心得体会可以帮助我们整理思绪，形成系统化的认识和观点，提高我们的思维逻辑能力。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇一
随着时代的发展和经济全球化，人才的竞争越来越激烈，各种招聘和选拔方式受到越来越多的关注。其中，人才测评成为了许多企业和机构的必要手段。在我参加了一家企业的测评之后，我对人才测评有了更深入的认识，并且有了一些体会和感悟。
人才测评，是指通过一定的工具和方法，对人的性格、能力、潜能等进行测量和评估。这种方法可以分为定性和定量两种。定量方法强调具体的分数和指标，如智力、语言、行为等；定性方法则尝试了解人的性格、心理特点和社会行为等方面的特点，综合评估人的素质和潜力。不同的人才测评机构或企业，采用的测评方式和标准也不尽相同，但其目标都是为了评估人的能力和发展潜力。
人才测评的优点在于，它可以客观地测定人的能力和素质，这对用人单位和招聘者来说非常重要。一方面，这种评估是根据多种测量工具和方法进行的；另一方面，它可以基于统计学和心理学的坐标轴进行测量，数据和结果非常具有可信度。但是，人才测评也存在一些缺点，如测评结果不一定是准确的，有时会受到主观因素和人为因素的影响，或因评估者的专业性和能力有限而产生误差。
四、测评对职业规划的启示。
参加人才测评，对个人的职业规划有一定的启发。首先，人才测评可以帮助人们发现自己的潜力和能力，进而制定更加符合个人发展需求和发展方向的职业规划。其次，测评工具通过深入测量个人的特质和性格，能够更加全面地呈现个人的各种特性和背景，而这些特性和背景可以为个人的职业规划提供更加可靠和全面的参考。
五、结语。
人才测评在现在的社会中越来越受到关注，其目的是为了评估人才素质和潜力，从而促进企业和机构的人事管理和发展。参加人才测评不仅可以帮助个人了解自己的优点和缺点，制定正确的职业规划，也能让企业和机构选择更为合适的人才，实现企业和机构的更好发展。同时，我们也需要看到人才测评存在的一些缺点和限制，认真处理测评结果，才能更好地发挥它的成效和价值。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇二
人才测评已成为现代社会中非常重要的一部分，尤其是在招聘和人才培养方面。作为一名招聘者和HR专员，我始终对这一领域保持关注，并尝试了解最新的人才测评方法。在过去的几年中，我参加了若干次人才测评，积累了一些经验和体会，认为写一篇文章，总结一下这些经验和体会，或许对读者也有所帮助。
首先，我认为人才测评的意义很大，主要表现在以下几个方面。1.让招聘和企业决策更科学，不再仅仅根据个人主观感觉进行人选；2.帮助员工全面了解自己的优点和缺点，有针对性地进行教育和培训，提高工作能力和技能；3.促进企业和员工的共同发展，让企业更具竞争力，员工更有成就感和归属感。
接下来，我将介绍一下人才测评的一般方法和步骤。1.选择测评机构和专业人士，确保测评过程的专业性和客观性；2.确定测评目的和指标，根据企业和岗位不同，确定不同的测评目的和指标，比如领导力、沟通能力、团队合作等；3.收集和分析测评数据，将测试结果和具体岗位要求对比分析，制定培训计划和人员选拔方案。
在人才测评的实施过程中，也需要注意一些细节，才能保证测评结果的准确性和有效性。1.测评人必须得到参与者的充分信任，让他们不会因为顾虑和抵触心理而影响测试结果和数据可信度；2.测评结果和数据的保密性必须得到保证，防止信息泄露和侵犯个人隐私权；3.测评结果和数据必须得到认真分析和解读，避免武断和主观判断导致的低效和错误的培训和选拔计划。
第五段：结论和感想。
总的来说，我认为人才测评是一个非常有意义和必要的过程，可以帮助企业和员工在竞争激烈的市场中获得优势和机遇。但需要注意的是，人才测评不是一次性的事情，需要常态化地进行，与企业的发展和员工的成长相结合。作为HR和人才管理者，我们需要不断学习和创新，将人才测评和企业的实际情况相结合，发挥好人才测评的作用。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇三
实验人才测评是一种了解个人能力和潜力的方法，通过综合考察个人的各项能力水平和特点，以致使实验人才具有较为客观、全面的评价，并对其个人发展提出可行的建议。在这次实验人才测评中，我收获了很多，深感实验人才测评的重要性。
首先，实验人才测评强调的是因材施教的原则。每个人的能力和特长是不同的，实验人才测评能够帮助个人找到最适合自己的职业发展方向。通过测评结果，我发现自己对数学和逻辑思维有较高的天赋和兴趣，这让我意识到应该朝着与此相关的专业发展，将来可能从事与研究和分析相关的工作。这种个性化的评估方式，能够让我对个人的优势和劣势有更深刻的认识，进而为将来的职业发展做出更好的规划。
其次，实验人才测评注重的是团队合作和沟通能力。在测评中，我们需要与其他成员合作完成一系列任务，并完成相关的团队讨论，这让我意识到一个人的能力固然重要，但团队协作和沟通能力同样至关重要。通过这次实验人才测评，我不仅加深了对团队合作的理解和认识，还学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，这无疑将会成为我未来工作中的重要素养。
此外，实验人才测评也提醒我个人的自我认知和反思的重要性。在测评过程中，我不断接受各种评估和反馈，这让我有机会深入了解自己的个性特点和行为习惯。例如，在一个时间紧迫的任务中，我发现自己喜欢迅速制定解决方案，而忽略了与团队成员的讨论，这使得团队合作效果不佳。通过这次实验人才测评，我开始反思自己的行为方式和偏好，并意识到团队合作中相互的尊重和理解是至关重要的。
另外，实验人才测评对于激发人的潜能和努力精神也具有重要意义。在测评中，我们面临各种挑战和压力，需要不断克服困难，完成任务。通过这个过程，我发现自己拥有意志力和毅力，能够在艰难的情况下坚持不懈，不断提升自己的能力。这种努力精神和积极的态度将会对我的未来发展产生积极的影响，使我能够克服困难，迎接挑战。
总结起来，通过参加实验人才测评，我对个人能力和潜力有了更深刻的认识，加深了对团队合作和沟通的理解，学会了对自己的行为进行反思，同时也激发了我不断提升的动力。实验人才测评是一次宝贵的体验和机会，它为我的未来发展提供了指引和启示。在今后的工作学习中，我将会充分运用这些心得体会，不断提升自己的实力，更好地适应社会的发展。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇四
实验人才测评是一种科学、全面的评估系统，旨在评估个体在实验设计、实验操作、实验数据分析等方面的能力。在我参与实验人才测评的过程中，我深刻感受到了它的重要性和必要性。以下将从目的、效果、个人成长、评价标准和改进建议等方面进行论述。
