心得体会是我们在学习和工作中的得与失、经验和教训的总结，对于我们的成长和进步具有非常重要的意义。以下是一些经典的心得体会范文，相信可以给大家带来一些灵感和思考。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇一
近年来，随着科技的不断发展，虚拟实验在教育领域中的应用也逐渐增多。在小学科学教育中，虚拟实验成为了一种新的教学手段。通过虚拟实验，学生可以在没有真实实验设备的情况下，进行一次“零风险”的实验体验。在我进行小学科学虚拟实验的过程中，我深深地体会到了虚拟实验的优点和特点。下面，我将就这一主题展开论述。
首先，虚拟实验可以帮助学生树立正确的实验观念。在真实实验中，由于种种原因，实验结果可能不尽如人意，学生也可能因此感到失落。但虚拟实验不同，它在一定程度上消除了误差的影响，能够准确、稳定地重复实验。当学生得到理想的实验结果时，他们会感到一种成就感和满足感，有助于他们树立正确的实验观念。同时，虚拟实验也将鼓励学生在实验过程中提出问题，积极探索和思考，从而培养他们的创新意识和实验思维。
其次，虚拟实验丰富了小学科学教育的教学内容。由于实验设备和场地的限制，许多有意义的实验往往无法进行或较难进行。而虚拟实验则大大扩展了小学科学的实验范围。通过虚拟实验，学生可以进行一些较为复杂的实验，比如观察原子结构、模拟地震等，增加了学生的实验经验，拓宽了他们的科学视野。此外，虚拟实验还可以在教材中添加一些较为生动、直观的虚拟实验模块，有助于激发学生的学习兴趣和主动参与。
第三，虚拟实验可以培养学生动手能力和实验操作技能。虚拟实验通过模拟实验场景，让学生在虚拟环境中进行操作，培养他们的动手能力和实验操作技能。虚拟实验可以提供操作过程的全方位展示，学生可以自由地进行实验，没有时间和空间的限制。学生可以在虚拟实验中进行自由的尝试和探索，培养他们的实践能力和创新精神。这不仅可以提高学生的实验操作技能，还可以加深他们对实验原理和规律的理解。
第四，虚拟实验可以提高小学科学教育的效果。通过虚拟实验，学生可以在理论学习的基础上进行实践操作，巩固和深化他们对科学知识的理解。虚拟实验可以让学生更好地理解和掌握实验原理和规律，培养他们的科学思维和探索精神。同时，虚拟实验还可以通过中英文双语的方式，提高学生的英语水平，培养他们的跨学科能力。虚拟实验的交互式学习方式也激发了学生的学习兴趣和参与度。
最后，虚拟实验也存在一些不足之处。虚拟实验的真实性和可操作性还有待进一步提高，有时候会让学生感到有些虚幻和不真实。此外，虚拟实验也无法完全替代真实实验，虚拟实验缺乏一些真实实验中才能得到的体验和感受，比如物质的味道、实验环境的气味等。虚拟实验还存在一些技术难题，比如虚拟实验软件的运行稳定性和实验内容的更新等问题。
综上所述，小学科学虚拟实验在小学科学教育中发挥着重要的作用。通过虚拟实验，学生可以树立正确的实验观念，丰富自己的科学知识，培养动手能力和实验操作技能，提高科学教育的效果。虽然虚拟实验还存在一些不足之处，但它的优点和特点不容忽视。相信随着科技的不断发展，虚拟实验在小学科学教育中的地位将会越来越重要。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇二
近年来，科学实验在小学教育中的重要性得到了越来越多的关注。为了提高学生的科学素养和创新思维，不少学校纷纷开设了科学实验培训课程。我有幸参加了一次小学科学实验培训，深刻体会到了科学实验对学生的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，科学实验培训能够激发学生的兴趣。小学生天生对未知事物充满了好奇心，而科学实验正可以满足他们探索新事物的愿望。在课程中，老师会告诉我们实验的目的，引发我们的注意，激发我们的兴趣。我记得有一次实验，老师给我们展示了一根含糖的玻璃棒，在火焰中燃烧起来后，呈现出多彩的火焰。这个神奇的实验让我充满了好奇，也启发了我对科学的热爱。
其次，科学实验培训能够提高学生的动手能力。科学实验常常需要我们亲自动手操作，从实验的准备到实验的过程，再到结果的观察和分析。在实验中，我们需要仔细观察、稳定操作、准确记录，这些都需要我们的动手能力。通过不断进行实验，我们的动手能力也得到了提高。我曾经参加过一次化学实验，在实验中，我们需要将各种化学溶液按照一定的比例混合，最后观察实验的结果。由于我动手能力比较强，所以顺利地完成了实验，也从中学到了许多有关化学的知识。
再次，科学实验培训能够培养学生的创新思维。科学实验需要我们解决问题和发现规律，这就要求我们具备一定的创新思维能力。在实验中，我们需要根据自己的观察和实验结果进行分析，从而找到问题的答案。在这个过程中，我们会培养出批判性思维和创造性思维能力。例如，在一次实验中，我观察到酸和碱混合之后会产生气泡，于是我提出一个问题：“如果将酸和碱的比例改变，气泡会有何变化？”通过这个问题，我进行了一系列的实验，最终发现了酸和碱的比例确实会影响气泡的产生。
最后，科学实验培训能够增强学生的合作意识。在实验中，我们往往需要与同伴进行合作，共同完成实验的任务。在合作中，我们需要互相协调、沟通和分工合作。这样的经历使我们懂得了团队合作的重要性，并培养了我们的集体主义精神。在我的一次实验中，我与同伴一起合作，互相协助，最终完成了实验的任务。通过这个过程，我不仅学会了与人合作，还建立了深厚的友谊。
总体而言，参加小学科学实验培训给我留下了深刻的印象。通过培训，我激发了对科学的兴趣，提高了动手能力，培养了创新思维和合作意识。我相信这些都对我的成长和未来的学习生活产生了积极的影响。我希望更多的小学生能够参加科学实验培训，通过实践来发现科学的魅力，并为将来的科学探索打下基础。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇三
科学实验是小学学习科学的重要环节，通过实验的亲身体验，学生能够更加深刻地理解科学原理，培养科学探究的能力。近期，我有幸观看了一场小学科学实验，深受启发。在观看小学科学实验的过程中，我既见证了学生们的动手实践能力，又体会到了科学探究的魅力，并有了一些自己的心得体会。下面将结合我的观察和思考，谈一谈我的观看小学科学实验的体会。
首先，通过观看小学科学实验，我深刻体会到了学生们动手实践的能力。在实验班上，孩子们都积极参与，亲自动手进行实验操作。不论是制作风车还是做水泥，学生们都认真思考，精心设计，细致操作。他们遇到问题迎难而上，不断尝试，直至找到解决办法。除了对实验自身的操作技能的培养，在动手实践中，孩子们还培养了坚持不懈的毅力、细致入微的观察力以及自我探索的能力。通过观察学生们的实验过程，我深感他们比课堂上的理论学习更能积极主动地参与其中，更能快速有效地掌握知识。
