优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)

时间:2023-10-26 作者:雨中梧

心得体会是我们经验的宝贵收获,通过写心得体会,我们可以加深对所学知识的记忆和理解。接下来,请欣赏一些创业者的心得体会,他们分享了他们创业路上的坎坷和成功经验。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇一

田忌赛马,作为中国古代的一项传统运动,历史悠久,备受人们的热爱。在这项比赛中,观众们可以感受到赛马运动的魅力,体味其中的智慧与技巧。近日,我也有幸观看了一场田忌赛马比赛,并从中获得了一些心得体会。

第二段:观看比赛的准备与期待(200字)。

在观看田忌赛马之前,我提前了解了赛马的规则和历史,以便更好地欣赏比赛。当赛马场的大门打开时,我迫不及待地进入场内,迎接着席卷而来的热烈气氛。我期待着观赏到激烈的比赛,领略到运动员和马匹的风采。

第三段:观看比赛的过程与感受(400字)。

比赛开始了,首先是骑手们与马匹整装待发,紧张刺激的气氛在现场弥漫开来。我看到,骑手们均表情凝重,紧握缰绳,与马匹形成了紧密的合作。比赛中,我注意到骑手采取了各种策略,以远离其他选手并争取取得优势。此时,我意识到,田忌赛马不仅仅是马匹的速度和体力对决,更是一场智慧与技巧的较量。

同时,观众们喊声阵阵,为心仪的选手助威呐喊,我也随之加入,感受到了集体的力量。在这一过程中,我体会到团队合作的重要性。每位骑手都依靠着马匹的力量,通过相互协作,并运用巧妙的策略,以实现全队的成功。正是这种默契与配合,才使得田忌赛马如此精彩。

第四段:胜负富于变数与教训(200字)。

在观看比赛的过程中,我也意识到胜负常常富有变数。有时看似强大的选手可能会因为一次失误而功败垂成,而另一名实力看似不及的选手则可能会因为巧妙的策略而逆袭,获胜属于自己的荣耀。这给了我很深的启示,无论在什么场合,我们都要保持冷静,时刻准备应对突发状况,不轻言放弃。

第五段:结语与总结观点(200字)。

通过观看田忌赛马,我深刻体会到了团队合作的重要性和策略性所起到的关键作用。田忌赛马的成功不仅仅依赖于技术的力量,更依赖于运动员的智慧与策略。这让我想到,在我们的生活中,也需要智慧和合理的规划,方能实现我们的目标。

观看田忌赛马给我带来了无穷的快乐与启迪,我认为赛马不仅仅是一项运动,更是一门艺术。通过赛马,我懂得了如何在团队中找到自己的位置,如何以策略和智慧应对各种挑战。我相信这些经验将对我的未来有着积极的影响。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇二

近日,我有幸参加了一场由知名企业家田忌主讲的赛马公开课。作为一位长期关注商业与领导力发展的人,我对这门公开课抱有很高的期待,希望能从田忌身上学到一些与商业策略相关的智慧和思考方式。

第二段:课程内容。

田忌首先分享了他赛马的经历和成功之道。他勉励我们在商业竞争中如何巧用战略,以及如何在看似劣势的情况下取得胜利。田忌将赛马比作商业竞争,强调了“量变引起质变”的重要性,他告诉我们,只有通过持续的努力和不断的积累,我们才能在商业战场上塑造出自己独特的竞争优势。

第三段:学习收获。

通过田忌的讲解,我意识到在商业竞争中,我们不能止步于表面的战术技巧,还要深入思考战略方向。正如田忌的赛马策略一样,我们要根据自身优势和对手的实力,制定出最适合自己的战略。同时,田忌也强调了不断反思和学习的重要性,只有与时俱进,才能在竞争激烈的商业环境中生存和发展。

第四段:实践运用。

回顾我在这场公开课中学习到的知识和思考方式,我决定将其运用到实际工作中。首先,我会更加注重对市场和竞争环境的观察和分析,以便及时调整自己的战略。其次,我将积极探索和学习新的知识和技能,不断提升自己的能力。最重要的是,我会坚持一颗创新的思维,不停地寻找突破和改进的机会。

第五段:总结触动。

这次赛马公开课给我留下了深刻的印象。田忌的成功经验和智慧不仅仅适用于商业竞争,更是一种人生态度和处世哲学。通过这门公开课,田忌不仅启发了我的思维,也激励了我对于个人成长和事业发展的追求。我相信,在将来的路上,只要我们保持学习和创新的态度,不畏困难和挑战,必定能够迎来属于自己的光辉时刻。

