教学工作计划是教师进行教学工作的重要依据,对于提高教学质量具有重要影响。小编特意搜集了一些教学工作计划的范文,希望能给大家提供一些借鉴和思考的方向。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇一
1、通过教学让幼儿感受热闹和开心的`节日气氛,激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境,培养幼儿积极参与集体教学的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情,学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
1、幼儿园布置整体节日环境,营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿教学室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
语言区:收集与主题相关的卡片,故事图片,讲述相关的故事。
美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
展示区:张贴教学相关内容的资料、幼儿作品。
1、“家园天地”中及时提供信息告知主题教学进展情况,以便家长及时提供主题教学资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境,感受节日的欢快气氛。
1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日教学。
2、具体时间:12月31日(周日)上午
7:30——8:20:早锻炼早操
8:20——9:00:早餐
9:00——9:30:园长祝福
9:30——10:00:第一次教学
10:20——11:00:第二次教学
11:00——11:30:户外游戏教学
11:30——12:00:赠送礼物,幼儿离园
元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的.教学,让幼儿进一步感受节日的快乐气氛,体验新年的快乐情绪,大胆表达对家人朋友的祝福,增强对他们的关爱情感。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇二
2、培养孩子大胆表演的能力;
3、培养父母、孩子、老师之间的合作精神;
4、使孩子知道过一次年,自己就长大了一岁。
1、师、幼共同布置活动室环境:剪窗花、粘拉花、美工作品展览;
戏、贴大象鼻子等。
3、招待家长的花生、瓜子、糖块。
4、程序安排。
1、家长报到:签字、书面提出关注的问题;
2、大拜年:齐唱歌曲《新年好》;
3、游戏活动:
(1)集体表演:体操;
(2)个别表演:故事、儿歌、唱歌、画画;
(3)亲子活动:辨声音《孩子,妈妈在这儿!》、《老师,您在哪里?》;家庭《比赛运球》。
(4)竞走《螃蟹走路》;
(5)《吹爆气球》。
4、赠礼物:折纸作品、绘画作品、自制玩具等。
5、结束曲:在欢快的乐曲《歌声与微笑》中结束联欢。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇三
大班的同学即将结束幼儿园生活踏入小学,孩子们的思维活跃,动手能力强,有一定的创新能力,也有相应的组织纪律性。
为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象,元旦期间组织开展这个活动。
1、人孩子们感受节日的欢乐气氛,与老师和家长共同欢度佳节。使他们充分体会节日的氛围。
2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作,完成游戏过程,感受节日的乐趣。
3、学会分享、交流、合作,好东西要和朋友一起分享,感受集体的力量是无穷的。
培养幼儿参与活动的积极性,加深幼儿对节日的体验。
知道元旦佳节是中国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日初步培养孩子们的大局意识。
1、节目准备:师幼精心准备的各类节目;邀请部分幼儿家长。
2、物质准备:气球、拉花等基本的教室布置用品。
3、素材准备:喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或ppt。
一、检查活动准备情况
检查孩子们准备自己制作的小作品,服饰等的准备情况。
二、导入活动
多媒体展示:
1、人们欢度元旦的欢乐场面;
2、元旦的来历。
教师结合播放的内容引出今天的活动内容,鼓励孩子们积极参与踊跃表现。(多媒体打出活动主题)
三、进行联欢活动
1、大家一起动手装饰教室。
挂气球、拉花等,贴自己画的有关庆祝元旦佳节题材的画。感受节日浓浓的喜悦气氛。
(播放背景音乐)
2、老师、幼儿、家长共同联欢。
师幼准备的联欢会,器乐演奏、诗朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等。
3、幼儿和家长进行顶气球游戏。
(分成若干个合作小组,在家与家之间、组与组之间进行游戏活动)
4、教师与家长表演节目。
四、活动结束及延伸
把自己今天的活动场面和感受讲给其他的小朋友或亲戚朋友。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇四
一年一度的元旦即将到来,让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让宝宝们和家长们共同参与,促进亲子交流,让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦!
一、通过亲子活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流,增进彼此的感情。
二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感,从而培养幼儿的'综合素质。
气球、音乐伴奏、表演道具等。
20xx年已渐渐离我们远去,20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此辞旧迎新之际,我代表园里领导及各位老师恭祝大家:新年快乐,合家幸福!
