心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
做直播的心得体会篇一
党的十九大以来，党的宣传工作取得了新的突破，其中党直播成为了一种新兴的宣传形式。通过使用新媒体技术，党直播能够将党的声音传播到更广泛的受众中。作为一名党员，我有幸参与了一些党直播活动，深受启发和教育。下面，我将就我的一些心得体会进行分享。
首先，党直播为广大党员提供了一个更加方便快捷的学习途径。传统的党员学习往往需要我们去阅读大量的文件和书籍，在时间上有着一定的限制。但通过党直播，我们可以随时随地地打开手机、电视或电脑，即可观看各类党直播节目，了解最新的党的政策和理论知识。这种形式的学习具有鲜活的生动性，使我更加愿意投入其中，增强了学习的主动性和积极性。
其次，党直播给我提供了更多的参与和互动的机会。可以通过直播平台提问、留言，与嘉宾进行交流互动。在过去，很难有机会与高级别的领导干部或专家学者进行对话，而通过党直播，我们有机会了解他们的思想观点，提出自己的问题，获得回复和指导。这种互动过程使得学习更具深度和实效，大大增强了我对党的事业的认同感和自豪感。
再次，党直播拓宽了我的宣传视野。通过直播平台，我可以了解到更多的政府工作、社会热点、党建活动等信息。党的重大决策部署、重要活动和各类宣传片等也可以通过直播的方式进行传播，提高了我对国家大事的了解。此外，也有一些党直播节目主题鲜明，深入社区、企事业单位、农村和学校，宣传党的政策，报道经验典型，并向基层党员传达工作任务和思想方法。这些宣传细致入微、通俗易懂的节目，使我对党的工作更加具体和实际，加深了我对党的认知和理解。
最后，党直播在我心中树立了党的形象。通过直播，我亲眼见证了一些优秀的党员领导干部的工作风采和优秀事迹，感受到了党的事业的崇高性和党员的责任感。党直播节目也展示了党的形象，提高了党的形象认同度和吸引力。党的形象是党直播的重要组成部分，任何节目都要以党的形象为中心，着力传递党的正确指导思想和核心价值观。党直播以党的形象为基础，将党的声音传向社会，树立了党的形象和文化，在播音员群体中增强了身份感和归属感。
综上所述，党直播不仅方便了我们的学习，提供了更多的参与互动机会，拓宽了宣传视野，还树立了党的形象。作为一名党员，我将继续关注党直播节目，学习借鉴其宣传手法和传播方式，为党的事业尽自己的一份力量，传递党的声音，树立党的形象，在推动党的工作中贡献自己的智慧和力量。
做直播的心得体会篇二
近年来，随着互联网的快速发展，新媒体在社会生活中的影响力日益增强。作为党的重大决策落地宣传的重要手段，党的直播引起了广泛关注。我有幸参与了党的直播活动，通过近距离接触和体验，深刻感受到了党的直播的威力和意义。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从直播内容、交流互动、影响力、存在问题和改进措施等方面进行总结和思考，以期为党的直播工作提供一些有益的参考和意见。
段落二：党的直播内容的丰富多样
党的直播活动举办的内容十分丰富多样，内容面广泛涵盖了社会热点、全国发展、政策解读等方面。通过党的直播，人们可以及时了解党和国家的最新政策和决策，深入了解各个领域的发展情况，为公众提供了一个获取信息、学习知识的重要渠道。同时，党的直播中还穿插贴近民众生活的内容，如文化艺术、科技创新等，增加了直播的吸引力，增强了公众的参与感。
段落三：党的直播交流互动的积极意义
党的直播不仅提供了信息传递的渠道，还搭建了党群之间良好的互动平台。直播平台上，观众可以通过弹幕、评论互动等方式与主持人进行实时沟通，并在直播过程中提问、交流意见。这种互动形式给观众提供了更多参与感和获得感，有助于增强党群之间的联系和凝聚力。同时，观众通过交流互动，也能够更好地理解和把握党的政策理念，提出自己的疑问和建议，促进了党的工作的改进和提高。
段落四：党的直播的影响力
