人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我们班里的故事作文 我们班里的故事作文800字篇一
一上课，我们的语文老师――陈老师又开始讲她的故事了。就拿上有关“抗美援朝”的一篇课文来说，陈老师先从美国与朝鲜、中国之间的距离开始讲起，接着讲了美国打朝鲜是目的。告诉了我们美国攻打朝鲜，意在通过朝鲜直取中国，让我们深刻理解了，什么叫做“唇亡齿寒”，什么叫“曲线救国”。陈老师在讲台桌前绘声绘色地讲着，同学们在底下津津有味地听着，我们每天就是在陈老师的故事里，了解历史，激发了爱国激情；在老师的故事里，我们明白了做人的道理，健康成长。
在六（2）的故事里，当然少不了另一位主角――张老师。张老师是数学老师，上课虽然不会像陈老师“故事式”的讲法，可张老师是一位尽职尽责又可亲的好老师。当我们不理解或易错的题不会做时，张老师会认真地给我们讲解，直到我们听懂为止。下课后，我们班上的几位同学也会去找张老师聊聊天，开开玩笑，就像朋友一样。在老师耐心的教导下，我们掌握知识；在老师的亲切笑脸里，我们学会了与人为善。
六（2）故事多，自然不能忘记班里49个开心果。瞧那里又有故事上演了：上课时，同学一起思考问题，有时为了一道题争来争去；下课后，同学们聊聊天，做做小游戏，互相帮助，如同亲人一般。就拿上次一位同学不小心把同桌的作业本弄湿的事来说吧，当她战战兢兢向同学道歉，等同学原谅时，可她的同桌友好地说了一声：“没关系啦，我再抄一份就是了，咱们可都是六（2）班的兄弟姐妹呀！”听了她的话，老师会心地笑了，同学们也都开心地笑起来！幸福在灿烂的笑容里洋溢。
在我们班里天天都有故事上演，我们每个人都是故事的主角。
六（2）故事真不错，请你的朋友一起来六（2）做客，谈的谈说的说。”，我们又哼着这首歌幸福地走出校门。
我们班里的故事作文 我们班里的故事作文800字篇二
我们班58名同学，58种不同的性格，碰撞出互帮互助、齐心协力、互相关心的火花，展现着初一三班所特有的风采。
互帮互助
课间，一抹慵懒的阳光透过玻璃窗洒落在教室的一角，几位同学正凑在学霸的桌前。
“学霸，快给我们讲讲这道数学题怎么做？苍天啊，下午就考试了，救救我吧。”学渣们哀嚎着。“快别叫了，看，这道题应该先换算单位，再求出甲走了多长时间，等量关系式是甲走的路程加乙走的路程等于总路程，最后用速度乘以时间等于甲走的路程。哎，你们快复习吧，有不会的还来找我，我再给你们讲。”学渣们一副茅塞顿开的样子，“谢谢学霸，我们去复习了。”说罢开心的走了。
课间最常见的一件小事，体现的却是我们班互帮互助的学习氛围。
齐心协力
下午，太阳公公高挂在空中，把操场照成了一个大火炉，一群孩子正在操场上热火朝天地进行着拔河比赛。
“加油——加油！”这是在体育课上，我们与一班拔河。绳子中央的红线以极快的速度移向了一班。就在千钧一发之时，我们班的队伍爆发出一阵“加油——加油！”的呐喊。听到加油声后，只见我们班已经泄力的队员都再次使出了吃奶的劲儿，嘴里有节奏地喊着“1、2、1、2”的口号，不一会就扭转了局面。“就差一点了，马上就赢了，同学们加油啊！”体委大声喊道。“三班胜！”体育老师最后宣布道。
一次普通的拔河比赛，展现着我们班齐心协力，共渡难关的优秀班风。
互相关心
上午，教室中同学们认真地朗诵着英语课文，英语老师站在讲堂前讲解着课文，就在这时突然传来“哇——”的一声。