1、在活动的一开始,请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》。
2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》。
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。
亲子游戏《踩气球》。
游戏规则:每个家长一只脚上系好一串气球,听老师喊口号,计时开始,家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球,时间到了,谁剩的最多谁就是胜利者。
6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《数鸭子》。
9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。
游戏规则:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。
11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》。
12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。
游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
14、小朋友今天高兴吗?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持,“迎新春庆元旦活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
中班......
中班元旦意即首日。据说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有5000多年的历史。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦,汉武帝起为农历1月1日,中华民国起为公历1月1......
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇五
1、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹,快乐的情绪。
活动准备:鼓、钹、鞭炮的声音。
1、练声。
根据533|15|531|60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词,学习歌曲。
教师:“前几天我们过的什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论)。
因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)。
教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”
(教师示范完整的唱一遍)。
教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)。
教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)。
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2――3遍。
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪。
教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)。
教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)。
教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇六
1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备:挂历、幼儿活动材料,蜡笔。
1、这是什么?挂历有什么用处?
2、老师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。
4、出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了:每年的'第一天就是元旦。
1、你们在新年的时候有什么心愿呢?
2、幼儿讨论交流。
3、如果用图画表示出来,该怎么样画?
4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册,幼儿作画,老师巡回指导。
1、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。
2、新年就要来到,我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇七
4、使孩子知道过一次年,自己就长大了一岁。
1、师、幼共同布置活动室环境:剪窗花、粘拉花、美工作品展览;
2、构思游戏活动内容、收集材料、排练小节目:说儿歌、讲故事(笑话)、唱歌、跳舞、画画、亲子游戏、贴大象鼻子等。
3、招待家长的花生、瓜子、糖块。
4、程序安排。
1、家长报到:签字、书面提出关注的问题;
2、大拜年:齐唱歌曲新年好;
3、游戏活动:
(1)集体表演:体操;
(2)个别表演:故事、儿歌、唱歌、画画;
(3)亲子活动:辨声音孩子,妈妈在这儿!、老师,您在哪里?;家庭比赛运球。
(4)竞走螃蟹走路;
(5)吹爆气球
4、赠礼物:折纸作品、绘画作品、自制玩具等。
5、结束曲:在欢快的乐曲歌声与微笑中结束联欢。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇八
1、通过教学感受到新年的热闹气氛,并获得快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。
3、幼儿能积极的参与教学,感受到和同伴一起教学的乐趣。
鼓、钹、鞭炮的声音。
1、练声根据533|15|531|60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词,学习歌曲。
教师:“过几天我们将会过什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”
新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”(教师示范完整的唱一遍)教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2―3遍教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)。
幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在教学中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦热闹的气氛。同时,教师要照顾到那些在教学中比较安静的幼儿,使其也能在教学结束的时候获得快乐,以培养他们对音乐教学的兴趣。
教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇九
1、感受新年的来临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与教学以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺教学,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
5、感受节日的欢乐气氛。
教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己。
教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。
(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)。
(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、等作为奖品。
(4)喜庆音乐:磁带、音响。
一、音乐教学:
播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录像:
观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。
三、具体教学安排:。
(1)律动“新年好”
(2)亲子运动游戏(注意强调教学中的安全)。
a.放鞭炮。
准备:每班自制炮竹一个。
玩法:分小组。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪队先放完。
b.运彩球。
准备:彩色的球、圈。
玩法:分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
c.剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
d.抢气球游戏:
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令,按照规则进行。
本次教学安排教师不是导演,而是体验幼儿需要的支持者,教学中既做到适时介入引导幼儿进行游戏,又满足了幼儿教学的需要,又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与教学以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十
2、感受故事主人公与人分享的快乐。
3、体会做事要仔细,不要粗心意。
4、愿意胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
挂图、贺卡、作画用具、卡纸
感受故事主人公与人分享的快乐。
一、出示贺卡,引出故事
这是什么?它是干什么用的?
幼儿欣赏,教师总结
二、欣赏故事,理解内容
1、教师讲述,提问:这个故事的名称是什么?小老鼠波波寄贺卡给哪些好朋友?
2、出示图片提问:为什么波波要送贺卡给它的好朋友?