党的直播作为一种新媒体传播方式，其影响力不容小觑。特别是在疫情期间，党的直播将防控和宣传有机结合，成为有效的普及宣传手段。通过党的直播，人们可以即时了解疫情的最新进展、科学防控知识和医疗救治等方面的信息，增强了公众的防护意识和科学素养，有力地促进了疫情的防控工作。此外，党的直播也在社会上产生了较大的舆论影响力，引导舆论向着正确的方向倾斜，助力社会稳定和发展。
段落五：存在问题与改进措施
虽然党的直播取得了显著的成效，但也存在一些问题。首先，直播内容有时过于繁杂，会让观众感到信息过载，同时也导致了一些重要信息无法得到充分的关注。其次，在直播过程中，出现了一些不当的言辞和行为，影响了观众的体验。针对这些问题，我们可以采取相应的改进措施。首先，要加强对直播内容的策划和精细化管理，使其更加精准和有针对性。其次，要加强对主持人和参与人员的培训，提高其专业素养和业务水平。最后，还需要建立科学的监督机制，及时纠正和处理不当言行，确保直播活动的质量和效果。
总结：党的直播活动是党的宣传思想工作的重要组成部分，其内容丰富多样，交流互动积极，影响力深远。然而，也面临着一些问题和挑战。通过深入思考和总结，我们可以不断改进和完善党的直播工作，为更好地服务党和人民提供更有力的支持。相信在党和人民的共同努力下，党的直播工作必将不断取得新的突破和进步。
做直播的心得体会篇三
疫情防控工作领导小组办公室：
现将《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作督查发现问题整改的通知》中，涉及我镇新型冠状病毒感染肺炎疫情防控存在问题的整改情况报告如下：
1、各路口进出车辆及车载人员身份核实不规范，由司乘人员本人自行填写身份信息，存在错填、瞒报个人信息现象。
整改情况：我镇在信息登记过程中，安排专人对照驾乘人员身份证件对联系电话、家庭住址等信息进行了详细登记，并使用专用相机拍照留存，不存在由司乘人员自行填写信息的情况。
2、农村群防群治工作不充分，农民防控意识不强，部分村社进村车辆和人员管控措施不够优化，进村车辆和人员登记缓慢，造成交通拥堵、车辆长时间排队；有的关卡只对外来进出车辆进行检查，对本村进出车辆及人员未作检查和登记。
整改情况：我镇在防控工作开展前期，广泛开展疫情防控宣传，明确进出车辆登记标准，并充分调动农村党员干部投身防控疫情第一线，在各交通路口监测点安排值勤值守，严格执行24小时值班值守制，不存在交通拥堵、车辆长时间排队的现象。
3、一线工作人自身防护意识不强，防护措施不到位。
整改情况：为保障一线工作人员安全，我镇已在各交通检测点工作人员登记处米外设置安全警戒线。目前，由于口罩、防护服等防护用具严重不足，正在向上级部门协调解决。
4、统筹协调不够，存在扎堆排查、重复核查信息情况，有扰民倾向。
整改情况：我镇由包村领导、干部会同村“三委”班子成员组成排查小组，逐社逐户进行排查，根据上级要求，需进一步补充相关信息，因此对部分人员信息进行了再次摸底调查。
1、农村卡口检查点均没有御寒帐篷、体温检测设备，医用口罩紧缺。
整改情况：我镇共设置xx处村级检测点，目前，已搭设临时帐篷x顶，已借用空置民房x处，剩余x处正在积极筹措御寒帐篷，争取尽快完成。因医疗物资短缺，体温检测设备暂时无法配备。
2、农村和城市小区部分群众还有扎堆聊天不戴口罩的现象。
整改情况：我镇已通过手机微信群、短信平台等，逐层向全镇干部群众发送了疫情相关信息及防控要求，讲清疫情严峻性，劝导群众不扎堆、不聚会，并成立了督查组对群众聚集多发地开展全天候巡查，各村基本不存在扎堆聊天不戴口罩的现象。下一步，我镇将举一反三，加大宣传力度，杜绝此类现象发生。
3、xx交界处卡口，车流量很大，但没有设立临时留观室，没有发烧人员转移备用救护车、医务检查人员没有防护服和目镜。
整改情况：我镇已与县物资保障组协调，为xx入口检测点增设帐篷1，用作临时留观室。关于备用救护车、医务检查人员没有防护服和目镜的问题，由于没有物资设备，暂时无法整改。
4、xx村宣传标语只有一条、乡村大喇叭没有用起来，宣传氛围不浓厚，私人诊所乡村医生个人防护不到位。
