优秀如何做个好家长心得（模板13篇）

在这个过程中，我不断总结经验，发现了很多有用的心得。下面是一些关于心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇一

作为一位家长，我有幸参加了孩子的学校组织的家长会。这次家长会，让我深受启发，对于孩子的教育有了更深的理解。以下是我对于这次家长会的个人体会：

一、重视孩子的成长环境。

在这次家长会上，我深刻地认识到，孩子的成长不仅仅是教育问题，更是关乎家庭环境和社会环境的问题。作为家长，我们应当为孩子营造一个和谐、积极、向上的家庭氛围，让孩子在成长过程中能够得到全面的发展。同时，我们也需要关注社会的发展，了解孩子的成长环境，为孩子提供更好的成长条件。

二、关注孩子的全面发展。

在家长会上，我也深刻地认识到，教育不仅仅是学习成绩的问题，更是关乎孩子的品德、情感、社交能力等多方面的问题。作为家长，我们需要关注孩子的全面发展，包括身体健康、心理健康、社交能力、情感发展等。只有这样，孩子才能在未来的发展中更好地适应社会的需求。

三、加强与学校的沟通。

在这次家长会上，我也深刻地认识到，作为家长，我们需要加强与学校的沟通，了解孩子的学习情况、生活情况等。同时，我们也需要积极参与到孩子的教育中来，与学校共同合作，为孩子的全面发展而努力。

总结来说，这次家长会让我深刻地认识到，作为家长，我们需要为孩子营造良好的成长环境，关注孩子的全面发展，加强与学校的沟通。只有这样，孩子才能在未来的发展中更好地适应社会的需求。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇二

通过这次家长会，既取得了良好的效果，又让我收获了许多知识，现总结如下。

一、相互沟通，促进相互理解。

这次家长会，我与班级其他家长进行了广泛的交流和沟通。在会上，我与其他家长分享了孩子在成长过程中遇到的问题和解决办法，同时向其他家长介绍了自己教育孩子的成功经验和失败教训。通过交流和沟通，我们相互理解、相互支持，共同促进了孩子健康成长。

二、共同探讨，促进教育合作。

在家长会上，我们共同探讨了如何更好地促进孩子健康成长的话题。大家一致认为，家庭教育和学校教育必须相互配合，才能取得最佳效果。同时，我们也深入探讨了如何培养孩子的良好习惯、如何提高孩子的自理能力等重要问题。通过这些讨论和交流，我们更加深入地认识到了教育合作的重要性。

三、分享经验，促进共同成长。

在会上，许多家长分享了自己的教育经验和成功案例，让我们这些家长受益匪浅。通过这些分享，我们更加深入地认识到了教育孩子的复杂性和多样性，也更加清晰地认识到了自己的不足和需要改进的地方。同时，我们也更加有信心和勇气，相信在教育孩子的道路上，我们一定会不断进步和成长。

总之，这次家长会是一次非常成功和有意义的会议。通过这次会议，我深刻认识到了家庭教育的重要性，也更加深入地了解了孩子和家长的需求和特点，这将对我今后的家庭教育产生积极而深远的影响。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇三

很多时候，孩子出现问题的根源在于家长。虽然可能会有家长觉得这是教师在推卸责任，家教经典著作：《颜氏家训》说："夫同言而信，信其所亲，同命而行，行其所服。"意思是说，同样的言行指导，孩子更愿意听从父母亲人的教导。所以，家长的教养误区是导致孩子出现行为问题的重要因素。继而使我们要通过家长的言行与态度，了解家长的教养误区，并通过良好的沟通，帮助家长走出误区，以促进孩子的身心健康成长。

为了让家长不会觉得我们沟通是在，暴力的批判他们的教育方法，毕竟他们的一切包办都美名其曰爱孩子，觉得只有，为孩子做好一切，就会让孩子感觉到他们的爱我们已经为人父母的老师，可以把自己的亲身经历从返到郑给他们做一个"示范"！事实上，很多家长并非是孩子不愿意做，他选择帮助的，而是简单的怕孩子做不好，还要自己来收拾残局而给自己找的借口。通过实例让家长知道包办代替的危害。

