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父与子德语版篇一
，男，1981年8月出生，^v^党员，20xx年8月参加工作，先后就职于安监室、党政办、财政所和文化站等科室，现任文化服务中心主任兼财政所负责人，主要负责辖区内的文化事业发展及财政工作。长期以来，他忠诚党的事业，好学上进，干一行、爱一行、钻一行，工作精益求精，以饱满的工作热情和诚实厚道的为人，赢得了领导的信任和同志们的好评，表现出了一名^v^员应有的品格和素质，体现了^v^员的先进性。
一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现^v^员的先进性。
在党政办期间，该同志先后起草了《20xx年经济社会发展工作意见》《20xx年上半年工作总结和下半年工作思路的报告》、《半年经济运行情况分析报告》、《20xx年工作总结》、《20xx年经济社会发展工作要点》等一系列重要报告、文件、会议讲话。同时，他还认真学习钻研党的方针政策，熟悉掌握镇情，理解领会领导意图，提出了许多对指导工作具有价值的意见和建议，先后撰写了《黄家镇:打造全县畜牧业发展的领头羊》、《浅析彭水县城乡统筹发展的主要问题及其措施》等多篇调研文章，均被领导采纳。
随后，因为工作需要该同志又调入财政所工作。在新的岗位上，他努力专研新业务，积极适应新环境，严格遵守财经纪律，积极主动，尽心尽职，竭力搞好相关的服务、理财、把关工作，处处事事干在前，做在先，以实际行动感染带动其他同志。对于每一位报销人员，他总是热情接待，能报销的绝不刁难，及时报销，不能报销的，耐心解释说明情况，即坚持原则又考虑实际，不卑不亢，最大限度地维护了机关的正常工作秩序。同时，在他的带领下还圆满完成了^v^债务清理、预决算、财务大检查、家电下乡以及农资综合直补等阶段工作。
文化站成立后，该同志又负责文化站的相关工作。由于文化站刚刚起步，文化工作千头万绪，但是他不畏困难，深入调研，理顺思路，建章立制，加强管理，使得文化站日常工作步入正常化轨道，并成功完成了文化站建设和非物质文化遗产普查等任务。
二、创新思路，把握规律，在服务领导决策中体现了党员应有的素质。
在工作中，该同志重视调查研究，注意在“早、全、深”上狠下功夫，增强工作的主动性和针对性。“早”就是对有关问题早学习、早研究、早介入，做到心中有数，胸有成竹;“全”就是熟知上情、吃准下情、通晓内情、了解外情，力求关键时候谋之有方，参之有时;“深”就是加强与各级各部门的交流和沟通，深入群众，深入基层，掌握镇情。由于工作介入早，情况吃得透，较好地解决了工作中存在的诸多难题。
三、埋头苦干，任劳任怨，在敬业奉献中树立了党员的良好优秀党员申报材料形象。
由于种种原因，从事综合工作不仅人手少，而且业务不熟。面对工作量大、任务重的实际，作为两个办公室的负责人，他义不容辞、义无反顾，常年没有节假日，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。面对艰巨任务，他从没讲过任何条件和报酬;担子很重、压力很大，从没有懈怠、苦恼、烦躁过，从没有降低过工作要求和标准，表现出较强的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀^v^的应具备的思想觉悟和优秀品格。
四、严于律己，率先垂范，在日常生活中保持了党员的优秀品格。
该同志能够按照新时期保持^v^员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持^v^员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。在工作中注意方法技巧，顾全大局，善于调动同志们的积极性，形成合力。在生活中，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，确保了科室工作的不断进步。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，认真完成，表现出了一名优秀^v^员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。
父与子德语版篇二
“虽然与陈院士的技术水平比，我们还相差甚远，但作为装置生产人员，要学习他对技术孜孜不倦的钻研精神，时刻把技术创新放在脑海，在生产中解决难题，不断提升装置效率。”金陵石化1号催化装置书记徐刚林在学习陈俊武事迹体会。
3月15日，金陵石化炼油二部1号催化会议室，ppt荧幕上播放着陈俊武院士的先进事迹。员工讨论如何紧跟前辈、做新时代的催化人。
“人生几十年如一日，陈老是‘90’后的人了，还一直在不断前行，我们在技术道路上也还有很长的路要走，年轻人一定要踏实走好每一步，把技术创新作为终身的追求。”集团公司技能大师孙同根感言。
大家的言辞里充满对陈俊武院士的敬意，表示不但要把催化装置开稳开好，还要不断改进创新，让装置运行有新突破，做新时代的催化人。