首先，实验人才测评的目的在于全面了解个体的实验能力水平，为个体制定个性化的实验提升计划提供依据。在测评的前期，我参与了一次完整的实验项目，实验项目涵盖了多个实验环节，包括实验设计、实验操作、实验数据分析等。通过参与实验项目，评估人员全面了解了我的实验能力，意识到了我的优势和不足。在测评的后期，评估人员根据我的情况制定了详细的实验能力提升计划，为我提供了一条个性化的发展路径。
其次，实验人才测评在提升个体实验能力方面产生了显著效果。在参与实验人才测评之前，我对于实验设计和数据分析等方面的知识掌握程度有所欠缺。但通过参与实验项目，我深入了解了实验设计的基本原理和实验操作的技巧，提高了实验操作的熟练度。同时，在实验数据分析方面，我学习了多种数据处理和统计分析方法，提高了实验数据的准确性和可靠性。实验人才测评的效果让我更加自信，相信自己能够在实验领域取得更好的成绩。
第三，实验人才测评对于个人的成长起到了积极推动的作用。在整个测评的过程中，我不仅学到了实验方面的知识和技能，还提高了自己的团队合作能力和沟通能力。在实验项目中，我和其他测评者一起合作完成了各个实验环节，并通过讨论和交流进一步完善了实验设计和执行过程。这不仅提高了我们的实验能力，还培养了我们的团队合作意识和沟通技巧，让我们更好地适应未来实验工作的需要。
第四，在实验人才测评中，评价标准的科学性和客观性是其重要特点之一。在实验人才测评中，评估人员根据一套科学、客观的评价标准对参与者的实验能力进行评估。这些评价标准包括实验设计的合理性、实验操作的规范性、实验数据的准确性和可靠性等方面。评估人员通过对实验环节的观察和对实验数据的分析，准确评估了参与者的实验能力水平，为制定个性化的实验提升计划提供了科学依据。
最后，我对实验人才测评的改进建议是在测评过程中加强对参与者的个人特点的了解和关注。在实验人才测评中，评估人员应当进一步了解参与者的专业特长、实验经验和兴趣爱好等方面，更好地发挥他们的优势，提供个性化的实验能力提升计划。此外，评估人员还可以引入更多的实际场景和实验项目，使测评过程更加真实和贴近实际工作需求。这样能够更准确地评估参与者的实验能力，并对其发展提供更有针对性的建议。
通过实验人才测评的参与和体会，我深刻认识到了实验人才测评的重要性和必要性。它不仅有助于评估个体的实验能力水平，还通过个性化的实验提升计划推动个体的专业发展。同时，它注重评价标准的科学性和客观性，为个体的发展提供了准确的参考。在今后的实验工作中，我将继续努力提高自己的实验能力，并将实验人才测评中提供的个性化建议融入实际生活中。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇五
人才是企业的核心资源，各大公司为了挖掘潜在人才，提高员工素质，不断推出各种人才测评方案，以期达到最优化的人才配置和管理。本小组也秉承这一理念，全面了解企业和员工需求，深入研究市场流行的测评方法和工具，进而提供科学、合理的测评方案，帮助企业精准聘用人才、对人才进行科学评价和培养。
第二段：分析测评过程，突出有效性和可行性。
本小组在人才测评方案的拟定和实施过程中，始终围绕着“有效性”和“可行性”，不断优化方案，以得到最佳效果。在测评内容的确定上，我们深入研究了各种常用的测评工具、分析方法和实践案例，结合公司实际情况，筛选出能反映员工实际素质和潜力的有效指标；在测评方案的实施上，我们注重资源调配和质量控制，严格执行测评程序和标准，确保数据的准确性和真实性。
第三段：重视员工反馈，加强互动沟通。
在测评过程中，本小组充分重视员工的反馈意见，采取多种方式进行互动沟通和信息收集。在测评前，我们对员工进行了详细的宣传和解释，让他们充分了解测评的目的和意义；在测评中，我们加强了沟通和交流，及时记录员工反馈信息，发现问题及时解决；测评后，我们还将测评结果对员工进行了详细解释，并提出具体的建议和改进方案，以期帮助员工不断提升自身素质和潜力。
第四段：总结测评成果，提出优化建议。
经过一段时间的测评实践，本小组取得了一定的成果。我们发现，测评结果能够较为准确地反映员工的实际素质和潜力，公司也仍需要在测评流程和细节方面进一步完善和改进。我们建议公司在员工测评开展前，加强对员工的宣传和培训，提高员工的参与度和积极性，并加大对员工测评结果的反馈力度，帮助员工精准了解自身优势和不足，进而完善自我发展计划。
第五段：结论，强调人才测评重要性和可操作性。
综上所述，人才测评是一个很重要的管理工具，能够帮助企业挖掘优秀人才、提高员工素质和价值，实现人力资源的优化配置和管理。本小组在人才测评的实践中，提出了一系列方案和建议，为企业和员工的发展作出了积极贡献。我们相信，只有在不断改进和优化的基础上，才能推动完善人才测评工作，实现人力资源管理的最佳效果。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇六
第一段：引言和背景介绍（150字）。
实验人才测评是一种通过实验方法对人才进行全面评估的手段。近年来，随着人力资源管理的发展和企业竞争的加剧，各类人才测评方式层出不穷，其中实验人才测评逐渐成为企业选拔人才的重要工具。在经历了一次实验人才测评后，我深感这是一种科学、客观且有效的评估方式，并对自己的优势和不足有了更加清晰的认识。
实验人才测评是一项综合性的测试，涉及到多个方面的能力和素质。在测评的过程中，我参与了多项实验，例如情绪识别测试、思维能力测试、团队协作实验等。这些实验旨在通过观察和分析来评估被测者的能力和潜力。整个过程给我的印象非常深刻，特别是在团队协作实验中，我深刻体会到了团队合作的重要性和提升自己的空间。
与传统的面试和问卷调查相比，实验人才测评具有许多优势。首先，实验人才测评更加客观和科学，通过观察和分析实际行为来评估个人的能力和潜力，能够更真实地反映被测者的情况。其次，实验人才测评更加全面，可以从多个维度评估人才，不仅考察知识和经验，还考察个人的素质和能力。然而，实验人才测评也存在一些不足之处。例如，实验条件可能无法完全模拟真实工作环境，从而可能影响评估结果的准确性。此外，实验人才测评对被测者的心理和情绪状态要求较高，如果在测试过程中受到干扰，可能影响最终结论的准确性。
实验人才测评的价值在于为企业提供了更科学、客观且全面的人才选拔工具。通过实验人才测评，企业能够更准确地评估候选人的能力和潜力，降低招聘和用人成本，提高企业的精细化管理水平。对于个人而言，实验人才测评为我们提供了一个客观的自我认知的机会。通过实验人才测评，我对自己的优势和不足有了更加清晰的认识，并得到了一些建议和启示，以便在今后的个人成长中不断改进和提升。
