在社会实践中，我们可以与各行各业的人们交流，倾听他们的经验和故事。借鉴以下社会实践总结样本，可以帮助你更好地写出自己的总结。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇一
垃圾为什么要分类呢？垃圾分类是对垃圾进行处理前的最要环节。通过垃圾分类，我们可以把用的东西从垃圾中分离出来重新回收利用，变废为宝，保护环境，可谓一举多得。
垃圾怎么分类呢？垃圾可以分为可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾和有害垃圾。
什么是可回收垃圾呢？可回收垃圾是指能回收和可以循环再利用的废弃物。如：废玻璃、废金属、废纸张和废塑料等等。它们投放的时候要轻轻放入可回收垃圾桶哦！
什么是湿垃圾呢？湿垃圾是指容易腐烂的生物质废弃物。如：剩饭剩菜、瓜皮果核、肉骨头和过期食品等等，这些投放的时候要放入湿垃圾桶。
什么是有害垃圾呢？有害垃圾是指对我们的健康或者自然环境造成危害的废弃物。如：废旧电池、废旧灯管、废药品等等，这些投放的时候要分离出来放入有害垃圾的垃圾桶。
那么什么是干垃圾呢？干垃圾是除了可回收垃圾、湿垃圾和有害垃圾以外的废弃物都是干垃圾。如：纸巾、牙签、抹布等等，这些归入干垃圾。
通过学习，我知道了垃圾怎么分类。垃圾分类，从我做起！
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇二
大家一定还记得我们的申奥口号吧——绿色奥运，绿色北京，但就在我们不断种树、为北京增添绿色的时候，我们也在消耗着大量资源，制造了越来越多的垃圾，怎样才能减少垃圾的危害，让我们的生活更加洁净美好呢?垃圾分类是的答案。作为一名来自绿色学校的学生，我和同学们做出了如下的努力和尝试：
首先，在家里，我协助父母将生活垃圾分类，每天，我都将不同的垃圾投进不同颜色的垃圾桶中，如厨房垃圾和灰土等我会投进黄色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金属、塑料等我会投进绿色的可回收垃圾桶里，用完的废电池，我则一定要送到蓝色的专门回收有害物品的垃圾桶里，因为他们会对土壤和水源造成极大的危害。
其次，在学校里，我积极组织同学收集可再生废品并且循环利用书本等学习资源。有人把垃圾比喻成放错地方的资源，我们怎样才能将它化敌为友呢?我在教室里放了一个大纸箱，用来收集同学们废弃的饮料瓶、用完的作业本和旧报纸等，因为它们是可以回收利用的，所以我们捡回来的不只是一张张废纸和一个个塑料瓶，而是我们的子孙后代赖以生存的森林和河流啊!
我们还积极响应政府的号召，将课本、磁带、光盘等学习资料循环使用。
最后但也非常重要的一点，我主动担任了学校的环保宣传员，动员更多的同学参加到垃圾分类和保护环境的工作中来。我通过黑板报、手抄报和展板以及校园广播号召全校同学进行垃圾分类，我们还走进周边社区，向社区居民们宣传如何通过垃圾分类来战胜垃圾公害，得到了大家的支持和响应。
地球是我们共同的家园，虽然我们还未成年，我们的力量还很有限，但如果我们每一个人都从自己做起，从身边的小事做起，为地球增添一抹绿色，抚平一块伤疤，他一定会成为你我最美丽的家园!
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇三
在实际生活中做到按类丢垃圾。除此之外，我们还应该把这种知识传授给身边的人，只有这样，涓涓细流方能流入大海，垃圾分类的工作才能更好的`被大众接受和理解。愿人人参与垃圾分类，愿我们永不遭受"垃圾围城"的困扰!