表面上我们家长可能觉得省事了，事实上，它是阻碍孩子健康成长的"温床"！习惯了家长包办代替的孩子，不仅动手能力差，独立自理和抗挫折能力发展的缓慢，而且容易任性，娇气。总之，可造成孩子很多的不良习惯！

孩子的健康成长，的确需要自由的生活空间与精神空间。过度限制孩子会导致孩子缺乏主见，唯命是从的性格，这是一种在未来社会没有竞争力的性格！但是让孩子过度自由，也是不行的。如果一切都顺应孩子的本性，他们就学不会与人打交道的礼仪常识和规则，导致为所欲为的倾向。孩子长大后可能会形成好动，不服管教，攻击性强等不良习惯。人人都有自由的权利，但是一个人的自由不能以侵犯他人的自由为代价，为了自己的自由而影响到别人的自由，那是自私的，不文明的行为！所以，过度的自由教养态度，培养出来的孩子不是个性的，而是任性的。在沟通中还要注意，要就事论事，避免在抽象观念上争论，毕竟自由没有错，但慢慢引导家长要以尊重他人，尊重他人的安全为底线。这样的自由才是积极向上的，让家长觉得我让孩自由的想法是正确的，但可能方法出现一点问题而已！

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇四

所以，教师在与家长交往与沟通中，也会出现家长与教师产生矛盾的现象，最明显的一方面是在沟通方面产生误解。那么，我们教师应该怎么样才能尽量保持与班上的几十名家长协调一致，良好地与家长进行沟通，达到家园共育的目的呢?我认为以下几点很重要：

教师首先要用自己宽阔的心胸来欣赏、包容、热爱孩子。欣赏每一个孩子的长处，包容每一个孩子的短处。本着全心全意为孩子的目的，来与家长进行交流孩子在园的表现，并且在交流中把自己的这种爱传递给家长、感染家长。让家长感觉到老师在爱他的孩子，尽心尽责为孩子们的教育而工作。那么家长自然会信任教师，并且持积极的态度来与教师沟通，热心支持、配合教师的工作。

每一个孩子都是父母心目中的宝贝，每一个家长也都希望自己的孩子往好的方向发展，每一个为人父母者都喜欢听到别人夸奖自己的孩子，不喜欢听到别人对自己孩子的完全否定。所以，教师在与家长交流孩子在园情况时，要多抓住孩子的闪光点来表扬孩子的优点、肯定孩子的进步。在肯定孩子的同时，与家长一起共同来探讨孩子存在的小缺点，双方形成一致的教育目标、教育方式。这样，家长就会很容易在心理上接受我们、支持我们。如：我班的覃琅小朋友是个很安静、学习很认真的孩子，但她的性格比较内向、与小朋友一直不怎么玩的来，也比较少与老师沟通。在妈妈接孩子的时候，我首先向覃琅妈妈肯定孩子的懂事与乖巧，然后把她比较少与人交往的情况反映给她妈妈听，双方一起探讨孩子形成这一性格特点的原因，寻找帮助孩子改进的方法及家长和老师在今后的教育方式上需要注意的地方。这样，既达到了家园同育的目的，而家长也不会因自己孩子有缺点或者在园表现不好而心情不愉快。

一个班的孩子，有些比较文静，有些比较淘气。针对个性不同的孩子，教师的教育方法应该有所不同，那么对于他们的家长，沟通的方式也有所不同。对于懂事、乖巧的一类孩子，教师不需要费那么的心思来管教，家长对孩子在园的学习、生活也比较放心。对于这类孩子，我们除了向家长反映孩子在园的情况外，还可以共同探讨教育孩子的好方法，偶尔也要提醒家长在教育孩子时应该注意的地方。而对于比较淘气、容易伤害到别人的一些孩子，教师需要花更多的心思来关注他们，对他们的要求也会严格一些。那么，教师就要在观察到孩子的顽皮后，把自己的这种教育想法告诉家长，取得家长的支持，与这一类孩子的家长达成教育理念上的共识。当孩子在园做错事情时，教师除了严格要求孩子，向孩子讲清楚教师严格要求的原因，让孩子明白事理，在接受教师教育的同时，也应在家长接孩子的时候，及时对家长说明事情的情况。一来，可以起到共同教育孩子的目的，同时也会避免出现个别幼儿不能领会教师的意思，回家对家长表述不清楚事实原由，让家长对老师引起不必要的误会与矛盾。记得刚来南外的第一学期，有一天，我比较严厉地批评了一位上课玩耍、并影响到别人学习的孩子。孩子回家后，向家长诉说他在园所受的委屈，结果，第二天家长来园询问孩子昨天的情况。虽然没有引起太大的误会，但这种家长上前询问的方式确实让我尴尬了一番。那么，针对目前班上一些因淘气影响别人利益或者犯小错误的幼儿，在坚持我的教育原则的同时，我会想方设法让这些孩子懂得教师对他教育的良苦用心与原因。同时，及时向家长反映情况，以取得家长的支持与帮助。

