心得体会是我们对某一特定经验或事件的总结，可以让我们更好地理解其中的深层含义和教训。以下是一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发和帮助。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇一
今天体育测试的项目是的立定跳远。今天我摘了眼镜，本以为没有了眼镜的阻碍会跳得更远一些，可是现在想起，总会有浓浓的惆怅涌上心头。
下午第一节课，体育老师向我们指了指地上说：“第一条是女生满分，第二条是男生满分。”地上有三条白线，一条是起点，其余两条就是男女满分儿了。我看了一眼，似乎并不长，所以满不在乎的随意练了几次。
现在想想，我虽名义上只去了操场跑步锻炼，但实质上，锻炼时下了功夫了吗？跑步时只不过跑上一圈儿，两圈儿。跳远，则更是敷衍了事，随意跳上几次，既不用力也不使劲。所以名义上是去为考试做准备，实则只是跑几圈、跳几下，做做样子罢了。而且我这一次态度也不尽人意，上一次，我使出洪荒之力，纵身一跃。这次我自大地使出九成力气。最后，才悲哀地发现自己真的没有自大的本事。
过去的都是历史，不能让一次次失利里后的悲伤心情带到下次考试中。亡羊补牢，为时不晚。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇二
跳远是田径运动项目中的一项技术性较强的小项，它需要运动员具备出色的速度、爆发力和技术。在我参与跳远训练的过程中，我深刻体会到了跳远所蕴含的许多道理和乐趣。首先，跳远需要我们克服困难和挑战自我，其次需要我们保持心态平稳和专注力集中，最后更需要我们不断努力和精进自己的技术和能力。通过这次训练，我深入感受到了跳远的魅力，并且从中受益匪浅。
首先，在跳远的训练过程中，克服困难是必不可少的。跳远需要运动员具备较高的速度和爆发力，这对于我来说一度是个巨大的挑战。在起初的训练中，我时常陷入疲惫和困难之中，不断地迷茫和怀疑自己的能力。然而，我渐渐明白，只有勇敢面对困难并努力克服它们，才能取得进步。因此，我开始重视核心力量训练和速度训练，通过不断努力，我的速度逐渐提升，爆发力也得到了增强。我从中明白到，面对困难时，我们不能气馁和退缩，只有坚持下去，才能真正突破自己。
其次，保持心态平稳和专注力集中是跳远中不可或缺的。跳远项目要求运动员在比赛中保持冷静和专注，不被外界因素所干扰。在我的训练中，我曾多次因为过于紧张而出现技术失误，导致无法完成有效跳远。逐渐地，我学会了调整自己的心态，通过呼吸深吸缓慢的方式来平静自己的情绪。同时，我也学会了在比赛中集中精神，将全部注意力投入到每一次的跳远尝试中。通过这样的训练，我渐渐掌握了消除紧张情绪、保持专注力的技巧。这不仅在跳远项目中得到了应用，也在日常生活中起到了很大的帮助。
最后，跳远需要我们持之以恒地进行不断的努力和自我提高。跳远是一个技术性很强的项目，它需要我们不断提高自己的技术和能力，才能达到更好的成绩。在我的跳远训练中，我发现只有通过不懈的努力，通过不断地改进和调整自己的动作和技巧，我才能逐渐提高自己的成绩。我也发现，训练中的坚持不仅在身体上，更在精神上得到了磨砺，我变得更加有毅力，更加坚强。因此，跳远训练给了我一个很好的机会，让我意识到只要坚持下去，不断努力，就一定能够在项目中不断突破自己。
通过这次跳远的训练，我深入体会到了跳远所蕴含的许多道理和乐趣。它不仅需要我们克服困难和挑战自我，还需要我们保持心态平稳和专注力集中，更需要我们不断努力和精进自己的技术和能力。我深深体验到跳远所带来的成就感和喜悦，同时也感受到了坚持不懈和追求进步的重要性。通过这次的跳远训练，我相信无论在田径运动中还是生活中，只要我们克服困难、保持专注并坚持努力，我们一定能够取得更好的成绩和更大的突破。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇三
立定跳远是一项体育运动项目，也是学校体育课程中常见的一项训练内容。通过进行立定跳远训练，不仅可以锻炼身体素质，增强肌肉力量，还可以培养学生的勇气与毅力。我在参与立定跳远训练的过程中，深刻体会到了跳远所带给我的收获和成长。以下是我从立定跳远中获得的心得体会。
首先，跳远训练让我明白了身体素质的重要性。在进行跳远训练之前，我从未意识到身体的柔韧性、力量和速度对于跳远的影响能有多大。我开始打篮球后，发现自己的柔韧性和力量并不足够，无法达到技术要求。于是，我决心积极参与训练，通过拉伸和力量训练来提高我的身体素质。经过一段时间的努力，我感受到自己的柔韧性和力量明显增加，跳远的成绩也有了很大的提升。从这个过程中，我深刻体会到了身体素质对于运动表现的重要性，也增加了对健康和锻炼的认识。
其次，跳远训练培养了我面对困难的勇气。在跳远的过程中，我经常遇到挫折和困难，尤其是在技术动作的细微调整上。当我一次次不达标时，我并没有放弃，而是加倍努力。我向教练请教，研究其他优秀选手的技术要领，并不断调整自己的动作。在经过踏板和姿势等多个环节的调整后，我渐渐摸索到了适合自己的技术，我的跳远成绩开始稳步提高。这一经历让我明白，只有勇于面对困难，不怕失败，才能取得成功。
再次，跳远训练培养了我不断进取的精神。在成绩不断提高的过程中，我并没有满足于当前的进展，而是更加努力地追求进步。每次训练，我都会向教练请教，向优秀的选手请教，不断寻找提高的空间和方法。我还参加了校际比赛，并取得了较好的成绩。这一系列的成绩和成就，让我更加坚信，只要不断努力，在任何领域都能取得突出的成绩。
此外，跳远训练也增强了我与他人的合作意识。在跳远训练中，我要与队友和教练紧密配合，互相帮助，共同进步。我们一起分析彼此的动作，进一步改进，相互鼓励和支持。通过与他人的合作，我学会了倾听和理解，懂得与他人协商和合作的重要性。这样的合作精神不仅能够提升整个团队的凝聚力，也能在其他的学习和生活中发挥积极的作用。
