最优备考四级的心得（通用16篇）

心得体会是一个人在某一方面的学习或经历后，对所得到的感受和领悟进行总结的一种文字表达形式。请大家阅读以下的心得体会范文，欢迎大家分享和交流自己的写作心得。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇一

在pmp备考心得之前，先对pmp做一个通俗的介绍。pmp是美国搞的一个项目管理专业的认证考试，组织单位是pmi，这是对项目管理方面的一些经验汇聚与研究的机构团体。

我们都听过一句话，一流企业做标准，二流企业做品牌，三流企业做产品。那么pmp证书所要掌握的知识就是一种标准，就是说pmi其实是个企业而且是个一流企业，他输出了项目管理方面的一些经验、标准，就像ibm最近十几年一直在抛售产品线一样，他们都是转行做标准输出。我们可以举一反三去网上查一查，还有很多类似的证书，基本都是欧美发达国家搞出来的，在此不再赘述。

讲标准输出还不够形象，往大了讲，美国等发达国家对这些标准输出其实更像是文化输出，标准是什么？标准就是流程文化，程序文化，就是训练人遵守一定流程、标准意识的文化。欧美国家比我们超前，很多事情人家有经验，形成了做事情、搞产品、服务运营等等方面的探索经验，并最终形成了企业文化、做事情的规则，所以，他们开始对不发达国家进行文化输出，来扶持我们还不够先进的管理思想。

pmp让我们学习什么？

前面讲了pmp的来源，那我们自然而然的就应该理解到，学习pmp的过程其实就是了解这样一种先进的管理思想、理念、方法，也就是学习新文化。

结合pmp的设定初衷，不难理解，pmp考试就是考核你对pmp管理规则、流程、方法的掌握程度，因此他要考察的内容一定是项目管理的要素，而且也一定是偏向与考核你对这种新文化的理解程度，也就是考核你是否吃透了美国人总结的这种做事方法、处事理念，这也就是我们整体上要备考pmp准备的内容。

如何备考pmp？

备考pmp考试，可以分三步走:。

一、基础知识、术语自学阶段。

至少通读一遍pmbok教材，要精读，概念不理解的可以查一查百度，百科上的解释还是很靠谱的。不建议在这个阶段反复看好几遍课本，虽然老师们总是希望我们听课之前多看几遍课本，但是从效率角度考虑，看一遍之后再听老师讲课，再返回来查漏补缺性质的学习阅读更有针对性也更能记住、理解pmp知识。

二、老师授课学习。

一定要参加老师面授课程学习，当面讲课能让你更专注于接受新知识，可以让你把自己看书时积累的疑问在课堂上得到澄清。pmp的讲课老师还是很有经验的'，具有实战经验，能结合案例进行。

以往考试经验学习。

pmp培训机构会提前发放一些考试经验资料，大家一定要学习，参照着进行实践。在这里也总结下主要的方法、技巧、经验总结：

1、pmp考试是选择最优答案，这个是最基本的做题原则，一定切记，不要迷失自我。

2、考试答题，一定要问什么答什么，这一角度上跟思想政治考试有点类似，选项里面有很多迷惑性的，不符合题目所问的内容的，统统都要筛除掉。

3、pmp考试的真题并没有模拟题难，但是更加贴近真实应用，而pmp理念最初都是英文的，而英文翻译成中文势必存在误差，而作为考试题来讲，误差就更大了，在备考过程以及实际考试时，均发现对照英文题目再看一遍是很有必要的。当然如果时间不够，读中文题目就能完全有信心保证做对的情况下，也不必再去看英文题目。

4、前面讲了pmp的来源，做题时也要时刻有这个意识：流程、文化、标准，就是要清楚的知道，项目管理要有章法，章法就是你之前看过的教材的讲述内容，做事情就是要符合教材里讲到的流程、程序。比如，当你看到说又要做新项目了，你就要想到，按照pmp的要求，你必须先查看历史经验资料（pmp管理讲求对经验总结的沉淀与应用）。

5、时刻记得项目管理的目的：达成目标、解决问题、优化资源、管理制约，在听老师讲课、做题过程中，涉及项目管理方法与步骤时，多多领会这几个词，有助于加深理解，识别正确的做法，选择正确的选项。

6、要区分项目阶段、过程与五大管理过程组的区分，前者是指项目可以分为不同阶段、过程，而后者是指任何阶段、任何过程、任何子项的管理，均可以分为五大过程组，是不一样的意思，这个在学习的时候也是要特别区分的。

7、五大管理过程组的理解，我总结了个比较方便区分的方法：启动过程组--颁发圣谕下具体任务（含目标），规划过程组--建立模型规划任务怎么干，执行过程组--具体怎么干，监控过程组--审查干的怎么样有没有达标，收尾过程组--打扫战场处理战利品和俘虏伤员总结经验。

