总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
园艺专业实训总结感想篇一
;[摘 要]园艺技术专业是农业院校的支撑专业,其实践课程的改革任重而道远。文章对实践课程中实习周的取消、实训课程改革的不断探索,以及在改革中应该注意的问题进行了论述,希望园艺技术专业发展得越来越好。
[关键词]园艺技术 实训课 改革
[作者简介]张燕,女,硕士,讲师;研究方向为园艺植物无土及组织培养技术;黄镶,男,本科,助教,研究方向为花卉种苗生产;梁本国,男,河南人,博士,副教授,园艺系主任,通讯作者,研究方向为植物组织培养技术。
如何不断适应园艺行业面临的新形势、新要求,围绕园艺专业的培养目标,探讨实践性教学内容及教学要求,改革呆板的教学模式,是当前园艺专业教学环节综合改革急需解决的问题。
信阳农业高等专科学校园艺技术专业的人才培养目标是使学生具有必需的文化基础知识;具备植物学、植物生理生化、植物生长与环境等方面的基本理论和实践技能;掌握园艺植物繁育、栽培与养护的基本知识;掌握园艺场地规化与设计、优质高产无公害栽培及良种繁育技术;掌握园艺产品保鲜、贮藏、加工及品质检验技能;掌握插花技艺的基本技能;掌握有关园艺生产的政策、法规;具有园艺产品经营管理能力;能够阅读翻译专业的英文文献;具有一定的计算机应用能力;具有丰富的历史、人文景观知识和艺术鉴赏及创新能力;掌握园林绿化的基本技能;具有较强的调查研究与决策、组织与管理能力。毕业后可以在以下部门就业或者创业:创办各类园艺示范园、圃;市、县农业、林业主管部门;乡政府、乡农技推广站;各类高效示范园;各类园艺种苗繁育场;花木公司、苗圃基地;果蔬产品生产与加工行业;园艺科研部门;各园艺产品储运销售部门;园林绿化区、公园、风景名胜区、城建绿化部门等。
高职高专教育目的是要培养具有较高素质的技术应用型人才,所以在人才培养计划中对于实践教学加大了比例,以期望能培养学生在校期间或者在毕业实习期间均可以达到专业技能动手能力强,实践应用水平高的目的。但是,目前很多课程在设置实验、实训,以及实习内容时存在盲目性。没有考虑课程实践活动的最终目的,也没有制定严格的考核制度,很多实践活动流于形式。很多教师课程任务繁重,教师只管上课,没有针对学生个体进行考核,导致很多学生毕业前出现迷茫,感到在学校学不到知识和技能,对将来就业产生极大的恐惧,觉得专业知识学了也没有用,以致失去学习的兴趣。
二、实践教学改革
信阳农业高等专科学校园艺系(以下简称“我系”)自2007年开始在系内进行园艺技术专业实践教学以来,不断探索新的教学方法和方式,打破传统实践教学中集中安排实习周、实训内容季节不适宜难以安排、学生较多、教师难以管理的弊端,变实习周为实践课;打破上课教师带实训课,选派具有丰富实践经验的教师担任实训课教师,并通过项目带动指导学生开展创业活动,积累了一定的经营,也锻炼了一批技能强的师资队伍。
1.设置课程实习周的弊端。以我系某年秋冬学期为例,其中园艺技术2个班,人数合计为80人,有3门课程安排有实习周,具体内容见表1。
从表1可以看出:3门课程的任课教师每天需要组织80人的实践活动,虽然可以分成小组来进行,但是任课教师的任务量非常大,并要承担学生实习安全的风险。任课教师都制定有详细的实习计划和安排表,但是严格按照计划执行起来就有些难度。学生实践动手能力参差不齐,感兴趣的内容也不尽相同,所以导致出现实习时很多学生无故旷课的现象,达不到理想的实习效果。并且该学期只有18周,除去4周实习周和1周学校统考周,只剩下13周可以让其他任课教师上课,导致很多教师教学任务完不成,该讲的重点内容没有讲完,该掌握的知识点也没有讲清楚,都是匆匆而过,严重影响了教学效果。
2.教学实习周改为实训课。2007年,在系领导及教研室主任的带领下,我系园艺技术专业对实践教学实习周进行了改革,将课程实习周取消,改为实训课。具体时间安排为:2学时/周(大一第二学期)+4学时/周(大二第一学期)+4学时/周(大二第二学期)+4学时/周(大三第一学期)。教研室主任将各学期各班级所有课程进行合理分配见表2。
表2中*表示带队组长,并没有明确分给各位教师,只是每次实训时大家一起带领该专业3个班级将近120人,和原来实习周不同的地方是带队教师多了2人,其余并没有太多差别。课程实训项目并没有进行详细划分,只是简单地分给该学期有授课任务的教师,并没有发挥各位教师的专长。而后我们在实施中进一步改革,见表3。
