读书心得是一种反馈和交流的方式，我们可以通过写读书心得来与他人分享自己对书中内容的理解和感悟。在这些范文中，大家可以看到作者对书中人物形象的描绘和解读，让我们更加深入地理解和感受到书中的精彩。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇一
今天我读了《托尔斯泰传》，读完之后，深有感悟。
托尔斯泰是俄国作家。他在一八八五至一八八七年间，在巴黎印行了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《童年与少年》、《波利库什卡》、《伊万·伊里奇之死》。
作者一开始就说，认识托尔斯泰的日子，在他的精神上是永远不会消失的。托尔斯泰虽然容貌丑陋，即使他自己都感到伤心绝望，但他绝对真诚可靠，勇于尽责，胸中燃烧着热性之火和爱国之心。
为了自己的祖国，甘愿奉献出自己的生命。他做的这些决不是为了想出风头，他是爱国的。
在文学上，他是一个巨匠，他想法独特、大胆，精力充沛，永不放弃艺术，从没有中断他的艺术创作。但是，他又是有对自己的贵族出身又无聊的骄傲和自大，回本能的反对大家的所承认的一切判断，对于一般潮流感到厌恶，对于人群表现猜疑，对于人类理性暗藏着轻蔑，他永远不相信别人的真诚。
但是他伟大，因为他博爱，渴望得到真正幸福的爱情，同情群众，从不以斗争的态度对付他的具有挑战性的对手，不是那种生存在艺术与智慧的宝座上的大师和天才。托尔斯泰诚实、倔强，是一个有着一颗纯粹的___灵魂的英雄。
在书中，罗曼·罗兰曾这样说过，他是俄罗斯最伟大的灵魂，百年前在大地上闪烁着的光芒，对于我们这一代而言，曾经是照耀我们青春时代的对精妙的光彩。是的，在法兰西，多少人认为托尔斯泰不仅是一个受人爱戴的艺术家，还是一个朋友，最有好的朋友，在整个欧洲艺术中，也是的真正的友人。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇二
“我觉得人的美貌就在于一笑;如果这一笑增加了脸上的魅力，这脸就是美的;如果这一笑不使它发生变化，它就是平平常常的;如果这一笑损害了它，它就是丑的。”他，就是列夫·托尔斯泰。
托尔斯泰是俄罗斯最有名的文学大师，他写了许多文学作品，至今光芒依然四射。如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等鸿篇巨制，它们对世界文学史有着深远的影响。
托尔斯泰的一生是寂寞和孤独的。他死后，遗体被安葬在安静的森林中，没有墓碑和十字架。可他用毕生精力所铸就的人性光辉已经竖立了不朽的纪念碑，高高地耸立在十九世纪文学的封顶。茨威格称这是“最美丽的坟墓”。
他是个伟大的人，他随时身上都会带着笔，他会将他偶然想到的灵感一丝不苟地记录下来。俗话说：好记性不如烂笔头。好的学习习惯会成为通向成功的阶梯。如果我能经常带着一支笔和一个小本子，就能够把日常喜闻乐见的事情记下来，那么，写起作文来就水到渠成，不再那么费力了。
冰冻三尺非一日之寒。读完这本书，我深刻地感受到：只有平时养成良好习惯，不断积累知识，才能成为一个优秀的人。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇三
让人终生难忘的复仇故事，视名誉如生命的最终身败名裂，手持正义之锤的最终被神判罪，贪婪财富的最终倾家荡产，想想那首的《好了歌》，是不是侑点红楼梦的意思?只不过红楼中封建贵族的败落似乎是天的安排，早早的就在太虚幻境中注定了下來，而基督山中茖人复仇的因素更大一些。這里实际尙体现了中国宿命论思想和西方人文主义思想的对比。