其次，观看小学科学实验让我对科学探究的魅力有了更深的认识。实验课堂上，学生们并没有被动地接受老师的知识灌输，而是通过实验活动积极参与到科学探究过程中。他们通过实验和观察，提出问题，进行推理，找到答案。在这个过程中，学生们不仅可以培养批判性思维，还能通过自主探究发现知识的美妙之处。观看实验课堂，我对科学的实用性和有趣性有了更加直观的认识，并对科学探究的方法和奥妙产生了浓厚的兴趣。
第三，观看小学科学实验，我也意识到了教师在设计实验环节上的重要性。在实验课堂上，老师们设计了一系列环节，旨在引发学生的思考和好奇心。他们有意启发学生提问、观察，唤起学生的积极性。在实验过程中，老师们则适时给予指导和帮助，引导学生正确理解实验现象。实验课上教师的角色并不是传统意义上的知识的传授者，而更像是学生的引路人，帮助学生找到科学探究的方法和答案。教师对于实验设计的合理性与科学性的把握，能够使教学更加精彩和有效。
最后，观看小学科学实验后的体会是，科学实验能够培养学生的创新思维。在实验过程中，学生不仅能够培养理性、细致和耐心的品质，还能够激发他们的创造力。学生们通过调查、观察和实验，探索未知的领域，不断创造新的解决办法。科学实验能够培养学生的问题解决能力和创新意识，使他们在未来的学习和生活中能够融会贯通地运用科学知识。
总之，观看小学科学实验让我对学生动手实践的能力、科学探究的魅力、教师的指导作用以及科学实验的培养作用有了更深刻的认识。科学实验作为小学科学教学的重要组成部分，有助于培养学生的科学思维、观察力和创新能力。我相信，在今后的教学中，将会更加注重运用科学实验，为学生的科学学习探索更大的空间。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇四
科学是一个丰富而有趣的领域，它极其多样且激动人心。小学科学教育是学生了解自然和科学世界的奇妙之处的重要途径。小学科学实验是培养学生探索、思考、分析和解决问题的关键工具，能够帮助孩子们建立深厚的科学素养。在我这几年的小学科学实验实训中，我积累了许多经验，这些经验不仅增加了我的实验技能，也拓展了我的科学知识和探索精神。
二、实验的重要性。
小学生发展的关键在于培养创造性思维和探索探究精神。通过小学科学实验，学生们能够探索物理、化学、生物等许多不同的领域，观察和研究自然界。实验不但让孩子们通过亲自实践获得知识，也能够激发他们的好奇心和独立思考能力。除此之外，小学科学实验还能够帮助学生们培养实验技巧，学习实验思维方式，这对学习二次实验和以后的研究工作就非常有帮助了。
三、实验能够培养团队合作精神。
小学科学实验通常是由许多小组参与的，每个小组包括几个人。这个过程中，学生们可以通过团队合作互相交流和享受互相帮助。实验过程中，每个人的技能和观点都有用武之地，并且要保证每个人都参与到实验中来。实验的完成需要团队的有时性而且很有可能需要合作解决问题。这种必需的相互依赖可以帮助培养学生的团队合作和时间管理技巧，这是他们今后必需的技巧。
四、实验培养的思维方式和解决问题能力。
实验环节大多数需要严格按照实验步骤进行完成。每个实验都有特定的过程、确定的步骤和相信一定的时间要求。在实验过程中，学生需要观察、分析和解决问题。他们需要合理运用自己所学的知识和实践技能，以及发挥自己的思考能力来解决实验过程中遇到的问题。同学们要交流，一起思考，得出一个很好的解决方案，再通过实践方法进行实验。这种思维方式和解决问题能力可以帮助孩子们在学业和社会生活中更好地发挥自己，成为更有创造力、思维开发和解决问题的个体。
五、总结。
小学科学实验实训是培养学生独立思考、分析、解决问题能力之外的重要途径，有助于激发学生的好奇心和探索精神，引导学生们了解和发现自然界的奇妙之处。实验也可以帮助孩子们培养团队合作和时间管理技巧，学习实验思维方式，这对学习二次实验和发展科研工作非常有帮助。在实验过程中，孩子们将获得船新的知识、技能以及难忘的回忆。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇五
近年来，随着科学技术的飞速发展，小学科学实验培训逐渐成为学校教育的一部分。作为小学生，参与科学实验培训对我们的成长起到了重要的推动作用。在这次的实验培训中，我获得了很多宝贵的经验和收获，下面我将结合自己的实际体会，总结出五个方面。
首先，小学科学实验培训提高了我的科学素养。在实验培训过程中，我学会了如何观察，如何提出问题和如何进行实验。通过亲自动手进行实验，我体会到了科学的乐趣。而且，实验培训还帮助我逐渐形成了科学思维的基础，明白了科学是有一定规律可循的，并培养了我对科学的兴趣。这样的培训不仅提高了我对科学的理解能力，还为我日后更深入地学习科学打下了坚实的基础。
其次，小学科学实验培训培养了我的动手实践能力。在实验课上，我们不仅要观察实验现象，更重要的是要自己动手实践，将理论知识转化为实践操作技能。通过亲自动手搭建实验装置、进行实验操作，我学到了很多实际操作技巧，并且在实践中发现了一些实验中常见的问题和解决方法。这种动手实践的体验对我的学习能力和创新能力都起到了很大的促进作用。
再次，小学科学实验培训加深了我对实验内容的理解和记忆。通过亲身实践，我更直观地感受到了科学现象背后的原理和规律。例如，在进行静电实验时，我亲手观察到了静电的现象，并通过实验操作了解到了静电的产生和消除方法。这样，我对静电的理解不再是简单的书本知识，而是通过实验经验得来的直观印象，这样的记忆更加深入和牢固。
此外，小学科学实验培训提高了我解决问题的能力。在实验过程中，我们常常面临一些操作上的困难或实验结果与预期有差距的情况。这就需要我们积极思考，分析问题所在，并寻找解决办法。通过实验培训，我逐渐培养了解决问题的意识和能力，更加独立和自信地面对各种问题。这种解决问题的能力对我在学习和生活中都起到了很大的帮助。
最后，小学科学实验培训增强了我与同学间的沟通与合作能力。在实验课上，我们常常需要与同学合作进行实验操作，共同解决出现的问题。通过与同学合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也提高了自己的表达和交流能力。通过与同学共同完成实验，我深刻体会到了团队合作的重要性。这种合作精神和团队意识将在我学习和工作中起到重要的作用。