以上是我个人对于田忌赛马公开课的心得体会。通过这次课程,我深刻认识到了商业竞争的本质和成功的要素。希望这些思考和决心能够对我的个人成长和职业发展有所助益,并能传递给更多有需要的人。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇三

人们常说“以弱胜强”是一种战略智慧,而这个智慧在中国古代故事《田忌赛马》中得到了生动的诠释。这个故事讲述了智勇过人的田忌如何运用智谋颠覆实力强大的敌对势力。通过这个故事,我深感“田忌赛马”的心得体会对生活和工作中的挑战有着深远的指导意义。

首先,故事告诉我们需要对问题进行全面的分析和审视。田忌和赵国王参加比赛,赵国王所拥有的马匹实力更加出色。然而,智慧过人的田忌并没有放弃,而是调整了自己的战略。他仔细观察每匹马的优势和劣势,并选择了一种偷袭的策略。这种全面分析和审视的意识,告诉我们在面对困难和挑战时,不能一味地羡慕别人的实力,而应该找到自己的优势,并利用具体的情境来发挥实力,争取到预期的成功。

其次,故事告诉我们要善于创新和灵活运用资源。在比赛中,田忌通过调整马匹的顺序,使自己的马在关键时刻能够发挥最好的状态。他巧妙地运用了“以弱胜强”的策略,将一匹优秀的马和一匹庸冠驽摒的马分别放在第一组和第三组。这种灵活运用资源的方式告诉我们,即使我们面对的环境和条件并不理想,只要我们能够善于运用身边的资源,通过巧妙的组合和搭配,同样可以取得成功。

此外,故事还告诉我们要善于把握时机和节奏。田忌和赵国王的比赛通过三场进行,他就像一个战略家一样,巧妙地选择了合适的时机进行战术调整。他在第一次比赛中故意选用弱马,让赵国王高兴地满以为胜券在握。然而,在第二场和第三场比赛中,田忌才展示了他的真正实力。这种把握时机和节奏的方式告诉我们,对待每一个机会,我们都应该具有耐心和智慧,善于等待和选择合适的时机出击,才能更好地实现目标。

最后,故事告诉我们要有坚定的信念和必胜的决心。田忌在整个比赛过程中始终相信自己的方法和策略,没有因为对手的实力而产生退缩和动摇。他坚信自己可以通过合理的调整击败对手,最终也确实实现了自己的目标。这种坚定的信念和必胜的决心告诉我们,在面对困难和挑战时,我们要相信自己的能力和智慧,坚持自己选择的方向,勇敢面对困难,才能赢得胜利。

总之,通过对《田忌赛马》这个古代故事的深入思考和解读,我对“田忌赛马”的心得体会有了更加清晰的认识。这个故事告诉我们需要全面分析和审视问题,善于创新和灵活运用资源,把握时机和节奏,以及具备坚定的信念和必胜的决心。这些心得体会对我们面对生活和工作中的种种挑战有着非常重要的启示作用。只有认真领悟和运用这些智慧,我们才能够在道路上充满荆棘和竞争的旅程中披荆斩棘,不断追求成功的目标。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇四

田忌赛马是中国古老的传统体育比赛,也是一种智力与策略的较量。近日,我有幸观看了一场激动人心的田忌赛马比赛,这是我第一次亲眼目睹这个古老而神奇的赛事,给我留下了深刻的印象与启发。在观看比赛的过程中,我不仅感受到了赛马的飞驰感,更深入地了解到了运动与智慧的结合,体验到了胜负的喜悦与挫折。通过观看田忌赛马,我领悟到了许多道理,这让我对生活与学习产生了新的思考。

第二段:仔细观察,了解比赛规则与策略。

观看田忌赛马的体验并非仅仅是一场盛大的赛事,更像是一场精心布局的智慧游戏。在马场上,我看到了各参赛方带来的马匹,它们或高大威猛,或轻盈灵巧,每匹马都独特而美丽。赛前,我注意到参赛方与马匹的选择,这需要深思熟虑,因为不同的马匹有着不同的赛马特点。此外,在比赛中,马匹的速度与体能也是非常重要的因素。观看田忌赛马,不仅需要仔细观察马匹的特点,也要了解比赛规则与参赛方的策略。这种观察与思考让我明白,生活与学习中,对问题的细致观察与思考同样重要,只有深入了解事物的本质,我们才能在竞争中赢得优势。

第三段:比赛中的智慧和策略。

田忌赛马是一场根据马匹的实力,制定策略,进行赛马的比赛,在整个比赛过程中,智慧的斗争也十分激烈。赛场上,田忌与对手之间的博弈频频上演,他们选马、杀马、赛马的过程中,都需要以智慧和策略取胜。田忌凭借着出人意料的战略,战胜了实力强大的对手。田忌的智慧启示着我,生活与学习中并非蛮力可以解决所有问题,我们要善于思考,并运用智慧与策略解决难题,才能取得更好的成果。