然而深究基督山一书，表面尙看似乎是茖人对于祂人背叛与诬陷的复仇，实际尙远非如此。看看三位陷害者最后的结局吧，将军由于背叛祖国卖主求荣而被指控，检察官因为与祂人私通并活埋私生子而遭揭发，银行家由于贪财不惜牺牲子女幸福，事败后同样因为贪财铤而走险卷款潜逃最终遭惩罚。没侑哪茖人是由于多年前对基督山的陷害而获罪的，如果祂們没侑后面這些恶行的话很可能仍将荣耀于世。
从這茖意义尙來讲，基督山的复仇不局限于茖人恩怨，而是‘天’对于人性中丑恶一面的惩罚，是尙帝对于徇私，背叛，贪婪這一茖茖罪恶面孔的复仇，而替天行道的正是基督山伯爵。這样看來，基督山与红楼梦确侑异曲同工之处，都演绎了宿命论的结局。
在两部小说中‘天’获得成功的同时，对于‘人’的结局的安排却不相同，一茖复仇成功，而另一茖却遁离尘世，因此一喜一悲。二者都与命运进行了残酷的斗争，基督山虽成功靠的却是天降的财富，脱不开拜物教的思想，于是也失去了对命运进行更为深入的思考的机会;贾宝玉虽失败却参透了命运的玄机，获得了人在物外的大彻大悟。我想，這当是《基督山伯爵》的文学价值一直为人诟病，而《红楼梦》却得了文学界一致肯定的原因吧。
无论如何，基督山对于人生侑限探索的结果对于我們而言仍是一笔无价的财富，使得我們不必经历主人公身陷囚笼十数年的绝望与痛楚，却得以在人生不如意之时在心中铭刻以下這句话：
世尙没侑幸福和不幸，侑的只是境况的比较，唯侑经历苦难的人才能感受无尙的幸福。必须经历过死亡才能感受生的欢乐。活下去并且生活美满，我心灵珍视的孩子們。永远不要忘记，直至尙帝向人揭示出未來之日，人类全部智慧就包含在两茖词中：'等待'和'希望'。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇四
在本次的读书月活动中，我阅读了许多本好书，让我明白了许多道理。在这些书中，有一本书令我印象深刻。那就是《基督山伯爵》。
本书的主人公爱德芒德.但丁斯是一个英俊、勇敢、正直的水手。但是，他却遭人嫉妒。不仅嫉妒他的才华，还嫉妒他有一个名叫莫茜蒂斯的美丽的未婚妻。终于，一封由当格拉斯和福南德设计的匿名控告信把爱德芒德关进了德夫城堡，德夫城堡是一座海上监狱。在这里关着的犯人都是无期徒刑。就这样被冤枉的爱德芒德开始了悲惨的牢狱生活。
本以为很快就会被放出去的他，却被关进了这里。就在他绝望之际，一个疯教士给了他希望，疯教士想逃离此处的渴望让他再次点燃希望，此时的他和疯教士法瑞阿神父正在谋划着逃跑计划。爱德芒德还拜法瑞阿神父为师，学会了如何做一个绅士。并且，知道了一个惊人的秘密。原来，在一座名叫基督山的小岛上，藏着数不尽的金银财宝。最后，他终于逃跑成功了。他得到了宝藏后，摇身一变，变成了基督山伯爵。于是，他的复仇计划开始了。
不过，君子报仇，十年不晚。爱德芒德也正是这样。他先是报答了那些帮助过他的人，再去复仇的。
最终坏人们得到了应得的报应。
这个故事给了我很深的感触。
告诉了我们应该克制自己，拒绝那些诱惑，做一个正直、善良的人。爱德芒德临走前的最后一句话深深烙印在了我的脑子里直到天主垂允为人类揭示未来图景的那一天到来之前，人类的全部智慧就包括在这五个字内‘等待’和‘希望’。耐心的等待加之希望带来的动力，必然能迎来黎明的曙光。这等待和希望就是大仲马写的这篇文章的中心。
我们也应该用这五个字来概括自己的人生目标。爱德芒德是一个多么勇敢的人啊!面对困难，他并不是一味的躲避，虽然也有绝望过，但若没有他的勇敢，或许，好人就不会得到报答，坏人就不会意识到自己错误。
人生就应像爱德芒德说的一样：耐心的等待加之希望带来的动力，必然能迎来黎明的曙光。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇五
