初中生格列弗游记读书心得 格列弗游记读书心得(优秀18篇)

时间:2024-09-30 作者:字海

实习心得是实习期间的自我反思和自我总结,可以帮助我们发现自身的优势和不足,为未来的发展提供指导。以下是一些学习心得的分享,希望能够帮助大家更好地学习和成长。

初中生格列弗游记读书心得篇一

我看过的书有很多,有《八十天环游地球》,《汤姆·索亚历险记》,《爱丽丝漫游奇境记》……。可我印象最深的是,《格列佛游记》。

格列佛游记的作者是18世纪的乔纳森·斯威夫特。他生于德国首都——柏林。他写的这本书被翻译成几十种文字,在世界各地广为流传。

这本书主要写了雷米尔鲁·格列佛以外科医生的身份在船上工作。之后,船出了事,格列佛到了一个小岛上小岛上的人只有五六寸左右,这就是小人国。后来,他又到了大人国,那里的人都有五六十尺长,格列佛成了“小人”。后来,他又到了飞岛国,慧鬕国。

在这里面,我最喜欢的是大人国,有一章,大人国的人们把格列佛放到一个箱子里,箱子里有床,桌子,椅子,还有一个小窗户,箱子里的家具用钉子固定着,因为万一箱子晃得厉害,家具也不会晃来晃去。

我觉得格列佛非常聪明。到了小人国,格列佛被捉住,格列佛为国王和贵族表演了一个特殊的游戏——描写宫廷中各种娱乐活动格列佛得到一些条件后获得自由。到了大人国,王后从捡到他的农民手里买回了格列佛。回到王宫以后,王后把他献给国王他和国王的大学者辩论,最终,他们为格列佛提供了一个木箱子作为他的房间,如果他没有智慧的话,也不会为自己争取一个房间。……我很喜欢格列佛。

如果让我在我读过的书里面选一本最好看的书,我觉得,非格列佛莫属,我非常喜欢它!

初中生格列弗游记读书心得篇二

长假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我,然而给我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛上的慧马国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧马国国王的故事。在慧马国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的词语,人们更不懂它们的含义。他们不懂什么是“怀疑”,什么是“不信任”。在他们的国度中,一切都是真实的、透明的。

我很羡慕格列佛能有幸到慧马国,那里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖了儿童牟取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗。

我也盼望着有一天我们的社会也能像慧马国那样,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此努力,也希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点儿真诚,少一点儿虚伪。

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初中生格列弗游记读书心得篇三

我看过的书有很多,有《八十天环游地球》,《汤姆·索亚历险记》,《爱丽丝漫游奇境记》…….可我印象最深的是,《格列佛游记》。

格列佛游记的作者是18世纪的乔纳森·斯威夫特。他生于德国首都——柏林。他写的这本书被翻译成几十种文字,在世界各地广为流传。

这本书主要写了雷米尔鲁·格列佛以外科医生的身份在船上工作。之后,船出了事,格列佛到了一个小岛上小岛上的人只有五六寸左右,这就是小人国。后来,他又到了大人国,那里的人都有五六十尺长,格列佛成了“小人”。后来,他又到了飞岛国,慧鬕国。

在这里面,我最喜欢的是大人国,有一章,大人国的人们把格列佛放到一个箱子里,箱子里有床,桌子,椅子,还有一个小窗户,箱子里的家具用钉子固定着,因为万一箱子晃得厉害,家具也不会晃来晃去。

我觉得格列佛非常聪明。到了小人国,格列佛被捉住,格列佛为国王和贵族表演了一个特殊的游戏——描写宫廷中各种娱乐活动格列佛得到一些条件后获得自由。到了大人国,王后从捡到他的农民手里买回了格列佛。回到王宫以后,王后把他献给国王他和国王的大学者辩论,最终,他们为格列佛提供了一个木箱子作为他的房间,如果他没有智慧的话,也不会为自己争取一个房间。……我很喜欢格列佛。

如果让我在我读过的书里面选一本最好看的书,我觉得,非格列佛莫属,我非常喜欢它!