波波送给小猫等贺卡上画了什么?
波波后来收到了什么礼物?
三、制作贺卡,激发愿望
1、 小朋友,我们给谁制作一张贺卡,在新年的时候送给他呢?
2、 她喜欢什么?怎么装饰?
3、 教师根据幼儿的意愿做贺卡做好后一起送贺卡。
本次活动教师设计了“出示贺卡,引出故事欣赏故事,理解内容制作贺卡,激发愿望”几环节,较好的助幼儿理解了故事,在情感上得到了深化。
小班的孩子对文学作品的理解更多的是建立在故事外显内容的描述,对于本次作品最后一部分内容“波波收到了小动物的礼物是因为它会与人分享”的原因孩子不能很深入的了解,因此教师在活动的最后环节让幼儿通过讨论送贺卡的对象以及去亲自去为幼儿园的工作人员送贺卡。有效的引导策略助幼儿感受这一故事的内涵,实现社会情感的升华。突破难点。
新年到了,孩子们内心充满了极的.期盼,在他们希望得到送的礼物和祝福的同时,我们也需要告诉孩子要用自己的行动在新年里对别人表达祝福。祝贺语、贺卡等都是一种祝福别人的方式.通过小老鼠波波寄贺卡给朋友这一主线,不但让孩子知道了贺卡的使用方法,还体会了其作用,感受故事主人公与人分享的快乐。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十一
1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的`喜悦心情。
新旧挂历蜡笔、练习册人手一份。
音乐“新年快乐”
一、导入活动。
1、小朋友,你们知道今天是几月几日吗?
对了,再过几天,xx年就过完了,新的一年xx就要开始了。
2、那你们知道1月1日是什么日子吗?(元旦)。
对了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小结:每年的1月1日都是一年的开始,第一天,这一天也是每一年的元旦节。
二、引导幼儿讲述自己的愿望。
1、(出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》p25)新年到了,你觉得这几个小朋友在干什么呢?(请幼儿根据自己的想法自由猜一猜)。
3、请幼儿讨论交流,并大胆说出自己的各种新年愿望。
4、小结:新的一年刚开始,人们都会对未来的这一年有很多的期盼,所以会有许多的愿望或是计划,像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦!
三、把愿望画出来。
1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望,刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望,如果用图画表示出来,该怎么画呢?(请幼儿进行思考,并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思)。
2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册,在练习册上有一个大大的心形,那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧!
3、幼儿作画。
4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。
5、小结:愿望是小朋友的美好的想法,希望你们通过自己的努力,都能够实现自己的愿望。
四、讨论怎样过元旦。
1、元旦马上就要到来了,你想怎样过元旦呢?(请幼儿讨论,并说说自己的想法)。
2、小结:我们要让生活变得有意义,也可以自己去设想,按自己的想法去过一个有意义的元旦。
五、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。
1、新年就要到来了,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!
2、播放音乐,请幼儿自由舞蹈,并结束本次活动。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十二
2、培养孩子大胆表演的能力;
3、培养父母、孩子、老师之间的合作精神;
4、使孩子知道过一次年,自己就长大了一岁。
1、师、幼共同布置活动室环境:剪窗花、粘拉花、美工作品展览;
2、构思游戏活动内容、收集材料、排练小节目:说儿歌、讲故事(笑话)、唱歌、跳舞、画画、亲子游戏、贴大象鼻子等。
3、招待家长的花生、瓜子、糖块。
4、程序安排。
1、家长报到:签字、书面提出关注的问题;
2、大拜年:齐唱歌曲新年好;
3、游戏活动:
(1)集体表演:体操;
(2)个别表演:故事、儿歌、唱歌、画画;
(3)亲子活动:辨声音孩子,妈妈在这儿!、老师,您在哪里?;家庭比赛运球。
(4)竞走螃蟹走路;
(5)吹爆气球
4、赠礼物:折纸作品、绘画作品、自制玩具等。
5、结束曲:在欢快的乐曲歌声与微笑中结束联欢。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十三
一年一度的元旦即将到来,让我们的'宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让宝宝们和家长们共同参与,促进亲子交流,让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦!