随后一股刺鼻的味道四散开来，吸引着大家的注意力，原来是小明吐了。他难为情地望着大家，英语老师关切地说“小明，要还想吐就去卫生间，不想吐就喝点水。”小明拿出水杯刚喝了两口就冲了出去。看到小明冲了出去，附近的同学缓过神来了，开始收拾散发着刺鼻气味的秽物，没有一个同学嫌脏，纷纷伸手把教室清理的干干净净。下课后，小明无力地趴在桌子上，旁边围满了关切的同学。
在这件小事中同学的行为，正是我们班互相关心、和谐共处的表现。
我们班里的故事作文 我们班里的故事作文800字篇三
我们班，一个奋进的集体，集体中发生的故事，自然也是催人奋进的故事。
“挑起班级大梁。”这几乎成了我们班的名言，是不少像我一样男生的座右铭。而这句振奋的话的出处，就自然是这个故事了。
临近大考，班级的数学成绩却一直不算太高，班主任也大为光火，这次终于爆发：她重重地推开教室门，一把把卷子摔在讲台上，一言不发，只是把数学课代表叫走了。接着就是死一样的沉寂，每位同学心里都惴惴不安。
过了一会儿，教室门又被打开了，我们早已准备好接受班主任的狂风暴雨，因为那血淋淋的大叉和醒目的分数，一定免不了她的一顿大骂。
可是我们听到的，却是低沉洪亮的男声：“身为数学课代表，我一定会挑起大梁，作好榜样。”我们怔住了，抬头，只见他高大的身躯在讲台前，手握成拳，涨红了脸，坚定地宣誓着。
不知为什么，我内心突然变得澎湃，相信每位同学也都和我一样，因为我们不约而同爆发出经久不息的掌声。
我咬紧牙，心想：我数学向来不好，是不会吗，不是，是不用心……想到这儿，我握笔的手更紧了，用心地验算着。所有同学都沉入一道道题目中，只有沙沙的笔尖掠过纸的声音。从那天起，我们班焕然一新：下课充溢着同学们对一道道难题的争论之声，数学课上也总有同学讲出不同的见解。同时成绩也蒸蒸日上。
这不都是他带给我们的吗？如果没有他那激昂的话语，是什么使我们顿悟，使我们觉醒，重燃我们的激情？
这就是我们班的故事，一个多么励志，多么发奋的故事，它就是这么传奇！
我们班里的故事作文 我们班里的故事作文800字篇四
清晨，一缕阳光射进了某中学的二层楼道的地板上，折射的光照在了一个教室的班牌上——初一（14）班，嗯，对，没错，我们班。现在，我用我的视角来带你体验一下我们的班。
“诡异”的教室
要说我们班的故事，可得从头说起。我抱着书，刚来我们班——初一“14”（班）报告时，我一眼就察觉到他与众不同，可谓是滑天下之大稽。一个楼道算上我们班一共七个班加一个厕所一间办公室。只有我们班是倒着的，别的班是向北的，我们班，向南的，这可让我不禁打了一个冷战，真诡异。
“奇葩”的各科老师
话说我们班教室不反诡异，而且连老师，也不怎么“正常”。（我承认写这句话我很开心）首先是我们伟大的班主任数学老师，我不知道刚开始怎么就得罪上他了，后来才知道，我不应该问老师全名，毕竟我们男数学老师的全名叫张晶晶……英语老师我的第一印象就是带有特异功能，每当我想说或问些什么时，她总会提前知道……语文老师，唉更不用说了她就是个“鬼谷子”……
同学之间的小摩擦
一来生，二来熟，熟悉了一段时间后，同学们的友谊增长到了一定的阶段。可以说是到了该发生点什么事的阶段了。记得有一次，有一个男同学和一个女同学共同弄坏了一把尺子，于是两人合伙又买了一把。后来两人的友谊增长到一见面就打一架的程度。
好啦！我们班的故事一直在继续，期待下一段新的传奇。