总之，小学科学实验培训让我从实践中体验了科学的乐趣，培养了我的科学素养和动手能力，加深了我对实验内容的理解和记忆，提高了我解决问题的能力，并增强了我与同学的沟通与合作能力。这次实验培训是我成长中重要的一部分，我会将所学的知识和经验运用到以后的学习和生活中，并不断积累和提高。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇六
小学科学实验是培养学生科学素养和创新意识的重要手段之一。最近，我参观了一场小学科学实验，深受启发和感动。下面我将就观看小学科学实验的心得体会进行分享。
第二段：目睹学生的好奇心和求知欲。
当学生们在实验室中一边观看实验，一边提问和思考时，我被他们的好奇心和求知欲所深深打动。他们主动向老师请教问题，展示了他们对科学的强烈兴趣和渴望。我想，正是这种好奇心和求知欲的推动，让他们能够积极参与实验，不仅加深了对科学知识的理解，更培养了他们的创新思维。
第三段：科学实验锻炼学生的观察能力。
通过观看学生参与实验的过程，我发现科学实验不仅能让学生感受到科学的奥秘，还能够培养他们的观察能力。他们在实验过程中，会仔细观察实验现象、记录数据，然后根据数据进行分析和推测。这种观察能力的培养对学生的科学思维发展非常有益。我相信，通过科学实验的观察和思考，学生们的观察力将得到提高，从而更加敏锐地感受到周围的科学现象，并能够提出自己的猜想和解释。
第四段：培养创新意识的重要性。
观看小学科学实验还让我认识到培养学生的创新意识的重要性。在实验中，学生们表现出来的自主探究和解决问题的能力使我印象深刻。他们不满足于简单的答案，而是积极尝试各种可能的方法和途径，寻找出最佳的解决方案。这种创新意识的培养不仅在科学领域中起到作用，更能在日常生活中帮助他们解决问题，并成为未来的创新人才。
第五段：对我的启迪与总结。
通过观看小学科学实验，我收获了很多启迪。首先，我意识到培养学生的科学思维和创新意识是教育的重要任务。其次，学生们的好奇心和求知欲是推动他们积极参与实验并探索未知领域的重要动力。最后，科学实验锻炼了学生的观察能力，让他们能够深入观察现象，把握科学规律。因此，我相信，在实践中多进行科学实验，可以在提高学生科学素养的同时，更好地培养出具有创新思维的新一代人才。
总结：观看小学科学实验让我深刻理解了科学教育的重要性。通过观察学生的好奇心和求知欲的展现、培养其观察能力以及培养创新意识，科学实验不仅可以提高学生的科学素养，也能为他们的未来发展打下坚实的基础。对于我们作为教育工作者来说，我们应该注重培养学生的科学思维和创新意识，让他们在科学实验中探索、发现和创造，在培养科学精神的同时，为国家的发展做出贡献。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇七
学科实验是学生在学习过程中难得的机会，能够通过实践来加深对理论知识的理解和应用。对于我个人而言，参与学科实验不仅是一种学习的机会，更是一次锻炼自我的机会。下面我将分享我在学科实验中的体会和心得。
第二段：实验准备。
在进行学科实验之前，我们必须做好充分的实验准备。首先，要认真阅读实验教材，并了解实验原理和目的。其次，要仔细查看实验设备，确保其正常运转和安全使用。最后，要准备好所需实验材料，包括试剂、仪器以及实验记录本等。通过良好的实验准备，可以提高实验的顺利进行和结束后的数据处理。
第三段：实验操作。
实验操作是整个实验过程中最关键的环节。在进行实验时，我们要严格按照实验要求进行操作，并做好实验记录。特别是在实验中涉及到危险操作时，我们要严格遵守实验守则，做好个人防护措施，确保实验的安全性。此外，我们还要注重团队合作，与同学们共同完成实验任务，通过合作来提高实验的效率和准确性。
第四段：实验结果分析。
实验结果是实验的重要成果，也是验证实验原理和结论的重要依据。在实验结束后，我们要系统地整理实验数据，并进行结果的分析和总结。在分析实验结果时，要注意对实验数据的准确性和可靠性进行评估。同时，还要经过推理和归纳，理解实验所得结果的科学意义，并与实验目的进行对比和验证。只有通过充分的分析，我们才能得到更深入的实验体会和启示。
通过参与学科实验，我不仅加深了对理论知识的理解，更培养了实践操作的能力和团队合作的意识。在实验中，我能够动手操作，亲身感受和体验到理论知识的应用，这对于我的学习起到了积极的促进作用。与同学们共同合作完成实验任务，我学会了倾听他人意见和交流合作的技巧，这对于我今后的人际关系和团队合作能力的培养起到了重要的作用。
在实验分析和总结的过程中，我意识到实验结果不仅仅是一个数字，还蕴含着更深层次的科学规律和原理。通过不断实验和总结，我明白了实验的重要性和实践的价值，这将对我的未来科学研究和创新能力的培养起到积极的促进作用。
总结：
通过学科实验的参与，我在实践中提高了科学素养和动手能力，也培养了科学精神和团队合作意识。实验不仅仅是课堂上的一次活动，更是锻炼自我的一次机会。通过实验，我明白了实践是理论的落地和应用的延伸。我相信，在未来的学习生涯中，学科实验将继续是我不可或缺的一部分，我将会持续努力，在实验中探索更多的未知，为科学研究作出更大的贡献。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇八
虚拟实验作为一种创新的教育手段，给了小学生们一个全新的学习体验。通过模拟真实实验环境，让孩子们在虚拟空间中亲自参与，探索科学的奥秘。在进行小学科学虚拟实验的过程中，我深感它的独特价值和巨大潜力，下面我将就此和大家分享我对小学科学虚拟实验的心得体会。
首先，小学科学虚拟实验丰富了学习内容。在传统的科学实验教学中，孩子们往往只能通过老师的讲解和模拟实验来理解科学原理。而虚拟实验则将孩子们带入了真实的实验环境中，他们可以亲自进行操作，观察实验现象，从而更加直观地理解科学知识。此外，虚拟实验还可以进行一些传统实验中难以实现的操作，如观察微小组织结构等，为学习者提供了更丰富的学习内容。
其次，小学科学虚拟实验培养了学习者的动手能力。孩子们在虚拟实验中，不仅需要运用他们的思维能力，还需要动手实际操作。比如，在进行一个化学反应实验时，他们需要将试验中使用的各种材料放入试管中，调整温度和时间等。通过实际操作，孩子们能够更加深刻地理解实验原理，并培养了他们的观察力、动手能力和实际操作的技巧。
再次，小学科学虚拟实验提升了学习的趣味性。孩子们通常对实际的实验非常感兴趣，但由于各种原因，他们不能亲自进行实验。而虚拟实验可以打破这个限制，让孩子们在虚拟世界中自由探索。虚拟实验中的一切都逼真而有趣，让孩子们可以像科学家一样进行实验，并从中获得学习的乐趣。这样的学习方式调动了孩子们的积极性，提高了他们对科学知识的学习兴趣。
