家长会园长开场白(模板6篇)

时间:2024-10-29 作者:温柔雨

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

家长会园长开场白篇一

我们今天在这里召开家长会,感谢大家的光临.今天的会议有三个议程:

1.结合这阶段学生的表现情况作一反映..

2.科任老师介绍各科学习情况.

3.自由发言交流.

初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇与暂时压力,也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力,处在一个相对平稳的时期.这一时期是潜心学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭.

这一时期的学生具有以下特点:

他们正处在14--16岁年龄段上,教育家和心里学家把着一时期称“少年期”,在这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾,父母应高度重视这一关键时期和危险期的爱护和把关.这一时期的孩子精力充沛,好奇心强,任何事都想试一试,但愿望与实际能力有很大的矛盾,独立性增强,有事不愿和父母交流,处于一种半封闭状态,喜欢和同龄人诉说,他们感觉没有朋友就没有人理解他们.特别是女孩,这种感觉会更加强烈,他们情感脆弱,最容易冲动,做事莽撞,后果意识能力差.

另一特点,生理发育逐步成熟,一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母亲进自己的房间,有自己的秘密了.心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子就发生在这一时期.家长们应高度重视,绝不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意家庭生活到电影电视节目,一定要有适当的选择,因为冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生的高峰.他们辨别是非的能力不强,自我抑制能力在这个阶段最低,所以父母老师一定要加以引导和教育.

这一时期的两大特征:

1.抽象思维,逻辑思维有了发展.

2.独立性和差别性已发展到一个新的水平,他们不满足于老师和课本中的解释,喜欢争论,在家长面前更是如此.有时很片面,横有主见,有时过分自信.家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话,很喜欢顶嘴,所以父母骂他们“越大越调皮”.实际上用教育家和心理学家的观点来分析,这是一种心理反映.是人生的第二反抗高潮的具体表现.这时候父母应在教育方式上讲道理,态度不能粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸,用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高认识,明白道理,和家长统一认识.只有从内心服了教育才会有效果.

针对以上学生特点.我强调以下几个问题:

2.努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流

3.理智爱子问题,

4.家庭教育与学校教育紧密配合的问题.

作为家长应该明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的.学校是接过这块毛坯继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这是第四棒,在这一过程中离不开家庭教育的配合.倘若没有良好正确合理的家庭教育配合,再好的老师和学校都不可能产生好的教育效果.

1.家长会家长发言稿

2.最新八年级家长会发言稿

3.八年级优秀家长发言稿

4.家长会上家长发言稿

5.学校家长会家长发言稿

6.家长会学生发言稿精选

7.家长会家长发言稿500字

8.家长会家长发言稿100字左右

家长会园长开场白篇二

各位领导,亲朋好友们:

大家中午好!今天是我女儿xx(或大名李xx)的十二岁生日庆典,非常高兴能有这么多的亲朋好友前来捧场,在此,我代表我们全家对各位的盛情光临表示最衷心的感谢!

十二岁是一个非常美好的`年龄,是人生旅途中的第一个里程碑,在此我也要祝愿我的女儿生日快乐,学习进步,健康成长!

同时,xx(或大名李xx)的成长也有劳于各位长辈的关心和厚爱,以及xx(或大名李xx)同学们的帮助,希望大家能一如既往的给他鼓励和支持,这些都会给他以后的人生带来更多的动力和活力.

最后希望大家能吃好,喝好,红火好!

谢谢大家!!

家长会园长开场白篇三

尊敬的老师,家长:

大家好!首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议,所以请允许我代表8(x)班的全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步和为了孩子的明天。初二是极其重要的.学习阶段,初二的学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已经长大,不希望别人对自己多加管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,正处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至专门和家长老师作对,以此显示自我个性。初二又是关键的一年,抓住初二,即抓住了初三。

所以家长和老师需要与孩子有更多的交流和沟通,能更深入的了解我们的需求,帮助我们更加健康的成长。

最后,祝各位家长工作顺利,身体健康!再次感谢各位家长能在百忙之中抽出身来坐到这里,共同思考,共同倾听,共同探讨关于我们未来发展的问题。谢谢!