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇四
今天是特别的一天，班级组织参加_老师有关垃圾分类理论知识的讲座，受益匪浅。
地球是我们赖以生存的家园，但这个家园正在被垃圾所重重包围。身为一名合格的中学生，我们不能只是简单的抱怨与担忧，而是要做出行动，做出绿色的行动。
_老师首先为我们播放了一段视频，“大自然不需要人类，人类需要大自然”这句话多次出现。是的，空气，水，树木，土地…这些东西只要有一样没了，人类都活不长久。而这些我们赖以生存的东西，都被垃圾所覆盖或污染。相关统计显示，我国生活垃圾清运量已从1979年的2508万吨增长至2018年的2.26亿吨左右，由此引发的环境问题日益突出。垃圾像个恶魔，吞噬绿色的土地，让家园变得肮脏。
在这时，必要的垃圾分类则是一个变废为宝，循环利用资源的好方法。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
到2020年底，先行先试的46个重点城市，要基本建成垃圾分类处理系统;其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖。到2022年，各地级城市至少有1个区实现生活垃圾分类全覆盖。2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。
而青岛实行垃圾分类主要采取“四分法”，分为可回收垃圾，餐厨垃圾，有害垃圾，其他垃圾。_老师用我们熟悉的小猪佩奇做了形象的比喻，让我们对分类有了更生动的认识。猪能吃的是餐厨垃圾，猪不能吃的是其他垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，能卖了换猪的是可回收垃圾。
垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。垃圾分类可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用，还可以培养大家环境保护的意识。
1吨废塑料可回炼600公斤的柴油;回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木;一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿;垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、环保、和谐、节约型的家园。保护环境、爱护家园，垃圾分类从我做起。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇五
8月24日，我们来到了_区，听x大队长关于垃圾分类进行的相关讲座。
“没有健康的大自然，就没有人类”，这是在开讲前，宣传片给我留下最深刻的一句话，带着对这句话的疑惑，x大队长的讲座开始了。在明年一月份，我们青岛市就将全面展开垃圾分类，对城市垃圾进行有效的分类处理，既可以改善环境卫生，又能提高垃圾的资源化率，有利于建设“资源节约型、环境友好型”社会。而现在人们垃圾分类的意识依然没有明显提高，我们该如何进行垃圾分类，这就是难题所在了。
我们将分为四种垃圾类型，可回收垃圾（蓝色桶），厨余垃圾（绿色桶），有害垃圾（红色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何区分呢？这些问题x大队长提出了简单易懂的方法：猪能不能吃呢？猪能吃的是厨余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了会死的.是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。真不愧是一种好方法。
经常读报的你一定知道这样的事实：大气层中臭氧层正在变薄，紫外线对人体的杀伤力随之增大；在很多的大城市存在着严重的空气污染，我们每天呼吸的空气也未必新鲜；发生在今年夏天的太湖水污染事件更是对我们敲想了警钟！
这些事实都说明：支持环保，迫在眉睫！支持环保，人人有责！
对于我们小学生来说，我们该做点什么呢？在这里，我想提一点小建议：
保护花草树木，最好每年都能亲手植一棵树。要知道，植物能够吸收二氧化碳，释放氧气。它们既能阻止臭氧层变薄，又能净化空气，可是一举两得呢！
节约用电也是很好的环保行动。大型发电厂可是空气污染的罪魁祸首！
节约用水也一样有效。这包括别让水龙头里的水哗哗白流，可能的情况下，循环使用自来水。
去超市、菜场购物时，使用可重复使用的塑料袋或菜篮。生产和处理塑料袋的过程都会造成环境污染！
出行尽量使用公共交通。如果可能的话，骑自行车和步行则更为环保！
如果一一列举的话，还有很多很多，希望大家跟我一起来想。有了这么多好主意，就让我们付诸行动吧！希望我们每个人都能争做环保小卫士，从我做起，影响他人。相信美好的大自然将永远与我们相伴！
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇六
我们一定要改变日常生活中的不好的垃圾处理习惯，不能乱扔乱放，食品包装纸、金属、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使这些垃圾变废为宝，得到充分的利用。垃圾分类处理的好处很多，将厨房垃圾单独分类，这些垃圾可以制成优质的有机肥类工作上，我们要充分学好科学文化知识，对不同的垃圾具有不同的`认识，在实际生活中做到按类丢垃圾。除此之外，我们还应该把这种知识传授给身边的人，只有这样，涓涓细流方能流入大海，垃圾分类的工作才能更好的被大众接受和理解。愿人人参与垃圾分类，愿我们永不遭受“垃圾围城”的困扰!
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇七
8月24日，我们来到了xxxx区，听xx大队长关于垃圾分类进行的相关讲座。
“没有健康的大自然，就没有人类”，这是在开讲前，宣传片给我留下最深刻的一句话，带着对这句话的疑惑，xx大队长的讲座开始了。在明年一月份，我们青岛市就将全面展开垃圾分类，对城市垃圾进行有效的分类处理,既可以改善环境卫生,又能提高垃圾的资源化率,有利于建设“资源节约型、环境友好型”社会。而现在人们垃圾分类的意识依然没有明显提高，我们该如何进行垃圾分类，这就是难题所在了。
我们将分为四种垃圾类型，可回收垃圾(蓝色桶)，厨余垃圾(绿色桶)，有害垃圾(红色桶)，其他垃圾(灰色桶)。如何区分呢?这些问题xx大队长提出了简单易懂的方法：猪能不能吃呢?猪能吃的是厨余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了会死的是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。真不愧是一种好方法。
做好垃圾分类不仅对于社会有所帮助，对于我们小中学生也是如此。我们可以借机学习到更多关于垃圾分类的知识，提高自己的文明素质，养成良好的`生活习惯。但现阶段，垃圾分类还需要我们继续努力，生活在城市里，我们有义务为城市的清洁尽职尽责，生活中产生的垃圾我们无可避免，但是我们可以用我们的双手对这些垃圾进行分类处理，将垃圾分门别类，让垃圾能够物尽其用，该回收回收，该处理处理，这样对我们的生活既造成不了负担，同时也能让垃圾再利用，为我们的环保助力。垃圾分类不是靠制度一夜之间就能实现的，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果，让我们从自身做起，养成垃圾分类投放的生活习惯，助推垃圾分类成为城市新“时尚”。
作为新一代的年轻人，我们更需要以身作则，做好垃圾分类，为地球的美丽做一份贡献，节能减排，让我们生活的环境好一点!