第四段:胜负乃兵家常事,态度决定一切。

在田忌赛马中,胜负乃兵家常事,而对于观众来说,则不仅仅关乎钱财,更关乎观众的心态。在比赛中,有赢家也有输家,观众可以领略到胜负带来的欢乐和挫折。对于观众来说,面对胜利或挫折,态度决定一切。在观看比赛的时候,我注意到有些观众因为输了赌注而愤懑不平,而有些观众则能够淡定地享受比赛过程。这让我明白到,在生活与学习中,不论是胜是负,我们都应该保持平和的心态,以一种积极的心态面对挫折,以坚韧的意志追求胜利。

第五段:比赛结束后,得到的启发。

当田忌赛马比赛结束后,我回味着整个过程,受益匪浅。通过观看比赛,我认识到了智慧与策略在竞争中的重要性,思考与观察的重要性,以及胜负乃兵家常事,态度决定一切的道理。这些启发超越了赛场,让我意识到在日常生活中,我们同样需要智慧与策略,需要思考与观察,以及积极的心态。我将把这些启示应用到学习和生活中,相信它们会让我更好地面对竞争与挑战,取得更好的成绩。

总结:

通过观看田忌赛马,我领悟到了智慧与策略在竞争中的重要性,思考与观察的价值,以及积极的心态对胜负的影响。这场赛马比赛虽然历经千年依然流传至今,正是因为它所蕴含的智慧和哲理。我相信,这些心得体会会对我的成长和未来的道路产生积极的影响。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇五

近日,我阅读了中国古代的一则寓言故事——田忌赛马。这个故事讲述了田忌通过智慧和策略,在面对强大对手的情况下战胜了困境。通过阅读这个故事,我深受启发,对学习和生活都有了新的理解。下面,我将从五个方面分享我的心得体会。

首先,读书能够启示我们重视智慧与策略的重要性。在田忌赛马的故事中,田忌通过明察秋毫,洞察敌我双方实力的差距,从而决定改变赛马的规则。这种细腻的观察力、敏锐的判断力以及灵活运用策略的能力,无一不展示了一个智者的风采。我深切体会到,在面对困境的时候,我们要学会审时度势,深入思考并综合考虑各种因素,从而找到最佳解决方案。

其次,田忌赛马告诉我“以弱胜强”的道理。在这个故事中,田忌的马明显劣于对手的马,但通过采取不同的策略来赛马,最终获得了胜利。这让我明白了,在竞争激烈的社会中,我们或许并不能追求完美,但我们可以凭借巧妙的变通和创新,找到适合自己的独特之处,从而获得成功。正如田忌一样,我们应该在弱势中寻找机遇,破解困局,并学会充分发挥自己的优势。

第三,田忌赛马让我看到了准备的重要性。故事中田忌为了最终获得胜利,付出了巨大的努力和准备。他在比赛前注重细节,选择了适合比赛的场地、调养马匹的状态,并搜集了对手的情况。这个故事深深地教会了我,在面对任何挑战时,我们都必须做好充分的准备。只有经过深思熟虑的计划和充足的准备,我们才能迎接任何可能的变化和困难。

第四,田忌赛马让我明白了合作与团队的重要性。田忌和他的盟友们在面对强大对手时,互相配合,共同制定了赛马策略。他们之间的紧密合作和默契配合,使得田忌能够最终战胜对手。这个故事告诉我,在现实生活中,成功往往不是个体的胜利,而是团队的胜利。只有在良好的团队合作中,我们才能充分发挥个人的优势,并激发集体的力量。

最后,田忌赛马让我明白了持之以恒和不懈努力的力量。田忌虽然在最初几次比赛中落败,但他并没有放弃,而是在每次失败后总结经验教训,并不断调整和改进策略,最终取得了胜利。这告诉我,在面对困难和失败时,我们不能气馁和放弃,而是应该保持坚定的信念和不懈的努力,直到我们达到我们的目标。

通过阅读田忌赛马的故事,我受到了很大的启发。我学到了重视智慧与策略,以弱胜强,注重准备,合作与团队及持之以恒和不懈努力的重要性。我相信,在遇到挑战与困境时,这些道理都能给予我指导和帮助。通过运用这些智慧和策略,我相信我能够更好地应对生活和学习中的各种情况,并取得更大的成就。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇六