8、西方人比较遵守逻辑，除了前面提到的问什么答什么的要求以外，还要记得答题要有逻辑性，也就是选项能从逻辑上直接解释的了所问的问题。千万不要添油加醋，字面表达的什么意思就是什么意思，外国人讲逻辑，不讲意淫。所以，当你看到什么描述，可以逻辑上推导某些背景，但不能猜测或按照个人经验脑补一些场景然后你再进行判断，这样是不行的，完全不符合西方文化，这样就很容易选错答案。一个有效的使自己保持逻辑严谨的方法，就是选择某个选项之后，反复的反问，这个选项一定符合题意吗？就像做数学题一样，根据答案是否能反推出给定条件。

9、另外，也可以将四个选项进行比对，然后同样用反问的方式，来推断哪个选项更合适、更优。

10、流程文化还讲究任何过程都是一组输入、处理、输出的过程，因此遇到问哪个选项是输入还是输出时，要脑补出这个输入（输出）可能位于哪个过程，是属于输入还是输出物，要特别甄别，用前面讲的逻辑性检验方法来判别是否正确。

11、题干中可能有三行字，但凭做题经验来看，基本要重点关心的反而是最后一句话，因为前面说的很多都是废话或者背景信息，而很多时候最后那句话的问题跟背景信息无关，你要选择的内容只是来回答这个问题而已。

12、选项之间有的时候会有包含与被包含关系，或者排斥关系，在看到这些的时候也可以做相应的比对筛除，以便于直接做出选择，甄别正误。

四、实施题海战术。

前面我们已经掌握了基本知识，经过老师们指点也已经扫清了盲区，看过了众多前辈的经验帖，也大致知道了pmp考试的套路，如何应对。但是我们仍然要像高三的学生一样，对考试要敬畏，所以我们还是要执行题海战术，我把它分为三个阶段，由慢到快再到慢，天下武功皆由此而成！

1、做一道题看一个答案。这个时候做题，目的是要将前辈的经验进行实践。当你做一道题对完答案之后，要反思、总结，来确认前辈们的经验是否有用，基本是有用的。这样反反复复去验证经验，能加强对经验的认可，也就让自己形成了对经验思维的培养，这样就能适应pmp考试以及出题套路。

2、做一套题看一套答案。这个时候要求快，快速的做完一套题，然后对照答案，找自己的知识不足的地方。快的要求是为了让你增强反应能力，目的是要形成你一看到某类问题就知道大致的回答方向，有时候看到答案就知道选哪个，甚至能看出哪个是出题人故意迷惑的，哪个是凑数的选项。

3、查漏补缺，只看错题。这一阶段，不要再看做对了的题目，因为那些题目既符合pmp的基本价值观、流程程序要求，又符合你的个人工作经验，因此你没有做错。而那些做错的题目，完全是因为pmp的要求与你的日常工作经验不符导致的，因为意识上有差异，所以容易选错答案，导致不符合pmp要求。因此需要不断的去反思错题、总结预防方法，反思下次遇到类似题目，应该怎么去想比较好。

以上就是pmp备考心得，从前面精度到最后题海战术，其实目的就是一个，不断的渐进明细化的了解pmp管理理念及方法，不断的培养pmp意识，不断的纠正以往的工作经验方法，以最终做到以pmi主义来答题，以pmi主义来做一个pm。

最后祝大家都能取得好成绩！

最优备考四级的心得（通用16篇）篇二

第一段：引言（150字）。

近年来，英语四级考试对于大学生的求职和升学的影响越来越大，备考四级成为大多数学生的重要任务之一。为了帮助学生顺利备考四级，学校特意邀请了资深英语教师进行备考四级讲座。上周，我参加了其中一场讲座，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在讲座中获得的心得体会。

第二段：听课内容的概括（250字）。

讲座内容分为听力、阅读、写作和翻译四个模块。听力部分，老师强调了培养听力的技巧和积累词汇量的重要性。他介绍了一些常见的听力题型和相关的解题技巧，如划线法和预测法。阅读部分，老师着重强调了阅读速度和理解技巧的提升。他推荐了一些适合备考四级的英文原著，并鼓励同学们多读英文报纸和杂志。写作部分，老师重点介绍了写作思路和写作结构的构建，提供了一些写作素材和写作技巧。翻译部分，老师分享了一些翻译技巧和常见错误的纠正方法。

第三段：自我认知的提升（300字）。

通过听讲座，我意识到了自己在备考四级方面存在的不足。特别是在听力和阅读方面，我发现了自己在词汇量和理解能力上的短板。校外琐碎的事务和自身的懒惰导致我平时没有能够好好提升英语水平。在听讲座的过程中，我感受到了备考四级的压力和紧迫感，以及努力提升英语能力的重要性。因此，我决定调整自己的学习方式和生活习惯，更加专注地备考四级。

第四段：学习策略的改进（300字）。

听完讲座后，我积极采纳了老师给出的一些建议，不仅在听力和阅读方面加大了投入，也在写作和翻译方面进行了更有针对性的训练。我每天坚持听英语广播和英语新闻，以提高听力的理解能力和词汇量。我也开始阅读英文原著，选取一些适合自己水平的书籍，提倡阅读的习惯。在写作和翻译方面，我每周定期写作和翻译练习，经常向老师请教，不断提升语言表达和翻译能力。这些改变不仅让我对备考四级充满信心，也提升了我的英语能力。