学习陈俊武，做有担当的年轻人
陈老1927年出生，如今已是92的高龄。耄耋之年，他还指导甲醇制烯烃技术开发和工程设计时，和年轻人一样上班加班，先后8次到陕西华县甲醇制烯烃工业试验现场了解情况，坚持走遍装置的各个部位。
“我今后主要干三件事：著书、立说、育人。”他考虑的不是该如何享受退休生活，而是在想自己为推动炼油工业发展再做些什么。
“学习陈老的这种担当精神，做有作为的轻年人，为创世界一流的能源化工公司做贡献。”这是近期金陵石化各单位集中学习陈老事迹后，年轻人发出的普遍声音。
烷基苯厂年轻人表示，立足岗位，为公司工厂发展添动力，立新功，建真言献良策，将学习成果转化为保障安全生产、推动科学进步和创新发展的动力。
炼油一部年轻人表示，学习陈老的担当和奉献精神，不断用新知识武装头脑，提高专业能力，在本职岗位上创出新业绩，做有作为的年轻人，为企业绿色高质量发展献力。
学习陈俊武，做精细严谨的操作工
几十年来，陈俊武总是背着一个小包，里面除了装上资料、图纸，还有一沓纸片。勤做笔记、随时计算，是他从大学时代就养成的习惯。
他说，工程人员一定要用数据说话。常年扎根一线，泡在施工现场，坚持数据说话，是陈老的一贯作风。作为我国催化裂化工程技术的奠基人，他从不以权威、专家自诩，总是用科学的理论去解释，坚持从实践中寻找答案。
金陵石化职工表示，陈俊武院士的这种精细严谨、精益求精的作风具有很强的教育意义，值得大家认真反思和好好学习。
没有真实数据的支撑，做工作就会虚，做安全不可靠，做技术难创新。精细实严也是石油石化的优良传统之一。学习陈俊武，要不忘初心，牢记使命，扎根一线，踏实工作，把功夫学“深”，把操作学“精”，把技术学“实”，把工作做“细”，把管理管“严”，为美好生活加油，为绿色企业创建添彩。
父与子德语版篇三
20世纪40年代末，陈俊武从北京大学化工系毕业。1949年新中国成立前夕，他克服重重困难，带着母亲从台湾返回大陆，投身国家建设。他怀着振兴石油石化工业的梦想，主动要求到生活条件艰苦的抚顺，从事人造石油项目设计与生产。20世纪60年代，他急国家之所急，刻苦攻关，打破外国技术封锁，带领团队完成了我国第一套流化催化裂化装置的开发和建设，催开了我国炼油技术的第一朵“金花”。他持续探索创新，主持完成的同轴式催化裂化、渣油催化裂化技术先后获得国家科技进步一等奖。20世纪90年代，他怀着为国分忧的满腔热忱，将目光转向国家石油替代战略研究，指导完成甲醇制烯烃技术工程放大及工业化推广应用，为我国煤炭资源深度转化利用开辟了全新技术路线。
向陈俊武同志学习，就要像他那样以国家需要为使命，以企业发展为目标，始终涵养家国情怀，始终胸怀全局，把本职工作放到国家、企业发展大局中去思考、谋划和推动，立足长远抓当前，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，推动公司实现全面可持续发展。
学习陈俊武同志，精细严谨、精益求精的求实作风
他曾先后主持过多个炼油厂和上百套炼油装置的设计，开创了催化裂化工业实践的新理论和新方法。他以严谨的科学态度，深入实际，深入一线，准确计算，反复论证，力争每个项目的设计都有所创新，每次问题的解决都为日后同类装置的建设积累经验。在实践中遇到新问题，他总要用科学的方法去探究，在精细严谨的工作中寻求答案。他主编的《催化裂化工艺与工程》一书，系统总结了我国催化裂化技术的工业实践。全书在20多年间出版再版3次，内容丰富、逻辑缜密，材料数据完善翔实，荣获第八届全国优秀科技图书二等奖，受到石化行业读者的广泛好评。
向陈俊武同志学习，就要像他那样对待本职工作始终严细求实，并用这种作风鞭策带动当前各项工作，以最务实的态度抓好安全环保，筑牢安身立命之本;以最严格的措施抓好管理，着力增活力提效率;以最扎实的作风抓好党的建设，营造良好政治生态，为加快建设世界一流能源化工公司打牢基础。
学习陈俊武同志，勇于超越、开拓创新的担当精神
多年来，他直面制约企业发展的技术难题，自我加压，持续探索，推动了石油石化工业技术的创新发展。在抚顺石油三厂工作时，他主动承担炼油设备的技术革新任务。面对技术复杂、资料缺乏等困难，他深入考察国外先进技术，收集国内相关研究成果，结合实际，创造性应用，在催化裂化领域开创性地研发了一系列反应—再生工程技术，使催化裂化技术从跟踪模仿转变到自主创新，实现跨越式发展。进入耄耋之年，他以科学家的责任与担当，高度关注温室气体排放和低碳经济研究，出版《中国中长期碳减排战略目标研究》专著，为国家碳排放政策的制定、能源结构的调整、能源使用效率的提高、确保经济持续发展提出了积极的科学建议。
向陈俊武同志学习，就要像他那样牢固树立责任意识，大力弘扬担当精神，进一步解放思想，转变观念，以改革创新思维推进当前各项工作，敢于打破旧框框、攻克顽瘴痼疾，向改革要活力，向创新要空间，突破发展瓶颈、消除重大风险，夯实发展基础，推动中国石化不断迈出新步伐、取得新业绩。
学习陈俊武同志，淡泊名利、甘为人梯的高尚品格
