读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
读后感比赛一等奖篇一
在去年的时候，我们小学举办了一场运动会，当时因为学校五十周年生日，所以我们才得以参加这场盛大的运动会。当天运动会的种.种活动中，最值得一提的就是班级团体竞赛——“两人三脚”。
当我们知道要参加运动会时，我们的老师就赶紧利用体育课的时间，教导我们“两人三脚”的诀窍，并一直不断的训练我们，当然我们也会很努力的记住老师他们教导我们的.诀窍，并自己实际去和同学练习两人三脚的部分，当然我也希望自己的班级能够是全五年级第一名!
运动会的当天早上我的心跳不停的加速，首先表演的是六年级比赛的时候，“哇!学长、学姐个个都跑得好快呢，看起来就像个职业选手呢!”，不知不觉的六年级比赛结束了，就要换我们出场了，这时我的心跳又不停的加速，首先我们要表演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是我们真正要比赛的东西——“两人三脚”，这时我们的第一组同学出发了，此时大家都心血沸腾，情绪激昂，不过在第三组的时候，我们班的同学跌倒了，这时我们已经落后人家一大节了，当时我想我们已经没希望了。
结果过几天后成绩出来了，当时我们大家看到这个名次之后，我就听到有人在骂那位跌倒的同学，但是其实他也不是故意的，但却一直被同学骂，害他都哭了。
结果老师看到后就跟我们说：“比赛输赢不重要，只要我们尽力就好。”当大家听完这句话后，就没有人在责怪这位同学了，我希望我们这一班能够在更努力，在下一次能够有好的成绩。
读后感比赛一等奖篇二
今天，我观看了山东少儿频道的经典诵读节目，节目以"诵读经典、传承美德"为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。
我对节目中讲的礼仪深有感触。自古以来中国就是礼仪的国度，中华民族是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼而著称于世。中华民族的礼仪文化是几千年灿烂辉煌传统文化的重要组成部分。在中华民族连绵不绝的历史长河中，礼仪文化蕴藏着积淀深厚的文化内涵。中国的礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会的历史发展进程起到了广泛而深远的`影响。
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
但是，在当今这个社会，礼仪好像已经被人们忽视，太多人不把礼仪当回事。在大街上随便转转，你就可以看见，总会有那么几个人，走着走着，就把刚刚手中的垃圾随手扔在了地上，明明看见不远处有一个垃圾桶，可还是不愿多迈那几步，随手就扔转头就走。再看看学校里，有乱丢果皮纸屑的;有随地吐痰的;有在墙上涂鸦的。哎，这还不是最严重的，有的学生竟然说脏话、抽烟、打架。
读后感比赛一等奖篇三
我一拿到《哭鼻子比赛》这本书，就被吸引住了。
哭鼻子怎么能比赛呢?究竟怎么比呢?我过去也常常喜欢哭鼻子，这回非看看不可。我连忙翻开书读起来，越读越感到有趣，越读越舍不得放手了。
这个故事写的是:全世界最好哭鼻子的鳄鱼，当上了运动会主席。它选了五十名哭鼻子运动员，在海边举行哭弃子比赛。第一个项目是表演说哭就哭，说停就停的本领;第二个是比看谁哭的声音最大，第三个是看谁流的眼泪最多。前三项比赛结束了，欢欢、桑桑和路路分别夺得了胜利。最后一项最重要，是看谁哭的时间最长。比赛开始了，运动员都张大嘴巴大哭起来，一小时、两小时……，参加哭鼻子比赛的运动员们渐渐支持不住了。他们的声音越来越小，眼泪快流干了，有的眼睛肿得象两个大桃子。这时候，一个平时最爱哭的小女孩—蓄蕾忽然注意看起观众来。书上写:
过去，我也象这些哭鼻子运动员一样，把“哭鼻子”当作一种武器来吓唬爸爸妈妈，认为哭鼻子是世界上最光荣的事情。有一次，一位伯伯送给我一个玩具—建造模型。我看了看图，想装一个最简单的`“收音机”，可是弄了一半，不会了，我就叫爸爸来帮我。爸爸正好在擦车子，没理我，我立刻就哭了起来。正好妈妈从外面回来，她一边赶忙哄我，一边喊爸爸快来帮我装。爸爸只好放下车子，给我装起来。妈妈无可奈何地说:“我就怕你哭。你二哭，我的心就软了。”我感到自己胜利了，得意地看着爸爸。
我决心不再哭鼻子了。我要做不哭鼻子的冠军，那才真叫光荣呢!
读后感比赛一等奖篇四
是呀，我也经常哭，做不出题时哭，和朋友闹了别扭哭，当向爸爸妈妈提出的要求得不到满意的答复时也哭……我哭的时候还一边拉开嗓门大哭，还一边跺脚，而且还闹得左邻右舍不得安宁。
现在我才明白台下的观众笑那几个在哭鼻子的运动员是因为哭是可耻的，是不光彩的。如果一个人遇到一点小事，一点小挫折就哭，那么这个人也太娇气了。因此，我现在碰上那些不称心如意的事，不再哭了，而是尽力地去解决。当然，有时鼻子也免不了酸酸的，想哭，但我还是尽力使自己不把眼泪流出来。
有一次，我在做作业时遇到了一道难题，怎么也解不出来，我急得鼻子尖儿直冒汗，真想大哭一场，但我没有哭，因为我想起那个故事告诉我的道理，于是我吸了吸鼻子，又埋头算了起来，过了一会儿，我终于做出来了。
现在，爸爸妈妈都说我懂事了，我真要感谢《哭鼻子比赛》这个故事
哭，是不光彩的。
读后感比赛一等奖篇五
《哭鼻子比赛》一看书名，我就觉得好笑。世上只有足球比赛，乒乓球比赛……哪有哭鼻子比赛。
就拿《外号逃命记》这篇来说吧！外号家王笑西天天给同学们取外号，取消别人，最后成了同学们围攻的可怜虫。当我看到这些时，我真想哈哈大笑，可我怎么也笑不出来，因为忽然觉得王小西的一切，我是多么熟悉。对，与我多么相似。不，简直就是我的真是写照。不是吗？我也爱给班里的同学去外号。当他们被我捉弄后哭笑不得的样子，我感到非常开心。想到这些，我脸上火辣辣的，只觉得一阵发烫。怎能笑得出来，可怎么办呢？王小西——我镜子中的影子给我立下了榜样。
他最后接受了喜鹊的教育，懂得了要别人尊重自己，必须先尊重别人才行。于是我向被取笑的同学道歉。并从改掉了爱给别人取外号的缺点，终于又成了一位受同学们欢迎的人。
同学们，你们也照照这一面引人深思的哈哈镜吗？那就快去看《哭鼻子比赛》吧！
名师点评： 这篇作文写得很好，小作者首先描述的是自己看到所读作品名称时的内心活动，为的是吸引读者对作文内容的关注。接着，小作者描述了自己看完作品后的感受，并把自己和作品中的人物“对号入座”，写出了自己读作品之后的羞愧以及自己向作品中的人物学习，最后取得了同学谅解的结果，让读者看到了这部作品对于小作者的巨大影响。小作者的作文，情感表达得非常真实，做到了有的放矢，完全是有感而发，能够引起读者心灵的共鸣。
作文的第三个自然段和第四自然段在内容的连接上不是很自然，小作者再斟酌一下，可以使用语言过渡一下，让内容的连接更顺畅。
“你们也照照这一面引人深思的哈哈镜吗”应该是“你们也想照照这一面引人深思的哈哈镜吗？”。