体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
迎冬奥促提升感想 冬奥会的心得体会篇一
“武大靖，冲刺！”随着讲解员的一声大喊，武大靖率先冲过了终点。早已从沙发上站起来的我看到这一幕后，高兴得一蹦三高，口中大喊着“太好了”的同时，热泪盈满了我的眼眶。中国拿下了两千米短道速滑混和接力冠军，而这枚金牌，也成为中国在北京冬奥会的首金。
北京冬奥会首个比赛日，中国队在两千米短道速滑混合接力项目上，一路披荆斩棘，最终进入决赛。决赛现场，比赛一开始。中国队并没有占到优势，排在第三位。当比赛交接到第三棒曲春雨时，只见她瞅准意大利队和加拿大队之间的空隙，双腿同时发力，一个加速抢到第二位。“好！”坐在沙发上认真观看比赛的我不禁大喊一声。又是一个交接棒传到任子威，他全身肌肉紧绷，快速向前迈步，一路抢先到了第一的位置。
“漂亮！”我“霍”地从沙发上站起，双眼直勾勾地看着电视屏幕上的画面。
中国在第一的位置上并没有放松，而是不停地加速，不断拉大与对手的距离。到了最后一棒武大靖，中国队已经与第二名拉开了1/4圈的距离。但是，位于第二的意大利队并没有放弃，而是奋起直追，对手逐渐逼近武大靖，武大靖却没有丝毫的示弱，拼命向前分离滑着。
最后一圈，对手已经到了武大靖身后，依然迅速地向前逼近。最后的直道，对手已经滑到了武大靖的身侧，我不由自主地屏住了呼吸，双手紧紧地攥在一起。快啊，就要到终点了，武大靖冲啊——随着红灯亮起，武大靖率先冲过终点。
那一刻，时间仿佛已经静止，只留下运动员身上的鲜艳的中国红，散发出夺目的光彩。那一幕，我感动得热泪盈眶。
赛后，运动员们共同举起一面五星红旗绕场滑行。在北京冬奥会的赛场上，这面五星红旗格外的鲜艳与耀眼。
迎冬奥促提升感想 冬奥会的心得体会篇二
随着2022年冬奥会的临近，云支教作为一项新的形式，在中国教育界迅速崛起。作为一名支教志愿者，我有幸参与了云支教活动，并且赴扶贫地区进行线上教学。在整个过程中，我深深体会到了云支教与冬奥会的紧密联系，不仅感受到了冬奥会的热情和活力，更体味到了云支教的意义和价值。
首先，云支教为贫困地区的学生带来了更多的教育机会。对于这些地区的孩子们来说，由于交通不便等原因，他们很难接触到优质的教育资源。而云支教的出现，消除了地域限制，让远距离教育成为可能。在我进行的云支教活动中，我与贫困地区的学生们通过视频连线的方式进行教学，为他们提供了多元化的知识和教育资源。这使得他们有机会和城市里的孩子们一样，享受到优质的教育，拥有更多的发展机会。
其次，云支教拉近了城乡教育差距，促进了教育公平。城乡教育差距一直是我国教育领域的热点问题之一。云支教通过线上教学模式，将城市优质教育资源倾斜到农村地区，弥补了城乡教育差距。我所教授的学生来自贫困地区的农村学校，他们曾经很远至少需要一天时间才能到城市上学，而现在通过云支教，他们可以足不出户就能接受到高质量的教育。这不仅提高了他们的学业水平，也增强了他们对未来的信心和希望。
再次，云支教为教师提供了更广阔的发展平台。云支教的出现，不仅改变了学生们的教育方式，也给教师们带来了更多的机遇。借助互联网平台，教师们可以与来自各个地区的学生进行互动交流，分享彼此的教学理念和经验。我在进行云支教活动的过程中，经常和其他教师进行教学资源和教学方法的交流，不仅拓宽了我的视野，也让我获得了更多的成长。同时，云支教也为教师提供了更多的职业发展机会，可以参与各种线上培训和讲座，提高自己的专业素养和教学能力。
