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班会爱护公物从我做起篇一
作为一个青年学生,在考试成绩和学术能力之外,日常生活中的身体健康同样重要。基于此,学校举办了一次关于健康主题的班会,给同学们普及一些保健与健康知识。我对此次班会深有感触,以下将分享我的心得与体会。
第二段:班会内容回顾
在班会中,老师们主讲了许多与健康相关的知识,包括饮食健康、健身运动、心理健康等方面。在饮食健康方面,老师们介绍了一些有营养的食物和吃饭的规律,让我们进一步认识到吃好对身体健康的重要性;在健身运动方面,他们教授了一些简单的运动方法,在特殊的时期下让我们也可以在家中进行调节;在心理健康方面,老师们给我们讲述了一些情境与方法,提升我们的精神状态。
第三段:班会收获与体会
听完老师们的讲解,我不仅认知到很多与健康有关的知识,而其中有些还是我之前从未了解过的。在我平时的学习与工作中,我一直很少关注自身的健康问题,因此受益匪浅。此外,我还意识到健康与随之而来的幸福是息息相关的,健康是幸福的前提。换句话说,投入到自己身体和心理健康的关注和调整中,才能真正地践行“健康万岁”的口号。
第四段:行动起来
在班会结束后,我开始想着如何将所听所得付诸实践。这里我列出了几个具体的实践建议,希望能对更多的朋友起到一点参考作用:
1. 健身:由于近期考试较为紧张,时间不太充裕,我便尝试着抽出一些时间进行简单的运动,例如上楼梯等。
2. 饮食:在班会后,我进一步深入了解了一些健康饮食方面的知识,开始多关注一些有益健康的食材,例如绿色蔬菜和水果等。
3. 心理健康:经过这次班会,我发现平时承受压力太多了,很容易造成心理负担,因此我计划在未来的时间里多和身边的朋友聊天,认识更多人,增加自己的社交圈。
第五段:总结
通过这次班会,我真正体会到了健康对我们人的重要性。身体健康、心理健康是我们在学业与生活中都需要关注和保持的。我将认真贯彻班会所学知识,积极行动,让更多的人加入到保持健康、活力与幸福的行列中来。
班会爱护公物从我做起篇二
随着教育的不断发展,主题班会作为学校教育的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用。在我多年参与主题班会的经历中,我深深地体会到了主题班会对学生的教育意义。常规的主题班会不仅有助于形成良好的班级氛围,也能够培养学生的团队意识、创新精神和领导力。以下是我在主题班会中的一些心得和体会。
首先,主题班会对于建立良好的班级氛围起着重要的作用。在主题班会中,我们可以组织学生参与各种游戏和活动,增强班级凝聚力。通过这些游戏和活动,同学们之间的隔阂逐渐消除,互相之间的交流和合作也得到了提高。在一个团结友爱的班级氛围中,学习和生活都会变得更加美好。
其次,主题班会有助于培养学生的团队意识和合作精神。通过组织学生共同完成任务,我们可以引导他们学会分享、合作和互助。在主题班会中,我还积极鼓励学生们分小组展开课题研究,并发挥各自的特长,共同解决问题。通过这一系列的合作实践,学生们的团队意识和合作精神得到了提升,他们能够更好地适应团队合作的环境。
此外,主题班会有助于培养学生的创新精神。在主题班会中,我鼓励学生们勇于表达自己的想法和创新思维,提供了一个让他们展示才华和能力的平台。通过组织学生们开展课题研究和实践活动,我发现他们在解决问题的过程中展现了巨大的创造力。他们能够用不同的角度和思维方式去解决问题,这种创新的能力对于他们未来的发展是非常重要的。
最后,主题班会也有助于培养学生的领导力。在主题班会中,我鼓励学生们扮演不同的角色,担任班级的各类职务,培养他们的领导能力。通过组织学生们策划和组织各类活动,我发现那些担任班委和团支书等职务的同学逐渐展现出了领导才能。他们能够组织同学们共同完成任务,领导他们实现自己的目标,这对于他们日后的人际交往和职业发展都是非常有益的。
综上所述,主题班会在学生的教育中具有重要的作用。通过定期组织常规的主题班会活动,不仅可以建立良好的班级氛围,还能够培养学生的团队意识、创新精神和领导力。这些都将对学生的终身发展产生积极的影响。因此,我们应当重视主题班会的开展,为学生提供更多的机会去参与、合作和发展自己的领导才能。我相信,通过不断完善和创新主题班会的形式,我们能够为学生创造更多的成长机会,培养出更多优秀的人才。
班会爱护公物从我做起篇三
一、活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程:
(一)引入:
主持人宣布 “珍惜生命,注意安全”主题队会现在开始。
(二)课件展示——几例交通事故录象
1、畅所欲言,谈谈观后的感想
2、.师生举身边发生的事例。
(三)小品表演:
展开讨论。
(四)全班同学诗歌朗诵——《生命没有彩排》
(五)讨论:
1、行走时怎样注意交通安全?