整改情况：已在各村增挂宣传横幅xx条；因乡村大喇叭损坏，已与县广电公司协调维修，将于今天下午启用。针对私人诊所乡村医生个人防护不到位的问题，已由镇中心卫生院牵头，加大对各村卫生室、私人诊所的检查指导力度，对防护措施不到位的现场督促整改。
5、镇中心卫生院对发热等症状就诊病人没有全部严格按照规定流程进行预检分诊。
整改情况：由镇中心卫生院统筹协调工作人员，增强发热门诊医护人员队伍，增设“发热病人预检分诊处”标识，严格按照规定流程进行预检分诊。
下一步，我镇将严格落实各项防控工作部署，不断完善应对方案和措施，扎实做好疫情监测、排查、预警等工作，紧盯重点时段、重点地点、重点人员，举一反三，细化任务，靠实责任，即知即改，确保无一遗漏、无一死角，确保精准到户、精准到人，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。为大家分享的13篇疫情直播心得体会关于疫情直播心得体会就到这里了，希望在疫情直播观后感的写作方面给予您相应的帮助。
做直播的心得体会篇四
直播是一种新兴的传媒形式，通过网络直接将内容传输到观众面前。近年来，直播行业经历了快速发展，吸引了越来越多的主播和观众。作为一名新晋主播，我在直播中积累了一些经验和体会，下面我将分享我关于直播的心得体会。
首先，直播需要有扎实的准备。在直播前，我会对要展示的内容进行细致的筹划和准备。无论是讲解技能、分享经验还是娱乐娱乐观众，都要事先做好相应的功课。准备好所需要的道具、文案、音乐等，确保直播的流程和节奏。只有准备充分，才能给观众带来优质的内容体验。
其次，与观众保持良好的互动是直播的关键。在直播过程中，始终保持与观众的互动是非常重要的。我会回复观众的评论、提问或者与他们进行实时的互动。通过与观众的交流，我可以了解他们的需求和反馈，这对我来说是非常宝贵的。而且，通过与观众的互动，可以增加观众的黏性，使他们更加愿意参与直播，这对于直播的发展是非常有利的。
再次，直播需要有独特的个人特点。在直播行业中，竞争非常激烈，每天都有成千上万的主播上线直播。如果没有独特的个人特点，很难在众多主播中脱颖而出。我会在直播中展现自己的特点和风格，比如幽默、直爽、专业等，让观众记住我，提升自己的知名度。有了个人特点，才能在直播行业中立足。
另外，直播需要有坚定的信心和耐心。直播不是一朝一夕的事，没有人能在短时间内获得成功。每位主播都需要付出大量的努力和时间，与观众建立起信任和黏性。我会坚定地相信自己的能力，努力提升自己的直播技巧和内容质量。同时，我也明白在直播中会遇到各种困难和挫折，但我始终保持耐心和坚定，相信只要付出努力，就一定会取得成功。
最后，直播需要持续学习与改进。直播行业发展迅速，新的技术和理念不断涌现。作为一名主播，我要不断学习新知识、学习行业的新动态，以保持自己的竞争力。我会关注其他主播的直播，寻找灵感和学习的机会。同时，我也会不断反思自己的直播，找出不足之处，并努力改进和提升自己。持续学习和改进是我在直播中坚持的原则。
总结起来，直播需要有扎实的准备，与观众保持良好的互动，展现个人特点，坚定信心和耐心，持续学习与改进。通过这些经验和体会，我相信我能够在直播中不断成长和进步，给观众带来更好的内容体验。直播不仅仅是一种传媒形式，更是一种与观众直接沟通的方式，我感受到了直播带来的乐趣和成就感。我相信，在我不断学习和努力的过程中，直播行业会给我带来更多的机遇和发展。
做直播的心得体会篇五
做好传染病宣传预防知识，定期做好消毒防疫工作，搞好各项卫生，减少传染病的发生。当发生疫情时，立即启动“疫情应急预案”及时对发生的疫情进行控制，最大限度地减少疫情的扩散，保障员工、家属的身体健康。
组成机构及职责组长：xxx
（总经理）副组长：xxx
（副总经理）成员：xx
（xx）、xx
（xx）、xx
（xx）
（雾化喷壶等）临时隔离室：对内人员出现不良反应时财务室：资金
1、室内常通风换气，保证空气流通等。
2、勤打扫环境卫生，垃圾要及时清运。
3、严格遵守x市卫生管理条例。