实验人才测评作为一种新兴的测评方式，还有很大的发展空间。随着科技的进步和社会的变革，实验人才测评也会不断完善和创新。未来，我希望能够参与更多的实验人才测评，不断完善自己，同时也期待实验人才测评能够更广泛地应用于企业和个人的人才选拔和发展中。总体来说，实验人才测评是一种科学、客观且有效的评估方式，对于企业和个人都具有重要意义。通过实验人才测评，我们可以更好地了解自己的优势和不足，并以此为基础不断提升自己的能力和素质。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇七
人才测评是一种对个体能力和潜力进行评估的方法，旨在为招聘、选拔、晋升及职业发展提供科学的依据。经过一段时间的个人经历，我对人才测评有了一些深刻的理解和心得体会。在这篇文章中，我将结合自身的经历，从认识自己、提升自己、发展个人优势、实现自我价值及对团队发展的贡献等角度，谈一谈我对人才测评的心得体会。
首先，人才测评让我更加深入地认识了自己。通过参加人才测评活动，我了解了自己的性格特点、能力优势和发展潜力。在测评过程中，我通过自我评价和他人评价，了解到自己的优点和不足之处。这种认识让我更加明确自己的发展方向，并着力改进自己的不足之处。例如，我发现自己在团队合作方面存在一些问题，通过反思和学习，我积极改进自己的合作能力，并取得了明显的进步。
其次，人才测评激励了我进一步提升自己。在人才测评中，我的能力和潜力得到了肯定，同时也发现自己与一些顶尖人才相比还存在差距。这个差距对我来说既是一种挑战，也是一种动力。我深知自己还有很多需要提升的地方，因此，我积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业技能和综合素质。通过不断学习和实践，我逐渐弥补了自己的不足，并在工作中取得了卓越的表现。
再次，人才测评帮助我发现并发展了个人的优势。在测评中，我发现自己在某些领域有出色的表现，被认定为潜在的优势领域。因此，我在工作中主动选择了与自己优势相关的项目，通过持续的学习和实践，不断磨练自己的技能，并在这些领域取得了显著的成就。通过充分发展和利用个人优势，我在工作中发挥了积极的作用，并得到了同事和上司的认可和赞赏。
其次，人才测评让我意识到个人的价值和使命。在测评过程中，我明确了自己的职业定位和发展目标，明确了个人对组织和社会的价值和使命。我意识到作为一个个体，我要不断提升自己的能力和素质，为组织的发展和社会的进步作出贡献。在工作中，我积极完成自己的职责，主动承担更多的责任，并尽力将事情做到更好。我发现，只有通过个人的努力和付出，才能实现自己的价值，同时也为组织和社会带来更大的效益。
最后，人才测评提醒我个人的成长和发展与团队的发展密切相关。在团队中，个体的能力和潜力会直接影响团队的整体表现。因此，通过人才测评，我了解到个人的进步与团队的进步是相辅相成的。只有通过团队合作和协作，才能最大限度地发挥个人的优势，并实现个人和团队的共同目标。因此，我在工作中积极与团队成员合作，协调各方利益，推动团队的发展，并为团队的成功贡献自己的力量。
综上所述，人才测评是一个对个体能力和潜力进行评估的重要方法，它不仅让我更加深入地认识了自己，激励了我进一步提升自己，还帮助我发现并发展了个人的优势，明确了个人的价值和使命，并提醒我个人的发展与团队的发展密切相关。通过人才测评的经历，我更加明确了自己的职业发展方向，提高了自己的综合素质，为个人和团队的成功作出了积极的贡献。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇八
人才测评作为企业人力资源管理的第一步，是招聘、培养和激励员工的基础。为了更好地实施人才测评，我们小组组成了人才测评小组，在这个过程中我们学到了许多的知识和体会，今天就跟大家分享一下我们的心得体会。
第二段：明确工作责任。
在人才测评工作中，事先需要确定每个小组成员的工作责任和任务安排。将小组成员的优势和角色搭配合理，分工明确，使得每个小组成员都可以充分发挥自己的优势。有明确的分工之后，小组成员就可以更好地去克服和协调工作中遇到的问题。
第三段：深入了解员工。
在测评中，我们小组成员需要与被测评者进行面谈、实地观察和问卷调查等形式，尽可能地了解被测评者的一些信息和工作能力，包括社交能力、团队合作能力、思维方式和心理素质等。通过深入了解员工，我们可以更好地为企业提供人才建议和咨询。
第四段：客观公正地分析结果。
在收集了大量的数据和信息之后，我们需要对被测评者做出一个评估。这个评估需要我们客观地评价员工的优缺点和目前的工作表现。如果仅仅从自己的看法去判断员工的表现，就容易出现偏差，影响到结果的准确性。因此，我们小组成员在分析结果的过程中，始终保持客观公正的态度，尽可能地避免主观意识的干扰。
第五段：完善反馈和建议。
人才测评的目的在于为企业提供更好的人才建议和咨询。因此，我们小组成员在完成测评之后，需要给出相应的反馈和建议。这些反馈和建议应该基于测评结果，包括员工的优势和不足之处，为企业提供一些针对性的培训和发展计划。只有如此，企业才能更好地管理和培养员工，同时也使得员工能够更好地发展自己的潜力。
第六段：结尾。
人才测评是组织的一项重要工作，也是企业人力资源管理的第一步。作为人才测评小组的小组成员，我们在这个过程中学到了很多的知识和体会，深刻地认识到人才作为企业发展的基础，人才测评的重要性。因此，在今后的工作生涯中，我们会更加用心地去做好人才测评的工作，为企业的发展和员工的成长提供更好的服务。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇九
人才测评是对个体能力、天赋、潜力和职业发展方向的科学分析和评估。它是现代社会的必要工具，也是个人发展的重要参考。通过人才测评，我们可以更加全面、客观地了解自身优势和劣势，从而为未来的职业规划和发展提供一份指南。在我个人的职业生涯中，我多次进行了人才测评，通过这些经历，我对人才测评有了更深入的认识和体会。
人才测评是一项科学而复杂的工作，它需要专业的机构、权威的工具和有经验的专业人士来实施。在人才测评之前，我们需要充分准备，明确测试的目的，以及测试结果对于我们个人和公司的意义和影响。同时，我们还需要学会如何分析结果，选择正确的路径和方法来对测试结果进行应对和改进。
在企业职业发展中，人才测评是一个不可或缺的环节。通过人才测评，企业可以发现不同岗位、不同部门、不同团队的人才配置情况，进而制定更加全面、科学的人才培养和流动计划。相比于传统的经验主义，人才测评能够更加客观、全面、科学地评价员工的能力和潜力，为企业提供更具参考价值的人才决策依据。
四、职业规划的指南。