他严于律己，在住房、公务待遇等方面始终严格要求自己。他谢绝了配秘书、坐专车的专家待遇，坚持步行上班近20年。大庆常压渣油催化裂化技术荣获国家科技进步一等奖，在上报材料时，他主动提出不报自己，而把课题组另一位同志纳入获奖名单。所在公司机关搬迁至广州，组织给他提供了一套住房，也被他婉言谢绝。他捐出自己的20万元授课费用于奖励优秀青年学子，还默默资助贫困大学生直到毕业。他满怀对科技队伍建设的强烈责任感，悉心培育青年科技人才。他提出采用学分制进行继续工程教育，勉励青年人提高基础理论水平、练好内功。他呼吁老专家都要带徒弟，培养业务尖子，以形成“尖刀队形”。1992年至，在集团公司总部的大力支持下，他组织三期全行业催化裂化高级研修班，并为研修班学员授课，为中国石化培养了一批高水平的科研、工程专家。
向陈俊武同志学习，就要像他那样不图名利、修身立德，以良好的人格品行和渊博学识提携后人、培养人才，加快构建科学精准的识才机制、系统高效的育才机制、人尽其才的用才机制、有效激励的聚才机制，着力建设矢志敬业奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍，为石油石化行业发展提供坚强的人才支撑。
父与子德语版篇四
11月9日晚20:00中央一台播放了《榜样3》，观看后触动很深，他(她)们能用“不忘初心，牢记使命”，坚守岗位，持之以恒，信守诺言，大公无私，奉献自己的力量。他(她)们的言行举止，深深感染着我。作为一名普通党员，如何践行自己的诺言，履行自己的职责，发挥党员模范带头作用，是我深深思考的问题，下面是我的感受：
一、加强政治理论学习，净化心灵，坚定理想信念。
近日，我们集中或自学了不少关于^v^^v^的讲话报告，学习了党的《纪律处分条例》，一些腐败案例，从不同角度使我们认识到^v^新时代中国特色社会主义思想的要求。作为新时代的一名党员，必须好好学习，认识形势，把握时代发展方向，引领带动大家走向美好生活。这就需要我们党员坚定理想信念，拥护党的纲领，与^v^保持高度一致，加强党的政治理论学习，通过学习，净化心灵，明确岗位职责，努力工作，完成自己的本职工作和领导交办的各项工作任务，同时配合各科完成需要配合的工作任务。
二、学习榜样，克服困难，履行职责。
宋书声老人从事马列翻译一辈子，忠诚执着传播真理，退休而不褪色继续工作;贺星龙信守着对乡亲们的承诺，坚守为老百姓看病;李元敏为了圆村民们美好生活，带领全村人一起致富;印春荣与^v^斗智斗勇，长期坚守在缉毒一线，牺牲与妻儿团聚;赵忠贤，随和傲骨知识报国，用一辈子做着一件事等等。他(她)们从事着不同的岗位，确坚信着一样的信仰——为人民谋幸福，为国家谋复兴的理想信念，默默贡献。他(她)们虽然干的都是极其平凡的工作，但是他(她)们确干出了不一般的业绩，所以他(她)们伟大，是我们学习的榜样。他(她)们的工作并不顺利，但他(她)们能冲破各种障碍，坚持“不忘初心”，永往直前，坚守着自己的工作不放松，他(她)们的这种精神值得我们学习。学习他(她)们的精神，立足岗位，精于求精，把重复的工作做细做实，把复杂的工作简化，兢兢业业，履行好自己的工作职责。
三、弘扬老一辈无产阶级革命传统，发挥党员模范作用。
我们看过多少革命故事片，典型的《长征》，在饥寒交迫的恶劣环境下，后有追兵，前有罕见雪山，我们的战士毫不畏惧，不怕牺牲，勇于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了历史奇迹，这是什么，这就是^v^员的理想信念。我们现在住着干净整洁的楼房，出行开着轿车，过着衣食无忧的生活，整天还怨天尤人，拈轻怕重，不肯吃苦，光想过那种衣来伸手，饭来张口的生活，对比革命前辈，我们幸福多啦! 这应该感谢我们党，感谢我们的前辈，感谢他(她)们给我们创造的幸福生活。在感谢的同时我们应该大力弘扬革命前辈的优良传统，艰苦朴素，勤勤恳恳，团结同事，邻里和睦，凝聚力量，发挥好^v^员模范带头作用。
看了《榜样3》，觉得我太渺小了，与他(她)们的差距太大了，力争今后努力，不断完善自我，赶超先进，奉献自己的力量。
父与子德语版篇五
开展“创先争优”活动以来，她能积极宣传党的方针和政策，努力做好党的工作，发挥党员先锋模范作用，积极参加党委组织的各项活动。在学习科学发展观以及观看党员远程教育活动中，我能带头学习，带头宣传，带头落实，从不迟到早退。学习过程中认真做好笔记，撰写心得体会。在观看金陵党建“创先争优”党员远程教育中先进人物的模范事迹中，她感触很深，深切感到自己是一名^v^员，人虽然从单位退休了，但^v^员的本色不能退，要始终听从党的话，以党员标准严格要求自己，发挥自己的余热，才能做一名合格的^v^员。
因此，对于党委布置的各项工作，她从来都是不折不扣地完成，叫别人做到的事，她都是首先做到并事事走在前面，以自己的行动影响并带动着周围的群众，使得社区工作更加扎实，群众也更加满意。