4、减少到户外活动，室内锻炼，增强体质。
5、保持良好个人卫生习惯，勤洗手。
6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、增强身体的抵抗力。7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所，不进行聚会及密集开会。8、有计划地备足各种材料、配件，减少不必要的外出机会。9、进行开工人员培训，确保做好防护。
1、当公司内发生疫情时，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。拨打“120”请求早治疗病人，报告疾病控制中心在管区内做终消毒工作。按照当地政府的疫情防治工作的统一部署，进行全面隔离。
2、疫情上报登记当地政府部门、当地疾病控制中心、人民医院“120”
3、拨打求援电话如：“110”等单位
（盖章）:时间：
做直播的心得体会篇六
消防安全知识是我们必须学习的知识，它关系到我们的生命安全，就像一艘汹涌澎湃的船，保护着我们的安全。
消防安全非常重要，一不小心，可能会导致大祸。有一次暑假，天气炎热，我一个人在家，开着窗户，坐在书桌前，悠闲地看书。我沉浸在书的海洋中，突然，一股轻微的烧焦味传入我的鼻子。我不太在意，也许隔壁在做饭，或者楼下在做垃圾。烧焦的味道越来越浓，有点刺鼻。我有点惊慌：家里着火了吗？我立刻开始仔细检查哪里烧了。我先从厨房、客厅等，有易燃物品的地方开始找，但还是找不到。烟味更浓，呛得我连连咳嗽。我突然发现是楼下冒出的烟。我赶紧关上窗户，打开另一扇烟味无法进入的窗户，拧了一条湿毛巾捂住口鼻，打开风扇通风。最后，我才知道，是楼下的领居做饭与煤气无关，才发生了这种事。
由此可见，消防安全知识非常重要，因为与煤气无关，几乎导致了灾难。
消防，以“预防”为主，以“消除”治疗。“预防”，我们应该仔细检查家里的电器是否过期，并定期检查，以防止事故发生。家里还应该有灭火器、防毒面具和其他消防用品；晚饭后记得关掉煤气，不在家时拔掉电源插头。消防安全从小学开始。
消防安全与我们的生命息息相关。
做直播的心得体会篇七
第一段：引言（约200字）
直播自从问世以来，已在短时间内取得了巨大的发展。它既是一种新型的传媒形式，也是人们表达自我的平台。我有幸参与了一次直播，深切地感受到了它的特点和魅力。在这次直播中，我不仅学到了许多技巧和经验，也收获了一些心得体会，下面将与大家分享。
第二段：直播心得体会之沟通与互动（约300字）
直播最大的特点就是实时互动，观众能够与主播进行实时的互动交流。这种互动不仅提升了用户体验，也让直播内容更加生动和有趣。在我参与的直播中，我发现有效的沟通和互动是吸引观众的关键。主播要通过聪明的提问和回复来引导观众参与互动，使他们有参与感。另外，在直播过程中，主播要注重观众的反馈和意见，灵活调整自己的表演方式，以满足观众的需求。
第三段：直播心得体会之掌控表达技巧（约300字）
在直播中，主播的表达能力直接影响到直播的质量和影响。我在这次直播中学到了一些掌控表达技巧的经验。首先，要有清晰的语言表达能力，不仅要用简洁明了的语言表达自己的观点，也要具备良好的口才。接着，要有良好的情绪控制能力，不论是面对好评还是批评，都要保持冷静和耐心，给观众一个好的印象。最后，要有较强的组织能力，能够把握好直播的节奏和步骤，使观众能够跟上思路，不会感到困扰和枯燥。
第四段：直播心得体会之内容创新和品质保障（约300字）
内容是直播的核心，好的内容吸引观众，而创新的内容更能够留住观众。在我的直播中，我意识到了直播内容创新的重要性。要不断地对内容进行更新和改进，提供给观众新鲜和有趣的东西。同时，要对内容进行严格的品质保障，确保内容的准确性和可信度。只有这样，观众才会对直播产生兴趣，并对其产生信任感。
第五段：结语（约200字）