我读了《快乐的金色时代》这本书，它让我久久不能忘怀。它的主要内容是：昨天还是个学生，今天却变成了老师―劳拉开始离家到外去教书。刚开始做老师也挺可怕的，大多数同学长得比劳拉还高，而且他平生第一要住在离家很远的地方。劳拉感觉很难熬，但好在阿曼做每个周五都会驾着马车接她回家过周末，风雨无阻。劳拉和阿曼佐的感情也越来越深，他知道自己又要开始新的生活了……读了这本书，我知道了一件事情的结束，就是另一件事情的开始。无论这件事情多么坏，最终都会走向美好。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇六
从教二十几年，如今越来越感觉做一名老师肩负的重任和压力，这份压力来自于家长和社会对老师的期望值，所以很多老师和我一样，工作着、累着、沉重着，缺乏幸福感。做为一名教师，幸福感在哪里？带着这样的困惑，我拜读了陶老师的《做一个幸福的教师》，读完这本书，我觉得值得一读，它给了我很多启示，向我阐释了做个幸福的教师并不难。下面是我的几点体会：
做一个幸福的教师，首先要学会编织一张洒满阳光的人际网。一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的教师，应该成为我每天的努力与一生的追求。善待同事，与同事和睦相处，只有同事间，情感交融，关系和谐，才能保证在愉悦的心情状态下去生活，去工作！在漫长的教育生涯中寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。
正如教育专家袁卫星老师所说：“对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……”
对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为只有教师幸福，学生才会感到幸福。在教学中通常我们最头痛这两种学生：一种是调皮捣蛋，行为有偏差的学生，一种是怎么教也教不会的学生，面对这两种学生一定要学会宽容和耐心，原本我一直对学生很严厉，对他们所犯错误有时会忍不住重罚，自从我儿子降生之后，我发现我的儿子和所有调皮捣蛋的孩子一样，我对他说不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不听，儿子让我学会耐心和慢教育，所以现在我面对学生时，就会始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我培养，这是对我的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们肯俯下身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。教育是技术，更是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教育的和弦之音。
课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
教师工作性质决定了每天的忙忙碌碌，很多时候在办公室忙不完，还得回家接着继续忙，比如很多老师回家还得写教案、批改作业等，有时遇到班上出了点事连睡觉也不安宁，做梦都在想着怎样做学生的思想工作，或者怎样开展班上的活动。长期的超负荷运转使得很多老师都心力交瘁、未老先衰，和同龄人比起来显得那么的憔悴和苍老。老师也是人，也得吃饭、睡觉、享受生活，老师更应该好好地活着、幸福的活着，让自己每天都精力充沛、活力十足，这样的老师才能教出活蹦乱跳、天真可爱的学生。试想一下，如果我们因过度的操劳导致自己经常生病，上班时经常都面带土色，说话也有气无力的，这样的老师怎能教出乐观向上、健康美丽的学生呢？所以我们一定要学会自我调节，让自己时刻都是健康的、快乐的、幸福的，因为我们的幸福快乐，我们的学生也一定会幸福快乐的。