最后，云支教与冬奥会的结合，使教育更具时代性。冬奥会作为一项世界性的体育盛会，不仅展示了我国体育实力，也让中国和世界各国的人民进行交流和对话。而云支教作为一种全新的教学方式，正好与冬奥会的“快进赶超”理念契合。它体现了先进科技在教育领域的应用，让更多的人能够受益于其红利。同时，云支教也与冬奥会提倡的绿色环保理念相吻合，减少了人们的交通出行，降低了碳排放。这种时代性的结合，为教育和体育的融合提供了新的思路和途径。
综上所述，云支教迎冬奥会，不仅为贫困地区的学生提供了更多的教育机会，拉近了城乡教育差距，也为教师们提供了更广阔的发展平台，让教育更加具有时代性。云支教的发展和冬奥会的举办相得益彰，共同推动了我国教育的进步。相信在未来，云支教将继续发挥其重要作用，为更多的学生、教师和教育事业的发展做出贡献。
迎冬奥促提升感想 冬奥会的心得体会篇三
不知是因为原来的冬奥会不在寒假时举行，还是不曾注意，在我的记忆中，这是我第一次关注冬奥会。没想到冬天里的运动是那么的精彩，冬天的故事格外的动听。
冰上的回旋舞
其实这一届的冬奥会刚刚开始时，我对有关“冬奥会”的消息都不知道呢，直到2月15日的双人花样滑冰预赛，第一个出场的申雪、赵宏博获得了双人花样滑冰短节目的历史分的时候，我们全家才开始关注起第二十一届温哥华冬奥会。
2月16日，申雪、赵宏博夺冠已经不是我的愿望，我期盼着双人花样滑冰的领奖台上出现三对中国选手，希望中国能包揽双人花样滑冰的金、银、铜牌。结果与我的期望差不多，申雪、赵宏博获得金牌，庞清、佟健获得银牌，有一点点可惜的。是，张丹、张昊在表演时出现了失误，无缘奖牌。
温哥华冬奥会已经是申雪、赵宏博参加的第四届冬奥会了，2002年盐湖城冬奥会，20__年都灵冬奥会都无缘金牌。如今，两人年龄之和已经接近七十岁，在他们人生中最后的一个冬奥会上，一枚金牌终于为他们的运动生涯画上了一个完美的句号。
他们为了得冬奥会金牌而复出，为了复出而加紧练习，每次都是教练把从冰场上练习的他们“赶”出来，正是他们的汗水和付出，浇灌出了一枚金牌!
红色旋风
2月19日、2月21日，短道速滑赛场上刮起了一场红色的旋风。
2月19日，王濛参加500米短道速滑，预赛、半决赛先后两次破了世界纪录，最后以绝对优势获得了冬奥会500米短道速滑冠军，是中国第一个在冬奥会上成功卫冕的选手，而这个项目也被中国连续三年包揽冠军。
“故事”情节波折的是在2月21日的短道速滑1500米的比赛上。小组赛上，王濛犯规无缘决赛，而另一位中国选手也被淘汰，决赛局，场上有三名韩国队员，韩国队教练已经提前庆祝了胜利。
可是周洋在韩国队员的重重夹击下，上演了“三英战吕布”的好戏，最后遥遥于对手，获得了短道速滑1500米的冠军。
中国夺冠后，周洋与教练李琰紧紧拥抱在了一起，欢呼着胜利，而一旁的韩国教练脸色阴沉，当中国人忙着庆祝的时候，韩国人灰溜溜的离开了短道速滑赛场。
这个冬天，下了很多场大雪，天气很寒冷，而在温哥华冬奥会上，中国红在比赛场上博得了啧啧的赞叹，这个冬天很温暖，这个冬天的故事生动而精彩!