第五段：总结与寄语（200字）。

通过参加备考四级讲座，我深刻地认识到备考四级的重要性和需要付出的努力。同时，我也意识到了自身的不足和需要改进的地方。我会抓住这次机会，全身心地备考四级，提升自己的英语能力。我要感谢学校提供这样的学习机会，并表示将会用所学知识回馈社会。不仅在四级考试中取得好成绩，更要在今后的人生中运用英语这个工具，努力实现个人的价值。我相信，在艰苦努力下，我一定能成功备考四级，并在以后的学习和工作中取得更大的成就。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇三

随着大四的结束，各大高校的学生们又迎来了一年一度的英语四级考试。前段时间，学校针对四级考试组织了一场备考冲刺讲座，我也参加了这次讲座。在讲座过后，我深受启发，收获颇丰，于是，我决定写一篇文章，分享一下我的心得体会。

第一段：讲座简介。

此次讲座是由学校的教务处特别邀请了知名英语培训机构的讲师，主题是英语四级备考技巧和心理建设。在讲座中，讲师从四个方面详细介绍了四级备考的方法和技巧，同时也针对广大学生在备考过程中所遇到的心理困惑和思维误区进行了精心的疏导和解答。

第二段：备考技巧。

在讲座中，我了解到了很多有关四级备考的技巧。其中我个人印象比较深刻的有:一是多渠道积累词汇，不仅依靠背单词这种单调方法，还要增强英文阅读习惯和兴趣，尝试听英文歌，看电影电视剧；二是多变化练习听力，不只考虑配合练习材料的听力，还可以选择去看英语电影、听英文广播和听英文小说录音等多种形式多渠道的听力辅助训练。

第三段：心理建设。

随着压力的不断增加，许多同学们就会出现一些不好的心理反应，比如焦虑、紧张等。而在讲座中，讲师就为我们详细介绍了有关心理建设的方法。讲师指出，正确的心理疏导可以有效地帮助广大学生保持稳定且积极的心态，包括调整自己的睡眠时间、保持锻炼和运动习惯、多和身边的人交流沟通以及建立自己的心理支撑体系等。

第四段：提升应试技能。

在讲座的最后，讲师还为我们介绍了一些提升应试技能的方法。其中我最觉得有用的是，建议同学们在充分备考、考前心态调整时，可以尝试进行一些小组练习和模拟考评测活动，这样能够有效减轻考试带来的压力，更好地发挥出个人的应试水平。

第五段：总结和感受。

通过此次讲座，我收获颇丰。为了能够取得好成绩，我们不仅要有备考的方法和技巧，还需要注重日常心理建设，提升自己的应试技能。对于我来说，听完这次讲座，我的心理状况、应试技能和备考方法都得到了很大的提高，这无疑将为我参加英语四级考试带来非常好的帮助。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇四

翻来覆去背单词书，容易背了后边忘了前边，不利于识记，建议在阅读中背单词。准备一个单词本，把平时阅读中遇到的生词或句子记下来。还可以多注意身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等。

携带小卡片利用零散时间。

现在的生活节奏很快，对一些已工作或课业繁重的人来说，每天专门划一块时间出来背单词的方法并不适用。利用零散时间背单词，也会很有成效。随身携带小卡片，就可以很好地利用起零散时间，积少成多。

背单词顺序可多变。

学会背单词的三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。第一遍背单词可以正序记忆，第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第三遍开始进行乱序记忆，先往前背，再往后背，建立对应关系，彻底记住单词，之后进行自我测试。

分组背单词分组背。

人的瞬时记忆极其有限，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成组，背一组，测一组，掌握后再背下一组。可以将形近词或音近词分成一组，搞清楚单词的区别和联系。说让一组单词看似不多，但这样坚持下来记忆的单词数量也是可观的。

攻破遗忘“临界点”

著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程并不均衡。在记忆的最初阶段遗忘速度很快，后来会逐渐减慢。背单词时，要根据自身实际情况，掌握好自己的遗忘临界点，及时复习。

掌握单词界的偏旁部首。

其实英语单词和汉字一样，有着很多偏旁部首――词根词缀。一般情况下，词根是基本意思，前缀和后缀觉得词性。虽然并不能完全准确，但在一定程度上大大增强了“见词识意”的能力，当然，这也是要我们在拥有一定词汇量的基础上才能熟练使用的。

善于联想具体意象。

使用图像情景法，单词的含义都是为了定义某个事情，某个场景，某个概念，尽可能在背单词的时候让大脑里产生这个单词所描述的景象，这样会使记忆更加持久。

记忆东西最好的办法其实就是多用，想要学好英语背单词肯定必不可少，但是在生活中活学活用也是很有助益的一个方法。灵活运用，就是对所记忆东西的最好的巩固。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇五