一、通过亲子活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流,增进彼此的感情。
二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感,从而培养幼儿的综合素质。
气球、音乐伴奏、表演道具等。
xx年已渐渐离我们远去,xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此辞旧迎新之际,我代表园里领导及各位老师恭祝大家:新年快乐,合家幸福!
1、在活动的一开始,请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》。
2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》。
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。
亲子游戏《踩气球》。
游戏规则:每个家长一只脚上系好一串气球,听老师喊口号,计时开始,家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球,时间到了,谁剩的最多谁就是胜利者。
6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《数鸭子》。
9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。
游戏规则:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。
11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》。
12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。
游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
14、小朋友今天高兴吗?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持,“迎新春庆元旦活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十四
20xx年x月x日(晚上)。
xx幼儿园小二班教室。
xx幼儿园小二班老师、孩子和家长。
喜气洋洋迎元旦。
活动意图:为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年,体验一起欢庆新年的乐趣,我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动,激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目,增进与同伴、老师、家长间的情感。
1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
2、幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、使幼儿了解有关“元旦”的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的`进步。
1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
2、准备好照相机、音乐、磁带。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十五
1、愿意与父母一起积极参与活动,大胆表演。
2、感受节日的快乐。
3、增进亲子间的感情。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、体验节日的快乐氛围。
1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》,伴奏音乐;
2、老师准备亲子游戏的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、孩子、家长统一服装及饰物。
12月31日上午(8:30――12:00)
1、 “亲子大合唱”:家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》;
1)歌曲发在论坛上,请家长到论坛上去下载;
2)家长在31日早上8:00来园时进行简单地排练;
3)大合唱服装要求:小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备:每户家庭一面小国旗(每户家庭自己制作,也可购买)。
亲子游戏:《蜗牛行》
活动目的:
1、发展孩子的平衡和协调能力。
2、增进父母和孩子的感情。
要求:请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。
3、“家园同乐自助餐”
1)带食物分配清单:
1号带糖桂花6袋;2
2号带白糖2斤;2
3号带生粉2斤;24―31号带水果,价格10元以下、品种不限;另请家长们自带餐具(一次性的),幼儿的餐具由幼儿园提供。
2)家长和孩子一起制作,孩子可以帮助大人一起分盘子,餐具,摆放水果等。
其他:
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加,两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知,请家长配合完成。
为了让孩子体验到新年的喜悦,我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动,让家长也感受“童年”的乐趣。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十六
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让学生更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
学会用各种方式来庆祝元旦。
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
日历卡、学生相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
一、引导学生运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导学生说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导学生说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?
提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
二、向学生介绍迎接新年的各种方式,引导学生说出自己庆祝元旦
1、引导学生交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导学生认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导学生交流以往过新年的方法,然后,引导学生说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示:教师向学生表达自己迎接元旦的想法,再让学生表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让学生发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导学生讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导学生谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示学生的相片,讨论相片中的人物在做什么,让学生感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导学生说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导学生收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让学生更深入的了解和认识元旦。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十七
1.知道元旦是公历的新年,世界上各个国家有不同的庆祝方式。
2.讨论班级庆祝元旦活动,能根据自己的特长与兴趣为联欢会出一份力,培养学生的集体主人翁意识,提高参与集体生活的能力。
3.感受元旦的喜庆与热闹,尊重不同国家文化的独特性、多样性。
重点:了解世界各地庆祝元旦的方式,回顾自己庆祝元旦的经历,感受元旦的热闹与喜庆。
难点:学习如何参与班级联欢会,根据自己的特长和兴趣为班级联欢会的顺利进行出一份力,提升参与集体生活的能力。
1.白板课件。
2.微课制作:元旦意义说明,世界各国庆祝元旦,德国,剪窗花视频。
3.学生带红纸和剪刀。拉花等布置教室的用品。
教学过程
教学内容
一、谈话导入,了解元旦节日
师:同学们,再过几天就是元旦放假啦!你们开不开心?1月1日,就是元旦,让我们来了解一下元旦这个节日吧!