一个班的家长，性格、受教育程度、职业等都有许多不同。所以，我们在与他们沟通的时候，也有不同的方式方法。对于性格直爽、心胸开阔的家长，可以采用直接的方式与家长沟通，如：今天宝宝上体育课把球打到别人了，我们要一起提醒他以后玩球时注意安全；而对于脾气急躁、比较没耐心的家长，教师又要运用循循善诱、多表扬、婉转提醒的沟通方式；对于缺乏主动与教师沟通的家长，教师要积极、主动向家长反映孩子在园的表现。这些都需要教师根据平时的观察，分析各类家长的特点，采取恰当的沟通方式。

总之，教师在与家长沟通的过程中，要怀着一颗一切为了孩子的爱心、热心地向家长介绍园内活动、教学状况；诚心地帮助家长解决一些孩子生活上、学习上的问题；虚心地接受家长的建议；耐心地解答家长的疑问等等。有了爱，我想，所有的工作也就会迎刃而解，我们当老师的也会做到问心无愧。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇五

有幸参加了上周五学校的家长会，感受颇深，在这里和大家分享一下。

这次家长会，学校安排了全体家长参加，目的主要是让家长了解学校的教育教学，了解学生在校情况，鼓励家长积极参与学校的教育教学。

家长会上，学校张校长作了重要讲话，她对学校教育教学工作做了简要回顾，对学校下学期的工作做了规划，重点布置了家长如何配合学校教育好孩子，如何辅导孩子进行课外学习。张校长还对上学期期末检测成绩进行了分析，对前一阶段学生的表现进行了总结。

紧接着，各班班主任和科任老师分别向各位家长汇报了本班各方面的情况，重点向各位家长展示了学生在校学习情况，以及各班的部分学生成绩单和各班家长、学生的风采。

下午，各位家长分别参加了各班家长会，在家长会上，班主任们分别向各位家长展示了孩子们在各方面的表现，学校给家长提供了一个交流的平台，家长们相互交流了孩子在家的表现，以及孩子需要改进的地方。在家长会上，我给家长提了一个建议，那就是鼓励孩子在做好家庭作业的前提下，多读书，多看有益的电视节目，家长和孩子一起读书，一起看电视。

通过参加这次家长会，我觉得每一位家长都很有心，在尽力为孩子营造一个良好的学习环境，有些家长，在交流中互相介绍孩子的学习方法，真是互通有无。我也感到，只有学校和家庭积极配合，才能让孩子们健康快乐的成长。张校长还鼓励家长多和孩子沟通，多和老师联系，及时了解孩子的学习状况。

通过参加这次家长会，我觉得每一位家长都很有心，在尽力为孩子营造一个良好的学习环境，有些家长，在交流中互相介绍孩子的学习方法，真是互通有无。我也感到，只有学校和家庭积极配合，才能让孩子们健康快乐的成长。张校长还鼓励家长多和孩子沟通，多和老师联系，及时了解孩子的学习状况。

总之，这次家长会开得非常成功，通过这次家长会，学校、老师和家长三者之间的交流沟通又多了一条途径，互相了解、互相理解、互相支持、互相配合，学校、家庭携手合作，齐心协力，学生的教育工作肯定能做得更好。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇六