另外，小学科学虚拟实验满足了个性化学习的需求。虚拟实验通过模拟实验环境，给予学习者自主探索的机会。孩子们可以按照自己的节奏进行实验，根据自己的兴趣和能力选择学习内容。此外，虚拟实验还可以根据学习者的学习进度和反馈进行调整，提供针对性的学习指导。这种个性化的学习方式不仅提高了学习效果，也促进了学生的主动学习和自主探索能力的培养。
最后，小学科学虚拟实验也有一些不足之处。虚拟实验模拟的是理想条件下的实验环境，有些实验现象在模拟中可能无法完全呈现，这对学生的实验观察能力会带来一定的影响。而且，虚拟实验过程中缺乏实物操作，难以培养学生的实际操作能力。因此，在进行虚拟实验的同时，也应该加强对传统实验的教学，使之相辅相成，共同发挥教学的作用。
总之，小学科学虚拟实验作为一种创新的教学手段，给孩子们带来了全新的学习体验。通过丰富的学习内容、培养动手能力、提升趣味性以及满足个性化学习需求，小学科学虚拟实验促进了学生对科学知识的学习和理解，培养了他们的学习兴趣和实际操作能力。当然，虚拟实验也需要与传统实验相结合，以弥补其不足之处。只有这样，我们才能更好地利用虚拟实验这一教育工具，开启孩子们科学学习的大门。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇九
实验是科学研究中非常重要的一环，通过实验可以验证和实践理论知识，探索未知领域。在参与实验过程中，我收获了很多知识和经验，也领悟到了实验科学的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的实验心得体会，包括实验的意义、实验设计的关键、实验中的挑战与解决方法、和科学合作中的重要性。
首先，实验对于科学研究至关重要。通过实验，我们可以验证和实践理论知识，从而进一步掌握科学原理和规律。实验可以有力地支持理论，也能够启发更多的科学问题和研究方向。实验是科学发展的驱动力，没有实验就不可能有科学的进步。参与实验的过程，让我深深体会到实验科学的重要性，并对科学研究的意义有了更深的认识。
其次，实验设计是实验成功的关键。一个科学有效的实验必须有明确的研究问题和科学假设，并且设计合理的实验步骤和方法。在实验设计过程中，我们需要仔细思考问题的本质，制定相应的实验方案，并预先设定实验指标和判断标准。此外，我们还需要对可能的干扰因素进行全面分析和评估，设计相应的控制对照组和实验组，以保证实验结果的有效性和可靠性。通过实践中的实验设计，我意识到了实验设计在科学研究中的重要作用，也更加重视实验设计的细节和严谨性。
然而，实验中常常会遇到各种挑战和困难。例如，实验现象的复杂性和多样性可能导致实验结果的不确定性，实验条件的控制和操作的技术要求可能带来实验误差和偏差，实验设备和材料的限制可能限制了实验的可行性等。面对这些挑战，我们需要有耐心和冷静的心态去分析问题的根源，并采取适当的解决措施。例如，我们可以增加实验的重复次数以提高实验结果的可靠性，进行系统性的误差分析和控制来减小实验误差，做好实验设备和材料的调试和选择工作等。通过实验中的挑战和解决方法，我学会了面对困难时的冷静和创新，并从中感悟到科学的坚韧和勇气。
最后，科学合作在实验中起着重要作用。实验往往需要多个科学家的共同参与和合作，才能够获得更好的实验结果和推动科学研究的进展。在实验中，科学家们需要相互协调和合作，共同解决实验中的问题和困难，交流研究结果和心得体会等。科学合作在提高实验效率和质量方面发挥着重要作用，也能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过与同行的沟通和合作，我深刻体会到了科学合作的重要性，并从中学到了如何与他人合作和互助。
综上所述，实验是科学研究中不可或缺的重要环节，有助于验证和实践理论知识，探索未知领域。实验设计是实验成功的关键，需要有明确的研究问题和科学假设，并且严格合理的实验步骤和方法。在实验中，我们常常会面对各种挑战和困难，需要有耐心和冷静的心态去分析和解决问题。科学合作在实验中发挥着重要作用，有助于提高实验效率和质量，并且能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过实验的参与和体验，我对实验科学有了更深刻的理解和认识，并获得了实验中的宝贵经验和教训。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十
有幸能作为__x大学化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院__x应用化学研究所，参加了今年的暑期社会实践，很早就听说过__x应化所的硬件条件出色，此次一看，果然不一般！由于到达__x的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了漂亮的研究生中心。
除了没有电视和空调，宿舍全是按照标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准，研究生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。所有的研究生授课都在这里完成，而所有的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满足研究生们日常生活所需。研究生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都提供不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。
还是在研究成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程实验室和分析测试中心在内的重要实验室的主任们分别向我们介绍了各个实验室的历史和现状，让我们领略到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。