通过这次直播的经历，我不仅学到了许多直播技巧和心得，也感受到了直播带来的乐趣和价值。直播是一个优秀的传媒平台，它可以让人们充分发挥自己的才华和魅力，也能够给观众带来欢乐和启发。我将继续努力，不断提升自己的表达能力和创新意识，希望能够在未来的直播中给观众带来更多的欢乐和美好体验。感谢这次直播经历带给我的成长和启迪。
做直播的心得体会篇八
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语ok，very good. wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景
这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。
四、交际
培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
五、过程
1. 快节奏
教师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷，从播放音乐或英语歌谣导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。
2.高密度课堂教学要求学生参与英语操练和交际活动的人多、面广，实践的内容量大。一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。加强小组活动形式以增加学生实践的面和量，也成了这两节课一道亮丽的风景线.
3.勤反复教师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。
六、教师
教师都具备以下良好的素质：
正确的语音语调；2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；
3.英语词语丰富、语言流畅；
4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。
5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
七．建议
1.要注意单词教学，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。
2.要加强英语教学的实践性。讲解知识过详，讲解占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的交流。
3.要注意创设情景的实用性。教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。
4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的位置及板书的及时性。
5.学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，我们要真实有效的评价。
6.教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小课堂成为人生的大课堂，培养学生的良好的学习习惯。
总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！
做直播的心得体会篇九
直播已经成为当今社交媒体的主要形式之一，不仅可以帮助个人或企业宣传推广，还可以为观众提供娱乐和学习的机会。在进行直播的过程中，我积累了一些心得体会，下面将以五个方面来分享我的感悟。
第一段：直播初体验
第一次进行直播时，我感受到了一种紧张与刺激的感觉。直播实时性要求我必须做好充分准备，仔细规划好直播内容和演讲稿。在直播开始前，我会先浏览一下观众的留言，并时刻关注直播间的人数。起初，我紧张得手忙脚乱，但随着时间的推移和经验的积累，我渐渐适应了这种形式，并且更加从容自信。
第二段：与观众互动
直播的意义之一就是能够与观众进行实时互动。我会在直播过程中积极回答观众的提问，并对观众的评论进行即时回复。这种互动不仅可以增加我的直播亲和力，还能够让观众感受到被尊重和被关注的愿望。通过与观众的互动，我也能够了解到观众的需求和期望，从而更好地调整自己的直播内容和形式。