家长会园长开场白篇四

尊敬的老师,家长朋友们:

大家下午好

首先,我代表我家人向两位老师和各位家长拜个早年,祝大家新年快乐,身体健康,万事如意。

我是刘雯晶的妈妈,能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流,首先感谢学校给我们安排这样的活动,学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们做家长的感动。所以,作为家长,我首先理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。我想各位家长朋友们都有着和我同样的想法,我们的孩子遇到了两位好老师,袁老师,刘老师,也借这个难得的机会,由衷地向两位老师道一声:谢谢你们,你们辛苦了。半年多来,我的孩子懂事多了,我非常感激南师附小各位老师对我孩子的无微不至的关爱,特别是袁老师,刘老师,这两位老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。

孩子是我们的希望,在座的各位的家长都希望自己的孩子长大了有出息,我也是一样的。我是一名小学教师,从教多年,接触过许多学生与家长,也与他们有过交谈,也了解过他们的一些家庭情况。我个人认为对孩子影响最大的问题有两个:一个是家庭,一个是学习习惯。

我曾看到美国一位学者写的书,他讲:他花了二十年的时间,对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查,结果发现:凡是家庭对教育比较重视的孩子,二十年后都成为社会上有用的人,特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。最后他又通过大量的调查,发现一个人的成功与否,作为家长的我们应承担98%的责任,学校教育和社会环境对孩子影响只有2%,我对这个结论表示怀疑,但至少提醒我们家庭教育的重要性。我想大家都有过这样的感受,当我们对孩子严格要求时,虽说孩子有这样那样的毛病,但孩子还是会朝着我们设想的方向前进,但只要我们没空监管,特别是时间一长,孩子的问题就来了。结合自己职业的特点,我尽量做到以下几点:

1.为孩子创造一个良好的学习环境。家庭是孩子的第一所学校,这所学校的好坏直接影响着孩子。家长是孩子的第一位老师,也是终身的老师,有一个比喻说得好,对于孩子的教育,学校好比是白天,而家庭就是夜晚,白天的变化固然重要,但夜晚所发生的很多看不见的变化更不可小觑。只要我们细心观察一下就会发现,种子总是在夜晚发芽,人总是在夜晚长高的。所以, 我们要给孩子营造一个温馨和谐幸福的家。

2. 每一个孩子都有成为好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。我们要用自己的爱对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们。每一个孩子的心都是很敏感的,她知道爸爸妈妈在关心她,在鼓励她,对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。

3. 把信任送给孩子。要让孩子适当参与一些家务劳动中,不仅是信任他,也让他感受到大人的艰辛,让他们学会感恩,何乐而不为呢?家长要尽可能地支持孩子的事情。在家里我女儿是个挺懂事的孩子,这也是和老师、家长的共同教育离不开的。我们经常教育她要关心别人,乐于助人。

4. 把时间送给孩子。作为家长,每天不能只简单地问他有没有写完,而应该抽空坐下来,哪怕是十几分钟,和你的孩子聊聊今天学了什么,让孩子感觉到我们是关心重视她。我们不能只注视孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。孩子是我们的未来,孩子的学习是很重要的一件事。我们经常带她去书店买书,各种各样的书只要她喜欢就买。平时去什么地方都把女儿带上,让她接触更多的人和事,懂得更多的为人处理的道理。

5. 做学习型父母,言传身教,做孩子的榜样。身教重于言教。家长只有重视起来了,把自己孩子的学习当回事,做出一些努力,孩子的学习自觉性会明显增强。

6.把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对女儿讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求女儿办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

说了这么多,以上只是我们的一些不成经验的做法,在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经,其实,孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢大家!

家长会园长开场白篇五

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们:

你们好!

我是初三(1)班吴xx的爷爷吴xx,家住xx村。我的孙女小学是在xx小学读的。本来xx小学的老师让我孙女到xx去读初中,他们说xx的初中办得很好。抱着试一试的想法,我们选择了xx中学。通过三年的学习,我的孙女听讲听说,回家尊敬长辈,作业认真,没有学到不好的行为习惯。本来她小学的基础不太好,我们又都没有多少文化,家里也没有人辅导她的功课,她的妈妈也在外省打工。但是,初中这三年,她成绩一年比一年更好。上学期全县统考,她考了全班第五名,老师说,这个成绩如果再努力一些,就能考上中江最好的高中——县中。最近,我孙女还被评为了“德阳市文明学生”,我们全家都非常高兴。

三年来,我亲眼目睹了老师们的辛勤努力,班主任陈老师挨家挨户到学生家里进行家访,了解我们家庭情况,帮助和指导家长教育管理好子女,每个月召开家长座谈会,向我们汇报学生成绩和表现。数学王金蓉老师,英语谢启明老师等,对学生都亲切和蔼,象对自己子女一样严格负责。

和我孙女一起在xx读小学,又一起到xx中学的,还有一个韩xx,她上学期考到了第四名,她和我孙女吴xx都比在xx读书的时候成绩更好了。我的侄女彭xx,家住xx村,本来在xxx读书,我看到xx中学老师认真负责,就劝她也到这个班来读书。彭xx性格古怪,在家里经常和她妈妈顶嘴,不和妈妈说话,妈妈拿她没办法,但是却很听老师的管理,在老师们的关心下,成绩进步很快,上学期考了全班第一名。韩xx、彭xx还被评为了德阳市三好学生。班上的杨xx也被评为了德阳市最美爱心少年。