2、骑自行车要怎 样注意交通安全?
(六)班主任总结
同学们,祖国的未来属于你们,你们未来的生活将更加充满阳光,让我们行动起来,从容地面对危险和挑战,让我们珍爱生命,安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
班会爱护公物从我做起篇四
近年来,主题班会在学校教育中得到了越来越多的重视,作为培养学生优秀品质和良好心态的重要途径,主题班会不仅能够拓宽学生的视野,还能够增进同学们之间的沟通和交流。在我的学习生活中,通过参与主题班会,我收获了很多,以下是我对于主题班会的常规心得体会。
第一段:理解主题班会的意义和作用
主题班会是指在学校定期举行、以特定主题为内容的班会形式。它的作用是培养学生的思维能力、发展沟通技巧、增强团队合作意识等。在主题班会中,同学们可以积极参与讨论,表达自己的意见,这样既锻炼了思维能力,又培养了同学们的团队精神。同时,主题班会还能够增加同学们的阅读量,拓宽知识面,提高阅读能力和表达能力。充分理解主题班会的意义和作用,对于我们更好地参与其中,提高自身素质十分重要。
第二段:主题班会的策划与准备
每一次主题班会都离不开精心的策划与准备。在策划过程中,我们首先要确定主题,确保与同学们的日常生活联系紧密,并能引发同学们的兴趣和思考。其次,根据主题确定演讲内容和形式。如像让同学们组织讨论、发表观点等,还是让同学们分组进行角色扮演等等。最后,按时进行宣传,提前通知同学们并进行准备工作,确保主题班会的顺利进行。在主题班会的策划与准备过程中,我们能够培养自我管理能力和组织能力,学会合理地安排时间和协调资源,这些能力对于我们日后发展十分重要。
第三段:主题班会的展开与实施
在主题班会展开的过程中,同学们要积极参与,发表自己的意见和观点。在这个过程中,可以充分展示自己的才华和能力,在和他人沟通交流的过程中提高自己的表达能力和探索问题的能力。同时,我们要尊重他人的观点,不论是赞同还是反对,都要围绕事实和理论展开讨论,充分尊重合理的多元性。更重要的是,在主题班会中我们还能增进同学们之间的智力交流和情感交流,加深同学们之间的感情,形成团结友爱的集体氛围。
第四段:主题班会的总结与反思
每一次主题班会结束后,我们都需要进行总结和反思。在总结的过程中,我们可以回顾这次班会的成功和不足之处,并从中汲取经验和教训,以便在以后的主题班会中不断改进。同时,我们还要听取同学们的建议和意见,并加以分析和采取行动,以便更好地发挥主题班会的作用。通过总结和反思,我们不仅能够提高我们的组织和执行能力,还能够锻炼我们的观察分析能力和问题解决能力,以便在日后的学习和工作中更好地运用。
第五段:主题班会的价值与意义
主题班会作为学校教育的一部分,对于学生的全面发展具有重要意义和价值。通过参与主题班会,同学们能够培养自己的思维能力、表达能力和团队合作意识,增强自信心,提高学业成绩。而且主题班会还能够让同学们更好地了解社会现实问题,拓宽自己的视野,增进同学们之间的交流与了解。主题班会为同学们提供了展示才华和个性的机会,激发同学们的学习热情,促进他们全面发展成为有道德、有文化、有纪律、有品质的新时代人才。
总结:
通过主题班会的参与与实践,我不仅学到了许多知识和技能,还意识到了主题班会对于我们的成长和发展的重要性。在以后的学习生涯中,我将更加主动地参与班会活动,充分发挥自己的才能和潜力,为建设和谐、文明的校园氛围做出自己的贡献。
班会爱护公物从我做起篇五
一、活动指导思想
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭 月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月 的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收 获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结 ——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自 豪感。
二、活动目的1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传 统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗、词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久 历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华 民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题:月到中秋分外圆
2、活动对象:全班学生
3、活动时间:班会课
4、活动形式:猜字谜游戏诗词配对欣赏议论:传统节日vs洋节日
5、活动准备: 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时 收集相关的中秋灯谜和诗词配对欣赏,全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,竞猜规则宣读,准备书签目表演以备惩罚之用。