和表2不同的是,我们将各班的实训任务进行分解,分给不同的任课教师,教师只需要在不同的班级将同一个实训项目进行重复,这样减轻了教师准备实训材料的工作量,并且小班人数较少,可以让学生充分掌握该项技术,开始时就得到了教师和学生的赞同。但是,在实施过程中发现,园艺技术专业很多课程和季节关系密切,所开设学期不一定就是最合适的季节,导致很多实训项目无法完成。有些教师自身的课程教学工作量很大,每周上课次数较多,和实训课安排时间冲突,导致很多实训课无法完成。一些教师可以找空余时间来补做实训,但是很多学生还想在课余时间来学习计算机、英语等知识,导致部分学生无法掌握本专业的技能项目。并且存在部分教师实践技能较差、实训内容重复的现象。
3.实训课进一步改革。根据课程性质和教师专长,将园艺技术专业中各门课程进行详细划分,见表4,制定详细的、适合本专业的实训教学大纲和实训指导书,并安排实践经验丰富的教师或者聘请社会上相关企业中的技术人员作为指导教师,为学生提供更好的学习实践技能的机会。
确定园艺专业实训技能后,园艺教学团队安排由任课教师制定具体的实训项目,再进一步讨论实训项目的实施。有些技术的实施有季节限制,应该安排在不同的学期。可以在课程中确定一些必须掌握的技能,再根据学生兴趣开发新的创新性项目,提高他们的学习兴趣。这样安排可以避免盲目,还可以提高实训基地的利用率,进一步促进实训基地的建设。
三、实践教学改革中应注意的问题
1.教师方面。
(1)教学科研两不误。农业高等学校的专业教师大多数既从事教学,又兼顾科研。专业课教师不仅有很重的授课任务,还要编写教材和开展与教学相关的其他工作,同时承担着繁重的科研任务。农业高校教师坚持教学与科研并重,以科研促进教学,以教学激励科研。专业课教师只有从事研究,才有东西教学生,最好的研究者才是最优秀的教师。科研与教学相结合可以提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高教学质量。
(2)加强学习,提高综合素质。园艺技术专业教师应具有宽广的知识面。青年教师掌握和运用多媒体等现代教学技术知识较丰富,但在实际教学中经常暴露出专业知识面狭窄、实践动手能力偏低、教学过程中创造性较差等问题。很多教师除在本科阶段学习过相关课程外,再未认真研读过相关教材、进行相关技能训练。专业教师更应该多参加教研室活动和学术交流活动或到企业顶岗学习,以储备更多的实践技能,这样在教学中才不会胆怯,才会给学生带来更扎实的技能训练。但是,部分教师不安心教学工作,业不求精,道不求深,教不求果,完成任务即可,一有机会就想转岗。因此,要广泛深入地开展“尚德、敬业、爱生、使命”等师德修养方面的教育活动。
(3)改善教学方法,提高教学效果。专业性实践教学要根据专业培养目标的要求,有计划地组织学生了解、掌握专业基础知识和基本技能,重点培养学生的专业实践能力和科学创新精神,提高学生自我工作能力和专业综合素质。改变以往单纯的课堂教学模式,做到课堂教学和田间教学相结合;改变以往教师一味灌输、学生照方抓药的教学模式,做到教师讲授和学生参与相结合。改变以往实验教学只限定于上课时间,做到课前准备和课后辅导相结合。建立以学生为主体,教师为主导,传统实验与开放实验相结合的教学改革模式。教师学习更多的教学方法来提高学生的学习兴趣,尽到教师的职责和义务。充分做好实训前的准备,认真编写实训大纲。包括各阶段的实训目的要求,必须掌握的内容。制定的大纲要切合实际,实训项目及内容要明确、清楚,学生按每项要求都能执行。统一学生认识,制定实训管理制度。按照实训大纲要求分段指导学生实训,并定期进行考核促进实训质量的提高 。
2.学生方面。在学生中做好专业思想教育工作,牢固树立扎根本专业的思想。以专业协会为龙头,带动学生参加教师科研工作,可以加深对书本知识的理解提高动手能力,在就业后能够更快、更容易地适应工作。
3.加强实训基地建设。实训基地是学校对学生实施职业技能训练和职业素质培养的场所,高等职业教育强调的是技能性和职业性,其关键就是对学生职业能力进行培养。学生实训需要一个长期稳定的校内顶岗实训环境。股份制改造可以促进校内实训基地的健康滚动发展,随着企业发展和规模扩大,将会为学生提供更先进的生产设备,容纳更多学生进行实习实训。鼓励学校多渠道、多形式筹措资金,联系行业企业,改善实训、实习基地条件已是趋势。园艺技术专业教学团队在与企业合作办学方面,已引进一家企业进驻学校并共建了观赏植物生产基地;通过积极参加科技特派员活动及学生顶岗实习,既可与企业建立良好的合作关系,又能取得较好的学习效果。
参考文献:
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在年初的一月和二月，一贯出差在黑龙江做pms项目标履行。期间，紧张的工作仿照照旧是pms项目标技巧赞成和交代工作。