初中生格列弗游记读书心得篇四

在暑期长假里我读了《格列佛游记》这本书,这本书被当做儿童文学作品,实际上是作者威夫特以小说的形式来抨击当时英国社会的堕落与的小说。

主人公格列佛是英国船医因海难等原因流落到小人过、大人国、飞岛国和贤马过等地的经历。

小人国的人都非常小,对他们来说格列佛无非是一个庞然大物,刀枪不入,一脸吞几十头黄牛都不够填饱肚子的人,而在大人国恰恰相反,在巨人国眼中,格列佛成了他们的玩偶,被他们玩弄于手掌间,并且与苍蝇和蜜蜂展开斗争,尔虞我诈;大人国的人民非常淳朴,老实。飞岛国有着强大的科技力量;简直令人叹服啊!在贤马国里更是奇怪,人与马相互颠倒,在那里马有着高尚的心灵,而野胡则是邪恶的生物,在贤马国人们的眼里没有欺骗,伤害,不信任一系列的字眼,他们友爱、互相帮助、每个人的非常善良、纯洁如同出淤泥而不染的白莲那样。

格列佛在这些经历中获得了许多启发,他开始发现他生活的社会是那样、堕落、封建,他越来越厌恶人类社会的种种恶行。你呢?是否有一些触动呢?我至少有,我知道作者借着部小说抨击当时英国社会的堕落、封建。当时的英国是这样的,中国呢?甚至比英国更差,直到现在都没有改掉一些不好的恶习,甚至有的地方比以前做得更差!我们的生活质量在提高,可是生活环境在下降!世人好好反省,反省吧!

初中生格列弗游记读书心得篇五

寒假期间我读了《格列佛游记》这本书,仔细阅读着其中有趣、惊险的故事,仿佛真的把我带入格列佛所游历的世界。

书中的主人公格列佛是个爱好出游的人,他渴望着周游世界,走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神,才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。

和向往的地方。在这里,你不需要考虑别人说话的真假,因为他们不知道说谎是什么。我也好向往去那种地方呀!我希望我们的社会能在我们一代代的努力下,成为像慧因国那样的社会!

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画,同时让我看到了社会上美好的一面与黑暗的'一面。

初中生格列弗游记读书心得篇六

当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了:小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到这些就想快点往下看,想快点了解怎么会有小人国和大人国,国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行,后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家,最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生,有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢,因为我在阅读这本书时几乎入迷了,好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢,他总是给我一中“逆境丛生”的感觉,这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因,所以我坚决要向他学习这种精神,否则的话,若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢!

这本书实在是太好看了,使得我读了几遍了还是觉的没看够,它实在太有趣了,我十分喜欢《格列佛游记》这本书。怎么样,听了我的介绍你是不是有心动了?那就快读一读这本书吧!记住噢,它的名字叫做《格列佛游记》!

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初中生格列弗游记读书心得篇七

当然,无论任何事情仅仅有执着是不够的。在这方面,我们就要承认格列佛是一个十分有头脑的人,虽然青年时期的格列佛一直积极的寻找各种机会学习知识,提高自己的能力和素质,零零散散地、东拼西凑地、他掌握了各种航海知识和技能,为自己的航海打下了坚实的基础。厚积方能勃发,这些积累让他日后受益匪浅----有足够的能力应对各种恶劣的条件。而对于我们哪?青年时期正是积累知识,提高能力的关键时刻,虽然说人应该活到老学到老,但人一生中毕竟只有一个学习的最佳时机。“时过而后学,则勤苦而难成”。我读过这样一首诗:曾经想穿过那段最无暇的时光/去实现所有缤纷的梦想/当回首那深深浅浅的脚印/不禁顿足扼腕/恨冬日太短/夏日不长/总想把那段没走好的时光再走一遍/便知该如何珍惜每一抹霞光/每一缕黄昏/从此再也不管懵懂与疏狂。正当年少的我们,正处在“最无暇的时光”,好好的珍惜时间,好好学习知识,不致回首时再“顿足扼腕”,悔不当初。

第四次航海,格列佛被聘为船长。中途水手叛变,他被放逐到“慧马国”。在那里,他遇见了一种有智慧的马,而且那里的马儿通人性,善良、仁爱、品格高尚。这是作者把自己对社会理想注入到了慧马国,把最完美的人性灌注在慧马身上。人无完人,我们每个人不可能像慧马一样完美无暇,但有的基本品格我们还是应该具备的。比如慧马们从来就不知道什么是“撒谎”,而我们这里哪?如今在不少商场假冒伪劣产品肆意横行,虽然有消协出来主持公道,但这种现象还是屡禁不止,我想只有那些生产者真正把诚实守信放在心上时,这种事情才不会再发生。我们这些青年更应该把诚实守信融进血液,铭刻于心。

格列佛游记中的教育意义深刻而深远,不一而足。

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初中生格列弗游记读书心得篇八

上周,我读完了《格列佛游记》这本书,这本书是英国作家乔纳森·斯威夫特的作品,这本书简直是太有意思了!里面讲了格列佛到处航海的经历。第一次航海遇险,漂到了小人国,那里的人只有手指那么大小。第二次航海又遇到危险,漂到巨人国,巨人大到可以把格列佛放在手掌中。还好,格列佛很聪明,后来逃出来回了家。