作为大学生，切身感受到英语在我们的学习和就业中的重要性。为了提高自己的英语水平，我们参加了一次备考四级讲座。在这次讲座中，我们不仅学到了备考技巧，还深刻体会到了英语学习的乐趣和意义。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，这次讲座提供了备考四级的实用技巧。在讲座中，老师详细讲解了四级考试的题型、难度以及备考策略。他提醒我们要明确备考目标，有针对性地进行复习，不仅要复习课本知识，还要关注历年真题，了解考试趋势。老师还建议我们多做模拟题，熟悉考试规则和时间分配，提高应试能力。这些实用的备考技巧让我对备考四级有了明确的方向和方法，增强了备考的信心。

其次，这次讲座给我们带来了对英语学习的新领悟。老师通过举例和讲解，向我们传达了英语学习的重要性和意义。他告诉我们英语不仅仅是一门课程，更是一种沟通工具和跨文化交流的桥梁。他鼓励我们积极参与英语学习活动，与外国人交流，提高自己的表达能力和语言应变能力。听到这些话语，我深刻认识到英语学习不仅是为了应对考试，更是为了将来的工作和生活中能够更好地与他人交流和合作。

同时，这次讲座也加深了我对英语学习的兴趣。在讲座中，老师给我们讲解了一些英语学习的小技巧，如阅读速读、听力技巧等。他还鼓励我们积极参加英语角和自习英语讨论会，提高自己的口语表达能力。通过这些小技巧和活动，我发现英语学习可以变得更加有趣和有挑战性。这激发了我对英语学习的好奇心和热情，让我更加乐意投入到英语学习中。

作为一名大学生，在社会中要立足和发展，具备一定的英语能力是非常重要的。通过这次备考四级讲座，我不仅学到了备考技巧，还对英语学习有了新的认识和兴趣。这次讲座让我明确了备考的方向和方法，并提高了备考的信心。因此，我将会按照老师的建议，加大英语学习的投入，继续努力提高自己的英语能力。我相信通过不断学习和实践，我一定能够在四级考试中取得好成绩，并在将来的学习和工作中展示出优秀的英语表达能力。

通过这次讲座，我深感备考四级不仅是一次考试，更是对英语学习的一次全面提升。这次讲座更是为我们提供了宝贵的备考技巧，增强了对英语学习的理解和兴趣。我相信自己会坚持不懈地学习，通过努力提高英语水平，迎接未来的挑战。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇六

近日，在学校举办了一场四级备考冲刺讲座，讲座中，老师详细介绍了四级考试的题型、难点、应试技巧和复习方法，让我们备考四级有了更具体的方向和更系统化的思路。通过这次讲座，我深刻认识到了备考四级不是一朝一夕可以完成的，需要我们付出极大的努力和艰苦的奋斗，以下是我的心得体会。

第一段：理清考试形式和规定。

在讲座中，老师首先向我们介绍了四级考试的形式和规定，让我们对考试有了更清晰的认识。了解了考试的形式和规定后，我们才能明确备考方向和复习重点，避免盲目复习、失去复习目标和时间浪费等问题。同时，了解考试规定也能使我们在考试时更加自信，减少因规则不懂而带来的紧张和焦虑。

第二段：找准考试难点和应试技巧。

考试的难点不同于复习的难点，复习难点主要集中在知识点的掌握上，而考试难点则涉及到如何在考试中应对出题方式、应对时间分配、如何解决无从下笔等问题。在讲座中，老师告诉我们，四级考试的难点集中在听力和阅读上，需要我们在复习中注重多做模拟试题和真题训练，同时，合理分配时间也是很重要的。在掌握好听力和阅读后，我们还需掌握一定的应试技巧，比如快速找到题干、找准关键词、掌握推理方法等，这些技巧的掌握可以让我们在压力下迅速解决出题难点。

第三段：制定合理复习计划。

老师在讲座中还介绍了一些复习方法和步骤，如分类复习、计时复习、逆向学习等。在理清考试形式和规定，找准考试难点和应试技巧的基础上，我们要制定合理的复习计划，按照每天的时间和能力设定目标和计划，同时按步骤、分层次进行复习。复习计划的制定要因人而异，不能盲目照搬别人的计划，要根据自己的实际情况和复习进度进行合理的调整。

第四段：多做模拟试题和真题训练。

在制定好复习计划之后，我们需要通过多做模拟试题和真题训练来不断提高自己的应试能力和把握节奏。做模拟题和真题训练，不仅可以检验自己的复习效果，同时也能更加深入地了解考试题型和难点，提高解题速度，熟悉试题分值分配，并找到自己的薄弱点进行针对性改进。

第五段：坚持不懈，克服困难。

参加这场讲座后，我对备考四级有了更具体和深刻的认识，也更加清晰了自己的思路和方向。但实现计划并不容易。四级备考是一个漫长、困苦的过程，需要我们坚持不懈、勇于克服困难。我们每一个人都有自己的优势和劣势，每个人的复习难点也不同，但只要坚持下去，加上实际行动，相信所有的努力不会白费，我们必将通往成功。