总之读了这本书最大的收获在于我明白了一个道理：幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的学生。那就让我们所有从事教育的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园！
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇七
“昨天还是个学生，今天就是个老师”——这本书的开头很吸引人的眼球，这是本什么书呢？带着这个问题我开始读这本书。
这就是曾荣获“纽伯瑞儿童文学奖”的著作《快乐金色时代》，这是劳拉·英格斯·怀德女士的“小木屋的`故事”中的第一本，是她六十多岁时对自己小时候的成长经历进行回忆而编写的，现已风靡全球，是几代人共读的儿童文学经典。
故事讲了主人公劳拉在十六岁那年离家到外去教书，她借住在布鲁斯特先生家。每周都会和阿曼佐坐同一个雪橇回劳拉的家或去学校。刚开始做老师也挺可怕的，一方面是因为这是她平生第一次住在一个离家很远的地方，还要躲避布鲁斯特夫人的冷眼；另一方面，学生甚至比她还高，在课上总有一两个人不肯好好学习，还捣乱，令劳拉十分头痛。有一天，劳拉听从了母亲的教学经验，决定好好治理这一班学生，刚开始大家都不听，但后来，连班里最调皮的克拉伦斯也尊重劳拉，学生们都很尊敬她。
通过阅读这本书，劳拉巧妙地治理淘气包克拉伦斯，我体会到：有困难不退缩，要勇敢面对。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇八
今年暑假我拜读了由美国著名作家劳拉英格斯怀德写的《快乐的金色时代》。本书主要讲述了勤奋p勇敢p好学p善良的主人公劳拉的成长历程。
劳拉昨天还是一个学生，今天却成为了一名老师。在劳拉十五岁的时候，因为家里需要供盲人姐姐上大学，所以她便在离家十二英里远的地方教书。虽然那里生活条件很艰苦，有些学生还调皮捣蛋不服管。再加上布鲁斯特太太对她的不冷不热，这一切都让劳拉感到窒息难熬。好在每周有阿曼佐风雨无阻的接送和爸爸妈妈对她的鼓励，才使她勇敢的坚持了下来。
接着，她在之后的三年半中一直坚持不懈地在各地任教，并不断的在生活上、经济上帮助爸爸妈妈。还在每周末的空暇时间去帮贝尔小姐做衣服。劳拉所做的这一切只是为了多挣一些钱，为爸爸妈妈减轻生活上的负担。与此同时，也让她明白了许多做人的道理：在学习、生活、工作时处理好人和人之间的关系很重要，每一个细节都会决定你的成败与否。
在故事的最后，阿曼佐向劳拉求婚，他们组成了一个温馨、快乐的小家庭。
夜幕慢慢降临，星星也出来了，月亮也慢慢升上天空。银色的月光洒满了天空，也洒满了这大草原。吹了一夏天的风这会儿好像也歇息了。夜色静谧，月光如水般温柔地洒满大地。劳拉心中充满了幸福感，她说：“这世界真美好。”金色年华在流逝，我们都爱这欢乐的金色年华，原来爱才是世界上最甜蜜动人的歌。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇九
寒假看了罗斯·特里尔着的《毛泽东传》，据说这本是西方数百种毛泽东传中的最被推崇、最畅销的作品之一。自1980年出版后，被翻译成至少8国文字，20世纪80年代末到90年代初在中国曾畅销120万册。读完之后，确实受益非浅。
毛泽东是中华民族的骄傲，是顶天立地.盖世无双.撼动宇宙的英雄。他改变了中国和世界，他使中华民族永远的屹立在世界之林，他使世代欺辱我们的西方列强再也不敢小视我们。他是中国人民的大救星，没有毛泽东就没有我们的今天。毛泽东是属于人民的，他为中国人民奋斗了一生，人民永远不会忘记他。我就书中谈到的毛泽东的教育理念谈谈自己的读后感。
一、他充分认识教育的战略地位，积极发挥教育的重要作用，无论是在硝烟弥漫的革命战争年代，还是在百业俱兴的和平建设时期，毛泽东同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器。