田忌赛马公开课是一场富有启发和意义的经历,我有幸参与其中。这个公开课不仅给我带来了对田忌赛马的深入了解,还让我从中学到了与团队合作、策略规划以及心态管理相关的重要教训。

第二段:对田忌赛马策略的理解。

在这个公开课中,我们了解到田忌赛马这个古老的故事,并通过形象生动的讲解和实际的比赛体验,深刻认识到胜利并非仅取决于自身实力的强弱,而是有时需要靠巧妙的策略来改变结果。田忌利用赛马选手的分级,并制定了适合自身情况的比赛策略,从而在看似弱势的情况下取得胜利。这一点让我明白了在面对困境时,灵活运用策略和资源,寻找突破的机会是至关重要的。

第三段:团队合作的重要性。

田忌赛马公开课还让我深刻认识到了团队合作的重要性。在比赛过程中,田忌的胜利并非完全依靠他个人的努力,而是通过他与马主、赛马选手之间优秀的团队合作实现的。每个人各司其职,团结一心,相互协作,共同追求最终的胜利。这为我提供了一个重要的参考,即无论在个人生活还是工作中,与团队的紧密合作是成功的关键。

第四段:心态管理的重要性。

在这次公开课中,我还深受心态管理的教益。田忌赛马的故事告诉我,面对挑战和逆境,保持平和的心态和积极的心态是迈向胜利的关键。当田忌发现自己队伍中有一匹比对手的马更快时,他并没有沮丧,而是从容应对,调整策略,找到突破口。这让我深刻认识到,态度决定一切,只有保持积极的心态,才能充满信心地应对挑战,并寻找机会取得胜利。

第五段:实践与总结。

通过这次田忌赛马公开课的学习和实践,我对团队合作、策略规划以及心态管理有了更深刻的认识。在未来的工作和生活中,我将更加注重团队合作,相信通过集体的智慧和力量,可以取得更好的成果。我也会更加注重策略的制定,寻找到最适合自身情况的方法与方案。同时,我也会更加注重自我心态的管理,保持积极向上的心态,永不放弃地面对每一个困难和挑战。

总结:

田忌赛马公开课让我深刻体会到胜利不仅仅取决于个人的实力,更需要团队合作、策略规划和心态的管理。通过这次课程,我对自己在团队合作中的角色和能力有了更深刻的认识,同时也意识到了在面对挑战时保持积极的心态的重要性。我会将这些心得运用到实际生活中,并不断提升自己,在团队合作和个人发展中取得更好的结果。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇七

如果让我用一句话来概括田忌赛马的心得体会,那就是“智者乐水趋利,愚者败山逃难”。田忌赛马是我们学习思考策略、制定合理计划的一个生动例子,我在观摩这场赛马中不仅感受到了智慧的力量,也深刻体会了在团队合作中的重要性。以下将分别从整体计划、对手分析、战术运用、心态调整以及团队合作五个方面进行阐述。

首先,整体计划是田忌赛马成功的关键。这一点从田忌和乐毅联手合作的方式可以看出。田忌根据自身实力和对手情况,决定采用深藏不露、暗度陈仓的策略。他在比赛前灵活地调整了马匹的出场顺序,通过先以次马击败对方的最强马,再以主力马击败次马,进而取得了最后的胜利。这一整体计划的灵活性和前瞻性都非常值得我们学习。

其次,对手分析也是田忌赛马中的一项重要策略。田忌对自己的实力和对手的情况进行了详细的调研,对每匹马的特点进行了分析。他发现了对方的强弱之处,并针对性地采取了相应的战术。他对赛马的了解和对对手心理的把握都是他能够成功的重要原因。

再次,田忌赛马中的战术运用也十分精彩。他熟知自己的马的特点,根据比赛的情况灵活调整策略。当他的主力马输给对方的最强马后,他不气馁,而是采取了逆袭的方法,调整战术,先用次马击败对方最强的马,然后再用主力马击败次马,最终赢得了比赛。他运用战术的灵活性让人佩服。

此外,田忌赛马中的心态调整也十分重要。在比赛中,田忌技术上虽然输给了对手,但他没有因此灰心丧气,而是充分利用自己的智慧,通过战术调整来取得胜利。他坚定的信念和乐观向上的心态让他能够在困境中寻求突破,最终实现了意想不到的胜利。这给了我很大的启示,只有积极乐观的心态才能战胜逆境,取得成功。

最后,团队合作是田忌赛马中一个不可或缺的因素。在比赛过程中,田忌和乐毅紧密配合,互相帮助,共同制定战略,为胜利而努力。团队成员之间的默契和信任是赛马中取得成功的重要条件。我们也需要在日常生活中注重团队合作,相互支持,共同进步。

