优秀学生具有很强的自学能力，能够主动掌握知识和解决问题。小编为大家整理了一些优秀学生的学习经验和心得，希望对大家有所启发。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇一
第一段：引言（150字）。
近年来，随着社会的发展和变革，我国的经济飞速发展，国力日益强大。然而，与此同时，也出现了许多社会矛盾和问题。如果没有一个文明和谐的社会，那么这些问题将会对社会的发展产生不利的影响。参加党课，我们进一步认识到了文明和谐的重要性，我们应当通过自身的努力，不断推动社会的和谐发展。
第二段：党的指导下，弘扬社会主义核心价值观（250字）。
中国共产党一直以来都把人民的利益放在第一位，致力于推动社会主义核心价值观的形成和传播。在党课中，我们深入学习了党的十九大报告中关于社会主义核心价值观的要求，明确了社会主义核心价值观的基本内涵和构成要素。我们认识到，文明和谐是社会主义核心价值观的重要内容之一。只有通过弘扬社会主义核心价值观，我们才能够形成全社会的共识，推动社会的和谐发展。
第三段：文明和谐关键在人（250字）。
文明和谐是基于人与人之间的和谐关系而建立的。每个人都应该从自身做起，注重个人修养，增强文明素质。在社会交往中，我们应该尊重他人的权益，体谅他人的感受，不仅仅是在言语上，更在行动上展现出对他人的尊重和关心。同时，我们还应该注重自身的行为规范，做到言行一致。只有这样，我们才能够在社会中获得他人的认同与尊重，才能够真正实现文明和谐。
第四段：公民道德与文明和谐（250字）。
作为公民，我们更应该秉持着一种高尚的品德和良好的道德。在党课中，我们深化了对社会主义荣辱观的理解，认识到要做一个真正的社会主义公民，就必须起到自觉守法、遵纪守规的榜样作用，不断弘扬社会正气。我们要时刻保持良好的社会公德，尊重他人、积极参与公益事业。只有当每个人都具备了高尚的道德情操，社会才能够更加文明和谐。
第五段：文明和谐构建社会发展新格局（300字）。
建设文明和谐的社会，是我们每一个党员和公民的责任。我们要通过教育、宣传和引导，推动社会主义核心价值观深入人心，形成全社会的共识。在实践中，我们要关注民生，改进社会管理，保障人民权益。同时，我们也要弘扬社会正气，引导社会风气向着阳光、向着正义的方向发展。只有这样，我们才能够构建一个民主、法治、公正、文明的社会新格局，实现中国梦的伟大复兴。
总结（100字）。
通过参加党课，我们更加深刻地认识到，文明和谐是社会主义核心价值观的重要内容，也是中国社会发展的基石之一。我们每个人都应该从自己做起，注重提升自身素质，以身作则，弘扬社会主义正气。只有通过每个人的努力，我们才能够构建一个文明和谐的社会，实现中华民族的伟大复兴。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇二
文明和谐是我们日常生活中一个重要的主题。一个文明和谐的社会能够让人们感到平静和愉快，在这种社会中人们彼此尊重、理解和支持。在我看来，文明和谐是一个伟大的目标，它可以帮助我们建立更好的社会。
第二段：文明是什么？
文明是人类文化的表现，它代表了人类的智慧和创造力。一个文明社会的主要特征是讲究礼仪和文化，人们遵守道德规范和社会规则。文明社会通过教育、媒体和公共活动等方式，鼓励人们尊重他人、维护秩序和协同合作。
第三段：和谐是什么？
和谐是一种平衡和相互支持的状态，在这种状态中人们能够协商、合作和共享。和谐社会是一个有爱心、有同情心和互信的社会。和谐社会能够让人们获得真正的自由和幸福，因为在这样的社会中人们能够充分发挥其个人能力和才能。
文明和谐的体现在我们的生活中的方方面面。在我们的工作、学习和生活中，我们要保持秩序、互相支持和理解。我们要保持礼貌并尊重他人的意见，我们要遵守社会规则和法律。只有这样，我们才能建立一个和谐的社会。
第五段：结论。
通过本文阐述的内容，我们可以看出文明和谐是建设一个美好社会的关键。我们不仅要在工作、学习和生活中积极参与，更要遵守规则，尊重他人、鼓励合作和建立信任关系。这可以进一步提高我们的幸福感和生活质量，让我们享受到和谐社会的伟大优势。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇三
文明是指人类社会的一种优良状态，它体现了人们对于生活、思想、行为等方面的认知与理解，而和谐则是指人与人之间、人与自然之间的协调一致，缔造一个和谐友善的社会生态环境。文明和谐是我们生活的最高境界，是每个人应该朝向追求的目标。
第二段：小学生如何体会文明和谐。
身为小学生，我们应该以身作则，先从个人做起，让自己做到文明和谐。首先，要学会尊重他人，尊重人的言行、兴趣爱好、隐私等方面，这样才能维护和谐友好的社交关系。其次，要学会诚信守约，不撒谎、不欺骗，不违背诺言，遵循自己所承诺的事情。最后，要学会关注环境，保护环境，爱护小动物等。
第三段：小学生如何将文明和谐落到实处。
不仅仅是让自己做到文明和谐，小学生还有责任将其推广到班级、学校、社区甚至是整个社会。首先，要积极参加爱心、环保、志愿者等社会活动，与他人一起推动社会的文明和谐。其次，要与同学们一起共同维护班级的和谐，遵守纪律，关心集体，互相帮助，分享快乐。最后，要学会宽容，容忍别人的错误，包容别人的不同，维护和谐的社交环境。
第四段：文明和谐对于我们的成长有何影响。
文明和谐不仅能够让我们的生活更加美满，而且对于我们的成长和发展有着积极的影响。首先，文明和谐能够提高我们的情商，让我们在人际交往中更加得心应手。其次，文明和谐能够促进我们的成长和发展，因为与文明和谐的人交往，我们更加容易摆脱负面情绪，更加坚定自己的理念和人生目标。最后，文明和谐能够让我们更好更快乐地生活，增强自己的自信和勇敢，提高生活的幸福感。
第五段：结语。
总之，小学生应该学会文明和谐，先从自己做起，让自己到文明和谐，并将这种美好推广到班级、学校、社区甚至是整个社会中去。文明和谐也会对我们未来的生活产生积极的影响，提高我们的情商、促进我们的成长和发展、让我们更好更快乐地生活。让我们一起维护和谐的社会环境，创造一个更美好的未来。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇四
文明行为是社会的底线，也是人们应具备的基本素养之一。作为小学生，我们要从小培养文明行为，树立正确的价值观和行为规范。近期，我们学校开展了文明行为主题活动，让我受益匪浅。在这次活动中，我深刻认识到了文明行为的重要性，并体会到了自己在日常生活中怎样做到文明行为。下面，我将分享一些心得体会。
首先，我意识到文明行为是我们交往的基础。在与同学相处时，我学会了互相尊重，不打闹、不恶语相向。在课堂上，我主动帮助同学解答问题，共同学习，不会打扰别人。在与老师沟通时，我要举手发言，等待老师给予我回答的机会。通过这些行为，我深感到，只有尊重、帮助和友好才能建立良好的人际关系，使我们的交往更加和谐。
其次，我在活动中明白了舍小家顾大家的重要性。活动中，我学会了垃圾分类，不随意扔垃圾，保持环境整洁。我还鼓励同学们主动捡起地上的垃圾，让校园变得更加美丽。同时，我还学会了节约用水、用电，并大力倡导节约的精神。我明白只有从点滴做起，才能在保护环境方面发挥出自己的力量，为地球做出贡献。
再次，我体会到文明行为是对他人负责的表现。在活动中，我主动让老人、孕妇、儿童先坐，给需要帮助的人伸出援手。我还不再随地吐痰、随地吃零食，养成了良好的卫生习惯。我明白做好文明行为不仅仅是为了自己，更是为了他人的利益着想。只有懂得关心他人，才会更好地融入集体，传递温暖。
最后，文明行为让我们赢得了尊重和赞誉。在活动中，我看到一位老师表扬了一个学生，她说：“这个同学在公交车上给我让座，让我感觉到他很懂事。”这位同学脸上洋溢着自豪的笑容。这让我明白，文明行为不仅仅能让别人尊重，还能让自己感到快乐和自豪。只有用文明行为来赢得他人的尊重，我们才能成为更好的人。
通过这次活动，我深刻认识到了文明行为的重要性。从小做起，树立起文明行为的正确观念和正确行为规范，对我们每个小学生来说都是非常关键的。我们应该牢记文明行为的标准，时刻保持良好的行为习惯，与他人友善相处，舍小家顾大家，对他人负责，为我们的社会贡献力量。只有这样，我们才能成为真正有文明素质的小学生，为社会的进步做出自己的贡献。让我们从现在开始，用我们的行动，倡导文明，传递友善，让我们的世界更加美好！
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇五
文明和谐是指在社会生活中，人们之间相互尊重、和睦相处、彼此关爱，营造出安宁、和谐的氛围。文明和谐对于人们的生活非常重要，可以使人们更加友好、愉快的生活在一起，有助于促进社会的发展和进步。
在校园中，我们同学们应该经常发扬文明和谐的品质。比如，我们可以尊敬老师，尊重同学，帮助需要帮助的同学，不欺负弱小的同学，关心、照顾年长、身体不好的同学等等，这些都是展现文明和谐的行为。
第三段：自己在校园中发扬文明和谐的经历。
在我的校园生活中，我也努力地发扬文明和谐的品质。比如，有一次，我看到同学不小心把东西掉在了地上，并且自己也在那里走来走去却没有注意到，我就主动走过去帮他捡起来，而且还帮他把书包背好，帮忙把东西拿回去。同学很感激我，说我是一个很善良的人，并且他也更加有信心和我交朋友。
在生活中，文明和谐可以体现在很多地方，比如我们可以和家人、亲戚、朋友相处愉快时，尽量不要发脾气，心情烦躁时可以选择安静或者独处解决问题；在公共场合，比如公园、商场，我们也要遵守公共秩序，注意自己的言行举止，不打搅到他人。这些都是生活中文明和谐的表现。
第五段：总结。
文明和谐是我们生活中非常重要的一种品质，通过自己的努力，我们可以发扬文明和谐的品质，在校园中、在社会中去和他人相处愉快，进而成为一个更加美好的人。因此，我们要自觉地发扬文明和谐的行为，将它贯穿到生活的方方面面中。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇六
和谐文明是我们时代最为崇高和热门的词语之一。和谐文明不仅仅是一种理念，而是一种道德和文化的体现。和谐文明不仅要求个人与个人之间的和谐相处，更要求物与人之间，人与环境之间的和谐相通。和谐文明已经成为中华民族传统美德的一种延续和发展，充分体现着中国特色社会主义文化背景下的人文价值和社会价值，为现代中国的发展和进步提供了强有力的精神动力。
第二段：个人感受。
和谐文明不仅仅是指搞好人际关系，更要注重人与自然的关系。尊重环境，保护自然资源，是我们作为公民和人类的责任。如果每个人从自己做起，从小事做起，比如养成随手关灯、垃圾分类的好习惯，那么我们的生活、我们的社会将会更加美好。我曾经住在一所公寓里，每个住户都有自己的花园，每个人都有一个绿色的休息空间，此时，我相信，和谐文明已经真正展现出来。
第三段：文明的表现。
和谐文明的表现是多方面的。从一个人的身上可以看出他（她）是不是有素质。在我们的日常生活中，只要是从事公共服务行业的人，如：家政、保洁、售货员、服务员等，都应该具有良好的职业道德和服务态度。而在带孩子的同时，宣扬良好的文明习惯也是利国利民的行为。
第四段：积极参与。
和谐文明的过程需要每一个人的积极参与。在社会各种活动中，如文艺、体育、学科竞赛等，我们应该投入自己的力量。比如，帮助有困难的人，子承父业的继承、贫困家庭子女长大后的扶持、自然灾害受灾的捐款等等。分子开始行动起来，可以让和谐文明展现的更加真实。
第五段：结尾。
在和谐文明中，人人都应该承担自己的责任，现代社会应该大力倡导一切符合和谐文明即行为的行为，并制定相应的奖励和惩罚措施，这样可以推广和谐文明，并让更多的人身体力行，形成社会风气，从而不断提升和谐文明建设的优秀意识。众人拾柴火焰高，和谐文明建设也一样，需要我们众人共同携手，共同前进。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇七
世界是一个多元文化交融的大家庭，在这个大家庭中，每个国家、民族都有自己独特的文化属性，而文明和谐是促进文化互鉴、交流与融合的必要因素。在我们的日常生活和工作中，文明和谐也是我们应该持守的中华民族优秀传统美德。下面，我将结合自身亲身经历和感悟，分享一些与文明和谐相关的心得体会。
第二段：尊重差异，促进和谐。
文明和谐的核心就在于尊重差异、促进和谐。一个国家、一个社区、一个家庭，都有着不同的思想、习惯、信仰和价值观，这种差异本身不应被视为对立，而应成为推动人类文明发展的动力。如果能够在接触和交往中学会欣赏和尊重差异，就能避免不必要的争斗和冲突。例如我在职场上自己就与不同的同事及领导共事过。有时他们的观点与自己相悖，但我学会了尊重他们的观点，仔细倾听别人的意见，辩证地思考，就能有助于促进有效沟通和协调，推动工作的顺利开展。
第三段：言行举止，营造和谐氛围。
在我们的社交生活中，言行举止也是一种体现文明和谐的关键。有些人可能并不会对你有什么恶意，他们可能长期闲得无聊，只是愿意找个人聊天。即使你不能满足他们所有的需要，也不应该发表令人不快的言辞，或者冷嘲热讽地回应他们。相反，应该通过平和友善的态度，或者逐渐转移话题的方法，温和地告诉他们你正在忙于一些重要的任务。同时，在与朋友相处时，我们也需要了解彼此，互相尊重，不说过分的话，不做过分的事，营造和谐温馨的氛围。
第四段：积极参与社区活动，关注社会责任。
文明和谐不仅要体现在我们与他人的交往中，还要体现在我们关注整个社会的角度上。对于社区活动及公益事业，我们应该积极参与，在工作中关注企业的社会责任，并积极解决存在的问题和困难。自己可以加入志愿者团队，参与社会公益活动，为照顾缺乏帮助和关爱的弱势群体尽心力，同时引导更多的人加入到这个行列。
第五段：跨界融合，创造美好未来。
至此，我也感受到了文明和谐的重要性。我们在路上与他人交往时，尊重差异、起到与人为善；在家庭、社交等场合，言行举止要体现出温和、热情、坦诚的谦虚；在社区公益、企业责任等方面，关注社会责任、积极改善社会；文明和谐就是我们希望携手共进，在这个大家庭中创造一个更加美好和谐的未来。人类社会是一个不断在变化的世界，我们应该保持我们传统美德的品质和精神富裕，让我们在不断地学习进步中，不忘初心，心怀感恩，接受拥抱多样性和发展，以文雅和蔼的态度，发展多元文化的交流，不断前进，让我们会在无数个“遇见”和“聚合”中，重拾人性的价值，为美好未来共同创造更多的可能。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇八
和谐文明是一个永恒的话题，也是一个值得反复探讨的主题。随着我们国家的不断发展，人民生活水平的不断提高，和谐文明建设已经成为了我们的共同目标。在现实的社会生活中，我们每个人都应该有自己的一份担当，积极地参与到文明建设中来。在这篇文章中，我将与大家分享自己的一些心得体会，希望能够对大家有所启示。
第二段：学会倾听。
在家庭、工作、社交等场合，我们有时会遇到一些不同意见的人，这些人的观点和看法与我们不同，甚至相反。但这并不意味着我们应该不耐烦或者直接反驳，而是应该理解和尊重他们的想法。有时候，多一些耐心和宽容，多一些倾听，我们就能够化解矛盾，找到共识，建立和谐的关系。
第三段：传递正能量。
在日常生活中，我们经常会遇到各种负面情绪和情绪低落的人。此时，我们应该积极地传递正能量，用我们的笑容和关心带给他们阳光和温暖。只有这样，我们才能够感染他人，引导他们远离消极情绪和行为，走向积极向上的人生道路。
第四段：学会尊重。
尊重是每个人应该具备的基本素质之一。无论他人的年龄、性别、身份等方面，都应该尊重他们的感受与意见。在社交活动中，我们应该避免轻易的侮辱、谩骂和羞辱他人的行为，也应该注意保护他人的隐私，尊重他人的选择和决定。只有在彼此尊重的基础上，我们才能够建立起和谐的关系。
第五段：营造和谐环境。
作为社会成员，我们应该积极地为维护城市环境、街道卫生等方面做出自己的贡献。无论是坚持不乱扔垃圾，还是积极参与公益活动，都能够让我们创造出更多和谐美好的时刻和空间。同时，还应该关注保护环境，申报公益事业，为实现生态文明的共同目标尽一份力。
结尾：
和谐文明建设需要我们每个人的支持和参与，只有我们把身边的小事做好，把自己的素质提升好，才能够凝聚起千万人共同的力量，推动文明和谐的进程。希望这篇文章能够对大家有所启示，愿我们一起努力，建设更加和谐美好的世界。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇九
文明和谐是每个人应该努力追求的目标。不仅仅是成年人，小学生也应该了解和实践文明和谐的道理。在学校和家庭里，我们可以学到许多有关文明和谐的知识和方法。在我的成长过程中，我学到了很多关于文明和谐的心得体会。
第二段：尊重他人。
尊重他人是文明和谐的首要条件。我们应该尊重老师、家长以及周围的人，不仅要尊重他们的意见，也要关心他们的感受。尊重他人不仅能够建立起良好的人际关系，还能够培养我们的自我修养，让我们更好地融入社会。
第三段：维护公共秩序。
公共秩序的优良是文明和谐的重要体现。在学校和社区中，我们要注重保持公共秩序，遵守纪律；在公共场合中，良好的行为举止就是尊重他人和自己的表现。我们也要积极参与到公共秩序的维护中去，与人共同维护社会的和谐。
第四段：爱护环境。
保护环境与文明和谐也有着密切的联系。我们要从小做起，养成良好的环保习惯。比如，不乱扔垃圾，不破坏植被，和动物友好相处等。我们还可以通过发起校园环保活动、和家人一起参与环境保护等行为，来实践环保的理念。
第五段：友善交流。
友善交流是建立和谐的基础。我们要用友善的态度和语言来与身边人沟通，避免造成误解和冲突。同时，我们也要学会听取别人的意见，秉持“以己为尺，度人以心”的信念，提高自身的文化素养，增强观察、感知、理解、沟通和解决问题的能力。
结论：在文明和谐的大环境下，小学生们应该努力学习文明和谐的理念，落实文明和谐的实际行动。我们不能只停留在口头上的赞美，而应该付诸于行动。让我们一起以永不止步的精神，倡导文明和谐的理念。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十
第一段：引言（150字）。
近年来，我国经济的快速发展让人们生活水平得到了很大的提高。然而，随之而来的也是一系列的社会问题，如道德沦丧、自私自利等现象层出不穷。这对于社会的和谐与稳定产生了不可忽视的负面影响。面对这一现状，建立文明和谐的社会环境刻不容缓。在最近的党课学习中，我从中深刻地体会到了文明和谐的重要性，以及每个人应当如何努力营造一个文明和谐的社会。
第二段：文明与和谐的内涵及其对个人的影响（250字）。
文明是社会发展的重要标志之一，它关涉到人们的言行举止、社交礼仪、文化素养等方面。而和谐则强调的是人与人之间以及人与环境之间的和睦相处。文明与和谐是紧密相连的，文明为和谐的创造提供了坚实的基础。一个文明和谐的社会，不仅让人们的生活更加美好，还会对每个个体产生重要影响。文明和谐的影响力在个人层面表现为：激发个人积极性、提升个人素质、增加个人获得感和幸福感等。只有在一个文明和谐的社会中，人们才能真正快乐生活，实现个人的价值。
第三段：营造文明和谐社会的必要手段（300字）。
为了营造文明和谐的社会，每个人都应行动起来。首先要树立良好的道德观念和行为习惯，这是文明和谐的基础。其次，要加强公民教育，培养广大民众的公民意识和法律意识。此外，发挥媒体的作用，宣传引导公众关注文明和谐的重要性，并传播正能量。政府也应当加强社会管理和公共服务，为社会提供良好的治理和服务环境。最后，各级领导干部应以身作则，做到廉洁奉公，和蔼可亲，与民众真心沟通，共建共享发展成果。
第四段：个人与社会的互动与共荣（250字）。
个人和社会的关系是相互的，我们不能仅仅关注自己的利益，忽视社会的繁荣和发展。只有每个人都积极参与到社会的文明和谐中，才能让社会更加美好。个人的发展离不开社会的支持和帮助，而个人的进步也会为社会增添活力和创造力。从这个层面看，个人的奋斗目标也应与社会的进步目标相契合，通过个人的不断努力，实现个人与社会的共荣。
第五段：结语（250字）。
建设文明和谐的社会是党的重要任务之一。在党课学习中，我深刻地认识到文明和谐的重要性，并意识到每个个人都应当承担起营造文明和谐社会的责任。只有每个人共同努力，才能让社会更加文明、和谐，让我们的生活更加美好。我将以党课学习为契机，加强道德修养、提升自身素质，积极参与到建设文明和谐社会的行动中。相信只要每个人都能担当起自己的责任，我们的社会一定能变得更加光明、和谐。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十一
近年来，我国倡导建设文明和谐社会，提倡珍惜公共资源、文明礼貌、道德操守等优良品质，让人民群众享有更好的生活。作为一名普通人，我也深受其影响，从自身做起，努力追求文明和谐，一点一滴地贡献自己的一份力量。
第二段：倡导珍惜公共资源。
作为一位公民，我们应该积极维护公共资源的使用，比如公园、图书馆、健身房等。我们要珍惜使用公共资源的权利，不能随意破坏、乱丢垃圾，更不能在公共场所随意吸烟或者洒酒。只有珍惜公共资源，才能真正实现和谐文明。
第三段：弘扬文明礼貌。
文明良好的礼仪和行为习惯是文明社会的重要组成部分，也是内涵深厚的文化基因。每一个人从小就要学会有礼貌地与人交往，礼让他人，懂得感恩，不以小善小恶价值判断别人。在现实生活中，不仅要做出文明、礼貌、克制的行为，还要及时表达感谢和尊重，营造良好的人际关系。
第四段：传承美德，树立正确的价值观。
作为新时代的一份子，我们更是应该传承和弘扬美德。家庭是培养美德最初的场所，父母应该将家教并进行，无涉和谐相处，勤俭持家等美德。在家庭、单位、社交等场合中，我们要积极展现自己的优秀品质，树立正确的价值观辅助培育自己的社会责任感，让自己成为一个万事求真、健康向上的人。
第五段：结尾话语。
文明和谐是一个长期的过程，需要大家的共同努力和支持，包括政治、经济、文化乃至每个人自身。我们应该一起努力，关注环境与社会，倡导文明行为，弘扬美德，让和谐环境和文明礼仪成为社会的一种信仰，共同建设和谐美好的社会。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十二
我想用一首诗来开始我的广播，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说校园礼仪！
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的`老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十三
段落一：引言（200字）。
和谐是人们共同生活的基石，也是每个家庭和社会的重要宝贵财富。尤其对小学生来说，确保和谐是他们成长和学习的必备条件。和谐的环境有助于小学生积极向上的心态培养，为他们的人生奠定坚实的基础。在日常生活中，我也逐渐体会到了确保和谐的重要性，并从中收获了一些心得体会。
段落二：培养友善交往（200字）。
在人际交往中，友善是确保和谐的关键元素之一。作为小学生，我们应该以友善的态度对待他人，尊重他人的意见和立场。每当遇到与人发生摩擦的时候，我会主动寻求沟通，而不是抱怨或者争吵。通过交流和沟通，我发现友善和谐的关系会让周围的人变得更加融洽，我们之间的关系也会越来越好。
段落三：培养积极心态（200字）。
积极心态是确保和谐的另一要素。在学习和生活中，不可避免地会遇到一些困难和挫折。有时候我会觉得气馁，但我会告诉自己要保持积极的心态。积极的心态能让我更加乐观、坚韧，面对困难时我会努力想办法解决。同时，我也会以积极的心态鼓励和支持身边的人，这样整个班级的氛围也变得更加和谐。
段落四：培养合作意识（200字）。
在集体活动中，合作是确保和谐的重要方面。合作让我们可以分享彼此的想法和能力，从而实现更好的目标。我会主动与同学一起合作，共同完成课堂活动和作业。在合作中，我会尊重他人的意见，听取大家的建议，并充分发挥自己的长处。通过合作，我不仅学到了更多的知识和技能，更重要的是培养了和谐共处的意识。
段落五：培养感恩之心（200字）。
感恩是确保和谐的内在力量。感恩让我们懂得珍惜身边的一切，与人相处时更加亲和和谐。我会时常反思自己，感谢家人的关爱、老师的教导以及同学的友情。我也会主动帮助别人，关心他人的需要。通过感恩和助人的行为，我深刻体会到和谐的力量，也收获了更多的快乐和满足。
结论（200字）。
确保和谐是小学生成长和学习的必备条件。通过培养友善交往、积极心态、合作意识和感恩之心等方面的品质，我们能够促进和谐的发展。小学生们要时刻牢记和谐的重要性，努力营造积极向上的氛围，为自己和他人创造更好的学习和生活环境。只有在和谐的大家庭中，我们才能茁壮成长和实现梦想。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十四
在当今社会，建设和谐文明机关已经成为许多机关和单位的共同目标。随着改革开放的不断深化和现代化建设的不断推进，我们必须以高度的责任感和使命感来认真对待这个任务。在我所在的单位中，在建设和谐文明机关的实践中，我所获得的体会如下。
一、加强宣传教育。
建设和谐文明机关需要做好宣传教育，让职工们深刻认识到建设和谐文明机关的重要性。我们经常开展各种形式的宣传教育活动，包括座谈、讲座、培训等。同时，也鼓励干部职工自主阅读与建设和谐文明机关有关的书籍文章，提高个人的文化素养和意识。
二、积极营造良好的工作氛围。
在建设和谐文明机关的过程中，一个很重要的因素就是营造良好的工作氛围。我们要把该坚持的原则坚持下去，把该做的事情做到位。通过调整工作方式、方法和形式，不断优化工作流程和环境，让工作的质量和效率得到提升。同时，注重质量和效益，更要注重员工的心理健康，使职工们心情舒畅，工作积极向上。
三、强化规范化管理。
文明是一种规范和自律的表现形式，而规范化管理是文明的基础。我们深入推进各项规范运作，完善规章制度，加强管理和监督，始终保持高标准的纪律要求和行为导向。通过规范化的工作，保障了单位的正常运作，有力促进了建设和谐文明机关的发展。
四、秉持以人为本的理念。
建设和谐文明机关，必须始终秉持以人为本的理念。我们应该坚持以职工为中心，关注职工需求，尊重职工的人权、民主权利以及其他各项权利。同时，重视员工的培训和发展，为职工提供更多的机会和空间，激发职工的工作热情和创造力，让职工的才能得到充分发挥。
五、强化社会责任。
建设和谐文明机关，也需要承担起相应的社会责任。我们要积极参与社会公益事业，用实际行动回报社会，推动社会和谐发展。同时，在工作中也要注重环保与资源保护，切实履行作为单位的社会责任，为建设和谐社会贡献自己的力量。
在机关建设方面，我所在的单位提出的各种措施真正体现出了和谐文明的理念。虽然在实践过程中，仍面临着一些困难和问题，但是我相信，在全体职工的诚心和努力下，我们一定能实现美好的愿景，建设出更和谐、更文明的机关！
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十五
在小学阶段，培养和谐的心态对学生的成长起着重要的作用。一个和谐的心态能够帮助孩子更好地适应学校生活，与同学和平相处，同时还能够提高学习效果。下面我将从培养友善、尊重他人、倾听、乐于助人和解决冲突等角度分享我对确保和谐的心得体会。
首先，培养友善是确保和谐的关键。在与同学相处的过程中，友善是基础。我喜欢笑着和同学们打招呼，对朋友们友好地说话。我发现，友善的态度给人带来好处，不仅可以使他人感到愉快和受到尊重，同时也得到了他人的友好回应。友善可以促进彼此的了解和交流，同时也为建立和谐的学习环境打下了基础。
其次，尊重他人同样是确保和谐的重要因素。每个人都应该被尊重，无论他们的年龄、性别或其他个人特征。我学会了尊重同学们的意见和选择，并且不会插嘴或干涉他们的决定。只有在互相尊重的基础上，我们才能真正理解彼此的想法和感受，从而建立起相互信任和合作。
第三，倾听是维持和谐的关键技巧之一。在课堂上，我认真聆听老师的讲解。在与同学的交流中，我尽量倾听对方的观点，并参与到讨论中去。通过倾听，我能够更好地理解他人的想法，同时也展示出对他人的尊重和关心。同时，我也希望别人愿意倾听我，这样才能有效地传递信息和交流意见。
另外，乐于助人是促进和谐的重要特质之一。我喜欢主动帮助别人，不论是在学习上还是生活中。我愿意与同学们一起探讨问题、解答疑惑，这样既帮助了他们，也加深了我们之间的友谊。除此之外，我还乐意帮助老师们打扫教室、整理书籍，为班级营造一个整洁、温馨的学习环境。通过乐于助人，我发现了自己的潜力，同时也获得了他人的赞赏和认可。
最后，解决冲突是确保和谐的重要环节。在与同学相处的过程中，难免会遇到一些矛盾和冲突。但是，关键是如何去解决这些问题。我学会了积极沟通，听取对方的意见，以及寻找共同的解决方案。我发现，通过平等和谅解的方式解决冲突，不仅能够化解矛盾，还能够增进友谊，并为我们建立起更为和谐的关系。
总结来说，确保和谐需要培养友善、尊重他人、倾听、乐于助人和解决冲突等多个方面的技巧和特质。通过这些学习和实践，我深刻体会到和谐的重要性，也明白了如何去建立和谐的关系。我将坚持培养友善的态度，尊重他人，并努力成为一个倾听者和乐于助人的人。同时，我也会通过积极的沟通和合作，解决冲突，为班级创造一个和谐的学习环境。我相信，只有通过我们小学生的共同努力，我们才能够确保和谐的心态，并在和谐中实现更好的成长。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十六
随着社会的不断发展，人们对于工作环境和办公氛围的要求也越来越高。建设和谐文明机关已经成为现代化发展的基本要求。作为一名从事行政工作的人员，我们更应该高度重视和谐文明机关的建设。我在参与建设和谐文明机关的过程中，深刻感受到了其重要性，下面就此谈谈个人的感想和收获。
首先，和谐文明机关的建设需要营造良好的工作氛围。在我所在的机关中，为了营造和谐的工作氛围，我们采取了一系列具体措施。例如，在部门中开展了一系列的主题班会和团队建设活动。这些活动旨在加强大家之间的沟通和交流，增强团队合作精神。同事们通过这些活动培训，深刻认识到其中团队协作的重要性，并且在平时的相处中更加注重沟通和理解，工作效率也得到了提高。
其次，和谐文明机关的建设需要加强制度建设。在过去的工作中，我们曾经遇到一些实际问题。例如，有些职员存在官僚主义的倾向，处理事务不够公正和平等。为了解决这些问题，我们加强了制度建设，规范了工作流程。在平时的工作之中，对于职员们的工作成果和态度进行及时评测、考核和奖惩。制度的落实，让我们的工作变得更加公正、透明和规范，职员的责任感和使命感也得到了提高。
再次，和谐文明机关的建设需要发挥领导作用。领导人员在机关中起着重要的引领作用。在我们机关中，领导积极参与到平时的工作之中，及时与职员进行交流，听取职员们的声音和意见。同时，领导强调团队合作，倡导文明礼仪，让职员们更好地感受到团队的温暖。领导的倡导，激励了职员的积极性和创造性，增强了团队的凝聚力。
最后，和谐文明机关的建设需要职工的积极参与。一切的改变都要源于职工的积极参与，没有职工的支持和参与，建设和谐文明机关就是一句空话。在我们机关中，职员们积极参加各种活动，为机关的建设尽一份助力。例如，在部门开展文体比赛期间，许多同学积极参加比赛、组织和服务工作。这不仅展现了其个人的风采，更是体现了其对机关建设和谐文明的责任和担当。
总之，建设和谐文明机关，需要全体职工的共同努力。只有营造一个公正、透明，互相尊重和帮助的工作环境，才能更好地促进机关的发展和进步。我相信，在全体职工的共同努力下，我们的机关一定会更加和谐、更加繁荣。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十七
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用是追求个人道德关系和维护公众利益，公众秩序，是个人高素质的体现。
礼貌待人。
礼貌是我们中华民族的优良传统，礼貌待人是指人们在与他人交往的各种行为处境中所有的品行和礼仪，是处理人与人之间关系的社会公德之一，也是文明行为中最大的要求，我们应该时时刻刻做到礼貌待人。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十八
文明和谐是无论在哪个年级都应该学会的基本素质。在我上一年级的这一年里，我懂得了尊重他人和友善待人的重要性。我们学校注重培养学生的良好品质，课堂上老师告诉我们要尊重每个人的权利和尊严，不捉弄或侮辱他人。班级中每个同学都要尊重彼此的差异，和谐相处。在课间操场上，我们排队等候，不推搡，互相帮助，体现了友善的精神。通过这一年的学习和生活，我深深感受到了尊重与友善的力量。
第二段：关爱和关心是文明和谐的表现。
文明和谐的社会氛围需要每个人的关爱和关心。在小学一年级的学习生活中，我享受到了班主任和家长对我的关爱。班主任常常在课堂上引导我尊重和爱护同学，加强我们之间的交流和合作。家长在家庭教育中也关心我的学习和成长，鼓励我与其他孩子友好相处，互帮互助。我也学会了关心别人，一旦看到同学有困难，我会主动伸出援手。通过大家的共同努力，我们班级的关系更加融洽，同学们之间更加热情友好。
第三段：文明和谐需要遵守规则和纪律。
在学校和社会中，文明和谐需要每个人遵守规则和纪律。在小学一年级，我明白了要遵守校规校纪和班规班纪，不随意违背规则。课堂上，我们按时上课、认真听讲；学习时，我们不抄袭，不作弊，认真完成每一项作业。在班级中，我们按时完成各项值日任务，不随意打扰他人休息。通过遵守规则和纪律，我们班级的学习氛围更加浓厚，同学们更加专注和踏实。
第四段：文明和谐需要学会处理冲突和矛盾。
文明和谐并不意味着没有矛盾和冲突，而是学会妥善处理和解决。在小学一年级，我学到了沟通和协调的重要性。在与同学之间出现矛盾时，我们会主动沟通，听取对方意见，并寻找解决问题的方法。班级中的冲突也不会扩大化，大家会通过公正公平的方式解决。倾听和理解是处理矛盾的重要手段，而不是做出冲动的回应。这一年的学习中，我收获了解决矛盾的能力，也培养了更好的沟通技巧。
文明和谐是一种追求，是我们每个人的目标和责任。在小学一年级，我学到了不仅要关注自己的言行举止，还要注意他人的感受。我们需要学会换位思考，站在他人的角度去看待问题。通过培养自己的文明素养，我们可以在生活中传递正能量，传播友善和和谐的氛围。文明和谐是我们班级的美好期待，也是社会的美好追求。
总结：
通过一年级的学习生活，我懂得了尊重与友善、关爱和关心、遵守规则和纪律、学会处理冲突和矛盾等文明和谐的重要性。在未来的学习中，我将继续努力，培养更多的文明素养，为创造和谐的社会做出自己的贡献。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇十九
女：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。男：留住一阵清风，播撒出希望的明天。女：付出一份真诚，打造出温馨的世界。男：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。女：亲爱的老师、同学们，中午好！今天是（3）月（4）日，星期二“小火炬校园之声”又和大家见面了，我是主持人（）男：我是主持人（），在本期的小火炬校园之声，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。（）你知道学校礼仪都有哪些吗？女：我当然知道，学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。男：那你能具体说说形象礼仪有什么要求吗？女好的，1我们每天按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，
整理。
好衣领。
2按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾。
的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。3每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。5经常。
整理。
仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领；女生不许有刘海。
6坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
男：说的太对了，作为一名合格的小学生这些的确是我们应该做的。女：是啊，（）你能具体说说什么礼仪呢？男我要向同学们说说课堂礼仪：
1铃声响起，应迅速有秩序的回教室入座，静候老师。老师进教室，班长喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，班长喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
2上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
3注意读写姿势，做到三个一：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
4课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
5别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的。
讲话。
不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
7上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
8下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。
女的确如此啊，这些老师都教育过我们，我们应谨记心中。男（）我们再和同学们共同学习一下活动礼仪吧。女课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。男集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。女参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。男观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。女积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。男积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。女出入教室、实验室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。男各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。女下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪男集会礼仪：1举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。
2静心倾听发言人。
讲话。
讲话。
结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送。
领导。
或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
3在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
4颁奖典礼中，受奖者应。
整理。
仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。
女交往礼仪：1进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。这也是我们第一周学习内容“学会问好”
2放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
3进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等老师忙过后再说明来意。
4不随便翻阅老师办公室的.东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
5上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。这也是我们本周学习的“学会走楼梯”。
6要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
7尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
8不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
9向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
10任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
男就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，不拥挤，不吵闹，并且做到不挑食，不浪费。女亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教导，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！男谢谢您的收听，下期节目再见！
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇二十
一年级学生是未来社会的栋梁之才，文明和谐的教育至关重要。通过一年级的学习和生活，我深切体会到了文明和谐的重要性，学会了尊重、友爱、团结和谦虚等美德。以下是我对文明和谐的一些心得体会。
首先，我认为尊重是文明和谐的基石。在学校里，我们都学会了尊重师长和同学。每天早晨，当老师走进教室，我们会齐刷刷地站起来，大声说：“早上好，老师！”在课堂上，我们会认真听讲，不随意打断老师的讲解。同时，我们也要学会尊重同学。无论是在发言的时候还是在小组活动中，我们都要尊重别人的意见，不打断别人的发言。通过尊重我们的师长和同学，我们能够建立良好的师生关系和同学关系，使整个学校充满了和谐的氛围。
其次，友爱也是文明和谐的重要表现。我们在一年级班级中，经常举行各种活动，通过互动和交流加深了同学之间的友谊。例如，我们经常一起合作大课间游戏，互相帮助、支持和鼓励。在课堂上，我们也会互相分享答案，而不是互相竞争。这种友爱的氛围使我们的班级更加融洽，每个人也被包容和接纳。友爱的力量使我们在学习和生活中不再感到孤单，有了更多的动力去追求进步。
此外，团结也是文明和谐的重要品质。我们班级经常组织各种小组活动，要求我们互相合作完成任务。这样的活动锻炼了我们的团队合作精神和沟通能力。在合作过程中，我们要求每个人能够尊重他人，遵守规则，并共同承担责任。通过团结合作，我们不仅能够更好地完成任务，还能够互相学习、互相促进。团结的集体给予我们力量，使我们的班级在各种困难面前迎难而上。
最后，谦虚是文明和谐中必不可少的美德。在一年级学习过程中，我们经常遇到各种挑战和困难。这时，如果我们过于自负或自以为是，就会失去进一步学习的机会。然而，如果我们能够保持谦虚的态度，虚心学习他人的经验，我们就能够不断进步。在班级里，我们也要相互学习，互相帮助，互相促进。谦虚使我们心怀感恩，对他人的贡献感激不已，同时也让我们能够接纳别人的批评和建议。
文明和谐是一年级学生必须要具备的素质。通过尊重、友爱、团结和谦虚的实践，我深刻体会到这些美德的重要性。这些美德不仅能够在班级中建立良好的师生和同学关系，也能够为我们未来的成长打下坚实的基础。我相信，只有在文明和谐的氛围中，我们才能够共同进步、和谐发展。作为一名一年级学生，我将继续努力，践行文明和谐的理念，为学校和社会做出更大的贡献。
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇二十一
谢：敬爱的老师们肖：亲爱的同学们：
下午好。
谢:小精灵广播站又和大家见面了。我是183班播音员谢x。
肖：我是185班播音员肖x，今天广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，应该是一个永恒的话题。先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟""不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
谢：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。而我们的邻国日本，在举行完亚运会开幕仪式的会场上，竟没有一张纸屑存在。文明行为也反映着国民素质的差异。
肖：同学们，人们常说"言为心声，行为心表"。讲文明既是尊重别人的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立"自我"形象的重要手段。
谢：例如不爱惜公共财物，教室里，门被踢坏了；窗玻璃被砸裂了，劳动工具，粉笔也成了嬉戏的玩具，走廊上的围栏板被踢得"哐哐"响，水池边的水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干肖：还有的同学过度消费，迷恋上网，父母给的零花钱不够用，就想尽办法拿钱，从爸爸妈妈的口袋里拿钱，捡到钱不交还失主，威吓低年级学生，甚至偷取别人财物。这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。如果不及时改正，将来肯定会触犯法律。
谢："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"因此这里我们向全校师生发出以下倡议：为了创建更为和谐的校园请做到：一．心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。二．心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人。
肖：同学们，请记住：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
谢：文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
肖：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
谢：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。而且会劝阻、制止这些破坏行为，及时报告。
肖：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会自觉遵守遵守学校的规章制度。不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。
谢：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
肖：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发现文明，创造文明。愿六小文明的校园中有你劳动的硕果，有你精彩的瞬间。
谢：老师们，同学们，今天的播音到此结束，谢谢你们的收听，我们下次再见！
优秀文明和谐心得体会小学生（通用22篇）篇二十二
如何确保和谐是小学生们在成长过程中都需要面对和解决的问题。在学校和家庭中，培养小学生们的和谐意识和行为习惯是非常重要的。下面是我对如何确保和谐的心得体会。
首先，家庭是培养小学生和谐意识的第一场所。父母要起到榜样的作用，他们应该树立正确的价值观念，并将这种观念传递给孩子。在家庭中，父母可以通过爱与关怀来教育孩子学会尊重他人、分享与合作。家庭成员之间的和睦相处也能为孩子提供和谐的环境，他们内心的和平感受到即将面对的世界所带来的挑战。
其次，学校也扮演着重要的角色。老师是孩子的引路人，他们的言行举止对孩子们的影响不可忽视。作为老师，他们应该注重培养孩子的社交技能，教会他们与同学之间的友好相处。同时，在课堂上也可以通过开展一些和谐活动来培养孩子们的和谐意识，例如合作学习、互助互学等，让孩子们在共同努力中体会到和谐与团结的力量。
此外，社会环境对小学生也有着深远的影响。我们身处一个多元化的社会，小学生们应该学会尊重不同的文化和价值观。通过参加一些社区活动，孩子们可以与各种人群互动，了解并尊重他们的不同。社会环境也是培养孩子们团队合作能力的良好平台，他们可以通过参加社团、班级活动等学会与他人协作，实现共同目标。
尽管有家庭和学校的培养，但小学生们在确保和谐方面仍然存在一些困难和挑战。他们可能会受到同伴之间的冲突和争执的影响，缺乏解决问题的能力。在这种情况下，我们可以通过教育他们积极的冲突解决方法，例如沟通、妥协和寻求帮助。同时，建立一个支持小学生的环境也是非常重要的，学校和父母都应该给予孩子们足够的关爱和支持，帮助他们走出困境，学会和谐相处。
最后，我认为小学生们确保和谐需要一个温暖的心态。无论是在家庭、学校还是社会中，孩子们都应该养成一种积极、乐观、宽容的心态。只有这样，他们才能更好地适应和处理各种人际关系，保持自己内心的和平与和谐。
总结起来，培养小学生们的和谐意识和行为习惯是一个长期的过程。在家庭中，父母起到了关键的作用，学校和社会环境也不可忽视。面对困难和挑战，小学生们需要学会解决问题的方法，并保持积极的心态。只有通过家庭、学校和社会的共同努力，我们才能确保小学生们在成长过程中拥有和谐的心态和行为习惯。