写心得体会能够培养我们的思考能力和表达能力,帮助我们更加清晰地理解和传达自己的想法。接下来,小编将分享一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些启发。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇一
心得体会文章应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名家庭教师,我从事教育工作已经有一段时间了。在这段时间里,我深刻地认识到了家庭教育的意义和重要性。
首先,家庭教师的工作不仅仅是教授知识,更重要的是帮助家长和孩子建立良好的沟通渠道,培养孩子的独立思考能力和自我管理能力。在这个过程中,我遇到了很多困难和挑战,比如如何激发学生的学习兴趣,如何培养学生的自我管理能力等等。但是,通过不断地学习和实践,我逐渐掌握了一些有效的技巧和方法。
其次,家庭教师的工作也需要具备一定的专业知识和技能。例如,如何制定教学计划,如何设计教学方案,如何评估学生的学习成果等等。这些技能和知识需要不断地学习和提升,才能更好地为家长和孩子服务。
最后,我认为家庭教师的工作需要具备耐心和责任心。家长和孩子需要得到耐心和细心的指导和服务,而家庭教师则需要承担起这个责任。在这个过程中,我们需要不断地沟通和交流,了解孩子的学习情况和需求,才能更好地为孩子服务。
总之,作为一名家庭教师,我深刻地认识到了家庭教育的意义和重要性。在未来的工作中,我将继续努力学习和实践,不断提高自己的专业水平和技能,为家长和孩子提供更好的服务。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇二
刚开始看到市妇联《关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》的时候,我眉头皱了皱,最美的标准是什么,夫妻和睦?尊老爱幼?勤俭持家?在平时走村入户工作时印象里这样的家庭还真不少,貌似大部分家庭都能符合要求,但细细想来要找典型家庭并非易事。为了找到这样的典型,营造寻找“最美家庭”的氛围,我们把活动从机关单位拓展至各村各户,采取发放倡议书、张贴广告、设立活动宣传栏等多种形式,吸引更多群众积极参与,诚邀广大村民与镇妇联一同寻找“最美家庭”,推荐“最美家庭”,争做“最美家庭”。
随着宣传的深入,典型家庭逐渐多了起来。是的,这项工作,不是要让人有多震撼,也不是要让人有多感慨,更不是要让人感动地声泪俱下,而是去感受点滴幸福的瞬间。从工作的角度,我是有些惭愧的,并没有挖掘出很多可歌可泣的故事,但是我尝试去直接接触了我眼中的最美家庭,尝试着去描绘一种普通人的幸福模样,尝试着去用另一种方式感知自己的幸福家庭。在走访中,有一对企业家,在艰难的创业之路上,夫妻互相扶持,在丈夫倾吐创业不易时,妻子默默的泡上一杯茶,淡淡的说:“不都过去了吗”,这是默契的幸福。一对六十余岁的老夫妻,退休后依然发挥余热,每天带领大家跳广场舞、学太极拳等,遇到刮风下雨,还起早义务清扫广场积水,让参加晨练的朋友有个好站脚的地方,这是奉献的幸福。一对年轻的小夫妻,两人是大学同学,为了爱情,妻子远嫁兴化,如今已怀孕八月,年轻的丈夫一有空,就会贴在妻子的肚子上和可爱的小天使说话,这是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子,在丈夫意外去世后,坚持把丈夫生前欠下的所有菜籽钱全部还清,她说不能让丈夫在九泉之下不安,这是诚信的幸福……原来,“最美家庭”的典型很多,只是平时缺少了发现美的眼睛。在寻找“最美家庭”的过程中,我每天都感受着幸福。这一个个幸福的瞬间也在教我经营自己的幸福,这样想着,忽然发现,我的家,何尝不是一种最美。
一个最美的家庭其实不关家庭人员多少的事,只要家庭成员和和气气,多沟通交流,互相理解,互相关怀就好,所谓家和万事兴,家庭人员和睦相处才是一个最美的家庭。每一个“最美家庭”的背后,都聚集着一个个“最美”的人。正是有了这一个个家庭成员的向心力,这个家庭才符合最美的标准。每一个“最美家庭”,都洋溢着崇德向善的怡人芬芳,散发着温暖你我的心灵热度。或许,他们并不是满天星辰中最为亮丽的一颗,或许,他们并不是尘世径陌中最新的一朵,但他们更多的是在平凡生活中坚守,在事业发展中奉献的普通家庭,他们用自己善良的心,朴实的行动,搭建了属于自己幸福的天地,虽然平淡,却发挥出巨大的正能量,照亮了社会,为美丽大垛建设添砖加瓦。
利用周末时间,又重温了习近平总书记发出的与新冠肺炎疫情防控有关的五封书信,纸短情长,字里行间皆是暖意。透过书信的一个个文字,回忆战疫路上一幕幕感人场景,再到今天战疫取得的阶段性成果,不禁感叹,何等伟大的精神动力,让全国人民万众一心,众志成城,共同抗疫,书写出奇迹般的战疫史诗。
那是抱定战疫必胜的坚定信心,用战斗到底的精神奏响这春天铿锵有力的坚守强音。生命至上、人民至上,全力以赴打赢这场保卫人民生命健康安全的无硝烟战争。面对新冠肺炎疫情汹汹来袭,中国政府快速反应、积极防控,让我们再次见证了中国特色社会主义制度的显著优越性和强大生命力,见证了“中国速度”“中国力量”“中国精神”。党中央坚持全国一盘棋,统一部署、统一指挥,有着这样的超强举措、坚强后盾,中国人民有十足的信心打赢这场战“疫”。经过全国人民的艰苦努力,全国疫情防控态势积极向好,但是在巩固战果的同时,也要清醒认清形势,保持作战状态,不获全胜,绝不轻言成功,防倒灌、防反弹,夺取疫情防控的全面胜利!
那是平凡英雄敢担当善作为的真实写照,用无私奉献的精神书写这感动中国的平凡故事。战疫路上,广大青年不惧风雨、勇挑重担,在国家和人民需要的时刻勇敢站出来,选择逆行,在疫情大考中交出了优异答卷。广大医护工作者冲锋在前、英勇奋战,用实际行动诠释了白衣天使救死扶伤的崇高精神。“疫”路走来,无数平凡人用自己的平凡举动书写着不平凡的精彩故事,中华民族在历史上经历过很多磨难,在磨难中越挫越勇、更加坚强、笃定前行。中华儿女团结奋斗、自强不息的精神纽带更是战胜一切困难坎坷的力量源泉。战疫路上,无数中华儿女舍小家为大家,任劳任怨、不辞辛劳、默默前行。每一个人都有很强烈的责任担当和奉献精神,都愿意为抗击疫情而贡献自己的一份力量,这样伟大的精神值得被赞美、值得被肯定!
那是传递秉持人类命运共同体的坚定信念,用守望相助精神谱写这大国担当的传奇故事。新冠肺炎疫情发生以来,中国以强有力的举措保障着人民的生命安全,更以超越国界的实际行动推动着全球抗疫。在疫情蔓延全球之际,中国更是慷慨无私与世界分享抗疫经验,支援抗疫救援物资,彰显了大国风范,中华民族始终秉持着大道之行、天下为公、协和万邦的宽广胸襟。沧海横流,方显英雄本色。中国在疫情防控中率先垂范,自觉承担更大责任,始终坚持正确的义利观,把为人类做出更大贡献作为自己所追求的目标,发挥责任大国作用,展现负责任的大国形象,不断贡献中国智慧与力量。
纸短情长,精神永恒,汲取书信中的信心、肯定、信念“能量因子”,汇聚成前行路上的磅礴力量。今天的战疫成果是中华儿女用艰辛与拼命劲换来的,也是中华儿女不怕困难、团结一心的有力见证,闪耀着中华民族艰苦奋斗、无私奉献、守望相助的精神光芒,这种“精神密码”将带给我们无穷的力量与启迪,激励我们无所畏惧、勇敢前行,继续书写新时代的辉煌篇章!