总之,田忌赛马是一场智慧与勇气的较量,他的成功给了我们极大的启示。通过学习田忌赛马的策略,我们可以了解到制定合理的计划和战略对于成功是多么重要,也能够体会到在团队中相互合作、信任默契的重要性。无论是在学习中,还是在工作中,我们都可以从中借鉴到很多有益的经验和智慧。只要我们能够运用好这些思考和策略,相信我们也能够在各个方面取得成功。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇八

近日,我读到了一篇关于田忌赛马的故事,深受启发。这个故事给我的感悟是:不仅要有勇气,有智慧,还必须有良好的心态。这三者缺一不可,共同构成了我们在生活和学习中的成功之路。

故事中,田忌与齐国的王者相互竞争。田忌的马并不如对手的马匹强壮,于是他选择了和对手的马匹进行不同的安排:先用一流的马匹与对手赛跑,获取胜利,然后再用次一级的马匹与对方较量,如此循环,一直到最后胜出。

这个故事给我启示:在面对困难和竞争时,我们应该善于选择合适的时机。田忌的选择使他在实力不如对手的情况下,依然能够通过择时和战略来战胜对手。这让我想到了学习生活中的竞争。

在学业上,我们也经常面临与他人的竞争。有些同学可能看上去比我们优秀,而我们自己却感到无法超越。但这并不意味着我们没有机会取得成功,只要我们在适当的时机选择相对较简单或者有利的课题,累积起来,我们同样可以在竞争中脱颖而出。

与此同时,我也意识到智慧的重要性。田忌不仅仅是选择了合适的时机,他还通过多次观察和思考,找到了解决问题的方法。在马匹的比赛中,田忌用跑得慢一些的马去追赶并超越快马,这需要他有足够的智慧和策略。我们在学习和生活中也需要智慧来思考问题,找到最佳的解决方案。

智慧不仅仅体现在处理问题的方法上,还体现在处理与他人的关系和自省方面。在团队合作中,智慧是推动团队前进的引擎,只有真正听取他人的意见,善于倾听和沟通,才能够达成最佳的工作结果。而在自省方面,善于反思是对自己的智慧和成长的不断反思。

最后,田忌赛马的故事还给我带来了心态方面的启示。在比赛中,田忌的心态一直都非常平和,他没有因为对手的强大而灰心,也没有因为突发变故而惶恐不安。相反,他保持冷静,清醒地看待自己的优点和不足,从而为跑出胜利的下一个策略创造了条件。

我们在学习和生活中同样需要良好的心态。面对困难和挫折,保持内心的平和是很重要的,它能给我们提供智慧和决心来克服困难,坚持达到我们的目标。同时,心态也反映了我们对待他人的态度,宽容和包容心是一个人成长的标志。

通过反思田忌赛马的故事,我深刻意识到在生活和学习中,我们需要有勇气、有智慧,同时也必须拥有良好的心态。只有这三者合一,我们才能在面对各种困难和竞争时取得成功。作为一个学生,我要时刻保持一个积极的心态,在不断学习和成长的过程中,用智慧和勇气面对困难,不断寻求突破,取得更大的成就。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇九

1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。

2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。

3、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。

使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。

体会优化的思想难点:寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。

一、情境导入:

2、问:田忌的马都不如齐王的马,但他却赢了?这是为什么呢?

3、这节课我们就来研究研究。

数学广角二、

探究新知

2、思考:田忌所用的这种策略是不是唯一能赢秦王的方法?

讨论3、引导学生:看一看田忌一共有多少种可采用的应对策略?把田忌所有的可以采用的策略都找出来,填如表中。

4、展示各组汇报的结果田忌可采用的策略一共有6种,但只有一种是唯一可以获胜的。

5、说一说:田忌的这种策略在生活中还有哪些应用?结合实际说一说。

三、巩固新知

1、数学游戏:

四、小结:

这节课你有什么收获?

五、作业:

写一篇数学日记

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇十

2、 请学生摆一摆田忌和齐威王第一次比赛的对阵形势图。

3、 这样的出场顺序,结果怎么样?用一句话说说田忌为什么会输?

4、 失败了,心情一定会不好,谁能上来用形体动作表示田忌此时的心情?书上是用了什么词表现?(扫兴、垂头丧气是什么意思?)。

5、 朗读第一段。

二、 学习第三段。

1、 指名读课文。思考:田忌初赛失败后,孙膑给他出了什么主意?