我还和妈妈讨论世界上有没有这么小和这么大的人那。

初中生格列弗游记读书心得篇九

这个暑假,我读了《格列佛游记》,主人公在这几个国家中的奇遇引起了我的浓厚兴趣。

《格列佛游记》讲述了一位外科医生格列佛的冒险故事。在小人国,他成了顶天立地的巨人,刀枪不入。

一次吃下十几头牛也不能填饱肚子;在大人国,他成了巨人们的玩偶,一不小心便会遇到危险,还同老鼠与蜜蜂搏斗;飞岛国是一个利用磁石飞行的国家,这也是一个专门搞一些奇怪发明的国家。而在慧骃国这个人马颠倒的世界里,更发生了许多令人不可思议的事情。读着读着,我仿佛也进入了书中那个奇妙的世界,那些玩偶般得小人,高大威猛的巨人,长相奇怪的飞岛国居民和那些慧骃与野胡们,都给我留下了深刻的印象。

读完了这本书,格列佛的智慧,冷静和勇敢的形象深深印在了我的脑海中。在小人国里,他面对大火,冷静分析,机智的想到了办法,扑灭了火焰。在大人国里,当他面对两只比他大好几倍的老鼠时,他没有退缩,而是勇敢的迎了上去,抽出腰刀自卫,最终战胜了两只老鼠。

由此,我想到了自己。在学习过程中一遇到不会的问题就不做了;走夜路时,有一点风吹草动也会吓我一跳……想着以前的事,再比比格列佛,我真是无地自容。

《格列佛游记》这本书使我明白了:无论做什么事,都要勇敢面对,冷静思考,快速判断,就一定可以战胜困难,走向成功!

初中生格列弗游记读书心得篇十

《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林,父亲是一位定居在爱尔兰的`英国人。他是一个遗腹子,由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年,被当作是儿童文学作品,实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

在这本书中,写得是主人公,一位外科医生格列佛的冒险故事,其中一些令人心惊肉跳。在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入,一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国,在这个人马颠倒的世界里,更有许多不可思议的故事。读着读着,我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,以及慧骃和耶胡们,都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧,而且是一个爱好乐器的民族,在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋,否则他们总爱异想天开。……读了这本书后,我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神,他是个与众不同的男子汉,他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去环游世界,到处冒险。

读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。

初中生格列弗游记读书心得篇十一

在这个假期,我得到了一本好书,那就是《格列佛游记》,本书讲述了格列佛分别来到战争不断的小人国、巨人无数的大人国,神奇怪异的飞岛国,人马颠倒的慧骃国。其中发生了许多故事,在耐人寻味的同时,也发人深省。

说起小人国,大人国的故事,大家可能都不会感到陌生。它们来源于英国杰出的讽刺小说《格列佛游记》,作者是乔纳森·斯威夫特。

期英国社会的各种矛盾,辛辣的讽刺了、批判了英国的内政与外交政策。每到一个国家,通过人物性格,旅途遭遇讽刺了当时社会的陈腐和不可救药的社会本质。

主人公格列佛每到一个幻想的国度,都受到了不同的待遇,耳闻目睹,无奇不有。作者对每一种情景,都做了细致的描写,使热闹如闻其声,身临其境。更巧妙利用了列数据的方法,加强了讽刺效果。这部作品想象丰富,构思奇特,实际已具有了科幻小说的特征。尤其是第三部分飞岛国以及飞岛国的科学家、设计家们所发明的许多玩意儿,如语言组合机、无毛绵羊等,都充分显示了作者对科学技术发展的期待与对未来的幻想。

初中生格列弗游记读书心得篇十二

格列佛他是18世纪一个普通的英国人,同时他也是一个不寻常的鲁滨逊,是一个天生喜欢冒险人。他是一个勤劳勇敢、机智善良的人。他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,愿意帮助朋友,为了朋友他甘愿冒生命危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。

同时他聪明机智,有胆识,说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能够见机行事,抓住一切机会追求自由,有着极强的自信心,相信自己能够成功。他为人坦率,爱国,也十分顾惜自己的面子,对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视,但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的勇者。

书中的第一部分“小人国之旅”中的小人国,描写了小人国王国中最高的职位要通过跳绳(不是以人的能力品德)来决定,谁跳得最高,谁就能获得最高的职位,实际上反映了在当时的英国平常人难以凭真才实学获得其应有的地位。