总而言之，这次四级备考冲刺讲座是一次很好的机会，让我更加深入地认识到备考四级的复杂性和可变性。明确备考目标和方向，制定科学的复习计划，使复习过程更加有针对性和达到预期效果。在接下来的备考过程中，我会时刻牢记老师的教诲，坚持不懈，努力奋斗，争取在四级考试中取得好成绩。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇七

教育部以及国家四六级出题委员会明确表示，从20xx年6月的四级考试开始，将在180所试点院校进行新四级考试的试点，之后将逐步全面推广新四级考试。在改革后的四级考试中，除了写作部分变化不大之外，其他部分的变化非常明显，其中听力部分的比例由过去的20%跃升为现在的35%，题目的类型、数量、时间全部增加。听力部分对考生的要求无疑发生了变化。现在，笔者将为大家支招，浅析听力部分的应对方案。

一、短对话部分：（11—18题，共八题）。

短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11—18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。

所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。

二、长对话部分：（19—25题，共七题）。

长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证，长一些的长对话设计为17句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为12句，既六个短对话的长度。其实，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，位置感很重要。一般而言，对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题，而对话中段往往才是重点。第二、边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。

三、听力短文部分：（26—35题，共十道）。

听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看，三篇均为说明文体。（最后一篇为20xx年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。

考生普遍对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。

四、复合式听写：（36—45题，共十道）。

复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择，需要真刀真枪的`写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空，也就是长句子听写，笔者建议考生一定按照考试说明的要求，用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。在应用前者方法的同时，考生需要注意，在第一遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，请一定注意听完，在脑海里稍微用自己的思路组织一下，再动笔进行书写。因为只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句的转化。

另外，除以上针对题目的注意事项之外，考生们还需要注意：

一、听力单词和短语需要总结。

听力考试中出现的许多单词和短语经常都会在之前或者之后的考试中再度出现，这几乎成为确定的事实。所以，对这些“熟脸”进行总结相当重要。

二、注意力的保持。

听力的时间由过去的20分钟上升到35分钟，这就对考生的注意力保持的时间提出新的挑战。其实，多数情况之下，并非题目难度导致考生失误，相反，注意力涣散才是导致失分的最大问题。

三、难度。

20xx年样题的设计难度很大，尤其是复合式听写，其中竟然出现了“kyotoprotocol”（京都议定书）这样的词汇，这绝对是超过绝大部分考生能力的题目。由于听力的题目数量激增、时间延长，同时，也因为改革刚刚开始，笔者有理由相信，20xx到20xx年的新样题中听力的难度应该不高，考生应该完全对自己充满信心。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇八

xx年广东省高考考试科目发生重大变化,理科考生考”3+理科综合“，而”理科综合"中物理学科相应的高考考试时间和分值跟原来的x科中物理科相比将发生变化，因此物理考试内容、题型、题量、难度和高考备考要求都发生较大的.变化。作为高三物理教师来说，这是一次挑战，也是一次考验。为了能在xx年高考中，物理能取得好的成绩，我们制定了如下复习备考计划：

一、新高三进度安排。

1、xx年9月1日——xx年3月中下旬，进行第一轮全面复习。

2、xx年3月下旬——5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺。

3、xx年5月底——考前，回归课本、查漏补缺、心理调节。

二、复课策略及措施。

1、紧扣新的《广东高考物理方案》要求，广泛收集相关高考新方案的有关信息，研究xx年高考热点及命题趋势，选择合适的教辅资料（我校统一使用《名师大讲堂》）进行有效的复习。

2、根据本校学生实际和广东高考物理新方案的要求，复习侧重于必修1，必修2，选修3-1，选修3-2，重基础，成体系，抓规范，练技巧，使学生将分散的知识点理清，形成知识网络，融会贯通，抓住高考基础部分不失分。

3、二轮复习专题专练，精讲精练，拔高难度，培养解题能力，选题主抓新颖的信息题的综合训练，目的将学生能力提高到高于高考要求的标准。

4、从应试策略上分析，对于选修3-3，选修3-4，选修3-5部分知识点的复习要有偏重，根据学生实际情况，分层次、分难度训练，但不占太多时间，因其在现有的高考题型中分析，其难度较低，分值较小，应余大多时间放在前四部分（必修1、2，选修3-1、选修3-2）。

5、根据实际的复习情况，适当时要有效地调整复习措施及教学方案。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇九

刚进入大学，面对一个崭新的环境，新生都需要花一定的时间来适应大学与高中截然不同的学习节奏。由于很多学校大二才允许参加英语四级考试，所以大一的时候，考生并没有备考复习的压力，这时候切忌忘乎所以，完全放弃对英语的学习，相反，这一阶段大家的重心应在提高英语基础实力方面，听说读写是这个阶段的重点。x时，多看些原版英文电影、系列剧和国外名校公开课。该阶段要坚持背诵，尤其是对单词的记忆，毕竟词汇是学习英语的基础，大学英语四六级的.词汇量要求为5000个左右，从大一就开始掌握这些词汇，后期英语学习起来就会轻松许多。