__实验室的宗旨是面向学科发展和国家需求，对本领域的前沿和重要的科学问题进行创新研究，完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务，建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、研究基地、人材培养基地和国内外学术交流中心。
重点实验室拥有x平米的科研用房，拥有x台套大型仪器，总价值x万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了__系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。__实验室的研究工作源于我国50年代的高分子研究，体现了我国半个世纪高分子科学研究的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的研究设施和研究手段，承担了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十一
第一段：引出实验的目的和意义（200字）。
实验是科学研究的重要手段之一，通过实验可以验证理论，探索未知。在实验过程中，我们深入研究了某一特定问题，提出了假设，并通过观察、数据收集和分析来验证假设。实验心得体会是对实验过程和结果的总结和反思，它不仅能帮助我们更好地理解实验内容，还能提高我们的科学思维能力和实验操作能力。
第二段：实验前的准备工作（200字）。
在进行任何实验之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，要仔细阅读实验手册，了解实验的目的、步骤和要求。其次，需要准备好所需材料和仪器设备，确保实验的顺利进行。此外，还要注意安全事项，如正确佩戴实验室服装、眼镜和手套，遵守实验室规则，确保实验过程的安全。
第三段：实验过程和发现（400字）。
在实验中，我们遵循实验手册的步骤逐步进行操作。通过观察和数据收集，我们获得了一系列实验结果。这些结果不仅验证了我们的假设，还拓宽了我们对实验问题的认识。在实验过程中，我们发现了一些非预期的现象和结果，这进一步激发了我们的好奇心。通过仔细分析这些发现，我们不仅可以从中得到更多的信息，还可以为日后的实验提供有价值的参考。
第四段：实验中的问题和解决方法（200字）。
在实验中，我们常常遇到各种问题。例如，实验过程中仪器设备的故障、实验结果的异常等。对于这些问题，我们要以科学的态度，通过思考、讨论和咨询导师等方式解决。在解决问题的过程中，我们培养了灵活的思维和分析能力，提高了实验操作的技巧和经验。这些问题的解决不仅是实验成功的重要保障，还是我们成长的机会。
通过实验，我们不仅得到了理论知识，还培养了动手能力和实际操作的技能。同时，实验还增强了我们的观察、分析和总结的能力。在实验心得体会中，我们不仅可以总结实验的成果和经验，还能提出进一步研究的方向和改进的建议。实验心得体会不仅是对实验过程的总结，更是对自己能力和成长的评估。
总结：
实验心得体会的写作是对自己进行反思和总结的重要活动，通过实践和经验，我们更好地了解了科学研究的方法和过程，提高了自己的科学素养和实验技能。同时，实验心得体会也让我们从实践中得到启发，为我们未来的研究和探索奠定了基础。最重要的是，通过实验心得体会的写作，我们不断提升自己的科学精神和创新能力，为科学事业的发展做出贡献。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十二
在第一学期的专业导论课程之后，我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的实验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点开始，拖着尚未完全清醒的身体，我们游走于各个实验室，听老师娓娓道来，每一个实验室的故事，每一个实验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应该是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂，但是认真听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的延续外加实践。
前几个星期，我们在性能实验室中听老师介绍了一些有关船性能方面的知识，参观了大型船模拖曳水池，大型深浅操纵水池，当时还看见学长学姐在做实验来着，估计过一年两年就到我们了吧。虽然这些实验室现在看起来有些陈旧，虽然我们现在看见的只是一些钢啊，铁啊，水槽啊，更加确切一些的说，我们看到的是一些生了锈的钢铁，还有感觉里面很脏的水槽，可是这些实验室里东西当年可都是国内很先进的实验室装备，大型船模拖曳水池：深浅两用，且能作船队试验，在国内独具特色；2，大型深浅操纵水池：为亚洲人工操纵水池之最；3，具有国内先进水平的造船工艺与设备实验室，其“肋骨冷弯机器人”实验设备为国际领先水平；4，大型结构试验平台与完备的静力、动力加载与分析系统国内同类高校第一； 5，循环水槽、风洞、24单元造波机、计算机工作站及相关软件等高水平研究平台。这些实验室都是研究船体性能 ，船舶性能，广义上指船舶各种性能的总和；狭义上指船舶静力性能和动力性能的概括。狭义的船舶性能与船舶的主要尺寸、形状及载装情况等有密切关系。在理论研究中，以流体静力学为基础研究船舶在不同条件下的浮性、稳性及抗沉性等，以流体动力学为基础研究船舶的快速性、适航性及操纵性等，这些都是船舶最基本的性能。听完之后真的觉得船舶也是一样很神奇的东西，在那样的风浪中，居然还可以载着这么多的物品航行，另外那些军舰什么的更是厉害了，这么大的体积还可以有这么快的速度，不禁对造船工作者肃然起敬，克服了这么多的阻力，造出这么厉害的船舶。 接下来，我们参观了有关船舶构造的实验室，构造决定性能，所以船舶的构造可以说是相当于人的身体一样，皮相当于船壳，骨头相当于船体骨架等等，都是一一对应很重要的。通过老师讲述，我们初步了解到一般船舶是由船壳、船体骨架、甲板、船舱和上层建所组成。船壳又称船壳板,船的外壳,它包括船侧板和船底板。
船体的几何形状是由船壳板的形状决定的。船体承受的纵向弯曲力、水压力、波浪冲击力等各种外力首先作用在船壳板上。船体骨架是由龙骨、旁龙骨、肋骨、龙筋、舭龙骨、船首柱和船尾柱构成，它们共同组成了船舶骨架。甲板位于内底板以上的平面结构，用于封盖船内空间，并将其水平分隔成层。甲板是船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各种舱室、安置武器装备和机械设备的面积。甲板数量多少视船舶的大小，取决于舰艇的类型、使命和主尺度。通常小型舰艇有1～3层；中型舰艇有3～5层；大型舰艇有5～10层。船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱和各种专门用途船舱。上层建筑是指主甲板上面的建筑，上层建筑位于上甲板围成、主要用于布置各种用途的舱室,如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器设备舱室等。供船员工作起居及存放船具。上层建筑部分有首楼、桥楼、尾楼、甲板室及各种围壁建筑。当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么详细。
然后就是给我印象最深刻的船舶操作的轮机实验室了，轮机实验室的老师很负责的在介绍船上有什么设备，分别是什么作用，虽然我们是船舶与海洋工程，不是轮机工程，按道理来说我们更关注的应该是船舶构造，但是我们还是听得很有意思。轮机综合实验室主要系统有：主推进系统，船舶管系，船舶电站系统，机舱自动化系统，柴油机数字化监测与诊断系统。其中我们详细认识了船舶管系，有机舱燃油系统，机舱润滑油系统主海水和主淡水管系，压缩空气系统，机舱舱底水，压载水，消防水系统。首先向我们介绍的是机舱燃油系统，船上一般有柴油和燃油当然还有润滑油，老师在这里提出了一个问题，为什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要点燃，柴油是压燃，为了安全起见所以选用柴油。离岸的时候耗能量少，靠岸的时候耗能量多，原因是靠岸的时候需要调用多种系统，但是离岸的时候就不用这么多，所以靠岸的时候耗能量比较多。还有我们了解到原来还有重油和轻油之分，重油通过管道的时候要加热，这样才能顺利在管道中游走，否则就会凝固在管道中，所以在离岸的时候通常是用重油，在靠岸的时候通常用轻油，为的是保护机器，如果用了重油，凝固在管道中将为下次启动带来很大的麻烦。接下来介绍的是主海水和主淡水系统，这个系统主要是为了冷却机器。为什么还分海水和淡水，原来海水中盐含量高，容易腐蚀机器，于是要把海水先进行淡化，首先我们想到的是盐水分离，但是老师说这样盐分还是太高了，最后他告诉我们，一般来说，是用蒸馏这种方法将盐水转化成淡水。冷却本来目的是要带走能量的，但是柴油机主要靠获得高温来为系统提供能量，如果能量被都带走了，那就不符合经济效益，所以是用高温淡水对机器进行降温。高温淡水用完之后盐水再对其进行降温，之后循环利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件使用。
最后我们简单了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶 客船、杂货、散货等。专用运输船舶 集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化天然气船等。多用途船舶 矿散、矿油等。特种用途船 科考、破冰、救助等。其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在100,000吨以上的超级游轮，截止到20xx年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数20xx年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是非常向往这样的超级豪华游轮！
此次的认知实验我收获了很多，从以前到现在任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准，作为一名大学生，我们决不能容忍自己读死书，死读书，只是在理论上去分析而缺乏实践，我相信，只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的造船事业发展与进步贡献自己的一份力量。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十三
第一段：引言（诱人的开头）。
每个人都曾经在学校或者实验室里做过一些实验，无论是简单的化学实验还是复杂的物理实验，这些实验都给我们留下了深刻的印象。通过实验，我们不仅可以探索未知的领域，还可以培养我们的实践能力和科学精神。在这篇文章中，我将分享我在实验中的心得体会，希望能够给读者带来一些启发和思考。
第二段：实验目标与准备（详细的背景介绍）。
在进行实验之前，我们首先需要明确实验的目标和准备工作。在一次化学实验中，我的目标是探究不同浓度的盐水对红蓝色素过程中的渗透性的影响。为了准备这个实验，我首先研究了相关的文献和实验方法，了解了实验需要用到的化学试剂和仪器，还熟悉了实验的步骤和操作要点。在准备实验材料时，我必须保证实验环境安全，并确保实验器材的正确使用和消毒。
第三段：实验过程与结果（详细而准确的描述）。
实验开始后，我按照实验方法一步步进行，仔细观察实验现象并记录数据。在此过程中，我发现盐水的浓度越高，红蓝色素渗透性越低。通过观察和分析实验结果，我得出了结论：高浓度盐水具有较强的渗透压，可抑制红蓝色素的渗透，导致它们在液面上的分布不均匀。这个结论是基于实验结果得出的，它使我对盐水和红蓝色素之间的相互作用有了更深入的了解。
通过这次实验，我深刻体会到实验的重要性和价值。首先，实验让我亲身体验到科学探索的过程，激发了我的好奇心和求知欲。其次，实验锻炼了我的实践能力和科学精神，使我学会了观察、思考、分析和总结。最后，实验教会了我如何处理实验结果和数据，培养了我严谨和准确的科学态度。这些实践经验和能力是书本知识无法代替的，它们将对我的未来学习和工作起到重要的促进作用。
第五段：结尾（精辟的总结）。
通过这次实验，我不仅学到了关于盐水和红蓝色素的知识，还培养了我的实践能力和科学精神。在未来的学习和工作中，我将继续进行更多的实验，不断探索和学习新的知识。实验不仅是科学研究的重要手段，也是我们成长和发展的重要途径。只有通过亲身实践，我们才能真正理解和应用所学的知识。因此，我鼓励每个人都积极参与实验，将实验心得与体会融入日常学习中，从而更好地发展自己的科学素养。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十四
第一段：介绍实验的背景和目的（200字）。
实验是科学研究中不可或缺的环节，它通过一系列有计划的步骤，验证和检验科学假设的正确性。在科学实验中，我们需要严谨和合理地设计实验，准确地测量和记录实验数据，并进行数据分析和结论。本篇文章旨在分享我在进行实验中的心得体会。