总之，立定跳远的训练过程中，我获得了身体素质的提高、勇气的培养、进取的精神和合作的意识。这不仅是我作为个体的成长和进步，也是我个人品质的提升和快乐的源泉。通过跳远的训练，我学会了坚持，学会了不断追求卓越，也更加明白了团队合作的重要性。在未来的学习和生活中，我将继续保持这种积极的心态和为之努力的精神，以更好地迎接挑战，取得更大的进步。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇四
立定跳远是田径项目中的一项技术性较强的项目，对于学生来说是一项难度较大的运动。本文将以学生学习并掌握立定跳远的心得体会为主题，探讨如何通过训练和技巧提高立定跳远的水平，并分享学生在这个过程中的体会与收获。
第二段：训练的重要性。
学生在学习立定跳远时，训练是至关重要的。通过经常性的训练，学生可以提高身体的柔韧性、力量和速度，从而扩大跳远的距离。同时，训练还可以帮助学生掌握正确的技巧和动作，使其跳起来更加顺畅和自然。训练的方式可以是练习弹跳力和爆发力的训练，如蛙跳、深蹲跳等，也可以是练习跑动和起跳的训练，如短跑以及起跳姿势的模拟练习等。只有通过不断的训练，学生才能够逐渐进步，并最终达到跳远的目标。
第三段：技巧的掌握。
学生在学习立定跳远时，同时也需要掌握一些技巧。首先，正确的起跳姿势非常重要。学生应该站立在跳远板前，双脚并拢，注意背部挺直，身体重心稍微前倾，保持平衡，并将目光集中在远方。其次，学生需要掌握正确的起跳时间和力量的发挥。在起跳时，学生应该尽量减少蹬地的时间，并迅速发力向前跳跃。最后，学生需要掌握好空中动作的控制。在跳远过程中，学生应该保持一定的身体姿势，如双臂向前伸展，双腿交替移动，保持平衡。通过正确的技巧和姿势的掌握，学生可以更好地提高立定跳远的水平。
第四段：心态的调整。
除了训练和技巧的掌握外，学生在学习立定跳远时还需要调整自己的心态。首先，学生应该树立信心，相信自己可以跳得更远。不论在训练或比赛中，学生都要相信自己的能力，并且积极乐观地面对挑战。其次，学生应该保持耐心和毅力。立定跳远不是一朝一夕可以掌握和突破的，需要长时间的坚持和努力。学生应该保持耐心，并且不惧怕困难和挫折，坚持不懈地进行训练。最后，学生应该享受跳远的过程。立定跳远不仅是一项运动，更是一种锻炼身心的方式。学生可以通过跳远来释放压力、提高自信以及培养坚韧的毅力。因此，学生要保持积极乐观的心态，享受并珍惜这个过程。
第五段：总结与展望。
通过训练、技巧的掌握和心态的调整，学生在学习立定跳远的过程中可以获得很多的收获。不仅可以提高自身的运动能力，还可以培养坚韧的品质和积极的心态。同时，学生还可以结识到更多志同道合的伙伴，共同进步。在未来，学生应该继续保持对立定跳远的热情，并通过不断的实践和训练，不断提高自己的水平，追求更高的目标。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇五
跳远是田径比赛中的一项重要项目，培养学生们的运动能力和体能水平。在学生时代，我曾经参加过立定跳远的训练和比赛，通过不断的锻炼和实践，我积累了一些心得体会。首先，跳远需要全身的协调和力量的发力，其次，正确的动作和技巧至关重要，最后，坚持和自信是取得进步的关键。
在学生时代，我通过立定跳远的训练，感受到全身协调和力量的重要性。做好这项运动需要全身肌肉的协同合作，每一个部位都必须得到充分的锻炼和发力。例如，腿部肌肉是跳远的核心，它们需要具备较强的力量和弹性，能够为跳远提供稳定和爆发的动力。同时，上半身的协调也是不可忽视的，它可以帮助保持身体的平衡和稳定。因此，在训练过程中，我注重全身肌肉的锻炼和力量的发展，从而提高自己的跳远成绩。
除了全身的协调和力量的发力，正确的动作和技巧也是取得好成绩的关键。在立定跳远中，起跳的姿势、脚部的着地方式、臂部的协调都会影响跳远的效果。因此，学生需要在练习中不断调整自己的动作和技巧，找到最适合自己的方式。例如，起跳时，我会保持身体的稳定并保持一定的弹性，同时将双臂的力量转移到腿部，才能达到最佳的起跳效果。而在着地时，我会选择合适的着地方式，以减小冲击力，保护腿部的关节。通过不断的调整和实践，我掌握了一些正确的动作和技巧，提高了跳远的水平。
然而，要在跳远中取得进步并不是一蹴而就的，需要坚持和自信。跳远是一项需要长期训练和不断积累经验的运动项目，没有一蹴而就的成功。因此，在训练和比赛中，面对困难和挫折，学生们需要保持坚持和自信的心态。我曾经在训练中多次失败和受伤，但是我没有放弃，而是努力调整训练计划，寻找更好的方法，坚信自己能够克服困难，取得进步。正是因为坚持和自信，我才能不断提升跳远的水平，取得了一些不错的成绩。
总之，学生学立定跳远需要注意全身的协调和力量的发力，正确的动作和技巧以及坚持和自信的心态。通过不断的锻炼和实践，学生们可以在跳远项目中取得进步，提高自己的运动能力和体能水平。学生时代的跳远训练不只是一种体育活动，更是我们锻炼毅力和勇气的一种途径。无论是在田径赛场上还是生活中的其他领域，这些经验和体会都能够帮助我们更好地面对困难，迎接挑战。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇六
立定跳远是一项有趣并具有挑战性的运动项目，参加这项比赛不仅可以享受身体运动的乐趣，还可以锻炼自己的体能和技术。最近，我参加了一个立定跳远比赛，通过这次经历，我收获了很多体会。首先，我跨出的第一步要迅速而准确。其次，弹跳时要保持身体的平衡和力量的转移。最后，我需要在空中保持一定的姿势，并着陆时准确地落地。总的来说，立定跳远是一项需要技巧和力量的运动，通过不断练习和改进，我相信自己会越来越好。
在立定跳远比赛中，跨出的第一步非常重要。当教练喊“立定”时，我需要立刻集中注意力，准备开始跳跃。在我跨出的第一步中，迅速而准确地踏出步子，能够为我接下来的跳跃打下基础。一开始，我并没有意识到这个步骤的重要性，所以我的成绩也不尽如人意。但是，通过观察他人的跳跃和经验的积累，我逐渐改进了我的跨步技巧。这次比赛中，我跨出的第一步准确而有力，使我在接下来的跳跃中获得了更好的起跳点。