人才测评不仅对于企业的人才管理和发展具有重要意义，也对于个人的职业规划和发展具有重要指导作用。通过人才测评，我们可以更加全面、客观地了解自身的优势和劣势，确定适合自己的职业发展方向和目标，制定更加有针对性和科学性的职业规划。
五、结语。
总体来说，人才测评对于企业和个人来说都是一项非常重要的工作。对于企业而言，它能够帮助企业制定更加科学、全面的人才战略，并帮助企业实现优秀人才的发掘和培养。对于个人而言，它能够帮助个人更好地了解自己的优势和劣势，并帮助个人确定适合自己的职业发展方向和目标。我们应该把人才测评视作一项长期、持续的工作，把它作为我们职业生涯发展的重要指南和参考。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇十
在现代经济社会中，企业的核心竞争力越来越依赖于人才。为了更好地挖掘和培养有潜力的人才，越来越多的企业和机构开始使用人才测评工具。然而，人才测评工具的应用和解读需要由专业的团队进行，这就导致了“人才测评小组”的出现。
人才测评小组的主要工作包括：首先，与企业或机构的HR或管理层进行沟通，了解人才测评的目的和应用场景；其次，为应聘者或现有员工进行测评，采集数据并作出分析和解读；最后，提供专业的意见和建议，为企业或机构制定相关管理计划和培训方案。
三、要成为一名优秀的人才测评师。
要成为一名优秀的人才测评师，需要具备以下素质和能力：首先，必须具备专业的测评知识和技能，如心理学、统计学等；其次，必须有良好的沟通和协调能力，能够与企业或机构、应聘者或现有员工进行有效的沟通；最后，需要具备分析和解读数据的能力，能够准确理解测评结果，并给出相关的建议和意见。
人才测评可以帮助企业和机构更好地了解员工的能力和潜力，帮助企业更好地制定人才管理和培训计划。但是，人才测评也存在一些挑战，如需要投入大量的时间和成本，应遵守相关法律法规，并保护候选人的隐私等。
随着人才测评的应用情况越来越广泛，人才测评小组的发展也将面临新的机遇和挑战。对于人才测评小组来说，需要不断提升专业水平，探索更加科学和有效的测评方法和工具，同时也需要更加注重个人隐私和数据安全问题，才能更好地服务于企业和整个社会。
总之，人才测评小组的工作对于企业和机构的人才管理具有重要意义。我们应该在实践中不断总结经验，提高专业水平，并在保护候选人隐私和数据安全的前提下，为企业和整个社会创造更多的价值。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇十一
人才测评的标准往往影响一个人的职业生涯和人生轨迹。因此，我们需要深入了解人才测评的标准，并掌握其中的核心要素。在这篇文章中，我将分享我的一些体会和观点，希望能够给读者带来一些启示和思考。
第二段：标准应该具备的特点。
首先，人才测评的标准应该是全面的、客观的和科学的。全面性意味着要考虑不同方面的因素，包括知识、技能、态度等。客观性意味着要采用客观的方法和工具，避免主观性和偏见。科学性意味着要遵循科学的原则和方法，进行系统的、量化的、可重复的测评。
第三段：标准的实际运用。
其次，在实际运用中，人才测评的标准应该根据具体的需求和用途进行选择和调整。比如，企业应该根据不同的职位和岗位要求，选择不同的人才测评标准，以确保招聘和培养符合企业发展战略和目标的人才。同时，在人才选拔、晋升、辞退等方面，也需要根据不同的情况进行不同的标准和评价。
第四段：标准的改进和完善。
再次，人才测评的标准应该是动态的，可以随着社会经济发展、科技进步、人才需求变化而适时调整和更新。同时，也需要不断完善评价体系，加强标准与实践的结合，提高评价的准确性和有效性。只有如此，才能更好地反映人才的真实状况和潜力，为人才发展提供更加优质的服务和支持。
第五段：结语。
总的来说，人才测评的标准是一个非常重要的领域，涉及到人才资源的配置、利用和发展。在实践中，我们需要根据不同的情况和需要，合理运用相应的标准和评价体系。同时，我们也需要不断探索和创新，促进标准的进一步完善和优化，为人才的成长和事业发展提供更好的保障和支持。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇十二
走出大学校门后的一年，我有幸通过考试，成为教师队伍中的一员，即将开始我人生中的新征程。
虽然有过一年的工作经验，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。
教育局考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了培训，培训中几位校长为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新教师该如何去努力的成长、新教师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及教师职业生涯规划和专业成长。
几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。
培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。
我认为首先要有一个明确的目标。
我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探索自己的教学风格。
培训中孟校长讲到，新教师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和模仿的阶段。
自己的教学理念和教学方法都十分欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。
在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括教师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的熟练应用，和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。
这个期间最重要的就是不断学习，去掌握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。
一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探索自己的教学风格，能熟练运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，达到优秀的教学成绩，在学生中有较高的威信，这个目标是十分艰巨的，但我会努力朝着这个方向去发展、去努力，并付诸实际的行动!
前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的教师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的老师。
他不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说让你去帮助他;他有高兴地事情也喜欢与你分享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。
也许这个理想很难实现，但我会一直为之努力，一生都去追寻。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇十三
时间真的流逝很快。我们也走过了大二的时光。在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。生活，不经历一翻风雨，我们也不懂的生活。
大二的我们。经过将近一个学期的模拟实训课程，让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先，我们根据教材资料中的经济业务，分析题型，到编制凭证。再过账目中，然后是结账，对帐，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开始的模拟的出纳岗外实训，到存货业务的发生，直至到现在综合的模拟业务。所有账目都弄好后，最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作，现由我一人来完成，其中的酸甜苦辣之味，只有亲身体验，才真真正正了解到什么是会计。其实，现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。
虽说自己在高中时期所学的也是会计专业，当时老师讲的题，分析的题也很详细。和大学中老师讲的题，分析的题目总是有所出处点的。可不管怎样，终是让我受益匪浅。可让我自己对会计多一度的深爱。
“只有经历过，才知道其中的味道”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真切的让我了解了我自己以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生!会计不仅仅是一份职业，更是 一份细心和一份耐心还包括一份责任心。
不经历过，我们永远都不会长大。人生不是一条平坦的道路，只有走过崎岖、遇过困境，曾经跌倒、曾经失去，经历过挫败、跨越难关。而仍然能够昂首阔步迈向人生，才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。做一个坚强的人很难;需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此，发现错误，要不断的修改，不断的矫正。尤其是最后在编制资产负债表的时候，那叫一个崩溃啊，当你发现编制到最后，借贷方不平衡的时候，我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账，找账。这样的工作，只有一个字可以形容——累!参杂着繁琐!
通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。
虽说到本学期末，做的很累，但是真的希望学校能够给我们这样的机会，所谓的，我们只有多做账，多熟悉，才能游刃有余!
这次的实训我们组也许是最差的一组了，在两个完整的8年里，我们总共破产了5次，每次的破产都会有一大堆新的问题出现，现总结如下：
第一个轮回失败的原因：1、没有把一年的费用计算出来，就盲目借贷和贴现，没有顾及下一年是否够资金还债，就关帐了，这就导致我们在下一年里不够钱还债就破产了。2、在第二年以后的经营里只顾开发产品，没有考虑对手在干什么，没有先把市场开发开发完，也没有研发iso认证，这就导致我们不能拿到其他市场和有iso认证的订单了，即使我们的产能跟得上也不能把产品卖去，造成了不必要的库存和资金冻结的现象。3、有时候就是借钱来买原材料，这又造成了费用的增加。4不顾资金是否足够，就一下子安装了好几条生产线。由于投机心理过强，安装了三条柔性生产钱，想着如果其他产品拿不够订单或订单拿的太多就方便我们转产。
虽然我们在每个轮回里，都会尝试着用不同的方法来确保自己不被破产，但事愿人为，多次都是已破产告终。
在第二个轮回里难度有所加大，因为很多时候出现了很多随机因素，原材料不能及时到达，我们就改变了以前的策略，提前还几个季度就开始买下一年的原材料了，这又造成了我们资金短缺的问题了。
我们在第一年就开始慢慢地转换生产线了，在我们在第二年的时候就开始全面换生产线，由于在上一个轮回里我们的柔性生产线有三条，这次我们吸收上次的教训，改为了全自动的生产线，由于安装的生产线过多和过早，又导致了破产。
在这个轮回里订单式可以转让的，我们在第四年的时候投了p2的广告，恰好这年p2产品没什么人研发，其他的人转为研发p3产品了。p2产品的价格比上一年提高了10%，加上我们在这个产品所投的广告费比较高，我们一下子就得意忘形了，在竞单的时候一气之下就拿了11个订单数量一共是29个p2，拿到这么多的订单才突然醒悟，我们真的是彻底的完蛋了。p2市场本来就竞争不激烈，再加上我们p2产品的还差2个季度才能研发完，生产p2的生产线也只有两条我们如何能生产出如此这多的产品呢?我们的订单又可以转让给谁呢?就数算给我们追加，我们也撑不过下一年呀!这时候，我们两人都呆了，为什么我们每次都有算产能才竞单，而这一次却如此的冲动呢?为什么我们会想出这样的一个决策——生产不完可以卖给其他组呀，却没想到别人已经拿好了今年所需的订单，加上之前没有跟其他组商量就私自做了如此的决定，真的是太不理智了。至今还想不明白当时为什么当初会作出这么愚蠢的行为。这次的失误决策给我们的教训是最深刻的，由此我领悟到了凡在做决定前都要三思，不能凭一时的士气而作出错误的行为;做事前不妨听取一下其他人的意见，或许这就能挽回一些不必要的失误。
我们的这次失误，导致我们无法继续完成下去了，我们只好投奔与其他组。在此期间，我们发现我们在广告投放上都比他们多，而且发现我们是比较关心生产线的安装问题，再去关心其他因素。不管我们是否有资金，都要把生产线安装起来先，并有这么一个错误的认识：只要有生产线就能赚钱，而忽视了其他因素：如原材料不能及时到达，资金不足以给加工费等等。还有一样就是我们太过于鲁莽了，而其他组的都是比较小心，有计划有步骤的进行的。
在这段既长又短的实训时间里我们熟悉了企业运作的基本业务流程，体验到了整个企业的经营过程，也把自己学习到的一些理论知识运用到了当中去了，由此加深了我们对erp的认识，也促使我们进行积极的思考和计算，提高了我们的实际操作能力。在实训中我们进一步认识到：
1、选择好合作伙伴，做好充分的准备，制定总生产计划，先开发市场在安装生产线最后才研发产品，有步骤有计划地进行，稳步前进，避免不必要的事件发生。
2、投放广告应合理，要根据市场预测和对手状况，明确主营市场喝产品，合理计算和判断才投放。
3、采购应该合理化，根据产能、到货期限和应付款来制定采购计划，做到既不浪费又能满足供给。
4、注重资金的运行和流通，计算好经费投放和做好预算，避免出现破产。
经过这次的实训，加深了我们对erp的认识，领悟到了很多关于企业的生产规划、财政理财、市场开拓等相关知识，提高了我们各方面的能力，但是发现我们同学还是比较注重双赢，竞争意识较为薄弱。最后要感谢老师的悉心指导，感谢学校给我们安排了这样的课程。这将会是我大学课程中记忆最为深刻的一课。
转眼间，到昆山已经两个多月了。不知不觉中我已经从一个在校生变成了一个职员。这跟在我们学校是完全不一样的。除此之外，安博还制定了严格的制度，这些使我们在安博的培训像职工在公司工作一样，让我们提早接触到公司的氛围。
来安博最重要的目的还是学技术，那就说说这里的教育情况吧。安博实行的'是上午授课，下午上机练习的制度。我觉得我们这个班上午的授课经理非常好，他对java的理解非常透彻。我在大学学了半年的java，仅仅停留在表面上，对实质的内容根本都不了解。比如说==与equals的区别，方法的覆盖，变量的隐藏等等。老师通过图的方式，给我们讲解它们在内存中的情况，使我们从本质上了解了这些东西。他的这种授课方式，既生动又形象，彻底地将问题讲明白，我们接受起来轻松容易，也不容易遗忘。
除了他的讲课方式以外，他还是一个非常幽默的人，坐在凳子上听四个小时的课，会很乏味的，他时不时的给我们说一些搞笑的事，或者开玩笑的话，使课堂气氛非常活跃。他每讲完一个新知识点，都给我们留一点时间练习，加深对新知识的理解。我们有什么问题，他都会很耐心的跟我们讲解，不管程度是好是坏，他都一样对待。总之，听他的课就是一种享受。他还把跟知识相关的材料发给我们，让我们有研究的空间。有时还给我们一些面试题，让我们提早看，只有准备好了去应聘才有机会。
昆山还给我们开了一些素质课，讲解一些职场素质，如何为人处事，如何同面试官讲话，还要求我们在日常生活中也尽量做到。在我们就业之前开这样的课，对我们这些即将踏入社会的大学生来说是非常重要的。公司招聘员工，一看实力，二看素质，两者缺一不可。
总之在昆山的这段时间中，我学到了很多。时间虽短，但所学到的和知识的实用性很强。所有的老师们都教给了我们很多工作习惯、工作技巧、日常礼仪、职业素养和心态方面的东西。使我们对今后的工作有了新的认识，增添的极大的信心。
学会学习和团结
我们学了半个多月的基础知识，也该是用一用的时候了。这半个多月，应该算是安博给我们安排的p阶段的训练时间。我们开始接触一些小型的系统，实训员工管理系统等。这些小型的系统巩固了我们的基础知识，让我们学会了一些编程的技巧，以及一些验证的方法。
每做完一个系统，我们都有一个项目演示环节。自己带着项目在全班学生的面前演示。讲解自己是如何实现的，说出自己系统的亮点和不足，然后由其他学生来挑系统的毛病，找出漏洞。通过这种方式，你可以学到其他学生的优点，别人好的编程思想你可以在以后的项目中运用。这是一个自我提高的方式。
接下来我们做了一个财务管理系统，用mvc三层架构实现的，jsp+struts+hibernate，这个系统是我们小组共同完成的，jsp用于前台的显示，struts调用bean的方法与数据库连接。这个系统做完之后，我觉得一个项目的流程图是十分的重要。如果没有总体的框架，后期修改会是很麻烦的。做项目之前我们应该先总体考虑一下布局，不要急着编程。 在做项目的这段时间里，我感觉自己的知识面太窄了，书到用时方恨少。做项目不仅检查了我们的基础知识掌握程度，而且给我们提供了自我提高的机会。项目做完以后，我感触颇深。以前在学软件工程的时候，一直不觉的文档很重要，老是认为编码最重要，做这个项目纠正了我的错误认识。我认识到概要设计，详细设计是何等的重要。团队合作，最重要的是合作精神，不能自己一个人编程，不管其他的人。项目都是分模块做的，每个模块直接是有联系的，组内必须协调好，否则在整合的过程中会出很多的问题。一个大项目给个人自我发挥的余地是很大的。如果数据库里的数据太多，在显示的时候就应该考虑分页，分页的方法有很多种，这就是一个值得钻研的问题。在此期间我学会了自己解决问题的能力，在发现错误的过程中，才能学到更多的知识。知识是无穷的，不要为了就业而学习，而是为了提高而学习。多读书，能提高自己的逻辑思维能力。要多和其他人交流，不要闭门造车。
不知不觉在大学已经度过了2年的时光，为了让即将面临毕业的我们能有一个好的就业前景，中国管理软件学院决定让我们把后半年作为一个实习年。由于我们是安博定向培养的所以我们实训有安博来提供基地。
做了十几个小时的火车，我终于来到了很多人都向往的江苏。由于第一次到南方，心里也隐藏着那么多的诱惑。
但是在学习的过程中，总有那么多新鲜事物进入我的视野，这时才感叹自己的知识面是多么的狭窄，同时也为自己在学校里没有好好学习感到愧疚。书到用时方恨少，这种感觉让我深深体会到自己的无知。来到这里以后我的求知欲望更加强烈了，想的最多的就是如何将自己的学到的知识真正的融入到现实技术中。
软件业，让多少人为之疯狂，它的魅力的确很大，涉及的知识是那么的广泛，让我总觉得自己的知识不够用，每天早上8点半，到下午5点半的培训时间要学习企业中所需的技术知识，其他的时间，就只剩自己疯狂的练习;来到这里才感觉自己在大学的生活是那么悠闲自在。
也许人都是那样，往往都是事情来临的时候才为自己的所作所为感到后悔。来到这里没有联系太多的朋友，心中唯一的目标就是将需要的知识好好学到手，以便能够更好的在工作时熟练使用。
有时候寂寞只是一种态度。来这里没有感觉太多的孤独，每天都充满激情的去迎接新事物，去面对新知识。一步一步设计自己未来的路线并将其实现。
虽然来这边的同学还有很多，但大家都很清楚的自己的职责，我们抵挡住了很多诱惑(文章转载自: http:///shixi2/shixunxinde/ 请保留此标记)，都在为着自己的目标而奋斗。在这里我只想说一句，就是感谢安博能够提供给我们这个机会，让我们提前接触社会，认识自己，相信出来培训的同学都将会有一个更加深刻的认识，来为自己的未来奋斗!
或得或失
2个月的培训眼看就要结束了，刚开始觉得好漫长，现在却感觉过得好快啊，也就是一眨眼的时间。可是，通过这次培训我懂得了好多，明白了好多。
随着毕业时间的临近，心里越来越不安，也变得很浮躁，不知道自己毕业后该去哪里。这时才体会到社会上说得“毕业就意味着失业”和老师所说的就业压力。
回想自己2年的大学生活，感觉就这样不知不觉走了过来，似乎昨天才踏进大学校门，今天就要毕业了。2年里自己都做了什么，学到了什么，想到这里，心里就更没底了，似乎什么也没有学到，什么也没有做过。
学习期间深深体会到自己在大学里学的东西其实都很重要，以前以为没有用的科目，到了这儿才知道这千丝万缕的关系，所有的课程都是有用的。学校的科目是基础，所以不要认为自己现在学的没有用，知识不管是在什么时候总是有用的。
走编程这条路其实不是自己原本的打算，以前一直以为自己压根就不是编程的料，认为编程从来都不会是自己想做的事情，把编程看的很难很难。经过自己的努力以后才发现，原来很多事情都是我们自己把它想复杂了，编程也不是那么的难。只要努力，没有什么是不可能的。
总之，我不后悔自己的选择，也会一直坚持下去。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇十四
为了使新警培训能够更加贴近基层公安工作，20xx年xx月xx日至2月x日，根据安排我们小组一行五人分配在古荡派出所，开展为期半个多月的实训。我认为这次实训的主要目的就是将我们在学校所学的理论知识、警务技能与基层实践相结合，在实战中学好基层公安业务知识，提高在工作实践中的独立工作的能力，为将来更好地从事公安工作夯实基础。通过实训，不仅使我对基层公安工作有了一定的了解和认识，更让我在实践中积累了经验，也获得了一些感悟。
一、爱拼才会赢。初到古荡所，教导员就耐心向我们介绍了派出所基本情况，并告诉我们作为民警一定要能吃苦、勤钻研。开始对这些话并没有什么实际感触，但是在一段时间的工作中我渐渐明白了教导员所说的，其实这也是基层民警最最基本的业务素质。短短半个月实训，我尝试了很多初为民警的艰辛和挑战，第一次值班熬夜，第一次接处警，第一次审查??体味到的是刑侦工作如此真实复杂的立体画面，感受到的是刑侦工作的烦琐与辛苦，但无论任务多重，我都会欣然接受并努力完成。忙碌之余，我也不忘抽空提笔，提炼每一次进步。不经意间，我已融入这个充满挑战的岗位。我坚信“爱拼才会赢”的道理，只有迎难而上，勇于挑战，才能实现工作跨越。
二、细节定成败。半个月来，我一共参与接处警30余起，调解纠纷10余起，其中令我感触最深的.是办理的一起吸毒案件，这是我首次接触到强制隔离戒毒处罚。通过办理该案，我初步掌握了该类案件的一系列办案程序和规范，而最大的收获则是深切体会到了工作细节的重要性，无论是材料制作、文书开具，还是证据提取、证物保存，细节问题贯穿办案始终。特别是在对违法嫌疑人进行询问、押解的过程中，更应细致严谨，确保自己和嫌疑人的人身安全。尤其像吸毒一类的违法嫌疑人，往往身患疾病，有的甚至迫于强制隔离戒毒的严厉处罚，选择铤而走险，这些都是办案民警所必须警惕的问题。因此，我们在办案过程中必须时刻保持警觉，盯紧盯牢违法嫌疑人的一举一动，直至安全将其送至羁押场所。
三、警情无小事。经历数次接处警，我明白了不同警情有不同的处理方式，如遇两抢、聚众斗殴等重大警情，应及时掌握现场动态，向所领导报告情况，并请求指示，而绝不能一意孤行，否则就可能酿成更大的危害。而对于判似平常的警情，也不能轻视，比如每次接到走失求救的报警，所里的值班民警总是将报警信息及时通知辖区内的巡逻人员并注意留意、找寻。总结每次接处警，我认为无论遇到何种警情，一定要树立“警情就是命令”、“群众利益无小事”的严谨执法理念。
基层派出所的实训经历，对我自身而言是一笔极大的财富。在实训中，我见识了很多，学到了很多，也更清楚地了解到自己的不足。我知道，目前我所做的这些离一名合格的人民警察还相差很远，在接下来的学习、工作中仍需要继续“充电”以弥补不足，缩短差距，向着“敬业、专业、公正、廉洁”的标准大步前进。
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇十五
这个维持五天的gmp实训，让我大开眼界，了解不少制药方面的知识!让我知道药物安全的重要性!让我觉得在医药方面的发展是一片光明的!