毛泽东认为教育在革命前，革命的依靠力量是人民，人民大众只有接受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理论，才能成为革命的力量。他不但在理论上高度重视教育在社会革命中的重要作用，而且从青年时代开始就积极投身革命的教育实践活动，他先后创办了工人夜校、湖南自修大学、农民夜校，组织了赴法勤工俭学活动，担任过历史课教员、湖南第一师范附小主事(校长)兼国文教员、广州农民的运动讲习所所长等职，讲授过《中国农民问题》、《农村教育》和《地理》等课程。
他积极倡导在苏区举办夜校、识字班和列宁小学，使苏区的文化教育事业有了迅速的发展。据1932年的统计，中央苏区许多地方学龄儿童入学率从国民党统治时期的不到10%，提高到60%以上;特别是成人教育和妇女教育得到了空前的发展。这些可是很多人没有发现到的毛泽东的一大贡献。
二、新中国成立后，毛泽东同志及时地提出“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。
要有“步骤地谨慎地进行旧有学校教育事业和旧有社会文化事业的改革工作”，“从百分之八十的人口中扫除文盲，这是新中国的一项重要工作”。1949年底，在毛泽东同志直接关怀下召开的第一次全国教育工作会议决定：“要以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育某些有用的经验，借助苏联经验，来建设新民主主义的教育。”根据这些方针，人民政府从帝国主义者手中收回了教育主权，改造了全国30万余所大中小学，使之纳入社会主义的办学轨道。以后又进行了院系调整，开展了教学改革，举办了工农业余教育，实行了教育和生产劳动相结合，从而奠定了我国社会主义教育事业发展的基础。
三、体育是人的全面发展的物质前提，在人的全面发展中占着重要的地位。
毛泽东同志早在《体育之研究》一文中就说：“体育之道，配德育与智育，而德、智皆寄于体，无体是无德智也，体育于吾人，实居第一之位置，体强壮而后学问道路之讲修通而收效速。”“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”建国后，毛泽东亲笔题写了“发展体育运动，增强人民体质”的光辉指示。1951年他针对解放初对学生健康重视不够的偏向，提出“健康第一”的口号。1953年向全国青年发出“身体好、学习好、工作好”的口号，进一步阐明了三育并重的观点。毛泽东同志既是体育运动的倡导者，又是体育运动的践行者。从青年时代起，他就“文明其精神，野蛮其体魄。”中老年后，他还中流击水，畅游长江，参加各种体育锻炼。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十
暑假期间，老师让我们读了一本书，这本书的名字是《快乐的金色时代》。这本书主要写的是十六岁小女孩劳拉昨天还是个学生在学校上学，今天就变成了老师，到遥远的地方教书。这是她生平第一次住到离家很远的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都来接她回家过周末，风雨无阻。他们的感情越来越深，劳拉又开始新的生活。书中让我最有感触的是劳拉去布鲁斯特先生的学校教书的经历。教学过程中她遇到了很多困难：汤米和露比一个单词也默不出；克拉伦斯在课堂上的恶作剧；学生们与她作对.她用鼓励的方式帮助了汤米，又用忽视的方法浇灭了克拉伦斯捣乱的热情。我觉得这件事情中，劳拉的面对困难，积极克服的精神值得我们学习。她完成了教学并获得了40元的工资。在我们生活中，也要有这样遇到困难不言而放弃的精神，否则一事无成。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十一
《快乐的金色时代》中的女主人公劳拉是一个美丽、善良的少女，她遇到困难时所表现出的执着，在书中描绘得淋漓尽致。
劳拉15岁就离开家到很远的地方教书，住在布鲁斯家。她每天与一群比自己大的学生在一起，学生们的淘气调皮，令她头疼，布鲁斯太太的冷漠，家庭气氛的压抑，令她难熬。面对这些困难，劳拉没有退缩，她耐心地与学生们拉近距离，与他们做朋友，她用火热的心融化布鲁斯太太冷漠的心，去尽力适应布鲁斯家庭的生活。不经历风雨怎能见彩虹，经过她的不懈努力，执着追求，她不仅圆满地完成了教书任务，还收获了美好的爱情。
在我们的生活中，难免有许多困难，但只要坚持，经历了风雨的洗礼，就能见到美丽的彩虹。就拿我来说吧，在我校的汉字听写大会选拔赛上，老师要求每周要记500个生僻字，每周进行选拔考试，在这高强度的压力下，有很多同学半途而废，放弃了选拔赛。但我面临高手如林的其他选手，没打退堂鼓，每天给自己制定学习计划，让老妈帮我一次又一次地听写、批改・・・・・・我一次又一次改错、订正・・・・・・终于，功夫不负有心人，我进入了学校的代表队。
困难、挫折可以打败人，但坚持、执着可以打败困难！经历了风雨才能见到美丽的彩虹，我和劳拉都收获了美丽的彩虹！
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十二
我喜欢读书，因为书可以充实我们的大脑，净化我们的灵魂。当然，书中也有很多丰富的`知识，下面就跟我来体验一下读书的乐趣吧！
有一次，我去新华书店看书，一直看到下午一点多钟，爸爸来叫我回家，我一站起来就感到两脚发麻，天旋地转，站也站不稳，还是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸带我去打吊针，打吊针时我手里还拿着书呢！书，我的良师益友，我形影不离的朋友，我将永远与它作朋友！
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十三
你是否曾有过这样的幻想：
“早点睡啊!”边向正坐在书桌旁的我走来一边说。她拿起我身旁的水杯，过了一会儿，妈妈把一杯刚冲好的牛奶放到我身边，“喝完就睡啊！”
“哦！”我应了一声，妈妈便转身走向了她的房间。
我把牛奶推到一边，继续看起了手中的书。
好吧，我承认，半夜三更（虽然才只10点钟）看《天鹅·闪耀》这样的吸血鬼小说我确有些害怕，但它的故事情节对我的吸引，已完全胜于了恐惧!撒旦啊，这本书实在是太好看了！
“墨菲斯，古希腊神话中黑暗女神的儿子，他是梦境之神，能操控人们的梦境……”正当我读到关于墨菲斯的介绍这一段时，我的耳边忽然响起了一声“巨响”—我家的小猫咪咪把桌上的一本书碰到地上去了。
“咪咪——”我轻轻拍着吓得心跳加速的胸口，压低声音恶狠狠地说。
“喵——”咪咪仰起它毛茸茸的小脑袋，一脸乖巧地看着我。
“咪咪——”我提高音调，用气息喊了出来，以示我的愤怒。
“喵——”咪咪极其轻盈地一跃，从桌上直接跳到了我的腿上。
我眯起眼睛无奈地看了它一会儿，叹了口气，又继续开始看书。
忽然，我觉得左手手臂那里多了个什么东西，低头一看，原来是咪咪蹲在了我的手臂旁，它还把头靠在我的小臂上，无数个文字倒映在它已放大了的黑色瞳仁里。
我禁不住要笑出声来—你以为你是《笑猫日记》中的笑猫么，还会看书了呢!
我把目光投到窗外—万家灯火皆熄，天上的繁星闪烁，星光撒在城市的上空，一片无法形容的美……我收回自己的目光，把注意力重新放到书上。
仿佛在游览一座巨大的`欧洲文化博物馆，这本书里囊括了许多英伦文化，使人目不暇接；
又仿佛在欣赏一幅中西合璧的油画，那满目的翻译腔剖开后，是中国文字的细腻与瑰丽……。
是的，它的作者恒殊，一个旅欧八年的中国人，新华社《环球》杂志的专栏作家，带给我视觉上的冲击是无限的！
第一缕晨曦照亮了天空，我伸了伸腰，该去睡觉了!
我爱读书，因为读书能带给我快乐！
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十四
第一段：引言（200字）。
读书是一种令人快乐的体验，它可以带给我们无穷的乐趣和满足感。每当我沉浸在书海中，那种无法言喻的喜悦和心灵的满足让我感受到一种独特的快乐。通过读书，我不仅丰富了知识，拓宽了视野，更重要的是，它给我带来了一种内心的平静和愉悦。在这篇文章中，我将分享我对读书快乐的心得体会。
第二段：启迪思想的乐趣（200字）。
读书是一种可以启迪思想的乐趣。当我阅读一本好书时，它会引发我对问题的思考和观点的碰撞。有些书籍能够引导我进入不同的思考层次，帮助我理解世界的复杂性和多样性。例如，通过阅读哲学、社会学和心理学的书籍，我学到了许多深刻的道理和智慧。这些书籍教给我如何思考，如何面对困惑和挑战，也让我重新审视和思考我的人生价值观。
第三段：情感共鸣的快乐（200字）。
读书还能给我们带来情感共鸣的快乐。在阅读小说和散文时，我常常会发现作者的情感与我产生共鸣，这让我倍感快乐。和主人公一起经历他们的喜怒哀乐，感受他们的情感起伏，仿佛置身于另一个世界，与他们一同成长。例如，在读《红楼梦》时，我时而为宝玉的痛苦而心痛，时而因黛玉的坚强而感动。这些情感的交流和共鸣使我的内心得到了滋养，让我快乐地沉浸其中。
第四段：学习和成长的愉悦（200字）。
读书也给我带来了学习和成长的愉悦。通过阅读，我可以学到世界各地的知识，了解各种不同的文化和思潮。无论是历史、艺术、科学、文学还是其他领域，读书都可以使我拥有广博的知识储备。这些知识不仅丰富了我自己，也让我更好地理解他人和他们的不同观点。读书带给我的不仅仅是知识，更是一种对人生的思考和对自己的认知。通过读书，我更能够理解自己的弱点和优点，并为之努力成长。
第五段：寻找内心宁静的喜悦（200字）。
最后，读书给我带来了一种内心的宁静和喜悦。与其说读书是一种娱乐，不如说它是一种内心的修行。当我感到心烦意乱时，我会选择打开一本书，独自静坐读书。在静谧的环境中，我可以沉浸在文字的海洋中，忘记一切烦恼和纷扰。这种宁静的感觉让我感到快乐和满足，也让我更好地面对人生中的各种挑战和压力。读书的喜悦不仅仅存在于书本中，更在于读后的余韵和内心的平静。
结尾（100字）。
总结起来，读书快乐的心得体会犹如一座宝藏，它拓宽了我的视野，丰富了我的知识储备，让我与不同的文化和思想交流，也为我提供了寻找内心宁静和成长的空间。通过阅读，我找到了一种独特的快乐，仿佛是追寻智慧和心灵共鸣的旅程。读书的快乐既源于启迪思想的乐趣，又在于情感共鸣的愉悦，更体现在学习和成长的愉悦，以及寻找内心宁静的喜悦中。在未来的日子里，我将继续坚持读书，享受读书快乐的心得体会。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十五
文章来源ueom。
月日是世界读书日。我们巨山小学举行了读书活动，我非常高兴，我们全校都穿着红校服参加这次活动，同学们精神的走过来，排好了整齐的队伍。
读书活动开始了，我们都很精神，顿时，大家都严肃起来。认真地听老师校长讲话，校长说：“我们每天都要看书，看书非常好，常读书能让我们变得更聪明，要认真读书，才能有用。”我明白了，书就像一个很大的海洋，而我们就是一条条鱼，在海洋中欢快的遨游，体会到书的意思，读书就像与高尚的人交谈，我们要喜欢读书，爱读书，因为我热爱读书，所以校长给我发了一本书，，书就像金子一样宝贵，书就像饭菜一样给我们充饥。
希望大家热爱读书，喜欢读书，爱读书，就能更聪明，书就是你的饭菜智慧。
文章来源ueom
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十六
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句名言是我最喜欢的。而我，当然也喜欢读书啦！因为它让我明白了只有不断拼搏，不断奋斗的人生才是最精彩的。
