我们可以通过写心得体会来反思自己的行为和做法,从而提升个人能力和素质。以下是小编为大家筛选出的精彩心得体会范文,欢迎大家共同交流和学习。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇一
幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学,幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中,是幼儿共同的活动形式。
作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己能力的机会。
我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己感情。
作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。
教师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。
在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋友发音清准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师新手替他们带上。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇二
本人于X年X月参加了关于幼儿园教育的研习课程,这次课程让我深刻认识到幼儿教育的重要性和影响力。在这次研习报告的过程中,我学习到了许多有关如何更好地教育和关爱幼儿的知识和方法,在这里分享我的心得和体会。
第二段:认识幼儿教育的特殊性。
幼儿是一个特殊的群体,他们的身心发展需要得到特别的关注和照顾。在我的研习报告中,我了解到了幼儿教育的四个方面:生活自理能力,身心协调能力,语言表达能力和社交能力。这些能力的发展是幼儿整个人生的基础,而在幼儿园的学习和生活中,老师们应该注重这些方面的教育和训练,让幼儿们掌握更多的能力和技能。
第三段:重视幼儿的情感体验。
在幼儿园的教育工作中,老师们不应该只关注幼儿的能力训练,更需要注重对幼儿情感体验的关注和理解。幼儿生活中的每一个细节都会对他们的情感产生很大的影响,所以老师们应该注重幼儿的生活体验,让他们在愉快的环境中学习和成长。同时,老师们也需要与孩子们建立起亲密的关系,让他们感受到来自老师的真切关爱与呵护。
第四段:深化家园共育的理念。
幼儿在成长的过程中,家庭和学校都扮演了非常重要的角色。在幼儿园教育中,老师们需要与家长合作,共同关注孩子们的成长和发展。在这次研习报告中,我了解到了家园共育的理念和实践方式,其中包括定期家访、家长会等活动,通过这些活动可以更好地了解幼儿在家庭中的表现和情况,从而更好地配合家庭的教育,实现最终的教育目标。
第五段:结论。
通过这次幼儿园研习报告,我深入了解了幼儿教育的特殊性和重要性,更加认识到了幼儿园老师的角色与使命。在未来的教育工作中,我将更加注重培养幼儿的情感和能力,在家长的协助下,共同关注幼儿的成长和发展。希望未来幼儿教育能够得到更多人的关注和支持,让我们一起为幼儿的美好未来而努力。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇三
班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。
当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过,天天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这一年就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进到板石丽园幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。
一年的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。
实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,进步技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的出发点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
在实习期间,我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光实践也是不够的,要理论实践相结合。俗话说:真是万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校,可以说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐退往。这还是工作的第一步。新教师面临的题目是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的爱好。所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。
听课是进步自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。
