在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
上海一年级下语文课本篇一
一年级教育是我作为一名教师的第一次亲密接触，也是我最喜欢的年级。一年级的学生天真无邪，活泼可爱，总是充满了好奇心和求知欲。他们在班级中尽情地玩耍，课堂上则积极投入学习，他们的微笑和进步是我每天工作的动力。
第二段：培养学生的学习兴趣
在一年级教育过程中，我深刻理解到培养学生的学习兴趣是至关重要的。我努力通过丰富多样的教学资源和趣味性的教学方法，激发学生的学习热情。每堂课上，我都会选择适合他们年龄特点和认知水平的教材，并结合学生的实际情况进行教学。通过与学生的互动，我鼓励他们发表自己的观点，培养他们的思维能力和表达能力。
第三段：多元化评价方式
与培养学生的学习兴趣密切相关的是评价体系的建立。传统的面试和笔试评价方式已不能满足一年级学生的学习需求，我尝试了多种多样的评价方式，比如口头回答问题、小组合作、课堂游戏等。这些不同的评价方式能够全面、客观地了解学生的学习情况，让每个学生都有展现自己才华的机会。同时，合理的评价方式也能让学生更好地认同自己的努力成果，增强自信心。
第四段：关注学生的发展需求
一年级的学生正处于成长的关键时期，他们不仅需要学习知识，还需要培养良好的学习习惯和学习能力。因此，我特别注重学生的全面发展。除了传授知识外，我还培养学生们的自学能力和解决问题的能力。通过激发学生的自主学习兴趣，鼓励他们独立思考和探索，让他们在学习中享受成长的喜悦。此外，我还注重培养学生的人际交往和表达能力，帮助他们建立良好的人际关系。
第五段：家校合作与教育共同成长
教育是一个综合性的过程，除了学校老师的辛勤付出外，家庭教育也起着举足轻重的作用。作为一位一年级教师，我积极与家长进行沟通和合作，建立稳固的家校关系。我定期组织家长会，与家长分享学生的学习情况，并听取他们的意见和建议。在与家长的交流中，我深刻感受到了教育的力量。家庭的支持和配合不仅能够更好地促进学生的学习，还能够推动教育的共同成长。
总结段：一年级教育的收获
通过一年级的教育经历，我意识到作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的兴趣和需求。通过多元化的教学方式和合理的评价体系，我让学生们在快乐中学习、成长。同时，与家长的积极合作也使教育成为了更加完整的过程。正是这些经历，让我对教育充满了信心和激情，也让我坚定了继续从事教育事业的决心。
上海一年级下语文课本篇二
一年级新学期伊始，我们参加了一堂志愿者组织的始业课。这次始业课在许多方面给了我们许多启示和新的认识。
第一，大家一起工作的成就感是很重要的。在始业课上，大家将自己分成了不同的小组进行任务分配，小组合作完成任务。这种合作模式让我们学会了如何与人交流和待人处事，并深刻感受到同伴与自己的众多相似之处。
第二，重视细节可以获得成功。在活动的过程中，小组负责人要严格地监督成员的进度和工作，如果我们没有认真执行任务，就会导致最终结果的失败。这也提醒我们在日常生活中要关注一些小细节，这样才能获得成功。
第三，注意事物的不同侧面。在始业课上，我们组织活动时要考虑到每一个参加活动的人的情况，包括年龄、年级、性别、兴趣等因素。这让我们明白了在我们的生活中，事物的不同侧面是需要被注意到并且考虑到的。
第四，鼓励团队间的竞争和协作。在始业课上，每个小组都要完成一个任务，所以有了一定的竞争关系。然而，团队之间的竞争是建立在协作基础上的，两个因素是密不可分的。这就鼓励了我们比较他人的优点和缺点，从而学习到更多的实用技巧。
第五，为成功做出合理的计划和准备。在始业课上，小组展示自己在一定时间内制作完成的小景观和照片，这有力地证明了大规模的计划和准备可以使你成功。越多的时间和准备，越有可能取得成功。
总的来说，这次始业课让我们懂得了合作的欢迎和宝贵，也学会了更重视细节、更善于发现不同的方面以及为成功做出必要的计划和准备等方面的经验。这些对我们的日常生活和学习都有很大的帮助。我们也学会了欣赏自己的才智，并对成功而不是失败放心。我们期待着未来在校园里探索新成就。
上海一年级下语文课本篇三
1、我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样？! （好）
2、欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! （鼓掌）
3、在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!
4、粉笔虽小描画卷， 讲台不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校园辛勤育桃李， 教师风德无尚高， 三句半里说不尽， 你的好！
6、德高望重刘校长 一身正气观念强， 学校管理有一套， 独到
7、还有我们孙校长 教研教改力度强 标新立异创新路 敢闯！
8、再说敬爱的王主任，行为规范管得好， 纪律卫生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 学生能力受锻炼 习惯养成上台阶 给力
10、食堂伙食不用说， 牛肉排骨鸡蛋多， 吃了上顿想下顿 可劲搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花样多 知识身体一起长 真棒
12、今天欢聚庆六一, 家 长个个都到齐, 看着我们笑眯眯, 欢喜!