在落实社区党委开展“一个党员一面旗帜在社区飘扬”活动中，她能带领党支部一班人，认真学习党委书记的动员报告，深刻领会报告精神，起草制定了“文体西村党支部向社区党委创先争优活动党员公开承诺书”，经过党支部会议认真讨论，党员大会层层发动讨论，通过了xx党支部《高举一面旗帜，加强两个教育，开展三项活动》为内容的承诺书，受到了党委领导的肯定和认可。文体西村党支部对照承诺书内容严格执行，认真实施。在开展三项活动中我与绿化队的同志多次冒着炎热酷暑和保洁员一起剪修树枝，整治环境。党员义务巡逻队、矛盾调解队、帮扶救助队则是结合日常生活开展活动，对小区安全、和谐文明起到了一定推动作用。
在“学雷锋”活动中，她与社区党委朱书记、苏主任一同带领社区部分青年和支部成员到文体西村23幢47好105室，82岁独居老人常福贵家中帮助其整理打扫卫生。我和党员卞平时也经常上门问寒问暖，与他进行长期结对帮扶。
二、树立全心全意为人民服务思想，协助党委做好社区工作
在担任社区零薪主任期间能积极配合领导班子工作，只要有需要随喊随到，哪怕家中再有多大事都会放下来。特别是自xx年全国文明城市卫生城市创建和各项测评工作以来，只要任务一到，她都与社区主任一道上下班，并负责组织安排人员进行巡逻执勤，并做好后勤保障，接待群众来访，以及上级部门电话联络等相关事宜。近两年来，仅此一项共义务加班约420小时。
积极配合领导班子工作，注重加强社区内部的团结，经常帮助党委对社区工作中出现的矛盾及时做好沟通和化解。社工们遇到矛盾，误会难以化解时，也总会找其本人诉说心事。在她的热心协调下，社工们都能尽职尽责地开展工作，为社区营造一个团结协作的工作气氛。
三、 用爱心、热心和责任心 、倾力为居民办实事
她是党员，也是社区的零薪主任，对居民之间出现的邻里纠纷，都能及时与社区主任一同上门调解，对困难党员和居民有同情心和爱心。文体西村党支部目前共有党员81名，外出党员24名，长期生病、卧床不起、癌症的有16名。她都能坚持上门走访，将了解的情况向党委及时汇报，并纳入党支部的工作内容开展工作。四川汶川大地震，交纳特殊党费。每年“一日捐”活动都带头积极参加捐款捐物。
父与子德语版篇六
x年8月20日下午，单位党总支组织离退休和在岗党员，在泸州市同码头离退休支部活动室聆听了泸州市十佳优秀^v^员陶波等十位同志的先进事迹报告会光碟，这些优秀党员是以平凡的工作业绩为大家作报告。
事迹报告会上，陶波等十位同志以一种亲切，可敬的态度，把自己工作以来的经验心得娓娓道来，本人听了报告有以下体会。
通过听取报告，我对党“为人民服务”的宗旨有了新的理解。正如陶波所说的“当一名^v^员，首先要做一个好人，是要全心全意为人民服务，而不是贪图享乐。^v^员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。”我清醒的认识到，^v^员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。我作为一名党员，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、以及以后工作上的行动指南，贯穿我的一生。我要从小事做起，从身边的事做起。首先，要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。
马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，要通过学习十佳优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。要认识到党的全心全意为人民服务的宗旨贯串于党的一切活动中，任何时候都坚持把群众利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。
兰西四小 王敏2月25日晚上和26日下午，我们先后学习和收看了6位党员先进典型事迹，其中，学习了发生在我县的优秀党员陈祖洪、薛茂兴先进事迹，收看了福州市优秀^v^员代表先进事迹报告会，听了鼓楼区东街街道军门社区支部书记林丹、平潭县平原镇红卫村支部书记林希建、公安局洋中所社区民警赵钟钦、福州市格致中学党总支副书记郑捷等4位优秀党员的先进事迹的报告，对我有很大的启发，我想对同志们也有很大的启发，刚才同志们都做了很好的发言。下面谈谈我个人的体会和感受，以及以先进典型事迹为标准，结合我们单位实际，查找问题，与同志们共同交流、学习。
一、从先进典型事迹中，体会到：
1、保持^v^员先进性，要有强烈的事业心和责任感。只有对所从事的工作有强烈的事业心和责任感，才能持之以恒地把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。一个人一辈子做几件急、难、险、重的事，甚至是几件很有影响的大事是不难的，难的是一辈子把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。因为我们不可能天天遇到急、难、险、重的事，或者惊天动地的大事，长年累月要干很平凡甚至不起眼的小事。党员能勇于承担急、难、险、重的任务，把所谓的大事做好，也能把平凡的工作甚至把件件小事做好，在群众中就有说服力。如陈祖洪，大学本科毕业分配在乡镇基层法庭，能够扎根基层，以生命铸天平，就是有事业心、责任感，心系群众，把群众的事情放在心上，把群众的冷暖系在心头。其他莫不是这样。
