能性问题研究》.载《西北政法学院学报》第3期。

[8]舒洪水.《期待可能性理论的哲学基础与本土化思考》.载《法律科学》第3期。

[9]卢蕊.《期待可能性判断浅析》.载《金卡工程·经济与法》20098月。

[11]杨兴培.《期待可能性的实践批评》.载《金陵法律评论》2008第1期。

三、研究方案(主要研究内容、目标、研究方案)。

主要研究内容：

第一部分，期待可能性理论概述，主要研究期待可能性理论的概念、形成与发展过程和理论基础。

第二部分，期待可能性理论的地位，主要分析主流学说并提出自己的见解。

第三部分，期待可能性理论的适用问题，包括判断标准和适用范围。

第四部分，主要谈我国刑法对期待可能性理论的借鉴意义。

研究目标:。

通过对期待可能性理论的研究和分析，对我国刑法理论对期待可能性理论的借鉴提出一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。

研究方法：

文献分析法、比较研究方法、实证分析法。

四、进程规划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度)。

1.3月10日前，完成论文初稿并提交指导老师;。

2.20114月15日前，完成论文修改稿并提交指导老师;。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇九

“宣讲抗日故事，投入再多的钱都值。只要身体还允许，我就要一直坚守在大蜀山的宣讲阵地。”安徽大学退休教师张立光从78岁开始，查书籍、画地图、一个村一个村地走访，在大蜀山上、公交站台架起了宣讲抗日历史“大蜀山战役”的图板，一讲就是10多年。如今，到大蜀山游玩的人都认识了这位老人，一些小孩子也喜欢围着他听故事。安徽大学的操场，甚至是学校周边的公交车站也被老人开辟为“活动基地”，来来往往的学生和乘客都是他的听众。

黑龙江省社会主义学院教授祝福恩，从事理论宣讲工作长达30多年，饱含吸引力和感染力的宣讲，让他拥有了不少“粉丝”。祝福恩的脚步遍布黑龙江省13个地市。在党的十八大以后，他又到一些边远县区宣传党的方针，受到领导干部和基层观众的好评。

“现在退下来反而更忙，说明我还能用知识为群众服务，更加凸显了当下群众理论宣传的价值。”上海市浦东新区花木街道市民宣讲团团长罗羽影多年来坚持义务讲课，用朴素的语言宣讲党和政府的政策，宣讲精神文明建设和花木街道自己的故事。

北京市委干部理论教育讲师团及时在全市开展重大宣讲活动。党的十八大以来，共举办、合办、协办报告会7900余场次，直接受众近300万人次。

鄂尔多斯发展到底行还是不行？面对老百姓的问题，内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗“百姓讲堂”，开展了“新常态下的鄂尔多斯”主题宣讲63场，还把各项惠民政策编印成《便民服务手册》，通过文字、漫画、图解等方式表现出来，让群众一看就懂。

“祝教授讲课方式独特，不用课件、鲜用讲稿、注重互动。到基层讲课，他首先尽力做些调研，了解情况，讲课时就有针对性，内容也更接地气。”虽然祝福恩在宣讲时少用稿，但他许多宣讲稿已成书出版，如《“三个代表”重要思想导论》《学风建设论》等，发挥了积极而持续的宣讲作用。

为了加深听众对宣讲内容的理解，张立光先后多次参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，每年自费打印材料、买书籍、邮寄样本，还凭借当年做过海军教员的基础绘制了战事图。

“中央会议政策性、严谨性的内容是有些枯燥的，所以要想办法让大家听得进、听得懂。”宣讲党的十八届三中全会精神时，罗羽影要讲明白改革开放到了什么程度，他向居民们这样形容：“小平同志说摸着石头过河，但现在石头摸不到了，说明到了深水区。”百姓会心一笑之余，对全面深化改革的艰巨性、长期性也有了感性的认识。

一改灌输式的宣讲，大连市甘井子区甘井子街道理论宣讲团还以文艺表演的形式进行微宣讲，采取情景剧、诗朗诵、快板书、小品等形式宣讲，大大提高了理论宣讲的感染力和影响力。