书中的第二部分“大人国之旅”中的大人国则充分暴露了大人国国王对英国如此喜好战争也表示出极大的憎恶,这也正是作者借大人国国王之口来谴责战争带给人民的恶果。

书中的第三、四部分也分别表达了作者赞成和平制度和反映出由于历史的限制,作者无法找出摆脱人类丑恶的态度。

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初中生格列弗游记读书心得篇十三

大家都知道,这本书最鲜明的特点在于“讽刺”,我仔仔细细的读了这本书,准备和大家分享我的感想,这是第一部分——小人国,每一段为我发现的讽刺点。

格列佛,原本是一名医生,却异常喜欢航海,在东渡印度航行中船遇险被礁石撞碎了,它随着海浪漂流到了小人国。那里的居民身高仅六英寸,但都是出色的数学家。格列佛渐渐学会了交流,也被小人国的居民带到了皇宫,他欣赏到了绳上跳舞比赛——一种很可笑的选拔高官的方式,比赛中,大臣们一张张滑稽的嘴脸尽显其中,作者用不动神色的笔调讽刺了英国的政治现状。

小人国国内党派争夺十分激烈,国外又有强敌入侵,这时格列佛凭借自己的力量化解了危机。作者这时借用了小人国内“高跟党”与“低跟党”两派之间的斗争,使我产生了一种感慨,这两大党派之间的勾心斗角是不是太世俗了?我最看不起的就是假惺惺的人,其内心阴险,狡猾,作者在这里正想表达他对英国现状的不满。另一方面,格列佛也是一个讲原则的人,因为他毅然拒绝了消灭布莱夫斯基。

文章第四章讲了小人国的风俗,细细读来,作者的每一句话,每一个用词都别有深意。显然,小人国的法律、教育和用人制度都有许多不尽如人意的地方。其实法律、法制对人是一种激励,而不是单纯的惩罚。只是一味地惩罚,并不能消除犯罪的根源。阅读此章的人很快就知道,这里对英国的法律、社会和风气进行了批判。

小人国的政坛更是充分揭露了论乱的秩序。许多职位只是空有头衔,没有实质的作用,腐败的令人怜悯。作者压抑直映心中的愤怒,却宛然道来整篇故事,行云流水,更添我心中的悲伤。

最后一点也是全文的结尾,格列佛尽管立下了大功,但只因后来的几件事得罪了国王,而被国王刺瞎了双眼。可是天公作美,让格列佛侥幸找到了离开利立浦特的方法,经历一些困难后终于安全回到了自己的祖国。

初中生格列弗游记读书心得篇十四

这几天,读了一篇小说名叫《格列佛游记》,它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境,以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后,所带来的精神上的愉悦,如同余音绕梁,三日不绝。

当然其中一波三折的剧情,也使我为之心惊肉跳,然而,另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

曾经来往繁密,友好的两个国家,不来夫斯古帝国和利里浦特国,受贪婪野心的驱动,导致兵戈相向,发动战争,主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵,受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求,却让国君无法接受,从此在国君心中种下憎恨的幼苗,再加上官员暗中中伤主人公,他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼,以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。

读到此刻,我颤抖了,不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳,忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心,君子自然被诋毁形象。想到这,我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。

这篇游记写出来的,在我脑海呈现出的,是一个浑浊,无情的生活,是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中,处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌,也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘,但无论如何,它毕竟是生活,这篇小说可谓悲喜交织。

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初中生格列弗游记读书心得篇十五

翻开《格列佛游记》,我很快就被里面奇妙的故事吸引住了,这里不但有令人膛目的迷你小人国,还有令人咋舌的大人国。主人公格列佛一会儿变成巨人,一会儿变成可怜的小爬虫,真是妙趣横生,又危机四伏。

故事的主要内容是外科医生格列佛跟船到达了太平洋,但途中遇到了事故,格列佛死里逃生,到了奇特的小人国,又去了大人国,并最终回到自己家乡的故事。

小人国的人很小,一个人只有几英寸高,像小娃娃一样,他们的生活用品当然也是小号的。在这样一个什么都很小的国家里,格列佛的出现就像是巨人,格列佛只要挥一下袖子,就有可能把几栋楼房压塌。国王发现了他,想利用他的能力。但遭到了格列佛的拒绝。

大人国的人都是巨人,格列佛到了那里被当成一个小玩物,被巨人玩乐。

虽然得到仁慈皇后的救助,但还是经常被一些动物袭击。在大人国里,格列佛深感身材渺小带来的屈辱。

读完格列佛的故事,我佩服他的冒险精神,也佩服他的正义,勇敢和智慧。我想,不管是小人还是巨人,都应该相互尊重,大家都是平等的,谁也不应该轻视谁。

 