2、保持^v^员先进性，要在本职岗位上争创一流业绩。只有在本职岗位上扎实工作，勤奋尽职，乐于奉献，以满腔热情的态度全心全意为人民服务，才能做出一流的业绩。如薛茂兴、林希建，在村支部书记岗位上，带领群众为迈上小康生活之路而努力奋斗，为群众谋利益，让群众过上好日子。在本职岗位上创造出一流业绩，群众富裕了，感受到党员及至党是真心为群众办实事，谋利益，不仅促进了党群、干群之间的关系，也让我们的党在群众心中扎根更深。要在本职岗位上创造一流业绩，应要有持之以恒的吃苦耐劳精神，要长期保持严谨细致、一丝不苟的作风。本职岗位上的工作是周而复始，不断循环的，特别是我们医保中心的工作，细致又繁多，没有持之以恒、吃苦耐劳的精神，长时期以后，易产生不耐烦情绪。所以，特别是我们党员，更要有持之以恒、吃苦耐劳的精神。其次，必须不断学习科学文化和专业知识。没有一定科学文化和专业知识作功底，是干不出一流业绩的。
二、查摆问题
通过学习教育，我感觉到要以三个代表重要思想为标准，结合中心工作实际，深入查找我们工作中存在的不足和差距，深入剖析自己，找出个人在工作的的不足和差距。这样，有利于弥补不足，促进工作，在工作中不断提高自己，创一流业绩。
我感觉到，在工作中，我们要加强以下几个方面的工作： 1.作为语文教师和班主任，该同志像对待家人一样对待学生。重视学生正确的政治方向教育和世界观的改造，为了让他们拥有良好的品格和人格，做一个对社会有用的人。在教学上，始终以“为了学生的一切，一切为了学生”的心态全身心的投入到教育教学当中。
2.严格按照教学计划和教学要求，认真研究教法，在课前细心深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生;在课堂上，针对中专学生的现状，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，尽可能地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。
总之，我体会到，只要用满腔的热情去工作，在工作主动又不断充实自己，你就可以把工作做的更好。在保持^v^员先进性教育活动中，我更加深刻地认识到，要保持党员的先进性，就要按照“三个代表”重要思想和党员标准的要求，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，在本职岗位做出新的成绩。
父与子德语版篇七
，男，现年xx岁，^v^党员，毕业于西安交通大学，本科学历，高级工、助理政工师，经济管理学士学位，现任乾县供电分公司党群工作部主任。
一、勤于思考、作风优良
该同志自参加工作以来，一直从事财务工作，长期的工作，使他养成严谨、勤奋、仔细、认真的工作作风，精益求精、持之以恒是他一贯坚持的工作标准。20xx年，由于工作变动，该同志从事党务工作，新的工作岗位促使他要努力学习，才能永远保持个人的先进性。经过苦读、苦学、苦干，他的业务素质、思想素质提升很快。
二、踏实勤奋、开拓创新
20xx年，乾县供电分公司以创建标准化党支部为契机，发动所有党员干部，全员参与，经过一年的努力拼搏、团结奋斗，公司标准化党支部创建工作因资料完善、标准规范、亮点突出、宣传阵地形式多样等受到上级肯定。20xx年，公司党务工作先后获得干部理论先进集体、先进基层党组织、宣传思想工作先进集体、党风廉政建设工作先进单位等荣誉称号。
三、以节日活动为载体，丰富党建工作
在党员教育管理方面，张刚同志注重不断充实学习教育内容，改进方法和载体。该同志始终坚持党员管理学习教育的“三会一课”制度。20xx年，他组织所有党员干部开展了廉政知识教育讲座以及党章、廉政知识竞赛、安康杯知识考试等考试，同时该同志利用重大节日，成功举办了“迎新春”冬季运动会、文艺晚会、举办“三八”妇女节活动、“七一”党员精品日活动、“军营一日兵”活动、重阳节尊老敬老书画联欢等重大节日活动。
四、重视宣传、笔耕不辍
20xx年，该同志大力宣传了救治落水妇女亓元博及王振华救治白血病患者的先进事迹，以《地电调度元勋 永葆青春不老—记乾县分公司调度所》及《卧薪尝胆终不悔—记乾县分公司三年拼搏之路》报道了公司的卧薪尝胆，顽强拼搏的奋斗历程。多年来，该同志共发表作品300多篇，本人也被评为20xx年全省首届优秀通讯员及20xx年年中咸阳供电分公司十大优秀通讯员。
五、创建中寻求创新，基础上寻找亮点
今年，该同志们在以“规范、标准、基础”做好标准化党支部创建工作的基础上，在创建中寻求创新，在基础上寻找亮点，以婚纱照模式制作宣传册、以旧照片赠送老领导、以廉政警示钟促进廉政文化等新亮点、新思维促进党务工作的新突破。取得了喜人成绩，并受到上级及党员干部的认可。
他面对十佳优秀员工的荣誉，深知来之不易，深感压力之艰、责任之大、任务之巨，他表示将会在以后的工作中，勤奋工作、团结奋进，争取当一名优秀合格的十佳优秀员工。
父与子德语版篇八