第二段：实验设计的重要性（200字）。
实验设计是整个实验过程中最重要的一步。一个好的实验设计可以使实验结果更加准确可靠。在实验设计中，我们要明确实验的目的和假设，合理选择实验材料和仪器设备，并确定实验的步骤和操作方法。此外，还需要注意控制实验的条件和变量，以排除可能的干扰因素。通过合理的实验设计，可以减少误差和偏差，提高实验的可靠性和有效性。
第三段：准确测量和记录实验数据（200字）。
在实验中，准确测量和记录实验数据是保证实验结果可信度的重要环节。测量过程中，我们应该熟悉并使用相关的测量仪器和设备，遵循正确的测量步骤和方法。同时，还要注意实验环境的影响，如温度、湿度等因素，以及进行必要的校正和修正。在记录实验数据时，要明确记录每次实验的条件和结果，以便后续分析和处理。准确测量和记录实验数据，可以为后期的数据分析和结论提供有力的支持。
第四段：数据分析和结论的重要性（200字）。
实验数据的分析和结论是实验的关键步骤，它们不仅可以检验实验假设的正确性，还可以总结实验的规律性和趋势。在数据分析中，我们可以运用统计学方法和图表等工具，对实验数据进行整理和展示。通过数据的比较、计算和推理，可以得出具有科学依据的结论。在撰写实验报告时，要注意准确清晰地叙述数据分析和结论，以便读者理解和参考。
通过参与实验，我体会到实验是科学研究的生动和具体体现。在实验中，需要我们具备一定的科学素养和实验能力，如观察力、实验技巧和数据分析能力。同时，实验还要求我们严谨和认真对待每一个实验细节，确保实验的可靠性和可重复性。在实验过程中，我学会了耐心和细致，不断探索和质疑。通过反复实践和总结，我逐渐提高了自己的实验技能和科学思维能力，更好地理解和应用科学知识。
总结：
通过上述的实验心得体会，我们可以看到实验设计、数据测量和分析以及结论的准确性，对于确保实验结果的可信度和科学性至关重要。参与实验的过程也是我们培养科学素养和实验能力的机会。在今后的科学研究和实验中，我们应该不断积累经验，提高自己的实验水平，为科学的发展贡献自己的力量。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十五
这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。模电实验涉及到各种仪器的使用,比如示波器,函数信号发生器,及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了功率放大电路,文氏电桥等实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。于是我每次上课，除了带实验课本之外还带了模电书。
在实验过程中，我不但学会了如何调试仪器，按实验要求连接电路，如何写出规范实验报告以及做一个实验所需要的严谨精神。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
在做模电的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做文氏电桥的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功。.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广。
以下是我的具体体会：
1.准备越充分，实验越顺利。古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2.交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。第一反应应该想到的是交流。不仅仅是同学之间相互帮助，更能帮助自己理解实验，更好的完成实验。同学之间也能更好沟通。
3.一半时间做实验，一半时间看文献。千万不能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。
4.记录真实详尽。人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。有时老师教育我们不要抄数据，可能就是这样的原因吧。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十六
今天我们有幸听到了苏老师的课，在他的引导下，我们对食品实验室管理有了新的新的认识。食品实验室管理不仅是一门课程，更是一种技能，让我们懂得了食品实验室的基本管理方法。食品实验室的基本设计和食品实验室安全，以及大型仪器的使用。
作为一所高等院校，如果他没有自己的实验室。没有自己的实验人才。那么，在科研上就不会有什么成果。不管什么科学论文都少不了实验数据的论证。所以，这些年来国家花费大量资金为各种高校配备大量的大型仪器。没太大型仪器，都倾注了国家和每个社会人的心血。这也是我们食品实验室管理的意义所在。国家各我们的条件我们就也需要好好保护，让这些发挥其最大的作用。
通过食品实验室管理，我们能够知道，每个实验室都有每个实验室的作用，各种实验室不能交叉使用。这也方便了科研人员在进行实验室不会互相影响，同时能够很容易找到自己需要的实验仪器的位置。说到实验室的规划与设计，因为每个实验室都有不同的作用，实验室设计也不一样，实验室在修建与改装时必须根据仪器厂家的要求，对实验室进行设计。在我们的食品实验中就存在很多不和理的地方。比如：我们的实验室没有任何的杀菌设备，楼顶没有隔板，两边排水沟没有倾斜角等。这些问题都是因为当时我们学校资金和资源匮乏，没有条件修建新的实验楼，所以就把教学楼改装成了我们现在的实验室。但是我们实验室也有其优点，我们食品实验室在通风方面做得很好，而且周边环境没有污染，空气也比较好，在进行食品实验时，所做的产品不会因为空气而被污染。总体来说我们实验室还是能够基本达到实验室的要求。
