无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新编故事评语篇一
一天，小兔子蹦蹦跳跳地走着。走着走着，在路上看到了乌龟在慢慢地爬。
小兔子看了骄傲地说：乌龟，你敢和我赛跑吗？乌龟听了，就知道是小兔子在和它开玩笑，对小兔子不理不睬。小兔子见了就编儿歌大声唱起来，嘲笑乌龟爬得慢，乌龟听了气得脸通红，生气地说：好的，我来和你比。小兔子心想：乌龟想超过我是不可能的。我可是长跑冠军。
第二天，比赛开始了，一声响亮的哨声响起，兔子一下子就冲到了前面，不见了身影，小乌龟还在慢慢地爬。小兔子就想：小乌龟爬得这么慢，我躺下睡一会应该不会有事。于是小兔子就舒舒服服地睡了下来。同时，小乌龟一直坚持，居然爬到了小兔子前面了，最后，小乌龟赢了。
等小兔子睡醒了，到终点发现自己输了，认为是乌龟耍赖，就大声说：这不算，重来。
小乌龟说：不行。
小兔子听了就凶狠地说：是你不敢吧！信不信我继续唱那首儿歌。小乌龟只好又答应了小兔子。
比赛又开始，小乌龟做好了热身运动。而小兔子还在吃胡萝卜，只见它一脚在前，一脚在后做好准备。比赛一开始小兔子跑得无影无踪，小乌龟还只爬了几步。突然小兔子停了下来，因为它看到了一只漂亮的蝴蝶，小兔子心想：我就抓一会儿蝴蝶，应该没事。于是小兔子就去抓蝴蝶了。小兔子玩得可开心了，露出两颗洁白的牙齿。
而小乌龟还在吃力地爬着，满头大汗。它就这样一点一点地爬着，一个下午过去了，小乌龟终于爬到了终点。而小兔子才反应过来了，可是已经来不及了，最后小乌龟又一次成功了。
两次的失败让小兔子终于明白：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
新编故事评语篇二
作为一种常见的文学形式与艺术表达形式，故事在我们生活中扮演着重要的角色。通过故事，我们可以体验和了解不同的人物、情节和背景。而“故事新编”这个主题，为我们带来了更多想象力和创造力的发挥空间。于我而言，这次的阅读和思考让我对故事的理解与体验产生了许多新的见解和体会。
首先，通过“故事新编”，我意识到故事的创作并非一成不变的。在现代社会中，故事可以根据不同的背景和时代来进行重新编写，从而赋予其全新的意义。例如，经典的童话故事《睡美人》中，公主被邪恶女巫所咒，在百年后被王子吻醒，从而获得了幸福快乐的结局。而在新编的故事里，公主可以自己解除咒语，展示了女性的勇敢和智慧。这种重新编写的方式，不仅能够赋予故事新的观点，也能够引起读者的思考与共鸣。
其次，通过“故事新编”，我意识到故事中的角色可以被重塑和创新。在传统的故事中，我们经常会看到一些经典的角色形象，例如王子、公主、恶人等。然而，在新编的故事中，这些角色可以被赋予更多的个性和复杂性。例如，王子可以成为有犹豫和内心挣扎的人物，公主可以成为独立和坚韧的角色。这种创新的角色塑造，不仅能够让读者对故事产生新的兴趣，也能够使故事更加真实可信，增加故事的吸引力。
此外，“故事新编”也提醒我故事的目的和意义可以多样化。不仅可以是简单的娱乐和消遣，还可以通过故事传达更深层次的思考和价值观。例如，经典的寓言故事《乌鸦和狐狸》中，乌鸦被狐狸夸赞羽毛美丽，结果因为被狐狸的谎言而失去了自己的食物。而在新编的故事中，可以加入对虚伪和欺骗的批判，提醒人们要警惕谎言的诱惑。这种对故事意义的多元化探索，使得故事具有更深远的影响和启示。
最后，通过“故事新编”，我认识到创作是一种无限的可能性。每一个故事都是作者的创作心血，可以通过不同的创作手法来呈现出不同的效果。而对于读者而言，也可以通过自己的思考和想象来创作自己的故事。这种创作的过程，不仅可以锻炼我们的创造力和独立思考能力，也能够为我们打开更广阔的知识和想象的世界。
总结而言，通过“故事新编”，我对故事的理解和体验有了更加丰富的层次。我意识到故事可以通过重新编写来赋予新的意义，角色可以被赋予更多的个性和复杂性，故事的目的和意义也可以多样化，创作是一种无限的可能性。希望通过这样的体验与思考，我能够更好地理解和欣赏故事的力量，并在自己的创作和阅读中获得更深层次的满足。