【摘要】商务礼仪属于国际商务专业素质教育类课程，具有较强的实践性和应用性，然而现今中职学校商务礼仪的技能教学现状不容乐观，沿用传统的教学模式往往难以真正发挥教学实效。本文通过对中职商务礼仪课程教学中存在的问题进行分析，并提出了教学模式创新的建议，对中职学校实现高素质技能型人才的培养目标具有重要意义。
【关键词】中职学校商务礼仪课程教学创新实践
商务礼仪属于素质教育类课程，旨在通过向学生传授商务交往、日常工作中的礼仪规范和交往技巧，不断提升学生的职业素质和职业道德水平，从而塑造良好的职业形象。商务礼仪课程的教学内容具有实用性、可操作性的特点，沿用传统的教学方法往往难以真正发挥其教学实效，因此对其进行课程教学创新实践就显得尤为重要。选择合理适用的课程教学方法有利于调动学生的学习兴趣、增进对所学知识的理解和掌握，进而取得良好的教学效果。
商务礼仪课程的教学内容主要涵盖形体仪态礼仪、职业形象礼仪、商务社交或称商务往来礼仪、商务办公礼仪、商务会务与仪式礼仪、商务宴请礼仪六大基本模块，具有实用性和可操作性的特点。因为其中有相当一部分教学内容就是我们日常生活中最为平常的行为举止规范，所以对于课程涉及的基本商务礼仪常识和规范，学生通常能够较容易地接受和理解。但想把这些礼仪知识和规范真正转化为学生的自觉行为，乃至内化为学生自身的言行习惯，难度却比较大。因此相较于其他课程，商务礼仪课程最为显著的特征就是知易行难。
近年来，很多中职学校对素质教育的重视程度逐渐提升，并全面调整课程体系以利于提升学生的综合素质，开设了很多素质教育类课程，商务礼仪课程便是其中之一。然而经过几年的教学实践，商务礼仪课程的教学成效并不显著，究其根本我们不难发现，以教师课堂讲授为主的传统教学方法与商务礼仪课程实用性、操作性的特点相背离，难以在教学过程中实现让学生知行合一、学做合一的教学目标。基于此，本文针对商务礼仪课程的教学特点对其教学方法提出了几点改进建议，以期为中职学校商務礼仪课程的教学创新实践提供参考和借鉴。
1.商务礼仪教材难以满足行动导向的教学模式
我校商务商务礼仪专业采用的《商务礼仪》教材是依据中职商务礼仪专业教学指导方案组织编写的课改成果教材。该教材采用项目、任务组织教学单元，但整体上还是为了适应传统的教学模式而编写，内容保守单一、呈条框式，缺乏动作分解图、案例无时代感、没有多媒体课件和同步的音像制品，不易引起学生的重视，教材无法以工作任务为驱动、情景模拟为引领、融教学做于一体。
2.商务礼仪课程教学方式上重理论轻实践
首先是教师观念上忽略了商务礼仪的最大特性――实践性，采用传统的教学方法进行理论教学，在课堂上满堂灌输，把礼仪的知识以理论形式传达给学生，一方面使学生感觉到枯燥，另一方面也把礼仪教死了，不能活学活用，理论跟实践严重脱节，导致很多学生在上完这门课程后就将其丢一边，不能真正运用到实践中去。
其次是教学条件的限制，导致商务礼仪教学偏于理论讲解。很多院校在场地设施配置上比较落后，教师只能在大教室上课，很难让全体学生真正体会学习，只能让几个同学做示范训练。缺少仿真的职业环境和角色扮演让学生难以融入真正的礼仪情景当中，故而很多礼仪都是停留在理论讲解层面，没有专门的训练机会，教学内容上也难以出效果。比如个人仪姿仪态训练所需的练功房，中西餐餐具，在模拟商务谈判、签字、剪彩过程中使用的教具、场地等都比较缺乏。
3.商务礼仪任课教师难以适应知行合一的教学理念
受传统教学观念和心理定势的影响，商务礼仪课程的任课教师仍习惯于在教室里进行讲授式教学，这种模式下教师较容易把握教学内容和控制教学过程。部分教师双师素质达不到应有水平，少数是从社会、思政等教师中抽调过来，知识结构单一，缺乏过硬的职业岗位知识，在指导和示范作用方面还存在不到位的现象，无法潜移默化地影响学生。在基于“知行合一”的教学理念的指导下，礼仪任课教师的任务不仅是专业知识的传授，更多的是具备帮助学生掌握在不同商务情景中自如应用礼仪规范的能力。由于礼仪知识的学习和技能的训练过程中易受不确定因素影响，如果教师缺乏充分的准备和预案，教学过程中不具备较强的驾驭能力，则教师难以达到预期的知行合一效果。
4.实训室的建设难以体现学科应用性、综合性和直观性
基于职校相关领导短期内看不到学生学习礼仪的实际效果，对《商务礼仪》课程不重视，造成了商务礼仪实训室建设的滞后。大多数实训任务在仅有传统桌椅的教室里完成，效果大打折扣。很多礼仪细节只能在黑板或课件中讲述，仿真实训练习机会少，导致很多学生对该课程没有给予足够重视。如果有足够的、设备齐全的实训室，大部分学生都可能通过情景设置与展演，从而得到很充分的训练，一定可以为学生日后参加工作奠定良好的商务礼仪基础。
1.完善商务礼仪课程教学设施
为了提高学生对商务礼仪规范的实践操作能力，在教学中需要采用行为训练和情景模拟与角色扮演等教学方法。这些教学方法能否充分发挥效用除了取决于任课教师的礼仪素养和礼仪操作水平、学生参与的积极和重视程度之外，还受制于教学设施的完善程度。例如商务会议与仪式礼仪中的商务谈判、商务签约、会场布置等礼仪模拟训练，商务宴请礼仪中的中餐、西餐礼仪模拟训练，职业形象礼仪中的站、坐、走、蹲等各种仪态练习等等对于场地和设施都有一定的要求。如果缺乏商务礼仪实训场地和设备这些硬件条件，上述模拟训练只能在普通教室进行，不仅影响情景模拟训练的真实感，而且学生的参与兴趣也会大打折扣。因此，为了便于任课教师灵活运用各种教学方法、保证商务礼仪课程取得良好的教学效果，高校应该加强商务礼仪实训场地建设，不断完善教学设施。