初中生格列弗游记读书心得篇十六

在读这本书的时候,我感受到格列佛心地善良、知恩图报和做事果断等。其中,对我印象最深的是他知恩图报。

有一次,在小区的楼底下,我看到一位老奶奶手里端着一碗热气腾腾的鲜美鱼汤,弯着腰在哄着她七、八岁的小孙子喝,任凭她怎么哄,那个小孙子爱理不理的嘴里只蹦出几个字,“老吃这些,真恶心。”如果我们把格列佛知恩图报的故事讲给他听,懂事的他肯定会心中有愧吧,他以后应该感谢为他煮饭的奶奶才对。

 

初中生格列弗游记读书心得篇十七

《格利佛游记》读后感书中的主人公格列佛是个爱好出游的人,他渴望着周游世界,走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神,才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。

我想,利立浦特与布罗卜丁奈格,也就是小人国和大人国,都是大家耳熟能详的故事了。利立浦特的居民们虽然都不过是一般人手掌那么大的人,但他们却十分的勤奋与聪明。格列佛为这个国家出了不少力,最后却遭到了朝廷中人的弹劾,被迫离开这个国家。这也从某个角度折射了当时英国政府的昏暗、各党派之间的争斗以及与法国的战争等等,充分表现出了作者高超的写作技巧。在大人国,格列佛又从小矮人的角度仰视人类,讽刺了人类的一些不好的习性。

其中的飞岛给我留下了深刻的印象,飞岛上的人们只重视音乐与数学,一点没有想到要全方面发展,才能让国家强大起来。而且那些致力研究一些奇怪实验的人,譬如用蜘蛛网作防线,用嗅觉、触觉辨别颜色,还有把粪便还原为原来的食物等等。这些实验都是很愚蠢,有的实验甚至根本没有意义,但他们却依然热衷于做这些实验,而不去造更好的房子或是种植出更优良的粮食,让土地都变的荒废后还不以为然,真的令人不解。作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者,并讽刺了人类的疯狂和邪恶的本性,人性随着历史的前进一步步地堕落,走向深渊。

在慧嘶马国中,格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧嘶马。在慧嘶国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的,是人们所追求和向往的地方。在这里,你不需要考虑别人说话的真假,因为他们不知道说谎是什么。

但是,格列佛却因过于崇拜慧嘶马,而成了愤世嫉俗的偏执狂,根本看不到人的优点,把人看作与野胡一样,最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画,让读者看到了社会上美好的一面与黑暗的一面,由此也想到了很多。

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初中生格列弗游记读书心得篇十八

《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,它的主题思想是:通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的种种奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。因为早在18世纪早期,秩序更迭、工商繁荣、物欲张扬、政界腐败、党争激烈及对外扩张等共同构成了英国生活的主旋律,所以斯威夫特就敏锐地抓住了时代的特点和弊病,痛下针砭,写下了这部游记。

这本书给我留下最深刻印象的是格列佛在慧骃国的经历。这个国家的统治者是富有理性,公正而诚实的马,供马驱使的耶胡(指人)却是一群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类。耶胡好吃懒做,贪得无厌,特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头。为了争夺石头,它们就会搏斗起来,甚至发动大规模的战争。它们喜欢吮吸一种草根,吃多了以后就相互搂抱、厮打,丑态百出。它们也有自己的头目,头目还有宠臣。这些宠臣被主子抛弃以后会受到全族类的凌辱。从耶胡的种种特性来看,当时的社会罪恶者诸如贪财好斗、酗酒荒淫都集中在耶胡的身上。斯威夫特所创造的耶胡无非是对当时英国的社会政治生活和恶劣风尚的集中讽刺。

《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容,而且具有比较完美的艺术形式。斯威夫特的艺术技巧有许多地方是值得我们借鉴的,首先,斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实,同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界,斯威夫特的幻想和现实是和谐统一的,格列佛在小人国、大人国、飞岛、马国的遭遇各不相同,但都安排得合情合理,毫无破绽。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇,绘声绘色,使作品具有艺术的真实感,这种真实感具有巨大的感染力,从而使讽刺达到高度的效果。

本书中还存在一些保守思想,比如说,第一卷中谈到利立浦特的学校男女有别,贵族和平民的制度不同;第四卷中谈到慧骃国有的马毛色不同,智能也远逊于马主人,所以永远居于仆人的地位,不能也不会发生僭越的事。这两点都说明斯威夫特本身也有封建的尊卑等级观念。

这部小说是令人觉得值得品味的,你只要读过此游记,你的情感就会升华,因为你会为作者的神奇又丰富的想象力以及笔下的精彩描述所折服!

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