听我孙女说,这个班上转回来了四个在xx那边读过书的xx学生,本来这四个学生小学的成绩很好,当时误以为xx教得好,千辛万苦到xx去读,学了一学期,或者是一年,成绩和行为习惯反而远远比以前差得多了。听我孙女说,她们班初一进校时,好学生都差不多到外地读书去了。全班没有一个a等学生,b等都只有一个,通过老师的严格教学,上学期期末全县统考,a等学生3人,b等学生8人,c等7人,这18个左右的学生都能考上县城很好的高中,这让我们家长都很高兴。

同学们,我们这一代人读书少,文化少,这一辈子吃了很多苦,受了很多累。我们辛辛苦苦,就是为了让你们多读书,多学知识,不要重走爷爷婆婆、爸爸妈妈的老路。社会变化很快,只有考上高中、考上大学,多学知识和技能,才不会象我们一样出臭汗,使苦力,才会走进城市,过上轻松、幸福的生活。

我经常教育孙女和侄女,老师就象你们的父母一样,严是爱,松是害,老师严格管理你们,会对你们一辈子有好处。所以你们一定要尊敬老师,听从老师的管理。

最后,我祝全体老师、各位家长身体健康、全家幸福,祝各位同学学习进步,金榜题名,前程似锦。

谢谢!

家长会园长开场白篇六

各位老师、家长朋友们:你们好!

非常高兴由于孩子的缘分,我们能坐在一起探讨教育孩子的问题。我女儿是这个学期才到**班,通过这一个多月的学习,我发现她各方面进步很大。性格更加开朗、胆子更大了、自信心更强、思维更活跃、学习也进步了等等。这一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,在此我要对老师们表示衷心的感谢!现在大部分都是独生子女,大家对孩子的.关心其实一点都不亚于我,作为家长我也是在学习中成长。下面我把在家庭教育中的一点做法向大家作个介绍。

我认为多和孩子交流可以锻炼孩子的思维能力和语言表达能力, 并且能促进亲子关系。所以每天我都会抽出时间和孩子聊天。从孩子的口中我知道她在学校的表现、对老师的印象、与同学的相处等。自从到了这个班,她每天都喜欢和我谈上课的事,喜欢把学校发生的有趣的事和我一起分享。她说两位老师上课幽默风趣,上课时经常与同学们互动,课堂气氛非常活跃,连批评同学都是以开玩笑的形式,真正做到了“乐中学、学中乐”,同学们非常喜欢这种教学方式。她发自内心的对我说:真羡慕那些去年也在这个班的同学。听到这话,看见孩子学的这么轻松,作为家长我非常的放心。

另外,与孩子谈心,我们还能更加了解孩子,发现孩子的不足之处,让她能及时改正。以前我的孩子胆子小,上课不敢举手发言,我们想了很多办法都不奏效,究其原因是怕回答错了被老师惩罚。这学期刚开始,我们就非常注重培养她的自信和锻炼她的胆量。每天送她到学校都要提醒:上课要举手发言!放学回家第一句话就是你举手了吗。刚开始迫于家长的压力,孩子的手总是躲躲藏藏,露出一点小手,不敢往高处举。有一次上语文课,老师提了一个问题,前面 叫了几个同学回答都错了,她举手了,回答对了,老师叫全班同学一起表扬她。这时她的自信心增强了,极大的鼓舞了她,现在连续几次没叫到她还有点不高兴呢。孩子上课能举手就说明她在认真听讲,我们也就不用担心她的学习了。

两位老师布置的家庭作业量比较适中,一般一小时内能完成所有的作业。这样就有足够的时间去阅读课外书。为了帮助孩子养成阅读的好习惯,每天孩子在学习的时候,我也和她一块学习,营造一种和谐的学习氛围。有时和她一起背诵课文比赛,有时讲故事比赛等,运用不同的形式,这样她的兴趣就产生了,坚持十天后习惯就成自然了。三天就把语文课本读了个遍,五天就能看完一本这么厚的课外书。现在每天晚上她都要看到很晚,直到我强行关灯才肯睡觉。我每个星期都要给她买一本课外书,才一个多月,她看过的书摆在床头柜上都这么高了。

老师是孩子知识的传授者,作为家长一定要积极配合老师和学校做好工作。老师布置给家长的任务我们每次都是认真完成,从不马虎。家长的一言一行孩子是看在眼里记在心里,如果家长不言传身教,以身作则,那么又怎么去要求孩子呢?即使有时家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要当着孩子的面去谈论,而应从老师的出发点善意的引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,也就会不喜欢老师教的这门课,最终影响的还是孩子。我们家长只有与老师积极配合,才能与老师形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

套用一句我女儿的话说:能在**班学习,我是幸运的。最后让我们用热烈的掌声感谢两位老师付出的辛勤劳动。

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