2.以信息技术为手段，完善教学资源
父与子德语版篇九
神清目明、亲和平淡，7月15日，记者在中石化洛阳工程有限公司见到了他，与想象中的鲐背老人不太一样。工作70年，历经无数艰难，一个又一个科学难题，走过人生千山万水，如今依然热心于国家的能源事业。
他，就是中国石化洛阳工程有限公司首任经理 、中国科学院院士——陈俊武，被誉为中国催化裂化工程技术的奠基人，曾与炼油工业的多项“共和国”第一息息相关;两度进入煤制油领域，耄耋之年又指导攻克了煤制烯烃的世界性难题;潜心研究石油替代能源战略，担负国家新建煤制油、煤化工项目的技术把关;以育人为己任，培养了一批又一批人才。
“难题不一定都是拦路虎”
1927年，陈俊武出生在北京的一个书香门第，自幼便受到良好的自然科学启蒙教育，儿时练就的心算和速记天赋再加上独立思考的习惯让陈俊武在学生时代就获得“神童”的赞誉。1948年，陈俊武从北京大学化工系毕业后，几经辗转，于1949年12月来到辽宁矿务局，参加了人造石油工厂的恢复工作。 从此陈俊武走南闯北、日以继夜、持续创新，一干就是70年。
大庆油田的发现让中国甩掉了贫油的“帽子”，然而彼时中国的炼油工业技术十分落后。1961年冬，当时的石油工业部决定自力更生开展被誉为“五朵金花”的流化催化裂化、铂重整、延迟焦化、尿素脱蜡及有关的催化剂、添加剂等五项炼油工艺新技术攻关，尽快改变我国炼油工业技术落后的局面。34岁的陈俊武受命担任了我国第一套流化催化裂化装置的设计师。
流化催化裂化是炼油的关键工艺技术，催化裂化装置一直是炼油厂利润的主要来源。而这类装置当时在全世界也不过几十套，技术被国外公司封锁。陈俊武和他的同事们没有一人见过催化裂化装置，面对的资料仅仅是国外的几张流程图表。而且当时我国正处在“^v^”后的困难时期，生活条件极其艰苦。要攻克这一课题，何其难也。
陈俊武和他的同事们不得不大量查阅近的英、俄等国的文献资料，反复琢磨。为了汲取国外经验，陈俊武两次赴国外考察。白天，他参观装置，仔细观察，千方百计多方搜集资料。晚上，他伏案整理，将大脑储存的数据、图表及技术上的点点滴滴一一归类。令人惊奇的是，他还在短期内学会了西班牙语，笔译了操作规程等资料，并担任口译。
回国后，陈俊武组织大家开始了施工图设计，国外的资料仅能作为参考，大部分设备必须由我国自行研制。一套催化装置，设备不下几十台，仪表上百套，大小阀门数千个，工艺管线近两万米，千头万绪，异常复杂，而设计必须实现工程的万无一失。
怎么办?
唯有迎难而上!
陈俊武在装置的设计、运转中解决了大量疑难问题，在随后的攻关中取得了一系列成果。他和同事们历经四年多的卧薪尝胆、艰苦攻关，1965年5月5日，中国第一套自行设计、自行施工安装的60万吨/年流化催化裂化装置，在抚顺石油二厂建成投产，催开了我国炼油工业技术攻关的第一朵金花，带动我国炼油技术一举跨越，达到了当时世界的先进水平。
煤制烯烃曾是煤化工行业的一个世界性难题。，中国科学院大连化学物理研究所舍弃诸多工程公司，而选择了中石化洛阳工程公司，原因就是陈俊武在那里。期间，陈俊武五下现场，每个星期都要听一次汇报，他知道远在陕西华县的每一个试验细节，在他的指导下，该项目完成了实验室、工业中试和工业示范装置的“两次一百倍”工程技术开发，于8月，在内蒙古包头市建成了世界首套、全球规模最大的dmto(甲醇制烯烃工业化成套技术)工业示范装置，在煤制烯烃领域形成了具有我国知识产权的核心技术。1月，dmto技术荣获国家技术发明一等奖，并在短短五年时间，在国内近20家企业落地生根，产能已占中国烯烃产能的20%，形成了我国独有的甲醇制烯烃战略新兴产业。
聪明、勤奋是同事们对陈俊武的一致评价。陈俊武学识渊博，涉猎广泛，工作中他先后学习了俄语、日语、西班牙语、德语。 中石化洛阳工程公司副总工程师刘昱说：“我们用计算器计算的速度，还赶不上陈院士的心算速度。”
从业70年，一个个难题被陈俊武攻克。对此，陈俊武的回答是，“难题不一定是拦路虎，关键是你要有面对难题的勇气，更要积极寻找解决问题的方法。”
“我一直在前进，创新思想一直没有停”
在同事们的眼中，陈俊武不仅是一位“学霸”院士，更是一位时刻充满创新思想的革新能手。
1952年，陈俊武在变换车间值班时发现，水煤气和水蒸气混合的“蒸汽喷射器”抽力很大，于是联想到水煤气鼓风机是否必要的问题。经过一番钻研，陈俊武弄清了参数，与工人班长一起利用倒班时间做了相关试验。结果表明，鼓风机在停止供电的情况下依然自动旋转，车间其他设备运转正常，这样，一台风机一晚上就节省了25度电。此举开创了技术革新先河，轰动全厂，而陈俊武的创新之路从此也一发不可收拾。