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇八
垃圾分类已成为社会发展的趋势，学校也在不断加强学生宿舍的垃圾分类工作。我是一位大学生，最近经过三个月的垃圾分类实践，收获了许多心得和体会。
垃圾分类的理念是“减少、回收、再利用、处理”，这是一个非常朴素但很现实的理念。身处学生宿舍，我们更应该认真了解这个理念，用实际行动去贯彻它。我个人认为垃圾分类是一种生态文明的体现，它注重资源的有效使用和环境保护，更有效地推动了生态文明建设。
垃圾分类的实践需要我们投入时间和精力。我在宿舍中发现，垃圾分类工作还需要进一步完善，有时候同学们并不是很认真地分类垃圾，甚至有时候可能会把可回收垃圾和不可回收的垃圾混在一起。针对这个情况，我们应该加大宣传和普及垃圾分类的理念，帮助同学们更好地理解垃圾分类的意义。
仔细观察垃圾回收站和垃圾桶，可以发现垃圾分类的效果已经开始显现。可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾以及其他垃圾分别被投放在不同的垃圾桶中，减少了资源的浪费，提高了垃圾的再利用率，减少了垃圾对周围环境的影响。这就是垃圾分类的意义，这个意义在我们的实践中得到了体现。
第五段：总结。
在垃圾分类的实践过程中，我发现它是一项需要凝聚共识的事情。唯有全体同学共同努力、共同贡献、共同推进，才能使垃圾分类工作的效益最大化。我们要深入理解垃圾分类的理念，运用正确的垃圾分类方法，争取让垃圾分类这项理念和行动得到更好的提高和普及。我相信，在不久的将来，垃圾分类将会变得更加普遍和简单，成为每个人的自然行为。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇九
最近几年，我们国家对环境保护和资源的合理利用开始重视了，我们增城和国内的许多城市一样，也开始大力推行垃圾分类。垃圾分类，应该是一项很有意义的事业，我本以为应该会得到大家的支持，但事实好像并不是如此。垃圾分类，不得不承认，它是一项比较麻烦的事情，现在的人忙着这忙着那，虽然生活在这个文明的城市，却总还是能看到一些不文明的现象，随手乱丢垃圾，那何谈垃圾分类呢？很多人可能受家庭的影响，没有从小养成好的习惯，所以对环保的新政策不以为意，但我们还是看到很多的人正在为这项事业努力着。
目前，在我们生活的城市“分类垃圾箱”存在感很低。大多数马路、街道上都有标有“可回收”和“不可回收”的分类垃圾箱，但却很少有人按照标志投放。大部分人在扔垃圾的时候都没有去看上面“可回收”“不可回收”字样，有怕脏的还直接将垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他们在扔垃圾的时候，都不太注意是不是分类垃圾箱，能把垃圾扔进垃圾箱就已经不错了。同时也看到，环卫工人在清理分类垃圾箱内垃圾的时候，都是一股脑儿装在垃圾车上，并没按“可回收”、“不可回收”对垃圾分开收集。环卫工说，因为大家扔的时候都没什么区分，他们清理的时候也就无法分了。垃圾分类是人们文明程度提高的表现。对城市垃圾进行有效的分类处理，既可以改善环境卫生，又能提高垃圾的资源化率，有利于建设“资源节约型、环境友好型”社会。而现在人们垃圾分类的意识依然没有明显的提升。我想，主要原因有以下几个：一是垃圾分类过于笼统。与发达国家复杂的分类方法不同，我们仅将垃圾分为“可回收”“不可回收”，这直接导致垃圾处理上的困难。发达国家的垃圾分类细化程度令人目眩，如废弃的唇膏和口红内的物质要放到可燃烧物品里，当唇膏用完时，唇膏和口红的外管，就要归入“塑料制品”或“小型金属”。这样的分类虽然看起来比较烦琐，却为更好地回收利用打下了基础。
二是缺少完备的垃圾回收产业体系。分类的目的是处理再利用，如果没有后续的产业支持，垃圾回收很难真正落实，环保就只能停留在口号阶段。最明显的是例子就是废电池，在回收提炼技术不成熟的情况下，全国每年几十亿节废电池至今找不到归宿。
三是环保宣传和服务还远远不够。牛奶盒是可回收垃圾还是其他垃圾，瓜子壳应该扔在哪个桶里，一把破烂不堪的雨伞是否属于可回收物？我们每人每天都会扔出许多垃圾，但我们大多数人不知道这些垃圾怎么分类。
四是市民的环保意识有待加强。养不成好习惯，在家用不同垃圾袋把垃圾进行分类就已经很困难，大多数居民并没有对分类标准形成准确的认识，环保意识还没有跟上，特别是一些生活垃圾，居民很难将其进行准确的分类。
所以，我们要真正把垃圾分类落实好，首先政府部门要发挥牵头协调作用，充分发挥街道、居委会、小区物业的管理功能，可以建立由区市容局负责协调、监督，建委、规划、房地、街道办事处等相关部门齐抓共管的市容环境卫生管理模式，形成纵横交错，上下贯通的综合管理机制。其次是有关部门应认真研究制定生活垃圾分类管理的规定，并开展宣传和专业培训工作，让大家能够将垃圾进行准确的分类；可以制定生活垃圾收费政策，建立减量减费机制，逐步实现利用经济杠杆促进垃圾分类；同时，政府还要适当增加财政投入，提高垃圾分类管理的科技含量；要择址办一个大型的垃圾分类收集、处理厂，对不同性质的垃圾进行分类、预处理；配备分类收集设施设备，居住区的生活垃圾收集投放点，应配置相应的分类容器；做好垃圾源头分类后收集、运输的后期工作，利用专项资金为分类单位和作业单位配置分类收集工具和分类运输车辆。最后是要加大社会参与的宣传力度，普及生态环境知识。在立法方面要为垃圾分类提供法律保障，齐心协力改变居民将垃圾倒进垃圾箱了事的习惯。