(调换出场顺序)。

2、 第二次比赛双方是怎么对阵的,我请一名同学上前面来摆出来。

3、 师演示课件。学生记分。

4、 齐威王有没有想到是这个结果,课文中哪个词能说明他此时的心情(目瞪口呆)请一学生用面部表情把这个词的意思表示出来。

三、学习第四段。

2、齐读第四段。

四、学习第三段。

1、 过渡:两次比赛结果的不同,是因为比赛时马的出场顺序不同。那么为什么孙膑会独具慧眼,想出高招的呢?这是我们要解决的一个问题,又该读哪一段来领悟呢?(第二段)。

2、 学生默读。

3、 田忌与齐威王进行第一次赛马的时候,孙膑发现了解比赛双方的马存在什么问题。

4、 谁能说说这句话什么意思?

5、 看多谋体课件回顾一下第一次比赛的场景。

6、 孙膑是怎样发现这个问题的?让学生体会到孙膑善于观察。

五、小结。

六、从田忌赛马这件事中你受到了什么启发?

板书:

第一场(图示) 第二场(图示)。

齐威王 上 中 下 上 中 下。

转败为胜。

善于观察。

肯于动脑。

田 忌 上 中 下 下 上 中。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇十一

本篇课文是借战国时期齐国-军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,才能取胜。

课文是按照故事情节发展的顺序,可分成三段:

第一段(一、二节)初赛失败。写田忌与齐威王赛马第一次三场都失败了。这一段重点讲了比赛的规则和方法,以及田忌三场都失败的原因。本段中写“每个等级的马都比田忌的强”,这说明彼强我弱。可是比赛的时候却是“上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马”。所以田忌都失败了。“各自”是各人自己的意思,这个词说明各人自己给马分等级,决定出场顺序,田忌如能认真分析马力的情况,扬长避短,变劣势为优势,就可能取胜。田忌只凭马力,不用智谋,赛法不当,所以失败了。

第二段(第三节至“那就来吧。”)孙膑献策。主要写田忌在孙膑指点下决定再战,齐威王应战。这一段主要写三个人的对话和他们说话时的动作、神态。

课文以“赛马”为线索,具体记叙了比赛的'过程。在结尾处画龙点睛地说明了比赛胜利的原因。

重点语言的咀嚼品味:

(一)描写田忌情绪的语言:

1.垂头丧气——低着头,很失望的神情。在课文中是写田忌失败后情绪颓丧,缺乏信心比赛的神情。

2.描写田忌情绪的三句话:

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇十二

1.能在阅读过程中独立认识本课生字,积累描写人物心情和神态的词语。

2.能正确流利地朗读课文。了解课文的内容,了解按一定顺序写清楚一件事的方法。

3.懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察,进行巧妙安排的结果。

教学重点

1.学习课文,从中领会善于观察、合理分析才能想出好主意的道理。

2.学习课文按一定顺序写清楚一件事的方法。

教学难点:

懂得田忌赛马转败为胜的根本道理。

课件、纸马

在文中找出下列词语的反义词

重视——( ) 赞扬——( )

(一)兴趣引入,揭示课题

师:在我国古代战国时期,有一个国家叫齐国,当时齐国的贵族都特别喜欢赛马,有一名大将叫田忌,他尤其喜欢,今天我们要来学习这个历史故事。

1. 板书课题,生跟着书空。

提示:注意“忌”上半部分上自己的“己”。

2. 齐读课题

(二)检查预习

1.出示提问

(1)田忌与谁赛马?结果怎样?

(2)谁能课文中的一个词来介绍比赛的结果?

2.指名回答

(三)抓关键词,理清课文脉络

1.从“转败为胜”这个词可以看出田忌与齐威王赛了几次?结果分别是什么?

板书:初赛失败 转败为胜

2.读读课文,找找两次赛马的相关段落

3.指名分节朗读

(四)学习两次赛马过程

1.一样的马,两次比赛的结果为什么会不一样呢?

2.出示:第( )次比赛时,田忌用( )对齐威王的( ),接着用( )对齐威王的( ),最后用( )对齐威王的( )。由于( ),所以( )。

3.试着自己说说两次赛马的过程,小组交流

4.指名上台介绍,另请一位同学用纸马来摆一摆。

5.总结:说的很有条理,我们今后说话写文章,也要注意按一定的顺序来表达。

(五)质疑推理

1.看了两次赛马,你有什么疑问的吗?

同样的马,两次的比赛却完全不同,原因在那里?

2.读读课文,找找相关的语句

出示:马还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

板书:调换顺序 孙膑献计

3. 这样的顺序还可以有其他方法吗?小组为单位,用纸马摆一摆

4. 实验证明,孙膑安排的这个顺序不是乱调的,可见孙膑真是一个( )的人。

(六)理会孙膑的聪明

1.这么好的主意,为什么田忌想不出,齐威王也想不出,而孙膑却想出来了?