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇七

家长会，是一种让家长和学校更好的交流，让家长更好地了解孩子学习情况的方式。我作为家长，很荣幸能够参加这次家长会。在这次家长会上，我有以下几点感受和心得：

首先，家长会是一种很好的机会，让我们能够更好地了解孩子在学校的学习和生活情况。在会上，老师详细地介绍了孩子的学习成绩、课堂表现、生活习惯等方面的情况，让我们能够更好地了解孩子的情况，也让我们更好地了解学校的教育理念和方法。

其次，家长会在促进家长和学校的沟通方面起到了重要的作用。在会上，学校领导和老师耐心地回答了我们的提问，让我们更好地了解学校的管理和教学情况，也让我们更好地了解如何更好地配合学校的工作，更好地促进孩子的学习和发展。

最后，通过参加这次家长会，我也更好地认识到了家庭教育的重要性。在会上，其他家长的分享和交流，让我更好地了解到了家庭教育的方法和技巧，也让我更好地了解到了孩子的成长需要。我会更好地学习家庭教育知识，更好地促进孩子的学习和发展。

总之，家长会是一种很好的机会，让我们更好地了解孩子的学习和生活情况，促进家长和学校的沟通，更好地促进孩子的学习和发展。我会更好地学习家庭教育知识，更好地促进孩子的学习和发展。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇八

一页页翻去的日历，尤如飞速的时光，转眼间,半年的培训学习已经结束，在来自各个方面幼教的专家、教授等讲课,指导和传授经验方法中,我们从感性知识到理性知识的升华,从理性知识到指导我们操作实践的活动,使我们受益非浅.而幼教专家、教授们这种渊博的专业知识、儒雅的教学风范,给我留下了深刻的印象，对我来说，有如此好的学习机会，首先要感谢区托幼办等上级领导对我们的关心、支持和帮助,也相信自己通过这次卓有成效的学习，能将学前教育的新理念、新的目标、内容和信息带回托儿所和整个群体之中,并成为我们教研活动拓展的新思路、新课题,在探讨的基础上，促使我们托儿所整体保教工作得到不断的提高。

回顾培训班整个过程，仿佛就象昨天一幕幕的展现在眼前、浮现在脑海。记得开学典礼的第一天，华师大方院长给我们提出了一个深思的.问题：“怎么样才能做个合格的园所长”？同时也告诫我们，作为一个管理人员，首先理念要更新，要能体现因才施教，更新观念和人文思想。市普教科何处长就社会各方面关注的0-3岁的学前教育问题、体制管理等，从宏观管理到微观管理等，使我们深深感到幼教工作责任重大，任重而道远，我们只有不断的充实和提高自己的文化素养和业务水平才能迎合时代的需要，与时俱进。

在短暂的培训中，丰富的课程安排使我们了解了世界幼教发展的信息，看到了国内幼教发展的趋势。从“托幼管理的理论与实践”、“婴幼儿保育教育专题”，及“幼儿园教育政策与法规”的概论和知识，使我们近一步了解了幼儿在所期间作为监护人，我们的职责和应承担的责任及其对各类事故的案例、原因及分析等，不仅使我们绷紧了法律这根弦，更警示我们在做好各项工作的同时要时时、处处、懂法、讲法、守法。

通过培训，不仅使我们的文化知识、写作方法、分析能力等方面得到了强化提高，更让我们通也过实地观摩和操作,使理论与操作相结合。如：观摩蓬莱路幼儿园小班的音乐和美工的教学活动让我们了解了多媒体教学活动的信息，拓展了教学新思路。中福会托儿所的实地营养保健介绍和讲座也使我们掌握了儿童膳食和烹饪中科学合理的六个搭配的方法和要求等等。

通过听课、实地观摩、共同交流和探讨保教的规律，使我们开拓了视野，增强了信心，提高了管理业务的能力，从而使我们能将新的教学理念溶入于整个教学活动之中，使传统的只注重于幼儿的认识能力和记忆能力的培养转变为更注重于开发每个幼儿的创造潜能，将以往传统的注重传授知识转变为更注重激励幼儿的发散思维、好奇心和求知欲，充分挖掘幼儿的创造潜能。