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。只有这样才可以让我们的社会更加美丽。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十
环保，如今已是全世界每个人所关心的重要问题，而校园里的环保，也自然是与我们所有在校同学所密切相关的问题。近日，我们学校在xx区举办了一场以“青春建功十三五，携手共筑中国梦”为主题的垃圾分类处理知识宣传活动。让大家都知道垃圾分类的重要性并积极参与到垃圾分类的活动当中，为城市环境贡献自己应有的力量，进一步提高大学生民众的环保意识，真正做到“垃圾分类，从我做起”。
今天我们小组来到家属院宣传垃圾分类处理的知识。活动期间，我们既采访了这里的居民，也询问了在做清洁的环卫工。她们很友善的和我们交流了自己对垃圾分类处理的看法。通过和她们的交流，我们了解到她们对于垃圾分类处理给予很大的认同和支持，但同时对于我国城市垃圾分类处理也有很多担忧。目前洛阳市的垃圾处理大多采用焚烧发电，这对于环境会造成一定的污染，还有就是我国目前还没有发布有关垃圾分类处理的相关政策，很多群众都还没有意识到垃圾分类处理对于国家可持续发展、对于整个社会的环保发展有着怎样的意义，并且如果这个问题得不到解决，它将会持续不断地对我国的环境造成危害。
在中国，关于垃圾分类后的去向，大多以焚烧的处理方式；然而，经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。所以，在垃圾分类回收的问题上，我们应该学习西方的回收与再利用，对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现垃圾真正地循环利用和可持续发展。
最后，我真心的希望更多的人参与到这个活动中来，因为垃圾分类处理不是一朝一夕的事情，更不是一个人的事情，它是需要我们大家共同努力才能完成的壮举，只要每个人都为垃圾分类处理、为我国的城市环保贡献出自己的力量，我们的国家一定会变得更加美好。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十一
四年级上学期，老师让我们打算木筷子和金属袋，下午，我们立即打算好了。
老师带领我们一起出了校门，对我们说：“下面，我们开始比赛捡垃圾，谁捡的垃圾最多，回到班我给谁发奖。”
同学们立即动身，不一会儿，同学们塑料袋里的垃圾就堆成了小山。
回到班，看着满满的垃圾桶，我想：我们做到了让更多的人知道了绿色环保的重要性，并也让人们感受了自己为环保所做的贡献，而我们学生自己，又是借助了公益劳动的这一考验。
这除了磨练了我们自己，提高了自我能力，懂得了怎样环保，环卫自己的绿色家园。
我坚信，如果之后你们都能环保，我们的家园一定会因而显得空气清新、绿树成阴的。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十二
在这碧水蓝天的福州城里，我们快乐地生活着。可是，在这美景之下，城中的垃圾，已经成为了一个棘手的问题。
福州城每年都会产生成千上万吨的垃圾。处理垃圾，主要有两种方法：填埋或者焚烧。这两种处理方式都会对环境造成很大的危害。所以，现在大家都在呼吁一种新的垃圾处理方式：垃圾分类，回收利用。
垃圾分类，就是把垃圾分开来喽!这很简单，谁都会。可是，分类真的管用吗?当然，悄悄告诉你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它们认真地进行分类，它们就都成了宝贝啦!就好比一吨废纸，据统计，一吨废纸可以制造出八百千克的再生纸。还有塑料，塑料不仅可以回收再造，它们甚至还可以提炼出汽油与柴油!三个废餐盒，便可以提取出制作一把学生用尺的材料!可见，垃圾分类是多么重要。
那么，有人就会说了：“既然垃圾分类可以使垃圾再生，那么，世界上有那么多种垃圾，我们需要多少种垃圾桶啊?”很简单，我们只需要四种垃圾桶就足够了。他们分别是蓝蓝的可回收垃圾桶、黄黄的不可回收(干)垃圾桶、绿油油的厨余(湿)垃圾桶与红彤彤的有害垃圾桶。那么，又会有人发难了：“那这也太概括了吧?我们怎么知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，哪些是厨余垃圾，哪些又是有害垃圾呢?”这样吧，讲太多，大家也记不清楚，干脆，我直接跟大家分享一段口诀：“猪能吃的是厨余垃圾;猪吃了会死的是有害垃圾;卖了能买猪的是可回收垃圾;不能卖也不能买猪的是不可回收垃圾。”
让我们一起保护环境，垃圾分类吧!垃圾分类，让生活更美好!
