培训心得体会是在参加培训学习活动后，对所学知识、经验和感受等进行总结和归纳的一种文本形式，它有助于巩固学习成果，提升个人能力和专业水平。我们来看看以下是小编为大家整理的一些关于培训心得体会的范文，或许能给大家一些启示。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇一
创新培训心得体会双休日我们全体教师在乡中进行了创新能力培训，通过“创新能力”培训，使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识，从而进一步深入了解和把握创新、创新的基本内容及主要的方法。有助于增强自己的创新能力与创新意识，从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创教育教学工作的新局面。
创新能力的培养是素质教育的核心，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的能力为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新能力的培养，以适应知识经济和社会经济发展的需要。
两天的培训给我留下了一个最深刻的观念就是：教育需要创新，教师是教育工作创新的重要力量，要在教育实践中不断培养创新能力，为社会培养一批创新型人才江-泽-民同志在十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。”
面对新世纪的教育，我们必须要有创新思维。创新能力是教师核心素质。创新能力具体包括：
1、丰富的知识和较强的学习能力。2、强烈的创新意识和多-维的创新思维。3、科学的批判精神和探索精神。
4、高-瞻远瞩的战略思维能力。5、强烈的实践意识和较强的实践能力。联系实际，对于创新，我有几点感受就是：
一、创新首先是一种观念，是一种意识。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，教育工作更要有创新思想和创新能力，在教育工作实践中要强化创新意识。
二、创新要有先进科学的理论依据。创新活动不是简单随意提几个花哨的新提法，创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。
作为班主任，我心中一直有些疑问，如何把班带好?如何最大限度把学生的智力潜能挖掘出来?如何为社会培养合格的人才?如何当一名优秀的班主任?如果我把这些问题研究透了，那么工作就好做了，班就好带了，书也好教了。
5月25、26日听了两位名师的讲座后，我收获颇多。它让我明白了，班主任工作的重要性。这正如韩玲老级师所说的，班级都稳定了，学校也就办好了;班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。学校办得好不好，关键在于班主任。
俗话说得好“三百六十行，行行出状元”。是啊，每一行都有每一行的门道，教书也好，当班主任也好，其中有一招就是要让学生觉得这个老师很厉害，而这个老师做起事来又不厉害。那么，怎么让学生们觉得这个很厉害的老师，又是那么的可亲可敬可信呢?韩玲老师说很简单，只要大家掌握称呼学生的艺术就可以了。
老师称呼学生，看似简单，其实包含着许多教育艺术。如我们称呼学生整体，最好用“同学们”，而不用你们。岁数大一点的老师可以利用年龄的优势称呼他们“孩子们”。这样称呼起来饱含感情，让学生清楚地感觉到老师对他的关爱之情。
韩玲老师给我们。
总结。
出称呼某个学生，大体可以分为以下三种：连名带姓称呼，除在一些正式点名的场合保用外，一般要少使用，太正统了。三个字的名字，叫起来要去掉姓，这种方式用于上课提问能让学生削除紧张，充分体现人文关怀，用于个别谈心、平时交往等场合更能让学生感至温暖。如果学生是两个字的双字姓名，去掉姓，就在名的前面加个小字。这样会给学生一种亲切感，可以缩短师生之间的距离增强教育教学效果。通称。有些同学的名字不好记，叫错了不好，我们就给他来个统称“宝贝儿”。现在，一个孩子太孤独了，特别需要关怀，别以为他们现在条件好了，挺享福的，其实，走进他们的生活里，他们挺苦的。我们称呼他们为“宝贝儿”，他们会有一种苦尽甘来的幸福感。韩玲老师对于叫不上来名字的学生的统称是“闺女”“儿子”。大扫除的时候，韩老师一声令下：“闺女们”、“儿子们”干活了。学生们干得欢呢，根本用不着分工。
看来只要改变一下对学生的称呼，学生就有幸福感了，学生就会围着你转。那么做一名优秀班主任，我就从改变称呼开始做起吧!附送：
创新大赛开幕词。
创新大赛开幕词。
创新大赛开幕词尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、青少年朋友们：尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、青少年朋友们：在这春风送暖、万物复苏的季节，在美丽的梨城库尔勒，我们迎来了顺利、万事如意！祝青少年朋友们学习进步、身体健康！谢谢大家！创新大赛开幕词各位领导、各位来宾，老师们：金秋十月，瓜果飘香。在这美好的收获季节里，兰州理工大学首届科技节暨科技创新大会隆重开幕了！首先，我代表兰州理工大学，向亲临大会开幕式的陆浩书记和其他各位领导表示衷心的感谢！向参加科技节活动的各位来宾和朋友们表示热烈的欢迎！提高自主创新能力，建设创新型国家，是党的十七大确定的一项重大战略部署。今年上半年召开的我省工业强省大会，提出了实施“工业强省”战略的总体思路、奋斗目标和主要任务，为我省全面建设小康社会指明了方向。兰州理工大学认真学习贯彻大会精神，把为“工业强省”服务作为学校的责任和使命，组织广大教师积极开展科技创新。今天开幕的学校首届科技节和科技创新大会，将举行科技成果展览、项目签约、学术交流等重要活动，并隆重举行学校获得批准的首批国家技术转移示范机构揭牌仪式，学校首批博士后出站仪式，省经委和兰州市政府组织的产学对接活动也同期在我校进行。本次节会是一次高层次、开放式、全方位的科技创新活动，也是我校全面贯彻工业强省大会精神的一项重要举措。陆浩书记亲临我校出席开幕式，充分体现了省委、省政府对我校的期望和重托。我们决心以本次节会的举办为契机，进一步推动我校科技创新活动持续、深入开展，努力提高学校为“工业强省”服务的能力和水平。下面，我代表兰州理工大学，将学校近年来科技创新的情况和进一步落实“工业强省”战略的基本考虑，向陆书记和各位领导、各位来宾作一简要汇报。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇二
在###主任、###副处长的带领下，##壮族自治区委党校第22期中青班全体学员外出培训。此次培训的主题是以科学发展观为指导，加快转变经济发展方式，培训途径主要是：专题讲授、现场。
教学。
和教学参观。上海突飞猛进的发展和日新月异的变化，给学员们留下了深刻的印象和极大的震撼。我们的心得体会是：
一、老师的水平真高。
上海市委党校目前正在积极构建、完善党校教育体系，深化党校系统资源整合。给我们授课的老师们视野开阔、思路清晰、思想解放、见解独到，令人耳目一新。对于解放思想、浦东开发实践、转变经济发展方式问题、对策，上海创意产业新天地产业升级与经济结构调整、长三角经济的一体化协调发展、地方政府在区域发展中的作用及上海杨浦“三区融合联动发展”模式等各教学专题，老师们高度重视教学设计的创造性和新颖性，能以丰富的知识和灵活的教学方法吸引学员，调动学员参与学习的积极性和主动性，学员有较多的独立思考、创造思维的机会；重视学员们创新能力的培养，老师们善于提出开放性问题，学员们主动提问的次数多，师生互动、生生互动频率很高，学员们对知识的领悟程度好；重视学员的全面参与，用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣，鼓舞学员进取。