借助新媒体，提升传播力。伊金霍洛旗利用微博、微信、qq等新媒体开展微宣讲。另外，通过媒体向社会征集意见建议，实行点菜配菜式服务。

“我们提出定向精准传播，针对不同受众群体，安排不同专家宣讲不同专题。专家、领导、百姓共同主讲，专家学者讲好理论、领导干部讲好政策、普通群众讲好身边事。”北京市委干部理论教育讲师团从2013年起开展理论家走基层活动，截至目前，共开展宣讲230场，直接受众达3万余人。此前，《习近平战略布局的“12345”》等h5理论秀和《宣讲家网独家图解：“四个全面”重大战略布局》等“图解理论”被各大网站、手机客户端转载，引发了很多关注，这些产品正是讲师团打造的宣讲家网站的“杰作”。网站现有“首都大讲堂”“新媒体”等一级栏目15个，h5理论秀、图解理论等二级栏目80个，每天页面点击量达55亿多次。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇十

  新形势下，如何推进理论大众化、让党的长信理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。

党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要讲话，深刻阐明了新形势下意识形态工作方向性、根本性、全局性的重大问题，涉及意识形态工作的基本定位、根本任务、鲜明立场、阵地建设、方式方法、原则方针、队伍建设等各个方面。在全国宣传思想工作会议上习近平总书记也在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。

加强理论武装，为改革发展提供强大思想保证。

坚持把学习宣传贯彻习近平同志系列重要讲话精神作为重中之重，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员干部旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦这一主题，突出学习宣传贯彻党的十九大这条主线，着力深化对习近平同志系列重要讲话的学习教育，综合运用新闻宣传、社会宣传和网络宣传等多种形式，大力宣传十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民走过的不平凡历程、取得的辉煌成就，精心组织党的十九大精神的宣传贯彻，引导广大干部群众切实增强认同、增强自信，凝聚起“撸起袖子加油干”的强大合力。

坚定正确导向，为改革发展提供强大舆论支持。

紧紧围绕经济社会发展大局，弘扬主旋律，传播正能量，努力推出有思想、有温度、有品质的作品，强化新闻舆论引导，聚焦重大主题做大正面宣传，加强新闻策划，突出抓焦点、写重点、聚亮点，进行有力度、有深度的主题宣传，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，激发全社会团结奋进的强大力量。加强网络舆情管理，围绕群众关心的热点问题和重大突发事件、复杂敏感问题，用正确的思想、准确的事实，解读国家政策，阐释问题疑惑，牢牢掌握网络舆论的主导权。

三、厚耕核心价值观，为改革发展提供强大价值引领。

坚持在贯穿、结合、融入上下功夫，引导干部群众做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强文化自信，提升文化软实力，保持文化独立性。切实强化先进典型的示范效应，以模范人物先进事迹弘扬良好道德风尚、彰显时代风采、培育人文风范，营造人人尊崇先进、学习先进、关爱先进、争当先进的良好社会氛围。推进志愿服务制度化，充分发挥党员志愿者示范带动作用，把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭，推动形成我为人人、人人为我的社会风尚。

四、落实工作责任，为改革发展提供有力阵地。

深化落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权、管理权和话语权，强化意识形态领域引导和管理，确保意识形态阵地守得住、管得好。要加强意识形态领域情况综合分析研判，及时有效处置意识形态领域问题。加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。强化宣传思想文化战线队伍建设，严把政治关、品行关、作风关、廉洁关，组织开展理论骨干、文艺骨干业务培训，大力推进文化活动下基层，深化拓展“走转改”，不断夯实意识形态领域基层基础，为做好新形势下意识形态工作提供有力的人才支撑。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇十一

亲子关系对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。为了更好地推动亲子关系的培养和增强，我参加了一个亲子理论宣讲活动，深入了解并思考亲子关系。在这次宣讲中，我获得了许多心得体会。

第一段：亲子关系的重要性。

亲子关系对于每个孩子来说都至关重要。它是孩子成长和发展的基石，是孩子与世界相互交流的最基本和最重要的方式。在宣讲中，我了解到，一个良好的亲子关系可以促进孩子的自信心、独立性和情感发展，有助于孩子建立积极的社交关系和解决问题的能力。同时，一个健康的亲子关系还可以提高家庭的幸福感和减少亲子冲突。因此，我们必须重视和加强亲子关系的培养，为孩子的成长创造一个良好的环境。

第二段：了解亲子理论。

在宣讲中，我对亲子理论有了更深入的了解。亲子理论是指关于家庭、父母与孩子的相互作用和影响的理论。亲子理论包含了许多重要的观点和原则，如积极的家庭沟通、尊重和理解、情感支持和亲密关系的建立等等。这些理论对于家庭教育和亲子关系的培养都有着重要的指导意义。通过学习和了解亲子理论，我们可以更好地理解亲子关系的本质和重要性，并根据不同情况调整自己的行为方式和教育方式，以促进孩子的健康成长。

第三段：培养积极的亲子关系。

在宣讲中，我了解到了一些培养积极亲子关系的方法和技巧。首先，良好的家庭沟通是非常重要的。父母应积极倾听孩子的心声，并尽量理解和支持他们。其次，建立父母与孩子之间的亲密关系也很重要。父母可以通过陪伴、关心和鼓励孩子的方式来增强彼此之间的情感联系。此外，父母的行为和榜样也对孩子的亲子关系产生重要影响。父母应该以身作则，积极引导孩子进行良好的行为，同时要给孩子可以信任和依赖的空间。

通过参加这次亲子理论宣讲活动，我深刻体会到了亲子关系的重要性。我也意识到了自己在亲子关系中的不足之处，并通过宣讲学到了一些方法和技巧。在未来的亲子关系中，我将更加关注家庭沟通，尊重和理解孩子，积极培养和巩固亲子关系。同时，我也要注意自身的行为和榜样，给孩子一个良好的示范和引导。

第五段：总结。

这次亲子理论宣讲活动让我受益匪浅。我对亲子关系有了更深入的了解，同时也了解到了培养积极的亲子关系的方法和技巧。通过宣讲的体会与反思，我也认识到了自身在亲子关系中的不足之处，并制定了改变的计划。我相信，只有通过不断地学习和努力，我们才能够建立起真正健康、积极的亲子关系，为孩子的成长和发展提供强大的支持。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇十二

为使党的创新理论被群众所掌握，我团积极探索理论宣讲新途径，努力推进理论大众化、通俗化和普及化。党的十七大以来，我团完成各类规模以上宣讲任务340多场次，听众约12万多人次。荣获了全省讲师团系统年终综合考核一等奖，8月又被省委宣传部、省委讲师团表彰为“理论宣讲工作先进集体”。我们的主要做法是：

一、精心选题，体现宣讲工作的时代性。

虑、理论困惑等，如腐败是不是越反越严重了?为什么看病贵、上学难等问题采用分众化、个性化、实用性的宣讲，帮助他们消除思想上的疑虑，走出认识上的误区。

二、坚持三贴近，突出宣讲工作的针对性。

贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则，实现理论的大众化、通俗化。一是实行党委中心组旁听制度，加大对中心组学习的理论辅导，不断提高中心组学习服务的质量。二是建立了洛川县交口河镇和市妇联等宣讲联系点，经常组织干部职工深入宣讲联系点，进一步增强干部群众对党的创新理论以及方针政策的了解。三是采取座谈会、讨论会等方式，与干部群众相互沟通，了解基层实际，掌握基层理论需求，听取基层对理论宣讲的意见。四是深入基层，对居民、农民、工人宣传党的路线、方针、政策，帮助他们加深对党的理论方针政策的理解，解决思想认识的疑惑。

三、创新形式，增强宣讲工作的感染力。

要使理论宣讲具有吸引力和感染力，唯有不断地创新宣讲形式。一是变“说教式”为“共鸣式”。根据不同听众、不同需求来组织内容，设计宣讲方案。特别注意改变“一人讲、大家听、满堂灌”的“说教”，用群众语言阐述深刻的道理，做到了台上宣讲，台下“共鸣”。二是与群众“面对面”，和百姓“零距离”，到田间地头、村居院落面对面交流，实打实的说理点拨，使宣讲生动鲜活、合情入理，群众能听得懂、听得进。三是宣传身边人，宣讲身边事，在理论与实践的结合中讲清道理，在情与理的交融中达成共识。四是通过多媒体的教学手段，运用形象生动的幻灯片等，让广大干部群众“坐得住、听得懂、愿意听、记得牢、用得上”。为了鼓励宣讲人员制作出高质量的幻灯片，我们专门在全市讲师团系统开展了优秀课件评比活动。

四、夯实功底，提高宣讲工作的吸引力。

提高理论宣讲水平，关键是要有一支过硬的理论宣讲队伍。一是加强学习。全团开展了“一周一题、一题一议、一月一讲、一讲一评”活动，全市讲师团系统开展了以“练内功、强素质、比业务”业务竞赛等活动。活动中，团里发表了理论文章35篇，制作宣讲课件21个，完成调研课题8个。干部职工的政治理论水平和综合素质得到提升，提高了宣讲水平。我团选送到省上参加宣讲竞赛选手，分获了一等奖、三等奖。二是“走出去”取经，两年内，全团10人中，就派出了7人次，赴山东、山西等地考察学习先进经验和做法;“请进来”送宝，先后邀请了清华大学教授何茂春等省内外从事实际工作的领导、专家和学者传经送宝，全团的综合素质明显提高。

五、健全机制，确保宣讲工作的长效性。

建立理论宣讲工作的长效机制，是搞好宣讲工作的根本。一是坚持一把手负总责、分管领导具体抓的领导责任制，重要宣讲任务，首先安排领导宣讲。二是遴选了一批理论工作者、理论造诣深的领导干部、基层骨干、“五老(老红军、老模范、老干部、老教师、老党员)”和少先队员等组成了一支灵活机动、风格多样的宣讲队伍。三是完善了宣讲激励机制，分层次、分类别实施奖励，充分调动了宣讲人员的积极性。

总之，我团在理论宣讲上做了一些尝试和探索，也取得了较好的成效。今后，我们要进一步解放思想，开拓创新，努力为推进党的创新理论大众化作出新的贡献。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇十三

近期，我们学校特邀了一位知名专家来校进行理论宣讲活动，为同学们普及新时期的理论知识。在参加这次活动后，我深感自己得到了很大的启迪，对理论知识有了更深层次的理解。以下是我对这次活动的反思和体会。

首先，在理论宣讲活动中，专家详细、全面地讲解了新时期的理论知识，使我们更加了解了中国特色社会主义的发展变化以及新时期的重要理论基础。在过去的学习中，我对这些理论知识只停留在模糊的认知上，对其内涵和实质并没有深刻理解。而通过这次宣讲，我对中国特色社会主义的内涵有了更加清晰的认识，使我内心对理论的认同感更加强烈。

其次，理论宣讲活动注重将抽象、晦涩的理论知识与实际问题紧密结合，发出了强烈的指导实践的呼声。专家通过生动的实例和详细的分析，解答了同学们关于实践中的一系列问题，使我们在理论和实践之间建立了紧密的联系。这次宣讲不仅是对理论知识的普及，更是对我们日常生活和学习实践中迷茫问题的科学解答，使我对实践中的学习有了更加明确的方向和目标。

第三，理论宣讲活动鼓励了我们对知识的独立思考和深度剖析。在宣讲过程中，专家提出了一系列理论问题，并请同学们积极参与讨论。这种互动式的宣讲方式，使我们不再是被动的接受者，而是主动参与者和思考者。通过与他人的交流和碰撞，我们可以更好地梳理自己的思路，加深对理论知识的理解。这种思辨式的学习方式，对于我们提高思维能力和拓宽知识面非常有益。

第四，理论宣讲活动激发了我们对知识的追求和学习热情。通过这次宣讲，我深刻体会到了知识的无穷魅力和力量。这些理论知识不仅具有智力上的启发和指导作用，更有助于我们在实践中提高自身的能力。这次宣讲让我意识到要成为一个独立思考者和全面发展的人，离不开对理论知识的深入学习。同时，也激发了我进一步深入学习的热情，希望通过不断学习，丰富自己的知识库。

最后，理论宣讲活动让我们明白了理论的重要性，它是指导实践、推动社会进步的灵魂。实践是检验真理的唯一标准，而理论正是实践的总结与升华。通过这次宣讲，我意识到只有深入理解和掌握理论，才能更好地指导实践，为个人和社会的发展提供有力支持。同时，理论的指导和指引，也为我们树立了远大的理想和目标，鼓励我们勇往直前，不断探索、实践和创新。

在这次理论宣讲活动中，我不仅扩宽了知识面，提高了思维能力，还深感理论的重要性和力量。通过这次活动，我意识到理论知识是指导我们行动的灵魂，而我们从事的各项实践也在不断推动理论的创新。因此，我将坚持学习理论知识，不断提升自己的综合素养和实践能力，为新时期的社会进步贡献自己的力量。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇十四

随着党的建设事业的不断推进，党委理论宣讲工作也变得愈加重要。作为一名党员干部，我有幸参与了党委理论宣讲的工作，并从中获得了丰富的心得体会。本文将从宣讲主题的选择、宣讲形式的创新、宣讲对象的特点、宣讲效果的评估以及自身的成长与进步等五个方面，阐述我在党委理论宣讲工作中的心得体会。

首先，宣讲主题的选择是党委理论宣讲工作的关键。宣讲的主题应紧紧围绕党的理论与实践，与时俱进，符合时代要求。在宣讲主题的选择上，我们应充分考虑基层党员的实际需求和关切点，注重问题导向，争取在宣讲中突破重点难点，解决实际问题，让党员干部更好地理解和运用党的理论知识。为此，在宣讲主题的选择上，我们要立足当前党和国家工作的重点，结合当地的实际情况，选择对党员干部具有较高参考价值的内容。

其次，宣讲形式的创新是党委理论宣讲工作的重要环节。在宣讲形式上，我们要注意创新，注重多元化、针对性的方式，以适应不同群体的需求和特点。一方面，我们可以通过组织座谈交流、专题讲座、案例分析、互动答题等形式，开展党委理论宣讲；另一方面，还可以利用现代化的信息技术手段，如微信公众号、短视频等，扩大宣讲的覆盖面，增加宣讲的时效性和趣味性。通过创新形式，我们可以更好地吸引党员干部的注意力，增强宣讲的实效性。

第三，宣讲对象的特点是党委理论宣讲工作的重要考量。党员干部是宣讲的重点对象，他们应是党委理论宣讲的主要接受者和参与者。党员干部具有较高的理论水平和政治觉悟，因此在宣讲中我们可以适度提高理论深度，加强理论的逻辑性和系统性，使宣讲内容更加丰富深入，令党员干部能够得到更加系统的理论知识。同时，我们也要针对不同的党员干部，根据他们的工作性质和特点，灵活选择宣讲方式和内容，以满足他们的不同学习需求。

第四，宣讲效果的评估是党委理论宣讲工作的必要环节。只有通过对宣讲效果的评估，才能及时发现问题，调整宣讲内容和形式，提高宣讲工作的质量与水平。在宣讲效果的评估中，我们可以通过问卷调查、宣讲笔记、讨论会等方式，收集党员干部在宣讲后的学习感受和理解程度。同时，我们还可以参考党委的工作实绩和干部队伍的整体素质，综合评估宣讲工作的成效。通过充分评估宣讲效果，我们能够总结经验，改进方法，提高宣讲工作的实效性和针对性。

最后，党委理论宣讲的工作也是我们个人成长与进步的过程。通过参与党委理论宣讲工作，我深刻地认识到理论学习的重要性，理论是指导实践的灵魂，只有不断学习理论知识，才能更好地实践工作。在宣讲的过程中，我也不断提升自己的演讲表达能力和应变能力，提高了自己的组织协调能力和团队合作精神。通过与党员干部的互动交流，我也更加深刻地了解了基层党员干部的实际需求和工作困难，进一步增强了与他们的沟通交流能力和工作实效。

党委理论宣讲工作是一项重要的工作任务，也是培养党员干部理论素养和提高党的建设质量的有效途径。在今后的工作中，我将继续不断提升自己的理论水平和宣讲能力，为能更好地服务党和人民事业而努力奋斗。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇十五

近年来，党委理论宣讲工作备受重视，各级党委纷纷组织开展相关活动，以加强党员干部的理论学习和政治意识。通过参与党委理论宣讲工作，我深刻体会到其重要性和必要性。在这个过程中，我积累了一些心得体会，对党员干部的理论学习和实践中的工作都产生了积极的影响。

首先，党委理论宣讲为党员干部提供了一个学习交流的平台。党员干部因工作繁忙，很难有专门的时间去系统学习理论知识。而党委理论宣讲活动则提供了一个集中学习的机会，使党员干部能够在短时间内接触到大量的理论知识。同时，宣讲活动还为党员干部提供了交流的机会，可以借此机会与其他党员干部分享自己的见解和经验，促进相互学习。

其次，党委理论宣讲提升了党员干部的政治素质。宣讲活动通常会围绕国家大政方针和党的理论进行展开，使党员干部能够更深入地了解国家发展的方向和党的指导思想。这不仅有助于提高党员干部的政治意识，更能够使他们在实践中更好地把握党和人民的需求，从而更好地为人民服务。

再次，党委理论宣讲加强了党员干部的道德修养。宣讲活动往往会涉及到党史、国史以及人民群众的伟大事迹，这些事例都是对党员干部进行道德教育的重要资源。通过宣讲活动，党员干部可以更加深入地了解先辈们的奋斗历程和牺牲精神，从而激励自己为党和人民奉献更多。同时，宣讲活动还会提醒党员干部要时刻坚守党纪国法和职业道德，成为社会主义的楷模。

最后，党委理论宣讲推动了党员干部的工作创新。宣讲活动通常会结合实际案例进行讲解，这对于党员干部的工作具有很大的借鉴意义。通过学习别人的经验和教训，党员干部可以更好地优化自己的工作方式，提升工作效能。而且，宣讲活动还可以让党员干部了解到其他地区或单位的工作经验，促进工作的互相借鉴和提高。

总的来说，党委理论宣讲工作在加强党员干部的理论学习和政治意识方面起到了积极的作用。通过宣讲活动，党员干部可以在短时间内接触到大量理论知识，并能够与其他党员干部进行交流和分享。同时，宣讲活动还能加强党员干部的政治素质和道德修养，推动工作的创新和提高。因此，在今后的工作中，我们应进一步加强党委理论宣讲工作，为党员干部提供更多的学习机会和交流平台，推动党员干部的理论水平和工作能力的提升，为实现党和人民的共同目标而努力。

2023年理论宣讲报告范文（16篇）篇十六

近期，我参加了一次关于理论宣讲的活动，通过聆听专家的演讲与讨论，我获得了许多宝贵的启示与体会。在反思这次理论宣讲活动时，我深感理论宣讲对于提高个人素质和拓展眼界的重要性，并对此有了新的认识与感悟。

首先，理论宣讲是提升个人修养与素质的良机。在演讲过程中，专家们熟练地运用了丰富的知识和理论来解读现实，给我们清晰而生动的展示了各类理论在实践中的应用与意义。这为我们树立了一个良好的榜样，激发了我们对理论学习的热情。通过理论宣讲，我深刻体会到，要想提高个人素养，就必须深入研究和学习各个领域的理论知识，不断拓宽自己的学识面。只有通过不懈努力，才能真正地将理论运用到实践中，提升自己的思辨能力和判断力。

其次，理论宣讲是拓展眼界与思维的重要途径。在专家的演讲中，我被他们的视野所打动，发现原来有些观点与我的理解相差甚远。通过听取和和专家们的交流对话，我渐渐明白了这些观点的内涵和意义，也明白了自己的认知局限。这让我深刻认识到，一个人的眼界决定了他的思维边界。通过参与理论宣讲，我看到了更广阔的世界，开拓了自己的思维空间。从而更好地从宏观的角度去思考问题，帮助自己更深刻地理解复杂的社会现象和问题。

再次，理论宣讲是培养批判性思维和理论思维的重要机会。在专家们的演讲过程中，他们通过引用大量的事实和数据，将抽象的理论内容与现实情况相结合，深入剖析并准确评估了各种现象和问题。通过这种方式，我学到了如何拥有批判性的思维，不盲从于别人，而是要通过理性的思考和严格的论证来判断问题。同时，我也认识到理论思维的重要性，理论思维不仅能够帮助我们分析问题，还能够为我们提供解决问题的启示与方法。因此，我意识到要提高自己的批判性思维和理论思维，就必须加强理论学习，并结合实践进行思考和探索。

最后，理论宣讲是提高个人综合素质和执行力的必修课。听取理论宣讲不仅让我了解了各个领域的专业知识，也让我明白了理论与实践的密切联系。在专家们的演讲中，他们不仅对问题进行了理论分析，还提出了具体的解决方案。这种理论与实践相结合的方式，对于我们来说具有很大的借鉴意义。通过理论宣讲的学习，我明白了理论宣讲不仅仅是为了增加知识，更重要的是运用理论指导实践，提高个人综合素质和执行力。

总之，通过这次理论宣讲活动的聆听和反思，我深刻认识到理论宣讲对于提高个人素质和拓展眼界的重要性。它是提高个人修养与素质的良机，是拓展眼界和思维的重要途径，是培养批判性思维和理论思维的重要机会，更是提高个人综合素质和执行力的必修课。因此，我将继续加强理论学习，不断拓宽自己的学识面，提升自己的思辨和判断能力，以更好地服务于实践和社会。