20__版gmp的实施，对制药企业来说是机遇同时也是挑战。新版gmp条款内容更加具体、指导性和可操作性更强;确保了药品质量的安全性、稳定性和均一性。
新版gmp的实施对于我们以后从事药品生产工作提出了更高的要求，如：文件、记录，表格、偏差、变更、验证、检测过程、检测结果、原辅料、对照品标准品、试剂、试液、人员配备、岗位职责、等等到底怎么做，做什么，如何做，怎么做好更能符合gmp的要求，这些都值得我们去深思。
1、新版gmp中引入风险管理的理念，并相应增加了一系列新制度，特别学习gmp后，感觉还有对许多需要完善的地方。
2、持续稳定性考察是对上市后药品质量的持续监控，是质量风险管理的重要环节，主动防范质量事故的发生，以最大限度保证产成品和上市药品的质量。
一、提高了部分硬件要求。
一是调整了无菌制剂生产环境的洁净度要求新版与98版gmp的重大区别是：无菌制剂在硬件上有很大提高，更加强调生产过程的无菌、净化要求;在软性管理上，人员的管理、偏差的处理、文件管理、质量控制与质量保证、质量回顾等有很大提高。
二是增加了对设备设施的要求。
对厂房设施分生产区、仓储区、质量控制区和辅助区分别提出设计和布局的要求，对设备的设计和安装、维护和维修、使用、清洁及状态标识、校准等几个方面也都做出具体规定。
二、强化了管理方面的要求。
一是提高了对人员的要求。
机构和人员部分，明确将质量受权人与企业负责人、生产管理负责人、质量管理负责人一并列为药品生产企业的关键人员，并从学历、技术职称、工作经验等方面提高了对关键人员的资质要求。新修订的药品gmp首次提出质量受权人概念，并将质量受权人纳入药品生产企业的关键人员。企业所有药品，均需经其批准才能出厂，这人是企业质量第一负责人，在药监局要备案，质量受权人有严格的资质要求。
二是明确要求企业建立药品质量管理体系。
新版把质量管理单独提出一章，企业必须建立全面的质量保证系统。新gmp把质量管理提高了一个层次，整个制药企业从最高领导到员工，都要对质量负责，制定自己的管理方案。新版药品gmp在“总则”中增加了对企业建立质量管理体系的要求，以保证药品gmp的有效执行。
三是细化了对操作规程、生产记录等文件管理的要求。
在文件管理上，新版gmp大幅提高了对文件管理的内容要求，增加了文件管理的范围，把所有与产品质量有关的包括质量标准、生产处方和工艺规程、记录、报告等都纳gmp文件管理范围。明确提出根据各项标准或规程进行操作，所形成的各类记录、报告等都是文件，都必须进行系统化管理，并提出了批档案的概念，每批药品应有批档案，包括批生产记录、批包装记录、批检验记录和药品放行审核记录、批销售记录等与批产品有关的记录和文件。批档案应由质量管理部门负责存放、归档。这样就使得整个药品生产质量的记录管理形成完整的体系，便于产品质量的追溯与改进。
三、围绕风险管理增设了一系列新制度质量控制与质量保证章节，增加了变更控制和偏差处理，纠正和预防措施和产品质量回顾分析也是这次增加的，这几个方面交叉在说一个词：质量风险管理。纠正和预防措施目的是通过涉及产品质量各个方面因素、存在问题的系统归纳、分析总结，从而采取有力可行措施，解决问题，确实保证药品质量。
药品的生产质量管理过程是对注册审批要求的贯彻和体现。新版药品gmp在多个章节中都强调了生产要求与注册审批要求的一致性。
产品发放与召回一章，原来叫收回，现在叫召回，强调了对企业销售的管理，同时加强了与《药品召回管理办法》的衔接，规定企业应当召回存在安全隐患的已上市药品，同时细化了召回的管理规定，要求企业建立产品召回系统，指定专人负责执行召回及协调相关工作，制定书面的召回处理操作规程等。
gmp的核心是保证药品质量恒定，新版gmp加强了对人和软件的要求和管理，重在保证规范的生产流程。而在gmp实施与改造过程中，软件的升级是成本最低，效率最高的，一套系统科学的软件甚至可以弥补硬件和人员素质方面的不足。一个良好的软件系统应具备以下六个方面特征，即系统性、完整性、准确性、一致性、可追溯性和稳定性。这就要求企业动员员工根据新gmp的要求，从每一个细节和环节入手，对企业现有的软件进行修订、整合与改造，切实提高企业软件水平和运转能力。
实训期间我印象最深的是实训第三天上午，老师给我们讲解了好多在实训车间的要求，后来我们就去了实训车间参观，老师叮嘱我们一定要穿白大褂，去到实训车间，老师就叫我们看那个正确的进入车间的程序，为了保持车间的洁净度，为了养成习惯，都是按照gmp的要求!脱去自用鞋，放入鞋柜内，转身，穿上洁净工作鞋，进入一更衣室，脱去外衣，洗手并烘干，进入二次更衣室，带上工作帽，要遮盖头发和耳朵，戴上口罩，要遮盖口鼻，穿上洁净服，拉好拉链，穿上洁净裤，裤腰末在上衣外，侧面，这样就能进入生产车间了，一进入更衣室，发现里面的设计好特别，地面都是圆角，说是以防微生物的生长，连空气也是过滤的，而且人流和物流是分开的，而反向，我们看了各种制剂的制备机器，老师也给我们讲解一下，我们平时吃的药都是又这些机器制造出来的，让我们大饱眼福。
实训的其余时间我们都是学习理论知识以及去机房操作gmp实训的软件.我最大的感受就是，用心爱质量。做一行爱一行，做质量爱质量;只有这样才能真正的做好。在质量领域里不断突破自我，做一个有进取心的人。药品生产企业只有建立了一套完整的药品生产质量管理体系和严格执行gmp标准，才能对所生产的药品做到心中有数，让每一批药品合格投放市场，服务于广大人民群众，药品生产企业只有在实施gmp过程中，做到“全过程、全方位、全员参与”，才能使得所生产的药品质量“稳定、可靠、优质”。
时间过得真快，实训就这样结束了,这次实训让我明白到医药方面的发展是一片光明的，发觉到我的前面是一条有方向的大路，是通往成功的舞台!!
专业人才测评实训心得（案例16篇）篇十六
在实训之前，我总是以为课本上学到的，到了实际中也不过就是那么回事，就算是有所改变也不会变的太大，可是经过实训以后，我发现，有时候理论和实际偏差的太大了，没有了实际，理论上说的再好，他不过是在纸面上。就像我们的人生一样，我们在学校把自己的人生规划的再怎么好，那也只是一个梦，实训，这个提前来到的社会实践行动让我们从梦中惊醒。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实训，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在知识方面的收获，经过了这长达四个月的实训，我已经基本学会了镗床的操作要领，提高了我的识图本领，可以单独通过图纸将各类零件一一对应，并在短时间内找出这种零件加工时的装夹方式，也熟练的掌握了镗床镗孔，钻孔的不同的转速，比如说钻孔，32mm的钻头可以使用160-200r/min，如果装备铣刀，铣刀盘的转速是每分钟315或者每分钟400转，吃刀量最大可以是4mm，主轴每转的进给量为0.37mm或者0.52mm，如果加工的工件是铸铁的，吃刀量可以为5mm，可以采用多工件同时加工以提高生产效率。四个月的`实训就这样结束了，回忆起来，实训中是汗水和快乐共存，通过此次实训，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，丰富了自己的专业知识面。经历了此次实训，我感觉自己仿佛一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验。工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实训期间里，我第一次真正的融入了社会，了解了社会。成功的踏出了面向这个社会的第一步。