在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
树林中的发现森林中的发现篇一
春天，天气暖和了，我在院子后面的树林里玩耍。
我往前走，看到了一群蚂蚁正在运粮食。有只蚂蚁发现了一条大虫子，可它怎么也搬不动，不知怎么的，蚂蚁越来越多，它们终于把那条大虫子搬回家了。
我继续往前走，发现了一只不知名的甲虫，它是深红色的，头上顶着两根长长的角，像电视上的.天线。它不停地动着，一会儿爬到树上，一会儿又爬到泥土里，真好玩！
我再往前走，发现了一群小鸟正在自由的飞翔。它们从这棵树飞到那棵树，从那棵树飞到这棵树，好像小鸟们在举行飞翔比赛。
我在回家的路上发现了一只蝈蝈，这只蝈蝈可聪明啦，它一见到我躲进了草丛里，我怎么找也找不到。
你会发现树林里有好多好多的东西。非常神秘，非常有趣。
树林中的发现森林中的发现篇二
生活中到处都充满问题，到了哪里都可以问出n个“为什么”，只要你有颗善于观察的心。
有次，我们科学课刚上宇宙这个单元，我很不理解，为什么太陽照在地球上，地球就会亮，而照在月球上，只能发光，站在上面还是黑的呢？为什么地球和宇宙有条界线，冲进界线，马上就会进入地球，月球怎么没有？为什么站在地球上，看不见边，人变得很渺小？而月球上为什么抬头就能看见宇宙，站在月球上也很像站在球体上，地球怎么不是这样？我怀着这些疑问回了家，股脑儿的全倒给爸爸妈妈，他们被我问得脸茫然，结果还是解决不了我只好翻书，书上也没有，谈随着科学课趟趟上下去，我这些疑问也就慢慢解决了。
我马上吃完面包，立即去翻书，终于在本书上找到了。书上说，硬皮是因为面包里的淀粉起了作用，因为面团中含有淀粉，已经烘烤就结成硬皮，便成了面包。
关于为什么面包里有小孔，书上说面团放进烤箱里，面筋加热就变干了，松了，用来拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出来，小孔数二氧化碳气泡留下的痕迹。
我恍然大悟，原来面包里也有大学问，看来生活中处处都充满着问题等着我们发现、解答！
生活中处处都充满问题，等着你解答。不过你要先发现问题，研究过问题之后，才能进行解答，如果你仅仅是发现而不研究的话，那通过任何途径获取来的信息都不会是你的。所以让我们用善于观察的心来发现问题吧！
树林中的发现森林中的发现篇三
柳树就像一位俊俏的少女，披着翠绿的头发。丝丝柳枝,如同美发拉出直板烫，一条条垂直流畅的线条，柔美飘逸，赏心悦目。春姑娘用她和风般的手指，把柳树的绿发细细梳理，从芽苞美妆到绿叶满枝桠；夏小伙用他多情的目光、炙热的情怀，将柳树精心装扮成带着绿色盖头的待嫁新娘。
记得那年刚上初中，学校离家有四公里的路程。每天凌晨五点，我便起床弄早餐，等到吃过后，天尚未亮。当我出门时，天空中还挂着尚未睡醒的几颗星星，正眨巴着朦胧的睡眼。一轮月亮熬了通宵，在天边露出满脸的倦容。有时，天空黑得太浓，就算微弱的灯光，也擦不亮晨空的漆黑。我往往邀上小伙伴一同上学，有时点着向日葵杆捆成的火把，借着火光前行，有时借着朦胧的月光出发。柳树，就是孩子们上学路上的参照物。走到直柳树时，离校还有三里远，歪脖子柳树下，我们要跨过巨石、迈过小坎，才是平坦大道。河堤旁、小径边的柳树，让孩子们不会走偏方向，不会滑落河里、掉到路旁，偶有几乎摔倒时，抓住柳枝就会安然无恙。柳树仿佛就是老师，即便在黑暗的晨空里，也能指引方向。它又像父母兄长，总能在需要时，给我们那股支撑不摔倒的力量。
清晨，似乎是孩子们引领新一天的开始。孩子们手里抓着一个自己捏紧的饭团出门了。当我咽下嘴里的一口饭后，便大声叫喊小伙伴，到村口的塘角边集合去上学。山村每个角落原本都是寂静的，如今却到处回荡着我们快乐悦耳的声音。小狗被吵醒，非常生气，汪汪大叫起来。鸟儿性格柔和多了，时不时叫几声，又扑腾一阵，可能是它在睡意正酣，嘟囔一声、翻了个身，接着又睡着了。小虫子本在窃窃私语，可听到我们的声音立刻安静了，把它们主会场的频道，让给急着上学的孩子们。
上学路上除点火把之外，偶尔还有一种光是孩子们的照明工具，那就是萤火虫。古代“囊萤夜读”，形容读书勤奋刻苦，而在那贫穷落后的山村，萤光照路是另一种求知的艰辛。夜幕降临，当室内万家灯火升起，夏夜的风，总会吹来千万个闪光点，它们就像夜空的亮片，在路旁的蒿草上、河堤的柳枝上、田埂的小草上，闪着点点光芒，这就是萤火虫。夜色把柳枝染得深暗，可无论漆黑如何浓重，也遮不住萤火虫的光芒。我们每人都有一个洗净的墨水瓶，是为萤火虫准备的玻璃小屋，也为我们从户外收集萤光到玻璃瓶里。