步入大二的时候，各种证书考试接踵而来，应试的压力全面袭来。首先就是英语四级，这一年在大学里应该算是很忙碌的一年，考生最好在大二阶段就“搞定”英语四级，否则会影响后面的学x。最理想的状态是在大二下学期和大三上学期把英语六级搞定。这个时候前期的英语基础作用就显现出来了，基础过硬的考生英语四级基本不用再费劲复习，基础薄弱的学生这一年一定要加紧复习，一举通关四六级。

进入大三、大四学年，大家都已经渐渐习惯大学的生活和学习节奏，真正的考验也来自于这个阶段，对于很多英语四、六级尚未通过的学生来说，时间的分配显得尤为重要。大多数人会进入考研和出国的安排阶段，不管是研究生入学考试还是托福、雅思、gre（美国研究生入学考试）或gmat（经企管理研究生入学考试），这几种考试都属于高端考试，同时对于英语的要求也很高，即使四六级考过了，考生依然不能放松对英语的学x。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇十

根据201x年高考英语试题特点，结合我校学生实际情况，我们对高三的备考复习进行整体计划，确定各阶段的主要教学任务，旨在加强教学研究，提高每一阶段教学的效率，提高学生学习的'主动性和有效性，高三英语备考计划。各位老师要知晓整体计划及进度，并结合自己学生学情进行适当增减。具体计划如下：

1、第一轮复习（201x.8.-201x.2.）。

基础知识强化总复习：研读《考纲》，明确考试范围及要求，统一进度。关注高考新动向，及时调整教学。强调基础知识系统性，帮助学生构建知识网络，地毯式扫描复习，发现问题。注意优生的提高，关注后进生及边缘生。把语法知识的复习与基础知识复习同步进行，精讲精练。

听力块：根据二级听力试题特点，加强听力训练。每日必听，熟悉语速，连读形式，了解出题方式等，训练听力技巧。

词汇块：狠抓词汇过关，这一阶段进行两次高一、高二单词复习记忆，人人过关；并学习高三单词。

语言点块：高一、高二所出现重点语言点需要不断加强巩固记忆、灵活应用，注重情景应用。

2、第二轮复习（201x.2-201x.4）。

专题训练：强调针对性，进行知识重整及重点突破。在第一轮基础知识复习的基础上针对性地对各个题型进行专门训练，以达到熟悉题型、提高理解能力、掌握解题技巧的，训练语言综合应用能力的目的。可分为：听力、阅读、补全对话、完形、语篇语法填空、改错、书面表达等几块进行。

就高考各题型根据列出的考点结合《考纲》对学生进行专题训练，训练答题技巧。回归知识总复习（单词、语法、技能）、重点查缺补漏。

3、第三轮复习（201x.5）。

套题训练：强调综合性，进行综合训练。这一阶段即是冲刺阶段，老师们又再次研究《考纲》及最新高考信息，及时做好指导。让学生练好模拟试题，让学生的答题技巧得以应用并使学生练得手热，为即将来临的大考做好准备。

4、最后阶段（201x.5-201x.6.6）。

回归课本，对学生心理与生理等方面调适的指导，学生动静结合，有张有弛，保持最佳竞技状态。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇十一

2008年12月份，大学英语四六级首次采用了上机考试的形式，全国有50所院校成为第一批试点院校。虽然作为一种新的考试形式，对于那些被笔试虐过千百遍的考生来说，无非又增加了几分希望。实践证明，机试相对于笔试更加容易，只要大家掌握以下几点，机考将是你扭转颓势的非常好的方法。

一、熟悉电脑答题方法。

二、听力训练：泛听、精听两手都要硬。

泛听比较自由，根据自己的爱好，可以选择一些经典的英文电影，或者是voa标准英语、bbc新闻等。泛听并不是随便听，每段材料都要做到能听懂每句话，一遍听不懂就听第二遍，反复的听，最后才会有效果。此外，在听的过程中，要勤于动笔，把一些不懂的词或句型随时记下来，这样既有助于记忆，又有助于对经典词组和句型的积累，对写作也很有好处。

三、听力过程中，手、耳要双管齐下。

不要认为练习听力只需要用耳，手也是不可或缺的。只听不记，很难达到效果。所以，在听力过程中，一定要养成做笔记的习惯，能够准确识别听力材料中的重点信息，并能够快速记录下来。这样坚持一段时间，你的听力能力一定会有所提高。此外，由于你积累了许多优秀的词组或句式，对你的写作也会大有裨益。

五、学英语要大胆开口说。

开口说英语是学习英语非常重要的一步，尤其对中国学生来说，只会做题不能开口讲成了一大弊病。所以你要毫不矜持的张开你的嘴，大声说英语。说英语不一定非得要找一个对象或伙伴，“自娱自乐”也是一个非常好的方式，如果一定要有一个对象，那你就对着镜子说吧。也许有人又会说了，我对着自己说什么呢?四六级真题中的阅读材料、名人演讲或新概念英语中的课文，都是你背诵或联系的绝佳材料。在说的过程中，尽量与标准语音进行对比，这样才能发现自己在语音语调上的不足，然后及时修改和调整。