第三段：注重内容质量
直播的成功与否关键在于内容质量。观众只会选择那些有价值的直播内容进行观看和留言。因此，我意识到要提供有深度和实质的内容，而不仅仅是一些虚无的闲聊。我会提前做好调研和准备工作，确保自己对要呈现的主题有足够的了解和专业知识。同时，我也会根据观众的反馈不断改进和优化内容，提高观众的满意度。
第四段：展现个人魅力
直播不仅仅是一种简单的演讲形式，更是展现个人魅力的机会。我试着在直播中展现出自己的风格和个性，用幽默或讲故事的方式吸引观众的注意力。同时，我会注意到自己的形象和仪态，尽可能地使自己显得专业而亲切。身体语言也是直播中重要的一环，我会注意自己的姿势和表情，使其与直播主题相呼应。
第五段：追求长远发展
直播是一个需要长期积累和坚持不懈的过程。我意识到要想获得更多的观众和赞助商的认可，必须通过坚持、用心的努力来不断提高自己的直播质量。我会主动与其他直播者进行交流和学习，分享我的心得和经验。我也会利用社交媒体和其他平台来推广我的直播内容，吸引更多观众的关注。通过持续不断地学习和改进，我希望可以打造出一个更加专业和有影响力的直播品牌。
总结：
通过这些心得体会，我在直播过程中不断成长和进步。从开始的生涩与紧张到现在的从容自信，我意识到只有不断地实践和积累经验，才能在直播中取得成功。直播给予了我新的表达方式和机会，我愿意继续丰富自己的直播内容，与观众共同成长。
做直播的心得体会篇十
作为一名教师，每一次的听课都是向别人学习，进而自我提高的好机会。通过听课，我们可以从中获得更多的教学经验。10月26日我有幸聆听了刘先雨老师的双语课。听后着实让我觉得收获颇丰，感受颇多。以前，也曾通过网络看过其它重点院校的省级及国家级双语课程的授课录像，对部分高校双语教学有一定的认识。刘老师的课让我耳目一新，受益匪浅，因此我想谈谈自己的感受和体会：
1、科学选用教材
刘老师选用的哈佛大学选用的经典微观经济学教材。该教材语言简单明了，词汇量（尤其是专业单词、词组）较少。句法简单，多是简单的短句。同时，该教材还有完整的中文翻译版，学生可以通过提前预习和课后复习，提高上课的效率。使用该教材，可以有效地解决双语教学中最大的问题---即学生由于无法自己读懂教材，不能预习、复习，在课堂上听不懂教师讲什么，使得教师花大量的时间用于翻译课文，影响了正常的专业知识的传授。
2、教师语言能力强、思维敏捷
刘老师语言功底强，口语好，标准英式发音。在听刘老师课的45分钟内，没有听到刘老师犯任何的语法错误。刘老师的语言能力（无论是发音还是口语表达）甚至高于很多的英语老师。刘老师思维敏捷，出口成章，语速基本维持在110/分钟左右，而其它好多一本及二本双语精品课的主讲教师的语速一般也就只有70-90/分钟。
3、合理的分层次教学
由于微观经济学双语课是选修课，选择该课程的一般都是英语水平较高（一般都过四级），希望通过该课程的学习进一步提高自己的英语应用能力的学生。这些学生一般都具有很高的学习积极性，能够做到主动预习和复习。上海交通大学韩建侠和俞理明老师所做的《我国高校进行双语教学学生需具备的英语水平》研究表明，只有达到大学英语六级考试及格或大学英语四级考试成绩优秀以上的英语水平，才能较成功地实践双语教学活动。我院通过让学生选修双语课程，将语言能力较强的学生集中，妥善解决了学生英语水平参差不齐、普遍不达到应有水平，无法开设双语课的问题。
4、课堂上教师中、英文的合理切换
刘老师在授课中，并不是说一句英语、说一句汉语。而是首先用英语把相关的内容先完整的讲解完毕，再用汉语简单的进行总结。这样符合了相关语码切换原理，有效地避免第一语言和第二语言之间相互转换中出现的切换代价。同时，避免了一句英语、一句汉语讲授方式下，学生自动产生惰性的状况，逼迫学生尽力听教师的英文授课，从而真正提高英语水平。
以上是我的体会，写出来与大家分享，希望能通过与各位老师分享，促进我院的双语教学。