本次培训学习已经结束，虽然通过考核取得了较好的成绩，但成绩不代表业绩，而成绩能帮助我们将新的课改教学工作做的更好。我们也不辜负领导对我们的希望，在探索中提高，在学习中成长，在创新中发展。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇九

这是最直接而又经常使用的家园联系方法。由于有“培养好孩子”这一共同目标,教师与家长、家长与家长之间经常会自发产生交流教育幼儿情况的对话,我们发现这种对话形式是一种别具一格的教学、育儿意见的交流,对进行家教指导大有益处。

(一)教师与家长间的对话

教师与家长在接触过程中,经常会产生关于孩子的各种对话,以老师接待的目的性为标准,这种对话形式可分为随机接待和有针对性接待两种形式。

1、随机接待

早晨和下午是家长来校接送孩子比较集中的时间,来校家长比较多,我们经常向家长了解孩子的在家情况,并向家长介绍近阶段开展的工作以及孩子的各方面表现,并对家长提出的问题作简明的答复。

2、有针对性地接待

孩子是千差万别、各不相同的个体,我们在工作中仔细观察,及时发现,根据幼儿的情况,有目的,有针对性地接待家长。这是面向全体、注重个别差异的具体指导形式。

由于受环境、职业、学历、个性等方面的影响,家长的素质也是个不相同的,这就需要我们根据家长的特点采取有针对性的指导方法。有的家长,尤其是爷爷、奶奶,对隔一代的孙子孙女非常疼爱,他们关心得最多的是孩子的身体、吃饭等情况,而较少关注孩子的个性、品德、行为、智力等方面的发展。对这类家长,我们从他们关心身体方面入手,先谈孩子在校的午餐、学习等情况,再涉及其他领域;而对有的只注重孩子智力发展的家长,我们就从孩子在活动中举手发言、回答问题等学习状况入手,再逐渐深入到其他方面;对工作比较繁忙或性格直爽的家长,我们则开门见山,直入要点,避免迂回而行;对性格内向或对幼儿教育存有偏见的家长,我们则从大家感兴趣的、熟悉的时事入手,等双方感情比较融洽时,再慢慢转向主题。但总的一个要求,我们在进行指导时,总是先肯定孩子的进步之处,然后婉转地指出不足,切记命令式或一味责怪的口气,这已作为我们接待家长的一个原则。我们经常用“孩子现在什么地方进步了,如果改掉什么缺点,相信进步会更大”、“孩子在××方面表现很好,如果×××方面再怎么样,就更加好了”等话语,使家长听了既为孩子的进步感到高兴,对老师提出的建议也乐于接受。

(二)家长与家长间的谈话

我们在与家长的接触过程中意识到,家长在家庭中积累的经验是极其可贵的,我们要充分发挥他们的长处,鼓励他们相互交流、介绍。为此,我们开展了家长间的结对子活动,期初根据家长及孩子的特点,帮助他们二个或几个结成一个对子,在家长接送孩子时间鼓励他们相互交流,如:请培养孩子交往能力经验丰富的家长回答其他家长提出的“孩子怕陌生人怎么办?”、“孩子人来疯”等问题。让家长通过自己的亲身经历指导其他家长,显得亲切、随意,也更有说服力。教师此时的指导功能就在于牵线搭桥。

对话活动只是接待、指导个别或一部分家长,解决的也只是具有针对性的个性问题,还有家长需要认识或了解的一些共同问题,需要我们进行指导,我们利用家长接送孩子时间进行宣传活动。

我校各班都在教室门口自办《学习园地》,针对班级实际情况填写有关内容,内容及时更换,它是反映各班教学工作的情况的一扇窗户也是开展家园交流的一块园地,一般包括每周教育目标及计划、具体活动安排、表扬好人好事、出通知等。《学习园地》形式活泼,内容丰富,家长每天接送孩子时间都能看到,使家长既了解了教学内容,又能采取相应的措施配合教育。