新编故事评语篇三
作为一种文学形式和表达方式，故事在人们的生活中扮演着重要角色。它不仅能够给人们带来乐趣和享受，还能够帮助人们理解与思考人性、道德等重要问题。最近，我有幸阅读了一本题为《故事新编》的书籍，其中收录了改编自中国传统故事和民间传说的各种故事。通过阅读这本书，我深刻体会到了故事的魅力和价值，并从中汲取到了许多心得体会。
首先，故事是人类传承与沟通的一种重要方式，能够增进人与人之间的联系和理解。无论是改编自《西游记》的故事，还是源于民间传说的故事，都能够引发读者共鸣和理解。比如，在《西游记》中，孙悟空克服种种困难获得真经，并最终成为真正的英雄。这个故事告诉我们，只要坚持不懈，努力奋斗，我们也能够克服困难并实现自己的梦想。通过这种方式，故事在潜移默化中传递着人生的智慧和人性的真善美。
其次，故事还能够通过多种角度来展现人性的复杂性和多样性。人类的情感和行为往往不只有一面，而故事正是通过多种角度和覆盖范围广泛的人物形象，展现了人性的丰富性。通过阅读《故事新编》，我发现每个故事中的人物都有着各自的长处和短处，无论是正面角色还是反面角色。例如，在一则故事中，一个被人们视为恶人的角色，最终却通过善行得到了改变和拯救。这个故事告诉我们，在判断一个人的时候，不能只看其表面，而应该多角度、全面地去了解他。
再次，故事还能够引发读者的思考和感悟。好的故事往往具有深刻的内涵和意义，能够引起读者的共鸣和启示。通过阅读《故事新编》，我发现每个故事都蕴含着丰富的哲理和人生经验。例如，在一则故事中，一个贪婪的商人最终因为贪得无厌而遭受了惩罚。这个故事告诉我们贪婪是多么可怕的弱点，让我们深刻理解到贪婪的后果是多么严重。通过这种方式，故事激发了我们对于道德和价值观的思考，引导我们更加正确地思考人生的意义和目标。
最后，通过改编传统故事，新编故事也能够让读者重新审视和发现传统文化的魅力和价值。传统故事作为一种文化资源，承载着丰富的历史、文化和智慧，能够帮助人们了解和感受中国文化的独特魅力。通过改编和重述，这些故事不仅更贴近现代的生活，更能够带给读者新的体验和感受。通过阅读《故事新编》，我发现自己对于中国传统文化和传统故事有了更加深入的了解和体验，进一步增进了对于传统文化的喜爱与热爱。
总而言之，阅读《故事新编》给了我很多心得体会。故事不仅仅是一种文学形式和表达方式，更是人类传承与沟通的重要手段。通过故事，我们不仅能够增进人与人之间的联系和理解，还能够展现人性的复杂性和多样性，引发读者的思考和感悟，并重新审视和发现传统文化的魅力和价值。因此，我们应该珍惜故事这种宝贵的资源和文化遗产，加深对于故事的研究与理解，从中获取更多的智慧与启示，让故事成为我们生活的一部分。
新编故事评语篇四
第一次乌龟和兔子赛跑，兔子只因为傲慢轻敌惨遭失败。事后，兔子十分懊悔，决心要与乌龟再试高低。
一天兔子找到乌龟说：“龟兄，咱们再比试一次赛跑吧，我就不信还会输给你！”小乌龟眨巴几下眼睛说：“咱俩还是别比了，再比你还得输。”“不可能！除非你不敢比赛。”兔子说，乌龟见兔子非得要比就说：“好！不过这次得在林子中那个大湖边上比。”兔子不假思索地点头答应了。
第二天，他们请来了山羊和老牛来到湖边当裁判。这是一个很大的椭圆形湖，湖水清澈平静，湖边有一条似跑道的环湖小路。乌龟对兔子说：“兔老弟，你看见湖对面那棵大柳树了吗？咱们就以谁先到那棵大柳树下为赢行吗？”兔子望了望那棵大柳树笑着说：“一言为定。”他们俩在做着准备工作时山羊伯伯先跑到了终点。
“啪！”随着老牛发令枪声一响比赛正式开始了。兔子像离弦的箭沿着湖边小路飞奔而去，乌龟却“扑通”一声跳入湖中，径直向对岸游去。山羊见了扶须微笑，心说：“这次兔子又得输啊！”老牛一看乌龟都下水了，也跟在乌龟后面下了水。
乌龟在湖中使劲地划动四肢，由于是走的直线乌龟很快逼近了对岸。兔子沿着湖边小路不敢有半点怠慢，额头上的汗都顾不得擦。一会儿功夫那棵大柳树就在眼前了，兔子开始冲刺了！突然他发现山大柳树下羊伯伯的身边出现了一个身影，原来是乌龟已经到了比赛终点，当兔子气喘吁吁地冲到终点时，乌龟正一边抖着身上的水珠一边笑嘻嘻的瞅着兔子呢。
比赛后兔子的长耳朵耷拉了下来，山羊伯伯看出了兔子的心思，意味深长地说：“凡事都要善于动脑筋，不动脑筋是不行的。”兔子听了山羊伯伯的话，不住地转动眼珠，似乎明白了什么。
新编故事评语篇五
故事是一种让人着迷的艺术形式，无论是童话、寓言还是小说，都能够引发人们的共鸣和思考。而故事的编写和创作则是一个不断探索和创新的过程。在我们的日常生活中，我们随时都有可能遇到“故事新编”的情况，感受到各种精彩的故事变化。在这种情况下，我写下了这篇文章，探讨了故事新编给我带来的心得体会。
首先，故事新编让我重新认识了故事的创作和写作。在以往的故事中，我习惯于按照传统的篇章结构和情节安排写作。然而，当我被要求重新编写故事时，我开始思考如何保持故事的连贯性和吸引力的同时，又能够给读者带来新鲜感和惊喜。通过这一过程，我发现将故事中的人物角色互换，改变故事的结局甚至是将两个截然不同的故事融合在一起，都能够为故事带来新的生机和活力。
其次，故事新编让我明白了故事的可能性是无限的。在重新编写故事的过程中，我尝试了多种写作方式，例如改变时间和地点背景，添加幽默和悬疑元素等等。这些尝试让我意识到故事并不囿于特定的框架和限制，我们可以根据自己的创意和想法去编写；即使是在一个已经被讲述了无数遍的故事中，我们也可以通过故事新编的方式带给读者全新的感受和体验。
再次，故事新编激发了我的创造力和想象力。当我尝试重新编写故事时，我不再受限于已有的故事情节和结构，我可以尽情发挥自己的创造力和想象力，畅想出一个全新的故事世界。这不仅给我带来了写作的乐趣，还让我更好地理解了故事创作的本质和意义：是让读者通过想象和思考来感受并体验故事中的情感和故事的含义。
最后，故事新编也让我学会了在故事中传递更深层次的思考和观点。通过重新编写故事，我可以在其中融入自己的观点和价值观，通过故事的情节和人物的塑造来传达我对人生和世界的理解。这种方式不仅可以让故事更富有意义，也可以激发读者对故事的思考和讨论。
总的来说，故事新编是一种挑战和机遇。在重新编写故事的过程中，我们不仅能够重新审视故事创作的本质，还能够开拓自己的思路和创造力。通过故事新编，我们可以给读者带来不一样的故事体验，传达更深层次的思考和观点，使故事在现代社会中焕发新的生命力。无论是作为一个创作者还是读者，都值得尝试和体验故事新编带来的乐趣和意义。
新编故事评语篇六
《龟兔赛跑》的故事家喻户晓，当年兔子因为骄傲自满，在比赛中睡觉而输给了乌龟。失败后的兔子压根不服气，为了证明自己的能力，它再一次地向乌龟写下了战书。
这一天，兔子对乌龟说：我不服气！我不服气！上次是你运气好，才让你赢了我。我们再比一次！乌龟转了转眼珠，说道：行！那我们一言为定，邀请全森林的`朋友们来观看我们的比赛。谁也不能反悔！
为了证明自己的能力，在之后的几天里，兔子每天都坚持跑步，做俯卧撑，做仰卧起坐当然，乌龟也不甘落后，每天都在认真地训练，一次又一次地打破乌龟家族的跑步记录。
它们跑啊怕，练啊练，就这样，日子一天一天地过去了，盼望已久的比赛终于到来了。
比赛这天，森林里的朋友都相约而至，来到比赛现场，每位朋友都各司其责，大象用鼻子吹起号角，兔子和乌龟各就各位，随着猴子裁判的一声令下，比赛开始了。森林里顿时热闹起来，欢呼声，呐喊声，甚至连柳树姑娘也随风飘荡，为它们加油呢！
兔子像离弦的箭一样飞快地跑起来，乌龟也不甘示弱，两人齐头并进，不相上下，真是精彩极了！谁知在离终点不远的山下，有一条河，正当兔子发愁自己如何下山过河时，乌龟向大家展示了它独有的缩头功，立刻把头缩到壳里，滚下山，然后顺利地向终点游了过去。兔子看到乌龟已经快到终点了，决定狠下心来，按照乌龟的办法去拼一拼，心想，说不定还会有奇迹发生呢！谁知兔子刚一滑下去就扑通掉进了河里，差点被淹死，更别谈获胜了。
显而易见，乌龟又一次赢了比赛，朋友们都为乌龟喝彩。乌龟看看坐在河边湿漉漉的兔子，语重心长地说：兔子兄弟，做任何事之前一定要做好充足的准备，盲目模仿实不可取的。就这样兔子灰溜溜的跑了。