经过这次实习,固然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做得更多的是保育,也许是由于我在学前班。在教学上,我上过几个活动。在这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:1我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸张。2评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于:1.对于教学活动态度认真,备课和预备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。
通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操纵经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操纵经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并鉴戒她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,假如自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展。我相信我一定能成功!这次教育实习的收获还是很大的,学会了很多知识,经验,这些都是在书本上学不到的,我们还是应该多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿教师。
只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的教师。在工作中,要不断进步自己的水平,平时碰到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。
我以为,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不轻易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼儿教师。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇四
幼儿园是社会各个领域中最特殊的教育环境之一,因此研究幼儿园教育对于提高幼儿学习质量和保障健康成长至关重要。最近,我参加了一场有关幼儿园教育的研习活动,对此产生了深刻的体会和感悟。
第二段:研习的内容和所获得的知识。
这次的研习活动主要涉及到幼儿园教育中的教育理念、儿童发展和行为管理等方面的内容。其中,我印象最深刻的是“探究式学习”这个教育理念。与传统的课堂讲解不同,探究式学习更加注重学生主动探索和发现知识。通过实践和自我发掘,孩子们能够更好地理解各种概念和知识点。此外,研习会也介绍了一些行为管理技巧,如激励技巧、沟通技巧和纪律管理等,这些技巧有助于教师更好地处理幼儿在班级中的种种问题。
第三段:对幼儿园教育的认识和思考。
通过这次研习活动,我对幼儿园教育的认识有了更深层次的理解。在我的印象中,幼儿园教育就是让孩子们玩得开心、学得开心,不断发掘他们的兴趣和天赋。但事实上,幼儿园教育不仅仅是这样的简单形象,它还关乎到孩子们的未来成长。一个好的幼儿园教育不仅能快速提高孩子们的学习能力和认知水平,还可以为他们的未来生活奠定坚实的基础。
第四段:对教师角色的思考。
在幼儿园教育中,教师扮演着非常重要的角色。教师需要具备良好的教育能力和丰富的经验,能够根据幼儿的特点和实际情况对教育内容做出合理的调整。此外,教师还需要有较强的情商和耐心,能够和幼儿们建立良好的沟通和联系,激发他们的学习积极性。
第五段:总结。
通过这次研习活动,我对幼儿园教育的认识和教师角色有了较为深刻的体会。我相信,当我们把这些知识和经验运用到实际工作中时,肯定会取得更加出色的表现。我深信,在全社会的共同努力下,幼儿园教育一定会越来越好,越来越发展。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇五
在我即将完成幼儿园教育专业的学习之际,我前往一家幼儿园实习,体验幼儿园教育的现实情况。在实习期间,我深深地感受到了作为一名幼教者的责任和使命,也遇到了一些挑战和问题。在这篇论文中,我想分享我的见习报告心得体会,并阐述我的思考和感受。
第二段:幼儿园教育现状。
作为一个幼儿园的见习学生,我深入了解了幼儿园教育的现实情况。广义上讲,幼儿教育旨在培养儿童的基本能力和素质,包括语言、社交、认知、身体、情感和道德等方面。实际情况是,很多幼儿园存在着不同程度的问题,比如幼儿教师素质低、师资不足、空气质量差、环境卫生不佳等等。此外,幼儿园也面临着家长教育观念不同、学龄前儿童普遍少有自我控制的问题。如果不能及时解决这些问题,幼儿教育很难发挥应有的效益,甚至可能反而对幼儿产生负面影响。
第三段:教育思考与实践。
作为一名幼儿教育者,我感觉自己的角色责任十分重大。一个合格的幼儿教育者首先要有很高的敬业精神和责任心。其次,他还应该具备良好的心理素质和人际交往能力。如何提升幼儿园教育的质量呢?其一是理论能力,教育工作者应浸淫若干领域的教育心理学、教育方法学等教育学科领域知识;其二是人际关系能力,教育工作者应该尽可能多的学习社交技能和情感交流能力;其三是实践能力,教育工作者在长期的工作实践中,应不断增强对教育实践的把握和对教育实践的反思总结能力。
第四段:个人心得。
在见习过程中,我大量接触到孩子们,了解到他们的生活和成长情况。但真正惊艳的是我自己的内心体验,我对教育的理解、对孩子们的认识又更加深入而主动了许多。无论是哄小孩子、教育小孩子,还是成为他们的朋友,这些经历对我今后的职业发展以及人生道路都有重大的意义和作用。
第五段:结论。
幼儿园见习报告的心得体会是我作为幼儿教育专业学生为了让自己更好地理解教育,深入探究教育和学生本质规律所得到的思考和理解结果的总结。通过实践,我更加了解幼儿教育的现状、教育要求和自己角色责任。同时,我感受到更多的教育情感和责任,以及成为一个更好的教育者的欲望和志向。在今后的学习和职业生涯中,我将会不断探寻幼儿教育领域的可能性,努力成为优秀的幼儿教育专业人才。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇六
幼儿园见习是每个学前教育专业学生必备的一门课程,通过在幼儿园的见习,学生可以获得实践机会,增强自己的教育素养和实践能力。在我的见习过程中,我切身感受到了学术理论与实际操作之间的巨大差距。在这篇论文中,我将就我的见习过程和心得体会进行阐述。
第二段:见习过程。
我的见习地点是一所民办幼儿园,我见习的时间为一个月。在这一个月的时间里,我参与了各种各样的教学活动和工作任务。首先,我负责的是幼儿园大班的英语教学,这让我深刻地认识到教师必须要具备良好的沟通能力和授课技巧。在教学的过程中,我不断反思自己的授课方式,同时积极地向老师请教。其次,我还参与了幼儿园的日常管理工作,如卫生清洁、场地维护、孩子们的安全保障等。这让我了解到与儿童相关的各种细节和安全管理问题。
遇到困难需要耐心解决。在我的见习过程中,我遇到了很多困难,比如说在英语教学中,无法与孩子们产生共鸣,或者是孩子的反应和想象力远远不如预期。为了解决这些问题,我必须保持耐心和忍耐,并且不断地尝试新的授课方式和游戏设想。这个过程让我深刻体会到,在成为一名优秀的幼师之前,自己需要不断地克服自己的不足之处。
教师角色尤为重要。在幼儿园这个环境下,老师的角色显得尤为重要,她不仅仅是孩子们学习和生活的指导者,更是孩子们的好朋友和心灵导师。在我的见习过程中,我发现孩子们非常渴望老师的关注和尊重,他们不仅仅是需要知识的传递,更需要老师的耐心、温暖和关怀。正因为如此,在我的教学过程中,我尽自己最大的努力去关注、理解和尊重每一个孩子,这也使我得到了孩子们的信任和喜爱。
第五段:总结。
通过这次的见习,我深刻地认识到了成为一名优秀的幼师需要的素质,这包括了教育观念、知识储备、沟通能力、情感管理能力等多个方面。在今后的学习和工作中,我一定会不断总结和提升自己的优点和不足之处,争取成为一名优秀的幼师。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇七
幼儿园是小孩子走进社会的第一步,也是他们接触教育的起点。作为一名幼儿园教师,我有幸参与了许多孩子们的成长。在和他们相处的日子里,我深深体会到幼儿园对于幼儿的善育与培养的重要性。以下是我对“幼儿园幼有善育”这一主题的体会和心得。
首先,幼儿园的幼有善育是从情感教育开始的。幼儿时期,孩子们的情感尚未发展完善,他们需要通过与他人的互动来学习与自己情感的认知与表达。幼儿园提供了一个富有情感亲密关系的环境,让孩子们能够与老师和同伴建立起深厚的感情。在这个过程中,他们可以学会互相分享、体验友情、尊重差异等,这些都是情感教育的一部分。我在教育过程中,注重与孩子们的沟通和互动,通过亲切的语言和温暖的微笑来传递爱与关怀。当孩子遇到困难或者情绪低落时,我也会及时给予他们适当的慰藉和帮助。这些情感上的连接为孩子们的善育奠定了良好的基础。
其次,幼儿园的幼有善育是从身体素质培养开始的。幼儿时期是身体发展最迅速的阶段,幼儿园应该重视培养孩子们的身体素质,通过各种户外活动和体育运动,让他们学会合作与竞争、积极向上、坚持不懈等。我经常带领孩子们参加体育游戏和运动课程,培养他们的身体协调性和运动技能。同时,我也注重培养孩子们良好的生活习惯,例如饮食规律、作息规律和个人卫生习惯等。这些都是幼儿健康成长的基础,也是善育的必备条件。
再次,幼儿园的幼有善育是从智力培养开始的。幼儿园应该创设丰富多样的学习环境,提供多元化的学习经验,激发孩子们的学习兴趣和主动性。我在教育过程中,注重启发孩子们的思维,培养他们的观察力、想象力和创造力。通过游戏和自由探索的方式,让孩子们在玩中学,培养他们的认知能力和逻辑思维。同时,我也注重培养孩子们的表达能力和沟通能力,通过绘画、手工和口语表达等活动,让他们学会用不同的方式表达自己的想法和情感。这样的智力培养既能满足幼儿的学习需求,又能促进他们的综合素质的提升。
再次,幼儿园的幼有善育是从社会适应开始的。幼儿时期,孩子们正在成长为社会的一员,他们需要逐渐学会与他人相处、合作和分享。幼儿园应该创设一个以合作为主导的学习环境,让孩子们在集体生活中学会互相尊重、关心他人和分享资源。我在教育过程中,经常组织孩子们进行小组合作活动,培养他们的合作能力和团队精神。我鼓励孩子们相互帮助、相互支持,在遇到困难时激励他们勇往直前。通过这样的社会适应训练,孩子们可以更好地适应社会的要求,建立良好的人际关系。
最后,幼儿园的幼有善育是从道德培养开始的。幼儿园是孩子们接受道德教育最重要的地方,应该培养孩子们正确的价值观和道德意识,让他们能够自觉遵守规则、尊重他人和积极向上。我在教育过程中,注重培养孩子们的道德情感和行为习惯。在日常生活中,我引导孩子们学会与他人分享、理解他人的感受、尊重他人的隐私等。同时,我也注重培养孩子们的道德判断和决策能力,通过故事、游戏和角色扮演等活动,让他们学会区分是非、正确选择。这样的道德培育能够让孩子们树立正确的行为准则,形成积极健康的人格。
综上所述,幼儿园的幼有善育是一个多维度的教育过程,它涵盖了情感教育、身体素质培养、智力培养、社会适应和道德培养等方面。作为幼儿园教师,我将以更加专业的态度和更加热情的心态,继续为每一位幼儿的幼有善育贡献自己的力量,让他们在幼儿园的成长和学习中获得更多的快乐和收获。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇八
近年来,我在幼儿园工作已有三年时间,工作经验的积累让我意识到自己的不足之处。因此,我积极参加幼儿园举办的各类研习活动,提高自身专业素质。今年,我参加了“儿童情绪管理”和“幼儿园心理健康教育”两个研习班,并在参加后实践实施,收获颇丰。
第二段:研习班一。
“儿童情绪管理”研习班的主要内容有:儿童情绪特点、情绪的类型、情绪管理策略等。在研习过程中,我认识到如何通过针对性活动等方式来促进儿童情绪的发展,如何正确引导儿童表达自己的情绪并倾听他们的心声,如何通过家园联动,共同为儿童的情绪健康付出努力。在我返回幼儿园后,我将所学应用到日常教学生活中,以此来帮助我的学生,让他们更加自信地面对生活。
第三段:研习班二。
“幼儿园心理健康教育”研习班的主要内容有:儿童成长阶段、人际关系的培养、自我认知、情感表达等。通过研习,我掌握了一些有效的方法,如通过游戏、故事、氛围营造等来帮助儿童塑造良好的心理素质,强化自我意识和自我管理能力。在返回幼儿园后,我将所学知识与幼儿园的实际情况相结合,发挥所长,为儿童的心理健康教育出一份力量。
第四段:学习感悟。
通过此次研习班的学习,我得到了很多的启发。首先,在教育教学的过程中,我们应该注重儿童的全面发展,加强他们的情感管理、情感表达等方面的培养。同时,家园协作也是非常重要的。另外,在教学过程中,我们应该多学习多交流,不断提高自己。
第五段:总结。
通过此次的研习活动,我发现自己有了进一步的提高和成长。令我惊叹的是,我所所学的知识与实践紧密相连,学以致用,如自己的情绪管理水平的提升等等。此次研习班,让我坚信:“知识改变命运,教育改变未来。”我会努力将此次所学知识的转化为自己的专业素质,成为本领高超、富有幸福感的幼儿园教师。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇九
小朋友喜欢的老师长头发的,可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的,这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱,比如经常要抱着他们,小朋友也特别喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了,这是很正常且经常发生的事。这就是孩子,他们就是这样的,这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400,对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物,他一出生就蕴含着强大的精神能量,并按照自己的成长规律成长,我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如:小班宝宝的思维是形象具体的,他们的思维必须依据形象生动的参照物,并且要与他们的生活经验相关,小白兔,红萝卜是他们易于理解的,而抽象数字1、2、3的实际意义,对于他们来说理解起来就很困难。所以,在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言,使用简单不会让孩子混淆的概念,运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱,什么知识都要通晓一二,要有较强的综合艺术素质,包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力,包括穿着,怎么样穿着得体,让小朋友喜欢又符合教师的身份,这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要,要有较强的沟通能力,幼教是家长和孩子之间的桥梁,对小朋友说话要简练,听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义,对孩子的评价措辞要准确、委婉。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇十
第一段:引言(100字)。
幼儿园是孩子们初次接触社会的地方,也是他们开始建立良好品德的基石。在幼儿园的岁月中,我有幸目睹了幼儿园以“幼有善育”为宗旨的教育理念,同时也汲取了许多宝贵的经验与体会。
第二段:营造和谐的学习环境(200字)。
在幼儿园中,我发现幼师们十分注重营造和谐的学习环境。他们通过布置温馨的教室,提供丰富多样的教材和玩具,为孩子们创造了一个充满探索和发现的空间。此外,幼师们还积极引导孩子们学会与他人分享和合作,培养他们的社交能力和团队意识。幼师们耐心地倾听孩子们的想法,并引导他们解决问题,这可以帮助孩子们树立正确的价值观。
第三段:培养独立和自信(200字)。
幼儿园注重培养孩子的独立和自信。幼师们鼓励孩子们自己动手解决问题,提供适当的指导和支持。让孩子们在各种活动中充分发挥自己的想象力和创造力,并让他们体验成功的喜悦,这有助于培养孩子的自信心。同时,幼师们还教育孩子们学会独立,如穿脱衣物、整理书包等。通过这样的训练,孩子们在幼儿园中逐渐建立了独立的人格,为未来的成长打下了坚实的基础。
第四段:尊重多样性(200字)。
幼儿园尊重每个孩子的个性和差异,鼓励他们展示自我。幼师们从小培养孩子们的尊重他人的态度。无论是在饭桌上还是在游戏中,幼师们引导孩子们互相理解和包容。他们教会孩子们尊重不同文化的人,理解和欣赏他们的差异。通过这样的教育,孩子们逐渐习惯了与他人和谐相处,并学会关心别人的情感和需求。
第五段:家园共育(200字)。
最后,在我体验中,我发现幼儿园和家庭是息息相关的。幼师们注重与家长的沟通,及时与他们分享孩子的成长和发展。他们与家长合作,搭建起家园共育的平台,共同关注孩子的教育和健康。幼师们向家长提供有关孩子成长的建议,并共同解决教育中的问题。这样的合作可以加强孩子的教育效果,让他们在家庭和幼儿园中得到更全面的培养。
结尾(100字)。
总的来说,幼儿园的“幼有善育”教育理念为孩子们的成长提供了一个良好的环境。创设和谐的学习环境、培养独立和自信、尊重多样性和家园共育的模式,将会在幼儿园的岁月中给孩子们留下深刻的印记。我相信,这样的经验和体会将会对孩子们今后的成长产生积极而深远的影响。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇十一
步入幼儿园,看到幼儿园里的环境,回想起幼年的我们,怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化,如玩套圈,抽象画,小木工,水果切切乐,小厨师,钓鱼等,那时的我们真的落伍了,难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是孩子的天性,孩子总是在游戏中获得快乐。和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。记得每次要玩的时候,声音就变得嘈杂起来了,小朋友们都闹起来了,争着抢着要来表演游戏,必然不能维持一个安静的课堂纪律,老师随机应变一下,再吵的人就不请他上来表演了,于是整个教室变得安静下来。因此老师要有敏锐的随机应变能力,不然怎么镇的住这些小朋友呢。但是由于游戏活动过程中的时间有限,孩子中并不是全都有机会来表演游戏,必然会忽视一些孩子。鼓励语言活动中增加更多的表演游戏,既能让小朋友玩的开心,也可以锻炼小朋友的表演能力。
在第一次的见习的过程中,是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会,否则就成为了圣人。但是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会,熟悉了解幼儿园常规的一日生活,训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中,就定向的形成了一种长期的行为习惯,很清楚这段时间该干什么。当音乐响起来的时候,就知道是要摆好椅子,准备排队。一个简单的动作就知道是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原来的位置,也是经过长时间的强化的结果。培养他们的生活自理能力,小朋友能够独立完成的事,就不要去帮助他们,容易使他们养成依赖他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后,保育员老师跟我们讲,小朋友已经会穿鞋,不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子,这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮助他们,惰性一旦形成将不利于其身心的健康发展。只有不断的行为训练,才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用,他协调了老师的工作进程。在悉心照顾孩子的日常过程中付出了很多,虽然不是专业的老师,其实也算的上是一位值得尊敬的老师。可惜收入只有1000元,付出与收入不成正比。园长应该提高他们的待遇,给予更多的福利。老师应该与保育员之间相互沟通,了解孩子更多的日常生活习惯,针对不同孩子对症下药吧。
保证孩子在幼儿园的安全是大家时刻关心的问题,也是幼儿园老师应尽的责任和义务。处处可见,时时刻刻强调安全。这就需要老师注意观察那些容易摔倒的孩子,提醒他们注意安全。当孩子有什么异常或者是有摔倒、磕伤,应及时主动与家长联系。做一个积极的主动者,及时解决问题,总比被动的让人宰割强吧。当面对家长的问责,要坚持自己的观点没有就是没有,否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱,面对孩子做错了,老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水,却换来一句孩子就是那么的皮。面对家长对于孩子的溺爱,老师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此,孩子靠近危险物品的时候还是要提醒他不能够靠近。孩子在校出了事情,园长找你,家长找你,身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身,就应该及时做好与家长的沟通。
随着交流的日益频繁,老师可以通过多渠道与家长交流。比如用飞信、家长qq群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情况及时反馈给家长,面对家长的投诉,做一个合格的听众,共同协助解决问题。曾经有人评价幼儿园老师教的不好没关系,孩子的安全切记要管好。这句话明显是贬低了老师,没有换位理解老师的辛酸,但是也从侧面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分。