我园每学期会组织有关专家、学者来校开展一些亲子互动活动,受到了家长的一致欢迎。但由于各种原因,只能局限于几次活动。而家长对孩子进行教育时会产生新的问题、新的困惑,因而产生了需要经常咨询的迫切感。我们根据家长的呼声,把这种咨询活动延伸到了平时的日常生活中。要使孩子自始至终,家长首先要做出好的榜样,其次让孩子担当一定的任务,培养责任感,教给孩子做事的方法,让他们体验成功的欢乐等,家长豁然开朗。

孩子每天来校,家长与教师经常见面,利用家长接送孩子时间接待家长,并进行家庭教育的指导是学校进行家教工作的一个有利时机,教师要善于做一位倾听者、沟通者和协调者,用正确的方法去接待家长、指导家长。我们将不断探索,创造新的,更有效的家教指导形式及方法,不断提高家教质量。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇十

家长是孩子最早接触到的教育者，他们对孩子的教育起着至关重要的作用。家庭教育不仅仅是知识的传授，更是塑造孩子的性格、价值观和行为习惯的基础。在孩子的成长过程中，家长应该尽力为他们提供良好的教育环境和正确的教育方法，并不断总结和改进教育经验，以使孩子能够健康成长。

第二段：与孩子建立良好的沟通。

与孩子建立良好的沟通是家长教育的基础。家长应该尊重孩子的个性，倾听他们的想法和意见，并给予适当的回应。在与孩子的交流中，家长可以表达自己的关心和期望，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。同时，家长也需要给孩子提供良好的示范，以身作则，让孩子从亲身经验中学习。

第三段：培养孩子的自主能力。

家长教育的目的是帮助孩子成为独立、自主的人。为了培养孩子的自主能力，家长应该给予孩子足够的自由和责任，并给予他们逐渐独立的机会。家长可以通过鼓励孩子提出自己的想法和解决问题的能力，培养他们的独立思考和决策能力。同时，家长也应该适当给予他们的支持和指导，以帮助他们克服困难和挑战。

第四段：教育要以启发和引导为主。

在家庭教育中，家长应该以启发和引导为主，避免过度干涉和强制教育。家长可以从孩子的兴趣和爱好出发，引导他们进行有益的学习和活动。同时，家长也应该注重培养孩子的创造力和独立思考能力，让他们在学习中有更多的自主权。家长还应该注意给孩子提供合理的奖励和惩罚机制，激励他们的学习和行为。

第五段：学习与成长是家庭教育的核心。

学习和成长是家庭教育的核心目标。家长应该注重孩子的全面发展，不仅关注他们的学习成绩，也要关心他们的身心健康和人际关系。家长可以通过培养孩子的阅读兴趣、参与实践活动、发展社交能力等方式，帮助他们全面发展。此外，家长还应该鼓励孩子树立正确的价值观和道德观，引导他们养成良好的习惯和行为。

结论：

家长是孩子教育中不可或缺的重要角色，家庭教育对孩子的成长起着决定性的影响。在教育过程中，家长应该与孩子建立良好的沟通，培养孩子的自主能力，以启发和引导为主，注重孩子的全面发展。通过不断总结和改进教育经验，家长可以更好地教育孩子，帮助他们健康成长。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇十一

首先，作为一名教师，只要是踏进幼儿园的那一刻起，就必须要注意自己的外在形象，衣着整洁，精神焕发会给家长留下美好的印象，这也是对家长的尊重。在外人看来，教师是一个高高在上的职业，我倒觉得除了教书育人以外，更是为孩子和家长服务的。其次教师要学会微笑。微笑是人与人之间传递友好情感的最简便也是最有效的方法，在和家长交流时，一个友好的微笑和礼貌的点头，都能时时交流、理解在良好的气氛下进行。同时，微笑和热情还可以拉近与家长之间的距离。在面对家长的指责这种特殊情况时，要克制自己的怨气，不要和家长争执，更不要挖苦讽刺孩子而伤及家长，脸上要充满微笑，那么无论是在多么尴尬或困难的场合，都能轻易渡过，赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。最后，教师还要学会一些简单的礼仪。比如说与家长交谈时，要用眼睛注视对方，并且要和他们平视，也就是要站起来或者让家长坐下来和你交谈。