数十只萤火虫，在透亮的玻璃房子中表演。这个舞台灯光闪烁，萤火虫有统一的节奏，有序地闪耀着亮光。光亮虽小，不能灯火通明，但足以照亮。黑暗中，我们借助光芒，一路上经过柳树旁的弯弯曲曲的小径，越走天越亮。
我们来到学校，坐到教室里，朗朗的读书声，如同清晨的希望之歌，悦耳动听。教室窗外的柳树，就像一位忠实的粉丝。它是一位安静的大家闺秀，披着一头绿色柔美的秀发、随风摆动着柔软的手臂，默默地见证了我们的成长，也见证了我们每一次的欢乐和每一次的进步。
晨光溜走，柳枝也随风飘忽，偶尔有麻雀在枝头嘻戏。有一天上课时，两只小麻雀突然飞进教室，在屋椽上走“平衡木”，也表演“高低杆”的绝技，从高处的木杆跳向低处，又从低处跳向高处。我的目光也跟随着麻雀跳跃，心儿也随它一起移动。我生怕它一不小心掉下来，嘴巴顿时张得像个巨大的句号一样。这时，数学课朱老师正在讲等腰三角形，好像房椽就是他手中等腰三角形的三角板。朱老师拿着粉笔头在用心讲解，可我却想像自己就是那只小麻雀，在教室里停留一小会儿之后，便飞向柳树林，飞向更远更广阔的山外。
忽见粉红色的小点，似抛弧线从空中落下，诱得我把目光从窗外收了回来，这时才发现老师严厉的目光。顿时，我的心中就像怀揣一只小兔子，砰砰跳个不停，生怕老师会批评我，我不敢看老师，只能用眼角的余光偷偷看到老师平静慈祥的脸。老师没有口头提醒或批评，而是用这种无声的方式，提醒我专心上课，也给足我面子。老师用情至深，维护着叛逆期的我，爱到深处竟无言。当我体会到这种境界时，恨不得找个地洞钻进去。从那以后，我的性格如被训服的脱疆野马，再也没有放纵出去。
学校的外操场就在柳树林旁边，每逢开全校大会，就在外操场上集合。有一日，学校召开“学雷锋树新风”学习动员大会，要求每个班按标志线整齐地站三行，认真听取会议精神，及时按中学生行为规范和“学雷锋树新风”的要求来执行。
校长在讲台上讲话，麦克风里传出铿锵有力的声音，回荡在学校的上空。站在前排的我，听着校长的声音逐渐减弱，声音慢慢飘远，耳边似有瞌睡虫在“唧唧复唧唧”的鸣叫，眼前的阳光也渐渐暗弱，直至黑暗。仿佛梦境一般的我，全身松弛舒坦，竟然靠在一棵柳树下睡着了。不时，还有柳枝条轻轻拂过我的面颊，舒服极了。忽然，有一股温暖，浸入口中，让我惊醒，这才发现自己正躺在班主任的怀里。班主任用温暖的手，拨开我脸上的一缕头发，一勺一勺地把温水，喂入我的口中。
当温热从口中传到心里，我的耳边听到有人在急切的呼唤，感到温暖的东西捂在额头。我躺在老师床上，淡漠的眼神望向远方，窗外的柳枝，从模糊的绿色到一片片清晰的绿柳叶。身边的声音，也从嘈杂的噪声到清晰的安慰，让我渐渐苏醒过来。此时，我真真切切地体会到老师掌心的温暖，读懂老师焦急的目光，也看到了我醒来时老师的欣慰。
接下来的初中两年，老师的爱，让我从烈性的野马变成了温顺的良驹。无数个下课时分，我一改往日假小子的形象，安静地坐在教室。我有时目光望向窗外，看到那片柳树也正安详地注视着我，向我投来赞许的目光。
许多年后，河堤加宽变成村级公路，可是那片柳树林还在。柳树林似乎更大了，柳树也更高了。几棵老去的柳树，枯枝未去，树旁已有新柳苗。如今，柳树林旁的学校已变了模样，宽敞的教室、整齐的校舍，还有校园池塘边新栽的柳树，无不向我展示着新的春天。学校的老师们，从青春到暮年、由青丝变白发，老教师退休了，又迎来新园丁，无论岁月迭替，都如这片柳树林，扎根泥土之中，固守着这片土地，濡养着这一方山水滋润的人们。
时光飞逝，如今我已经走过了多少岁月的沟沟壑壑，也经历了多少人生的风风雨雨。从前的这段童年往事，始终在我心中留下深深的痕迹。这片家乡的柳林，曾经带给我多少儿时的乐趣，也充满了多少爱的温馨，让我每次回想起来，还不自觉地在嘴角边露出一丝甜蜜的微笑。
每当柳絮飘飞的日子，那就是我对柳树林的思念，丝丝缕缕、麻麻绵绵。如今的城市里，公园中、河岸边，到处都栽有绿绿葱葱的柳树。看到这些柳树，就仿佛看到了家乡的柳树林一样，让我倍感亲切。我感到每一棵柳树，仿佛就是故乡的化身，不管我走到哪儿，都陪伴在我的身旁。我喜欢穿行于柳树林中，也喜欢让轻柔的柳枝拂过我的脸庞。当我置身在这些枝繁叶茂的柳树林中，看着风吹柳枝的景象，就会再一次回想起故乡的点点滴滴，我的思绪，随着柳枝的摇曳而飘向遥远的故乡。
如今，我已经远离故乡，但是故乡的山山水水和一草一木仍然印刻在我的心中。我已经不再童年，可是每次回忆起曾经走过的那些懵懂无知的日子，心里便有一种暖。我知道，柳树林是岁月给我的最珍贵礼物，它改变了我的性格，并且让我一生受用无穷。每当我看到柳树时，也仿佛觉得它也与我一样，有了爱，动了心，同时内心深处，一种慢慢滋生的情愫，早已密密织成柳絮，恨不得与柳树携手相伴，经过天荒地老，一直到白头。