学员们发出了很多的感慨。大家认为，上海党校的老师有思想、有水平、有内涵，让我们受益匪浅。解放思想，首先要有思想，上海党校的老师为我们做出了榜样。
二、上海的发展真快。
上海是我国最大的工商业城市。它不仅是长江三角洲经济发展的龙头，也是我国经济、金融、贸易中心和世界闻名的国际化大都市，上海的城市综合竞争力目前居中国内地第一位。经过30多年改革开放的艰辛探索和不懈努力，上海在率先求变、转型发展中又迈出了新的步伐，城市形象发生了深刻变化，经济进入了全方位开放的持续文秘杂烩网快速健康发展轨道，城市建设向枢纽型、功能性、网络化基础设施体系方向推进，人民生活达到了比较富裕的小康型。
在上海期间，大家对上海的发展赞不绝口，同时为上海以整洁、美丽、有序的姿态服务世博会而欢欣鼓舞。上海的发展经验十分丰富，非常宝贵。我认为它一是服从国家战略，把上海的发展放到全国发展的大环境中来思考和谋划；二是坚持解放思想，积极探索具有中国特色、时代特征和上海特点的发展新路；三是实施高起点、全方位的对外开放，善于在国内外经济环境的变化中抓住发展机遇，拓宽发展空间；四是理顺改革、发展、稳定的关系，努力做到开创性、操作性、坚韧性之有机统一；五是始终重视改善民生，使改革发展成果真正惠及人民大众；六是加强精神文明建设，不断提高市民素质和城市文明程度；七是充分发挥比较优势。上海善于利用本地独特的区位条件、资源禀赋、特色产业和历史文化等资源，把比较优势转化为竞争优势，找准突破口，赢得大发展；八是全面推进党的建设。
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大家边看边学，边学边对比，边讨论边思考，一致认为开放是上海发展之源，上海的成功经验对我们有很深的启发。
三、
世博的理念真新。
漫步上海世博园区内，目睹各国建筑隔江相望，与沉静壮美的黄浦江水一道，汇成一曲东西方和谐演奏之交响诗，心情特别激动。
世博会诞生以来，一直是人类共同探索美好未来的互动场所，它讲述并预示着人类世界的变化，从农业文明到工业文明，从乡村文明到城市文明，从高碳文明到低碳文明，人类不懈追求均在世博会上留下了醒目的足迹，成为许多国家经济转型、社会进步的标志性文件。
上海世博会是首次在发展中国家举办的世博会，是在世界金融危机背景下举办的世博会，也是在新科技革命前夜举办的世博会，共有189个国家，57个国际组织共计246个国家和国际组织参展，预计参加和参观者将达7000万人次，其主要看点是：看中华——世博会是中国形象的展示区；看科技——世博会是科技创新的大舞台；看文化——世博会是文化交流的大盛会；看未来——世博会是未来发展的试验田。
上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，开创了世博会的先河，既是基于中国对城市化发展的自我反思，更是中国对人类做出的新贡献。
上海世博会是人类从高碳文明向低碳文明自觉转型期的一次历史性盛会。世界在中国展示：四方来客，八面来风；也是中国向世界展示：五湖四海，东西南北。中国在看世界，世界也在看中国。通过世博会，一个微缩的五光十色的世界被搬到中国让人观看，而中国自己也在世界的眼光中被打量，中国在向世界展示一个负责任大国的新形象，世界也期待了解一个真实的中国。
沿着黄浦江边走，我不禁联想：这些年高楼大厦多了，但那些搬进大楼里的人们生活好吗？建造高楼，建造宏伟壮观的城市固然不易，但建设一种丰富、充实，不仅让人们感到快乐，而且富有意义的新生活更不容易。没有这样一种生活，没有一些充实地活着、能够把握自己生命的精神意义的人，城市也将失去自己的灵魂。物质的成就固然是能体现一种精神的，建筑也是可以有灵魂的，甚至那些如雨后春笋般出现的高楼大厦也至少表现了一种生命力。但是，我们是否总能保持这样一种旺盛的生命力呢？以及，人的生命力是否只是通过物质的成就来展示呢？这是一种复杂的博弈，答案不言而喻。
四、我们的责任真重。
关于营销创新的几点思考。
当前国家经济短期内连续承受下行压力，各行业发展虽然受挫；但又都对未来充满热切期盼，孕育着以“互联网+”为特点的嫁接优势、对接资源、改造提升自我的热情。这两天的集中培训，也让我对公司的发展充满了信心，更对互联网思维下的营销创新多了几分体会和思考。
习主席说，企业持续发展之基，市场致胜之道在于创新。我们公司也提出了“五个坚持”、“五大创新”的工作方针，把创新工作摆在了非常重要的战略位置。通过培训，尤其是在老师分析讲解了许多经典案例之后，我也逐渐相信，创新无时不在、无处不在，许多工作和事情，我们都在做，但有时却仅仅停留在了第一步，忘记了往前一步的问题，或许往前一步就是创新。因此说，对于互联网思维下的传统行业看，持续性的深入和开拓或许才是创新的坚持所在。
今天，通过培训并结合自身工作实际，针对营销创新从“渠道和婚宴推广”两方面粗浅的提出以下思考和想法：
一、用大数据完善渠道管理。
以建立一定的数据模型来方便进行市场管理和渠道的深度建设呢？
许多工作我们在做，包括目前已经让业务人员建立台账，聚焦到客户的出货和库存情况等问题。但通过这次培训，我感觉我们还要更加系统的来考虑这项工作，细分、细做真正能做到用数据说话，虽然数据代表着过去，但是我们要用它来更好的为明天服务。
二、聚焦婚宴，发挥长尾效益并做好深度营销。
老师培训的几个案例，至今难以忘却，结合到我们的婚宴工作看，创新其实也不是多么遥远的事，把我们现在的工作往前在推进一步，每天进步一点，改变一点就是创新。我们的婚宴工作已开展了好几年，也逐渐意识到一定的问题：1、过分聚焦目标客户，忽略了潜在客户的长尾效益。2、深度营销做得不够，并没有和消费者建立长期的深度客情或者说合作。
今天重新审视婚宴工作，考虑是否可以从这几个方面或步骤去创新性的开展工作，挖掘市场潜力：
1、聚焦搜寻目标客户，按照既定的婚宴政策达成意向。2、客户将结婚现场的用酒照片转发微信群，积赞送酒。3、朋友圈内成功引荐客户额外获得公司奖励。
4、老客户凭借婚宴用酒时的证明资料，在喜面或温居时享受公司优惠政策更可赠送精美礼品。
通过以上几个方面，既能方便我们对婚宴活动进行核实和跟进，还能充分调动客户的积极性，帮助我们进行宣传。通过老带新拓宽市场的广度，通过老用户的重复使用获得赠品挖掘市场的深度。当然，创新工作绝不是一个点子，一个案例，而是一个系统性的创新过程，需要系统性的思考和组织支持。同时，培训又让我们坚定了创新的信心，因为创新也并不是很遥远的事情，而是很接地气的，有时多想一步，多做一点，多坚持一分就是创新。但，创新最终却离不开实干！
创新学结课论文之。
专业班级:电气工程及其自动化12-6姓名：谢士伟。
学号：31110800142。
学习生涯中第一次接触创新学这门课程，虽然只有八周16个学识，却让我对创新这门技术和创新的理念的认识发生了转变。以前在未接触到创新教学的时候只是把它简简单单的定义成你能够创造出这个世界上没有的东西那就是创新，而在学习了这门课程之后，认为以前的想法只能是局限在理论阶段，这只能说明我有那个想法，却没有实现我的想法的想法。创新学的学习却教会了我许多创新的思维，创新课虽然没有自己的专业课重要，但我觉的上课的氛围比专业课好多了，使我能够轻松地听下去，专业课一个劲的听老师讲，还得去做笔记，老师有时上的进度很快，自己在课堂还得谋划着课后什么时候能够追上老师的进度。而创新课基本上不存在这个问题，上课的时候不需要在乎老师讲到哪了，老师让我们思考的那些比较有意思的问题，虽然我自己的扩展性思维不怎么样。每天的任务是想设想，其实只要自己细心地留意身边的事物，认真的去思考，可以提出很多富有实践性的设想，这样确实可以激发自己潜在的未得到充分利用的创新因子。还有就是通过创新课认识了新的朋友，特别是在讨论的时候，全组的人聚在一起，出谋划策，证明了这样一条真理—群众的力量是巨大的，所以我觉得增加交流与沟通最有效的方法就是共同的完成一项任务或工作。