家长既然把孩子交给了教师，那教师就是家长最信任的人。家长若想了解孩子在校的一切情况,只有与教师进行沟通。当家长问到孩子的学习、生活等情况时，教师一定要以诚相待，不厌其烦。

在工作中，我们常常会遇到一些不好相处的家长，他们一般要求很多，言语中充满了对教师的不信任和不放心。其实，这些家长往往是对幼儿教育有一定的了解，并且对自己的孩子期望很高的类型。

只有在孩子的一日活动中细致观察，这样才能有理有据的回答家长们的问题。而且，在回答家长问题时，不能是一句“挺好的”敷衍了事，而要能够讲出孩子表现的过程和自己的客观评价，这才是家长真正需要的'信息。越是常来与教师交流的家长，越能磨炼教师的耐心和责任心，如果我们不把它看作是找麻烦，而是促进自己改进，不断成长的途径，这何尝不也是一种体验幸福、成长的过程。

幼儿园里年轻教师越来越多了，好多教师还没有为人父母，好多老师尚没有为人父母的角色体验，有的即便是已经做了母亲，在与家长沟通时，常常会遇到难以达成共识的局面，这就要求所有教师要了解父母的角色，并从父母的角色去体会家长的心情和需求。孩子在集体活动中有时手或头碰破一点皮，家长接孩子时十分惊讶、十分心痛是肯定的，而有的教师表现得若无其事的态度，认为家长大惊小怪，那么，一件小事立即会使家长觉得教师对自己孩子不够关心，对工作不够负责，而影响家长与老师的关系，给家园沟通设置了障碍。如果老师从孩子父母的角色去心疼孩子，或是换个角度想想，如果受伤的孩子是自己的孩子，那就会很自然的理解家长的心情，处事态度也会大不相同，那么家园沟通就不会受阻。

许多家长由于对孩子年龄特点不了解，不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当，一味的溺爱，甚至放纵。而教师是有一定育儿知识的专业人员，遇到问题应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，更新教育观念，掌握正确的育儿方法。

总之，教师与家长的沟通，主要靠幼儿教师做出努力。教师常常要换位思考，善于与不同类型的家长相处，遭到家长误解时教师要保持冷静，善于自控;遇到矛盾时，教师要主动反思，为畅通渠道做出努力。教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间建立相互信任，相互尊重，相互支持的伙伴关系与亲密感情。而这种关系与感情的建立首先取决于教师的态度与行为：对孩子的关爱、对工作的责任感、对家长的尊重和理解。当家长感受道教师喜爱并关心自己的孩子时，工作尽心尽责时，自然的产生信任感，并由衷的尊重教师，心理上的距离自然消除，从而乐于与教师接近，愿意与家长沟通，家长与老师的关系会十分融洽。在与家长的沟通中教师的教育思想、育儿之方、知识技能等等均能不同程度的得到提高。做好家园沟通的工作，让老师受益匪浅。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇十二

首先，我们的孩子随着年龄的增加，懂得越来越多，有些时候可能感觉父母的思想很陈旧，有些时候，遇到事情先给小伙伴们说，最后没办法，才向父母求助，但是有些时候，做父母的就是一听孩子说这些事情，就开始教育，你不应该怎么怎么，说一大堆，孩子也不愿听。所以，首先就是学会聆听孩子的心声，晚饭的时候，都在家里面吃饭的话，是很好的时机，却由于父母很忙，没有空或者很累，不想听，从而错过了，如果想改变与子女的关系，那么就抽出时间陪子女一起吃饭，另外也让孩子知道你们对于他们的爱。

有时候，我们喜欢直接告诉孩子你应该怎样，不应该怎样，孩子有些事情需要做，我们总是认为这里不好，那里不好，孩子会很烦的，最好的方法是陪着孩子，他有不会的来请教你，你告诉他方法，让他自己动手去做，不要总是插手，只要是不违背一些规范就好。

因为一些小事情，和孩子争吵，孩子生气，你也生气，你如果用大道理告诉孩子父母也是为了你好，他是体会不到的，体会到的只是你一直禁锢着他，总是都是他自己的错，因此，想要表达一些情感的时候，可以考虑一下写信。这样孩子会认真的去看完，也会思考，也许还会反省的。