针对幼儿园孩子还没有明辨是非的能力,大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的调皮鬼。,老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的角色,把正确的行为和语言传递给孩子。教小朋友用简单的问候语问候别人,引导他们做一个有礼貌的孩子,这是老师时刻在提醒孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新鲜事物的好奇心,应该激发其创造的思维,培养孩子的创新能力。孩子学什么和模仿能力极强,不要让坏的习惯教坏了小孩子。小朋友对于学习的接受能力是有限的,对于同样的一个词或一句话,一句歌词、一个简单的动作,都要不断的重复几遍,才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应该制定出符合此年龄阶段的游戏。记得老师上的染色游戏就不太适合小班的孩子,实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色彩的敏感性,染色游戏能够激发孩子对色彩的兴趣。但是在实践的过程中,有的只是把小手弄脏了,有的却把衣服给染了,丙烯染上衣服是很难洗干净点,估计整件衣服就得毁了,甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好,达不到预期的效果。教学的过程中要从实际出发,实事求是。
在幼儿园不断教育上,就该采取区别对待的原则。需要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景,不管是私下的还是通过别人,对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的,这是老师的原则。根据他们的成长的环境,制定出不同的教育模式。调皮的孩子就是会欺负别的孩子,给予适当的挫折教育,如果你不威严一点,总是笑脸对他,反而会更加的无法无天,今后更加束缚不了他,反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的鼓励,若果总是一直贬低他,或者随便说出我讨厌你之类伤害孩子的话,使小孩子的自尊心受损,给他们蒙上阴影,不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创造一个快乐的幼儿园,老师随时要注意自己的言行举止。
虽然说是要采取区别对待,但是我班老师却把注意力投给那些几个特别的学习,这是采取了优先的原则了,在楼梯口贴照片,这几个是优先入围的,可以说是所谓的特别关照。真正的一名合格的老师,就不应该只注重那些物质条件和关注那些惹人喜爱的孩子,请把目光投入到那些性格内向,家庭情况特殊的孩子,他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光,那些孩子更渴望你的鼓励和多花时间去和他沟通,打开他们的心扉,创造温暖的世界,与外面的世界接触,孩子的自闭不利于其个性塑造。在见习的过程中我懂得了,今后的自己要多看多学多问。
要有自己的想法,自己的专业技能课要掌握,同时也要掌握一定的文化知识。会弹钢琴,会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。在环境创设的过程中,需要手工制作来支撑,这就需要我们掌握手工,手工可以说是变废为宝,幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的,都要大胆的尝试一下,才会有进步的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失败,但是创意点子好,我们需要的就是创造出一个不同于别人的环境,更多的就是需要在环境创设上大用脑子,尽管在教小朋友上课时比较轻松不太用的到脑子。现在学习好手工对于今后的帮助时很大的,因为换一次主题,就要换一次的环境,光是这个制作手工,就能够搞跨老师了,老师们经常要熬夜加班做,感叹一下,当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程,很大程度取决于我们的手工水平,如果今后要从事此行业的,现在可要加把劲了。
我班的两个老师,刚毕业出来的那个就相对比较辛苦,早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去,在手工制作上我是感觉她做的比较多,而且在决定事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存,到新环境得向别人先低头,否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。
我发现在给小朋友拍照中就是不愿意让你拍,就用两只小手挡住他们的小眼睛,有的甚至会产生厌烦的情绪,竟然用脚踢我,拿书要打我,看来小家伙是有情绪的,不要惹到他们了。但是也有的很乐意配合的,还出现从众的现象。好奇心激发起兴趣,也要求拍照,还摆出可爱的姿势,耍酷,找了一张又一张,小孩子真的是好可爱啊。
幼儿园传递的就是快乐健康,大家希望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里,这种快乐就不再拥有了。随着年龄的增长,他们觉的老师不在可爱了,压力也变大了。这就是不同阶段的教育要求。今后,希望再去见习过程的我们,仍然以一种积极的学习态度来对待自己的工作,继续再小朋友面前展示自己的个人魅力和一个良好的形象。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇十二
幼儿园是每个孩子成长的起点,也是他们接触社会的第一所学校。幼儿园的教育质量直接关系到孩子们的健康成长和未来的发展。作为一个幼儿园教师,我有幸亲身经历了许多幼有善育的实践,积累了一些心得体会。