在年后的三月，我被调回了公司研发部，编入了继保组，一段新的工作进程入手下手了。此时，固然入职已满一年了，不过这份工作对我来讲仍然是全新的。从入手下手的交易进修和c#说话根本的进修，到其后步入程序的优化点窜，每一天过的都很富裕，垂垂的适应了如许的工作节拍。
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写成都的项目申请书（底稿）
大略，工作本就该忙碌，只是偶然间觉忙中有点乱。既然是工作的总结，既要有实际的工作总结，也要有本身思维的总结，工作是以工钱本，起码要认清本身。固然做好上级带领分派的任务是必须的，偶然间是不是也要思虑一下员工的环境呢？偶然间在检讨本身，都说做好本职工作，我的本职工作究竟是甚么呢？很坦白，我实在有过一段雷同的迷茫。
我一贯都对本身的工作很如意，因为我一贯都在尽尽力去做工作，不论是甚么工作。如今回想，在熟悉了一段交易以后就入手下手了点窜程序，当时我仿照照旧对本身很自负，有决议信念将它做好，尽管会比他人多用一些时候。不论是交易还是编程都是时候积累的结果，不能把一个新秀和已经有过好几年编程经验的人比拟，不管他人怎样看，我知道本身在连续竭力在进步，在尽尽力把工作做好，这些就足矣了。
工作中，在办事变之前，我会先根据本身的逻辑和设法去做，如果碰到不懂的地方，会第临时候向人请教。偶然间感触到交易上有很大的欠缺，特别是在实际的继保整定进程中。我会在今后的工作中，每天花一点时候去明白一些相干的程序，相信只要有始有终，会给本身带来一次质的奔腾。
如今，研发部分改组了，祝贺在工作渐渐的深切展开进程中，能够兑现它应到达的结果。当真工作是我的本职，而对公司，仅唯一一点的盼望，盼望报酬能变得好一些。
园艺专业实训总结感想篇三
要做好一件事，过程总是最辛苦的，结局的完美与否取决于你在做的过程中付出的多与少。学以致用，不仅要学，还要会用。在实训的过程中就充分的体现出了这句话的含义。
开始的时候感觉很有压力啊。感觉什么都不会，不过经过老师的讲解和指导其实还是很容易上手的。
实训时间一共有三个星期，三周时间说长不长说短也不短，要在三周理解所有的知识还是有点难度的对我来说，只能尽量的多学点进去，尽量的多看多听多做，所谓以勤补拙嘛。尽量的把一个零件多做几次，多编几次程序，反复研究，熟能生巧嘛。
这三周我们做了很多个零件，以下是这些零件的程序：
ocj1
ocj2
%1000
%1000
t0303
t0303
m03s800
m03s800
g00x35z5
g00x35z5
g71u2r1p1q2e0.2f200
g71u2r1p3q4e0.2f200
g00x100z100
g00x100z100 m05
m05 m00
m00 t0303
t0303 m03s1200
m03s1200 g00x35z5
g00x35z5 n1g00x16
n3g00x0 g01x18z-10f100
g42g01z0f100 x26
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x21.8 g00x100
g01x23.8w-1 z100
g01w-17.6 t0202
x21w-1.4 m03s600
w-5 g00x35z-19
x26 g01x26
x28w-1 g04x3
g00x100 g00x35
g42g00z100 z-20
t0404 g02x26
s300 g04x3
g00x23.8z-22 g00x35
g76c2a60x22.05 g01x0
z-46.359k0.975u g00x100
0.1v0.1q0.6f1.5
g00x100 m30
z100
m30
这个零件还是简单的，没什么复杂的地方，也是最基础的东西。
实习，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。为期一个月的实习结束了，短短的一个月让我对数控系统有了更全面的认识，对数控有了更深的了解，经过这次实习，我们熟练的掌握了数控程序的编程和数控加工的操作，收获颇多。例如：①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。⑥在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工了。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我在实习中接触到的零件的加工，虽然它的危险性很大，但是要亲自去操作而且要作出成品，这样就锻炼了我敢于尝试的勇气。作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的其中一个目的。
第二周，我们进行了，内孔，内螺纹，及组合体的训练。老师经常提起，内孔加工不比一般的加工，加工前程序一定要给他看过之后才能加工，因此我们都十分小心啊，生怕出问题，嘿嘿。我们每天早上都十分的早过来进行练习，唉！真的挺累呀，不过能学到知识还是会偷偷的高兴的啊。
第三周，我们进行了综合训练了。因为临近实训的尾声了，大家都十分的努力啊，除了个别吧。我们练习的难度也是有的，题目竟然是老师的比赛题啊，不过我们还是有同学加工出来了，还是挺欣慰的。
ge
lt
le
（3）逻辑运算符
and or not（4）函数
sin(正弦)cos（余弦）
tan（正切）atan(反正切)ab
int(取整)
sicn(符号)
sqrt（开方）
exp(指数)（5）宏程序模版
这些就是宏程序的内容，只有将近两天的时间来学习和掌握，看起来是那么的不容易完成。离考试越来越近，难得的紧张。能做的只有多操作，多复习，多编程序。
ocj3
ocj4 %1000
%1000 t0303
t0303 m03s800
m03s800 g00x15z2
g00x15z2 g72w1r1p1q2x-0.4f200
g72w1r1p1q2x-0.4f200 g00z100
g00z100 x100
x100 m05
m05 m00
m00 t0303
t0303 m03s1000
m03s1000 g00x15z2
g00x15z2 n1g00z-14
n1g00z-25 g41g01x28f100
g01x22.05f100 z-4.5 z-8.66
g01x25.05z-3 n2g02x38.387z0r20
g01x28 n2z0 g00z100
g00z100 g40g00x100
x100 t0101
t0202 m03s8oo
m03s800 g00x55z2
g00x15 g71u2r1p3q4e0.3f200
z-2
g00x100
g00z100 m05
x100 m00
m30 t0101 m03s1000 g00x55z2 n3g00x44 g01z0.5f100 g01x48z-1.5 n4z-45 g00x100 z100 t0404 m03s600 g00x55z-45 g01x0f100 g00x100 z100 m30 经过三周的努力，终于顺利的考完试了。
实习期间很累也很辛苦，不过却学到了很多有用的知识，和经验。它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。此次数控实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。有些老师不只教我们机加实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到了课本上学不到的知识。
现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习，我们了解了许多机械加工操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！数控实习给我们带来的那些经验与感想，对于我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。对我们来说,数控实习是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新；去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。
通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一起分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，机加实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢机加实习给了我们这样一个机会.为期3周的数控实训在回响中落下了大幕，总的来说这次为期3周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后学习工作的重要的经验。
我很珍惜这次实训的机会，和所得到的宝贵知识和经验，对以后的工作中肯定是一笔巨大的财富。