四、活动过程
(一)开场白
甲:中华民族历史悠久,源远流长。
乙:中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,甲:承载着中华民族的文化血脉和思想精华,乙:是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,甲:是建设社会主义先进文化的宝贵资源,乙:是对青少年进行思想道德教育的重要载体。
甲乙:今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。
(二)了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历
1、中秋节是我国的传统佳节,具有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的礼制,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。
2、中秋节起源的另一个说法是:农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻,各家都拜土地神。
3、它还有着许多不同的名称呢(中秋、仲秋、月夕、八月节、团圆节、八月半、端正月。)
(三)猜字谜游戏(答对有奖):
中秋的晚上,人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜,看看哪些同学想象力丰富,最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!
(1)“明天日全食”,打一“月”字;
(2)“中秋菊盛开”,打成语“花好月圆”;
(3)“二月平”,打一“朋”字;
(4)“月与星相依,日和月共存”,打一“腥”字;
(5)“一对明月毫不残,落在山下左右站”,打一“崩”字;
(6)“掬水月在手”,打成语“掌上明珠”
(7)“天秋月又满”,打食品名“桂圆”;
(8)“清流映明月”,打生活日常用语“漂亮”;
(9)“残月斜照影成对”,打一“多”字;
(四)诗词配对欣赏:
中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,古往今来,人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。做个游戏,以下名句是哪位诗人所做,考考大家的语文水平,当然同样说对的人有奖。
(1)李白的“举头望明月,低头思故乡”,(2)苏轼《水调歌头》明月几时有,把酒问青天。„„但愿人长久,千里共婵娟。,(3)杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”
(4)王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”
(5)张九龄《望月怀远》海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思!
(6)苏轼《中秋月》此生此夜不长好,明月明年何处看。
(7)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜
心。
(8)李白《月下独酌》花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。„„
(9)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!
(五)议论:传统节日vs洋节日
接下来问大家几个问题
1、你过圣诞节吗?
2、你“过”圣诞节的理由是什么?
3你的这个圣诞你和谁一起度过?4你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?
5你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?
6、相比下,你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节?
7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节,你怎么看?
小结:传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年,我们更应尽己所能,发扬它们、保护它们,使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒!
五、结束语(总结)
相信通过今天的活动,我们大家都有所收获。中秋就快到了,我们也要送给大家一个月饼。第一层,体贴!第二层,关怀!第三层,浪漫!第四层,温馨!中间夹层,甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!