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十三
垃圾问题一直是城市环保的重要话题，近年来随着垃圾分类工作的推进，越来越多的人开始意识到垃圾分类的重要性。作为大学生，我们更应该从自身做起，积极参与到垃圾分类中来。下面，我就来分享一下自己在垃圾分类中的心得体会。
第二段：效果分析。
在参与垃圾分类的过程中，我意识到垃圾分类的重要性。通过分类，不同的垃圾可以得到合理的处置，有些可以被回收再利用，对环保起了很大的作用。同时，垃圾分类也可以方便了垃圾清运和管理，让整个城市更加干净整洁。通过垃圾分类，我们可以实现可持续发展的目标，让生态环境更加健康。
第三段：分类技巧。
在垃圾分类中，我们需要掌握一些技巧。首先，我们需要认真学习垃圾分类的规则，正确区分可回收、有害、厨余、其他垃圾。其次，对于一些特殊的物品，如电池、灯泡、医药、化妆品等应该单独妥善处理，不能随便混在一起。最后，我们要尽量减少垃圾的产生，例如购买少包装食品、使用环保购物袋等，从源头上减少垃圾的产生。
第四段：意识变化。
垃圾分类的参与还可以让人们的环保意识得到提高。在分类的过程中，我们会更加关注环境保护的问题，不再随意扔垃圾，开始变得更加注重垃圾的处理方式。同时，垃圾分类也加深了人们对于资源循环利用的认识，让我们想到一些创新的思路，如垃圾分类减量、再利用。这些变化不仅有助于个人的生活方式和价值观的变化，也有利于推动整个社会的环保意识升级。
第五段：总结。
总之，垃圾分类是一项复杂的工作，但是只要我们掌握了正确的分类技巧和垃圾处理方式，积极参与垃圾分类，就可以起到很大的作用。通过垃圾分类的参与，不仅可以方便垃圾处理，而且可以提高环保意识，让生态环境更加健康。让我们一起行动起来，为推进城市垃圾分类工作贡献自己的力量。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十四
转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，此时此刻我们需要做一个实践报告。千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的大学生垃圾分类社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践是大学生思想政治教育的重要内容，是大学生深入社会、了解社会、服务社会，提高思想认识的重要途径，是大学生学以致用，提高专业知识运用能力，增强专业创新意识的重要环节。
通过社会实践，增强学生的社会责任感，职业道德和专业知识，培养和训练学生认识和观察社会的能力，培养学生运用所学理论和知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识。也可以为学生的毕业作业写作累积经验和搜素材料，提供选题思路和立题角度。
xxxx年x月x日-x月x日
（一）实习的项目：xx市城市垃圾分类处理的。
（二）程序：确定调查项目，设计调查问卷进行调查，整理数据，分析数据，总结得出结论。
（三）方法：通过5个人组成一个小组，小组成员各拿15分问卷进行调查。
（四）数据统计成果及示意图
（一）最初感受
为期一天的社会调查终于结束了，关于xx市城市垃圾分类处理的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，特别是，这是我初步了解到了城市垃圾分类的一些知识，让初次踏入社会的我，知道了怎么与他人进行交流与沟通，同时也锻炼了自己的口才和胆量！经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷全部填完，也多少也有些成就感！
调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定分开进行问卷调查，因为一起进行调查的话，调查的人流过于集中，不利于更好的得出xx市垃圾分类的结果。小组开会分工各自的任务，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们分享一下，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了xx东城的星河城的入口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，有些更过分的以为我们是诈骗的人，所以不愿意接受，可是当我们带上学生证，说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会浪费你很多时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！而且，做事情不能太顾及自己的面子，不能因为别人的一次拒绝调查，就泄了气，不敢进行下去。而是越挫越勇，鼓足干劲进行第二个，第三个的挑战，那么15份调查问卷只不过是一件轻而易举的事情罢了。
(二)问卷经验
通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，态度一定要诚恳和真诚，举止端正。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。
（三）对此次问卷的建议
其实，我也觉得问卷设置的问题是有点多。对于城市生活节奏越来越快的今天，每个人不是赶这做这些，就是赶着做那些，能为你填写问卷已经很不错了，还要填写那么多。确实有点强人所难。因此有些人看到我拿调查问卷给他们填写的时候看到问题那么多，都纷纷摇头耍手就走了，也让我处处碰壁，陷入难堪。幸好，后来我灵机一动，知道那天天气很热，我带来的扇子有用了，在被调查人员接受问卷时，顺便帮他们扇扇风那么他们看我们这么热情的“对待”，都非常配合我们的工作。
然而，我想说的是问卷调查应多一点站在被调查对象的角度着想，运用最少，最简单的问题，去得到更多有用的资料！同时，设置问题的时候也要尽可能的全面，选项中尽可能出现句子本身的问题。