首先,建立积极健康的教育环境是幼有善育的基础。教室的布置应该温馨而有趣,能够激发孩子们的学习兴趣。我常常不定期地更换教室的布置,增加孩子们的新鲜感,促进他们的主动学习。同时,要注重每个角落的环境创设,为孩子们提供各种不同的学习和游戏活动,让孩子们在充满浓厚学习氛围的空间里自由发展。
其次,重视情感教育是幼有善育的核心。在幼儿园,孩子们正处于情感发展的关键期,他们需要得到老师和同伴们的关爱和认同。因此,我时刻保持着积极阳光的态度,和孩子们建立亲密的关系。在日常教育教学中,我注重发掘每个孩子的优点,并且充分肯定和鼓励他们的努力和成就。同时,我也会教育孩子学会表达自己的情感和需要,培养自我认知和情绪管理的能力。
此外,培养良好的生活习惯和行为规范是幼有善育的重要任务。在幼儿园,我坚持要求孩子们养成良好的作息和卫生习惯。我会进行口、手、面和眼的训练,引导孩子们学习舌舐唇,鼻子擤汗,使用纸巾擦嘴和眼睛等。同时,我也注重培养孩子们的待人接物礼仪和合作交往能力。我会组织一些小组活动,让孩子们学会互相合作,共同解决问题,培养他们的团队合作精神。
最后,家园合作是幼有善育的保障。与家长的良好沟通和密切合作,是幼儿园教育的一项重要工作。我会定期与家长们交流孩子的学习和发展情况,给予他们针对性的建议和帮助。同时,我也会邀请家长们参与幼儿园的一些活动和工作,让他们对幼儿园教育有更直观的了解。通过与家长的紧密合作,我们能够更好地促进孩子的全面发展。
以幼有善育为主题的幼儿园教育活动,旨在为孩子们提供一个综合发展的环境,培养他们积极健康的心理和行为习惯。通过建立积极健康的教育环境、重视情感教育、培养生活习惯和行为规范以及加强家园合作,我们能够更好地实现幼有善育的目标。作为一名幼儿园教师,我将继续不断地认识和实践,不断完善自己的教育教学工作,为每个孩子的成长贡献自己的力量。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇十三
1.__________老师热情、有能力、有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,____老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。
3.作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:“王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚??”都喜欢找她倾诉聊天。
4.__________老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。
5.面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细致;她按时送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
6.总之,一切以大局为重,以工作为重,从不计较个人得失,踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
7.__________老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在、扎实。
8.______该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
9.在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
10.在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
11.教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心,经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。
12.__________老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
14.__________老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了photoshop,illustrotar,flash,dma__等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,____老师也能够与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色。
15.__________老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。作为一名体育教师,她能够认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面。确保师生吃的健康、舒心。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇十四
1.你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘,课堂上经常听到你精彩的发言,让老师惊叹,小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广,思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中,都能积极主动地参与,获得可喜的成绩。相信凭着你的努力,你的未来一定更精彩!
2.虎头虎脑的帅小伙,你有着小男子汉的坚强,也有着孩子气的纯真。你热情、大方、彬彬有礼,尤其是课堂上的你聚精会神,回答的问题与众不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之,你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落,是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,明天的曙光一定以你为荣!老师真想对你说:“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好,也不时地举起小手回答问题,和小朋友们友好相处。记得刚入园时,你感到孤独,什么也不会,小朋友也不愿与你一起玩。其实,不管做什么事情,只要认真,就一定能做好。小王圳,相信自己,一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
3.你是一个活泼、好动、顽皮的孩子,老师非常钦佩你的适应能力。现在的你,好学、上进,课堂上的你眼睛睁得好亮,作业书写的也不错,特别喜欢听故事,其实,老师更想听你讲故事,愿意吗?还有,你的舞跳得好棒,看到你在圣诞晚会上的精彩表演,让老师觉得你是最棒的。老师期待着你,正如你的名字一样,扬起风帆,驶向成功的彼岸。
4.女孩子的活泼,女孩子的叽叽喳喳,男孩子的大大咧咧,这就是你,精彩十分。在我们这个班集体里,你没有女孩子的娇气,却有着惊人的适应能力。记得刚入园的时候,我们班女生,只有你从没哭过鼻子,还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的是,你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小心,摔了两次交,以后走路可要小心,别再让自己受到伤害,做个健健康康的好孩子!
5.园园,优秀的你一直是老师的骄傲,小朋友们的好榜样。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演,都足以说明,你是最棒的。在此,老师想送你一句话:没有最好,只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘,愿下学期的你更优秀、更出色!
6.课堂上,你总是静静地坐在自己的位置上,不敢举手回答问题,老师知道你也会,但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比,你的性格稍微有一点活泼了,课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想,如果新学期,你在课堂上能积极发言,你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!
7.刘泽瑾:聪明、懂事的小泽瑾每一位小朋友都是那么友善;有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。在你的努力下,这学期学到了许多本领:会自己穿鞋、叠衣服;会自己独立地吃饭;画的画也越来越漂亮了。上课时,你能积极动脑,回答出别人回答不出的问题,真了不起!老师为你的成长而高兴!新年到了,老师希望你在新年的一年了健康成长。继续努力吧!相信长大一岁的你一定会更出色!
8.谢宇峰:你是个可爱又懂事的小男孩,通过一学期的集体生活,现在的你进步可大了:再也看不到你哭得红红的眼睛了;再也听不到你紧张地问:“我奶奶要来么?”现在的你还会甜甜地问一声“老师早!”你还跟老师学到了很多本领:会自己的事情自己做;上课时守纪律、专心听讲;你还会和小伙伴一起唱歌、跳舞、画画、念儿歌,看到这些,老师为你高兴!老师希望小宇峰在新的一年里大胆地表现自己,吃饭时再快一点点就更棒了!加油哦!
9.吴梓昀:你是个可爱、羞涩的小女孩,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,这学期你的进步真大,你变得礼貌懂事了,每天早上都能高高兴兴地来到幼儿园,大声主动地对老师说::老师早,你能和同伴友好地相处了;你能自己的事情自己做;你能独立地完成数学、画画等任务,且做的又快又好;每次游戏活动结束,你能主动地整理游戏材料。老师、小朋友们都觉得你很棒!如果你在上课时更专心地倾听,并大胆地发言,那你一定会更棒!老师祝你在新的一年了健康快乐的成长!
10.朱凯源:你是一位可爱,活泼的小男孩。现在爱上幼儿园了,能主动和老师交谈,老师们都喜欢你。上课你有时能认真听讲,举手发言。你的小手比以前能干多了,会折纸,画画。老师希望你上课能认真听讲,这样你会更聪明。
最新幼儿园幼有善育心得体会报告(汇总15篇)篇十五
转眼间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子又近了,心里很是舍不得。
接近一个月的实习生活,我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。xx年12月12日早上,小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了,她没有及时告诉老师,我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血,看得我心惊胆颤的。
好在指导老师在,我马上把情况反映给她,她立马便对蕾蕾的流血事件做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时,张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情,蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理,在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉,蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课,走的时候,蕾蕾妈妈一脸放心。在班里,张老师按时的喂蕾蕾吃药,亲切的问候她,给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候,我已不再慌张,对于幼儿园里德突发事故,作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。
放下笔,心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨,但是我的心里却始终暖暖的,实习的这点小幸福,温暖我的整个冬天!
这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思,不断的改进,并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动的活动,避免意外的发生。
通过这次实习,我长大了,也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心,我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光,引导着他们,陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业,酸甜苦辣,难以想象看似平凡,却蕴含着惊人的力量:超强的忍耐力,出色的引导力,不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。