1983年，上级又一次组织炼油技术攻关，陈俊武被任命为催化裂化攻关组组长，承担着两大攻关任务，一个是大庆常压渣油催化裂化，是一项巨大的系统工程，是国家“六五”重大攻关项目。而另一项同步进行的任务是在上海炼油厂新建一套新型催化裂化装置。
在这之前，上海炼油厂对原有的催化装置进行改造，采纳了陈俊武的后置烧焦罐方案取得成功。时任上海炼油厂总工程师朱仁义开玩笑地对陈俊武说：“陈老总，我这人可贪心不足，你那同轴式我想要，烧罐式我也想要……”
在湖南回上海的船上，面对餐桌上的红烧鲤鱼，陈俊武却为这句玩笑话又一次陷入苦思冥想，“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得。”忽然，一个奇思妙想点亮了他的思维，何不把同轴式和焦罐式嫁接在一起，二者取长补短呢?一个快速床与湍流床气固并流串联烧焦方案诞生了。
1985年，陈俊武组织的大庆常压渣油催化裂化在石家庄炼油厂投产成功，次年荣获国家科技进步一等奖。^v^年，上海炼油厂新型催化裂化装置顺利投产，证明了新的再生技术具有很大特色，可以推广应用。1994年，该项技术获得国家专利局发明专利授权，成为我国催化裂化工程技术领域的的第一个发明专利。
这样的例子在陈俊武的经历中越来越多，也正是靠着这种永不满足的持续创新精神，陈俊武和几代人，一个目标一股劲，一步一个脚印上层楼，引领我国催化裂化技术从一片荒芜到锦绣满园。到20世纪90年代，我国已建成催化裂化装置上百套，总加工能力上亿吨，成为仅次于美国的催化裂化大国。
天资和后天的勤奋让陈俊武得以在更多领域施展才智。20世纪90年代，面对我国石油资源不足，原油进口依存度越来越高的现实，陈俊武开始关注国家能源战略问题，联合中科院的院士和专家展开了关于中国中远期石油补充与替代领域的研究，并取得了突破性成果;他还与同事们承担了中国石化《煤或天然气制低碳烯烃》软课题研究，有力地促进了我国自主知识产权的煤制油技术开发，在煤制烯烃领域指导形成具有我国自主知识产权的核心技术。
记者问这些创新成果的奥秘，他说：“我一直在前进，创新思想一直没有停!”
“我愿在有生之年多培养些后备人才 ”
催化裂化高级研修班的事，在中国石化流传很广。
不是教师，却把教书育人当作自己的人生大事。1992年1月，离开领导岗位的陈俊武，考虑的是如何培养更多的人才，让中国的石油炼制工业发挥最大化效能。他找到了相关领导和部门宣传自己带徒的想法，“我的知识属于祖国，我愿在有生之年为公司多培养些后备人才。”
为培养催化裂化技术的高层次人才，陈俊武在创办洛阳工程公司催化裂化高级人才培训班的基础上，又开办起全新的中国石化高级人才研修班。
问他为什么要举办催化裂化高级研修班，他的回答简单又让人感动，设计院和研究院的专家和人才多，用不着他去讲课，但企业的技术骨干成天在装置上转，他们最了解装置的技术状况和数据。领导视察和设计研究院的人去现场是来也匆匆，去也匆匆，很少有人注意提高和培训这些骨干，而提高他们的能力就相当于提升了催化裂化水平。
所谓“全新”研修班，主要体现在“大作业”上。学员要按照教学方法对自己所在单位的装置做出工艺和工程计算，进行针对性的分析研究。这项任务被学员们称作“大作业”，一两年才能完成。
由于学员所在装置情况各异，审阅内容很少雷同，陈俊武不得不加班加点甚至牺牲春节休假时间一对一地审阅批改作业。有时为了给学生讲明一个数据，他自己演算的数据、列的表格比学生的还要多。
陈俊武对学员们说：“我教给你们怎么思考，我教你们从哪里着手思考的方法。”
研修班一共办了四期，凡经历“大作业”磨炼的学员都逐渐成长起来，成为我国炼油行业管理和技术骨干，不少人已成为企业的领导。他们从陈俊武那里学会了思维的方法，用这些方法思考解决各类生产技术问题，从而真正成为高素质的人才。
对此，中国石化科技部原副主任徐惠感触颇深：“陈院士的高研班不仅教会我们掌握催化裂化的技术，更重要的是教会了我们很好的方法论，让我们在工作中对其他技术工作也能得心应手。”
不仅在中石化系统内部，20世纪80年代，陈俊武还担任了几所高校的兼职教授，培养了一批研究生。至今，他帮助郑州大学开展生物运输燃料研究和开发，而且不取分文报酬。郑州大学以他6年来的相关费用为基础创建了“陈俊武研究生优秀论文奖励基金”。
“聪明、亲和、客观严谨、身体力行、淡泊名利”是陈俊武的“关门弟子”——刘昱对导师的评价。在近20年的合作中，在刘昱的心中，陈俊武不仅传授给她知识，更是教会自己如何做人。
她告诉记者：“前阵子，陈院士生病住院，他不愿意麻烦工作人员，都是自己在外面解决吃饭问题。认识他20年了，始终是这样的平易近人。”
在教书育人的同时，陈俊武还为催化裂化技术著书立言，填补我国长期以来的空白。1995年，由他主编的《催化裂化工艺与工程》付梓，170万字的内容系统总结了世界范围内催化裂化技术的发展，介绍了我国催化裂化技术的工业实践和相关情况，不仅是国内首部催化裂化专著，在世界上也称得上是一部集大成的著作。
中石化洛阳工程公司党委书记王国良与陈俊武共事30年，他说，“陈俊武院士不仅是中国催化裂化工程技术的奠基人，而且他对事业、对人生的不懈追求和境界，已成为我们的一面旗帜和宝贵的精神财富。他的精神正激励我们石化人不断成长。”