2.读读课文,找找相关语句,体会一下。

(1)从刚才的情形看—— (善于观察)

(2)大王的马比你的马快不了多少呀—— (合理分析)

(3)一匹也不用换——你就照我的意思办吧——(知己知彼)

3.用一举话连起来说一说为什么孙膑能想出这个好主意?

(六)总结积拓展

1.总结课文,体会孙膑献计取得胜利是因为善于观察、合理分析。

2.你想对课文中的三个人物说说什么?

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇十三

自从齐威王败给了田忌,整天只知道无精打采的坐在自己的宝座上,国家大事也不想管,嘴里不时还叨念着:“田忌呀田忌,你凭什么赢我?”直到有一天,有一个大臣对齐威王说:“齐威王呀!你这样是不可能挽回你的面子的,你应该振作起来,再赛田忌。”齐威王觉得那人说的有道理,便振作起来,它天天早早的自己来到赛马场训练马,时间一天一天的过去,齐威王的马也一天比一天跑得快。总算有一天齐威王向田忌说:“我们再来比一次。”田忌高兴地脱口而出“来就来吧!”

一声锣响,赛马又开始了。田忌还是用上一次地方法用下等马对齐威王的上等马,第一场,田忌输了,他不以为然。接着进行第二场比赛,田忌用上等马对齐威王的中等马,可田忌没料到齐威王的马竟和田忌的马打平了,田忌目瞪口呆。第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,可没有想到田忌的中等马才跑到一半,齐威王的下等马已经跑到了终点。三场比赛下来齐威王二比一赢了田忌。

比赛完后,齐威王严肃地对田忌说:“赛马赛马,比的就是马。光靠一些雕虫小技是不够的!只有真才实力的马才能取胜。”

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇十四

齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。

他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级都比田忌的强,三场比下来,田忌都失败了。田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。

这时,田忌发现,他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少呀……”

孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”

孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”

田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”

孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。”

田忌没有信心地说:“那还不是照样输!”

孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”

齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”

田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”

齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”

一声锣响,赛马又开始了。

孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。

第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。

比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

】《田忌赛马》教案教材理解预习解析   】《田忌赛马》第一课时教学设计(3份)。

】《田忌赛马》第二课时教学设计(5份)。

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇十五

教学目标 1.能在阅读过程中独立认识本课生字,积累描写人物心情和神态的词语。

2.能正确流利地朗读课文。了解课文的内容,了解按一定顺序写清楚一件事的方法。

3.懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察,进行巧妙安排的结果。

教学重点和难点 教学重点。

1.学习课文,从中领会善于观察、合理分析才能想出好主意的道理。

2.学习课文按一定顺序写清楚一件事的方法。

教学难点:

懂得田忌赛马转败为胜的根本道理。

教学媒体 课件、纸马。

课前学生准备 在文中找出下列词语的反义词。

重视——(         )       赞扬——(          )。

教学流程 (一)兴趣引入,揭示课题。

师:在我国古代战国时期,有一个国家叫齐国,当时齐国的贵族都特别喜欢赛马,有一名大将叫田忌,他尤其喜欢,今天我们要来学习这个历史故事。

1. 板书课题,生跟着书空。

提示:注意“忌”上半部分上自己的“己”。

2. 齐读课题。

(二)检查预习。

1.出示提问(1)田忌与谁赛马?结果怎样?

(2)谁能课文中的一个词来介绍比赛的结果?

2.指名回答。

(三)抓关键词,理清课文脉络。

1.从“转败为胜”这个词可以看出田忌与齐威王赛了几次?结果分别是什么?

板书:初赛失败     转败为胜。

2.读读课文,找找两次赛马的相关段落。

3.指名分节朗读。

(四)学习两次赛马过程。

1.一样的马,两次比赛的结果为什么会不一样呢?

2.出示:第(  )次比赛时,田忌用(     )对齐威王的(     ),接着用(    )对齐威王的(     ),最后用(    )对齐威王的(     )。由于(      ),所以(        )。

3.试着自己说说两次赛马的过程,小组交流。

4.指名上台介绍,另请一位同学用纸马来摆一摆。

5.总结:说的很有条理,我们今后说话写文章,也要注意按一定的顺序来表达。

(五)质疑推理。

1.看了两次赛马,你有什么疑问的吗?

同样的马,两次的比赛却完全不同,原因在那里?

2.读读课文,找找相关的语句。

出示:马还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

板书:调换顺序    孙膑献计。

3. 这样的顺序还可以有其他方法吗?小组为单位,用纸马摆一摆。

4. 实验证明,孙膑安排的这个顺序不是乱调的,可见孙膑真是一个(      )的人。

(六)理会孙膑的聪明。

1.这么好的主意,为什么田忌想不出,齐威王也想不出,而孙膑却想出来了?