13、素质教育倡导多， 特长培养人人说， 父母望子成龙切， 忙活！
14、可怜天下父母心， 盼儿成为有用人， 我们立志多努力， 没问题！
15、六月风光多美好， 大好光阴惜年少， 放飞理想乘春风， 向前冲！
16、现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!
17、说到这里算一台， 下次演出咱再来， 预祝伙伴们节日好， 拜拜！
1、今日元旦心欢喜，开心的'事情说不完，我们上台来表演——鼓励鼓励（鼓掌）
2、老师家长台下坐，个个脸上乐开怀，她们心里想的啥？——嗯！有模样（竖拇指）
3、今天这里真热闹。你唱歌来她跳舞，咱俩说段数来宝——（拍肩）是三句半
4、我叫张峻熹，我叫毛嘉睿，幼儿园里好伙伴！——不一般
5、先来夸夸新学校，教学楼，形象美，环境优雅卫生棒——真好
6、再来夸夸一四班，宽敞明亮又整洁，电脑投影样样全——必须的！
7、班里教师有活力，耐心细致有爱心，爱岗敬业新风尚——点赞
8、老师教我学知识，老师带我做游戏，课堂里能听故事看动画——喜欢！
9、老师待我像妈妈，学习生活都关心，我们的变化可真大——真不赖
10、原来是个小调皮，偶尔发发小脾气，上课开小差下课乱成团——老师真急
11、 老师心急口不快，因材施教细雕琢，期盼我们有出息 --加油!
12、 从前小皇帝，现在小管家，识字、算数、擦桌、扫地——有长进
13、老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，又好像小鸡爱着甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我们来发言，老师的话儿记心间，好好学习争第一，——决不捣乱
17、三句半已说完，说的不好请包涵，给点掌声好退场——谢谢！(齐鞠躬）
上海一年级下语文课本篇四
9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。
一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。
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接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。
部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！
2021一年级上册语文（部编版）学习大纲
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上海一年级下语文课本篇五
五月底的一天，我们一年级的小朋友们迎来了期盼已久的儿童节。当天，学校举办了各种活动、比赛，给我们带来了一份难忘的惊喜。在这个愉悦的日子里，我收获了很多心得和体会，以下是我的总结。
一、参与是重要的
在儿童节的活动中，我参加了很多比赛，如画画、踢毽子、打气球等。虽然我并不算计划赢得比赛的奖品，但是参与其中使我感到无比开心满足。当我把画画胜出了第一名时，我自豪地感到比起荣誉，我更在乎奖品背后的那份成就感。因此，我深深认识到参与比赛的过程和精神比获得奖品重要得多。
二、勇于尝试
在踢毽子比赛中我的表现不够出色，总是错过机会。但当我再一次踢到毽子并顺利过足后，我的心里充满了满足感和成就感。我深刻地意识到，尝试是能够超越自己的前提，失败没有任何羞耻和懊悔而是给我提供了一个不断修复的机会。我要学会勇敢尝试和面对困难，因为这是成功的必备条件。
三、团队合作
儿童节的比赛不仅仅有个人比赛，还有团体合作比赛，如拔河和跳绳。这些比赛需要我们合作完成任务。在拔河比赛中，团队要紧密合作才能拔到对方营地，而在跳绳比赛中，我们必须与同伴保持良好的合作协调，相互配合才能跳出美丽的图案。团队合作、信任和相互支持是实现进步和胜利的关键。
四、享受比较的过程
比较是人类进步的动力。在儿童节比赛过程中我遇到过很多优秀的同学，他们的表现让我对自己产生了一些质疑。但我没有感到气馁，相反，我决定把他们当做我的竞争对手，来激励自己变得更好。比较是一种积极的态度，只有当我们愿意将别人的成绩和自己的成绩相比，我们才会更有机会发挥潜力，拥有更好的表现。
五、快乐尽情玩
我的儿童节是充满欢笑和玩乐的，这是儿童节最重要的目的。不过，有时比赛其他玩耍和活动也非常快乐。当拔河比赛结束后，我和我的同伴们在操场草地上奔跑和玩耍，一起享受这美好而难忘的时光。我明白了那些游戏幸福重要的是和家人、朋友一起分享美好的时光。快乐的时光是多么珍贵和需要珍惜的！
总结
签在儿童节使我们的生活更快乐，也让我们明白成长和幸福紧密相连。在这个儿童节中，我学会了许多和思考了许多；希望这些收获能激励我越来越好的成长，也希望将来每一个儿童节都能成为我人生的难忘回忆。我感谢儿童节所带给我们的无尽快乐和回忆，因此，我要向所有的儿童节工作人员和教职员工深情致谢！
上海一年级下语文课本篇六
下白石小学
胡恭言
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。
2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。
有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。三、注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。