六、背诵――写作的一大法宝。

应对四级写作，一个简单而有效的方法就是背诵。找一些不同体裁的优秀范文，首先要把它背下来，而且要非常熟练。背完之后，还要进行分析，看不同体裁作文的写作模式是什么样的，总结后，最好形成一个自己的相对固定的写作模式，这样应用起来会更加方便。更高的要求是，按照范文的汉语形式，自己翻译成英文，然后再对照范文，看自己的表达方式跟原文有什么区别，谁的更好，这样反复练习才能真正提高英语写作水平。

以上就是我对四级机考如何备考的几点看法，希望能起到一些指导作用。由于机考是近几年才实行的四六级考试形式，很多考生对机考不是很了解，其实机考没有你想象的那么可怕，很多考生在笔试上碰壁后，在机试上顺利通过了考试，所以，要大胆去尝试，祝你成功!

最优备考四级的心得（通用16篇）篇十二

最优备考四级的心得（通用16篇）篇十三

第一段：引言（100字）。

考试对于每个人来说都是一个重要的关口，尤其是对于学生来说，备考过程不仅是获取知识的过程，更是一种对自我的挑战。备考是一项复杂而艰辛的任务，需要我们有正确的方法和积极的心态。在备考的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会，接下来我将分享我的备考心得。

第二段：制定合理的学习计划（250字）。

在备考过程中，制定合理的学习计划是非常重要的。首先，我会根据考试时间和考试内容，合理安排每天的学习时间。其次，我会将整个备考内容划分为不同的模块，逐一制定学习目标，并制定相应的时间表。最后，我会将学习计划写在纸上，并在每天的学习结束时进行检查和调整。通过这样的学习计划，我能够有条不紊地进行备考，同时也能够掌握学习进度。

第三段：多角度学习提高综合能力（300字）。

备考的时候，我不仅仅关注书本知识，还注重培养自己的综合能力。我会通过阅读各种参考书、报纸、杂志等，拓宽自己的知识面。同时，我也会积极参加各种课外活动，提高自己的动手能力和团队协作能力。此外，我还会利用互联网资源，如网络课程、学习网站等，进行补充知识的学习。通过多角度、多样化的学习，我能够更好地应对考试，提高整体的备考水平。

第四段：良好的心态对备考至关重要（250字）。

备考是一项长期而艰苦的过程，一个积极向上的心态是至关重要的。在备考过程中，我会时刻提醒自己要保持积极的心态，不断鼓励自己。当遇到困难和挫折时，我会主动寻求解决方法，不轻易放弃。同时，我也会学会放松自己，在学习之余进行适当的娱乐活动，保持身心的平衡。有了良好的心态，我能够更加专注于备考，应对考试的压力，提高备考的效果。

第五段：总结与展望（300字）。

备考是一个漫长的过程，需要我们付出大量的时间和精力。通过这段时间的备考，我学到了很多知识，提高了自己的综合素质。同时，备考让我意识到了自己的不足之处，并从中汲取经验教训。在未来的备考过程中，我会更加注重制定合理的学习计划，做到有目标地学习，努力提高自己的综合能力。同时，我也会保持乐观、积极的心态，克服困难，为备考的成功奋斗。相信只要坚持不懈，努力付出，我一定能在备考中取得满意的结果。

总结：备考心得体会是一个经验总结的过程，通过这个过程我们能够更好地找到备考的方法和方向，同时也能够提高我们的自信心和团队合作能力。备考固然辛苦，但只要我们制定好合理的学习计划，持之以恒，并且保持乐观积极的心态，相信我们一定能够在备考中取得好成绩。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇十四

备考是每个学生人生中的一项重要任务，无论是中小学阶段的考试，还是高考、研究生考试等重要考试，都需要我们通过备考来提高自己的成绩。在备考的过程中，我积累了一些心得体会，通过不断总结和调整，不仅在考试中取得了好成绩，也在个人成长中收获了很多。下面我将分享一下我的备考心得体会。

首先，制定合理的备考计划是备考的关键。备考计划可以让我们在备考过程中不致于盲目冲刺，而是有条不紊地进行。在制定备考计划时，我们需要考虑到自己的实际情况和目标，合理分配时间和精力。例如，我在备考高考时，将每天的备考时间分为不同的科目，并在每个科目中设定具体的目标，这样不仅能保证每个科目都得到充分的复习，也能提高效率，将时间利用到最大程度。

其次，将积极的心态融入备考过程中。备考是一项艰苦的任务，需要投入大量的时间和精力。但是，在备考过程中，我们要学会保持积极的心态。积极的心态能够帮助我们保持信心，面对困难时不轻易放弃，相信自己一定能够取得好成绩。在备考过程中，我常常用一些积极向上的语言鼓励自己，例如“只要努力，一定能够成功”、“每一次的努力都是为了更好的自己”等等。这样的心态让我能够坚持下去，克服困难，直至考试顺利通过。