其次，保持身体的平衡和力量的转移是立定跳远的关键。在我起跳的瞬间，我需要尽可能地保持身体的平衡，并将所需的力量从腿部转移到上半身。这种力量的转移可以使我获得更大的起跳高度和更远的距离。然而，这并不是一件容易的事情。在比赛中，我经常发现自己在起跳时稍微有些不稳定，这导致了我的跳跃距离无法达到最佳水平。但是通过多次练习和教练的指导，我渐渐学会了如何控制我的身体，保持平衡，并有效地转移力量。这种技巧的改进使我的跳远成绩得到了显著提高。
最后，保持合适的姿势并准确地落地也是立定跳远成功的关键。在空中的短暂瞬间，我需要保持身体的稳定，并采取合适的姿势。一个错误的姿势或者不稳定的身体都可能导致我的跳跃无效。我还需要在正确的时间，以正确的方式落地。这是因为一个稳定的着陆不仅可以保护我的身体免受伤害，还可以确保我的跳远被有效计算。尽管这一步骤看似简单，但它需要高度的协调和精确的时间控制。通过不断地练习和调整，我现在能够在空中保持较好的姿势，并准确地落地。
总的来说，立定跳远是一项需要技巧和力量的运动。通过我的经历，我意识到在立定跳远中，跨出的第一步，身体的平衡和力量的转移以及正确的姿势和准确的落地都非常重要。通过不断地练习和改进，我的跳远成绩也得到了明显的提高。而最重要的是，通过参与立定跳远比赛，我学会了战胜困难和挑战自己的勇气。无论成绩如何，我会一直努力下去，追求更好的自己。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇七
立定跳远是中学体育课程中非常重要的一项项目，它既能培养学生的身体素质，又能提升学生的协调能力和爆发力。我在学习立定跳远的过程中，积累了一些心得体会，使我不仅在技术上有所提高，而且也有了心理上的成长。
首先，正确的姿势是学好立定跳远的基础。在学习这项技能时，老师经常强调正确的姿势是非常重要的。原来我总是心急忙忙地就去跳跃，结果动作非常凌乱，距离也远远不够。经过一次次实践，我发现正确的姿势应该是：双臂自然下垂，两腿分开与肩同宽，脚尖微微朝外。整个动作需要有节奏地进行，同时要保持身体平衡。通过重复练习，我逐渐形成了正确的姿势，这对我的距离提升有了很大的帮助。
其次，腿部力量对跳远的距离至关重要。经过多次训练，我发现通过锻炼腿部肌肉可以增强体力，提升跳远的能力。为了增加腿部力量，我每天都会做一些力量训练，如深蹲、踢腿等。这些训练可以增加腿部肌肉的力量和爆发力，使我在跳远时更具优势。同时，我还注重腿部的柔韧性训练，如经常进行腿部拉伸。这样可以避免腿部肌肉的拉伤，使跳远过程更加顺畅。
此外，正确的起跑姿势和出发时机对跳远的成功与否具有决定性作用。在学习起跑姿势时，老师告诉我们要根据自己的身体情况选择合适的姿势。为了找到适合自己的起跑姿势，我不断摸索尝试，经过多次实践，我找到了适合自己的起跑姿势。我站在跑道上，双脚分开与肩同宽，上半身保持挺直，身体稍微向前倾。在出发时机上，我发现要抓住距离体内力的积蓄，要瞄准正确的出发点才能获得更好的跳远效果。这样的练习使我从一个踌躇满志的初学者变得更加从容和自信。
最后，心理素质是决定跳远成绩的关键。我的心理素质曾经不够强大，我害怕失败，害怕受伤。在跳远时，我总是战战兢兢，提心吊胆。但是，我渐渐意识到压力对于我是一种推动力。在教练的鼓励和同学的激励下，我学会了调整自己的心态，放松心情，从而释放出更大的潜能。当我克服了这些心理因素，我感觉自己的水平有了显著的提高，跳远的成绩也有了明显的提升。
总之，学生学习立定跳远需要在技术、力量、姿势、心理等多个方面进行综合练习和磨炼。通过不断地实践和总结，我认识到只有站在正确的起跑线上，才能够助我腾飞。跳远训练对我不仅是肉体上的锤炼，更是心理上的挑战，让我感受到困难过程中努力奋斗、不断超越的快乐。我相信，只要我不放弃，持之以恒地训练，一定会在立定跳远这个舞台上展现自己的才华。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇八
立定跳远这项田径项目，一直以来都在我心中占据着特殊的地位。毋庸置疑，立定跳远既是一门技能，也是一种态度。在学习并参与这项运动的过程中，我深刻体会到了勇气、毅力和自信的重要性。在这篇文章中，我将分享我的学习心得和体会。
首先，立定跳远需要勇气。站在起跑线前的那一刻，我总是深呼吸，试图让自己变得镇定。全场的目光集中在我身上，我知道我不能退缩。因为只有跳出我的极限，我才能突破自己，达到新的高度。每一次起跑时的心理斗争都是巨大的，但只有克服这些恐惧，我才敢于迈出第一步，跳向新的起点。
其次，立定跳远需要毅力。无论跳远的成绩如何，都需要保持坚持不懈的努力。在训练过程中，我常常遇到困难和挫折。有时候，我的跳远成绩难以提升，甚至有所倒退。然而，我不停地练习，不停地调整自己的技术动作，直到终于有了一点进步。这个过程让我明白，只要坚持努力，就一定会有回报。毅力是我在立定跳远中的最大收获。
同时，立定跳远也需要自信。每一次起跑时，我都要相信自己能够跳得更远，相信自己具备完成这个任务的能力。我必须相信自己在过去的训练中付出了足够的努力，在关键时刻能够把握住机会，稳稳地迈出那一步。自信不仅是立定跳远项目中至关重要的一环，也是我生活中必不可少的一部分。通过立定跳远，我学会了对自己充满自信，不畏惧困难，勇往直前。
此外，在参与立定跳远的过程中，我还深刻认识到团队合作的重要性。立定跳远不仅需要个人的努力，还需要和教练、队友们的配合和支持。在队友们的鼓励和指导下，我得到了很多的帮助和进步。他们的存在让这项运动更加有趣，也让我在困难时有了坚持下去的动力。团队合作的力量让立定跳远成为了一种精神的感悟，更加丰富了我的人生经历。
综上所述，立定跳远不仅是一项田径项目，更是一种心态和态度的体现。在这项运动中，我学到了勇气、毅力、自信和团队合作的重要性。立定跳远的成功需要不断的努力和坚持，同时也需要对自己充满自信，积极面对困难和挑战。立定跳远教会了我如何去迈出第一步，跳向新的高度。我相信，这些经验将伴随我一生，不仅影响着我的立定跳远，也将帮助我在其他方面取得更大的成就。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇九
作为田径运动中的一项重要项目，立定跳远在全国范围内广为开展。我有幸参加了这项比赛，并在比赛中收获了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将和大家分享这些经验和体会，希望能够帮助广大跳远运动员更好地提高自己的水平。
第二段：技术要点。
在立定跳远中，正确的技术是非常关键的。首先要注意的是姿势的要求，即双手自然下垂、目视前方、肩部后收、膝盖弯曲等。此外，在起跳和着地的过程中要保持身体的稳定性，尽可能地减少晃动，以确保稳定的起跳和着陆。最后，在弹跳的时候要充分利用双脚的力量，以帮助自己获得更高的起跳点。
第三段：心理素质。
除了技术要点，心理素质也是十分重要的。首先，要保持自信心，相信自己能够跳得更远。其次，要懂得控制情绪，避免过度紧张或过度放松。最后，要有坚韧的毅力和热情，无论遇到什么困难都要坚持不懈地努力。
第四段：训练方法。
为了提高立定跳远的能力，一定要进行系统的训练。首先要加强肌肉力量的训练，以帮助自己更好地完成跳跃动作。其次是灵活性的训练，以增加身体的柔韧性和协调性。最后是跳跃技巧的训练，通过不断地练习，逐渐掌握跳跃的技巧和要领。
第五段：总结。
总之，立定跳远是一项需要技巧和毅力的田径运动项目。通过不断地练习和锻炼，我们可以提高自己的水平，获得更好的成绩。但是，要注意技术要点，保持良好的心理素质，进行科学的训练，才能在竞技场上获得成功。最后，希望广大跳远运动员能够不断提高自己的水平，为中国田径事业的发展做出更大的贡献。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十
作为一项常见的田径运动项目，立定跳远对于运动员的体能素质和技术水平都有一定的要求。在此过程中，我通过反复练习和总结经验，不断提高自己的技术水平和自信心，并获得了一些心得体会。下面，我将结合自己的实际操作经验，从训练前期准备、技术要点的掌握和训练过程中注意事项、赛场表现的应对策略以及比赛后的反思总结等方面，分享一些个人的体验和经验。
首先，在准备阶段，我们需要认真制定训练计划，包括练习时间、强度、方式及步态、腰腿力量的锻炼计划等等。对于初学者来说，最好先从简单的基础动作开始，逐渐递进地进行练习。同时，对于身体柔韧性和力量的训练也非常关键。我个人会将热身和基础训练一起进行，这样可以省去单独进行热身的步骤，还能够提高效率。比如可以先进行腿部肌肉的拉伸，再加入一些半蹲、深蹲等运动，直到身体热起来为止。
其次，在跳远技术方面，对于新手练习者来讲，关注瞄准点和跑道的步数是非常重要的。一般来说，最好选择一条较为靠里的跑道，并以跳板为起点，向跳板的指向方向进行跑动，以利于调整跳的方向。在跑道步数上，需要根据自己的身高及个人条件、练习经验等因素来合理调整。关于跳远的起跳技巧，可以参考一些专业跳远运动员的技术亮点：双腿尽量并拢，以减小空气阻力；同时，也可以适当弓背、抬头，增加前进的弹性。
第三，在训练过程中，注重细节和注意事项也是一项不容忽视的经验。对于动作的完成和技巧的掌握，需要经常进行反复练习、调整，注重细节，关注身体以及肌肉的放松、腿力部分的力量输出、手掌向前方的摆动等等问题。建议练习者在进行跳远的过程中，时常关注自己的身体平衡，减少左右晃动，同时注意着陆的姿势，以避免扭伤等不必要的损伤。
第四，在赛场表现中，20秒左右的规定时间内完成多次的跳跃是对绝大多数跳远手来说的极大挑战。由于成竞技环境和风力因素等的复杂性，练习者可能会面临各种各样的问题，在这种情况下，最重要的是保持冷静、冷静、冷静！可以通过摄入足够多的水分，做好预备准备，并从其他运动员身上学习一些技巧教训，也可以寻求教练或者队友的帮助和鼓励。对于比赛中发生的问题，例如风力、起跳问题等，需要及时调整，优化自己的跳跃计划。
最后，在反思总结中，我们要充分利用比赛的机会，进行总结和思考，找到问题、分析根源，并及时调整跳远的训练方案。同时，我们也应该对自己的训练和比赛进行定期回顾，及时地发现并改正错误，避免反复犯错，同时培养毅力和决心，逐步提高自己的技能水平。
立定跳远是一项需要克服诸多因素影响的运动项目，不断的练习和总结才能取得良好的成效。在这个过程中，要注意细节、保持专注，结合舒适、自然的手臂摆动、腰部转动等技术细节，尽可能发挥自己的跳跃性能，完成精彩的跳跃。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十一
跳远是一项田径项目，需要运动员在限定的跳跃区域内，以最大限度地逃离地面，并在空中完成某一姿势的跃起。作为这项运动的爱好者，我在过去的几年中一直在不断努力和实践中不断积累经验和心得。在跳远这项运动中，除了技术要求之外，还需要掌握一定的心理和体能训练。以下将从跳远的准备工作、起跳技巧、飞翔姿势、控制着陆和心理调节五个方面，分享我在跳远中的心得体会。
首先，进行跳远之前，必须做好准备工作。这包括热身运动和拉伸训练，以减少跑道训练和跳远训练对肌肉和关节的冲击。热身运动可以加强肌肉的灵活性和血液循环，提高身体的柔韧性和弹性。拉伸训练可以预防肌肉拉伤等运动伤害，同时还可以增强肌肉力量和耐力。通过充分的准备工作，可以保证在跳远过程中身体状态良好。
其次，起跳技巧在跳远中起着至关重要的作用。在起跳的瞬间，要将重心向前移动，并利用挥臂的力量推动身体迅速离地。起跳时，要保持膝盖稍微弯曲，以获得更好的爆发力。同时，要保持身体的平衡，避免倒地或减少飞行距离。起跳时的技巧是跳远成绩好坏的决定因素之一，需要不断的训练和调整。
接下来是飞翔姿势。在空中飞行的过程中，体姿要放松，保持良好的身体平衡和姿势。要保持背部的挺直，胸部向前挺，腿部伸直并保持紧绷，脚尖稍微朝下。这样可以将空气阻力降到最低，同时也能够减少空中滞空时间，提高飞行距离。对于飞翔姿势的掌握需要不断的修正和调整，力求找到最适合个人的姿势。
在跳远项目中，着陆控制技巧同样重要。良好的着陆姿势可以减少运动员受伤的风险，并为下一次跳远做好准备。着陆时，要将身体平稳地放在地面上，同时膝盖微屈，减少对腿部的冲击力。着陆后还要尽量保持良好的平衡，以免摔倒或误踩横线等错误。
最后，跳远运动员在训练过程中还需要良好的心理调节。跳远是一项高风险的运动，需要跳远运动员在短时间内做多次尝试，并承受比较大的压力。因此，保持良好的心态尤为重要。在训练中，我学会了积极面对困难和挫折，从失败中学习，并提高自己的技术水平。同时，我也明白了坚持不懈的重要性，只有经过不断的训练和努力，才能够取得更好的成绩。
总之，跳远不仅是一项对身体素质要求较高的运动项目，也需要跳远爱好者在技术、体能和心理等方面的全面提升。通过准备工作、起跳技巧、飞翔姿势、控制着陆和心理调节等五个方面的不断实践和经验总结，我不断进步，提高了自己的跳远水平。跳远的心得体会不仅是对这项运动的理解，更是在锻炼和挑战中，我在成长和进步的道路上的积累和总结。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十二
作为一项常见的田径运动项目，立定跳远在学校和比赛中都备受重视。作为一名学生运动员，我参与了多次立定跳远的练习和比赛。通过这些经历，我深刻认识到立定跳远的重要性以及如何不断提高自己的成绩。在本文中，我将分享我的心得体会，探讨如何在立定跳远中达到自己的最佳状态。
二、备战与准备。
在开始立定跳远前，我们需要做好充分的准备工作。这包括设定合理的目标、进行针对性的练习以及熟悉比赛场地和规则等方面。此外，保持良好的身体状态也是至关重要的。身体柔韧性和协调性的提高可以帮助我们更加流畅地完成跳跃动作，并保护我们的身体免受伤害。平常加强锻炼、合理膳食和充足的睡眠是至关重要的。
三、技巧与经验。
除了准备工作外，技巧和经验同样重要。在练习中，我们需要注意跑跳的节奏和步伐，尝试不同的起跳点和姿势，探寻自己的优势和不足。同时，学习他人的技巧和经验也是有益的。多观察专业运动员的跳跃过程，借鉴他们的训练方法和技巧，这样在比赛中就会更加从容自信。
四、心态与自信。
除了技巧和经验，心态和自信同样在立定跳远中扮演着重要角色。在比赛前，保持冷静、积极、自信是至关重要的。不要害怕失败，不要比较自己和他人。正确对待比赛和结果，保持平常心态和自信心，这有助于我们减轻压力，保持良好的心态，从而达到更好的表现。
五、总结与展望。
总体来说，在立定跳远中，只有充分准备、掌握技巧、保持自信和良好心态，才能取得更好的成绩。通过不断的练习和比赛，我们可以发现自己的不足和提高空间，并不断完善自己。同时，我们也要学会享受这项运动所带来的乐趣，不断挑战自己并超越自己。未来，我会继续努力训练和比赛，为自己的理想不断前行。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十三
根据《标准》的实施建议中指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革，”结合小学生生活、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。
本课在设计上，坚持从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，通过欢快有趣的游戏“小青蛙跳荷叶”的教学活动，全面激发、提高学生学习跳跃的兴趣和能力，也将本课的教学难点有机地落实到每个教学细节中去。整堂课注重学生的体验教育，处处让学生当好学习的主人，教师始终作为学生的引导者，组织者，帮助者，激励者，为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台，用激励性的语言正面引导学生“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中度过本节课。
立定跳远是高年级跳跃动作教学的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段，同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。本节教学内容的立定跳远（水平二）是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升，它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成，将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。因此，根据小学高年级的学生自制力和理解力相对提高，但情绪变化较大，而身心发育快的特点，结合农村学生的学习与生活习惯，本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生置身于情景中去体验各种学习内容，在探究和体验中掌握运动技能，从而达到增强学生健康，促进学生全面和谐发展之教学目的。
1．通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。
2．通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。
3．通过“立定跳远”学习，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自己，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。
教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调
教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地
1、教学过程中体现主体意识和情感意识。