但是，我们毕竟的人嘛，总会有犯错误的时候。不然都不会有那么的提建议和改革之类的事情了，因此他们是值得原谅的。而且设置问卷的老师也很不容易，在这里要跟他们说一声：辛苦了！然后，就问卷设置的内容和调查的结果而言。个人认为，xx的城市垃圾分类的任务真的是任重而道远啊！
（四）城市垃圾分类的难度
第一，居民方面的困惑。垃圾分类的推广已有十年，但在中国几乎没有成功的案例。从居民的.角度看，有这样几个方面的因素制约着垃圾的分类处理。一是居民没有分类的习惯；二是家庭中的分类垃圾箱与小区倾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民们好不容易学会垃圾分类，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他们随后发现，已经分类的垃圾在投入垃圾运输车的时候，还是被混合在一起。这意味着，居民们之前的行动，变成了“无用功”。
第二，理念上的困惑。“垃圾是放错地方的资源。”这是大家都很熟悉的一句口号，但垃圾处理业内人士对这句话却非常反感。“垃圾就是垃圾，我们首先应该让垃圾无害化、减量化，最后才是资源利用。”垃圾分类，被认为是实现垃圾无害化和减量化的最好方法——如果危险垃圾被分拣出来，垃圾处置的效率就会提高；如果可回收的垃圾分拣出来，垃圾总量就会变少。比如说垃圾焚烧，焚烧的目的是什么？首先应该是为了处理垃圾，而不是为了生产电。垃圾发电能够产生收益，是处理垃圾的副产品，有收益当然最好，但它不是优先目标。垃圾处理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小区里试行的垃圾处理机器，但现在大都被搁置在了一旁，原因是“耗电量太大”。
（五）调查后的思考
最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十五
命。提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。
所以，我们平时就要注意垃圾的分类处理，我们生活中的一些废纸壳，饮料瓶可以收集起来，送到废品回收站，这样既环保，又可以有一点零星收入。
在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这也是一个城市文明的标志。我们虽然只是一名学生，但也能尽自己的微薄之力，为青岛的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会留下来，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。在家中，姥姥负责全家的垃圾回收站工作。每到周末，我们就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇！终于大功告成！于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。
垃圾分类从我们身边的小事做起，让我们大家行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境吧。没有健康的大自然，就没有人类。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十六
大家一定还记得我们的申奥口号吧——绿色奥运，绿色北京，但就在我们不断种树、为北京增添绿色的时候，我们也在消耗着大量资源，制造了越来越多的垃圾，怎样才能减少垃圾的危害，让我们的生活更加洁净美好呢？垃圾分类是的答案。作为一名来自绿色学校的学生，我和同学们做出了如下的努力和尝试：
首先，在家里，我协助父母将生活垃圾分类，每天，我都将不同的垃圾投进不同颜色的垃圾桶中，如厨房垃圾和灰土等我会投进黄色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金属、塑料等我会投进绿色的可回收垃圾桶里，用完的废电池，我则一定要送到蓝色的专门回收有害物品的垃圾桶里，因为他们会对土壤和水源造成极大的危害。
其次，在学校里，我积极组织同学收集可再生废品并且循环利用书本等学习资源。有人把垃圾比喻成放错地方的资源，我们怎样才能将它化敌为友呢？我在教室里放了一个大纸箱，用来收集同学们废弃的饮料瓶、用完的作业本和旧报纸等，因为它们是可以回收利用的，所以我们捡回来的不只是一张张废纸和一个个塑料瓶，而是我们的子孙后代赖以生存的森林和河流啊！
我们还积极响应政府的号召，将课本等学习资料循环使用。
最后但也非常重要的一点，我主动担任了学校的环保宣传员，动员更多的同学参加到垃圾分类和保护环境的工作中来。我通过黑板报、手抄报和展板以及校园广播号召全校同学进行垃圾分类，我们还走进周边社区，向社区居民们宣传如何通过垃圾分类来战胜垃圾公害，得到了大家的支持和响应。
地球是我们共同的家园，我们的力量还很有限，但如果我们每一个人都从自己做起，从身边的小事做起，为地球增添一抹绿色，抚平一块伤疤，他一定会成为你我最美丽的家园！
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十七
如果像以前一样，把所有垃圾都送进填埋场，那么既会浪费许多可重复使用的资源，又会污染附近的土地。我举一个例子：每利用废纸一吨可造纸800千克，相当于节约4立方米木材或少砍伐至少20棵30年树龄的大树，每吨废钢铁可炼钢900千克左右，相当于节约了矿石3吨，一吨废玻璃可生产一个篮球场地面积大小的平板玻璃或5000克的瓶子2万只，用100吨的废弃食物加工饲料，可节约36万吨用来生产饲料用的谷物，一吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。
对于我来说，垃圾分类是一件极好的事情，应该从每一个家庭做起，因为，如果把这些垃圾混在一块运出去让环卫工人去分拣，一是没有那么多人理，二是这些混合垃圾不及时处理就会发臭，污染环境，毒害人类。而如果每个家庭都能做好垃圾分类的话，环卫工人既可以利用那些垃圾变废为宝，又能及时处理那些没有用的垃圾。防止环境污染。在当今社会生活垃圾分类的重要性，在人类脑海中已经重视起来，成为了绿色社会的一项重要内容。
人类只有一个地球，让我们赶快行动起来吧!保护环境，从我做起!