此外，合理安排休息时间也是备考的重要方面。备考并不意味着不停地学习，合理的休息对于保持好的学习状态十分重要。在备考过程中，我每隔一段时间就会给自己一些短暂的休息时间，可以是放松的运动、听音乐、与朋友聚会等等。这样的休息时间可以帮助我放松身心，调整状态，更好地投入到学习中。同时，还要注意保持良好的饮食和作息习惯，保证身体和大脑得到充分的休息和营养，以保持好的学习状态。

另外，备考过程中的学习方法也是至关重要的。每个人的学习方法不同，需要根据自己的实际情况找到适合自己的学习方法。在备考过程中，我发现了一些适合自己的学习方法。例如，我喜欢将知识点整理成思维导图，这样可以帮助我更好地理清思路和知识结构。另外，我还喜欢将要记忆的知识点分成小块来记忆，通过不断反复复习，提高记忆效果。这些学习方法让我在备考中事半功倍，提高了学习效率。

最后，备考过程中的坚持和积累也是非常重要的。备考不是一蹴而就的过程，需要我们长时间的坚持和努力。在备考过程中，经常遇到一些困难和挫折，但只要坚持下去，定会有收获。同时，备考也需要积累，通过不断的复习和总结，我们可以积累更多的知识和经验。这些积累可以为我们之后的学习和生活打下坚实的基础。

备考是一项艰苦而重要的任务，需要我们投入大量的时间和精力。但是，在备考的过程中，我们也能够通过制定合理的备考计划、保持积极的心态、合理安排休息时间、运用适合自己的学习方法、坚持和积累等方式提高备考效果，并从中学到更多。备考让我在成绩上取得了好的成绩，也带给我了成功的喜悦和自信，同时也培养了我坚持和不断学习的品质，为我未来的发展打下了坚实的基础。

最优备考四级的心得（通用16篇）篇十五

--郭玺平老师专访。

明朗的笑靥，幽默的谈吐，亲切的话语，带领记者走进了郭玺平老师的专访。字字珠玑的分析，循循善诱的引导，展现了一位北二外英语硕士、内师大资深大学英语教师对英语考试以及英语学习独树一帜的见解。临近大学英语四级考试，本报记者特邀郭玺平老师作客《校园生活导报》鼎力帮助同学们解读四级考试真经，帮助同学们更高效地准备考试。

在本次采访中，记者邀郭老师就听力、阅读和作文等重量级题型进行指导。

一、听力：“占分值的35，足以见其重要性”

在探讨听力题型时，郭老师强调了听力是四级考试很重要的一项内容，并对同学的典型问题予以分类解答。

(一)认识单词却听不懂短文。

据郭老师解答，此问题原因有二。首要原因是同学听力反应慢。这是由于同学平时对听力练习不充分，不熟悉英语的表达，对一个词反应很长时间，结果则错过了后面的听力材料。其次，连读、重读、弱读等语音规则是很多同学的盲点。地道英文表达有连读现象，而我们同学一般会对单词逐词念读：不了解连读故听不懂英文。

对此，郭老师建议同学们在日常生活中勤于听练。他提出每段材料“至少听6遍”的方法--“先看材料听，之后背着材料听，听不懂时再看”。由看、听、研究，进而背过材料。对于背诵，郭老师特别提醒同学，将“死背”转为“活来”，即超越被动的背诵，而是将背诵的知识和语言灵活地运用到实际生活中，活学活用。

另外，根据cet的实际情况，郭老师建议同学兼顾英音美音两种口音，不宜偏倚；同时注意对词汇、语法的积累。

(二)passagelistening听力理解能力与记忆力的'考验。

在采访中，记者提出怎样把握passagelistening材料和问题之间联系的问题。对此，郭老师提出，这项听力内容主要考察考生的记忆力。同学要提前读题，并在对比题目中答案选项时融入自己的主观推测。即同学在阅读答案时自己预测题目可能会如何设计，这一阶段的思维分析对听材料和答题大有裨益，并极大程度上影响答题的正确率。

(三)复合听写--实力最重要。

复合听写是听力考试的又一难点，要求考生写出正确形式的单词和长句。对此，郭老师建议同学在平时应勤勉刻苦，多听多练。网站中的慢速英语(voaspecialenglish)是绝佳的听写训练材料。下载听力后，“听一句，停一句，写一句；听写完成后对照全文”是郭老师力荐的方法。另外，郭老师提醒同学在长句听写时运用独家符号代替单词，有效节省了同学在听写时的书写时间，也提高了听写的效率。

在复合听写中，对全文的宏观把握很重要。正确把握原文，很可能取得事半功倍的效果。在读材料时，同学应把握材料的行文逻辑。这样，即使没有听懂录音，也有可能根据上下文环境推理出空句内容。

还有，郭老师提醒同学在听写时要符合语法要求，即不仅写出正确的单词和句子，还应注意单词、句子的正确形式。正如郭老师所说，不仅要听出“whatyouhaveheard,更应听出”whatitshouldbe"。如果只听出了单词而没有写出单词正确的形式，是不得分的。

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最优备考四级的心得（通用16篇）篇十六