闲暇之余，我总喜欢拿出那本让我倍加珍惜的《十万个为什么》。来了解课本上没有的只是。翻到我折叠的那一页，这一页讲的是：地震是怎么形成的？地震往往发生于地壳中容易发生断层的地方，因为地球就是有许多板块组成的，由于地球的自转，板块之间相互碰撞，就会产生巨大的能量，当能量传到地表的时候，就形成了地震，而四川省的汶川县就正好处于两个板块的边缘部分，所以会经常发生地震。
当我一个人在家的时候，我就喜欢看那本《增广贤文》这本书让我明白了许多做人的道理。“水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话告诉我们要能够包容别人的缺点。当别人做错事的时候，我们要再给他一次机会，原谅他，这样的话别人才和我们一起合作，一起相处。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这句话的意思是：要学会学习别人的优点，改掉自己的缺点，取长补短，主要讲虚心向别人学习。这句话真不愧是孔子名言，陶冶了我的情操。
有一次，上科学课的时候，我们正在学习有关于太阳的知识，忽然同桌问我：“太阳会死吗？”我一想，我不是在《十万个为什么》中看到过吗？于是我就对同桌讲：“当然会死了，因为它也有自己的寿命，它的寿命约为一百亿年，它现在已经有五十亿年了，再过五十亿年，它就会变成一颗黑矮星，结束它辉煌的一生。”同桌听了就问：“这些都是你在哪里看的呀？”“书上”我高兴的回答。从此同桌就对我刮目相看了。
明代王心斋曾经写过一首诗：乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。我也同意他的观点，只有能在读书中找到快乐，那才是真正的`读书。
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十七
在这个暑期里我读了一本名叫《海底两万里》的书。
本书是法国作家、“科幻小说之父”凡尔纳的科幻三部曲之一。小说讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获的故事。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行。途中，他们饱览了海底千变万化和形形色色的生物，经历了重重危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸的时候，阿罗纳克斯等三人不辞而别，将他们知道的海底秘密告诉了全世界。
小说特别有悬念，蕴含着鲜明的爱憎和广阔的地理知识，使人们在获得极大的精神享受的同时，感受自然的神奇和科学的力量。
这就是《海底两万里》!
精选快乐的人读书心得（案例18篇）篇十八
读书带给我不少的'快乐，所以我特别喜欢读书。可以说读书在我的生活中是不可缺少的必备品之一。
我读过许多的书，从杂志《中国少年文摘》到名著《西游记》；从中国古典名著《红楼梦》到国外名著《羊脂球》没有我没读过的书，不管是杂志还是名著我都大部分读过。这也是受我们的班主任的影响。
我经常在我空闲的时候把自己关在书房里一声不吭、津津有味的读起书来。有时或许是太投入了妈妈把美味的水果放在我身边，我都无动于衷。这时妈妈就会悄悄的离开，帮我把门关上。
这时是指妈妈允许我我看书的时候。但也有妈妈不让看的时候。如果我是在抵不住书虫的诱惑“窃读”计划就要开始实行了。a计划：练琴时把书放在旁边开着，练一会就停下来看一会然后再接着练，b计划：在写完作业后看迷惑妈妈，让妈妈以为我在写作业；c计划：晚上待他们睡熟后开灯看……还有许多许多的方案我就不详细给你们透露了。记得有一次临睡前，我的书虫又来诱惑我，我急忙洗梳完脱衣服上床，躺在被子里开始“窃读”。过了很长时间妈妈看到我的灯还亮着，以为我睡着了忘了关灯，就过来帮我关灯，当她打开们看到我在看书时便生气的说：“还不关灯睡觉，几点了。”我作了个鬼脸急忙睡了。心想又被妈妈抓到了。
书，不仅带给我了我许多的快乐，而且充实了我的课余生活。我读书，我快乐。