微课播放:了解元旦的意义
设计意图
让学生了解元旦是公历的新年,理解元旦节日的`意义,感知人们庆祝元旦的原因,作为本课学习的基础。
二、交流身边的元旦活动
(一)学生交流看完微课后对元旦的了解。
(二)播放学校开联欢会庆祝元旦的照片。
(三)学生交流庆祝元旦方式。
预设1:幼儿园
预设2:迎新年敲钟活动
播放新年敲钟微课。
小结:同学们,我们中国用这样的一些方式来庆祝元旦,别的国家他们会怎么来庆祝元旦呢?想不想看?让我们一起走进世界各地元旦的庆祝展吧!
设计意图
交流分享,唤起学生对庆祝元旦已有的生活认知,了解迎新年敲钟活动,是教材中典型资源的挖掘,同时让学生学习中国庆祝元旦的方式,感受元旦的热闹。
三、了解世界各地元旦庆祝活动
(一)微课展示世界各地庆祝元旦的方式。
(二)学生交流自己最感兴趣的元旦庆祝活动。
预设1:德国活动
微课播放:德国
小结:小朋友们,新一年的1月1日快到了,我们也来开个又热闹又开心的联欢会,好不好?那我们应该怎样庆祝呢?我们一起来出出主意吧!
设计意图
让学生拓宽视野,感受世界各国在迎接新年时的喜庆热闹,尊重不同国家文化的独特性、多样性,对典型资源德国庆祝活动的学习,帮助学生进一步感受人们对美好生活的憧憬与祝愿。
四、讨论班级元旦联欢会
(一)讨论班级联欢会节目。
预设1:节目组
预设2:装扮组
预设3:服务组
师:小朋友们真能干,为了让我们的联欢会更精彩,我们分成了节目组、装扮组和服务组,你最想加入哪个组呢?同学们请结合自己的兴趣和特长想一想,拿出你们抽屉里的小灯笼,在你最想参加的组后面贴上小灯笼吧。
设计意图
让生参与集体生活中的新年活动,养成参与集体生活的积极态度,学会参与集体活动的方法,培养学生的集体主人翁意识。
(二)活动:自主选择活动小组并进行小组讨论表演节目。
(三)集体交流节目。
预设1:唱歌小组讨论,表演时存在问题:
1.时间过长、人数过多
2.讨论如何解决问题
预设2:乐器小组讨论表演形式
预设3:装扮小组讨论布置教室
1.观看微课:学习剪窗花。
2.活动:学习剪窗花。
3.活动:布置教室。
小结:小朋友们想了这么多的办法,为我们的班级联欢会都出了一份力,我们的庆祝活动一定会很开心,让我们在歌声中迎接新一年的到来吧!
设计意图
锻炼学生讨论、交流、合作能力,培养学生动手动脑学习,遇到困难积极动脑筋解决的能力,培养学生的动手审美能力,符合一年级学生的认知规律,好动爱玩的特点。
五、唱歌总结
唱歌《新年好》
小结:同学们,这节课,我们学习了世界各地庆祝元旦的方式,讨论了如何进行班级联欢会,也让我们感受到了新年的热闹与喜庆,下一节课我们将学习中国最隆重的一个节日――春节,感受春节的温暖与幸福!
设计意图
歌声中升华快乐的情感,感受新年的喜庆热闹。
2023年快乐元旦社会教案(汇总18篇)篇十八
一年一度的元旦即将到来,让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的`喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让宝宝们和家长们共同参与,促进亲子交流,让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦!
一、通过亲子活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流,增进彼此的感情。
二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感,从而培养幼儿的综合素质。
气球、音乐伴奏、表演道具等。
20xx年已渐渐离我们远去,xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此辞旧迎新之际,我代表园里领导及各位老师恭祝大家:新年快乐,合家幸福!
1、在活动的一开始,请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》。
2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》。
3、我们长大了,自己的事情自己做,我们懂得讲卫生,养成良好的生活习惯才是好宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》。
4、我们的宝贝现在可厉害了,不但会唱好听的歌曲,还会跳舞呢,那才叫个帅呢!请小帅哥们闪亮登场,表演《走秀》。
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。
亲子游戏《踩气球》。
游戏规则:每个家长一只脚上系好一串气球,听老师喊口号,计时开始,家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球,时间到了,谁剩的最多谁就是胜利者。
6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《数鸭子》。
9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。
游戏规则:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。
11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》。
12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》。
游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
14、小朋友今天高兴吗?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持,“迎新春庆元旦活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!