有时候，孩子需要的只是一个安慰和家长的陪伴，我们不要总是去训斥自己的孩子，在学校家长或者朋友之间闹了矛盾，心情不好了，回家了，孩子不高兴，我们陪着就好了，不要总是追问，怎么了?一直问个不停，有时候，孩子说了，我们还去判断谁对谁错，我们要知道，孩子需要的是什么。陪伴，家人给的温暖。

孩子长大了，有自己的秘密了。想一下自己小时候，是不是也有秘密不愿意让父母知道的?所以，现在自己的孩子长大了，需要私人空间，不要总是去随意的翻阅或者是偷偷的看，这样很影响你们之间的关系的。做到和自己好好的交流，也就不要害怕自己的子女有什么秘密瞒着你啦。

和孩子聊天的时候，不要总是一聊天就是学习怎么样，怎么受到老师的批评了，导致孩子不愿意聊天了，也不要总是和他说别人家的孩子多么优秀等等，这个是绝对不允许一直说的，我们和孩子聊聊家常，平时发生的事情，顺便过渡到孩子周围发生的日常事情，从而让你们之间能正常的去交流，没有矛盾，这就是一个很好的开始。良好的开端。

优秀如何做个好家长心得（模板13篇）篇十三

这一天，我们幼儿园的活动开展得很热闹，孩子们都沉浸在自己的活动中。当我往建构区走去时，突然听到一声抱怨。廖一凡小朋友对我抱怨说:“黄老师，曹增祥把我盖的房子拆掉了。”我叫祥祥想了解具体情况,没想到在我开口之前,祥祥很焦急的说:“黄老师,我并不是有意的，他拿走了我的箱子,我本想要搭一艘船,是他先抢我的,真的”。

他们两个都是很肯定的语气，所以我只好寻求其他孩子的帮忙。他们的回答和祥祥的一致，我让凡凡解释到底发生了什么。此时，凡凡还认为是祥祥的错，一直强调自己行为的原因。凡凡的表现让我觉得我应该和他的妈妈交流交流。

第二天下午，我上完课，等着廖一凡的妈妈来接他。廖一凡的妈妈看到我很客气的打招呼，我立刻上前，和她谈起了凡凡最近在幼儿园的良好表现。他妈妈听到老师表扬儿子很高兴，还把他在家里好的与坏的表现都和我聊了起来，我也借此机会告诉她昨天发生的事。凡凡的妈妈也意识到了儿子的坏习惯，还告诉我，上次因为在家里说谎，扰乱逻辑，气哭了雇来的阿姨。也在操心如何让儿子改掉这个坏习惯。

他妈妈还说:“有时候我生气了，就狠狠地打他一顿，打了会好些，但长期这样也不是办法，真的不知道该怎么办，我们凡凡太皮了，黄老师你也给我好好管管他。”

“打是解决不了问题的，其实你们家凡凡很聪明，因为你们比较忙，没有时间管他，要管的时候又太严厉，所以，凡凡只能靠说谎这种方法来逃避你的惩罚。对于凡凡的问题，最好的办法就是你多花点时间在他身上，和他讲讲道理，我们老师也会配合你们的，凡凡也会很快改掉这些坏习惯。听了我的话，凡凡妈妈笑了：“感谢老师对凡凡的关心，以前我们都不好意思谈论孩子不好，现在明白了，为了凡凡好，要和老师多沟通”。

时间过得很快，太阳落山了，幼儿园里也听不到孩子们的声音了。凡凡妈妈说对不起打扰了我这么久，礼貌地说声谢谢就离开了。

幼儿园老师与家长沟通的话语案例

1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大

2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他.

3.您有什么事情需要老师做吗?

4.您有特别需要我们帮助的事情吗?

5.谢谢您的提醒!我查查看，了解清楚了再给您答复好吧.

6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好.

7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的

8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油.

9.谢谢您的理解，这是我们应该做的

10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他.

11.我想这件事该有xx负责，我可以帮你联系一下.

12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的

13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗?

14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他.

15.请相信孩子的能力，他会做好的.

16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好.

17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗?

18.近期我们要举行xx活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩.