最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)

时间:2023-11-07 作者:影墨最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)

心得体会是一个人成长的必经之路,通过总结自己的经验和教训,可以更好地提升自己。下面是小编整理的一些心得体会的典型范文,希望对大家的写作有所帮助。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇一

经过一星期紧张的学习,我逐篇学了案例,真象书的名字一样“代价”实在太大了,建行的代价,员工的代价足以让每个人痛心疾首。通过这些案例的学习,能促使我增强自我保护意识,在平时的小事上在心中筑起“防火墙”。

沉重的代价是强烈的警示。发生案件不但会给银行造成重大资金风险和损失,还会严重损害银行的形象;发生案件,不但要严惩银行内部的涉案人员,还要追究相关经办岗位,管理岗位和领导岗位人员的责任;发生案件,还会对一部分员工的家庭亲情造成伤害。无论案件对银行造成的损失,还是对员工造成的伤害,都令人为之惋惜。

付出这么大的代价,这与平时的思想意识、工作习惯和规章制度的落实是分不开的,老在一种工作状态下,思想一旦麻痹就让心怀不轨的犯罪分子有可乘之机。我们的规章制度制定的很全面,很细致,但在具体的工作中,在实际执行中就打了折扣,没有了风险防范意识,法制意识更是淡薄,在具体细节上处事的原则性不强,置制度于脑后,违章操作才付出了如此代价。

俗话说“苍蝇不叮五缝的蛋”。不法分子虽然功于心计,惊心谋划,蓄意欺骗。从内部看,是银行在经营管理上存在着许多漏洞,有章不循,违章操作,给犯罪分子以可乘之机,书中的每一个案件,在作案的每一个细节中,如果能把规章制度放在首位,在某个细节上就能把漏洞堵上,就不会造成如此重大的“代价”。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇二

近年来,随着互联网金融的快速发展,网贷平台在投融资市场上崭露头角,并迅速吸引了大量投资者的目光。然而,网贷行业的快速发展也暴露出一些问题,例如平台透明度不够、风险隐患等。作为一名投资者,理性投资网贷是必不可少的。我有幸在网贷投资的过程中获得了一些宝贵的心得体会,通过合理的理财策略和谨慎的风险控制,我成功规避了一些风险,实现了一定的收益。下面将逐一阐述理性网贷心得体会。

首先,选择可靠平台至关重要。在网贷行业中,鱼龙混杂,有一些平台不具备资质,存在强制平仓、跑路等风险。因此,在选择投资平台时,我要求平台必须具备合法牌照,并且平台背后有实力雄厚的机构支持。这样才能保证在遇到风险时,平台有足够的还款能力。另外,审查平台的运营历史、借贷项目的质量也非常重要。通过了解平台的运营情况和借贷项目的风险评估,可以更好地把握风险和机会。

其次,合理分散投资是降低风险的关键。分散投资是指将资金投资于不同的借贷项目,不集中于某一个或几个项目。这样可以降低因某一个项目违约而造成的损失风险。尽管网贷平台经过严格的审核,项目的风险评估也较为精细,但是总会存在无法预料的意外情况。因此,将资金分散投资于多个项目,可以有效分散风险,提高整体收益稳定性。

再者,定期回顾和调整投资策略是必要的。作为一名理性投资者,我定期回顾自己的投资情况,评估投资收益状况,并根据情况及时调整投资策略。如果发现某个平台出现异常情况或者某个借贷项目出现风险迹象,我会及时撤离投资,降低损失风险。另外,随着市场环境和经济形势的变化,我也会适时调整我的投资方向,重点关注当下较低风险、高收益的项目。

最后,关注平台信息和个人隐私安全是保障投资安全的必要条件。在选择投资平台时,我不仅关注平台的投资项目和收益情况,更重要的是关注平台是否具备信息披露的透明度、对个人隐私的保护能力。只有确保平台信息的透明度和个人隐私的安全,才能保证投资者的权益得到保障。此外,我还会定期调整投资平台的账户密码,增强账户的安全性。

总之,理性网贷需要投资者具备一定的金融知识和风险意识。通过选择可靠平台、合理分散投资、定期回顾和调整投资策略、关注平台信息和个人隐私安全,可以在网贷投资中规避一些风险,实现一定的收益。对于广大投资者来说,理性投资是获取稳定收益的根本途径,也是互联网金融行业健康发展的重要保障。希望我的理性网贷心得体会能够帮助更多的人理性投资,共同推动互联网金融的良性发展。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇三

第一段:引言(200字)。

我相信每个人都经历过购买不良品的经历,不论是电子产品、服装还是日用品,总会有一些出乎意料的问题出现。这些不良品不仅让我们感到失望,还让我们觉得被欺骗。然而,通过这些经历,我意识到不良品背后隐藏着一些深刻的教训,值得我们加以体会和总结。

第二段:不良品的问题及其影响(200字)。

首先,不良品给我们带来了实质性的损失。不良品可能是功能不正常,耐久性较差,甚至存在安全隐患。我们不仅浪费了金钱,也浪费了时间和精力。其次,不良品给我们带来了情绪上的困扰。我们原本期待的愉快购物体验转变为沮丧和愤怒,甚至会对商家抱有怀疑和不信任。

第三段:不良品背后的教训(300字)。

然而,正是通过购买不良品的经历,我意识到了一些重要的教训。首先是购物的审慎性。我们不能仅凭外观和价格来判断一个产品的质量,而应该更加注重品牌信誉和用户口碑。其次是细心的挑选。在购物时,我们应该仔细检查商品,注意是否有破损、有无明显瑕疵或使用痕迹等。另外,由于网购的普及,我们还应该注意选购有高信誉度和良好售后服务的平台,以避免遇到不良品。

第四段:处理不良品的心态与方式(300字)。

当我们购买到不良品时,我们应该调整好心态,避免过度懊悔和消极情绪。首先,要保持冷静。我们可以联系售后服务或者商家,寻求退换货的解决方式。其次,要学会总结经验。通过购买不良品的教训,我们可以更加明确购买需求,提高自己的挑选水平。最后,要树立维权意识。如果商家对我们的问题漠不关心,我们可以通过消费者协会等途径寻求帮助,保护自己的合法权益。

第五段:积极应对与改进(200字)。

虽然不良品给我们带来了一些不快,但我们可以通过积极应对和改进来降低不良品的发生率。首先,消费者可以主动参与产品质量监督和评价体系,向其他消费者分享自己的体验和意见。其次,商家也应该重视消费者的权益,提高产品质量和售后服务水平,加强内部品质控制。最后,政府部门应该加强监管,提高产品质量的标准,对违规商家进行严厉惩罚,保障消费者的合法权益。

总结:(100字)。

购买不良品的经历让我深刻体会到了一些重要的教训,例如审慎购物、细心挑选和积极维权。虽然不良品给我们带来了困扰和损失,但我们可以通过改进和积极应对,降低不良品发生的概率,保护自己的权益。希望在今后的购物中,我们能够避免购买到不良品,享受高质量的消费体验。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇四

以前贷款的人,主要是社会人员,现在很多大学校园,也出现了校园贷,很多学生也开始贷款提前消费。

近年来,互联网借贷平台瞄准了大学生群体,以p2p贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园,宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘。

校园网贷的危害极大,建议大学生尽量不要碰这种东西。

不要以为校园贷款多么好的一件事情,拿别人的钱,自己提前享受,事实上,时面的陷阱还是很多的,针对校园贷各项资费的实际情况进行统计分析后,理财分析师发现,与借款时的通畅无障碍相反,想要顺利偿还校园贷借款,往往要在本息之外再扒掉几层皮:除了借款时就已产生的中介费、手续费、代理费、部分平台扣留的押金等,还包括逾期后高昂的罚息和管理费,名目繁多。

这些网贷的真实利息需要多少钱呢?说出来可能会吓到很多人,理财分析师随机选取了10个开通校园贷业务的平台,在这10家平台中,借款年利率最低为9。56%,最高则可达36。75%。

下面就是近期因为校园网贷造成的悲剧:

今年3月,河南某高校的一名大学生,通过本人贷款和冒用其他同学身份贷款的方式,从不同的金融平台获得60万元无抵押信用贷款,最终因无力偿还而跳楼自杀。

“裸条贷”的受害者小丽,最初只是在网络借贷平台借贷宝上借了500元,但在高达30%的周利息面前不堪重负,总欠款达5。5万元,被迫欠下了“裸条贷”。

如果你不想成为这些悲剧的主角,那就尽可能不要碰校园贷。

校园网贷”不仅影响大学生正常的学业,也让一些家庭背负沉重的债务。打着“互联网+金融”的旗号、却干着勾当的网络贷款,在利益的驱动下,将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。在一些高校里,网络贷款的广告可谓无孔不入。网络贷款广告放大了其显*的正功能、却回避了其隐*的负功能。

在当下的大学校园里,并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育,却依然有一些学生上当受骗,为何?财商教育的缺失,让一些大学生难以抵御诱惑和欲望,最终“上了贼船”。理财作为一种人与资本的博弈游戏,充满不确定因素和风险。大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏,在利益博弈格局中处于弱势地位,缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”,难免会“一着不慎,满盘皆输”。丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力,有助于“校园网贷”的破题。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇五

第一段:引入网贷款的背景和重要性(200字)。

近年来,随着互联网的迅猛发展,越来越多的人开始选择通过网贷款解决资金问题。网贷款的特点是快速、方便、灵活,不需要繁琐的手续和抵押品,大大缩短了贷款周期。同时,对于个体户和小微企业主来说,网贷款也是他们的一种救命稻草。然而,网贷款市场一直以来也存在着诸多风险,因此,我通过自己的经历总结出了一些心得体会,与大家分享。

第二段:选择合适的平台和产品(300字)。

在选择网贷款平台时,首先要进行一番认真的调查和研究,了解平台的资质和信誉。只有选择到了正规且有实力的平台,才能有效的保证自己的资金安全。其次,要根据自己的需求和实际情况选择合适的产品。不同的产品有不同的期限、利率和风险等级,需要根据自己的还款能力以及借款目的进行选择。

第三段:审慎评估风险和借款能力(300字)。

在借款之前,一定要对自己的真实还款能力进行评估,避免因自己的财务状况而导致无法按时还款。同时,要审慎评估平台的风险提示和合同条款,不得盲目接受高息贷款或过度依赖网贷款。在了解风险的基础上,制定一份详细的还款计划,并预留足够的资金进行应急。

第四段:及时还款,维护良好的信用(200字)。

当借款成功后,一定要严格按照合同约定的时间和金额进行还款。及时还款不仅可以减少逾期利息和罚款,还能维护良好的信用记录,提高以后借款的成功率和利率。同时,如果有意外情况导致无法按时还款,要及时与平台进行沟通,寻求合理的解决方案,避免因逾期而造成更大的麻烦。

第五段:合理运用和规划借款资金(200字)。

借款资金到手之后,一定要合理运用和规划,避免铺张浪费。要制定一个详细的借款计划,将资金合理分配到各个方面的需求上,并尽量优先满足紧急需求和高优先级的债务。同时,要谨慎理财,选择一些稳健的投资渠道,赚取一定的回报,以便更好地还清借款。

总结:通过网贷款帮助解决资金问题具有一定的风险,但只要审慎选择平台和产品,评估自身风险和能力,及时还款并合理运用资金,就能有效规避风险,获得较多实际利益,实现自己的借款目的。希望通过我的心得体会,能够对正在考虑网贷款的人提供一定的参考和帮助。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇六

近年来,随着互联网金融的兴起,网贷款成为了一种新的借贷方式,受到了越来越多人的青睐。作为一位有过网贷款经历的人,我想分享一下我的心得体会。

首先,网贷款带来了便利。相比传统的银行贷款,网贷款的申请流程更简单快捷。只需要在手机或电脑上填写一些个人信息,同时提供一些必要的证明材料即可。整个申请过程只需要几分钟时间,非常方便。此外,网贷款还提供了更灵活的借款期限和额度选择,可以根据自己的需要来制定还款计划,更加适合个人的实际情况。

其次,网贷款提供了更多元化的借贷选择。传统的银行贷款对于一些小额贷款需求并不一定能够满足,往往需要提供大量的担保材料和抵押物。而网贷款则更加灵活,可以根据个人情况借款,并且无需提供繁琐的担保和抵押,提供了更多元化的选择。比如,一些平台推出了消费贷款、教育贷款、旅游贷款等特定领域的贷款产品,满足了不同人群的需求。

然而,网贷款也存在一些风险。首先,网贷款市场的不规范现象较为突出。由于缺乏监管和认证体系,导致一些不良平台隐匿其中,存在诈骗、高利息等风险。因此,在选择网贷款平台的时候,一定要选择正规的、有信誉的平台,进行充分的调查和了解。其次,网贷款利率较高,贷款成本较高。由于网贷款的风险较高,借款人往往需要支付较高的利息作为风险补偿。因此,在选择网贷款的时候,一定要对比各个平台的利率,选择一个相对较低的利率。

最后,网贷款需要理性对待。虽然网贷款带来了很多便利和机会,但是并不意味着可以随意借款。借贷本身需要一定的规划和管理,不能盲目跟风,更不能超出自己的还款能力。在选择网贷款的时候,一定要根据自己的实际情况和还款能力进行合理的借款规划,确保按时还款,避免逾期和恶性循环。

总之,网贷款作为一种新兴的借贷方式,给了人们更多的选择和机会。然而,在使用网贷款的时候,需要保持理性和谨慎,选择正规合法的平台,并且要根据自己的实际情况进行合理规划,避免陷入债务困境。只有正确对待网贷款,才能更好地享受其带来的便利。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇七

校园贷平台都打出利率低、负担小的广告,甚至有“零首付、零利息”这样的名头。大学生正是受到了这种零首付、零利息的诱惑才去进行校园贷。但是正是因为大学生不知道利率,不懂得如何计算利息,出现逾期,出现罚息,最后利滚利,成了高利贷。

1.校园贷款是具有高利贷性质。

不法分子将目标对准高校,利用高校学生社会认知能力较差,防范心理弱的劣势,进行短期、小额的贷款活动,从表面上看这种借贷是“薄利多销”,但实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍,肆意赚取学生的钱。

2.校园贷款会滋生借款学生的恶习。

高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费,若学生具有攀比心理,且平时就有恶习,那么父母提供的费用肯定不足以满足其需求。因此,这部分学生可能会转向校园高利贷获取资金,并引发赌博、酗酒等不良恶习,严重的可能因无法还款而逃课、辍学。

3.若不能及时归还贷款,放贷人会采用各种手段向学生讨债。

一些放贷人进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押,而且要收取学生的学生证、身份证复印件,对学生个人信息十分了解,因此一旦学生不能按时还贷,放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债,对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。

4.有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪。

放贷人可能利用校园“高利贷”学生的抵押物、保证金,或利用学生的个人信息进行电话、骗领信用卡等。

以上就是关于校园网贷对大学生有什么危害?警惕校园网贷的危害的相关信息。要知道校园贷会助长学生借款的恶习,尝到借款挥霍的甜头后将越陷越深,如滚雪球一样增加借款金额,导致难以还贷的后果。校园贷的根本性质是高利贷,利息高。若不能及时归还贷款,放贷人会采用各种手段向学生讨债。对学习、生活造成极大影响。有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪。可能会影响学生的个人信用,对日后工作、生活造成极大不便。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇八

一、活动主题:

二、活动背景:

近来高校校园网贷现象频出,南昌大学科学技术学院为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识,树立合理的.消费观,号召各班举行以拒绝校园网贷为主题的班会。

三、活动参与对象:

南昌大学科学技术学院物流管理131班。

四、活动时间:

20xx年4月19日。

五、活动地点:

青苑203。

六、活动目标:

为进一步让学生了解校园网贷的危害,教育学生提高安全防范意识,树立理性消费观念,自觉远离网络借贷行为,规避盲目消费风险;提醒学生高度重视个人身份信息保密,谨防身份信息被不法分子利用,在不知情的情况下发生网络借贷行为;为全面掌握我校学生参与网络借贷情况,凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学,应主动向辅导员报告,不得隐瞒,并须立即终止该项行为,防范风险,确保安全。

七、主办单位:

物流管理131班。

八、活动内容:。

九、活动准备:。

1.全体班委开会组织主题班会活动2.制作班会材料。

3.看视频。

十、注意事项:。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇九

儿童时期是把握良好膳食习惯形成的关键期。

随着儿童生活自理能力的逐渐加强,主动性和好奇心也逐渐加强,因此行为表现向独立和自动性方面发展,容易导致偏食和挑食。进食不专心,用餐时间延长,从而导致进食量减少,进而可能容易引起消化吸收紊乱、营养不良等问题;此外,儿童的模仿能力强,喜欢模仿家长,因此,儿童时期是良好膳食习惯形成的关键期。

不良饮食习惯对儿童发育的`危害。

常见的不良饮食习惯有:偏食、挑食、暴饮暴食、拒食等。

不良饮食习惯将影响孩子得到丰富均衡的营养,容易发生营养不良,发育迟缓或将会增加肥胖;而且儿童的饮食习惯可持续到成年期,对孩子一生的健康都有影响,将会增加儿童期及成人期患慢性病的危险,主要危害有:肥胖症、内分泌影响、社会心理功能影响(超重肥胖与儿童不良社会功能、学习成绩差、社会适应能力差有关,会严重影响儿童的自信心),这些影响甚至会延续至成年期,增加患慢性病的危险。

怎样改变不良饮食习惯?

儿童是培养良好饮食行为和习惯的最重要和最关键阶段。如何帮助儿童养成良好的饮食习惯呢?这里为家长朋友们提供10个小窍门:

窍门2、饭前洗手,饭前不吃糖果、不饮汽水等零食,吃饭前不做剧烈运动,饭后漱口;

窍门3、养成自己吃饭的习惯;

窍门4、吃饭时专心,不边看电视或边玩边吃饭;

窍门6、不要一次给孩子成太多的饭菜,以免养成生菜、剩饭的习惯;

窍门7、不要吃一口饭喝一口水或经常吃汤泡饭,这样容易稀释消化液,影响消化与吸收;

窍门8、不挑食、不偏食,在许可范围内允许孩子选择食物;

窍门9、不宜用食物作为奖励,避免诱导孩子对某种事物产生偏好。

邵玉芬复旦大学公共卫生学院教授。

上海市营养学会妇幼专业委员会前主任。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇十

课题:

课型:新授课。

教学三维目标:

知识目标:

能力目标:

情感、态度、价值观目标:

同各种不良行为作斗争,自觉抵制各种不良诱惑。

教学重点和难点:怎样拒绝不良诱惑。

教学手段:多媒体。

教学过程:

导入新课。

屏幕显示:当你遇到下列情况时,怎么办?(积极参与)。

(1)上课时,好友小丁邀你去玩游戏机。

(2)朋友请你吃糖(实际是软性毒品),并帮他贩卖。

(3)有人向你出售黄色书刊。

(4)为了上网,朋友要你帮忙向低年级同学勒索。

(5)星期六,朋友邀你搓麻将赌博。

(6)有人向你散发材料,并邀你加入。

生:看屏幕,针对上述情况,各抒己见。

师:从同学们回答中知道,当在日常生活中遇到类似问题时,正确的做法是学会拒绝不良诱惑。

屏幕显示:怯懦的人被不良诱惑征服,弱智的人沦为不良诱惑的奴隶。勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

讲授新课:

生:速读、举例、讨论(略)。

师:同学们讨论、分析的很好,再看下面的材料。

屏幕显示:

材料一:一位学生的母亲李某声泪俱下地对记者说,“网吧是个迷潭,网聊、网恋就象两条毒蛇一样,缠住了我们的孩子。”

材料二:一名经常上网的学生王某说:“自己也知道上网不好,花钱费力,可上网有瘾,自己管不住自己,老是想着惦着。”

设问:请同学们阅读上述材料,依据教材,帮母亲李某,学生王某出主意、想办法、战胜网吧诱惑。

生:阅读材料,展开讨论、举手回答(看谁的主意最好)。

学生a:加强有关网吧业的立法工作,使网吧业主依法经营,严禁未成年人进入。

学生b:加强技术研究,关闭不健康网站。

学生c:学校、家庭对青少年上网要加强教育,使其认识到迷恋网吧可能带来的严重后果,荒废学业、影响身体健康,甚至是走上违法犯罪道路。

学生d:实行限时上网,每周上网两次,每次两小时以内,如能严格执行,奖励1小时,否则取消本周上网的资格,并且做好监督记录。

屏幕显示、重点把握:

拒绝不良诱惑,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。

屏幕显示:p89相关链接,进一步了解战胜诱惑方法。

屏幕显示:结合上一框内容的学习、填表(积极参与)。

态度。

意志。

领奖台的诱惑。

金钱的诱惑。

游戏机的诱惑。

黄赌毒和邪教的诱惑。

课堂小结:通过本框学习,学会拒绝诱惑,掌握拒绝不良诱惑的方法,增强抵制不良诱惑的能力,自觉抵制各种不良诱惑。

课下搜集相关事例,选出常见的不良诱惑;网上查询、到有关部门调查,征集克服不良诱惑的好方法,建议。进行交流,增强抵制不良诱惑的能力。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇十一

1、提高风险防范能力,自觉抵制非法贷款。

2、树立正确理财观念,警惕非法贷款陷阱。

3、设备存取多观察,小心偷窥和尾随。

4、珍惜个人信用记录,合理使用个人贷款。

5、珍爱信用记录,享受幸福人生。

6、账务变动需留意,刷卡金额要核对。

7、远离非法贷款,人人责无旁贷。

8、远离非法贷款,拒绝高利诱惑。

9、用卡安全需牢记,金融欺诈须警惕。

10、依据个人风险偏好,合理选择代销产品。

11、宣传普及靠大家,金融知识进万家。

12、信用卡不是摇钱树,刷卡消费要适度。

13、心贴心的服务,手握手的承诺。

14、吞卡吞钞需警惕,拨打热线人勿离。

15、天上不会掉馅饼,一夜暴富是陷阱。

16、提高风险防范意识,警惕贷款、非法融资和非法贷款广告陷阱,谨防上当受骗。

17、广学银行知识,依法维护权益。

18、一次贷款、一生信赖。

19、珍惜信用、用好信用。

20、享受信用、品味人生。

21、一卡在手、畅游神舟。

22、轻松一点,汇通天下。

23、一卡在手、走遍天下。

24、财富升华、理性选择。

25、个人信用要珍惜,避免套现和逾期。

26、打击非法贷款犯罪,维护金融管理秩序。

27、抵制非法贷款,警惕诈骗陷阱。

28、参与非法贷款,风险自担,后果自负。

29、人信用要珍惜,避免套现和逾期。

30、清清楚楚贷款,明明白白消费。

31、前观后看捂密码,插口验机留存条。

32、密码操作勿泄露,不明网站勿登陆。

33、理睬你产品有风险,认真阅读慎重选。

34、理财非储蓄,了解要仔细。

35、理财非储蓄,风险兼收益;别人做介绍,自己拿主意。

36、理财产品有风险,认真阅读慎重选。

37、理财产品细甄选,合理配置降风险。

38、看清风险提示,谨慎投资决策。

39、谨防电信诈骗,切勿轻易转账。

40、注意信息保护,维护用卡安全。

41、正确树立理财观念,理性选择投资渠道。

42、珍惜一切血汗,远离非法贷款。

43、参与非法贷款,自己承担损失。

44、打击非法贷款,共创和谐社会。

45、打击非法贷款,维护金融稳定,共创和谐社会。

46、打击非法贷款,维护群众利益。

47、网上银行——不休息的银行。

48、拥有银行卡,方便你我他。

49、防范非法借贷,人人共同参与。

50、防范非法借贷,人人有责。

最热不良网贷的心得体会(汇总12篇)篇十二

课题:

课型:新授课。

三维目标:

知识目标:

能力目标:

情感、态度、价值观目标:

同各种不良行为作斗争,自觉抵制各种不良诱惑。

教学重点和难点:怎样拒绝不良诱惑。

教学手段:多媒体。

教学过程:

导入新课。

屏幕显示:当你遇到下列情况时,怎么办?(积极参与)。

(1)上课时,好友小丁邀你去玩游戏机。

(2)朋友请你吃糖(实际是软性毒品),并帮他贩卖。

(3)有人向你出售黄色书刊。

(4)为了上网,朋友要你帮忙向低年级同学勒索。

(5)星期六,朋友邀你搓麻将赌博。

(6)有人向你散发材料,并邀你加入。

生:看屏幕,针对上述情况,各抒己见。

师:从同学们回答中知道,当在日常生活中遇到类似问题时,正确的做法是学会拒绝不良诱惑。

屏幕显示:怯懦的人被不良诱惑征服,弱智的人沦为不良诱惑的奴隶。勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

讲授新课:

生:速读、举例、讨论(略)。

师:同学们讨论、分析的很好,再看下面的材料。

屏幕显示:

材料一:一位学生的母亲李某声泪俱下地对记者说,“网吧是个迷潭,网聊、网恋就象两条毒蛇一样,缠住了我们的孩子。”

材料二:一名经常上网的学生王某说:“自己也知道上网不好,花钱费力,可上网有瘾,自己管不住自己,老是想着惦着。”

设问:请同学们阅读上述材料,依据教材,帮母亲李某,学生王某出主意、想办法、战胜网吧诱惑。

生:阅读材料,展开讨论、举手回答(看谁的主意最好)。

学生a:加强有关网吧业的立法工作,使网吧业主依法经营,严禁未成年人进入。

学生b:加强技术研究,关闭不健康网站。

学生c:学校、家庭对青少年上网要加强教育,使其认识到迷恋网吧可能带来的严重后果,荒废学业、影响身体健康,甚至是走上违法犯罪道路。

学生d:实行限时上网,每周上网两次,每次两小时以内,如能严格执行,奖励1小时,否则取消本周上网的资格,并且做好监督记录。

屏幕显示、重点把握:

拒绝不良诱惑,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。

屏幕显示:p89相关链接,进一步了解战胜诱惑方法。

屏幕显示:结合上一框内容的学习、填表(积极参与)。

态度。

意志。

领奖台的诱惑。

金钱的诱惑。

游戏机的诱惑。

黄赌毒和邪教的诱惑。

课堂小结:通过本框学习,学会拒绝诱惑,掌握拒绝不良诱惑的方法,增强抵制不良诱惑的能力,自觉抵制各种不良诱惑。

课下搜集相关事例,选出常见的不良诱惑;网上查询、到有关部门调查,征集克服不良诱惑的好方法,建议。进行交流,增强抵制不良诱惑的能力。

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