迎冬奥促提升感想 冬奥会的心得体会篇四
作为一名志愿者，我有幸参与了2022年北京冬奥会支教活动。在两个月的时间里，我在京北地区的一所农村小学担任英语教师，为孩子们传递知识和快乐。这是一次难得而珍贵的经历，不仅让我获得了成就感，更感受到了教育的力量。
第二段：体验
在支教的过程中，我深刻地体验到了冬奥会对教育的积极影响。小学的师生们在备战冬奥会的各项活动中，学习了很多与冰雪运动、奥林匹克等相关的知识与文化。这些活动让孩子们得到了锻炼的同时，也拓宽了他们的视野，开阔了他们对未来的期望与展望。在和孩子们的相处中，我也时时刻刻体现奥林匹克精神，引导他们积极向上、鼓励他们勇于挑战，让他们在生活中化被动为积极。
第三段：收获
通过这次冬奥会支教活动，我深刻地认识到了教育对于一个社会发展的重要性，特别是对于农村的孩子们来说，我们应该更加努力，让他们能够接受到优质的教育资源，让他们的未来更有可能光明起来。同时，我也受益良多，在和孩子们的互动中，我发现他们对知识的渴望是无限的，他们的天真与纯真也使我重新拾回了对生活的热爱。
第四段：反思
在支教过程中，我也反思了自己的能力和不足。作为老师，我发现自己的语言表达和授课能力还有待提高，尤其是在与孩子们的沟通中，我发现自己只有耐心，但是缺少活力。在未来的日子里，我将注重加强对教育领域的学习和思考，以此提高自己的教育素养。
第五段：总结
这次冬奥会支教活动，是一次精神上的洗礼和体验，也是我人生中的宝贵财富。我在其中发现了“教育的力量”这个伟大的真理，我体会到了支教工作的魅力，同时也意识到自己的不足。在未来的日子里，我将继续努力，将这次湖南支教之旅的收获和体验转化为自己的生活动力，牢记使命，坚守初心，为全社会的进步贡献自己的一份力量。
迎冬奥促提升感想 冬奥会的心得体会篇五
众所周知，熊猫是我国的国宝。可是，你知道这只熊猫吗?它就是我国2022年冬奥会的一只吉祥物冰墩墩。
说了你可能不信，它最初的原型竟然是冰糖葫芦!这是由于在吉祥物评审的过程中，冰糖葫芦的创意作品入围了前十，它就是冰墩墩最初的创意来源。后来，设计团队经历了长达半年多的修改，才改成冰墩墩。可以说，如果没有最初冰糖葫芦的创意作品，就没有现在的冰墩墩。
说完了它的来历，就说说我对它的理解吧!
一开始，我认为它是冬残奥会的吉祥物。因为我认为冰的意思是坚强;墩墩的意思是健康，是鼓励残疾运动员的。后来却发现我乌龙了。冰的意思其实是象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点;墩墩，其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
其次，我发现它有冰雪一样的外壳，外形特征与冬奥会的特点很相符，展示了冬奥会的特点，我认为让它做冬奥会吉祥物的选择真的不错。
看，一个普普通通的名字背后居然有一个故事，是不是很神奇?其实，这种现象很常见呀!比如，雪容融和福娃的名字背后也都有一个故事。亲爱的朋友，下次我再说给你们听吧!
迎冬奥促提升感想 冬奥会的心得体会篇六
迎着深冬的寒风，我来到了一个偏远的贫困山区，参加了一场名叫“一起迎冬奥云支教”的志愿活动。这是一个由中国教育部和国家体育总局共同发起的活动，旨在通过体育赋能教育，提高孩子们的身心素质和表达能力，同时也加深全民民族团结一体的认同感。在这段时间里，我与当地的孩子们相处融洽，与他们一起学习、游戏、交流，收获颇丰，也更加深刻地感受到了教育和体育的重要性。
第二段：教育与体育的融合
在过去，教育与体育常常被理解为两个独立的领域。然而现在，随着课程改革的加速和教育理念的创新，教育与体育也逐渐开始融合起来。在这次活动中，我们通过小游戏和体育竞技等多种方式，让孩子们学会了协作、竞争、勇敢、包容等品质。这些品质不仅对于他们的学习和生活有所裨益，也能够在未来的工作和社交中起到不可估量的作用。
第三段：教育的“公平”与“优质”
教育的公平问题一直在影响着中国的城乡教育。在这次活动中，我感受到了许多有关教育公平的警钟声。远离城市的贫困山区，缺少教育资源，许多孩子没有机会去好的学校，得不到好的教育。志愿者们充分发挥自己的专业能力和爱心，用游戏和体育活动来提高孩子们的身心素质。此外，体育教育还可以打破传统教育的束缚，以一种全新的方式进行传授，从而达到独特的教育效果。
第四段：人文的青少年教育
在本次活动中，我们逐渐发现，教育不仅仅在于纸面上的知识积累，更重要的是提升人的性格满足孩子们的精神需求。人文的青少年教育，不仅仅是星级高考，也需要有多样化的思维观念和社交方能，包括一种高尚的品质和理想。我们在活动中尽力传递了“人生不能只有苟且，还要有诗和远方”的思想，用一些经典文化名言，让孩子们感到其内在美和思想价值，间接培养孩子们优秀的道德品质和卓越的智慧。
第五段：结语
经历一场志愿者体验，收获的不仅仅是云支教上课内容，更多的是亲身感受到中国教育的现状和未来的挑战。而我所参与的“一起迎冬奥云支教”也让我深切体会到了体育和教育的融合，以及这种融合对于孩子们身心成长的作用。让我们从现在开始，用我们的热爱、我们的热心、我们的努力，为实现教育公平、促进中华文化、发展全民运动而尽力，并期待未来更多的有志之士加入到这项神圣而又光荣的事业中。