力求教学思路清晰，课堂结构严谨，给学生创造机会，有自主练习的时间与空间，让他们主动参与、主动发展、面向全体、关注差异。
2、教学方法中体现身体练习意识。
力求精讲多练，体现体育课让学生在身体练习的过程中掌握知识技术、技能特点。教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际，注重课堂效率。
3、场地、器材运用中体现资源意识。
针对农村学校实际，采用“一材多用”充分体现体育器械的多功能性，同时合理布局场地，最大限度体现出场地的功效性。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十四
高中体育与健康课程标准规定，在运动技能的选项学习中，要求学生在田径类项目中至少必修1学分。跳远是高中田径教学的重要组成部分，依据《课程标准》精神，高中跳远的教学将在以往学习的基础上使学生能分析跳跃技术原理，学会挺身式跳远技术动作；基本掌握起跳和助跑与起跳相结合的技术，发展学生在空中控制动作的能力，在跳远技术的学练中，善于与他人合作，分析成功与失败的原因，表现出勇于克服困难、积极进取、不断地向新目标挑战的意志品质。
1、认知目标：通过学习使学生了解立定跳远的动作方法。
2、技能目标：通过练习使95%的学生初步学会立定跳远的基本方法。提高学生的腿部力量和弹跳能力，增强下肢肌肉、关节、韧带和内脏的机能，促进学生上下肢协调均衡发展。
3、情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。
高中《体育与健康》课依据新课程理念，在内容的教与学方式上有了较大转变。田径类项目是高中体育与健康必修内容之一，并有1学分计划。《挺身式跳远》是贯穿于高中的教材之一，是中学田径教学中的重要组成部分。经常进行跳远的练习，能够发展人体弹跳力和身体协调性，发展和提高运动能力，并有助于良好意志品质和思想品质的形成，增进身心健康。学生在初中学生已经进行了蹲踞式跳远的技术学练。高中阶段把挺身式跳远作为教材内容，向学生介绍发展和提高跳跃运动能力的方法，并让每个学生都能学到科学的锻炼方法，并养成科学锻炼的良好习惯。
本课教学对象为高二年级学生，高二学生上课积极好动，课堂气氛活跃；在课堂教学上，教师设定的教学形式符合学生的这种求知心理，定能激发学生的练习积极性。但因为个体差异，也有部分学生身体素质较差，不愿意参加锻炼，针对这一现象，在教学中应加强对学生的思想教育，为学生树立自信心，根据学生的个体差异，充分尊重学生自主权，使其在自己的能力范围之内得到充分锻炼，使其在课中能够积极练习，掌握基本技术，从成功中体验体育的乐趣，为终身体育打好基础。
本节课依据新课程标准，坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，充分调动学生的积极性，实现学生的主体地位，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。设计的教学过程，遵循“发现——探究——研究——运用”问题基本理念，侧重学生的“思”“探”“究”的自主学习方式，教学过程始终贯穿“教师为引导，学生为主体，体验为红线，思维为主攻”的现代教育理念，让学生在练习过程中培养提高“发现问题、解决问题”的能力。在评价方式上，把学生的自评互评与教师的点评相结合，使学生的鉴别能力得到发展。
重点：蹬、摆协调用力的配合。难点：落地时前伸小腿。
本课教学充分发挥教师的引导作用，关注学生的个体差异，学生以小组为单位进行探究、学习，教学中通过多种方式的练习，力求营造一个轻松愉快、相互合作的氛围，来充分调动学生的积极性，实现学生的主体地位，并通过讨论、师生探究来提高动作质量，完成教学目标。
（一）、热身与导入10分
1、师生问好
2、导入：通过提问体质健康标准测试的评价指标有哪些？师生一问一答，气氛热烈，导入本课学习内容。
3、热身活动：绕足球场中圈慢跑，讲清练习方法，组织练习。学生围成圈跑动气氛轻松、活跃。
4、热身操：扩胸、腹背、体转、活动膝关节压腿、柔韧性练习、活动踝关节，教师领做，语言鼓励。
5、游戏““高人、矮人、超人””，教师讲清游戏规则，启发学生大胆尝试。学生注意力集中，主动参与游戏，高人、矮人、超人（向上跳）。
通过热身活动及游戏达到激发兴趣，活动各关节，预防受伤的目的，使学生进入最佳学习状态。
(二)、实践与提高
1、创设情景、激发学习兴趣。
小青蛙学本领—立定跳远，教师启发学生“模仿小青蛙”使学生产生强烈学习愿望。
2、探究练习
教师划分学习小组，分发学案，教师提出问题，让学生在练习过程中体验如何才能跳的远，组织学生分组练习。组织学生分6组练习，探究答案。学生明确练习方法及教师提出的问题，由小组长带领分组尝试练习，组内合作探究，发现问题即“如何才能跳的远”，注意安全。教师语言鼓励学生认真练习，巡回指导并适时点拨。
3、理论探究
教师提问并点拨、诱导，解答学生的问题，指出解决问题的方法，讲解技术动作并示范动作。学生积极思考并回答老师提问，明确“疑点”的解决办法。（蹬地收腿，轻巧落地）
4、巩固提高阶段
教师组织学生分组练习，各组巡视、指导。学生由小组长带领进行分组练习，改进提高动作技术。
通过多种练习使学生掌握提高立定跳远技术的练习方法，培养学生观察力，独立解决问题的能力。
6、提高升华技术阶段
分组练习：教师讲清练习方法，语言鼓励学生认真练习，巡回指导并适时点拨。学生由小组长带领分组练习，改进、提高动作技术，注意安全。
7、教学成果展示与评价“挑战赛”
教师讲解比赛方法和要求并评价、小结游戏竞赛情况。每组选2名学生进行展示，看谁动作完成最好、跳的最远。根据得分评出名次评价小组。
（三）、结束部分
1、教师带领学生进行放松，使学生身心得到全面放松。
2、总结反馈学习情况。
3、收交器械并下课。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十五
立定跳远，是一项国标运动，这项运动，看上去很容易，但实际上并不容易，作为中学生必考项目，也不是每个人都可跳得远，所以也不是人人都可以达到满分。
今天下午，我们在礼堂上体育课，新来的实习老师教完我们广播体操后，便要求我们按上节体育课的示范动作，个人练习立定跳远，下节课测国标。然后我们就开始分组练习。老师给我们指了一下大概两米处的位置，我们站在白线外看着那里，心中感慨：怎么那么远呐！
我先是站在一边看着同学跳：她站在白线外，双手握拳，双手往后一挥，同时身体半蹲，上身前倾，眼睛目视指定位置，如此来回摆动三四次，最后双手用力向前一挥，身子顺势向前，猛地一跳，在空中用力把手摆下以增加长度，脚后跟先落地(滚动式落地)，减少对脚的伤害。我一看，她有一只脚已经过两米线，另一只脚有一半过了，我鼓励她继续努力，一定可以拿满分。
轮到我练习的时候，我脑子回想着体育老师教的标准动作，模仿同学，也做出相同动作，此时，我未曾有什么感觉，我只是用力向前跳，可是结果却是我连前脚跟都未踩到指定位置，不禁有些失落。总结经验，回想刚刚的动作，发现原来立定跳远前的挥手、摆下、半蹲、前倾等一系列动作，都是为了积蓄力量，到最后一次挥手时，力量磅礴而出，带着身体向前，在空中不断接近目标。我再次排队，准备再试一次。到我起跳时，先做好准备，回想老师讲的动作要领，奋力向前一跳，向前翻滚，起身一看，发现我已有半只脚过了指定位置。相信通过多次训练，领悟立定跳远的奥秘后，我定会达到指定位置。
人生亦是如此吧，先定下一个目标，先前的一切准备都是在积蓄力量，等待着在重要时刻，厚积薄发，带来意想不到的成绩与惊喜。
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十六
通过立定跳远的教学训练，培养学生的弹跳能力，使之掌握弹跳的基本要领。
完成弹跳教学的基本知识与技能。为以后的跳高、跳远教学打下良好的基础。
教会学生怎样下蹲，怎样摔臂，脚的前掌怎样登地离开地面，起跳时怎样腾空。
采用启发式教学，先由老师讲述，再挑选一二名弹跳基础好的同学出来演示。
然后再安排全班同学分组试跳。
1、先做好预备活动。活动四肢（8至10分钟）
2、讲述弹跳要领（5分钟）
3、示范教学（5分钟）
4、分组试跳（20至25分钟）
5、整理运动（3至5分钟）
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十七
1、透过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，构成正确的概念。
2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
3、透过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑潜力。
1、跳远：（立定跳远）2、游戏《换物接力》
（1）准备部分：
1、整队，报告人数，师生问好，
要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。
2、宣布课的资料和要求，安排见习生。
3、准备运动。
（2）基本部份
一、立定跳远：
动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。
重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。
难点：动作连贯，蹬摆配合。
1、教师讲解示范，提出重难点。
2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。
3、学生做摆臂向上跳起的练习。
4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。
5、教师指出易犯错误，并进行纠正。
6、学生进行比较练习，分组练习。
二、游戏：（换物接力）：
游戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，用实心球换回小皮球。如此依次进行，以先跑的队为胜。
游戏规则：交换物务必放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。
要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。
（3）结束部分
一、集队
二、整理运动：原地踏步
三、小结
四、解散
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十八
（1）、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。
（2）、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。
（1）准备部分：
1、整队，报告人数，师生问好
要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐
2、宣布课堂内容和要求
3、准备运动：绕场慢跑两圈
（2）立定跳远动作要领：
1、两脚左右开立约与肩同宽，上体稍前倾，两脚用前脚掌和脚趾抓紧地面。
2、两臂自然前后预摆，同时两脚随着协调屈伸。当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚迅速蹬地，充分蹬伸髋、膝，踝关节向前跳起，使身体在空中成一斜线。
3、收腹，屈膝，小腿前伸，两臂从上向下后摆。
4、脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体仍保持前倾。
（3）易出现的错误：
1、单脚起跳，单脚落地。
2、两次起跳。
3、落地时不能屈膝缓冲。
重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作连贯，蹬摆配合