现在我们食品学院的主要实验室基本都在维修，各个实验室都达不到要求。而且里面的实验设备大多陈旧，虽然大部分都还能使用，但是所得的实验数据不够准确精度不高。相对现代化实验室还有很大的差距。一个现在实验室基本要满足精密仪器室要求具有防火、防震、防电磁干扰、防噪音、防潮、防腐蚀、防尘、防有害气体侵入的功能，室温尽可能保持恒定。为保持一般仪器良好的使用性能，温度应在15~30℃，有条件的最好控制在18~25℃。湿度在60%-70%，需要恒温的仪器室可装双层门窗及空调装置。仪器室可用水磨石地或防静电地板，不推荐使用地毯，因地毯易积聚灰尘，还会产生静电、大型精密仪器室的供电电压应稳定，一般允许电压波动范围为10%。必要时要配备附属设备(如稳压电源等)。为保证供电不间断，可采用双电源供电。应设计有专用地线，接地极电阻小于4气相色谱室及原子吸收分析室因要用到高压钢瓶，最好设在就近室为能建钢瓶室方向朝北)的位置。放仪器用的实验台与墙距离500mm，以便于操作与维修，室内有有良好的通风，原子吸收仪器上方设局部排气罩。微型计算机和微机控制的精密仪器对供电电压和频率有一定要求。为防止电压瞬变、瞬时停电、电压不足等影响仪器动作，可根据需要选用不间断电源(ups在设计专用的仪器分析室的同时，就近配套设计相应的化学处理室，这在保护仪器和加强管理上是非常必要的。这就是大型精密仪器的实验室要求。一个大型现代化实验室里面的实验仪器的总价值能够达到几千万，而我们的实验室离这个标准还有很远。这也需要我们学校和领导还有国家的不断努力才能够达到。
在实验室仪器与设备的配置，我们应该严格按照仪器厂家的要求，对实验室进行维修，不同的实验室有不同的作用，所以不同的实验室就应该有不同的实验仪器，如果是大型精密仪器就必须单独占一间实验室，实验室也还必须进行特殊特殊的处理，比如仪器设备要求运行环境无菌，就必须有杀菌设备，如果对温度和湿度还有要求，就必须还有相应的仪器对温度和适度进行处理。
在使用食品实验室中的仪器室必须有了老师或者实验室老师进行知道或者在进行实验之前进行专业的只是培训，并且在实验仪器旁边必须有使用说明，每个实验室都必须要专业的人员负责。在实验室药品方面，我们必须正确的使用药品，在使用易燃易爆易腐蚀等高危药品是必须注意安全，不能伤害都自己，也不能伤到别人。实验室中如果有液化气等易爆气体，那么，实验室就必须随时保持通风，随时检查液化气是否有泄露，在使用液化汽式必须向老师申请。
如果在实验室中发生了任何安全事故，都必须有人要为此负责。
专业学科实验心得体会范文（17篇）篇十七
早上9点此参观开始，老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用，并且演示了tdjg-1型激光焊机的具体功能及操作，激光焊采用激光作为焊接热源，机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力，能把大量的能量集中在很小的焊接点上，所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点，可实现薄板的快速连接，与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势，因此我们对此都很有兴趣，还提出了一些相关的问题，老师也不厌其烦的为我们解答，并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程，通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝，我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受，随后带领我们来到了25楼的地下实验室。
当我们走进25楼的地下实验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，默默地记录，希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机，其中包括拉伸弯曲试验机，30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等，其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深，据老师介绍，此试验机可以测试的最大吨位也只有2kg，精密程度非常的高，是从外国进口而来，价值近百万元，引起了我们的一片惊叹。
样制作简单，不损伤样品，无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景，老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题，同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。
在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人，此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜（硬件及软件）组成。而焊接装，则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中，1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置，而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性，，人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下，操作工人容易疲劳，难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性，而焊接机器人则工作状态稳定，不会疲劳。因而，选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求，同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中，发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚，但借鉴于国外的成熟技术，得到了迅速的发展。近年来，我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用，取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展，焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。
此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来，任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。