创新，以我个人的理解就是要打破陈规，突破思维定势的框架，从而激发出新颖独特的思维能力。人类社会是在不断发展变化着的，新的观念必将取代旧的传统，社会因为人们的活动才会改变和发展，人们只有不断的进行创造性的活动才能适应社会的变化。但是创造不是简单的思维活动，我们看似平常无奇的东西，或许都习以为常了，却是经过漫长的时间推敲才得来。
很庆幸，我选了创造学，让我对陌生的创造学有了一定的认识和了解，我想它带给我更多的是体会，思考以及行动。也许正如老师所言，每个人都具备有创新的意识，关键就看如何培养和挖掘我们的创新思维。
工程技术的不断进步，得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力。人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。
不同民族发展的速度有快有慢，发展的阶段有先有后，发展的水平有高有低，究其原因，民族创新能力的大小是一个主要因素。创新是生产力的决定性因素，自然也是生产关系的决定因素，历史上因为创新而改变生产关系的例子举不胜举，比如，伟大领袖邓小平同志提出的改革开放，不仅改变了中国计划经济的模式，而且也把先进的技术和理论引进了国内，有利于解决人民日益增长的物质文化需要与落后的生产力之间的矛盾，同时也带动国内各行各业的兴旺，创新教育已成为全民教育的重中之重。
好奇是创新意识的萌芽，黑格尔曾说过：“要是没有热情，世界上任何伟大的事业都不会成功。”所有个人行为的动力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望才能使之付诸行动。书本上的知识是远远不够的，勇于探索，善于创新，才能唤起创新意识。兴趣是创新思维的营养。伟大的教育家孔子曾说过：“只知者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以只有当你有了兴趣，你才会去观察，你才会去思考，你才会有所创新。
质疑是创新行为的举措。质疑发现教学，是一智力多边互动为主的教育学相互作用的教学活动。多渠道的培养学生的创新能力，发挥学生的主体作用，让他们积极地参与与学习的过程，做学习的主人，开启他们创新思维的闸门。
创新是一个事物发展的生命力，创新使事物能适应环境的快速改变。21世界是一个知识经济的时代，知识经济的发展依靠新的发现、发明研究和创新，其中创新是其核心，创新的实现取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。创新是它的灵魂，而创新的关键在于人才。无论是知识创新还是技术创新，无论是经济竞争还是科技竞争，归根到底还是要靠大量高素质的创新型人才，培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要，也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素。因此作为新一代的大学生要具备创新精神、创新意识、创新能力。这样才能使我们的国家有能力参与日趋激烈的国际竞争，保证在竞争中立于不败之地。增强大学生的自我创新能了，同时也是增强大学生的责任感，增强自我价值，从而走向更美好的生活。
二对于四旋翼飞机的讨论的体会和感想。
基于课堂组内和组间的讨论，对于四璇翼飞机有如下的认识：四旋翼飞机是一种能够垂直起降的多旋翼飞行器,它非常适合近地侦察、监视、航拍、农业播撒任务。即军用，民用，商用均可使用。国外某些科技公司，如亚马逊，正在开发研究利用多旋翼飞行器进行快递投送等自动化的物流业务，可见其具有广泛的军事和民事应用前景。但是四旋翼飞机控制难度较大,难点在于飞行器具有欠驱动、多变量、非线性等比较复杂的特性，因此四旋翼飞机的建模与控制也成了控制领域的热点和难点。
四旋翼飞机与普通旋翼机相比,具有结构简单、故障率低和单位体积能够产生更大的升力等优点;而且四旋翼机能在狭小的空间内执行任务。因此,四旋翼飞机具有广阔的应用前景,吸引了众多的科研人员,成为国内外的研究热点。
作为无人机中富有生命力的机型，四轴飞机还具备无人机的多种优势。无人机是一种体型较小、无人驾驶，能够在空中实现自主飞行并执行一定任务的飞机。无人机与普通飞机相比,其结构简单成本低，便于制造和维护；由于无人驾驶，因此其有效载荷更大，能够安装更多的设备或武器，完成任务的效率和可靠性更高；而且即使出现意外险情也不会危及到飞行员的生命安全，因此广泛应用于各种高风险的任务中。在军事领域，无人机早己投入到实战使用中。无人机在战争中可以实施战场侦査、目标定位，单位跟踪、电子干扰甚至火力支援等任务。例如，美国在阿富汗战争和伊拉克战争期间就大量使用了“全球鹰”无人机，在取得巨大战果的同时也极大地减少了美军的伤亡。在今后的信息化战争中，无人机必将发挥着越来越重要的作用。在民用和科技领域，无人机也发挥着巨大的作用。例如，无人机可以在发生重大灾害后实施侦査、搜寻与救援工作；可以安装多种探测设备用于火灾、虫灾监测和地质勘探中；还可以携带多种科学设备进行科学实验。因此，世界各国都非常重视无人机的研制工作。
过飞行控制器与外界交互并做出反应，使得飞机能够在没有外界操纵和干预的情况下自主飞行。虽然目前我们对四旋翼飞机的讨论只停留在理论偏空想阶段，不过我想信，也许未来不远的某一天，我们会亲手做出今天的讨论结果。
最后想说的就是自己对创新学的一些看法。自己觉的创新学应该放在小学与幼儿园阶段，因为小孩子的思维还处于形成期，处于不断发展变化的过程中，具有很大的可塑性，而他们的老师的水平不是很高，对开发他们的创新能力是种阻碍，与美国相比，美国的幼儿与小学的师资力量是很强的，中国则是把优势的师资力量主要放在高校中，这点值得我们的思考。对我们大学生而言，思维方式大多数已经定型了，即使现在改变也起不到多大作用，所以不仅教育要从娃娃做起，创新教育更要从娃娃做起。同时也感谢授予我们创新思维的老师，虽然和我们相遇的有些晚，但他用他独有的思想打破了我们已有的惯性思维，这对我们将来的学习工作或者生活都有很大的帮助，短暂的相遇已经结束，期望来年能够再相见。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇三
第一段：引言（150字）。
近年来，创新教育逐渐受到广大教育工作者的重视。为了帮助教师提高创新教学水平，刺激更多的优秀教育者参与创新实践，我参加了一次创新教学大赛培训。在这次培训中，我不仅深入了解了创新教育的理念和方法，还亲身体验了创新教学的过程，受益匪浅。下面，我将分享我在创新教学大赛培训中的心得体会。
第二段：对创新教学理念的认识和体悟（250字）。
创新教学不仅要求教师具备丰富的教学技巧，更要求教师在教学过程中发挥自己的创造力和想象力。首先，我深刻体悟到创新教学要立足于学生，根据学生的实际情况和兴趣爱好，设计不同的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。其次，创新教学要注重培养学生的创造力和解决问题的能力。教师在课堂上不仅要注重知识的传授，还要培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生提出问题、解决问题，从而激发他们的创造力。最后，创新教学强调学生参与式学习。教师要将学生置于学习的主体地位，让学生在团队协作中共同探索和学习。
第三段：创新教学实践的收获和感悟（300字）。
在创新教学大赛培训中，我参与了一个以团队合作为核心的创新教学项目。在这个项目中，我们设立了一个创客工作室，在教室里引入了3D打印机等先进设备。学生们可以在这个创客工作室里进行自主创作和解决问题，实践一系列个性化的创新教育活动。通过这个项目，我深刻感受到学生们的学习兴趣和创造力的激发。他们不仅提出了许多有创意的创新点子，还积极参与团队合作，共同完成了一些令人惊叹的作品。在这个过程中，我不仅成为了学生们的引导者和指导者，更成为了他们的学习伙伴。这让我深刻体会到创新教学的意义和价值。
尽管创新教学大赛培训给我带来了许多收获，但也存在一些不足之处。首先，培训时间有限，只能涉及到创新教学的一部分内容，对于一些具体的实施步骤和具体案例的解读，还需要进一步深化和拓展。其次，培训中缺乏实际教学操作的机会，只是通过案例讲解和小组讨论的形式进行。我建议，在培训中增加实际的教学实践环节，让教师们能够亲自尝试和体验创新教学的过程，并及时获得反馈和指导。这样才能更好地促进创新教学理念的传播和实践。
第五段：总结（250字）。
创新教学大赛培训让我明白了创新教育的重要性和迫切性。只有通过创新教学，才能培养学生的创造力和创新能力，让他们更好地适应当今社会的快速变化和不断更新的知识需求。我相信，在创新教学的道路上，我们还有很多要学习和努力的地方。只有不断学习和实践，我们才能不断提升自己的教学水平，为学生的未来铺就更加扎实的基础。我将继续努力，将创新教学的理念贯彻到我的教学实践中，为培养更多的具有创新精神和能力的学生而努力。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇四
新时代的教师要具有良好的思想道德素养。我国教育坚持育人为本，德育为先的原则。我们教师首先要以德育人，教育思想，教育观念，对教育事业的发展至关重要，正确的教育观念可以造就人才，错误的教育思想会摧残人才，教师的政治取向，道德素养，教育观，世界观，人生观起着直接影响作用。大多数教师政治立场坚定，但也有少数教师腐败堕落，甚至误人子弟，所以教师要引导学生树立各种正确的观念教育学生求知，学会做人，学会创造，培养学生成为社会新型人才。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇五
通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解，要做到创新思维，就要加强学习，同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的2017年创新思维心得体会，欢迎大家阅读。
1在变幻莫测、充满竞争的市场经济中，企业家的思维定势带来的经营后果，有时却是异常惨重的。
1913年美国著名企业家亨利·福特受屠宰流水作业的启发，设计了汽车装配流水线，能过标准化零部件和高架供应线，大批量生产统一规格的黑色“t”型车。这一在福特脑中酝酿了整整10年的创新思维，诞生了管理史上著名的“福特制”。它开创了一个新的工业生产技术时代，也使福特成为一度占有68%世界汽车市场的“汽车大王”。但是，福特在陶醉于他创新思维所取得的巨大成就的同时，也在大脑中埋下了“思维定势”的种子，居然公开宣称，福特公司从此以后只生产黑色的t型车。
当美国汽车市场渐趋饱和，早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的“思维定势”使他大吃苦头。美国另一著名企业家、通用汽车公司总裁斯隆看到福特产品单一、款式陈旧这一致命弱点设计制造出不同价格档次的汽车，并且首创了“分期付款、旧车折旧、年年换代、密封车身”的汽车生产四原则，一举击败福特，登上了世界第一汽车制造企业的宝座。斯隆的思维创新击败了福特由思维创新退化而来的思维定势。
思维创新是一种打破了常规的、具有创见意义的思维：思维创新的本质旨在适应市场、开拓市场和引导市场的应变性思维。美国著名管理学家彼得·德鲁克说过：“市场经济是一种开拓进取型的经济，因而创新是一种最宝贵的企业家精神”。
2创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识。
亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。”学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷的头像，问：“小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?”学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。
又如，在学习“元、角、分”的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了“虚拟商店”的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣。
鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1.数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花。
爱因斯坦曾经说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将“质疑“引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学“平行”概念时，学生问：“为什么要在同一平面内?”教师说：“你的问题非常好，我们今天就来研究‘平行为什么要在同一平面内?’这个问题。”教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维。
数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。
五、注重实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。如“图形的拼组”中就有一个做风车的手工活动。活动开始时，先拿出一张长方形纸和一张正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，或自己通过活动体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。在此基础上，让学生用一张长方形纸做出一个风车。在这个过程中，学生既体会了平面图形的特征又看到了它们之间的关系。转动风车时，又惊奇地发现风车所转动的路径是一个圆。在平面图形和立体圆形拼组中，学生在各种操作、探索活动中，观察，感知，猜测，感受空间方位的含义及其相对性，激发学生探索数学的兴趣，发展了学生的创新意识。
总之，这个时代需要创新者，需要开拓者，那么教育就应当时代的潮流，将培养学生创新进行到底。
310月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题。
在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。
发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法。
要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。
第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践。
创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇六
创新教学大赛培训是我作为一名教师参与的一次重要活动。通过这次培训，我不仅学到了很多创新教学的理念和方法，同时也得到了许多宝贵的心得体会。以下是我对创新教学大赛培训的五段式文章，分别介绍了培训的背景及目的、培训内容、学习收获、实践应用以及对未来教学的展望。
首先，创新教学大赛培训的背景及目的。在当今信息时代，教育的发展离不开创新教学方法的应用与推广。为了激发教师的创新思维和教学能力，在创新教学大赛培训中，教育部门倡导了一种全新的教学模式，旨在提高教师的专业水平和创新意识，从而促进学生的综合素质发展。
其次，培训内容。在创新教学大赛培训中，我们学习了许多创新教学的方法和策略。其中包括：启发性教学法、任务型教学法、合作学习法等。通过这些内容，我们深度理解了以学生为中心的教学理念，学会了如何将创新的教学方法与教学内容相结合，让学生主动参与学习，培养创新思维和解决问题的能力。
第三，学习收获。在培训过程中，我深刻体会到了创新教学的重要性。在过去的教学中，我更多地是把重点放在了知识的传授上，而通过这次培训，我认识到应该更注重激发学生的学习兴趣和主动性。此外，我还学会了如何灵活运用各种教学手段，提高教学效果。通过与其他教师的交流和互动，我也得到了许多教育教学上的宝贵经验，这些都对我今后的教学工作有着极大的帮助。
第四，实践应用。在培训结束后，我立即将所学到的创新教学方法应用到了自己的教学实践中。我尝试使用任务型教学法组织学生进行小组活动，让他们在合作中学习，从而培养他们的合作精神和团队意识。同时，我也注重提问的技巧和方式，通过启发式问题引导学生思考，激发他们的求知欲和思辨能力。这些尝试得到了学生们的积极反馈，让我更加坚定地相信创新教学对学生的学习效果有着显著的影响。
最后，对未来教学的展望。通过创新教学大赛培训，我对未来教学有了更加明确的目标和展望。我将继续学习创新教学的理念和方法，不断提高自己的专业素养，并积极参与类似的培训与交流活动。我希望通过不断地创新与尝试，能够提高自己的教学水平，实现更加优质的教育教学效果。
通过创新教学大赛培训，我深入理解了创新教学的核心理念与方法，并在实践中取得了显著成效。我相信，随着时间的推移，创新教学将在教育领域中得到更广泛的推广和应用，为培养具有创新精神和综合素质的学生做出更大的贡献。我愿意继续努力学习，为创新教学事业做出更多的贡献。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇七
我们在教学中，必然会产生师生关系，不同的师生关系往往在教学中出现不同结果，师生关系的建立必须是“民主型”的，因为民主的师生关系中，由于师生间的沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有一个良好的学习心境，在学习目标的指导下，主动积极的去学习，大大地提高学习效果。反之，若师生关系是“专制型”。教师不考虑学生的心情，对学生说“一”不“二”。特别的歧视差生，这样让学生始终是一种烦躁、恐惧的心情，那么教学效果就会大大下降。在教学工作中，我们教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生很多问题，若教师没有尊重、关心和热爱学生，可能会产生学生对教师好心的误解，因此建立良好的师生关系是我们每一位教师必须做到的。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇八
王文辉。
2015年7月9日到7月20日，在浙江经贸职业技术学院参加了中职学校专业教学能力的教师培训。带着学校领导的重托，携着对移动互联网专业的浓厚兴趣，怀揣提高专业技能的期望，开始了为期12天的移动互联网培训。培训内容包括微课设计制作，微课程的设计，移动互联网技术与开发。同时，通过项目创作实训，应用了老师介绍的各项技术，也巩固了自己的专业知识，感受颇多。
准确认识、定位自己。
常言道：走出去看看，才知道自己的能力和水平，才可以知道别人的长与短，才能更好地完善自己，丰富自己，提高自己。通过刚开始几天的学习，就对自己的移动互联网有了更进一步的认识——这一看，还真的是看出来很多问题。看似简单的很平常的操作，却束手无策，步履维艰，好在可以很快的调整好自己的心态，一步一步慢慢来，慢慢的学习。可谓是真正做回了学生，体验回到校园的生活。真正的地认识自己，看清自己才是第一步。在我们以后的教学中也要让学生学会这一点，有利于他们的成长和进步。
二、培训课程设置丰富。
本次动画制作专业课程设置丰富：自媒体时代的微课设计制作，微调和的设计，移动互联网服务器端应用技术及教学设计，app界面技术及案例分析，移动互联风客户端应用技术及课程教学设计，移动互联网前端技术及教学设计，数据库技术及课程教学设计，移动互联网产品设计与推广技术，企业参加学习等多达近十项的培训内容。通过这些天的培训学习，对移动互联网技术更加系统化、具体化、精湛化，操作、认识水平有了一定的提高，极大的扩充专业知识、拓宽职业视野、丰富了我的眼界。
三、培训学习收获。
通过培训老师的讲解，同班学习的各校同行们的讨论交流，我们不仅明白了提高教师职业专业性的必要性，而且清楚地认识到随着移动互联网广泛应用，教师不能像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而要综合应用多种媒体技术，电教设施开展教学。同时，在参加培训的过程中，培训教师为大家展示了多年收集积累的教学案例，尤其是移动互联网前端技术及教学设计的讲解教师，用一个个精彩的实际应用案例为大家讲解一个个抽象的基本概念，使我们在轻松愉悦地理解了枯燥的知识点。所以，学员们一致认为，这位刘老师的教学方法非常适合我们所面对的学生，在今后的教学中，我们可以借鉴吴俊峰老师的做法，用学生的兴趣点来激发学生的学习积极性和主动性。“他山之石，可以攻玉”，这次学习，给我们提供了一个“借鉴先进，增强发展后劲”的好机会，同时也给了我们一个“反思不足，改进方法，明确方向”的好过程。12天的培训学习生活，很好地扩充了我们的教学知识和专业技能，提升了大家的教学理念，为我们下一步的工作和生活指引了方向；为今后学校专业建设、教学改革起到了很好的指导作用。我们将以此次培训为契机，把本次培训所收获的一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素质、教育科研能力等。
学海无涯，作为一名中职的普通教师，我们更应该不断地提高自己，接触科技前沿的新鲜知识来扩充自己的知识和视野。真正做好学生的引路人角色。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇九
这学期，我参加了“核心素养”的学习。通过学习我收获非常大，结合多年的教学工作：我认为教师有爱心是师德之本。作为一名人民教师，肩负着神圣而伟大的责任，所以我们教师要热爱学生，同时思想品质，学识能力也要不断提高。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十
在###主任、###副处长的带领下，##壮族自治区委党校第22期中青班全体学员外出培训。此次培训的主题是以科学发展观为指导，加快转变经济发展方式，培训途径主要是：专题讲授、现场教学和教学参观。上海突飞猛进的发展和日新月异的变化，给学员们留下了深刻的印象和极大的震撼。我们的心得体会是：
一、老师的水平真高。
上海市委党校目前正在积极构建、完善党校教育体系，深化党校系统资源整合。给我们授课的老师们视野开阔、思路清晰、思想解放、见解独到，令人耳目一新。对于解放思想、浦东开发实践、转变经济发展方式问题、对策，上海创意产业新天地产业升级与经济结构调整、长三角经济的一体化协调发展、地方政府在区域发展中的作用及上海杨浦“三区融合联动发展”模式等各教学专题，老师们高度重视教学设计的创造性和新颖性，能以丰富的知识和灵活的教学方法吸引学员，调动学员参与学习的积极性和主动性，学员有较多的独立思考、创造思维的机会；重视学员们创新能力的培养，老师们善于提出开放性问题，学员们主动提问的次数多，师生互动、生生互动频率很高，学员们对知识的领悟程度好；重视学员的全面参与，用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣，鼓舞学员进取。
学员们发出了很多的感慨。大家认为，上海党校的老师有思想、有水平、有内涵，让我们受益匪浅。解放思想，首先要有思想，上海党校的老师为我们做出了榜样。
二、上海的发展真快。
上海是我国最大的工商业城市。它不仅是长江三角洲经济发展的龙头，也是我国经济、金融、贸易中心和世界闻名的国际化大都市，上海的城市综合竞争力目前居中国内地第一位。经过30多年改革开放的艰辛探索和不懈努力，上海在率先求变、转型发展中又迈出了新的步伐，城市形象发生了深刻变化，经济进入了全方位开放的持续文秘杂烩网快速健康发展轨道，城市建设向枢纽型、功能性、网络化基础设施体系方向推进，人民生活达到了比较富裕的小康型。
在上海期间，大家对上海的发展赞不绝口，同时为上海以整洁、美丽、有序的姿态服务世博会而欢欣鼓舞。上海的发展经验十分丰富，非常宝贵。我认为它一是服从国家战略，把上海的发展放到全国发展的大环境中来思考和谋划；二是坚持解放思想，积极探索具有中国特色、时代特征和上海特点的发展新路；三是实施高起点、全方位的对外开放，善于在国内外经济环境的变化中抓住发展机遇，拓宽发展空间；四是理顺改革、发展、稳定的关系，努力做到开创性、操作性、坚韧性之有机统一；五是始终重视改善民生，使改革发展成果真正惠及人民大众；六是加强精神文明建设，不断提高市民素质和城市文明程度；七是充分发挥比较优势。上海善于利用本地独特的区位条件、资源禀赋、特色产业和历史文化等资源，把比较优势转化为竞争优势，找准突破口，赢得大发展；八是全面推进党的建设。
—1—大家边看边学，边学边对比，边讨论边思考，一致认为开放是上海发展之源，上海的成功经验对我们有很深的启发。
三、世博的理念真新。
漫步上海世博园区内，目睹各国建筑隔江相望，与沉静壮美的黄浦江水一道，汇成一曲东西方和谐演奏之交响诗，心情特别激动。
世博会诞生以来，一直是人类共同探索美好未来的互动场所，它讲述并预示着人类世界的变化，从农业文明到工业文明，从乡村文明到城市文明，从高碳文明到低碳文明，人类不懈追求均在世博会上留下了醒目的足迹，成为许多国家经济转型、社会进步的标志性文件。
上海世博会是首次在发展中国家举办的世博会，是在世界金融危机背景下举办的世博会，也是在新科技革命前夜举办的世博会，共有189个国家，57个国际组织共计246个国家和国际组织参展，预计参加和参观者将达7000万人次，其主要看点是：看中华——世博会是中国形象的展示区；看科技——世博会是科技创新的大舞台；看文化——世博会是文化交流的大盛会；看未来——世博会是未来发展的试验田。
上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，开创了世博会的先河，既是基于中国对城市化发展的自我反思，更是中国对人类做出的新贡献。
上海世博会是人类从高碳文明向低碳文明自觉转型期的一次历史性盛会。世界在中国展示：四方来客，八面来风；也是中国向世界展示：五湖四海，东西南北。中国在看世界，世界也在看中国。通过世博会，一个微缩的五光十色的世界被搬到中国让人观看，而中国自己也在世界的眼光中被打量，中国在向世界展示一个负责任大国的新形象，世界也期待了解一个真实的中国。
沿着黄浦江边走，我不禁联想：这些年高楼大厦多了，但那些搬进大楼里的人们生活好吗？建造高楼，建造宏伟壮观的城市固然不易，但建设一种丰富、充实，不仅让人们感到快乐，而且富有意义的新生活更不容易。没有这样一种生活，没有一些充实地活着、能够把握自己生命的精神意义的人，城市也将失去自己的灵魂。物质的成就固然是能体现一种精神的，建筑也是可以有灵魂的，甚至那些如雨后春笋般出现的高楼大厦也至少表现了一种生命力。但是，我们是否总能保持这样一种旺盛的生命力呢？以及，人的生命力是否只是通过物质的成就来展示呢？这是一种复杂的博弈，答案不言而喻。
四、我们的责任真重。
##是后发展地区，在转变经济发展方式、加快科学发展、走新兴工业化道路的过程中，我们的责任非常重大。一要进一步解放思想，开拓创新。我们不能因小富而满足，不能因困难而退缩，不能因矛盾而困惑，而应该始终保持敢于争先的锐气、自我加压的勇气、负重奋进的志气；应该立足全国找差距，对照先进定坐标，着眼未来争发展。我们的思想应更加解放，思路应更加开阔，决策应更加科学，方法应更加灵活。我们要勇于创新，善于创新。创新的前提是汲取新知识，要勤奋学习，更新知识，跟上时代步伐；创新的源泉是实践，—2—要积极投身改革开放事业，在丰富的实践中增长才干；二要进一步优化环境，优质服务。上海的发展告诉我们，优化和改善投资环境，扩大对外开放，是我们加快发展的生命线。要以公正民主的法制环境、诚信有序的市场环境、健康向上的人文环境，留住客商，赢得发展，努力向市民、纳税人和投资者提供优质高效的公共服务。要抓住各种机遇，整合各种资源，实现可持续发展。三要进一步转变作风，提高效率。要从思想观念、体制机制上解决问题，就必须转变工作作风。提倡说实话、办实事、鼓实劲、求实效，确保自治区党委、政府确定的目标、任务的贯彻完成，更好地造福##各族人民。
—3—。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十一
第一段：引入创新的重要性和培训所能带来的机会（约200字）。
近年来，随着经济的快速发展和科技的不断进步，创新成为了企业和个人发展的核心竞争力。作为现代人，我们亦不得不面对激烈的市场竞争和技术革新。因此，不断进行培训以提升自己的创新能力显得尤为重要。在最近的一次培训经历中，我深刻地体会到了创新的力量，这让我对未来充满了信心。
第二段：培训中开拓思维，拓宽视野（约250字）。
在培训中，我们接触到了包括最新的行业资讯、市场趋势以及先进的科技应用等在内的最前沿知识，这些都极大地开拓了我们的思维。通过与来自不同行业和领域的专业人士进行交流和讨论，我们的视野也得到了极大地拓宽。对于一个创新者而言，拥有多元化的知识和广阔的视野是成功的关键。
第三段：培养创新能力，打破思维局限（约300字）。
在培训中，我们不仅被鼓励思考问题的方法，还被要求大胆尝试新的解决方案。通过团队合作和实践演练，我们培养了自主创新和别具一格的想法。与此同时，我们也学会了主动收集并分析市场信息，这为我们的决策提供了有力的支持。这样的培训使我们打破了思维的局限，既鼓励了我们敢于挑战传统观念，又提升了我们解决复杂问题的能力。
第四段：创新带来的实际效果（约250字）。
在培训结束后的实践中，我迅速意识到创新能力的重要性。我将在培训中学到的方法和技巧应用于我工作的领域，发现了很多新的解决方案，并在实践中取得了突破性的成果。这不仅提高了我的工作效率，也为我赢得了社会的认可。我亲身感受到了创新所带来的真实效果，鼓舞着我不断努力追求更高的创新。
第五段：结语，展望未来（约200字）。
通过这次培训，我深刻认识到了创新在个人和组织发展中的重要性，并且切身体会到了培训对于创新能力的培养的功效。未来，我将不断地参与各种培训，不断学习和积累，提升自己的专业素养和创新能力。我坚信，只有不断创新，才能在今天的竞争激烈的社会中立于不败之地，并为我个人的发展和社会的进步做出贡献。
（注：以上段落字数为估计值，实际撰写时可根据需要进行调整。）。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十二
创新是当今社会发展的重要动力之一，也是每个人在学习和工作中都应该具备的一种素质。在参加一次关于创新的培训之后，我不仅受益良多，而且对创新有了更深刻的理解。以下是我对培训的五点心得体会。
首先，创新需要打破常规思维。在培训中，导师强调了许多有关创新的思维方式，其中之一就是打破常规。我们在日常生活和工作中往往会陷入固定的思维模式，导致无法产生新的想法和解决问题的方式。通过培训，我学到了要敢于质疑现状，打破自己的思维惯性，寻找创新的可能性。只有摆脱旧有思维束缚，才能以全新的视角去面对问题和挑战。
其次，创新需要多元思维。在培训中，我认识到创新需要多元思维的支持。多元思维是指从不同的角度和维度进行思考，以获得更全面和深入的理解。而这个多元思维可以通过多元文化的交流、多方参与和多学科融合等方式来实现。在现代社会，各行各业都面临着日新月异的变化，没有一种单一的思维模式能够完全适应这个复杂多变的环境。因此，我们需要借鉴不同领域和文化的知识和经验，以寻求全新的解决方案和创新的可能性。
第三，创新需要勇于冒险。在培训过程中，导师鼓励我们勇于尝试和冒险，因为只有经历失败和挑战，才能获得成长和进步。创新往往伴随着风险和不确定性，但只有勇于面对这些困难，才能收获成功。在实际操作中，我发现自己曾经因为害怕失败而迟迟不敢行动，在培训中我学到了为了实现创新，必须要敢于尝试，敢于承担失败的风险。只有不断地挑战自己，才能不断地突破自己的边界，实现创新的突破。
第四，创新需要与他人合作。在培训中，我们进行了多次小组讨论和合作，这让我认识到创新不是一个人的事情，而是需要与他人共同合作的过程。每个人都有自己的专长和优势，只有通过合作各扬所长，才能达到事半功倍的效果。在我与团队的合作中，我体会到了分享和倾听的重要性，也学会了与他人有效地沟通和协作，这对于创新来说至关重要。
最后，创新需要持续学习。培训中，导师告诉我们创新是一个不断学习的过程，需要不断地充实自己的知识和技能。创新需要紧跟时代的步伐，了解最新的发展和趋势，才能在竞争中立于不败之地。我深深地认识到学习是一个持续而漫长的过程，需要不断地反思和改进自己的思维和行动方式。
总之，在这次关于创新的培训中，我对创新有了更深入的认识和理解。创新需要打破常规思维，多元思维的支持，勇于冒险，与他人合作和持续学习。只有通过不断的实践和努力，才能培养创新的能力，并将其运用到实际工作中。作为一个现代人，我们应该时刻保持创新的心态，不断地追求进步和突破，为社会的发展做出自己的贡献。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
创新班是为了让更多的青年学习创新思维和实践而设立的课程。我也有幸加入了这个班级的学习，通过课程学习和项目实践，我领悟到了创新的本质和实践方法。在此分享我的心得体会，帮助更多的人更好地了解创新、实践创新。
第二段：创新班的课程和学习方法（200字）。
创新班的课程内容涵盖了许多创新的方面，如产品设计、市场调研、创业计划等。通过指导老师的讲解和实例演示，我们明白了创新、创意、创业之间的区别和联系，同时也提高了我们的创意和创新思维能力。创新班的学习方法也非常实用，不仅将理论与实践相结合，还鼓励我们通过小组合作、模拟实践、案例分析等方式，来促进课程的深化和学习效果的提高。
第三段：参加团队项目实践的感悟（300字）。
参加团队项目实践是创新班的重要部分，通过这一环节，我们可以将之前学到的理论知识应用到实践当中，更好地理解和挖掘创新的潜力。我参加了一个针对儿童的智能编程软件产品的开发项目，通过团队的合作与交流，我在团队中扮演了不同的角色并提供了自己的想法和建议。在项目过程中，我遇到了许多问题与挑战，例如如何细化需求、如何设计用户体验等，但这些也成为了让我思考和创新的契机。
第四段：创新思维的实际运用和提升（300字）。
通过创新班的学习，我学会如何将创新思维运用到现实生活和工作中，并在实际工作中得到了应用。在我之前的工作岗位中，我曾经需要经常处理一些疑难杂症，但并没有找到好的解决方案。在创新班的学习中，我学到了许多创新的方法，如模型画图、SWOT分析等，这些方法在解决实际问题时非常实用。我还加强了自己对创新思维的认识，养成了创新、启发、探究的思维方式，帮助我更好地应对工作中的各种挑战。
第五段：总结和收获（200字）。
参加创新班的学习，让我深刻地认识到创新的不仅是产品和企业，更是指思维方式和方法。我从理论到实践，从课堂到团队项目，逐渐改进了自己的思维方式和方法，也提高了学习和工作的效率。在此，我感谢创新班的老师和同学们，让我收获了很多宝贵经验和培训心得，也让我更有信心在创新的路上走得更加稳健。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十四
创新是当下社会发展的关键词之一，各个领域的企业纷纷加大对创新能力的培养力度。为了提高自己的创新能力和思维方式，我参加了一次创新培训活动。以下是我对此次培训的心得体会，分享给大家。
第一段：培训前的期待。
参加这次培训之前，我对创新的理解仅仅停留在“新颖”、“不同”等表面层面。我希望通过这次培训，能够更深入地了解创新的本质，学会如何运用创新思维来解决实际问题。同时，我还期待能够结识一些志同道合的伙伴，一起交流思想，共同进步。
第二段：培训内容的收获。
在这次培训中，我们学习了许多关于创新的理论知识，比如创新的定义、创新的要素、创新的过程等等。我们还进行了一些具体的实践操作，例如头脑风暴、设计思维训练等。这些让我对创新有了更深入的认识，并培养了一些实践能力。另外，培训中的小组合作和集体讨论也让我与其他参与者建立了良好的沟通和合作关系，在互相学习和启发中不断提升。
第三段：创新思维的拓展。
通过这次培训，我对创新思维有了新的认识和拓展。创新思维不仅仅是与众不同，更重要的是能够从不同的角度看问题，找出新的解决方案。培训中的案例分析和实际操作让我逐渐培养了这种思维方式。我学会了观察问题时要突破常规思维，善于提出问题和寻找可能的解决办法。此外，创新思维还需要勇于尝试和接受失败，因为只有不断试错才能找到最佳的解决方案。
第四段：创新能力的提升。
这次培训对我的创新能力提升非常明显。首先，我学习到了如何激发自己的创造力。通过多种方法的实践，我发现只有在积极思考、充分调动自己的思维方式时，我才能够提出有创新性的想法。其次，我也提高了自己的方法论能力。在实际操作中，我开始了解到解决问题的多种方式和方法，懂得了如何选择和运用适合的方法。最后，我明白了创新需要团队合作。每个人都有自己的思维方式和经验，通过合作，可以产生更多创新的点子和解决方案。
第五段：对未来的展望。
这次创新培训让我对未来的发展充满了期待。我深刻体会到，创新能力是我在职场竞争中的重要砝码，也是我个人成长的核心能力之一。未来，我将继续提升自己的创新能力，不断学习和实践新的创新理念和方法。我希望能够在以后的工作和生活中，能够运用创新思维来应对各种挑战，取得更好的成果。
总结：
通过这次创新培训，我对创新有了更深入的理解和认识。我从中受益匪浅，不仅学到了许多理论知识和实践技能，还培养了自己的创新思维方式，并提升了团队合作和解决问题的能力。我相信，这次培训对我未来的发展将起到积极的促进作用，我将不断努力，将学到的知识和能力应用到实际工作和生活中，为社会进步和个人成长做出更大的贡献。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十五
行业：行业很好，前景好，发展空间大。身属金融行业三胞之一(银行证券保险)。未来10年里，保险业将进入行业黄金期，预期将以窗口定制销售方式为主。
公司：一般已经有很大名气，且占市场份额较大的公司不太适合新加入保险行业的代理人。众所周知，保险公司在开设前几年是不会赢利的(行业相关条例请自查阅)，而已经有十几年历史的老牌公司已经赢利，甚至上市。也就是说这些老牌公司已经进入了利润阶段，那么索求利润的方式当然会包括控制佣金。而新的保险公司开设，起码有两年时间为投入期。不谈行业条例，不谈上市，仅仅为留住新招募的同业人员或新代理人。为打响市场知名度，也会在产品费率与佣金制度方面作出很多让利行为。
个人：我所了解的代理人，超过70%转了行业，这个数字还是保守估计。其中有因为家庭原因的，还有因为学业问题的，等等不一一而论。但是总结得出，个人意愿强的，对收入有企图的，有明确财务目标的，肯花1-2年为人生打基础的，这样的人是一定会成功的。
保险是个好东西现在大家对它也越来越重视/外面也有很多保险公司，跟银行合作的也不少/但告诉大家一个专业的知识像那种储蓄型还本型的说是缴多少年就是缴多少年否则你中间任何时候退保都会有损失而且很大!但保监会有规定一般保险都会有10天犹豫期在签订合同后开始算起在犹豫期内退保是不会有任何损失的!还有那些想靠保险赚钱的就别做梦了!能赚钱就不叫保险叫股票基金了!最多也就是比银行利息高点!
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十六
开化妆品连锁店店员招聘只是店铺人力资源管理的开始，如何使新店员成为符合店铺要求的合格的店员，是店铺内部培训要解决的问题。
开化妆品店心得：许多店铺往往以资金紧张为由，草草地对店员进行培训，甚至是不培训，这是很不明智的。目前的确有些店铺经营不好，其因果链往往是“不培训——经营不好——更不培训——经营更不好”。开化妆品连锁店要打破这条因果链，一定要从重视培训入手，把培训作为转亏为盈的重要手段之一。如果不培训，店员的工作态度、业务技能、专业知识就不可能提高，店铺转亏为盈也随之成为空话。
开化妆品连锁店，店员的工作成绩直接决定着营业额的多少。毫不夸张地说，店员的素质是决定店铺在市场竞争中成败存亡的关键因素。一家店铺如果不能与时俱进，不管它昔日如何辉煌、如何有成就，就会在现实中的落伍，就要倒闭、破产，最终会被淘汰出局。
开化妆品店须知：店员培训的主要内容包括以下几个方面：
(1)知识培训。店员只有具备一定的基础及专业知识，才能为其在终端销售领域的进一步发展提供坚实的基础与支撑。
(2)技能培训。知识只有转化成技能，才能真正地产生价值。店员的相关工作技能是店铺实现销售、产生利润、获得基础发展的重要源泉，因此技能培训占重要的比重。常见的技能培训项目有：终端销售的顾问型营销、针对目标客户的分析与销售技巧、终端店铺的形象维护与产品展示、促销活动的技能与技巧、终端零售的管理、商品结构的分析与铺货等。
(3)心态培训。店员如果仅仅具备扎实的理论和过硬的技能，而不具备正确的价值观、事业认知、思维方式和良好的工作心态，那么也将给店铺带来较大的损失，对店铺的管理工作也将产生可怕的负面影响。所以，态度的培训是店员培训的核心。常见的态度培训项目有：职业生涯规划、成功的心态、良好的工作习惯、思维方式等。
当然，在具体培训过程中，不应该仅仅只重视店员业务能力的培训，不能仅对做销售的店员进行业务上的指导。开化妆品连锁店店铺的服务质量体现在店员向顾客提供服务的全过程。顾客是各不相同的，单纯的业务能力培训不能解决店员为顾客服务时遇到的所有问题。由于店员在与顾客交往中可能遇到难以预料的问题，因此很难在培训中对这些问题加以模拟解决。在店铺的培训中，交往技巧的培训在某种程度上要比技能培训更重要。
怎样开店有效?在给店员进行必要的培训之后，店员就可以正式上岗了。当然，在开化妆品连锁店中还有许多新的问题，只有在实际工作中才能发现和解决。除此之外，在对店员的管理中，还应当制定并实施公平的奖惩制度。这不仅可以杜绝店员的懒惰情绪，更能激发店员的荣誉感和上进心。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十七
创新力是21世纪最核心的竞争力之一，而培养创新力的有效途径之一就是创新力培训。近期本人参加了一次创新力培训，让我深刻认识到了创新的重要性，也提高了我在工作中的创新能力，以下是我的详细体会。
在进行创新力培训前，我首先了解到了创新力培训的基本概念，其中包括创新力的内涵、意义和重要性，以及创新碰撞的三个要素——文化、思维和方法。其中，我学到了创新力不仅是一个人的思维和创造力，也包括人与人之间的协作、企业文化、创新环境等多个方面，这使我更加强调协作和文化在创新力培训中的重要性。
第二段：掌握创新方法和技巧。
通过这次培训，我学到了一系列的创新方法和技巧，比如“逆向思维”、“联想法”、“六顶思维帽”、“脑暴力”和“心智图”等等，这些方法和技巧可以帮助我们在工作中更加灵活地思考，快速创意，从而提高工作效率和创新能力。
第三段：培养创新意识和思维模式。
我还学到了培养创新意识和思维模式的方法，例如鼓励自由思考、吸收多元思想、创造创新环境、积极营造团队合作氛围等等。这些方法和技巧，不仅可以帮助我们建立起创新的思维模式，更可以让我们在实践中更加容易产生创新思路，使我们的工作更具创造性和竞争力。
第四段：加强协作能力和沟通能力。
创新力培训还强调了协作能力和沟通能力在创新力中的重要性。一个团队需要具有良好的协作能力和有效的沟通模式才能在工作中涌现出新思路和新方案。因此，这次培训对我而言也是一个社交机会，学习了如何与不同性格、背景、文化的人协作和沟通，从而建立起高效的团队工作氛围。
第五段：结束语。
总而言之，创新力培训是一个全面提高创新力的综合性方式，包括了知识、思维、方法和协作等多个方面。培训的过程并不是简单的学习，它更多的是想引导我们改变思维模式，创造出全新的想法和方案。在经过这次创新力培训后，我更加深刻认识到了创新的重要性，也可以更好地用创新的思维方式处理和解决公司的问题，从而提高自身的核心竞争力。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十八
三月，有幸参加了20__年第二批岗位技能培训。三个月的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处与重要性。学习的感悟也颇深。
首先，就自身而言，这次学习提高了自身的素质与专业的水平。就本人的自身状况来说，我拥有35年的工龄，可是由于某些因素一直没有系统的学习过专业的理论知识。丰富的实践经验足以应付工作，可是我也深切感受到没有专业理论知识，工作就很难达到一个高度，这应该是一个基底。现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸实践，运用学到的知识更好地指导实践。这种教育方式显然在实践中可以提高效率，可它的缺点就在于有时受到专业知识的束缚，可能不能很灵活地运用到实践中。而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。通过这次学习，我结合自身的实际情况，总结出自己的优缺点，丰富的工作经验可以更好地理解专业的知识，在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，让两者互相渗透，更好地提高工作。金融这一复杂而多变的行业可能光靠经验或是理论都是不能够走下去的。只有把理论和实践很好地结合起来，才是最正确的。古人说看万卷书，行万里路。这两者在现实中都是不可缺的。
然后，通过许多老教授的无私教导，和亲切交流。我突然感觉到对于我这个即将退休的老员工而言，另一个重要而有意义的工作就是把自己丰富的工作经验总结利用，更好地教给晚辈，通过和年轻一辈的交流，互惠互动，既让自己接受新的知识又为本单位的人才培养工作出一份力。
其次，在这次的学习中得以跟许多金融方面的许多教授专家，还有来自于各个地方的同行交流，与其说这是一次学习不如说这是一次学术的交流，每个人的思想和处理工作的方式都不同，有许多新鲜的思想和工作的技巧给我很大的触动和启发，邓小平指出：“金融很重要，是现代经济的核心。经济搞好了，一着棋活，满盘皆活。”这深刻地阐明了金融在现代经济中的特殊地位及其举足轻重的作用。金融既建立在经济的基础上又影响着经济。经济在不断的发展中，金融自然也要不断的探索，创新，发展。在这次的学习中，也让我开阔了眼界与思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不断接受新的知识与概念。与时俱进。
最后，我想通过这次的学习，不仅仅是学到了更加专业的知识，开阔了眼界，更重要地学习到了自主学习的方法。这将终身受益，只有不断地学习与总结才能不断地进步。学习是工作的前奏与基础。我想有了这次学习的经验与收获可以更好地提高以后的工作。
这些是我在这次岗位培训中一些体会与感悟。在这里我还要感谢组织这次培训学习的单位与领导。没有这些领导的高瞻远瞩与关爱也就没有这次的学习机会。我们这些老员工也就不可能创新与进步。通过这次的学习我想我会更好地投入到工作中，学以致用。
热门教学创新培训心得体会大全（19篇）篇十九
首先，创新是当今社会发展的主旋律，对于个人发展来说也是不可或缺的一部分。在参加培训时，我深感到只有不断地创新才能不断地提高自己的能力。在传统的培训课程中，只有跟随老师的教学步伐才能通过考试，但是这种方式已经不能满足现代社会的需求。因此，我通过创新的方法来加深自己的学习体验，帮助自己发掘出更多的潜力。
其次，创新需要勇气和决心。在培训中，我发现自己最大的问题是缺乏决心去尝试一些新的方法。但是，在与其他学员交流时，我发现其他人经常会通过创新的方式获取更多的知识，与他们交流后，我开始逐渐体会到创新的重要性。我开始尝试一些新的学习方法，这些方法可能没有在课本上列出，却让我更加深入地理解了知识，并提高了自己的学习效率。
第三，创新需要付出时间和精力。这点可以说是最难的一点，往往我们会以为自己没有太多的时间去创新，但实际上，只要有心，时间是可以自己来安排的。在培训过程中，我会利用一些空余时间研究一些新的学习方法，或者是在课堂上多思考一个问题，这些努力的付出最终导致了我的成长。
第四，创新需要不断反思自己。学习是一个不断进步的过程，只有不断地回顾自己的所学和所做，才能做出正确的判断和持续的进步。在培训课程中，我会不断总结自己的学习过程，记录自己的失误和成长，以此来发现自己的不足之处，并尝试一些新的方法来补充自己的不足。
最后，创新是一种习惯，只有通过不断的努力和付出，才能真正做到习惯性地采取创新的思维方式。我现在已经习惯了在学习过程中寻找新方法，接受挑战，并且愿意付出额外的时间和精力来达到更高的目标。这种习惯不仅在学习上能够提高自己的成绩，而且在日常的生活中也会带给我更多的快乐与自信。
总之，培训是一个发掘自己潜力的过程，不断创新是进行培训的必须方式。通过勇气、决心、时间、反思和习惯的努力，我已经在培训中获得了很大的进步，也让我在以后面临更大挑战的时候更具有信心，更愿意去尝试新的方法来实现自己的理想。