2.读读课文,找找相关语句,体会一下。

(1)从刚才的情形看------                  (善于观察)。

(2)大王的马比你的马快不了多少呀----      (合理分析)。

(3)一匹也不用换----你就照我的意思办吧-----(知己知彼)。

3.用一举话连起来说一说为什么孙膑能想出这个好主意?

(六)总结积拓展。

1.总结课文,体会孙膑献计取得胜利是因为善于观察、合理分析。

2.你想对课文中的三个人物说说什么?

齐威王: 上 中 下 (第一次)。

田 忌: 上 中 下 失败。

齐威王: 上 中 下 (第二次) 。

田 忌: 下 上 中 赢。

反馈教学效果的作业 将直接引述改为间接转述:

1. 日本人对齐白石说:“齐先生,欢迎你加入日本国籍,到日本定居。”

2. 阿瓜高兴地举手说:“我就是世界上最倒霉的人。”

优质田忌赛马的心得体会(案例16篇)篇十六

一、素质教育目标。

(一)知识教学点。

1.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。

2.理解“扫兴”、“挖苦”、“夸耀”、“讥讽”、“轻蔑”、“垂头丧气”、

“胸有成竹”、“目瞪口呆”等词语的意思。

(二)能力训练点:培养学生认真观察、分析、综合的能力。

(三)德育渗透点:科学的思想启蒙的教育。

二、重点、难点及解决办法。

(一)重点:了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。

(二)难点:孙膑认为田忌可以取胜的根据是什么。

教学过程 :

(一)复习旧课,引入新课。

1.读题。通过昨天的学习我们知道田忌和谁赛马?赛了几次?

2.教师根据学生回答板书: 田 齐。

第一次。

第二次。

4.学生自学一、三段。

5.学生画图表示:第一次赛马和第二次赛马是如何进行的?

6.第二场比赛应该是非常激烈、非常精彩的,可惜在古代根本没有电视,假如这场比赛在今天进行,中央电视台要进行现场直播,谁来当一名解说员?(请一学生当解说员,两名学生演示。)。

7.田忌、齐威王在两次比赛后的表情各是怎样?

板书:败 垂头丧气 胜 得意洋洋。

胜 败 目瞪口呆。

过渡:是什么原因使田忌转败为胜?请找出有关的句子。

(二)学习第四段。

1.出示这句话。

“只……就……”说明这个转败为胜的办法怎样?

(很简单,没费多大力气就使结果完全改变了。)。

(三)学习第二段。

过渡:田忌能转败为胜,从中谁起了作用?

板书:孙膑献策。

1. 孙膑想出调换马的顺序是胡乱想出来的吗?有根据的吗?请从课文中找出有关的句子。

2. 出示:齐威王的马比你的快不了多少……。

理解:“快不了多少”

3. 出示句1。读了这两句话,你知道些什么?

(两个句子虽然都说明齐威王的马强,但句2观察得更仔细,经过认真观察、分析比较而得出来的。)。

5. 从这可以看出孙膑是一个怎样的人?(善于观察的人、仔细分析、认真思考)。

6. 其实齐威王输给田忌是因为他?(骄傲自满、自视过高、轻敌)。

板书:骄傲。

7. 从课文的哪些地方可以看出?(得意洋洋、夸耀、讥讽、轻蔑)。

8. 这段课文中有一些词语是需要我们理解的。

9. 出示:田忌(疑惑)。

孙膑(胸有成竹)。

齐威王(得意洋洋)。

请你通过朗读告诉老师这些词的意思。能读出感情、语气说明你已经理解了。

(1)学生自由朗读体会。

(2)以小组为单位分角色朗读。

(3)指名分角色朗读。

(4)齐读。

(四)比较句子。

1. 出示三句话:

(1)齐威王每个等级的马都比田忌的马强。

(2)齐威王的马比田忌的马快不了多少。

(3)还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

2.(1)(2)句话与(3)句话有联系。(可用关联词表示)。

(五)总结课文:从田忌赛马这件事中你受到什么启发?希望同学们在生活、学习中遇到问题也象孙膑那样认真思考、仔细分析,一定会找出解决问题的办法。

(六)布置作业 :帮齐威王想想办法如何战胜田忌?(如何安排马的出场顺序)。

板书设计 :

田 齐。

第一次 败 垂头丧气(扫兴) 胜 得意洋洋(夸耀) 。

第二次 胜 败 目瞪口呆。

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