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十八
垃圾问题一直是人们关注的焦点，然而在人们的日常生活中，很多人并没有意识到垃圾分类的重要性。随着环保意识的提高，越来越多的城市开始推行垃圾分类。对于学生们来说，垃圾分类不仅是一种社会责任，也是一种生活习惯。本文将探讨学生对于垃圾分类的心得体会。
第二段：了解垃圾分类。
在开始介绍学生们的垃圾分类心得体会之前，我们首先需要了解什么是垃圾分类。垃圾分类是按照垃圾的种类将其分成可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。通过分类将垃圾投放到指定的垃圾桶中，避免不同种类的垃圾混在一起，造成资源浪费和环境污染。垃圾分类也是环保的一种重要措施，对于保护环境和可持续发展具有重大意义。
学生们在日常生活中逐渐意识到了垃圾分类的重要性，开始尝试将垃圾进行分类处理。在实践过程中，许多学生发现自己以前的垃圾分类方法存在一定的问题，比如有些人认为纸张和包装纸是一类，实际上纸张是可回收垃圾，但包装纸是其他垃圾；有些人将电池和荧光灯当做有害垃圾投放，其实电池属于其他垃圾，荧光灯则是化学垃圾。通过不断实践，学生们逐步掌握了垃圾分类知识，对垃圾分类的重要性也有了更深层次的认知。
学生们通过垃圾分类，能够回收利用许多资源，比如废旧家电、废纸和塑料瓶等，有效减少了资源的浪费和环境的污染；同时，垃圾分类还能够缩短垃圾处理的时间，降低垃圾处理的成本，提高城市的环境品质。学生们通过垃圾分类不仅能够参与到环保事业中，也能够提高自己的环保意识和责任感。
第五段：总结。
在垃圾分类这个问题上，学生们体会到了自己是一个小小的环保人。他们认为垃圾分类是从自己身边小处做起，为了保护地球家园，每一个人都应该积极投入到垃圾分类中来。学生们也号召更多的人来参与垃圾分类行动，一起让城市更加美丽、宜居、环保。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇十九
我们一定要改变日常生活中的不好的垃圾处理习惯，不能乱扔乱放，食品包装纸、金属、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使这些垃圾变废为宝，得到充分的利用。垃圾分类处理的好处很多，将厨房垃圾单独分类，这些垃圾可以制成优质的有机肥料，能够用作庄稼的肥料，可以减少化肥的使用量。将高含水率的厨房垃圾分离出来，能够降低其它垃圾的焚烧。
二次污染。将垃圾中的有害物分离出来，可以减少了垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量。垃圾分类后，很多垃圾被再次利用了，减少了最终填埋的垃圾数量，延长了填埋场的使用寿命。提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。
所以，我们平时就要注意垃圾的分类处理，我们生活中的一些废纸壳，饮料瓶可以收集起来，送到废品回收站，这样既环保，又可以有一点零星收入。
在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这也是一个城市文明的标志。
我们虽然只是一名学生，但也能尽自己的微薄之力，为青岛的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会留下来，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。在家中，姥姥负责全家的垃圾回收站工作。每到周末，我们就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇！终于大功告成！于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。
垃圾分类从我们身边的小事做起，让我们大家行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境吧。
没有健康的大自然，就没有人类。
阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。上面这3篇垃圾分类社会实践活动心得体会就是为您整理的垃圾分类实践活动心得范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇二十
以往假期时，我常常无所事事，十分无聊。而今年暑假，我和几位同学一起参加了社会实践，丰富了我的假期，使我感慨颇深。
暑假的一个周末，我和几位同学相约，一同去做实践。短暂商议后，我们一行五人前往公园。我们一路说说笑笑，很快就到了目的地。也许是因为刚过完端午的缘故，零零散散的垃圾屑遍地都是，再加上野营时乱扔的垃圾，弄得公园乱七八糟。我们几个人立即掏出塑料袋，开始干活，我们每人负责一片区域，干得热火朝天。草坪中种了许多的灌木，着扎人的荆棘，让我们在拾垃圾的过程中时不时地被扎到。等到捡完了，每个人的手上都面目全非，被划出了一道道伤痕。不过“轻伤不下火线”，每个人都坚持这把灌木丛里的垃圾都捡得干干净净。一个小时过去了，两个小时过去了……每个人的袋子里都装得满满当当的。
这次社会实践让我感受到了许多。一到公园，满地都是的纸片、塑料袋、垃圾屑触目惊心。我想，人们一定不愿意看到自己的家园到处是垃圾，脏兮兮的吧！我们难道不应该加强环保意识么？通过做实践，还感受到了劳动的乐趣。当我在草丛中拣拾垃圾时，我能够深切地感受到我是这个社会大家庭的一份子，我也可以为环保事业做出自己的一份贡献，我是一个对社会有用的人！每当我想到这，我就会心潮澎湃，感觉到无比的快乐和欣慰，活干得更好。
社会实践让我为社会做出了自己的一份贡献，并且感受到了许许多多。我希望有更多的人加入到社会实践中，为社会发展奉献出自己的一份力量，让我们的生活更美好！
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇二十一
近日，我校全体学生积极参加了垃圾分类活动，通过亲身体验和实践，大家对垃圾分类的重要性有了更深刻的认识，不少同学也发表了自己的心得体会。
二、一些心得体会。
许多同学表示，在垃圾分类的过程中，最重要的是要认真分类，不能将不同种类的垃圾混杂在一起。如将饮料瓶和塑料袋混在一起，若不分类处理，就会影响到环保和资源利用。因此，在垃圾分类的过程中，我们应当仔细辨别并细致分类。另外，不同的垃圾应该被分别处理，如厨余垃圾可以进行厌氧发酵后再利用，其他垃圾则应该经过焚烧和处理后废弃。这样才能在很大程度上避免环保问题和资源的浪费。
三、学习环保知识。
许多同学还提到从垃圾分类活动中获得了关于环保知识的新收获。垃圾分类不仅仅是我们的日常生活中需要注意的问题，而且它代表着人类能否保护环境、保护地球的战略目标和环保概念，从中我们了解到了环保的多种方式和方法。我们还可以了解到不同的环保政策和法律规定，这不仅仅是我们个人的意识，还能够影响到整个社会的发展。
四、社会责任。
在垃圾分类的过程中，我们不仅仅是自我约束和自我要求，更是在行动中承担社会责任和义工精神。我们应该积极参加各种环保公益活动，为环保事业尽自己的一份力量。环保意识的培养不应该仅仅局限于学校和家里，更应该融入到社会中去。当我们拥有了这种强烈的环保意识时，我们就可以在生活的方方面面行动起来，为社会和地球贡献一份力量。
五、总结。
综上所述，对于学生而言，参加垃圾分类活动不仅仅是学习环保知识和自我纠正的过程，更是学习社会责任、成为环保志愿者的具体实践。通过切身体验，我们感受到了保护环境的重要性，也认识到了环保的复杂性和长远性。我们应该坚持维持垃圾分类行为和环保意识，并以此为引领，为生活和社会的环境绿色发展做出自己的努力。
学生社会实践垃圾分类心得体会（汇总22篇）篇二十二
垃圾分类已成为现代社会的一项重要任务，其目的是为了保护环境和资源的利用。在日常生活中，学生们也是垃圾分类的重要执行者，他们的参与和努力是实现垃圾分类美好愿景的关键。下面，我将通过五段式文章探讨学生对垃圾分类的心得体会。
从社会的角度，垃圾分类是为了减少垃圾对环境的污染和对自然资源的浪费，这是千百年来人类拯救地球和保护环境的必要手段，对于未来的可持续发展起到至关重要的作用。从个体的视角，分类垃圾是每个人参与保护环境的具体行动，它不仅可以增强环保意识，更可以让大家深入体验到“垃圾分类可以带来的意义和价值”。
对于学生而言，认识和理解垃圾分类的过程可能会有所差异，有的同学会拿起垃圾分类手册仔细研究，有的同学会利用新闻和网络了解实施细则，有的同学会经常和家长讨论、思考和总结。然而，总体而言，学生们都能够理解和认识到垃圾分类的重要性和意义，并逐步形成自己的垃圾分类理念和行动方案。
学生们的探索和实践也呈现出多样性和可塑性。校内的“环境达人”志愿者们，会利用课余时间前往校园周边收集垃圾并分类处理；宿舍的同学们则会利用节水节电等环保手段，同时通过文明生活方式和垃圾分类来保持宿舍的清洁、整洁和安全。通过自身的实践，学生们逐渐感受到垃圾分类行动所带来的“有意义、有价值、有收获”的感受。
在实践和参与的过程中，学生们也经历了一些问题、遗憾和教训。其中，一些同学把不好处理的垃圾扔错了类别，导致垃圾处理公司的更多麻烦和费用；一些同学没有做好垃圾分类的习惯，导致校园环境的脏乱差。在这些问题和遗憾面前，学生们反思总结自己的行为习惯，了解如何做到标准化的垃圾分类和减少垃圾产生，以减少对环境的污染和浪费。
在未来，学生们还需要更加主动地参与到垃圾分类的实现中来。他们可以利用各种媒介向家人、朋友和社会宣传、倡导和实践垃圾分类，以引领垃圾分类生活方式的普及和推广。同时，学生们还可以编写垃圾分类行动指南，制作环保视频、海报等，以多元化的方式提高大众对垃圾分类的认识、理解、和参与度。那么，通过多年的不断探索和实践，在推动城市绿色发展和环保理念的推广方面，学生们依然是不可或缺的“中坚力量”。
总结：
垃圾分类不仅是一种环保的行动，更是通过行动实现社会可持续发展的重要方式。学生的参与和行动不仅可以让他们深刻体验、深化理解垃圾分类的重要性和意义，并且可以践行环保、树立正确的环保意识和风范，以达到社会效益和自身价值的优化。