（1）教师出示立定跳远下蹲摆手动作图片。提问：你们知道图片上这个动作的名称吗？教师引导学生模仿下蹲摆手动作。对模仿最像的小朋友进行表扬对模仿不像的小朋友进行激励。
（2）教师出示立定跳远完整动作图片，让学生把整个动作图片连贯起来，试试自己行不行。
（3）教师提问：你们知道刚才做的这个动作的名称吗？教师出示“立定跳远”四个字，学生齐读两便。
（4）（青蛙过河）教师讲解故事情景，提问：青蛙怎样才能顺利过河？试试用自己的方法能不能过去，小组讨论总结经验在来一次。
（5）进行“立定跳远”的完整练习。第一次试跳后选出小组跳的最好的一名小朋友。让他们教教跳的不好的小朋友。第二次试跳后小组讨论找出难点，教师对照图片进行示范指导。第三次进行“立定跳远”比赛，以优、良、中、差作为评价标准，得优最多的队为冠军队。
（1）、集队
（2）、整理运动：原地踏步
（3）、小结
（4）、解散
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇十九
一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
二、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。
三、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。
双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
师：同学们你们见过青蛙跳吗？他们是怎样跳的呀？你们原地学学好吗？
学生：原地学习青蛙跳。
设计意图：一个生动学习情景的营造，可以引起学生的新鲜感和亲和感，使他们情不自禁的注入自己的热情，主动参与学习活动，在轻松愉快的环境中达到事半功倍的教学效果。此活动还让学生达到了热身的效果，充分调动了孩子们的学习体育兴趣，为下一步学习新知奠定了良好的基础。
1．启发引导：在教学过程中，我首先以“请你跟我这样做”的形式引导学生利用拼板进行跳跃练习，然后提出问题：利用你手中的拼板想想还能有其它的跳法吗？鼓励学生积极创想各种跳跃的方法，激发学生的学习兴趣。学生经过个人、结伴、小组的积极讨论、交流与实践创想出了各种跳跃的方法。之后，通过学生的展示引出本课的学习内容“立定跳远”。接着，请学生尝试模仿并鼓励其能跳得远。这样，在教师的启发引导下学生对立定跳远动作有一个初步的概念。
2．设疑探究：接下来教师所要做的就是让学生进一步掌握动作要领，此时教师设疑：怎样跳才能跳得远？并请一位动作好且跳得远的学生展示。学生以四人小组通过观察——思考——实践——讨论——交流从而归纳出“两手用力摆，两脚用力蹬，全身协调用力”的动作要点。学生在教师的引导下主动参与整个学习过程，在解决问题的实践过程中，通过自身的感受和体验，既掌握了动作要领又培养了学生的自主探究意识，同时也让学生体验到了探究的乐趣。
3．提高发展：在学生掌握了动作要领后，教师提出：你能跳多远？组织学生强化学练，进行分层练习，让每个孩子都尝到成功达到喜悦。之后教师鼓励学生挑战老师，激发学生的斗志，让有能力的学生得到进一步的发展。
4．教学评价：整个环节中，教师始终以微笑和表扬性语言肯定学生的创想与回答。学生在教师不断地鼓励与表扬中充满了自信，并不断地享受着成功的喜悦。
1、教师和学生一起做放松操。
2、教师小结
最新学立定跳远的心得体会（汇总20篇）篇二十
1、透过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃潜力，培养学生运动兴趣。
2、透过教师的启发、引导，学生的自己探索、体验总结并掌握立定跳远的技术动作，构成正确的概念。
3、透过自己挑战游戏发展学生的弹跳力、下肢力量及协调性等身体素质的发展
双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
蹬摆配合、动作连贯、双脚轻巧落地
一、开始部分
1、体育委员集合整队，报告人数学生活动：
2、检查服装组织：
3、宣布本课资料四列横队
4、安排见习生
要求：快静齐
二、准备部分
1、围绕操场慢跑一圈学生活动：
2、课堂常规教学要求：队伍整齐精神饱满
3、简单的徒手操组织：
4、专项练习
a、原地用力向上跳跃b、原地向上抱腿跳远
5、注意安全
教法：教师前面领操，喊口令学生跟着联系要求：动作到位
三、基本部分
一、导入新课
1、师：同学们你们见过青蛙跳吗？他们是怎样跳的呀？你们原地学学好吗？
2、学生：原地学习青蛙跳。
3、师：那里有一群小青蛙肚子饿了要去找食物吃，青蛙妈妈决定带孩子们到池塘里去抓虫子吃。
4、教师把学生带到画满荷叶的操场，进行活动。
5、师：同学们大家还谁明白和青蛙一样用双脚跳动的动物呢
6、学生：兔子、袋鼠、麻雀等老师引导学生学习、仿这些动物动。
（1）立定跳远
2、动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。
重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。
难点：动作连贯，蹬摆配合。
1、教师讲解示范，提出重难点。
2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。
3、学生做摆臂向上跳起的练习。
4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。
5、教师指出易犯错误，并进行纠正。
6、学生进行比较练习，分组练习。
7、教师根据学生练习状况及时进行提示纠正错误动作。
（2）游戏：迎春花儿开
1、教师讲解游戏规则及游戏方法。
2、学生男女分成两组进行游戏，j教师进行指导
3、游戏进行中要注意安全。
4、要求：听从指挥认真游戏
三、整理放松
1、学生集合整队
1、教师和学生一起做放松操。
2、教师小结
3、师生再见、下课。