热门教家庭育心得(案例23篇)篇三
在本文中,我将分享我作为一名家庭教师的心得体会。我将从担任家庭教师的原因、心得体会、对我造成影响的事情、以及我对于家庭教师的看法这四个方面进行阐述。
我选择成为一名家庭教师,主要是出于对教育事业的热爱以及帮助家庭培养下一代的责任感。在我看来,教育不仅仅是传授知识,更是引导学生发现自我、独立思考和解决问题的能力。我希望通过自己的专业知识和技能,为每个家庭提供高质量的教育服务。
二、心得体会。
作为一名家庭教师,我深刻体会到教育是一项复杂而富有挑战性的工作。我认识到,每个孩子都是独一无二的,需要采用个性化的教学方法和策略。同时,我也认识到家长的期望和孩子的需求之间的平衡非常重要。我始终致力于建立良好的师生关系,促进孩子的全面成长。
三、对我造成影响的事情。
在我职业生涯中,一些学生取得的进步和成长让我感到非常自豪。例如,有一个孩子在数学方面一直很薄弱,通过我的辅导和个性化教学方法,他的成绩有了显著提高。另一个例子是,一个曾经对学习缺乏兴趣的孩子,在我引导他找到自己的学习方法和兴趣点后,开始热爱学习并取得了优秀的成绩。
这些学生的进步对我产生了深远的影响。我更加坚信,作为家庭教师,我不仅是一名教育者,更是学生的引路人。我见证了他们从无知到有知,从困惑到明理的过程,这让我更加热爱我的工作。
作为一名家庭教师,我深知这个职业的重要性。我认为,家庭教师是孩子成长道路上的重要伙伴。家庭教师不仅是传授知识,更是引导孩子发现自我、发掘潜力、培养兴趣和习惯的关键人物。家庭教师应该是有爱心、有责任心和专业能力的人。
总结,作为一名家庭教师,我深刻认识到教育是一项充满挑战和责任的职业。通过与学生的互动,我不仅学到了很多关于教学的知识,还体验到了作为一名教师的成就感和自豪感。我愿意继续在这个职业上深耕,为更多的家庭和学生提供优质的教育服务。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇四
孩子终于要结龙了,作为家长也感觉到可以利用寒假的时间好好陪孩子玩玩,自己也可以松绑一下,不用再每天陪孩子检查作业和改错,心理也和孩子似得一样高兴。看到孩子寒假作业时,各种活动还真是不少。既然是孩子的寒假作业,作为父母当然要全心全力帮助孩子,从哪着手呢?当仔细阅读《小学寒假亲子共度倡议书和征文通知》后,让我感觉到学校和老师真是用心良苦,通过芬芳家庭建设活动,建立了孩子和父母宝宝共同成长、共同学习的平台,用有限的时间,学到更多的知识,在这里真心的感谢学校和老师们的努力,谢谢你们!
二年级的学生,因年龄原因,思维幼稚、好动,加上外界干扰风险因素多,如电脑游戏、网络、动画片等因素无时无刻不在造就因素着孩子的注意力,且充斥着暴力、言情等内容,十分不利于孩子的很健康成长。闲暇时,问孩子最想做的是什么?"玩电脑"回答道,最想吃的是什么?"肯德基"回答道,唯独对看书是只字不提。
书是提高素养、升华人格的关键一个非常重要的途径。怎样培养孩子的'读书兴趣,我个人认为,有计划的安排孩子孩子上学时间,父母和孩子一起阅读,身心健康良好的读书习惯,再读好书对于孩子成长的成长而言,至关重要。
为此我制定了我们家庭寒假期间活动计划:
一、每晚与孩子读书半个小时,让孩子明白所读内容与含义,父母负责解释。
二、每读一本书,让孩子谈体会,写读后感,父母负责修改和给老师信箱投送。
三、早起到李丽的路上播放古诗,父母负责解释古诗含义。
四、锻炼孩子对好词佳句的运用,提高作文的写作能力,父母负责提示。
五、定期或不定期采购新书。虽然我们家读书活动开展的时间不大力开展长约,而且每天下班小朋友后还要拾取时间来陪孩子阅读,有点辛苦,但是每当孩子嘴里"蹦出"一个妙词佳句来形容某一件事情时,心理总是感欣慰无比。家长朋友们:在把人生最好的贺卡—"好书"送给孩子的同时,我们也一起投入到书香家庭的活动中来,不辜负老师的期望,密切配合,激发孩子的读书爱好,让孩子"德、智、体、美、劳"全面发展。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇五
当今的社会已经进入了信息时代,社会信息渠道通畅、信息传递量非常大,可能我们的小孩子在一年内所摄取到的信息量相当于祖辈一生的获取。所以,家长单纯地依靠自己来的家庭指导教育是远远无法满足当今少年儿童的求知欲望的,他们所需要的是大量的社会实践活动和寓教于乐的亲子活动。他们希望离开学校以后开展的活动里有家长的身影,有家长的帮助。而一些家长由于时间和能力的限制,不能完全满足孩子的需求。网络化学习型家庭的形成就切实地解决了这个问题。
亲子沟通、其乐融融其实是每一个家长的愿望。随着城市居民住房条件的改善以及独生子女家庭的日渐增多,小太阳们总是在爷爷奶奶爸爸妈妈的呵护下长大。许多孩子在放学本资料原创网站更多文章后开展小队活动的可能性几乎是“零”。不可以!有危险!,以至于许多孩子养成了孤僻、内向、软弱等不良的性格特征。网络化的创建等于在不同的时段充分调动起家长的“工作之余”,“家庭”的范围大了、敞开了,孩子既拥有的走出家庭交友的活动权利,家长们原来的种种不放心也不复存在。
长们的一番苦心。所以,每当孩子们参加完一次活动后,都会自发地在日记中写出自己的心得体会,给自己的“大朋友”——爸爸妈妈看,也会在网上通过邮件的方式发送给自己的小伙伴看。在交流中增进了亲子之间的亲情,也增进了孩子们之间的友情,使一些孩子的性格由此而开朗起来。这样一个快乐的大家庭,家长们乐在其中,孩子们更是收益在其中。
我们知道现代教育来自三个方面,学校、家庭和社会。而网络化的形成,对于学习型家庭而言,不但构建了家庭和家庭之本资料原创网站更多文章间的联系,更加深了学校和家庭之间的交流。我家小孩子的班主任老师就有深刻的体会。该班有一个家长共同参与建设的班级活动,在每一次的活动中,老师总是会非常积极地参与其中,成为这个快乐大家庭中的一份子。虽然,老师放弃了宝贵的休息时间,但是,教师、孩子、家长之间的这份融洽之情却是任何东西都取代不了的。记得,一个邻居的小孩性格倔强调皮,在学校里是个令各科老师头痛的人物。自从他和爸爸妈妈一起加入“班级活动”后,老师和其他的同学家长了解到,原来他的父母对他的要求非常高,每天回家后不是做作业就是拉小提琴,时间排得满满的,孩子得不到正常的发泄,脾气很坏。针对这个情况,老师邀请其他学生的家长、同学们和小孩子的家长进行了一次交流会,在会上共同“诊断”,为小孩子制定了一系列的措施,并一致推荐他加入学校的“读书俱乐部”,不久小孩子就因为其丰富的课外知识成为该俱乐部的小辅导员,在管理别人的同时,这个小孩子也在同学、老师、家长的共同帮助下学习了“自我管理”,犯错误了,尽量与他人多沟通交流,家长则在家庭中多给孩子一些活动的空间和时间,面对孩子的错误,他们也尽量以耐心说服为主。平时,小孩子的家长通过电子邮件与“班级活动”的其他家长、孩子多交流小孩的在家、在校表现。经过一个学期大家的共同努力,孩子的脾气变了,还被同学们一致选为中队体育委员。从这一事例中,我们可以看到,“集体的教育力量”在网络化学习型家庭的活动中一览无疑并充分展示了不同社会角色的大人小孩在帮助别人的过程所展现出的无穷的人格魅力。
社会交往是人的社会性当中最重要的内容之一。它指的是:人与人进行交往时所表现出来的运用口头语言,身体语言,情绪和认识等方面的技能。我们的孩子在学校上课,天天和老师、同学接;上街买东西或去公共场所活动,总要和社会上的某些人接触;回到家又要和亲人们接触。在这些过程中,我们的孩子往往不能很好的处理这一系列的问题。特别是我们现在的“独生太阳”,有家长在一旁呵护倍至,不知道如何与人交往。而在当今的社会中,“合作”与“实际”都是非常重要的,家长们在为孩子设计小队活动的过程中想了很多办法。尝试后感到:这种活动式的教育手段不是在“言传”,而是真正意义上的“身教”。
中,他们渐渐地感受到,我们组织的是一个大家庭,只有互相帮助才能获得成功。今年寒假,家长们发现孩子们热衷与上网交友,带有较大的盲目性。针对这一情况,家长们凑到了一起商量解决办法,如何既让孩子爱电脑、学电脑,又让孩子有的放矢?于是,家长们利用自己的社会关系请来大学中电脑课讲师为孩子们组织了一个“电脑小报”编辑组,教孩子们如何上网查询有关资料,进行合理的排版、美化,并提出了分工合作又必须独立完成的任务,然后合成小报。起先,孩子们各有各的主意,你争我抢不知道如何配合,如何把自己选中的资料与别人的融合,吵成一团。但经过一段时间的磨合及家长们的鼓励、支持,第一份小报纸顺利诞生了,孩子们热烈欢呼。此时,网络队伍中的任何一个家长都感受到教育成功的激动。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇六
在日常生活中,我们常常会面临各种矛盾和挑战,而家庭作为一个最基本的社会单位,其在促进家庭和睦、温馨、和谐等方面发挥着重要的作用。近年来,我国相继颁布了《家庭促进法》等相关法律法规,旨在加强家庭教育、维护家庭权益、预防和化解家庭纠纷,促进家庭和睦。在家庭促进法的实践中,我深深体会到许多宝贵的经验和启示。
第二段:法律意识的觉醒。
在接受家庭促进法教育之前,我们常常将家庭问题视为家庭内部问题,忽略了家庭与社会之间的关系。而在法律意识的觉醒下,我开始深刻理解家庭作为一个社会单位,具有一系列的法律、制度和制约性,家庭成员之间的纠纷也需要通过法律方式来解决。同时,我们也应该将法律的思维方式融入到我们的日常生活中,主动维护家庭权益,预防和化解家庭纠纷。
第三段:家庭教育的重要性。
家庭教育是家庭促进的重要手段之一,其作用在于帮助家庭成员建立正确的人生观、价值观和道德观念。在家庭教育中,我们应该注重家庭成员之间的相互教育,通过沟通交流、共同参与家庭活动等方式,培养家庭成员的自我意识和责任意识,同时也加强家庭成员之间的感情交流,增强家庭凝聚力。
第四段:和谐家庭的构建。
和谐家庭是每个人的向往,而构建和谐家庭需要家庭成员共同努力、合作。在实践中,我深刻理解到家庭和谐的关键在于相互尊重、理解和信任。每个家庭成员都要尊重其他成员的人格、利益和权利,理解和包容对方的不足之处,同时也要建立相互信任的关系。只有这样,家庭才能成为一个温馨、和谐的地方。
通过家庭促进法的学习和实践,我深深认识到了家庭在社会中的重要地位和作用。家庭促进法的实践,不仅促进了家庭和谐、幸福生活,也增强了家庭成员之间的责任感、使命感和荣誉感,同时也增强了法律意识。家庭成员之间的互动和交流,不仅增进了家庭亲情,也提高了社会文明和道德水平,为我们的未来发展带来了积极的影响。
结论:
家庭作为一个最基本的社会单位,在现代社会中面临着许多的挑战与机遇。在家庭促进法的指引下,我们应该注重家庭教育、构建和谐家庭,通过法律方式解决家庭纠纷,维护家庭权益。只有保障家庭成员的权益和尊严,才能创造出富有活力、和谐、稳定的家庭,从而也能为我们的家庭、社会和国家的长远发展贡献巨大的力量。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇七
各位家长好!很荣幸在这里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家学习到更多更好的教育经验,同时也把我自己认为可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所谓的“亲其师,信其道”。
作为由一年级新生过渡过来的二年级学生家长,我觉得我们现在比较迫切要做的事情就是,让小朋友们爱上学习。
让孩子爱上学习,必须先要让他喜欢上他的老师们、爱上他的学校、敬畏学校的校长。
每当放完暑假寒假,玩疯了的孩子们只有想念他亲爱的老师、可爱的学校和尊敬的校长,才会收心想回学校念书。
可想而知,一个不爱学校的学生,他会有多喜欢重回学校的怀抱;一个不喜欢老师的学生,他的当科成绩能有多好;一个不懂尊敬校长的学生,又怎会受这个学校的规章制度的约束。
2、开卷有益。
我认为培养孩子一个良好的阅读习惯对增强孩子的学习能力有直接的帮助。
孩子从阅读中找到了乐趣,爱上阅读后,孩子有了从浅到深的阅读,他对文的理解能力提高了,学习能力必然也会得到提升。
阅读不但可以开阔孩子的视野、积累词汇,只要家长做好阅读引导,他还会在阅读中逐渐找到他的人生观、价值观和世界观,从而提高他的思想境界。
向爱读书的孩子们推荐《中国寓言故事》《世界经典寓言故事》《羊皮卷》(犹其是这本《羊皮卷》,它能让你明确自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置);向爱读书的家长们推荐刘称莲的《陪孩子走过小学六年》和李若辰的《一认真你就赢了》。
这两本书曾经在宝安日报上连载过,对小朋友的学习规划、学习时间整合方面有很大帮助。
3、以身作则言传身教。
父母是孩子的第一任老师,他们的一言一行直接影响到孩子的行为。
父母爱学习,小孩子也会受到感染,对他的学习主观能动性起到很大的带动作用。
1、让孩子学会尊重“心存敬畏,行有所止”。
懂得尊重他人。
比如:上课好好听讲,是尊重老师;好好吃饭,是尊重父母……发现有不好的苗头,立马制止,防微杜渐,及时去除孩子行为上的瑕疵,以免造成她“目中无人”“飞扬跋扈”的骄躁劣性。
2、五讲四美三热爱。
这个五讲四美三热爱更是老生常谈了,从小就要耳提面命。
“五讲”就是所谓的讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;“四美”,即心灵美、语言美、行为美、环境美;“三热爱”,即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。
3、力所能及地劳动。
只会学习,不会劳动的孩子缺乏独立自理的能力,一旦进入社会将会无法照顾自己。
要从小让她力所能及地劳动,比如洗自己的内裤和袜子、扫地丢垃圾、择菜洗菜等等。
4、强化自我保护意识。
从小要教会她如何保护自己,如何分辨好人与坏人,不吃陌生人给的食物,不去高危的地方玩耍;给孩子普及健康常识。
5、让孩子认识到金钱与价值观的区别。
先让孩子认识金钱在生活中的作用,告诉他钱只是为我们的生活提供方便的一种工具,要花在需要的地方才能体现它的价值。
不能把赚钱当作将来的人生目标和理想,应当注重行为价值和人生意义。
6、让孩子从小有着装概念。
不要让孩子养成攀比的坏毛病,从小引导她的场合着装意识。
比如,在比较正式的场合应该穿礼服;体育运动时,穿运动服;平时可以穿轻便的休闲服;有表演时穿演出服……。
绝不能混乱地一味浓妆艳抹,花枝招展。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇八
导言:
在这个快节奏的社会中,由于各种因素的影响,家庭关系日益紧张,许多家庭在经济、精神、人际关系等方面遇到了许多问题。为此,我特地研究了《中华人民共和国家庭家庭促进法》,深入思考了如何运用这一法律来规范我们的家庭关系,以及如何让我们的家庭变得更加温馨和谐。在下面的文章中,我将会分享我的心得体会。
在中国现行的婚姻家庭法律制度中,《家庭促进法》是一个重要的法规文件,其制定的目的是为了促进家庭的和谐、稳定、幸福发展。家庭是社会的基本单位,家庭的和谐关系不仅关系到个人幸福感的满足,更关系到社会的稳定和发展。了解《家庭促进法》的意义,可以更加深刻地认识到家庭在社会中的地位和作用,从而以合法的、规范的方式处理家中的各种矛盾和问题,促进家庭的和谐发展。
第二段:学会如何维护家庭关系。
促进家庭的和谐发展是《家庭促进法》关注的重点。法律规定,家庭成员应当相互尊重、信任、支持和帮助,并应当树立互帮互助、关心和爱护的家庭观念,使家庭成为温馨和谐、积极向上的社会单位。作为家庭中的一员,我们应该坚持开放心态,尊重家庭成员的个性与权利,倾听和理解彼此的意见和需求,增进感情,共同营造一个和谐、温暖的家庭氛围。
第三段:用“和睦相处”方式解决矛盾。
在家庭中难免会有矛盾和争执,这时候我们需要学会如何妥善处理各种问题,用“和睦相处”的方式解决矛盾,防止不必要的家庭争吵。《家庭促进法》规定,夫妻应当和睦相处,互相忠实、互相尊重,维护家庭的和谐、稳定、幸福。在解决家庭问题时,我们可以尝试多方沟通,并在沟通中坦诚相待,表达自己的看法和需求,听取对方的意见和建议,最终达成共识。
第四段:落实经济责任,共同维护家庭稳定。
《家庭促进法》还规定了夫妻应该互相扶持,共同维护家庭稳定。夫妻在家庭中应当分担经济责任,共同维护家庭的经济利益。经济基础是家庭的基础,在生活中,夫妻可以制定合理的家庭预算,协商分配家庭资产和开支,保证家庭经济的稳定和平衡。在经济上相互支持,相互帮助,不断营造温馨和谐的家庭氛围。
第五段:家庭关系是需要维护的。
总之,《家庭促进法》的制定表明了社会对于家庭和睦的重视和关注。在现实生活中,我们也应该更加关注和珍视家庭关系的稳定和和谐。家庭关系是需要维护的,我们应该促进互相的理解和尊重,携手共进,共同营造和睦的家庭氛围。让我们以《家庭促进法》为指引,在维护家庭关系的同时,让我们的家庭更加团结、和谐和幸福。
结尾:
在现代生活中,《家庭促进法》在促进家庭和睦、稳定、幸福方面有着重要的作用,我们应该结合生活中的实际,从制度上保障家庭的健康成长,从思想认识上重视家庭的重要性,从行动上增强家庭关系维护的意识。只有这样,才能使家庭成为我们人生的港湾,在家庭的温暖中实现人生的价值。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇九
我是一位有着十年经验的学生,曾经在学习和生活中遇到了很多困难和挑战。在这个过程中,我选择了一位家庭教师来帮助我提高我的学习成绩和学习能力。在这个过程中,我有了很多心得体会。
首先,家庭教师让我更加自信。在学习中,我经常遇到自己无法解决的问题。但是,我的家庭教师是一位非常耐心和细心的老师,他总是鼓励我不断尝试,并在我遇到困难时给予我很多帮助和指导。这让我感到很温暖和自信,也让我更加喜欢学习。
其次,家庭教师让我学会了如何更好地管理时间。在我的家庭教师帮助下,我学会了如何合理规划时间,把时间用在最有效的地方,避免浪费时间。这让我在学习中更加高效,也让我更加珍惜时间。
最后,家庭教师也让我学会了如何更好地与他人沟通和合作。在我的家庭教师帮助下,我学会了如何与同学互相帮助,共同解决问题。这让我在学习中更加有动力和积极性,也让我更加开朗和自信。
总之,家庭教师对我的帮助非常大。他不仅让我在学习中更加自信和高效,也让我学会了如何更好地管理时间和与他人沟通和合作。我非常感谢我的家庭教师,他是我人生中非常重要的一位导师和良师益友。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十
在人生的道路上,我们都需要一位导师来引导我们,帮助我们成长。对于学习,家庭教师也是如此。最近,我有幸请了一位家庭教师来指导我,下面是我的心得体会。
我选择了一位经验丰富的家庭教师,他有着丰富的教学经验和专业的知识。在第一次上课的时候,我感到非常紧张,但是家庭教师很快就让我感到轻松和愉快。他以幽默的方式向我介绍了他的教学理念和教学方法,让我对他的教学有了更深入的了解。
在课堂上,家庭教师让我扮演不同的角色,让我更好地理解知识。他使用各种教学方法,如角色扮演、模拟和讨论,让我更好地掌握知识。这种互动和参与的方式让我更加投入,也让我更加深入地理解了知识。
在家庭教师的教学下,我不仅提高了学习成绩,也提高了自信心和自我认知。我学会了如何更好地与他人合作,也学会了如何更好地表达自己的想法。家庭教师不仅是我的教学者,也是我的朋友和导师。他帮助我建立了正确的学习态度和习惯,让我更好地理解了学习的意义。
总的来说,家庭教师是一位非常出色的人物。他的教学技巧和专业知识让我受益匪浅。我也明白了,只要我们愿意学习和成长,家庭教师就可以帮助我们更好地实现这个目标。
最后,我想向所有的学生和家长们推荐这位家庭教师。他是一位非常专业和有经验的人物,不仅能够帮助学生学习知识,还能够帮助学生建立正确的学习态度和习惯。如果你需要一位家庭教师,不妨考虑一下这位教师。我相信,他一定能够帮助你更好地实现学习目标。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十一
观看视频后,发现青少年时期,孩子的心里敏感而又脆弱,对生活环境的`变化和挫折,容易引起不良情绪反应,继而出现身心变化。
在平常生活中,我们作为家长要稍加留意下孩子的负面情绪和学习状态,及时和孩子沟通,纾解情绪,不然这些负面情绪就会在孩子心理渐渐堆积,演变成一个很大的问题。
作家周国平曾说:“一个家庭和睦,父母相爱,孩子能在有爱和快乐的氛围中度过童年,他的人生就有温暖明亮的底色。”
所以尊重每个孩子的个性,擅于发现孩子的长处,挖掘他们的潜力。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十二
今年的暑假,我在农业银行海门三星支行进行了一个月的暑期社会实践。实习期间,我掌握了银行业务的基本技能,熟悉了银行日常业务的操作流程等。
我希望通过这次实习,能让自己通过接触社会上形形色色的人更加了解社会,并且培养自己与人沟通交流,处理问题的能力。而事实上,在这些方面确实得到了很大的锻炼。虽然做这些时和我的专业并没有什么关系,但充实了我的暑假。
银行每日的基本业务有储蓄业务,办理贷款,个人理财,投资保险业务以及其他。我在银行里首先学习的就是填写一些最简单的单子,开存单和转账之类等基本技能。最先学习的是教顾客通过自动发卡机办卡,这个对于我来说没有什么难度。但是后来发现了一系列的问题。有人自己的手机号背不出啦,有些年纪大点的人不知道怎么设置密码啦,还有一些输入太慢超时啦等等。后来办卡之前我都会先确定顾客是否知道一些必要的个人资料。这样就缩短了办卡的时间,提高了效率。我还做的事就是帮他们开通网银和手机银行,对于不会用k令的顾客,教他们怎么用。这些也很简单。比较困难的是填单子。不同的转账根据转账的额度,是否跨行,是否异地,个人还是公司,都要填不同的单子。有时候根据顾客的需要,要帮他们推荐最省钱便利的方式。经过一个月的实践,我虽然还不能完全了解银行的全部基本技能,但大致也掌握了其中的大部分,所谓熟能生巧,主要是靠耐心与用心。
这一个月,我和同样在大堂里的大堂经历杨会计以及安保小马理财师小周成了朋友。在没有多少顾客的时候,他们会根据我做的不好的地方告诉我哪些应该怎么做。我渐渐了解了包括理财产品,基金,股票,开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务等。这让我更加了解了银行。同时,我们会聊一些新闻之类的,听到不同的人对于同一件事的看法也是让我收获颇多。他们都是很有责任心的人,对于什么都不懂的我也是很耐心,像小妹妹一样会更加照顾我一些。虽然只是相处了一个月,最后竟然彼此都很舍不得对方,我想以后步入社会也一样。
有人说,社会不是象牙塔,比你想的要残酷的多。但我觉得,真心对待彼此是可以感受到的。你用了尊重与关怀,必然也会收获到温暖。同时我也看到了自己的不足,对于年纪大的顾客不断的重复和沟通,我会觉得很无语,但是他们的职业素养让他们不厌其烦地耐心沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。在我实习期间就遇到过一些第一次来银行存钱的人,他们既不懂我所解释的存款步骤,又表达不清自己的意思,交流过程很是困难,费了很大功夫才为他们办成一笔业务。让我十分佩服。每天直接与各种各样的个体客户打交道,必须面对很多对银行业务不熟悉的顾客,他们有的学历高,有的学历低。这是我们需要用最简单的语言和最耐心的态度对待每一位客户,但这有时说起来容易做起来难,耐心真的很重要,做什么都是如此。好奇心只是一时支撑你,而耐心是让我们坚持下去的理由。
最后领的工资虽然只是一点钱,但是我并不在意。因为我觉得我学到的东西不是用这些钱来衡量的。这些钱也不是对我的能力和态度的精确判断。一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等我们毕业了会有很多赚钱的机会。实习是为将来打基础的重要阶段,珍惜我们的每一个工作机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展示自己的能力,不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识,更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作,只有基本工作做的够好,才能赢得上级和同事的信赖,才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧,更多的是在做一些很小的事情,而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的,正可谓:一屋不扫何以扫天下?现实,就是这样。以上就是我这个暑假社会实践的体会。
到这样的情况,都必须耐着性子为客户讲解和示范,直到客户满意的离开。我从这些事中看到了作为服务业中的`一员和顾客打交道的办事技巧,也领略到了这其中的不易。
21世纪的科技高速发展,无人化,智能化操作渗透到了社会生活的各个领域,银行业也不例外。我走进银行才意识到智能化办理业务在银行中已逐渐普及。从自动取款机,到网上银行,信用卡,借记卡等方便使用,解放生产力的产品逐渐走进人们的视野。电脑,互联网在银行业务中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折,取代他的是小巧的银行卡,不再需要排长队取钱,取代他的是随处可见的atm机,不再需要麻烦的人工转账,取代他的是网上营业厅的几个简单步骤。我凭着对计算机和网络的熟悉,很快喜欢上用电脑办公的乐趣。
这次实习,除了让我对建设银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好、请签字、请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十三
家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证,家长学校不仅使学校和家长的心拉近了,更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道,开办家长学校是学校自信和决心的表现,体现了对家长和孩子高度负责的精神,感谢学校的努力,通过学习收获颇多,主要心得如下:
对于孩子的学习,无疑每个家庭都十分重视,家长学校是根指挥棒,让素不相识的家长们走到一起,让大家走进学校近距离关注孩子们的进步与老师们与时俱进的教育实践。家长学校系统而翔实的讲座不仅梳理了作为家长应具备的科学教育理验和基本教育方法,更向家长提出了长期学习的要求,因为仅有爱心是不够的,爱心不能脱离理性的轨道,更何况教育是动态的。作为家长不能按照教育规律来配合学校的教育,就是对孩子犯罪,更谈不上培养出优秀的下一代。
作为家长不仅要接受基本的教育方法与经验,更要不断实践,实现教育规律与孩子的`有机结合。在以往的家庭教育中,我和爱人也有许多需要改进之处,也有急噪毛病,特别是对孩子往往耐心说理得少,严格强制得多,而事实上这很可能扼杀孩子的想象力,或导致孩子的逆反心理,于孩子学习与身心发展多有不利,今后家庭教育要多坚持民主作风,多听取孩子的想法与建议,鼓励孩子发表自己的想法并给予及时的肯定。
良好的习惯可以使孩子终生受益。养成良好的习惯就是为孩子播下一生幸福的种子。但是单纯要求和督促孩子养成良好的学习、生活、思考习惯是远远不够的,因为家长的榜样不能确立,对孩子就没有说服力。
一个生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心发展要健康得多,其成材的概率更高。作为家长必须有良好的道德情操和行为规范,必须有正确的人生观和世界观,有正确的价值观和使命感,特别是在时代转型期,社会价值和人生追求多元化的今天,尤显重要。家长的良好行为示范是对孩子习惯形成和固化的最好引导和肯定。衷心感谢学校和老师们的教育!
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十四
在家庭教育中,我们教育孩子尊重父母、尊重他人的同时,父母也要尊重孩子,把他们当作一个独立的个体来看待。在与孩子交谈时,要充分尊重和理解孩子,善于站在孩子的位置上去观察孩子的`需要,要有一颗孩子似的心去进行亲子间的交往,无论孩子犯有多大的错误,要和他讲道理,而不是使用我们的家长作风,以辈份来压人。父母既是孩子的教养者,又是孩子的朋友。与孩子能做到情感上交融,使孩子乐于亲近,感受到自己是家庭中一名成员,受到家人的爱和重视。这种宽松、和睦的家庭环境能使孩子生动活泼、主动地得到发展。家庭成员之间要和睦相处,特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的一言一行对孩子有着潜移默化的影响,即使父母之间发生矛盾双方也要心平气和地讲道理,妥善处理,而不能当着孩子大吵大闹。让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中,孩子会受到极好的熏陶,学会欣赏别人,才能与同学友好相处。
我们要求孩子做到的,自己首先做到,努力给孩子最好的影响,让他养成好的生活习惯和学习习惯。如果要求孩子讲卫生、爱学习。那我们就要首先做到。同时只要孩子做得好,我们就要不吝啬赞美他。不好的习惯慢慢改正,逐渐形成良好的行为习惯。孩子上小学的前一年,我开始注重孩子学习习惯的培养。当时看到很多孩子识字量很大,可以独立读书,我也很着急。上网搜资料,也去上过识字试听课。后来经朋友推荐,我买了几本国学经典,《三字经》,《弟子规》,《百家姓》,《诗词启蒙》等书在家陪孩子读。读书伊始,三字经朗朗上口,还有几分热情,一两个周后,无论怎么鼓励,孩子也不愿意再读,而且还出现了厌烦情绪。我重新调整策,坚持了没几天,又不喜欢读了。没办法,他不读,我决心自己跟着录音读,用自己的行动来感染他,家里的电视电脑都关掉,只有我读书的声音。他玩他的玩具,我读我的书偶尔他也会凑过来看我在读什么,读到哪儿了。慢慢就开始跟着我一起读了。我们自己以身作则,无为而为,受大人的影响,孩子自然而然地就养成习惯了,他认为这是每天的必须做的事情。良好的习惯是在大人的潜移默化中形成的。识字量也是在这一年中有进步的,以至于上学后,因为识字量大而占光,做老师的小助手。
不能不管,也不能多管。既然说孩子,自然是非常幼小,而且还处于独立性的萌芽阶段,不能约束过多。其实生活中有许多事是孩子们可以自己做的,只是由于身边有可以依赖的人,他们就不做了。要让孩子明白生活是自己的事,因此应该自己去面对,小孩子跌倒是常见的事,许多父母会痛心地把他们扶起来。但我从来不这样做,我只是鼓励地看着他,希望他能自己爬起来。在学习上,遇到有一些困难的题目时,孩子总希望父母能帮他。一般情况下,我只告诉他通过哪些途径可以解决,譬如查字典,找资料,如果他还是要求帮助他,我会告诉他:“这是你自己的事,我相信你能解决”。慢慢地,孩子就学会了自己解决问题的方法,而不会有一种惰性,依靠大人帮他去解决问题。但是我也不是说就此放手,不去管。我们现在有个习惯,每天在托管班写完作业后,回家拿出作业记录本,从头给我讲一遍作业,给我讲作业的同时,他自己对今天的内容又复习了一次,我也能发现孩子在学习上存在的问题,然后我在作业本上签字。如果写得好,会有小奖励,积攒多了,可以换取大的奖励。同时他也明白一个道理,想要得到自己心仪的东西,必须依靠自己的劳动和努力才能换取。学习的积极性也自然而然提高了。
孩子再小,也是一个单独的个体,长大,独立,是他人生必须的课程。一步一步,我们希望他尽早独立了,就尽早有能力去适应这社会。陪伴孩子成长的过程中,我们也需要不断学习,提高自身素质,与孩子共同成长。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十五
孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长,对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱,也增强了她对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙、再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候,她总是十分兴奋的向我汇报一切,当她说出自已对事情的看法时,我也会尊重她的意见,与她商量办,给了她足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战。
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励女儿说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,老爸好佩服你啊,她一听就很高兴,而且还调动了她的学习积极性,当她遇到困难时,我不断地给她打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染她,也达到了品德教育的目的。
四、培养孩子的适应能力。
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控,自我改造,实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向成功的彼岸。
五、表扬是塑造好性格的妙方。
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使她们进一步强化良好的行为,直至养成好性格。
六、学会宽容和忍让。
宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。
七、遇事允许孩子申辩。
申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
八、避免把孩子的分数看得太重要。
作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力,学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。
九、没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母。
家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是她飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十、善于发现并培养孩子的兴趣。
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给她们的兴趣去点温加油,让她们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师、学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十六
大家好,我是一(二)班周漪雯的妈妈,很高兴能和大家一起讨论家庭教育的心得。
今天我想讲的话题是爱。一个人从他出生就开始享受爱了,作为我们大人对孩子总是倾注了很多的爱,于是,我们会精心为孩子设计一条我们认为通往阳光大道的路。因为我们认为:自己受苦就够了,不能让孩子苦了,我们会用尽自己所能对孩子呵护倍至宠爱有加,想吃什么都行,想玩什么都行,只希望孩子一心一意地学习。
爱不可溺。凡事皆有度,过份地爱就成了溺爱,对孩子过分娇纵、喜爱,不但没有好处,反而会害了孩子。会使孩子感觉这爱是当然的,那一天你稍有不是,他就觉得你是不是对他不好了,不爱他了。过分的宠爱,往往就会看不到他的缺点,甚至可能把缺点当成优点,助长了他们的坏毛病,等他们走上社会,没有人会溺爱他们,他们就会感觉有很大的落差,表现出对强烈地不适应。所以我们在平时和孩子一起相处的时候即要让他感受到爱,又不能让他为所欲为。在错和对,是和非面前要绝对严格。
溺爱不是爱子女,而是害了子女。爱要把握一定的原则和条件,教要讲究一定的尺度和方法。
下面就是我自己与孩子在生活中溺爱孩子的亲身经历。我实在惭愧!
一、害怕哭闹:由于从小她就和爷爷奶奶生活在一起,隔代照顾特别迁就她,有的时候不肯吃饭或说她几句,就会哭闹,一哭爷爷奶奶就会来帮腔,说不要让她哭啦;导致现在孩子一不顺心就老要掉眼泪,活像只哭哭猫。我深深的领悟到害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;孩子要哭闹就应该让让她哭闹,等她哭闹好了和她讲道理让她认识到自己的`行为是否正确。
二、轻易满足和特殊待遇:小的时候,她要什么我就给她什么。在家庭中的她的地位高人一等,处处特殊照顾,好的东西都是归她一人享用从而导致了她认为只要是好吃的就一定要给她,变得自私,没有同情心,不会关心他人。老是说“这个是我的,你不能吃。”所以我现在去超市或买东西都规定一次只能买一样,自己想好要买的东西,吃东西的时候要大方,学会和人一起共享。
三、当面袒护:她有时候考试成绩不理想,她爸爸管教孩子的时候,我会不自觉的护着:“不要太严了,她还小呢。”有的时候在她奶奶家我们教育孩子时,爷爷奶奶总会站出来说话:“你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!”这样的教育其实很不好,也教不了孩子。这样的教育让她全无是非观念,而且时时有“保护伞”和“避难所”,其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。所以现在我会尽量在他爸爸教育的时候不帮腔,睡觉前让她自己反省下自己的错误,到底错在了哪里,下次不能犯同样的错误。
为人父,为人母,要学会孩子“授之以渔”,生活的技巧;而不是“授之以鱼”,直接为孩子准备好一切。要舍得让他们在风雨中历练。教孩子学会生存的本领,教孩子学会生存,这是做父母的首要责任。父母对子女的爱更多的应该是理智的。让小鸟在摔打中学会飞翔,让孩子在摔打中学会成长,这才是爱的真谛。
爱子之心,人皆有之,希望孩子成才,将来在社会有所作为,也是人之常情。但要爱得深沉,爱得高远。我们的家长不要‘心太软”,要硬起心肠,收藏起一半爱。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十七
学习如同吃饭。
吃饭需要主动,想吃才会吃得香,吃得有营养。如果一个人不想吃饭,在别人的硬劝下勉强吃,其感觉一定味同嚼蜡。学习也需要主动,想学习的人才有学习的动力,学习效率才高。
吃饭不能偏食,偏食会营养不良。学习也不能偏科,偏科的人容易走极端。在不偏食的前提下,我们可以拥有自己喜爱的食物。学习在不偏科的前提下,也应该术业有专攻。不管做什么职业,知识杂一点,博一点,往往会生发曲径通幽的奇效。
饭要一口一口地吃,一日三餐,常年累月,人才能生龙活虎。学习也得持之以恒,每天十分钟胜过一天十小时。“贵有恒,何须三更灯火五更鸡;最无益,最忌一日曝晒十日寒。”
吃饭要有规律,定时定量,对身体才有益。学习也得有规律,规律产生效率。现代教育最大的贡献,就是制订详细的教学计划,然后规律执行。我们都有这样的经验,一旦放假,自己的`生活就乱了套,该睡觉的时候不睡觉,该起床的时候不起床,同样是二十四小时的一天,却啥都干不了。这就是因为失去了规律。
吃饭不能暴饮暴食,学习同样也不能发力太猛。饭吃多了不能消化,学习的东西也有一个消化吸收的过程,一下子接受太多,也会累积成问题。
饥饿是最好的调料,孩子不吃饭,方法很简单,饿上一顿就可以了。胸有大志,是学习的最大动力。有志向,就会产生内驱力,从而产生无穷的动力。
作者|金乾波。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十八
家庭生命教育的重要性在于为孩子的生命健康成长提供有效正能量,除了有形的物质能量外,还有无形的精神能量,比如说父母榜样的力量,家庭的氛围,家风家训,家族的.传承等。不论是对哪一个年龄段的人进行生命教育,都应该了解、遵循该年龄段人的生命特点。孩子现在高中阶段,我们还有机会,更应该珍惜这个机会,加强学习,提升自己作为家长的能力,用适合孩子年龄特点的教育观念和教育方法,和孩子一起成长,想要孩子有健康的人生,家长必须有健康教育的理念和实际教育操作能力,给孩子做好榜样示范。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇十九
通过学习《家庭教育促进法》,我深切感受到家庭教育的重要性,自己身为家长肩上的任务重大,必须不断学习,改善自己的`育儿经验。
我觉得父母要做到以下几点:
一是以身作则,尊重孩子;
二是学会信任,培养孩子的兴趣;
三是共同阅读,学会倾听。
《家庭教育促进法》的出台,对家庭的教育提出了更高的要求,让我们家长与学校协作配合,共努力,共奋进,成为孩子成长最大的底气!
热门教家庭育心得(案例23篇)篇二十
我跟张朋友一起报考驾照,驾校师傅是我的学生。报名后,我就开始学习科目一。先是阅读课本,不明白的地方找同事请教;后是在上网练习,“金手指”上的练习每天最少做100道。
在此期间,我隔三差五地提醒张朋友,督促他学习。朋友“诺诺”有声,答应得好好的。下午4点多,我接到学生的电话,告知明天到东郊车管所去考试,并委托我给朋友通知。我拨通朋友的电话,建议他今晚到西安来,明早我俩一块去考场,省事些。朋友觉得很突兀,抱怨说:“不是说好提前一个周通知吗?咋突然明天考?”我听到此番言论,大吃一惊:“我不是上周还规劝你开始练习么?”
事情过去很久,我终于谅解了朋友。原因很简单,朋友在山区小县城,生活节奏慢,任何事都需要别人三番五次地催促才能完成。小县城有一种奇特的工作安排怪圈:上级规定的期限是30号完成,下级担心下属拖拉,便提前到25号,下下级再提前到20号。久而久之,办事员掌握规律后,则养成了不到万不得已就不行动的惰性思维。朋友对待驾校考试就是这种思维惰性的具体表现,尽管我不停督促,但丝毫没有引起他的重视,他总以为到了最后关头仍有余地。殊不知,这次考试是今天通知明天考。
近年来,流行“重要的话说三遍”,于是老师家长都要多次叮嘱学生。其实,这从孩子成长的角度来看不是好事。孩子也会养成思维惰性,等着家长无限次地啰嗦。起初,说三遍还管用,时日一长,就会变成五遍六遍甚至八遍十遍。家长嫌孩子疲沓,孩子嫌家长啰嗦。
正确的做法是“重要的事说一遍”。李朋友的女儿三年级,要参加一个演出,演出时需要一段音乐。朋友帮女儿找到磁带,女儿喜不自胜,接过后顺手放在书桌上。朋友提醒她放在书包里收好,女儿“嗯嗯”两声,便埋头看书写作业。
第二天早晨,朋友开车送女儿上学时,发现磁带还在书桌上,女儿却浑然不觉,正忙忙乎乎地换鞋,背书包。朋友不动声色,开车前往学校。不久,女儿打来电话,带着哭腔说:“爸爸,我忘拿磁带了!”爸爸明知故问:“不会吧?我不是交给你了吗?”女儿认错:“我落在书桌上了。你给我送来吧?”朋友口气很柔和,但态度很坚决:“不行的,我马上要主持董事会!”女儿放声大哭:“那咋办啊?节目马上要开始了。”朋友建议道:“你找老师把节目往后调一调,自己打车回家去取!”女儿吓坏了:“不行的,老师要打手的!”朋友果断地说:“没事,打不死!”然后挂断电话。
经历一番波折,包括接受必要的处罚后,小孩子自然会养成好的习惯。“受人之事,忠人之托”,这是责任心,也是诚实守信。无论重要还是不重要的话,都只说一遍,自小开始,教育孩子就会容易一些,省事一些。
热门教家庭育心得(案例23篇)篇二十一
从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友,这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的,但是每当看到孩子那灿烂的笑脸,听到孩子那稚嫩的声音时,什么烦恼,什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了,但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大,也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。
我家女儿生性较活泼,好动,刚到幼儿园时老师说有点坐不住,不听指挥,于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩,刚开始只能玩一会儿就跑了,后来在我们不断地鼓励和表扬下,渐渐地坐的时间久了,玩得也更投入了。
女儿的自理欲望特别强,一岁多就能自己喂饭,穿裤袜,可是因为我们总是嫌她动作慢,吃饭脏就剥夺了她的这些权利,一切包办起来了,没想这是阻碍了她的正常发展,好在在老师的帮助下她又重拾好习惯。
值得欣慰的是,女儿从上幼儿园第一天起就没哭过,而且很享受这种集体生活,我觉得和孩子分别时要有意的告诉她妈妈要离开她一会儿,什么时候回来是有关的,不骗她,让她有安全感。当然最主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧!在此表示感谢!
总之,育儿的过程是辛苦的也是快乐的,祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长!
热门教家庭育心得(案例23篇)篇二十二
通过对《家庭教育促进法》的学习,让我在教育理念上有所升华:父母承担着对未成年人实施家庭教育的主体责任,我们应该用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。所以,作为父母的我们要以身作则,做好孩子的榜样,同时也要不断学习新的育儿知识和教学理念,才能适应不断变化的社会环境。
在“双减”背景下,父母更需要多和学校保持沟通,推进学校教育和家庭教育相互配合,应当合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重孩子的`学习负担,使孩子健康、快乐地成长,成为德智体美劳全面发展的人才!
热门教家庭育心得(案例23篇)篇二十三
在《市加强和改进未成年人思想道德建设实施办法》中,要求实施的六大育人工程之一是“家庭育人”工程,要落实的有利于未成年人思想道德建设的48件实事有5件涉及家庭。
是的,父母是孩子的第一任老师,孩子将来能成为什么样的人,很大程度上取决于父母所实施的家庭教育。但,“育人”谈何容易。仅一个“育”字,就有3层含义:一为生育,二为养育,三为教育。更何况育的对象是“人”,更是有着千奇百怪想法和做法的“未成年人”。
有一组漫画《凯文和霍布斯》,图一:儿子凯文说:爸爸,我希望你在这里签个字并且做个公证。图二:爸爸霍布斯看见纸上写着:我--父亲,已在下面签字,证明我以前从没做过家长,也没有这方面的经验。我要为我犯下的错误负责,并同意支付由于我的不称职,儿子要求进行的任何心理咨询的费用。图三:儿子一脸怒气自言自语:我真不明白,你们没有签署任何协议,怎么被允许生孩子。
我认为这画的可贵之处在于,揭示了现代孩子们内心的困惑和反抗:父母不了解自己,怎么能当父母,我对父母不满意。以及与之相对应的父母的迷惑和愤怒:我们为孩子付出这么多,孩子为什么不明白,这孩子怎么啦。
我是一名教师,同时又是一位家长,还是市心理热线咨询员,每每遇到同事、朋友、家长向我倾诉孩子的“罪行”,我会推荐一种自己一直在实施,而且很有效的家庭教育模式给他,那就是慈爱而坚决的家庭教育模式。
一、何谓慈爱而坚决的家庭教育模式。
这是美国著名的家庭教育专家janenelsen和cherylerwin在《帮你走出溺爱孩子的误区》一书中提出的,包括:教给孩子适当的行为方式,好的判断能力,锻炼孩子的个人耐力,以及帮助孩子养成所必备的人生态度和观察理解能力。
我理解:慈爱就是尊重,坚决就是约束。如何适度地既慈爱又坚决,既尊重又约束?陶行知老先生给了答案:发现你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信任你的小孩,变成你的小孩。我们做父母的要时刻瞪大眼睛去观察孩子,细心发现:我的孩子今天情绪不对,我的孩子特别善良。要时刻保持清醒的头脑,勤于思考:我这样做,对孩子有什么影响,从我身上,孩子学会了什么。然后给孩子真正的基本的需要,例如:归属感和价值感;感知生活和理解生活的能力;享有个人的权利和自由;广博的社会知识和生活技能。
二、我实施慈爱而坚决的家庭教育模式的个案。
女儿现在5岁2个月了,从2岁半上幼儿园开始,我开始记录《小贝妙语》,相当于她的成长记录袋,其中不少有趣的细节,反应了孩子品德、性格、生活方式“羽化”的过程和成长经历。尤其是,4-5岁阶段,孩子的个性特征在此时被塑造而成。
个案一:(女儿4岁开始)。
我的发现:孩子漠视父母的关爱的症状。表现--吃饭了,女儿看着饭菜说:没有我爱吃的,我不想吃。
我的思考:支持孩子这种行为的思想观念是,家里就一个孩子,父母的关注都在她身上,长久独享这份爱,她习惯了,自认为是家中的最重要,父母所做的每一件事都得是为了她。
对策:(1)和孩子交流,了解孩子的需求。包括:喜欢吃什么,为什么,不喜欢吃什么,为什么。(2)讲故事,告诉孩子要健康成长需要摄取各种营养,不管口感如何都要尽可能吃。(3)请她在厨房帮忙,感受厨房的闷热和油烟,体会妈妈的辛苦,同时珍惜自己和妈妈的劳动成果。
效果:(1)会每样饭菜都吃,区别在于量的多少。(2)会在吃饭前说:谢谢妈妈。
扩散训练:教孩子学会感恩,回报。
对策:(1)引导孩子看中央电视台公益广告《妈妈,洗脚》,重复说这孩子真懂事,知道疼妈妈。激发孩子要爱父母,为父母做事。(2)设置训练情境:假装不舒服,躺在床上。引导她为自己服务。如:我需要你的帮助,请给我倒杯水……过一会,表现出有好转并感谢她的帮助,如:谢谢你的帮助,我知道你爱我。(3)父母要经常向孩子“索要”帮助和“爱”,鼓励孩子向父母说:我爱爸爸妈妈。如:孩子,我需要你的帮助。爱爸爸吗?以此,逐步培养孩子“大人也需要帮助”的意识,强化孩子“我爱爸爸妈妈,我能帮助他们”的意念。
效果:女儿快5岁时,一次,我发烧,家中只有我和女儿。我昏头昏脑躺床上,只觉得她不停地在我身边穿梭,轻声叫我,轻轻摸我,帮我盖了两层被子,又弄了一块小毛巾湿了冷水放在我额头上。我听见她给爸爸打电话,叫他快回来,给我买药。然后,坐在我旁边看书给我讲故事。至今,那份感动萦绕在心头。
个案二:(女儿3岁开始)。
我的发现:孩子没有责任感的症状。表现--妈妈,我帮你扫地了,你得表扬我。
我的思考:支持孩子这种说法的思想观念是,她所看到家务都是大人做,就认为家务就应该是大人做,她的任务是玩。孩子没有“我是家庭小主人”的概念和责任。
对策:(1)恰逢社会上流行一首歌《我爱我的家》,我们改了歌词。我爱我的家,可爱的爸爸,可爱的妈妈,可爱的小贝贝。爸爸妈妈爱贝贝,贝贝也爱爸妈。我爱我的家,努力加油吧,为了可爱的家,好好工作吧。三口人一起唱,感觉家特别温暖。逐渐,女儿上学离开家时,要举行简短的告别仪式了,只有一句话:再见,可爱的家。(2)合理的家务分工,让孩子明白自己是家庭的一份子,应该为家做事,应该为家人服务。借鉴一位同事的做法,三口人排值班,每人一天,戴上标志。责任是:负责扔垃圾,摆碗筷,睡前提醒关好门窗、煤气,拔掉插销。表现好,则奖励得星。(3)父母故意不负责任,让她承担责任以及后果。如:上舞蹈课前不提醒她带所需物品,受到批评后加深印象。(4)给女儿的一封信。每次出差,我会给女儿和丈夫各写一封信,并把两封信的内容都读给孩子听,女儿的信上要交代她,照顾爸爸,提醒爸爸哪些,并让他们互相评价,奖励得星。(5)每月一次家庭会议,三个人都要发言,说说自己为家和家人做了什么。
效果:(1)会提醒父母:妈妈,快走,要迟到了。爸爸,下雨了,关窗户(2)每天晚上自己整理第二天用的书包。(3)父母交代的事情基本能完成。
个案三:(女儿4岁半开始)。
我的发现:孩子不讲信用,不守规则的症状。表现--睡觉前,例行讲故事,讲完一个,女儿又要求讲一个,再要求讲一个,无休止地提要求。
我的思考:支持孩子这种行为的思想观念是,父母爱我,不舍得我哭闹,会满足我的一切要求。
对策:(1)和孩子商量,民主制订规则,严格执行,合理地限制和约束孩子的行为。用规则约束孩子,是在培养孩子从小遵纪守法的品质。如:睡前只讲一个故事,但孩子可选择。(2)遵守诚信的对等交换原则。你对孩子提出规则外的某个要求,孩子一般会相应提出一个要求交换,既然答应了,就要遵守。
效果:我尝试帮助女儿改掉睡前吮手指的习惯,危害她都知道,但屡试屡败。这次,她非常强烈地提出要求,每天早上要自主选择衣服,我趁机要求她改掉吮手指。她答应了,果真不再违犯,我也履行承诺。有时,实在感觉她搭配的衣服出不了门(她对衣服厚薄的掌握还好,颜色的搭配就弱些了),有时丈夫也责怪我就一个孩子还弄得乱糟糟的。但为树立讲诚信、守规则的形象,我坚持了。现在,女儿在几次照镜子比较后,有时也能听进我的合理化建议了。因此,规则和诚信父母尤其要带头严格执行,别破坏。
个案四(女儿5岁开始)。
我的发现:孩子依赖性强,不愿主动学习的症状。表现--女儿上了“快读班”,一个月来,根据我的点读测试,已经能熟练快速的认识81个常用字,还有几十个不太熟练,提醒也能认得。按常理,自主阅读《幼儿画报》困难不大。但,依旧依赖父母讲故事。不愿意自己看书,看书只看图画,不看文字。
我的思考:支持孩子行为的思想观念是,5年来,孩子习惯主要依靠“听觉”获取知识和信息,“视觉”的对象只是色彩斑斓的图画。对不形象的文字不“感冒”。
对策:(1)多激励:老师夸你进步大,认字快,已经是班上读字最快的小朋友之一了。(2)培养兴趣,激发阅读文字的乐趣:上学放学的路上,让孩子见到标识牌、广告牌上的字就读。陪孩子一起放慢速度用手指着逐字逐字放声朗读书,让孩子逐渐知道只看图画不能完整的理解,必须阅读文字。(3)给孩子多创造独自阅读的机会和时间。如:孩子要求陪读,父母故意以暂时没空为由,让孩子被迫先自己阅读。
效果:刚开始实施一周,孩子已经接受用手指着朗读故事的方式,有时也能独自主动出声阅读。
三、实施慈爱而坚决的家庭教育模式的体会。
三句话:1、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式,父母是孩子最好的榜样,必须凡事先示范。
2、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式,父母要把自己变成孩子,必须逢事先问,假如我是孩子。
3、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式,父母必须要有情趣,学会换着花样与孩子沟通。
一首诗:《预言》卡莱尔.吉本。
你的孩子不仅仅是你的孩子,
他们是生活的儿子和女儿。
你们创造了他们,
然而,他们不属于你。
你可以给他们你的爱,
但无法给他们你的思想,
因为他们有自己的思想。
你留得住他们的身体,
但锁不住他们的灵魂,
因为他们的灵魂属于明天,你无法造访。
即使在梦里,
你可以努力让自己像他们,
但是,无法让他们像你。
因为生活从不倒退,昨天也永不再来。
愿我们都成为合格的父母,不给孩子的成长留有丝毫遗憾!